00:00¿Cómo abordan un tema de estas características?
00:03Bueno, esto no es un caso aislado, sabemos que a nivel nacional estamos como en una situación bastante compleja
00:10dentro de las escuelas, particularmente en el EPET número 1, cuando la escuela se hizo eco de la situación,
00:18se abordó junto a la supervisión el equipo directivo, el equipo de apoyo, estuvieron trabajando hasta tardes, horas de la
00:25noche,
00:26ese mismo día, donde se activaron distintas actividades para empezar a generar dentro de la escuela,
00:33por esta situación en particular, pero eso no significa que no se venga trabajando con distintas acciones
00:40y nuevos programas dentro de las escuelas medias para abordar las situaciones que nos vienen aconteciendo en estos últimos días.
00:48¿Por qué pasa esto?
00:50Bueno, ojalá pudiera decirte el por qué, si lo que te puedo asegurar que es una cuestión central de corresponsabilidad
00:58tanto de la escuela como de la familia y de la sociedad en general, que es lo que se está
01:04intentando dentro de las escuelas,
01:06estamos poniendo en marcha con esto que vos comentabas en un principio del comunicado,
01:11se va a utilizar toda la mañana y la tarde para poder trabajar con los estudiantes y las estudiantes,
01:18poder llevarlos a estos espacios de reflexión y lo que generan ciertas decisiones,
01:23y claramente en el día a día, tanto los profesores como los directivos y quienes acompañamos dentro del Consejo Provincial
01:31de Educación
01:32a las escuelas, poder ir viendo indicadores y armando planes de acción que nos permitan,
01:37como vos bien decías, recuperar esta significancia de lo que es para todos nosotros y nosotras,
01:43una escuela segura, un lugar donde las familias estén tranquilos, que sus hijos están,
01:49y bueno, vamos por ese camino.
