E.2. Absolute value of romance

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01:00¡Ne!

01:02¡Enasso!

01:02¡Né!

01:07¡KMO! 2차에서 금상 받았던데!

01:10¡Né!

01:11¡KMO!

01:12¡Qué que es?

01:14¡Muy!

01:15¿Otien?

01:16¡Ya!

01:17¡Muy!

01:18¡Almar a la de mí!

01:19¡Y pero no hay que llamar a las llamadas!

01:23¡¿Dúú que es que no hay que llamar a las llamadas!

01:24¡¿Dú, ¿verdad?!

01:26¡¿Dú, ¿verdad?!

01:26¡Oharín!

01:27¡¿Pero!

01:29¡Chéumí!

01:30¿No?

01:31¿Yo?

01:38¿Yo?

01:40¿Yo?

01:42¿Yo?

01:43¿Yo?

01:44¿Sí?

01:49¿Chueguya?

01:51¿Nep?

01:51¿Chuegea?

01:58¿Chuegea?

01:58Sí.

02:30¿Qué es eso?

03:04¿Qué es eso?

03:32¿Qué es eso?

03:47¿Qué es eso?

03:50¿Qué es eso?

03:59¿Qué es eso?

04:03¿Qué es eso?

04:104...

04:124...

04:154점이요

04:254점이라...

04:27그 정도면...

04:34초등학교부터 다시 들어가야 할 수준이야

04:37¿Qué es eso?

04:45여의주 교무실로 따라와

04:46이상...

04:47이상...

05:18선생님...

05:19저...

05:21진짜 안 찍었어요

05:23자...

05:25보세요

05:26이게 제 동영상 폴더고요

05:28그리고...

05:30최근 자체된 안목...

05:31아무것도 없죠?

05:32아...

05:34네...

05:39네...

05:41네...

05:41이게 아닌가...

05:42아...

05:43아...

05:44아...

05:45제가...

05:45조회 시간 때 샘보다 늦게 들어와서요

05:49어...

05:49아...

05:50그러면...

05:51수학 보시면 짜니?

05:52수학 넣고 수업 쳐놀이

05:54아...

05:55혹시...

05:56제가 아까 한 말 들으신 거면

05:58그거는...

05:58제가 이 액정 나간 것 때문에

06:00순간 제정신이 아니어서

06:02잠깐...

06:06하...

06:07죄송해요 선생님

06:07제가 미쳤었나 봐요

06:09제가 선생님한테 어떻게...

06:10됐고

06:11어떻게 4점을 맞을 수 있지?

06:20아...

06:22에...

06:23수학책은

06:24표기도 싫어요

06:27어렵고 재미없어요

06:28왜 하는지도 모르겠고

06:29그냥...

06:30싫어요

06:32어렵고

06:34재미없고

06:35그냥 싫다?

06:37네

06:41수학이 뭐야?

06:45수학이...

06:46수학이죠

06:48수학이 뭔지도 모르면서 그렇게 싫다고 단정 질 수 있나?

06:52수학은 철학이 꼽혀온 학문이야

06:54철학은 뭐지?

06:56정확하게 생각하는 거야

06:58생각

06:59왜 수학자들은 논리를 통해 증명을 할까?

07:02왜 만물의 근원이 수일까?

07:04생각해 본 적 있어?

07:05아니요

07:06꺼봐

07:07그러면서 뭐가 싫다는 건지

07:11너의 수학적 무지에 대한 반성과

07:13수학의 기원을 되새기려는 마음을 담아

07:17유클리드 선생에게 편지를 쓰도록

07:19스무장 내일 종례까지

07:22스무장이요?

07:23자, 최재 오라고

07:25아, 쌤!

07:30네

07:52안녕하세요

07:54안녕하세요

07:55안녕하세요

07:57아까 수학 선생님이 오해하고 다그친 건 미안해요

08:02근데 수학 선생님이 좀 까칠한 면이 있어서요

08:05가끔 유치하고 애 같기도 한데

08:08그래도 심성이 나쁜 사람은 아니에요

08:11네

08:12그게 아니에요

08:14쌤은 지금 가스라이팅 당하시는 거라고요

08:17그렇게 감싸주실 거 없어요

08:19아, 쌤

08:20전혀

08:21아, 오늘 만나서 반가웠어요

08:24아, 천사다 천사

08:33아, 저런 천사가 왜 그런 악마랑 엮여가지고

08:45최재야

08:48최재야

08:50최재야

08:51야, 일어나 봐

08:52아, 일어나 보라고

08:54고소

08:59담임이뉴 너 오래

09:09뭐래?

09:12반성 문술의

09:13스무장

09:15recruiting

09:16독한 것 때문에?

09:17¿Qué, qué, qué?

09:17No, no, qué.

09:20¿Qué?

09:25¿Qué?

09:27¿Qué?

09:29¿Qué?

09:31¿Qué?

09:34¿Qué?

09:47No, no, no, no, no, no, no, no, no.

10:04선생님도 괜히 초반에 기강 잡는 딸 힘 빼지 마시고 사 무탈하게 가세요. 그게 제 일이에요.

10:16우리들의 전당은 고풍한 풍습이 어린 사랑의 전당.

10:21순아, 암사슴처럼 수정 눈을 내려감아라. 난 사자처럼 엉클인 머리를 고르란다.

10:28이제부터 동주 씨 앞에서는 그 시절 우리가 사랑했던 소녀.

10:33그게 나야.

10:45조금 덜 짚어야 돼, 앞을 알았지?

10:47의주.

10:56박수.

10:59박수.

11:01루시의 루시의 다이마스.

11:07나 대학생 때 길거리 캐스팅 다 했잖아.

11:16그때 어떻게 된 거냐면은.

11:21이런 식이 나오지.

11:23X 마이너스 Y는 0이 아니라 그랬지.

11:25Y 마이너스 Z도 0이 아니라 그랬어.

11:28대입해봐.

11:36가지마.

11:37그때 최대값에 X가 수류되어.

11:47오늘 수고했다.

11:49수고하자.

11:51최재 어디 갔지?

12:11No, no, no, no, no, no, no, no.

12:41No, no, no, no.

12:47No, no, no, no.

13:17아, 창피해.

13:19천하의 운동주가, 이씨.

13:20제자들 앞에서 벌벌 떨기나 피.

13:23얘들이 아니면 비절할 일이다, 인마.

13:25마.

13:27미친.

13:29나 왜 저런 데 살 못 썼지?

13:31니가 말랑말랑해?

13:33니가 말랑말랑하잖아?

13:41하...

13:42어?

13:43어?

13:45하...

13:46아...

13:48전태같이 이게 뭐냐, 여의주.

13:55안녕.

13:57어, 왔어.

13:59많이 아파?

14:00아니야, 아니야.

14:04이 약 한 번 먹어볼래?

14:06우리 엄마가 나 준 건데 잘 들어.

14:08어, 형 완전 대결.

14:10목요일에 내가 여기 있을게.

14:12괜찮아.

14:12그때도 내가 해도 돼.

14:13내가 할게 좀 있어서.

14:15아, 그래.

14:16나, 나 갈게.

14:34하...

14:35좋겠다.

14:37난 언제 여기 올라가 보나.

14:42어느 날 눈 떠보니 그놈의 비서가 되어 있었다.

14:46안생해보니 앞당가문에 도외로 안생.

14:48아, 아직 회귀물이 대세인가?

14:50하...

14:51아니야, 비슷한 거 했다고 폭망했잖아.

14:54아, 얘 새드엔딩으로 가볼까?

14:55시험구책 작가한 거?

14:57대학교 선후배.

14:59사장님이랑 비서 다 해봤는데.

15:04하...

15:04아님.

15:06야, 말랑말랑하잖아.

15:10친구?

15:13어렸을 때부터 친구였던 사이?

15:18재미없어.

15:22재미없어.

15:23재미없어.

15:24재미없어.

15:25재미없어.

15:26재수없어.

15:29하지마.

15:30재수없어.

15:32팬도 재수없어.

15:41아니지?

15:42아니지?

15:44선생님들로 무슨 망상을 하는 거야?

15:46안 돼.

15:47안 돼, 안 돼.

15:49대출이요.

15:56자, 잠시만요.

16:15야, 제가 좀...

16:16시끄러워!

16:20저 좀 깨워.

16:22어.

16:28어.

16:35나주야.

16:37나주.

16:37어.

16:39아, 일어나.

16:41소스 따뜻하게 먹어야지.

16:43어.

16:44화삭해.

16:45빨리 나와.

16:50야, 알람이야, 사이런이야.

16:52어?

16:53소리 좀 줄어.

16:54맨날 아침마다.

16:56화삭이 좀.

16:57안 바삭하잖아.

16:59아, 더 바삭해야지.

17:00더 쿨스피.

17:01하마 없구나.

17:03아침마다 소음공이야.

17:05공동생활의 기본 몰라?

17:06남들한테 피해주는 건 상식 이하잖아.

17:09내가 내 집에서 알람도 내 몸 들어 올게?

17:13저기요, 집중.

17:14세입자분들?

17:16이러시면 굉장히 곤란하세요.

17:20내가 좀 더 배려받아야 되는 거 아니냐고.

17:23야, 너희가 제일 큰 방 쓰잖아.

17:25맨날 쟤네 삑하면 세입자 세입자, 너.

17:28야, 치사하자는 생각도 아니냐?

17:30간다.

17:31치사.

17:32치사해 있냐?

17:33야, 먹고 가.

17:33그럼 너도, 너도 아침마다 내가 운전한 거 갖고.

17:36그럼 내가 타.

17:36뭐하는 거야?

17:37니 차야.

17:38내 병원이라도 안 타고.

17:4110분 뒤에 추가할 거야.

17:42빨리 먹어.

17:45이 시에서 나오는 청산, 그리고 바다.

17:48이 두 개의 단어는 무슨 의미일까요?

17:50실제로는 산과 바다이지만, 이 시 안에서는 시적 화자의 이상향이라고 할 수 있어요.

18:00또 사연의 밤, 오연의 톨.

18:03이 시 안에서의 제 인연을 보면 해가 나오죠.

18:07의존적인 성격, 끌려다닌 눈 큰 사슴.

18:14우리가 흔히 사용하는 일상적인 단어이지만, 이 시 안에서는 각각 다른 것들을 상징하고 있어요.

18:21오늘 수업은 여기까지.

18:22수고하셨습니다.

18:23감사합니다.

18:24네가 하는 거 잘 보고 배워.

18:33저, 선생님.

18:36네?

18:37저, 이거 분필 홀더예요.

18:40학교에서 아직 옛날 칠판 써서 손에 분필 묻으실 것 같아서요.

18:59고마워요.

19:10고요, 학생?

19:13네.

19:15잘 쓸게요.

19:27고요, 학생?

19:29잘 쓸게요.

19:30나 아무래도 강적을 맞는 것 같아.

19:37첫눈인데...

19:39눈보라야.

19:56아니, 여기, 됐잖아.

19:59됐잖아.

20:00됐잖아, 잠깐만.

20:01너, 오케이.

20:09둘 수의 스타일.

20:10¿Qué tal?

20:12¿Qué tal?

20:14¿Qué tal?

20:16¿Qué tal?

20:22Ya, hoy en día.

20:25Vamos a hacer un test de tronco.

20:28¡Vamos!

20:29¡Vamos!

20:36¡Vamos!

20:42La pilla

20:44Ob child

20:45Arquip

20:48¡Vamos!

20:54¡Vamos!

20:56Haz it in the middle

21:00Put it in the middle

21:07It's the final

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23:44No, no, no, no.

23:47이건 소설 속 주인공 보고도 뛰는 거잖아.

23:51그래서 그런 거야.

24:10하...

24:13이 둘 사이에 장애물이 없단 말이지.

24:18역시 서분함이 있어 줘야 되는 건가?

24:24유학파 한재민을 서분함?

24:27에이, 안 돼. 한재민은 너무 가벼워.

24:34원래 수학쌤이 조금 까칠한 면이 있어서요.

24:37가끔 유치하고 애 같기도 한데

24:39그래도 심성이 나쁜 사람은 아니에요.

24:41오늘 찍은 거 돌아다닌 날엔 각오의 후회가 뭔지

24:45제대로 알게 해줄 테니까.

24:49후회공?

24:54싸가지 없이 굴다가 지 늦게 후회하는 캐릭터?

24:57딱 수학이잖아.

24:59싸가지 없는 수학 천재가 아이비리그에

25:02교수 제안을 다 거절했다.

25:06왜 그랬을까?

25:08군문과에 간 친구랑 같이 대학을 다니려고?

25:10못되게 굴지만 사실은 좋아하고 있었다?

25:13어?

25:14그럼 이렇게 되는 건가?

25:16국어는 어렸을 때부터 수학을 짝사랑했지.

25:20나쁜 남자의 매력에 끌렸던 거야.

25:23체육은 그런 국어를 보며 가슴 아리를 했고

25:25국어의 소중함을 몰랐던 수학은 국어에게 보질게 대하다

25:29뒤늦게 본인의 마음을 깨달은 거지.

25:32세상에.

25:33인정하고 싶지 않아서 일부러 국어를 피하는데

25:36체육이 집착관문이 되어서 돌아오고

25:40뒤늦게 국어를 붙잡으려고 후회공 수학이 매달리면서 눈물 축축.

25:48미쳤다.

25:49미쳤다의 관계성.

25:51이 주식.

25:54됐나?

26:11너 바보야?

26:13어?

26:17너한테 못되게 말하는 그 개 싸가지가 뭐 좋다고!

26:21원래 개가 좀 까칠한 면이 있어.

26:31No, no, no.

26:54역시 태아 넌 좋은 친구야.

26:57친구?

27:00응.

27:00제일 친한 친구.

27:03화가 난다.

27:05너의 그 말이 맞지.

27:07더 다가오지 말라는 뜻 같아서.

27:19그럼 주시오는?

27:21애는 뭔데?

27:28시원이는...

27:35뭐야?

27:37뭐야, 왜 이렇게 잘 써져?

27:40이 이름 안 되는 거잖아, 선생님들로.

27:44아니야.

27:45아니야.

27:47이게 어차피 소철 속에서는 이름도 다 바꿨고 아무도 모르지 않을까.

27:50이렇게 술술사진 건 처음인데 캐릭터면 대사명.

27:58그래도 이건 아니지요, 이주.

28:01나중에 다 들키면 어떡하려고.

28:29아, 너무 잘 썼는데.

28:30아...

28:36야, 최윤!

28:42응.

28:54여기서 뭐 하냐?

28:56이산수학 같이 듣자며.

29:00응.

29:01가자.

29:03가자.

29:27응.

29:28응.

29:31응.

29:33응.

29:38전화하는 가스.

29:46수강공자지 마스가다는 아침부터가.

29:495.

29:52대단, 2.

29:574.

29:595.

29:59어, 2.

30:013.

30:022.

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