Povertà ed esclusione	sociale in Sardegna: il report della Caritas - LA DIRETTA - Video Dailymotion

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00:00:00Grazie a tutti.

00:00:30La trampa di presentazione del diciottesimo report su povertà ed esclusione sociale in Sardegna 2023 e al settimo rapporto annuale

00:00:39della Delegazione Regionale Sardegna 2023.

00:00:43Siamo ospiti della Unione Sarda che ringraziamo per aver accettato l'invito ad accoglierci e a poter presentare questi due

00:00:53strumenti che la Delegazione Regionale produce attraverso il Servizio di Studi e Ricerche,

00:00:58attraverso il Servizio Comunicazione della Caritas Regionale che hanno prodotto due interessanti documenti che ci aiutano a tenere viva l

00:01:09'attenzione sulla povertà in Sardegna,

00:01:12ma a tenere viva l'attenzione anche su ciò che la Chiesa, attraverso le Caritas diocesane di tutta l'isola,

00:01:18fanno per contrastare la povertà.

00:01:21Questi rapporti vengono pubblicati in prossimità della settima giornata mondiale dei poveri che sarà domenica 19 novembre,

00:01:31che quest'anno ha come titolo dato dal Papa Non distogliere lo sguardo dal povero.

00:01:35E questa ci sembra l'attenzione che anche noi dobbiamo ottenere come Caritas regionale, anche per poter aiutare non solo

00:01:45le nostre Caritas diocesane,

00:01:47le Caritas parrocchiali, ma per poter aiutare anche le istituzioni a vedere la realtà, la realtà che noi tocchiamo con

00:01:55mano ogni giorno,

00:01:56nei nostri servizi e nel nostro ascolto in particolare, da cui poi sono derivati appunto, è derivato il report su

00:02:06povertà ed esclusione.

00:02:09Ringrazio il dottor Raffaele Callia e la dottoressa Maria Chiara Cugusi che hanno curato il confezionamento e la ricerca e

00:02:18lo studio su questi due temi.

00:02:21Do subito la parola al dottor Callia perché ci presenti il report su povertà ed esclusione sociale in Sardegna.

00:02:33La regia giustamente mi dice che c'è il saluto di Monsignor Baturi che non può essere presente, quindi ecco

00:02:39mi è sfuggito per questo motivo,

00:02:41ma ci ha gentilmente fatto un video di saluto che invito a vedere.

00:02:51Buongiorno, purtroppo oggi non possono essere dei vostri perché devo recarmi a Roma dove la conferenza episcopale ha contribuito a

00:02:59realizzare un pastificio

00:03:01nel carcere minorile di Casal del Marmo, un'opera molto bella che darà lavoro agli ospiti di quel carcere e

00:03:10permetterà loro di assaporare il gusto del lavoro,

00:03:13del lavoro fatto insieme, del lavoro che produce in modo dignitoso e legale anche del reddito.

00:03:21Sarò lì ma penserò anche a questo evento evidentemente e ringrazio davvero coloro che hanno lavorato in Caritas della Sardegna

00:03:31per realizzare un'opera che è diventato un punto di riferimento, questo rapporto annuale della delegazione regionale Caritas sul tema

00:03:39della povertà.

00:03:40Un punto di riferimento per tutti. Saluto in particolare Raffaele Calvia e Marco Stazzo, oltre a Maria Chiara Cubusi.

00:03:51Il Rai Port ci dice la nostra realtà che noi dobbiamo saper conoscere per poterne prendere in cura, per poterla

00:04:01prendere in carico.

00:04:03È una realtà che fa fatica. Vorrei dire semplicemente tre temi di quelli che mi hanno colpito maggiormente.

00:04:10Il rapporto tra la povertà e il difetto di scolarizzazione oppure un indice di istruzione basso.

00:04:17Che ci dicono altre indagini, incide addirittura sulla qualità della vita dal punto di vista sanitario e sulle stesse aspettative

00:04:25di vita.

00:04:26Questo significa che combattere la povertà significa anche combattere l'abbandono scolastico, aiutare i ragazzi a qualificarsi,

00:04:38assistere il tema della formazione anche durante la vita di un lavoratore.

00:04:44Il secondo tema decisivo è quello della famiglia.

00:04:47Per combattere la povertà bisogna sapere in qualche modo prendersi cura della famiglia e del nucleo familiare.

00:04:55Noi notiamo che vi sono da questo punto di vista tante crepe, così come notiamo l'avanzare della povertà delle

00:05:03donne.

00:05:04Non può non preoccuparci questo.

00:05:07Un terzo argomento che diventi motivo di riflessione comune è che la lotta alla povertà

00:05:14non è solo fatta attraverso misure di contenimento, ma attraverso una visione complessiva del rilancio economico della nostra regione.

00:05:24Perché sotto dobbiamo comprendere che ci sta un'idea di sviluppo che sopporta, se non procura, sacche di povertà.

00:05:34Noi dobbiamo rilanciare l'idea di uno sviluppo economico che è sano solo se è etico.

00:05:40Ed è etico se dà a tutti la possibilità di una vita migliore.

00:05:44Buon lavoro e grazie.

00:05:48Ringraziamo Monsignor Giuseppe Baturi, Alcivescovo della Diocesi di Cagliari e Segretario Generale della CEI

00:05:53perché ci ha offerto appunto il suo saluto e come sempre anche il suo approfondimento su quello che facciamo anche

00:06:01come Caritas regionale.

00:06:04Approfitto anche per dire che i due documenti, il report e il rapporto, si trovano facilmente sul sito internet della

00:06:14Caritas Sardegna.

00:06:15Sono due PDF che possono essere scaricati e letti tranquillamente.

00:06:20Bene, entriamo allora nel vivo della presentazione del report su povertà ed esclusione sociale attraverso la parola e l'impulso

00:06:31del dottor Raffaele Caglia, che ringrazio.

00:06:35Grazie a voi, grazie Don Marco.

00:06:38Va anche detto a completamento dell'informazione riguardante gli strumenti messi a disposizione nel nostro portale

00:06:45che accanto ai due rapporti sono presenti anche due schede di sintesi, molto utili soprattutto per gli operatori dei media

00:06:52che hanno necessità in tempo breve di avere le informazioni essenziali.

00:06:57Ecco, siamo arrivati al diciottesimo rapporto. Possiamo dire che il rapporto ha compiuto la maggiore età.

00:07:03Diciotto anni di osservazione, di incontro, di ascolto, tutte attività a volte a dar voce ai poveri della Sardegna.

00:07:15Certamente non a tutti, non abbiamo questa pretesa.

00:07:19Quello che noi osserviamo è semplicemente la punta di un iceberg, di un fenomeno che per lo più rimane sommerso.

00:07:27La punta però è quella porzione, lo dirò a breve, di quasi 10.000 persone che in un anno si

00:07:33sono affacciate ai nostri servizi.

00:07:36Questa esperienza ci permette di raccontare la povertà non solo dal punto di vista statistico.

00:07:43Come dice Papa Francesco, i poveri non si contano, si abbracciano, citando Don Primo Mazzolari.

00:07:48Ma è anche vero che abbiamo bisogno di contarli e di chiamarli ognuno con il proprio nome, per citare sempre

00:07:55la scrittura in questo caso,

00:07:58per fare esperienza diretta e concreta della povertà.

00:08:02E anche l'invito che ci fa Papa Francesco, lo ricordava prima Don Marco Stazzo, con questa giornata mondiale giunta

00:08:08alla settima edizione,

00:08:10e che ci richiama al dovere di farci carico tutti, con diverse responsabilità, con diverse attenzioni, con diversi strumenti,

00:08:20di chi si trova in una condizione di svantaggio.

00:08:22Una condizione di svantaggio che, lo dico subito, non è solo quella di chi si trova in condizioni di povertà

00:08:31economica,

00:08:32ma a chi vive tante dimensioni di fragilità che cambiano, sono cangianti, ogni anno si rinnovano

00:08:38e che ci obbligano ad avere delle antenne sempre drizzate per recepire il segnale debole della povertà.

00:08:46Il rapporto, come oramai consuetudine, è strutturato in quattro parti.

00:08:51Una prima parte prova a raccontare i dati di contesto, in particolare i dati prodotti dall'Istat,

00:08:57ma anche da altri istituti di ricerca, che peraltro ha solo recentemente pubblicato il rapporto su povertà assoluta e relativa,

00:09:06dopo una revisione metodologica importante, e ci permetterà anche di contestualizzare i dati Caritas in uno scenario più ampio,

00:09:15che è quello di una economia, di una società e direi anche di una demografia,

00:09:19che costituiscono la cornice essenziale entro cui non solo collocare, ma anche leggere opportunamente i nostri dati.

00:09:26Dati che vengono sviluppati e commentati nel secondo capitolo, nella seconda parte,

00:09:32mentre la terza parte, che è sempre di carattere monografico, ed è anche il tema scelto per il rapporto annuale

00:09:39settimo di quest'anno,

00:09:41è il tema del lavoro povero, un tema che, come sappiamo, è diventato all'ordine del giorno

00:09:48per la discussione politica, per il dibattito nell'opinione pubblica,

00:09:54per molti interventi che ne sono scaturiti anche dal punto di vista scientifico,

00:09:58con diversi studiosi che hanno affrontato questo tema.

00:10:01Noi cercheremo di raccontare il lavoro povero, così come ce lo restituiscono gli indicatori ufficiali,

00:10:07ma anche attraverso la nostra esperienza diretta dei centri di ascolto Caritas di tutta la Sardegna.

00:10:13L'ultima parte, come di consueto, cerca di restituire questi dati all'attenzione dei decisori politici e all'opinione pubblica

00:10:21perché diventino advocacy, cioè azione che cambia la situazione e prova a dare risposte

00:10:28non solo in termini curativi, ma anche in termini preventivi, se possibile,

00:10:34certamente volti a ripristinare, in alcuni casi, una giustizia violata.

00:10:40Partiamo dunque dai dati di contesto sulla povertà.

00:10:44Come sappiamo, l'Istat, l'Istituto Nazionale di Statistica, periodicamente, una volta all'anno,

00:10:50pubblica un rapporto in cui ci racconta la povertà assoluta e la povertà relativa.

00:10:56Ecco, chi ha contezza di quella che è la situazione della povertà del mondo

00:11:00potrà tranquillamente dire che anche la nostra povertà assoluta è relativa,

00:11:05rispetto ad alcuni paesi in cui si sopravvive e si fa fatica ogni giorno, diciamo così,

00:11:14a racimolare quello che serve per mangiare, scusate, curarsi e ripararsi.

00:11:21Questo va ricordato perché altrimenti rischiamo di enfatizzare una povertà che è molto occidentale,

00:11:27molto italiana, ma che è solo una porzione di quella povertà mondiale

00:11:31che ha altre cifre, altri colori, altre storie da raccontare.

00:11:35Detto ciò, tornando alla nostra povertà,

00:11:38l'Istat ha fatto un lavoro di revisione metodologica molto importante in quest'anno,

00:11:43tant'è che ha ritardato la pubblicazione del suo rapporto.

00:11:45Questo generalmente avviene a giugno, quest'anno invece è avvenuto, si può dire,

00:11:50qualche giorno fa, il 25 ottobre, revisione che serve a migliorare il livello di analisi

00:11:56perché attraverso alcuni indicatori di aggiornamento del paniere dei beni

00:12:04è possibile dire qualcosa di più sulla povertà assoluta e relativa.

00:12:08Sono state disaggregate le classi d'età attraverso cui venivano analizzate

00:12:13le situazioni di vulnerabilità e soprattutto sta provando a fare partire

00:12:19dallo scorso anno un'analisi non più macro, nord, centro, sud e isole,

00:12:24ma a livello regionale.

00:12:25Questo è molto utile per avere dettagli puntuali, appunto,

00:12:30sulle situazioni che sono diverse da un contesto all'altro.

00:12:33L'Istat compie un'indagine longitudinale

00:12:36attraverso un campione di 32.000 famiglie rappresentative di tutte le famiglie italiane

00:12:42e stabilisce che quelle famiglie che non riescono a consumare beni essenziali

00:12:48che sono legati all'alimentazione, all'abitazione e altre attività residuali

00:12:53è considerata povera.

00:12:55Si traccia una soglia rispetto alla quale o al di sotto della quale si è considerati poveri.

00:13:02Lo stesso discorso fa con la povertà relativa.

00:13:04La povertà relativa, però, riguarda i livelli medi di consumi,

00:13:08quindi non di beni essenziali.

00:13:11E questo permette di dire, attraverso dei calcoli che l'Istat compie puntualmente ogni anno,

00:13:18che una famiglia composta da due membri, lo scorso anno,

00:13:22è considerata povera se spende 1.115 euro al mese o meno.

00:13:28Ovviamente è un dato medio, nazionale, e questo cambia a seconda che si viva a Milano o a Tortoli.

00:13:37Le cose ovviamente cambiano anche sulla base di quello che è il costo della vita

00:13:42e il tenore di vita nei singoli contesti.

00:13:44Utilizzando questi dati siamo in grado di dire

00:13:47che tra il 2021 e il 2022,

00:13:51alla luce appunto di questa revisione metodologica importante che ha approntato l'Istat,

00:13:56la povertà rimane sostanzialmente stabile.

00:13:59Qui l'indicatore dice diminuisce dello 0,4%.

00:14:04L'incidenza è quindi del 15,3%,

00:14:07il che ci permette di dire che lo scorso anno si trovavano in condizioni di povertà relativa

00:14:12circa 113.000 famiglie sarde,

00:14:16con quelle caratteristiche che ho appena enunciato dal punto di vista metodologico.

00:14:23Cosa è avvenuto?

00:14:24È avvenuto questo, che dopo la tempesta della pandemia,

00:14:28che ha innalzato gli indicatori ufficiali,

00:14:31ma anche i dati dei centri di ascolto,

00:14:33abbiamo avuto oltre 10.000 persone ascoltate nel 2020,

00:14:37si è vissuta una fase di ripresa nel 2021 dal punto di vista socio-economico,

00:14:42una ripresa che è stata però depotenziata dall'inflazione.

00:14:46Un fenomeno che ha pesato moltissimo,

00:14:49lo vedremo anche attraverso un grafico,

00:14:51sui livelli di consumo,

00:14:53soprattutto delle famiglie più disagiate,

00:14:55perché l'inflazione legata all'incaro dei costi energetici

00:14:59ha avuto dei riflessi sui beni di prima necessità,

00:15:02che sono quelli consumati dalle famiglie,

00:15:05diciamo così, ordinariamente.

00:15:07Quindi chi aveva minore risparmio,

00:15:10minore capacità di reddito,

00:15:11ha faticato a star dietro ad un rincaro

00:15:15che ha raggiunto appunto livelli enormi.

00:15:19Questo ha determinato anche una serie di disuguaglianze

00:15:22che si sono amplificate, già presenti,

00:15:26legate al tema dei redditi.

00:15:28Quella che vedete è appunto la curva dell'inflazione,

00:15:31che è cresciuta dall'anno della pandemia

00:15:34per giungere al picco esattamente lo scorso anno,

00:15:37novembre-dicembre del 2022,

00:15:39per poi scendere lievemente nel corso dell'anno

00:15:42con un punto interrogativo.

00:15:44Perché va detto che ogni crisi internazionale,

00:15:48lo abbiamo vissuto con la guerra della Russia e in Ucarina,

00:15:52ancora in corso,

00:15:52peraltro ha determinato anche delle ripercussioni

00:15:55nei livelli dei prezzi.

00:15:58Stessa cosa rischiamo di vivere,

00:15:59ahimè, con il dramma di un'altra guerra

00:16:01che si è riaccesa,

00:16:03è il caso di dire, nel Medio Oriente.

00:16:06L'indicatorista quindi pongono la Sardegna

00:16:09dal punto di vista della povertà relativa

00:16:11al di sopra del mezzogiorno,

00:16:13nel senso che si vive tendenzialmente meglio

00:16:16in tema di povertà rispetto al mezzogiorno d'Italia,

00:16:19ma certamente la povertà è più elevata

00:16:22rispetto al dato nazionale.

00:16:23Come vedete, la Sardegna viene prima dell'Italia,

00:16:26dato medio nazionale,

00:16:27e dalla gran parte delle regioni italiane.

00:16:30Si va da un estremo,

00:16:31che è quello del Trentino Alto Adige,

00:16:33in cui la povertà relativa è molto bassa,

00:16:35ad un altro estremo,

00:16:36quello della Calabria,

00:16:37in cui la povertà è molto alta

00:16:39e addirittura nello scorso anno è cresciuta notevolmente.

00:16:45A dire che potevamo vivere una situazione di riprese

00:16:50anche l'Istat nel rapporto sul benessere,

00:16:54che pubblica annualmente,

00:16:56nel quale si legge appunto che

00:16:59passata la pandemia si attendevano gli effetti

00:17:02degli investimenti legati al piano nazionale di ripresa e resilienza,

00:17:06alcuni segnali si registravano in modo incoraggiante,

00:17:10tuttavia appunto il fenomeno dell'inflazione

00:17:12ha rallentato ed è potenziato questa crescita.

00:17:16Questo l'ha vissuto anche la Sardegna nel suo piccolo.

00:17:20Una realtà, va detto,

00:17:22che è anche una parte marginale

00:17:26nella produzione del PIL nazionale,

00:17:28il 2,1% del PIL nazionale

00:17:33appunto è quello caratterizzato dalla nostra regione,

00:17:35un'economia subordinata per lo più a quella nazionale

00:17:40e quindi è agganciata agli andamenti del mercato nazionale

00:17:44dipendente dall'intervento pubblico.

00:17:47Pensate che proprio l'intervento pubblico

00:17:49assorbe quasi la metà di tutti gli investimenti

00:17:52che operano in Sardegna.

00:17:53Questi sono indicatori che ci devono in qualche modo allarmare

00:17:56anche dal punto di vista dello sviluppo socio-economico.

00:17:59Chi ha pagato il prezzo di tutta questa vicenda?

00:18:04Direi una vicenda che inizia con il millennio

00:18:07perché ricorderete la crisi economica globale del 2008,

00:18:12il tema del debito sovrano,

00:18:15siamo arrivati alla pandemia,

00:18:17la crisi inflazionistica,

00:18:18sono tutti scossoni che in qualche modo

00:18:20hanno provocato delle crisi anche nella nostra comunità.

00:18:24A pagare il prezzo più alto sono i giovani sardi

00:18:26che continuano appunto a vivere situazioni di precarietà

00:18:30dal punto di vista lavorativo,

00:18:31di progettualità familiare,

00:18:34costretti, come ci ha ricordato recentemente

00:18:36anche il rapporto italiani del mondo

00:18:38della Fondazione Migrantes,

00:18:39a cercare altre aspettative in altri luoghi.

00:18:43È una emigrazione che contribuisce a depauperare ulteriormente

00:18:48una popolazione che di per sé è già compremessa

00:18:51dal dato del bilancio demografico.

00:18:54Crescono dunque le disuguaglianze,

00:18:56crescono i divari,

00:18:57cresce la forbice tra chi ha troppo e chi ha troppo poco

00:19:00e questo mina anche il tema della coesione sociale,

00:19:03va detto.

00:19:05La coesione sociale è che passa anche dal futuro generativo

00:19:09che una società si dà,

00:19:10che è quello di fare figli.

00:19:12Noi sappiamo come viviamo un inverno demografico

00:19:17che persiste.

00:19:18Quella che vedete è la curva che rappresenta

00:19:21il bilancio demografico dal 2012 al 2022

00:19:24ed è una curva impicchiata,

00:19:26come vedete, a partire dal 2013.

00:19:28Pensate che in 15 anni

00:19:31la Sardegna ha perso circa 90.000 abitanti.

00:19:34Come dire che un comune come Quartus, Sant'Elena e Doristano

00:19:37insieme scompagnano dalla geografia della Sardegna

00:19:40in soli 15 anni.

00:19:42A cosa è dovuto questo declino demografico?

00:19:44È dovuto essenzialmente al saldo naturale,

00:19:47cioè al rapporto tra nati vivi e morti,

00:19:49che in qualche misura è stato compensato

00:19:52negli anni dal saldo migratorio,

00:19:53cioè dalla componente degli stranieri

00:19:55che era superiore a quelli che emigravano,

00:19:57ma che ad un certo punto

00:19:59non ha più sviluppato il suo effetto.

00:20:02Quella che vedete appunto è la curva

00:20:04che registra una flessione

00:20:07del saldo naturale,

00:20:09il rapporto nati vivi e morti,

00:20:11e che ci costringe a vivere

00:20:14anche una preoccupazione sul futuro

00:20:16della sostenibilità del nostro welfare in Sardegna.

00:20:20Perché capite bene che

00:20:22se la quota di persone più giovani attive

00:20:26diventa inferiore a quella che è a carico,

00:20:29si pongono problemi di sostenibilità

00:20:31anche dal punto di vista economico.

00:20:33Pensate che in Sardegna

00:20:34ogni 100 persone in età lavorativa

00:20:3658 sono a carico.

00:20:39Lo dicono anche gli indicatori di struttura

00:20:42della popolazione, come potete vedere,

00:20:44l'età media della popolazione sarda è superiore

00:20:46a quella italiana,

00:20:48così come l'indice di vecchiaia

00:20:49e anche il livello di dipendenza degli anziani.

00:20:53E la provincia di Oristano,

00:20:55in particolare tra le province sarde,

00:20:57registra i dati più negativi sotto questo profilo.

00:21:00Questi dati di contesto

00:21:02sembrano quasi un bollettino di guerra,

00:21:05però è essenziale partire da questo dato di realtà

00:21:08per collocare il nostro punto di osservazione,

00:21:10che è un'osservazione evidentemente parziale,

00:21:13ma autorevole perché fatta quotidianamente

00:21:16attraverso un ascolto di persone

00:21:18e non di dati statistici.

00:21:20Come è strutturato il nostro rapporto sotto questo profilo?

00:21:23Attraverso un'esperienza che,

00:21:26per mezzo dell'ascolto,

00:21:27permette di rilevare le informazioni

00:21:29socio-anagrafiche, socio-economiche

00:21:31delle persone che a noi si rivolgono.

00:21:35Attraverso una lettura dei bisogni

00:21:37a carico degli operatori.

00:21:38I bisogni non sono mai la stessa cosa

00:21:41delle richieste.

00:21:42La richiesta è ciò che una persona

00:21:44esplicitamente fa ad un servizio.

00:21:46Il bisogno invece rimanda

00:21:48ad una capacità della persona

00:21:49che fa servizi in Caritas

00:21:51di leggere il tema multidimensionale

00:21:53della fragilità

00:21:54che va al di là, come diceva anche

00:21:56in introduzione,

00:21:58della sola povertà economica.

00:22:00Accanto quindi ai dati socio-anagrafiche

00:22:03e quelli dei bisogni

00:22:04si registrano poi le richieste

00:22:07esplicitamente fatte

00:22:08dalle persone che si rivolgono

00:22:10ai nostri servizi

00:22:11e gli interventi.

00:22:12Gli interventi sono le attività

00:22:14messe in campo dalla Caritas

00:22:15direttamente o anche attraverso

00:22:17la collaborazione di altri soggetti

00:22:18del mondo ecclesiale

00:22:20ma anche del privato sociale.

00:22:22Ecco, lo scorso anno

00:22:23lo dicevo in apertura

00:22:24sono transitate

00:22:259.553 persone

00:22:27siamo quindi al di là

00:22:30dell'effetto pandemia

00:22:31nel 2020 erano 10.125

00:22:33un dato, quello del 2022

00:22:36sostanzialmente immutato

00:22:38rispetto al 2021

00:22:409.540.

00:22:42Come vedete dai dati

00:22:44chi assorbe la quota più consistente

00:22:47di questa esperienza di ascolto

00:22:48è la diocesi di Cagliari

00:22:49che da sola

00:22:51rappresenta quasi la metà

00:22:53di tutte le esperienze di ascolto

00:22:55che vengono fatte

00:22:56in Sardegna

00:22:57per ragioni che sono abbastanza evidenti

00:23:00che sono di carattere demografico

00:23:01e per il ruolo esercitato

00:23:02da Cagliari e il suo inter

00:23:04anche nell'economia

00:23:05e nella società regionale.

00:23:07I 9.553 individui

00:23:10che si sono rivolti

00:23:11alla Caritas in Sardegna

00:23:12sono certamente solo una parte

00:23:14della platea delle persone

00:23:16che in Italia

00:23:17hanno avuto aiuto

00:23:18dalla Caritas

00:23:19e bene ricordarlo

00:23:20sono stati

00:23:23255.957

00:23:25una cifra impressionante

00:23:27insomma che ci dice appunto

00:23:29dell'impegno anche

00:23:30considerevole

00:23:31che la Chiesa attraverso la Caritas

00:23:32esercita per far fronte

00:23:34alle tante necessità.

00:23:37Vedete anche che

00:23:38per il 51,9%

00:23:40chi si è rivolto alla Caritas

00:23:41sono donne

00:23:43e questo permette di dire

00:23:44che appunto si riaffaccia

00:23:45una povertà al femminile.

00:23:48Avevamo vissuto

00:23:49negli anni prepandemici

00:23:51ad una preponderanza

00:23:53degli uomini

00:23:55la prevalenza delle donne

00:23:57è riapparsa nell'anno

00:23:58della pandemia

00:23:59nel 2021 c'era stato

00:24:00un riequilibrio

00:24:01nel 2022

00:24:02nuovamente sono le donne

00:24:04a farsi carico

00:24:04di problemi che non sono

00:24:06solo personali

00:24:06ma evidentemente

00:24:07anche dei nuclei familiari.

00:24:12Ecco, dal punto di vista

00:24:13anagrafico invece

00:24:14sono le persone

00:24:16che si sono rivolte

00:24:16ai nostri centri di ascolto

00:24:18persone di 40-50 anni

00:24:21e sono, come dicevo prima,

00:24:23persone che appunto

00:24:25proprio per la classe ed età

00:24:27potrebbero essere

00:24:28una risorsa

00:24:29in teoria invece

00:24:30sono costrette

00:24:31a chiedere aiuto.

00:24:32da questo grafico

00:24:33si evince

00:24:34il fatto che

00:24:35ad affacciarsi

00:24:37precocemente

00:24:38ai servizi caritas

00:24:39nelle classi

00:24:40d'età

00:24:41appunto

00:24:42che vanno dai 15

00:24:43ai 24 anni

00:24:45ma anche

00:24:46fino ai 50 anni

00:24:47sono soprattutto donne.

00:24:49Gli uomini

00:24:49sono prevalenti

00:24:50nelle classi

00:24:51che vanno

00:24:51dai 55 anni

00:24:53in poi.

00:24:54Questo ci permette

00:24:55di dire che

00:24:56ancora una volta

00:24:58sono le donne

00:24:58che si fanno carico

00:24:59di situazioni

00:25:00che sono del nucleo familiare

00:25:02e non solo

00:25:02personali.

00:25:04Lo si evince

00:25:05anche da questo

00:25:07grafico

00:25:07e da questa tabella

00:25:08che riguarda

00:25:09lo stato civile

00:25:10come vedete

00:25:11la componente femminile

00:25:13è preponderante

00:25:14laddove

00:25:14vi sono vedove

00:25:16persone che

00:25:16appunto

00:25:17sono

00:25:18sole

00:25:19dopo la morte

00:25:20del marito

00:25:21e quindi devono

00:25:22occuparsi da sole

00:25:24del carico familiare

00:25:25sono persone

00:25:26o separate

00:25:27o divorziate

00:25:28che nella maggior parte

00:25:30dei casi

00:25:30si fa carico

00:25:31anche delle situazioni

00:25:32dei figli minori

00:25:35mentre gli uomini

00:25:36sono prevalenti

00:25:37nella categoria

00:25:38dei

00:25:42perdone

00:25:42le femmine

00:25:43sono minoritarie

00:25:45laddove appunto

00:25:47sono nubili.

00:25:48Questo è il grafico

00:25:50che abbiamo preso

00:25:51in esame ora

00:25:52mentre

00:25:53per quanto riguarda

00:25:54il nucleo di convivenza

00:25:55ancora una volta

00:25:56viene confermato

00:25:57il dato della povertà

00:25:58familiare

00:25:59lo ricordava anche

00:26:00Monsignor Baturi

00:26:00nel saluto

00:26:02è una povertà

00:26:03che riguarda

00:26:04le famiglie

00:26:05e per come le conosciamo

00:26:06noi oggi

00:26:07cioè famiglie

00:26:07che non necessariamente

00:26:09sono costituite

00:26:10da un matrimonio

00:26:11ma sono famiglie

00:26:12di fatto

00:26:13tant'è che

00:26:14la porzione

00:26:16di coniugati

00:26:17e non coniugati

00:26:18praticamente

00:26:19si equivalgono

00:26:20ma sono famiglie

00:26:22in cui

00:26:22gravano

00:26:23molteplici problemi

00:26:25che sono

00:26:25quelli della vita quotidiana

00:26:27nel far fronte

00:26:28alle spese ordinarie

00:26:29nel portare avanti

00:26:31un progetto di vita

00:26:31nel permettere

00:26:32ai propri figli

00:26:33di studiare

00:26:33ecco

00:26:34preoccupazioni che

00:26:35attraversano

00:26:36evidentemente

00:26:37l'esperienza

00:26:38di tante nostre famiglie

00:26:39non solo quelle

00:26:40povere ovviamente

00:26:41ma certamente

00:26:41con maggior fatica

00:26:42per quelle povere

00:26:44va detto questo

00:26:46che

00:26:46il tema

00:26:48della povertà

00:26:49in famiglia

00:26:49come abbiamo ricordato

00:26:51lo scorso anno

00:26:52è un tema

00:26:53che rimanda

00:26:54anche alla questione

00:26:56della trasmissione

00:26:57intergenerazionale

00:26:58della povertà

00:26:58lo scorso anno

00:27:00i dati

00:27:00della Caritas

00:27:02ci dicevano come

00:27:03in sei casi

00:27:04su dieci

00:27:05chi vive

00:27:06in contesti

00:27:07di povertà

00:27:08è perché ha ereditato

00:27:09una situazione

00:27:11di povertà

00:27:11e verosimilmente

00:27:12la trasmetterà

00:27:13ai propri figli

00:27:14è una catena

00:27:15terribile

00:27:15perché non dà

00:27:16aspettative

00:27:17di miglioramento

00:27:18e blocca

00:27:19l'ascensore sociale

00:27:20sei su dieci

00:27:21sono la maggior parte

00:27:23quindi significa

00:27:23che diventa

00:27:24un problema

00:27:25assai rilevante

00:27:27il tema

00:27:28della povertà

00:27:28in famiglia

00:27:29è confermata

00:27:30anche dalla condizione

00:27:30allogiativa

00:27:31come vedete

00:27:32le persone

00:27:33che si rivolgono

00:27:34alla Caritas

00:27:34vivono

00:27:35in case

00:27:36con contratti

00:27:38d'affitto

00:27:38sia per case

00:27:39private

00:27:40sia per case

00:27:41messe a disposizione

00:27:42dalla edilizia

00:27:43pubblica

00:27:45ci sono anche

00:27:47le persone

00:27:47che vivono

00:27:49in condizioni

00:27:50di estrema

00:27:51precarietà

00:27:52e di degrado

00:27:53e cioè

00:27:53chi vive

00:27:54i cosiddetti

00:27:55senza dimora

00:27:56chi vive

00:27:56in case

00:27:57abbandonate

00:27:58in rulotte

00:27:58eccetera

00:27:59ma costituiscono

00:28:00percentualmente

00:28:01come potete vedere

00:28:02delle realtà

00:28:04molto marginali

00:28:07Monsignor Batturi

00:28:08insisteva sul tema

00:28:09della povertà

00:28:09educativa

00:28:10che è un tema

00:28:10che ci sta a cuore

00:28:11da molti anni

00:28:12ogni anno

00:28:13cerchiamo di insistere

00:28:14su questa questione

00:28:16e anche stamattina

00:28:16chi mi chiedeva

00:28:17come si può uscire

00:28:18della povertà

00:28:19ecco io dicevo

00:28:20in tanti modi

00:28:22non c'è una sola soluzione

00:28:23ma certamente

00:28:24una delle soluzioni

00:28:25più importanti

00:28:25è il tema

00:28:26dell'istruzione

00:28:27e della formazione

00:28:28quindi della cultura

00:28:29in senso lato

00:28:30ce lo confermano

00:28:31i dati

00:28:31ed è importante

00:28:32rimanere incorati

00:28:33i dati statistici

00:28:34perché

00:28:34questi due estogrammi

00:28:36ci dicono

00:28:36che dal 2008

00:28:38anno di esordio

00:28:39della crisi economica globale

00:28:40al 2022

00:28:41si è difeso meglio

00:28:42dalla crisi

00:28:43o dalle crisi

00:28:44visto che

00:28:44ne abbiamo parlato

00:28:45al plurale

00:28:46quelli che hanno avuto

00:28:48un titolo di studio

00:28:48medio-alto

00:28:49che ha avuto

00:28:51o chi ha

00:28:51un titolo di studio

00:28:52medio-basso

00:28:53che significa

00:28:54licenza elementare

00:28:55licenza media-inferiore

00:28:56o analfabeta

00:28:57invece sono ancora

00:28:58analfabeti

00:28:59in Sardegna

00:29:00e invece

00:29:01più esposta

00:29:02a situazioni

00:29:02di vulnerabilità

00:29:05pensate appunto

00:29:06che una quota

00:29:06pari al 76%

00:29:08quasi 77%

00:29:10possiede

00:29:10un livello

00:29:11di istruzione

00:29:11basso

00:29:12o medio-basso

00:29:13il 50%

00:29:14cioè la metà

00:29:15ha dichiarato

00:29:16di possedere

00:29:16la sola licenza media

00:29:18è interessante

00:29:19un altro dato

00:29:20che pongo

00:29:20alla vostra attenzione

00:29:21è che

00:29:22è cresciuto

00:29:23il peso percentuale

00:29:26dei laureati

00:29:27è rimasto sempre

00:29:28sotto traccia

00:29:28negli anni

00:29:30invece

00:29:30nell'ultimo anno

00:29:31è cresciuto

00:29:33giungendo

00:29:34appunto

00:29:35a cifre

00:29:36pari

00:29:37al

00:29:374,9%

00:29:39nel 2007

00:29:41è un dato

00:29:42che

00:29:43rimane

00:29:44quindi

00:29:44prima della crisi

00:29:45fondamentalmente

00:29:46confermato

00:29:47dai dati più recenti

00:29:48che appunto

00:29:50ci dicono

00:29:51di una

00:29:52affacciarsi

00:29:53ai nostri servizi

00:29:53anche dei laureati

00:29:54per una percentuale

00:29:55pari a circa

00:29:56il 4%

00:29:57ancora una volta

00:29:58cosa significa questo

00:29:59bisogna disaggregare

00:30:00i dati

00:30:01per capire meglio

00:30:01fatto questo esercizio

00:30:03ci accorgiamo

00:30:04che il livello

00:30:05di istruzione

00:30:07delle persone

00:30:08che passano

00:30:09dai centri di ascolto

00:30:10deve essere distinto

00:30:11tra italiani e stranieri

00:30:12allora in questo caso

00:30:14ci accorgiamo

00:30:15che la componente

00:30:16dei laureati

00:30:17stranieri

00:30:17è più alta

00:30:18di quella

00:30:19degli italiani

00:30:20stranieri

00:30:21che si sono affacciati

00:30:22in modo

00:30:24significativo

00:30:25in questi anni

00:30:26soprattutto dopo

00:30:26la pandemia

00:30:27e questo fa crescere

00:30:28anche una loro

00:30:29visibilità statistica

00:30:31anche nei termini

00:30:33di un livello

00:30:33di istruzione

00:30:34quindi bisogna

00:30:34fare attenzione

00:30:35quando si commentano

00:30:36questi dati

00:30:36a leggerli

00:30:37in modo adeguato

00:30:39sul peso

00:30:40della povertà

00:30:41educativa

00:30:42è stato detto

00:30:42tanto

00:30:43io voglio

00:30:44riprecisare

00:30:44alcuni indicatori

00:30:45che sono indicatori

00:30:46istituzionali

00:30:47non solo

00:30:48quelli Caritas

00:30:49e cioè

00:30:50che sta crescendo

00:30:52nell'ultimo anno

00:30:53il tasso

00:30:54di abbandono

00:30:55scolastico

00:30:56era diminuito

00:30:57negli ultimi anni

00:30:58è passato

00:30:58dal 2021

00:30:59al 2022

00:31:00dal 13,2%

00:31:02al 14,7%

00:31:05così come

00:31:07la Sardegna

00:31:07non brilla

00:31:08per NIT

00:31:09cioè

00:31:10giovani

00:31:10che non studiano

00:31:11non si formano

00:31:12e non lavorano

00:31:13occupando

00:31:14la quinta posizione

00:31:15su 20 regioni

00:31:17così come

00:31:18occupiamo

00:31:19posizioni basse

00:31:20per la

00:31:21quota

00:31:22di

00:31:22giovani

00:31:2430-34 anni

00:31:25che hanno

00:31:26conseguito

00:31:26titoli di studio

00:31:27terziari

00:31:28cioè la laurea

00:31:29breve

00:31:29magistrale

00:31:30e via discorrendo

00:31:32ecco

00:31:32sono tutti

00:31:33indicatori

00:31:33che

00:31:34confermano

00:31:35la necessità

00:31:36di investire

00:31:37in modo più

00:31:38robusto

00:31:38sul tema

00:31:39della istruzione

00:31:40e della formazione

00:31:41sul tema

00:31:42dei laureati

00:31:43stranieri

00:31:43ho già detto

00:31:44quindi non mi

00:31:44soffermo

00:31:45ulteriormente

00:31:46sulla condizione

00:31:47professionale

00:31:48va da sé

00:31:49che le persone

00:31:49che non hanno

00:31:50lavoro

00:31:50sono quelle più

00:31:51esposte

00:31:51in situazioni

00:31:52di vulnerabilità

00:31:53più della metà

00:31:54però

00:31:54abbiamo

00:31:55un 13,7%

00:31:57cioè il 14%

00:31:59che

00:31:59pur avendo

00:32:00un titolo

00:32:00di lavoro

00:32:01è costretto

00:32:02a chiedere

00:32:02aiuto

00:32:03ed è su questo

00:32:03tema

00:32:04che abbiamo

00:32:04poi

00:32:04focalizzato

00:32:05la nostra

00:32:06attenzione

00:32:06i cosiddetti

00:32:07working poor

00:32:08cioè i lavoratori

00:32:08poveri

00:32:09che non riescono

00:32:11a fronteggiare

00:32:12con il proprio

00:32:12reddito

00:32:13per tutta una serie

00:32:13di motivi

00:32:14che cercheremo

00:32:14di capire

00:32:15non riescono

00:32:16a fronteggiare

00:32:17le esigenze

00:32:18della vita

00:32:18quotidiana

00:32:20rapidamente

00:32:20sui bisogni

00:32:22c'è una conferma

00:32:23direi

00:32:24storica

00:32:24di bisogni

00:32:25che sono

00:32:25per lo più

00:32:26economici

00:32:26di occupazione

00:32:27e lavoro

00:32:29seppure

00:32:29nel corso

00:32:30di un anno

00:32:30cioè dal 2021

00:32:31al 2022

00:32:32questi due

00:32:33componenti

00:32:33hanno registrato

00:32:34una flessione

00:32:36per dare

00:32:38maggior impulso

00:32:39perché questa è una

00:32:40graduatoria

00:32:40proporzionale

00:32:41a problematiche

00:32:42che sono di tipo

00:32:43abitativo

00:32:43di immigrazione

00:32:45di salute

00:32:46e familiari

00:32:48le richieste

00:32:49cosa chiedono

00:32:50espressamente

00:32:51alla Caritas

00:32:51chiedono

00:32:52beni e servizi

00:32:52materiali

00:32:53e sussidi

00:32:54economici

00:32:55i beni e servizi

00:32:57materiali

00:32:57sono come potete

00:32:58immaginare

00:32:59le cose

00:33:00essenziali

00:33:00sono i pasti

00:33:01sono i viveri

00:33:02sono tutte le cose

00:33:05che servono

00:33:05per avere

00:33:06una vita dignitosa

00:33:08secondo le categorie

00:33:09dell'istat

00:33:09a proposito

00:33:10di povertà

00:33:11assoluta

00:33:11mentre i sussidi

00:33:12economici

00:33:13riguardano

00:33:13per lo più

00:33:14gli aiuti

00:33:15che noi forniamo

00:33:15per il pagamento

00:33:16di bollette

00:33:17di tasse

00:33:19di utenze

00:33:20di vario tipo

00:33:22diventate

00:33:22soprattutto

00:33:23con il rincaro

00:33:23dei costi energetici

00:33:25proibitive

00:33:28certo c'è tutto

00:33:29un tema

00:33:29anche di educazione

00:33:30e consumo

00:33:30che la Caritas

00:33:31cerca di sviluppare

00:33:32che non è solo

00:33:34il fronteggiare

00:33:35in termini curativi

00:33:36ma anche in termini

00:33:36preventivi

00:33:37però è anche vero

00:33:39che è un dato obiettivo

00:33:40il costo

00:33:41dell'energia

00:33:42è cresciuto

00:33:42e ha condizionato

00:33:43non solo

00:33:44la vita delle famiglie

00:33:45ma anche di molte

00:33:46attività produttive

00:33:48le risposte

00:33:49sono quasi

00:33:50speculari

00:33:50alle richieste

00:33:52interventi

00:33:52di beni

00:33:53e servizi materiali

00:33:54per lo più

00:33:54quasi il 90%

00:33:56e poi a seguire

00:33:57come potete vedere

00:33:58i sussidi economici

00:34:00orientamento

00:34:00ed altro

00:34:00ecco mi soffermo

00:34:01sulla voce orientamento

00:34:02che può essere collegata

00:34:03anche al tema

00:34:04della consulenza

00:34:05professionale

00:34:06del coinvolgimento

00:34:08perché richiama

00:34:09ad una funzione

00:34:09del centro d'ascolto

00:34:11che non è materiale

00:34:12ma è di accompagnamento

00:34:14ed è

00:34:15ugualmente importante

00:34:16come peraltro

00:34:17la risposta

00:34:17dell'ascolto

00:34:18che qui non è indicata

00:34:19ma è quella più

00:34:20importante

00:34:21ovviamente

00:34:21è la prima forma

00:34:22di aiuto

00:34:24ed è la più frequente

00:34:25evidentemente

00:34:26ascoltare la persona

00:34:27significa anche

00:34:28accompagnarla

00:34:29nei percorsi

00:34:30di riscatto

00:34:32anche dal punto

00:34:33di vista

00:34:33della consulenza

00:34:35professionale

00:34:36penso anche

00:34:37all'attività preziosa

00:34:39di consulenza

00:34:39finanziaria

00:34:40laddove ci sono

00:34:41situazioni di

00:34:42sovraindebitamento

00:34:43ecco

00:34:44sono tante attività

00:34:45che noi garantiamo

00:34:45grazie ai volontari

00:34:47che sono persone

00:34:48che hanno una vissuta

00:34:50un'esperienza professionale

00:34:51molto preziosa

00:34:53che mettono

00:34:54a disposizione

00:34:55gratuitamente

00:34:56nei nostri servizi

00:34:57un ultimo affondo

00:34:59su gli stranieri

00:35:00abbiamo parlato

00:35:02di una

00:35:03preponderanza

00:35:04che è

00:35:05anzitutto

00:35:06degli italiani

00:35:07gli stranieri

00:35:07sono una minima parte

00:35:09danno in Sardegna

00:35:10così non è

00:35:10a livello nazionale

00:35:11dove gli stranieri

00:35:12sono invece la maggior parte

00:35:13delle persone ascoltate

00:35:15ora di questi stranieri

00:35:17ascoltati nel 2021

00:35:18noi abbiamo avuto

00:35:19l'opportunità

00:35:19in 2703 casi

00:35:21di vederne anche

00:35:22la nazionalità

00:35:23la provenienza

00:35:25come potete vedere

00:35:27chi svetta in graduatori

00:35:28è l'Ucraina

00:35:29che non era presente

00:35:30qualche anno fa

00:35:31ma è evidentemente

00:35:34presente

00:35:34per ragioni

00:35:35che sono abbastanza

00:35:36scontate

00:35:36il conflitto

00:35:37appunto

00:35:38in Ucraina

00:35:40ancora in corso

00:35:41e la vicenda

00:35:43dei profughi

00:35:43che hanno ricevuto

00:35:45accoglienza

00:35:45in tante parti d'Italia

00:35:46compreso

00:35:47nella nostra regione

00:35:48gli ucraini

00:35:49ascoltati

00:35:49nei nostri centri

00:35:50di ascolto

00:35:50lo scorso anno

00:35:51sono poco più

00:35:52di 500

00:35:53rispetto ai quali

00:35:54le Caritas

00:35:54hanno fornito

00:35:55assistenza materiale

00:35:57consulenza

00:35:58accompagnamento

00:35:59negli iter

00:36:00burocratici

00:36:02favorendone

00:36:03anche i processi

00:36:04di inclusione

00:36:05l'inserimento

00:36:06scolastico

00:36:06e via

00:36:07discorrendo

00:36:09ecco

00:36:09dopo questa

00:36:10marea di dati

00:36:12c'è bisogno

00:36:12di fare sintesi

00:36:13io proverò

00:36:14con voi

00:36:14a provare

00:36:15appunto

00:36:16a dire

00:36:16alcune cose

00:36:17che sono

00:36:18un richiamo

00:36:18delle tante

00:36:19questioni poste

00:36:20dei tanti dati

00:36:21forniti

00:36:22e sono fondamentalmente

00:36:24questi cinque punti

00:36:26anzitutto

00:36:26come abbiamo detto

00:36:27la stabilità

00:36:28del numero

00:36:28delle persone

00:36:29ascoltate

00:36:29in un anno

00:36:31c'è stato

00:36:31un incremento

00:36:32di qualche unità

00:36:33quindi non si può dire

00:36:34che è aumentato

00:36:34il numero

00:36:35delle persone

00:36:35rimasto

00:36:36sostanzialmente

00:36:36stabile

00:36:37il secondo punto

00:36:38è quello di una

00:36:39ritorna

00:36:40di una preponderanza

00:36:41del genere

00:36:41femminile

00:36:42lo abbiamo visto

00:36:43più volte

00:36:44così come abbiamo visto

00:36:46molte volte

00:36:46questo è il terzo punto

00:36:47l'elevata esposizione

00:36:48alle situazioni

00:36:49di vulnerabilità

00:36:50delle nostre famiglie

00:36:53il tema

00:36:54delle necessità

00:36:56primarie

00:36:57associate ai problemi

00:36:58economici e lavorativi

00:36:59che sono

00:36:59in flessione

00:37:01rispetto allo scorso anno

00:37:02perché cresciute

00:37:03altre forme di fragilità

00:37:04che sono quelle legate

00:37:05alla famiglia

00:37:06all'abitazione

00:37:06alla salute

00:37:07e all'immigrazione

00:37:08e poi un ultimo tema

00:37:10che permette di fare

00:37:11anche il trade union

00:37:12con la terza parte

00:37:13quella di approfondimento

00:37:15tematico

00:37:16che è il persistere

00:37:18del lavoro povero

00:37:1914% di persone

00:37:21che si rivolgono

00:37:22alla Caritas

00:37:22e che hanno un lavoro

00:37:24significa che appunto

00:37:25qualcosa non funziona

00:37:26perché sono costrette

00:37:28nonostante il lavoro

00:37:28a chiedere aiuto

00:37:31arriviamo dunque

00:37:32alla terza parte

00:37:33il tema è appunto

00:37:35lavoro indice di dignità

00:37:36perché abbiamo scelto

00:37:37questa frase

00:37:38non è nostra

00:37:38è una frase

00:37:39pronunciata dal capo

00:37:40dello Stato

00:37:40in occasione

00:37:41delle celebrazioni

00:37:42del primo maggio

00:37:43dell'ultimo

00:37:44primo maggio

00:37:46il presidente

00:37:47Mattarella

00:37:47diceva

00:37:48il lavoro è indice

00:37:48di dignità

00:37:49perché consente

00:37:50di realizzare

00:37:52i progetti

00:37:52di vita

00:37:53di una persona

00:37:54nel suo discorso

00:37:55si riaggancia

00:37:56all'articolo 36

00:37:58della Costituzione

00:37:59che è bene

00:37:59rileggere

00:38:00fa bene a tutti

00:38:01rileggere

00:38:01la nostra Costituzione

00:38:03al primo comma

00:38:04dice

00:38:04l'articolo 36

00:38:05il lavoratore

00:38:06ha diritto

00:38:07ad una retribuzione

00:38:08proporzionata

00:38:09alla quantità

00:38:09e qualità

00:38:10del suo lavoro

00:38:11e in ogni caso

00:38:12sufficiente

00:38:12ad assicurare a sé

00:38:13e alla famiglia

00:38:14un'esistenza libera

00:38:16e dignitosa

00:38:17quindi

00:38:17l'interrogativo

00:38:18che dobbiamo porci

00:38:19è se il lavoro

00:38:20oggi

00:38:20è in grado

00:38:21di assicurare

00:38:22un'esistenza libera

00:38:23e dignitosa

00:38:24è l'interrogativo

00:38:25che ci ha guidato

00:38:26sia nella stesura

00:38:27del focus

00:38:28tematico

00:38:29del rapporto

00:38:29su povertà

00:38:30ed esclusione sociale

00:38:31ma anche

00:38:31della stesura

00:38:32del rapporto annuale

00:38:33di cui parleremo

00:38:34a breve

00:38:36se dovessimo

00:38:37tracciare

00:38:38secondo i dati

00:38:39Istat

00:38:40ma anche di altre

00:38:42agenzie

00:38:43un profilo

00:38:44del lavoratore

00:38:45povero

00:38:45oggi in Italia

00:38:46potremmo dire

00:38:47che si tratta

00:38:47di donne

00:38:48giovani

00:38:50poco istruite

00:38:51che vivono

00:38:53nel mezzogiorno

00:38:53soprattutto

00:38:55se sono straniere

00:38:56questo è il profilo

00:38:57di una

00:38:58lavoratrice

00:38:59a questo punto

00:39:00bisogna dire

00:39:01povera

00:39:01oggi in Italia

00:39:04siamo partiti

00:39:05nella nostra indagine

00:39:06dallo studio

00:39:07realizzato

00:39:07dall'Istat

00:39:08su commissione

00:39:10della

00:39:11undicesima

00:39:11commissione

00:39:12della Camera

00:39:12dei Deputati

00:39:13lavoro pubblico

00:39:14e privato

00:39:15ricorderete

00:39:16il tema

00:39:16del salario

00:39:17minimo

00:39:17ad un certo punto

00:39:18c'è stato

00:39:19un grande dibattito

00:39:20nella dialettica

00:39:21politica

00:39:22sono stati

00:39:22anche

00:39:24chiamati

00:39:24in causa

00:39:25alcuni

00:39:26interlocutori

00:39:27istituzionali

00:39:27uno è

00:39:28l'Istat

00:39:28che è quello

00:39:29che ci ha fornito

00:39:30i maggiori dati

00:39:31per il nostro

00:39:31rapporto

00:39:32e l'altro

00:39:32interlocutore

00:39:33istituzionale

00:39:34è stato

00:39:34il CNEL

00:39:35incaricato

00:39:36dal governo

00:39:36di realizzare

00:39:37uno studio

00:39:38per avere

00:39:39un parere

00:39:40sulla fattibilità

00:39:41o meno

00:39:41del cosiddetto

00:39:42salario

00:39:42minimo

00:39:42ecco io

00:39:43mi astraggo

00:39:44dalla dialettica

00:39:45politica

00:39:46cerco di stare

00:39:47invece

00:39:47sulla questione

00:39:48che ci viene

00:39:49restituita

00:39:49dall'Istat

00:39:50come indicatori

00:39:51statistici

00:39:52ecco

00:39:53l'Istat

00:39:53fa

00:39:54nel suo

00:39:55studio

00:39:56consegnato

00:39:56alla commissione

00:39:57parlamentare

00:39:58una distinzione

00:39:59tra lavoro

00:40:00standard

00:40:00quasi standard

00:40:01e non standard

00:40:02il lavoro

00:40:03standard

00:40:04è il lavoro

00:40:04come l'abbiamo

00:40:05conosciuto

00:40:05di tradizione

00:40:06fordista

00:40:07fino agli anni

00:40:0890

00:40:08cioè il contratto

00:40:10di lavoro

00:40:11subordinato

00:40:11a tempo

00:40:12indeterminato

00:40:13il lavoro

00:40:14per la vita

00:40:14noi sappiamo

00:40:16che diverse

00:40:16riforme

00:40:17a partire

00:40:18dalla fine

00:40:18degli anni

00:40:1880

00:40:19ma soprattutto

00:40:19negli anni

00:40:2090

00:40:20voglio citare

00:40:21il pacchetto

00:40:22treu

00:40:24fino ad arrivare

00:40:25al jobs act

00:40:27ecco

00:40:28è stato costellato

00:40:29da tutta una serie

00:40:30di azioni

00:40:31che in qualche modo

00:40:32hanno trasformato

00:40:33il mercato

00:40:35del lavoro

00:40:35e il profilo

00:40:36dei lavoratori

00:40:38fino ad arrivare

00:40:39a lavoratori

00:40:39non standard

00:40:40che l'istadice

00:40:41possono essere

00:40:43vulnerabili

00:40:43o addirittura

00:40:44doppiamente vulnerabili

00:40:45doppiamente vulnerabili

00:40:47cioè il peggio

00:40:47del peggio

00:40:48se hai

00:40:49un lavoro

00:40:50che non ha

00:40:51un sufficiente

00:40:51carico di ore

00:40:52così da guadagnare

00:40:54per ora

00:40:54non è continuativo

00:40:57cioè

00:40:57non ha una durata

00:40:59nel tempo

00:41:00è a tempo

00:41:01determinato

00:41:02e quindi

00:41:03non può avvantaggiarsi

00:41:04di tutta una serie

00:41:05di tutele

00:41:05che sono sul piano

00:41:06assistenziale

00:41:09contributivo

00:41:10quindi previdenziale

00:41:11questo mina

00:41:12anche

00:41:13va detto

00:41:14chiaramente

00:41:14la possibilità

00:41:16per esempio

00:41:16per un giovane

00:41:17di avere

00:41:18una progettualità

00:41:19di vita

00:41:19a cominciare

00:41:21dal fatto

00:41:21che nel chiedere

00:41:22un mutuo

00:41:23in banca

00:41:23avrà

00:41:24molte porte

00:41:25sbarrate

00:41:26proprio a fronte

00:41:27di questo

00:41:27profilo lavorativo

00:41:28che non offre

00:41:29garanzia

00:41:29agli istituti

00:41:30di credito

00:41:31questo ha

00:41:32generato

00:41:33delle disuguaglianze

00:41:34che sono passate

00:41:36non solo

00:41:36ad essere

00:41:38tra insider

00:41:39e outsider

00:41:40cioè

00:41:40tra chi ha

00:41:41un lavoro

00:41:44standard

00:41:45retribuito

00:41:46con contratti

00:41:47a tempo

00:41:48indeterminato

00:41:49eccetera

00:41:49e quelli

00:41:50che sono fuori

00:41:51dal mercato

00:41:52del lavoro

00:41:53gli outsider

00:41:53ma anche

00:41:54all'interno

00:41:55dello stesso

00:41:55settore

00:41:56insider

00:41:57cioè

00:41:57tra diverse

00:41:58categorie

00:41:59di lavoratori

00:42:01cioè lavoratori

00:42:01di serie A

00:42:02e di serie B

00:42:04pensate che

00:42:05nel 2022

00:42:06i lavoratori

00:42:07standard

00:42:08dipendenti

00:42:08a tempo

00:42:09pieno

00:42:09e indeterminato

00:42:10o autonomi

00:42:11condipendenti

00:42:12assorbono

00:42:13il 60%

00:42:14e quindi

00:42:16è certo

00:42:17una quota

00:42:17maggioritaria

00:42:18ma noi sappiamo

00:42:19che c'è un 40%

00:42:20di contatti

00:42:21con

00:42:22fisionomie

00:42:23le più

00:42:23eterogenee

00:42:24in forma

00:42:26ibrida

00:42:26con

00:42:27modalità

00:42:28che di fatto

00:42:29hanno minato

00:42:30la sicurezza

00:42:31di tanti

00:42:32lavoratori

00:42:33ecco

00:42:34lo vediamo

00:42:35anche nel caso

00:42:35della Sardegna

00:42:37Sardegna

00:42:37che peraltro

00:42:38non brilla

00:42:38anche per i livelli

00:42:39di retribuzione

00:42:40la Banca d'Italia

00:42:42ci ricorda

00:42:42che nel 2021

00:42:43le retribuzioni

00:42:44in Sardegna

00:42:44risultavano

00:42:45inferiori

00:42:45di circa

00:42:46un quarto

00:42:46rispetto

00:42:47alla media

00:42:48delle altre

00:42:49regioni

00:42:49va anche detto

00:42:50che i nostri

00:42:51stipendi

00:42:52sono legati

00:42:53però a un tenore

00:42:54di vita

00:42:54che è quello

00:42:54della Sardegna

00:42:55non è di chi

00:42:56vive a Milano

00:42:57per intenderci

00:42:58ma comunque

00:42:59è indicativo

00:42:59il fatto

00:43:00che siano

00:43:01inferiori

00:43:01di circa

00:43:01un quarto

00:43:02come potete

00:43:03vedere dal grafico

00:43:04nel raffronto

00:43:05tra Sardegna

00:43:06e Italia

00:43:06la Sardegna

00:43:08spicca

00:43:08per la componente

00:43:10di contratti

00:43:11di lavoro

00:43:11femminili

00:43:12part time

00:43:14cioè si annida

00:43:16in questa quota

00:43:17una percentuale

00:43:19di persone

00:43:20soprattutto se il part time

00:43:21è cosiddetto

00:43:22involontario

00:43:23cioè non è scelto

00:43:24dal lavoratore

00:43:25ma è in qualche modo

00:43:26obbligato

00:43:27cioè il datore

00:43:28di lavoro

00:43:29ti dice

00:43:29io più di questo

00:43:30non posso fare

00:43:31se ti accontenti

00:43:32c'è questo part time

00:43:33ecco che è diventato

00:43:34però così significativo

00:43:35da impedire

00:43:37anche ad una donna

00:43:38giovane

00:43:39madre

00:43:39di poter

00:43:40pensare

00:43:41con maggiore serenità

00:43:42anche al proprio futuro

00:43:43procreativo

00:43:44ecco

00:43:45lo dico perché

00:43:45è su questo

00:43:46che poi si misura

00:43:47la sfida anche

00:43:48del futuro demografico

00:43:49dell'Italia

00:43:50parlando

00:43:51in termini concreti

00:43:52anche di tipi

00:43:53di contratti

00:43:54di lavoro

00:43:55partendo

00:43:56dai dati Caritas

00:43:58invece si evince

00:43:59che cosa

00:44:00il fatto che

00:44:01chi si rivolge

00:44:02alla Caritas

00:44:03e ha un lavoro

00:44:04ci sta

00:44:05dicendo che

00:44:07comunque

00:44:07ha la ricerca

00:44:08di un impiego migliore

00:44:08la metà

00:44:09delle persone

00:44:10o ha un lavoro

00:44:12precario

00:44:12il 21,6%

00:44:14un lavoro nero

00:44:15vive

00:44:16un regime

00:44:17di sottooccupazione

00:44:18cioè

00:44:18lavora meno delle ore

00:44:20che in teoria

00:44:20potrebbe fare

00:44:21e poi

00:44:22altre forme

00:44:24di fragilità

00:44:25sono i working poor

00:44:26che osserviamo

00:44:27nella rete

00:44:27appunto

00:44:28Caritas

00:44:32oltre ai dati statistici

00:44:33è interessante

00:44:34dire anche

00:44:34la qualità

00:44:35della povertà

00:44:36lavorativa

00:44:37che registriamo

00:44:38il rapporto annuale

00:44:39che verrà presentato

00:44:40a breve

00:44:41ci racconta

00:44:42le storie di vita

00:44:44quella di Giacomo

00:44:45che qui per brevità

00:44:47non leggo

00:44:47o quella di Daniela

00:44:48ce ne sono tante

00:44:50e cioè di persone

00:44:51che hanno sì

00:44:51un lavoro

00:44:52ma che per una serie

00:44:53di eventi

00:44:54critici

00:44:55normativi

00:44:56o non normativi

00:44:57come dice la letteratura

00:44:58scientifica

00:44:58si trovano

00:44:59di punto in bianco

00:45:00costrette a chiedere aiuto

00:45:02il caso di Daniela

00:45:03non leggo la storia

00:45:04ma dico di che si tratta

00:45:05è la storia

00:45:06di una lavoratrice

00:45:07straniera

00:45:08che ha un buon stipendio

00:45:09ha purtroppo

00:45:11la disgrazia

00:45:12di avere un figlio

00:45:12che ha un incidente

00:45:14necessita delle sue cure

00:45:16delle sue premure

00:45:17la sua vita cambia

00:45:18non solo quella del figlio

00:45:19ma anche quella della madre

00:45:20si trova costretta

00:45:22a scegliere

00:45:22un part time

00:45:23lo stipendio diminuisce

00:45:25lei cade in una condizione

00:45:26di disagio

00:45:27basta veramente poco

00:45:28per trasformare

00:45:30la vita di una persona

00:45:31allora l'interrogativo

00:45:33che ci poneva

00:45:33il capo dello Stato

00:45:35stiamo attuando

00:45:37quello che è previsto

00:45:38dall'articolo 36

00:45:39cioè

00:45:40stiamo garantendo

00:45:41condizioni

00:45:42di lavoro

00:45:44retribuito

00:45:46giustamente

00:45:47che sia capace

00:45:48di dare dignità

00:45:50alla vita

00:45:50delle persone

00:45:51la risposta

00:45:52purtroppo

00:45:53è no

00:45:53se questa è la fotografia

00:45:55che abbiamo scartato

00:45:56c'è ancora molta strada

00:45:57da fare

00:45:59ed è una strada

00:46:00che passa

00:46:01attraverso

00:46:01decisioni

00:46:02che evidentemente

00:46:03sono di carattere strutturale

00:46:05una di queste

00:46:05riguarda il tema

00:46:06del mercato

00:46:06del lavoro

00:46:07l'estrema flessibilizzazione

00:46:09del mercato

00:46:10del lavoro

00:46:10ha generato

00:46:11una serie di ipoteche

00:46:12per 30 anni

00:46:14che oggi

00:46:15pagano

00:46:15il prezzo

00:46:16anche in termini

00:46:17demografici

00:46:20allora

00:46:20è importante dire

00:46:21che questo tema

00:46:22è decisivo

00:46:24non solo

00:46:25per il futuro

00:46:26delle persone

00:46:26e delle famiglie

00:46:27ma anche

00:46:27per il tema stesso

00:46:28della coesione sociale

00:46:29nel nostro paese

00:46:31e dunque

00:46:31nella nostra regione

00:46:32chiudo con

00:46:33semplicemente

00:46:34il richiamo

00:46:34a quello che dovrebbe essere

00:46:36il valore

00:46:37di questo studio

00:46:38certo

00:46:39è un'indagine

00:46:39di tipo sociologico

00:46:41statistico

00:46:41ma è soprattutto

00:46:42una fotografia

00:46:43di esperienze

00:46:44che noi facciamo

00:46:45lo dicevamo prima

00:46:46come ci ricordava

00:46:47il papa

00:46:47i poveri

00:46:48non vanno contati

00:46:49si abbracciano

00:46:50noi proviamo a fare

00:46:51l'uno e l'altro

00:46:52proprio con l'obiettivo

00:46:53di restituire

00:46:54dignità

00:46:55alle persone

00:46:56gli studi

00:46:57della Caritas

00:46:58servono

00:46:58come dice

00:46:59l'articolo 3

00:47:00dello statuto

00:47:00a realizzare

00:47:03indagini

00:47:04capaci di animare

00:47:05la comunità

00:47:06di studiare

00:47:06le cause

00:47:07della povertà

00:47:08e di lavorare

00:47:09non solo in termini curativi

00:47:10ma anche in termini

00:47:11preventivi

00:47:12ci attende

00:47:14una sfida importante

00:47:15anche in regione

00:47:16in un'epoca in cui

00:47:17si sta

00:47:18mettendo mano

00:47:19al reddito

00:47:20di inclusione sociale

00:47:21si sta facendo

00:47:22un'opera importante

00:47:22di revisione

00:47:24della misura

00:47:24e devo dire

00:47:25anche intelligentemente

00:47:26perché

00:47:27in previsione

00:47:28di quello che sta avvenendo

00:47:29a livello nazionale

00:47:30cioè della riforma

00:47:31abolizione

00:47:32del reddito

00:47:33di cittadinanza

00:47:34questo non sarà

00:47:36un evento

00:47:37senza prezzo

00:47:38comporterà

00:47:39delle ripercussioni

00:47:40e bisognerà

00:47:41tenerci

00:47:42molto vigili

00:47:43per capire

00:47:43appunto

00:47:44come

00:47:44fronteggiare

00:47:46questa che è una sfida

00:47:47ugualmente importante

00:47:48vi ringrazio

00:47:49per l'attenzione

00:47:52grazie

00:47:52Raffaele Callia

00:47:54per

00:47:55l'esposizione

00:47:56e anche per

00:47:57la competenza

00:47:58con cui

00:47:59ci ha presentato

00:48:00il report

00:48:01e soprattutto

00:48:02per la competenza

00:48:04con cui è stato

00:48:06confezionato

00:48:06questo report

00:48:07come potete vedere

00:48:08a una grande quantità

00:48:10di numeri

00:48:10come diceva lui stesso

00:48:11ma soprattutto

00:48:12anche una grande

00:48:14quantità di informazioni

00:48:15rilevate attraverso

00:48:16i nostri centri

00:48:17d'ascolto

00:48:18sparsi

00:48:19in tutta la Sardegna

00:48:20in tutte le caritas

00:48:21diocesane

00:48:22e

00:48:24adesso vediamo

00:48:26appunto

00:48:26come

00:48:27le diocesi

00:48:28in Sardegna

00:48:29le caritas diocesane

00:48:30in Sardegna

00:48:30cercano di

00:48:31contrastare

00:48:32la povertà

00:48:34attraverso

00:48:35il settimo

00:48:36rapporto

00:48:37annuale

00:48:38della delegazione

00:48:39regionale

00:48:40che ci viene presentato

00:48:41dalla dottoressa

00:48:42Maria Chiara Cugusi

00:48:43che invito al tavolo

00:48:49Maria Chiara Cugusi

00:48:51è la referente

00:48:52del servizio

00:48:52comunicazione

00:48:53della caritas

00:48:54regionale

00:48:55e segue

00:48:56appunto

00:48:56tutto l'aspetto

00:48:57comunicativo

00:48:58che è parte

00:48:59importante

00:49:01direi anche

00:49:01del nostro

00:49:02lavoro

00:49:03perché

00:49:04il bene

00:49:04va comunicato

00:49:06va comunicato

00:49:07bene

00:49:07quindi

00:49:08abbiamo

00:49:09davvero

00:49:09necessità

00:49:10di persone

00:49:11che anche

00:49:11con

00:49:12professionalità

00:49:13ovviamente

00:49:14anche

00:49:14affiancando

00:49:15i nostri

00:49:16volontari

00:49:17sparsi nelle caritas

00:49:18diocesane

00:49:19possono

00:49:20aiutarci

00:49:21a inquadrare

00:49:22meglio

00:49:22la situazione

00:49:23e anche

00:49:23a inquadrare

00:49:24meglio

00:49:24l'opera

00:49:25che svolgono

00:49:26le caritas

00:49:27diocesane

00:49:27grazie

00:49:28Maria Chiara

00:49:29a te la parola

00:49:30grazie Don Marco

00:49:31allora

00:49:32negli ultimi

00:49:33negli ultimi anni

00:49:34diciamo che

00:49:35accanto

00:49:36oltre al report

00:49:37che è stato

00:49:38presentato

00:49:39appunto poco fa

00:49:40pubblichiamo anche

00:49:41un secondo rapporto

00:49:43il rapporto annuale

00:49:44della delegazione

00:49:45giunto quest'anno

00:49:47alla settima edizione

00:49:48qual è lo scopo

00:49:50è raccontare

00:49:51le azioni

00:49:52che mettiamo in campo

00:49:53per affrontare

00:49:55le problematiche

00:49:56quindi lo facciamo

00:49:57attraverso il racconto

00:49:58di storie

00:49:59di testimonianze

00:50:01quindi voci

00:50:01che provengono

00:50:02dalle dieci caritas

00:50:03della Sardegna

00:50:04voci di chi aiuta

00:50:06e di chi viene aiutato

00:50:07e quest'anno

00:50:08ovviamente

00:50:09il focus

00:50:09sul lavoro povero

00:50:11essendo una pubblicazione

00:50:12complementare

00:50:13alla prima

00:50:14e il lavoro povero

00:50:16appunto

00:50:16come è stato detto

00:50:17come è emerso

00:50:18è una tematica

00:50:20un problema

00:50:20su cui

00:50:21e con cui

00:50:21le caritas

00:50:22si confrontano

00:50:23quotidianamente

00:50:24attraverso i centri

00:50:25d'ascolto

00:50:26attraverso i servizi

00:50:27diciamo

00:50:28attraverso

00:50:30un'azione

00:50:31che vuole

00:50:31non fermarsi

00:50:33a risposte

00:50:34diciamo

00:50:35immediate

00:50:35che affrontano

00:50:37solamente i problemi

00:50:38immediati

00:50:38ma risposte

00:50:39di lungo termine

00:50:40che aiutano

00:50:41le persone

00:50:42a ricostruire

00:50:43il proprio futuro

00:50:44quindi

00:50:45orientamento

00:50:47formazione

00:50:47professionale

00:50:50inserimento

00:50:50aiuto

00:50:51nell'inserimento

00:50:52lavorativo

00:50:53quindi anche

00:50:54nella ricerca

00:50:54di altri lavori

00:50:55ma anche

00:50:57in qualche modo

00:50:58aiutare le persone

00:50:59ad acquistare

00:50:59consapevolezza

00:51:00delle proprie competenze

00:51:02delle proprie capacità

00:51:03quindi davvero

00:51:04c'è tutto

00:51:05un lavoro

00:51:06davvero significativo

00:51:07che viene portato

00:51:08avanti

00:51:08dalle caritas

00:51:09e abbiamo

00:51:11voluto

00:51:12raccontarle

00:51:13raccontare

00:51:14questo lavoro

00:51:14appunto

00:51:14in questo rapporto

00:51:15e anche

00:51:16in un video

00:51:17che appunto

00:51:19racconta

00:51:19questa pubblicazione

00:51:21che vogliamo

00:51:22insomma

00:51:23condividere

00:51:23con voi

00:51:36sono Silvio Pino

00:51:38sono il presidente

00:51:39della cooperativa

00:51:39L'Adiso

00:51:40e la nostra cooperativa

00:51:42collabora da diversi anni

00:51:44con la carità

00:51:45Stimuoro

00:51:45collabora in particolare

00:51:47con alcuni progetti

00:51:48finalizzati

00:51:49all'inserimento

00:51:50lavorativo

00:51:51e recentemente

00:51:52proprio con il progetto

00:51:54Orizzonte Lavoro

00:51:55l'Adiso ha ospitato

00:51:56due persone

00:51:58che sono state

00:51:59proprio inviate

00:52:00da Caritas

00:52:01per svolgere

00:52:02un'esperienza

00:52:04proprio di lavoro

00:52:05all'interno

00:52:05del CESP

00:52:06che è il centro etico

00:52:07sociale

00:52:08tanto sardo

00:52:08che l'Adiso

00:52:09gestisce

00:52:10per conto

00:52:12del comune

00:52:12di Loro

00:52:13gestiamo uno spazio

00:52:14e chiamiamo spazio

00:52:15di inclusione

00:52:16dove sono presenti

00:52:17diversi laboratori

00:52:18diverse attività

00:52:19rivolte a minori

00:52:22o anziani

00:52:23a diverse tipologie

00:52:24di destinatari

00:52:25e i due partecipanti

00:52:27al progetto

00:52:28di Orizzontale Lavoro

00:52:29hanno proprio curato

00:52:30una parte

00:52:30della manutenzione

00:52:31degli spazi

00:52:32ma anche

00:52:33una collaborazione

00:52:34per esempio

00:52:34all'organizzazione

00:52:35del Festival

00:52:36dell'Innovazione Sociale

00:52:37che è un'altra

00:52:38delle attività

00:52:38che svolge

00:52:39l'Adiso

00:52:40in questo caso

00:52:41sempre per conto

00:52:42del comune di Loro

00:52:43ma che coinvolge

00:52:43anche diverse

00:52:45associazioni

00:52:46ed enti

00:52:46del nostro territorio

00:52:47ricordo ancora

00:52:48insomma anche

00:52:48dal momento

00:52:49promuovente

00:52:50della conclusione

00:52:51del progetto

00:52:52dove

00:52:53Alessandro

00:52:53e anche

00:52:53le altre persone

00:52:54che erano coinvolte

00:52:56hanno veramente

00:52:56manifestato

00:52:57la loro

00:52:58come dire

00:52:59le gratitudini

00:53:00ma non solo

00:53:00le gratitudini

00:53:01ma comunque

00:53:01quello di poter

00:53:02far parte

00:53:03di un gruppo

00:53:04di lavoro

00:53:04senza nessuna

00:53:06come dire

00:53:08differenza

00:53:09tra il ruolo

00:53:10svolto

00:53:11all'interno

00:53:11della cooperativa

00:53:12e invece

00:53:13in questo caso

00:53:13di operatori

00:53:14inviati

00:53:16da Caritas

00:53:17perché questo

00:53:18è un po'

00:53:18un problema

00:53:19qualche volta

00:53:19c'è

00:53:20la paura

00:53:21di avere

00:53:21uno stigma

00:53:22o comunque

00:53:22di essere

00:53:23etichettati

00:53:23in qualche modo

00:53:24in realtà

00:53:25purtroppo

00:53:26vediamo che

00:53:26ormai

00:53:27la necessità

00:53:29di avere

00:53:30un supporto

00:53:30anche economico

00:53:31da parte

00:53:32di Caritas

00:53:33è straverro

00:53:33trasversale

00:53:34lo stiamo vedendo

00:53:35non solo

00:53:35dai dati

00:53:36degli ultimi

00:53:36rapporti

00:53:37come per esempio

00:53:38quelli curati

00:53:38da Caritas

00:53:39che ci raccontano

00:53:41anche nel nostro

00:53:42territorio

00:53:43un bisogno

00:53:44di supporto

00:53:45per cui

00:53:45non è necessariamente

00:53:46legato

00:53:46solo agli aspetti

00:53:47economici

00:53:48qualche volta

00:53:49è legato

00:53:49anche a

00:53:50una situazione

00:53:51di fragilità

00:53:53è legata

00:53:54proprio per esempio

00:53:54non solo

00:53:55alla mancanza

00:53:55di lavoro

00:53:56ma a un momento

00:53:57particolare

00:53:57della loro vita

00:53:58insomma

00:53:58tutta quella

00:53:59casistica

00:53:59che segue

00:54:00Caritas

00:54:00e che noi

00:54:01accogliamo

00:54:02in diversi

00:54:03progetti

00:54:04e ripeto

00:54:04nei nostri spazi

00:54:05che sono proprio

00:54:06finalizzati

00:54:07all'inclusione

00:54:07il lavoro

00:54:08che rimane

00:54:09l'elemento

00:54:10fondamentale

00:54:11proprio per

00:54:12la dignità

00:54:13della persona

00:54:14ma anche

00:54:15nella possibilità

00:54:16di condividere

00:54:17passioni

00:54:18e anche competenze

00:54:19noi lavoriamo

00:54:19moltissimo

00:54:20sulle soft skills

00:54:21cioè sulle competenze

00:54:22trasversali

00:54:23e le persone

00:54:24che incontriamo

00:54:24nei diversi progetti

00:54:26ci portano

00:54:26proprio anche

00:54:27delle competenze

00:54:28delle conoscenze

00:54:29utilissime

00:54:29che poi

00:54:30noi mettiamo

00:54:31a disposizione

00:54:32dell'utenza

00:54:33del nostro spazio

00:54:34Luisa

00:54:35è una volontaria

00:54:36del servizio

00:54:37di sostegno economico

00:54:38della Caritas

00:54:39diocesana

00:54:39di Iglesias

00:54:40dopo molti anni

00:54:42di esperienza

00:54:43professionale

00:54:44in una banca

00:54:44raggiunta

00:54:45l'età

00:54:46della pensione

00:54:47ha deciso

00:54:48di dedicare

00:54:48parte del proprio

00:54:49tempo

00:54:50per il bene

00:54:51degli altri

00:54:51mettendo a disposizione

00:54:53le proprie competenze

00:54:55in un settore

00:54:55complesso

00:54:56e delicato

00:54:57quale è quello

00:54:58del sostegno

00:54:58economico

00:55:00il lavoro

00:55:01povero

00:55:01è un fenomeno

00:55:02molto diffuso

00:55:03anche nel sulcesiglesiente

00:55:05dove l'occupazione

00:55:06si è persa

00:55:07in modo consistente

00:55:08negli ultimi decenni

00:55:09di crisi minerali

00:55:10e metallurgica

00:55:11e dove si fa fatica

00:55:13a crearne di nuovo

00:55:14lo registrano

00:55:16quotidianamente

00:55:17i centri di ascolto

00:55:18della Caritas

00:55:18diocesana

00:55:19di Iglesias

00:55:20buongiorno a tutti

00:55:21allora

00:55:22al giorno d'oggi

00:55:23non si può dire

00:55:25che

00:55:25che i lavoratori

00:55:27non abbiano problemi

00:55:30e non riescano

00:55:30ad arrivare

00:55:31a fine mese

00:55:31soprattutto

00:55:33qua nel sulcesiglesiente

00:55:36dove

00:55:37la crisi mineraria

00:55:39e metallurgica

00:55:40ha

00:55:41diminuito

00:55:42i posti di lavoro

00:55:43e non ne ha creato

00:55:44degli altri

00:55:45quindi

00:55:46anche i lavoratori

00:55:47hanno problemi

00:55:48seri

00:55:49perché

00:55:50l'aumento

00:55:51delle bollette

00:55:52le tasse

00:55:53e tutto quanto

00:55:54gli creano

00:55:55dei problemi

00:55:56il fenomeno

00:55:57del lavoro povero

00:55:58riguarda purtroppo

00:56:00anche tanti giovani

00:56:01del territorio

00:56:02i quali fanno fatica

00:56:04ad immaginare

00:56:04un proprio progetto

00:56:05di vita

00:56:06e un futuro

00:56:07in autonomia

00:56:08e sono diversi

00:56:09coloro

00:56:10che si sono rivolte

00:56:11a noi

00:56:12per iniziare

00:56:14una nuova attività

00:56:15commerciale

00:56:15soprattutto

00:56:16giovani

00:56:17sono numerose

00:56:19le persone

00:56:19che si sono rivolte

00:56:20alla Caritas

00:56:21anche per avviare

00:56:22una piccola

00:56:23impresa artigiana

00:56:24alcune

00:56:25hanno chiesto aiuto

00:56:26per dare nuovo impulso

00:56:28a un'attività commerciale

00:56:29che stava subendo

00:56:30il contraccolpo

00:56:31della crisi

00:56:32derivante

00:56:33dalla pandemia

00:56:33una specie di burrasca

00:56:35che ha costretto

00:56:36tante attività

00:56:37a rimanere ferme

00:56:38al porto

00:56:39e in alcuni casi

00:56:41anche ad affondare

00:56:42recentemente

00:56:43si sono aggiunti

00:56:44anche il rincaro

00:56:45dei costi energetici

00:56:47e più in generale

00:56:48la crescita

00:56:48dell'inflazione

00:56:49ciò nonostante

00:56:51le storie di speranza

00:56:52da raccontare

00:56:53sono tantissime

00:56:54vorrei citare

00:56:56l'esempio di Antonio

00:56:57un commerciante

00:56:58di genere alimentare

00:56:59da anni

00:57:00che lavorava

00:57:01nel settore

00:57:02la pandemia

00:57:04le tasse

00:57:06la crisi economica

00:57:08l'inflazione

00:57:09l'hanno costretto

00:57:11a cambiare

00:57:12modo di vendere

00:57:14quindi cosa ha fatto

00:57:15ha venduto

00:57:16l'attrezzatura

00:57:17con il nostro aiuto

00:57:19ha comprato

00:57:20un furgone

00:57:21ora fa

00:57:22l'ambulante

00:57:23non ha più

00:57:25affitto

00:57:26non ha più

00:57:26altre tasse

00:57:27e quindi fa un lavoro

00:57:29all'aria aperta

00:57:30e ha guadagnato

00:57:32qualità di vita

00:57:34sono una volontaria

00:57:35della Caritas Interparrocchiare

00:57:37di San Gabino

00:57:38Monreale

00:57:39insieme al gruppo

00:57:41di volontari

00:57:42accogliamo

00:57:42le persone

00:57:43ora

00:57:44secondo me

00:57:45vi mostro il centro

00:57:47questo è il giardino

00:57:50ci sono alcuni assistenti

00:57:53che si occupano

00:57:54di curarlo

00:57:56insieme ad alcuni volontari

00:58:05e questo invece

00:58:07è dove noi

00:58:08facciamo l'ascolto

00:58:09qui c'è

00:58:11la scrivania

00:58:12però

00:58:12noi preferiamo

00:58:14sederci

00:58:15davanti alla scrivania

00:58:17insieme

00:58:17alle persone

00:58:18che vengono

00:58:20proprio

00:58:21per metterle

00:58:22a proprio agio

00:58:24il problema

00:58:25principale

00:58:26è il lavoro

00:58:28soprattutto

00:58:29sono persone

00:58:30alcune persone

00:58:31anzi

00:58:31la maggior parte

00:58:33un lavoro

00:58:34in realtà

00:58:35ce l'ha

00:58:35però

00:58:36non è un lavoro

00:58:38stabile

00:58:39il reddito

00:58:41è un

00:58:42è un reddito

00:58:42insufficiente

00:58:44per

00:58:45per il fabbisogno

00:58:47familiare

00:58:48o

00:58:49anche per loro

00:58:50stessi

00:58:51e poi

00:58:52è un lavoro

00:58:53a breve termine

00:58:56quindi

00:58:57non sanno

00:58:59sino a quando

00:58:59ci sarà

00:59:00perché

00:59:01quasi nessuno

00:59:02diciamo nessuno

00:59:04ha un contratto regolare

00:59:05quindi è un lavoro

00:59:06precario

00:59:07soprattutto le persone

00:59:09di media età

00:59:10sono persone

00:59:12che

00:59:12che non trovano

00:59:14quelle in cerca

00:59:15di lavoro

00:59:15non trovano

00:59:16un lavoro

00:59:17o per il pregiudizio

00:59:19delle persone

00:59:20perché

00:59:21magari

00:59:23per il loro

00:59:23passato

00:59:24quindi

00:59:26incontrano

00:59:27molti pregiudizi

00:59:28e quindi

00:59:29per questo motivo

00:59:31a loro

00:59:33non viene affetto

00:59:34nessun tipo

00:59:35di lavoro

00:59:35alcune persone

00:59:36che si rivolgono

00:59:38a noi

00:59:38e non hanno

00:59:39nessun titolo

00:59:40di studio

00:59:41noi le indirizziamo

00:59:42alla Caritas

00:59:43Sedio Cesana

00:59:44allo sportello

00:59:46appunto

00:59:46dove c'è

00:59:47lo sportello

00:59:47di orientamento

00:59:49e lì

00:59:51vengono

00:59:51accolte

00:59:53e qualcuno

00:59:54poi

00:59:54quindi riesce

00:59:56anche a trovare

00:59:57un'occupazione

01:00:00un po' più

01:00:00stabile

01:00:01oppure

01:00:03un percorso

01:00:05di studio

01:00:06per avere

01:00:09un titolo

01:00:11poi

01:00:12spendibile

01:00:13per quanto riguarda

01:00:14il lavoro

01:00:14l'esperienza

01:00:15di volontariato

01:00:16in Caritas

01:00:18nasce

01:00:19come dire

01:00:20dalla

01:00:21mia esperienza

01:00:22in qualità

01:00:23di assistenza sociale

01:00:23che svolgo mai

01:00:24da 30 anni

01:00:25quindi mi occupo

01:00:25di sociale

01:00:26da tantissimi anni

01:00:27e l'esperienza

01:00:28di volontariato

01:00:30come dire

01:00:30ha aperto

01:00:31un nuovo scenario

01:00:32intanto

01:00:33perché

01:00:34conoscevo

01:00:35in servizio Caritas

01:00:36soltanto

01:00:36per motivi

01:00:37lavorativi

01:00:38e professionali

01:00:39e come dire

01:00:40invece

01:00:40l'esperienza diretta

01:00:41in contatto

01:00:42con l'utenza

01:00:44mi ha consentito

01:00:46proprio di entrare

01:00:47in contatto diretto

01:00:48con le persone

01:00:49e

01:00:51incontrare

01:00:51le persone

01:00:52che

01:00:53hanno anche

01:00:54un lavoro

01:00:55a volte

01:00:56anche lavori

01:00:57stagionali

01:00:57o comunque

01:00:58lavori

01:00:58non

01:01:01come dire

01:01:01particolarmente

01:01:03remunerati

01:01:04non mi aspettavo

01:01:05che affidissero

01:01:06a questo servizio

01:01:06anche questo tipo

01:01:07di utenza

01:01:08avevo l'idea

01:01:09che

01:01:10al servizio Caritas

01:01:13aggiungessero

01:01:14solo persone

01:01:15e nuclei familiari

01:01:16con

01:01:16non solo

01:01:17disagio economico

01:01:18con un disagio

01:01:19che

01:01:20abbraccia

01:01:21vari aspetti

01:01:22della vita

01:01:23che può essere

01:01:23un disagio economico

01:01:26soprattutto

01:01:26legato

01:01:27al soddisfacimento

01:01:28di quelli che

01:01:29sono divisi

01:01:29nei primari

01:01:30le persone

01:01:31che

01:01:32hanno anche

01:01:33situazioni

01:01:34lavorative

01:01:36quindi

01:01:37inserite in contesti

01:01:38lavorativi

01:01:39anche stabili

01:01:40ma che

01:01:40non gli consentono

01:01:42di soddisfare

01:01:43quelli che sono

01:01:43i bisogni primari

01:01:44della famiglia

01:01:46perché sono gravati

01:01:47magari da sfese

01:01:48quali

01:01:49il mutuo

01:01:49della casa

01:01:50il cane di locazione

01:01:51le esigenze

01:01:52di spese scolastiche

01:01:53sportive

01:01:54insomma

01:01:54tutto quello

01:01:55che afferisce

01:01:55alla gestione

01:01:56di un nucleo familiare

01:01:57e si percepisce

01:02:00come

01:02:02vivono

01:02:03la difficoltà

01:02:04all'arrivare

01:02:06a fine mese

01:02:07perché

01:02:08le spese

01:02:09sono elevate

01:02:10per loro

01:02:11è come

01:02:11quasi

01:02:12servessero

01:02:12come

01:02:12un atteggiamento

01:02:14un po'

01:02:15reverenziale

01:02:16di rispetto

01:02:16come per dire

01:02:17io adesso

01:02:17sto offrendo

01:02:18di questo servizio

01:02:19però

01:02:20è un momento

01:02:21temporaneo

01:02:23magari

01:02:24insomma

01:02:25è un periodo

01:02:26dove magari

01:02:27riesco anche

01:02:28a riscattarmi

01:02:29e a trovarmi

01:02:30anche

01:02:30dico

01:02:31soluzioni alternative

01:02:34la dignità

01:02:35di queste persone

01:02:36proprio

01:02:36si percepisce

01:02:39il lavoro

01:02:40povero

01:02:41è il nostro

01:02:42quotidiano

01:02:43effettivamente

01:02:44qui

01:02:44arrivano

01:02:45persone

01:02:46monoregito

01:02:49lavoro

01:02:50a tempo

01:02:51determinato

01:02:54persone

01:02:55che fanno

01:02:56in mercatini

01:02:56rionali

01:02:57o cose

01:02:58di questo

01:02:58tipo

01:03:01pescatori

01:03:02insomma

01:03:03diciamo

01:03:04tutti coloro

01:03:06che

01:03:06non riescono

01:03:07poi di fatto

01:03:09ad arrivare

01:03:09a fine mese

01:03:10questo è

01:03:11fondamentale

01:03:12perché

01:03:13perché

01:03:13nel momento

01:03:14in cui

01:03:15arrivano

01:03:16pollette

01:03:18o

01:03:19comunque

01:03:22situazioni

01:03:23particolari

01:03:24non riescono

01:03:25praticamente

01:03:25arrivare

01:03:26a fine mese

01:03:27e sono

01:03:27costretti

01:03:28a chiedere

01:03:28aiuto

01:03:29chi non è

01:03:30a vezzo

01:03:30chiede

01:03:30prima

01:03:31la famiglia

01:03:31e poi

01:03:32la caritas

01:03:33e l'ultima

01:03:34risorsa

01:03:36ma

01:03:36quando

01:03:38arrivano qua

01:03:40proviamo

01:03:40anche

01:03:41a capire

01:03:42quali siano

01:03:42le loro

01:03:43altre

01:03:44reali

01:03:45necessità

01:03:45se li si può

01:03:47aiutare

01:03:48anche

01:03:48nella ricerca

01:03:49di nuove

01:03:50occupazioni

01:03:51se sono

01:03:52giovani

01:03:53vediamo

01:03:54di indirizzarli

01:03:56meglio

01:03:56abbiamo

01:03:57dei settori

01:03:58che si occupano

01:03:59in caritas

01:03:59proprio di questo

01:04:01la

01:04:02molla

01:04:03che li spinge

01:04:04in genere

01:04:04è un fitto

01:04:05che non riescono

01:04:06a pagare

01:04:07una bolletta

01:04:08eccetera

01:04:08ma

01:04:09noi non ci

01:04:10fermiamo a questo

01:04:11cerchiamo di capire

01:04:12quali siano

01:04:13le reali

01:04:15necessità

01:04:15di queste persone

01:04:16non

01:04:17la causa

01:04:19per la quale

01:04:21sono poi

01:04:21giunti da noi

01:04:22e vediamo

01:04:24quindi di fare

01:04:24anche

01:04:25un pochino

01:04:26di orientamento

01:04:28sia

01:04:29guardando

01:04:30ai servizi

01:04:32della carita

01:04:32sia guardando

01:04:33al territorio

01:04:36arrivano

01:04:37dei giovani

01:04:38li mandiamo

01:04:38al centro

01:04:39giovani

01:04:39per il lavoro

01:04:40per vedere

01:04:41se si possono

01:04:41migliorare

01:04:42le nuove

01:04:42condizioni

01:04:43ma ci occupiamo

01:04:44anche di nuove

01:04:45occupazioni

01:04:47per coloro

01:04:49che appunto

01:04:50stanno

01:04:52lasciando

01:04:53il precedente

01:04:54impegno

01:04:55lavorativo

01:04:57diciamo che

01:04:59non ci fermiamo

01:05:01alla richiesta

01:05:02andiamo oltre

01:05:04tutto

01:05:05diventa

01:05:07possibile

01:05:08nel momento

01:05:09in cui

01:05:09vengono qua

01:05:10non solo

01:05:11viveri

01:05:12non solo

01:05:13soddisfazione

01:05:14del bisogno

01:05:14del momento

01:05:15ma guardando

01:05:17anche

01:05:17a quello

01:05:18che si può

01:05:18fare

01:05:18nel futuro

01:05:20immediato

01:05:21per loro

01:05:28bene

01:05:29qui

01:05:29sono raccontate

01:05:30qui nel video

01:05:31le esperienze

01:05:32di 5

01:05:32delle 10

01:05:33caritas

01:05:34nel rapporto

01:05:35trovate

01:05:36le 10 esperienze

01:05:37delle 10

01:05:38caritas

01:05:39e

01:05:39tutto il materiale

01:05:41l'ha ricordato

01:05:42prima anche

01:05:42Don Marco

01:05:43è disponibile

01:05:44sul nostro

01:05:44sito

01:05:45sito della

01:05:46delegazione

01:05:46carita

01:05:47sardegna

01:05:47grazie

01:05:50grazie

01:05:51a Maria Chiara Cugusi

01:05:52per aver

01:05:53coordinato

01:05:54il lavoro

01:05:56del rapporto

01:05:58anche con

01:05:59ovviamente

01:05:59l'aiuto

01:06:01di tutti

01:06:02i volontari

01:06:03delle

01:06:04caritas

01:06:05diocesane

01:06:06anche il rapporto

01:06:08come già

01:06:08è stato

01:06:09ribadito

01:06:10ci presenta

01:06:11una realtà

01:06:12viva

01:06:13e anche

01:06:13vivace

01:06:14i volontari

01:06:15si impegnano

01:06:16nel

01:06:16cercare

01:06:17di ascoltare

01:06:19prima di tutto

01:06:20ma poi anche

01:06:20in qualche modo

01:06:21sostenere

01:06:22le persone

01:06:23indirizzarle

01:06:24orientarle

01:06:24perché

01:06:26oggi

01:06:26uno dei problemi

01:06:28principali

01:06:28anche che

01:06:29riscontriamo

01:06:30è stato già detto

01:06:31è proprio

01:06:31la difficoltà

01:06:32di orientamento

01:06:33delle persone

01:06:34la difficoltà

01:06:35di orientamento

01:06:36non solo

01:06:36nel mondo

01:06:37lavorativo

01:06:37spesso anche

01:06:38proprio

01:06:38nella vita

01:06:39a causa

01:06:40di problemi

01:06:42gravi

01:06:43o meno gravi

01:06:44ma che poi

01:06:45diventano gravi

01:06:46nel momento

01:06:46in cui non si

01:06:47riesce

01:06:47ad affrontarli

01:06:49in serenità

01:06:51sento anche

01:06:52in questo momento

01:06:52di dover

01:06:53ringraziare

01:06:54tutti i nostri

01:06:55volontari

01:06:56delle Caritas

01:06:57diocesane

01:06:58delle Caritas

01:06:58parrocchiali

01:06:59tutti coloro

01:07:00che si occupano

01:07:01anche in tutto

01:07:01il mondo

01:07:02ecclesiale

01:07:02non solo Caritas

01:07:03allargando

01:07:04il discorso

01:07:05tutti coloro

01:07:06che si occupano

01:07:07di alleviare

01:07:08le sofferenze

01:07:09delle persone

01:07:10di alleviare

01:07:11il disagio

01:07:12delle persone

01:07:14viviamo

01:07:15in un momento

01:07:16di grande

01:07:16difficoltà

01:07:17anche internazionale

01:07:18e quindi

01:07:19non dobbiamo mai

01:07:20perdere di vista

01:07:21questo orizzonte

01:07:23più ampio

01:07:24ma certamente

01:07:25anche nella

01:07:26nostra isola

01:07:27i mali

01:07:28endemici

01:07:29e quelli

01:07:29poi causati

01:07:30appunto

01:07:31dal contesto

01:07:32storico

01:07:32in cui viviamo

01:07:33ci fanno

01:07:36dedicare

01:07:37la maggior parte

01:07:38del nostro lavoro

01:07:39la maggior parte

01:07:40del nostro impegno

01:07:41a alleviare

01:07:42i problemi

01:07:43della nostra isola

01:07:44che rimane

01:07:45pur sempre

01:07:45una isola

01:07:46bella

01:07:47ricca anche

01:07:48di tante risorse

01:07:49che raccontiamo

01:07:50risorse umane

01:07:52risorse anche

01:07:53economiche

01:07:53risorse naturali

01:07:55che potrebbero

01:07:56veramente fare

01:07:57la differenza

01:07:58cerchiamo anche

01:08:00in questo contesto

01:08:01di valorizzare

01:08:02le risorse

01:08:03delle persone

01:08:03le risorse

01:08:04della nostra terra

01:08:06perché possiamo

01:08:06davvero

01:08:07non dico uscire

01:08:09perché questo

01:08:10è una utopia

01:08:11ma certamente

01:08:12affrontare in modo

01:08:13migliore

01:08:13tutte le difficoltà

01:08:15bene

01:08:16siamo giunti

01:08:17alla conclusione

01:08:18della conferenza

01:08:20stampa

01:08:21ringrazio

01:08:22ancora

01:08:23l'Unione Sarda

01:08:24per averci

01:08:25ospitato

01:08:26e per aver curato

01:08:27anche tutta la parte

01:08:28tecnica

01:08:29di questo

01:08:30collegamento

01:08:31di questa diretta

01:08:32ringrazio

01:08:33Monsignor Giuseppe Baturi

01:08:35e la Caritas

01:08:36di Cagliari

01:08:37per l'ospitalità

01:08:39che sempre

01:08:39ci riserva

01:08:41anche attraverso

01:08:42Don Marco Lai

01:08:43ringrazio

01:08:44ancora

01:08:45Raffaele Callia

01:08:46e Maria Chiara Cugusi

01:08:47che hanno curato

01:08:48questo lavoro

01:08:50e vi auguro

01:08:51una buona giornata

01:08:52grazie a tutti

01:09:27grazie a tutti

01:09:57grazie a tutti

01:10:27grazie a tutti

01:10:55grazie a tutti

Povertà ed esclusione sociale in Sardegna: il report della Caritas - LA DIRETTA

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