00:11La Organización de las Naciones Unidas creó la Entidad para la Igualdad de Género y Empoderamiento
00:16de las Mujeres, denominada ONU Mujeres, de la que México es país miembro. ONU Mujeres
00:22promueve acciones para influir en el mercado de trabajo de manera que las mujeres no sean
00:26segregadas. Evidenciar el número de mujeres y hombres en la matrícula universitaria permite
00:31identificar, entre otros elementos, la brecha de género en el mercado laboral. El desarrollo del
00:37análisis de la distribución de la población de la universidad por sexo responde a las demandas
00:42relativas a la necesidad de trabajar la transversalidad de género en las instituciones
00:47de educación superior. La transversalidad involucra la integración de la perspectiva de género a las
00:54diversas dinámicas institucionales, lo que representa una tarea compleja y de largo plazo.
00:59Entre las medidas destinadas a revertir las desigualdades de género se encuentra la elaboración
01:04de estadísticas. Estas pueden ser utilizadas para generar modificaciones estructurales a partir de
01:09la visibilización de las diferencias cuantitativas entre las y los estudiantes universitarios, de
01:16manera que permitan plantear labores pertinentes para deshacer las segregaciones de género de las
01:22diversas áreas del conocimiento y alcanzar el equilibrio en la representación de hombres y
01:27mujeres. Esto exige que no solo se hagan estadísticas desagregadas por sexo sino que
01:33además se realice su interpretación con perspectiva de género, incluyendo datos en retrospectiva, con el
01:41fin de posibilitar un análisis más integral y el planteamiento de estrategias más acertadas para
01:47promover la paridad en la educación. Gracias por su atención, hasta la próxima.
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