00:07L'importante non è soltanto aver trasformato uno spazio incolto in orto, dove cresceranno ortaggi e fragole, piantine aromatiche e
00:14fiori,
00:15ma averlo fatto in sinergia con genitori e insegnanti, scolari e ragazzi con disabilità.
00:21Già il nome scelto, l'Orto dei Desideri, fa capire che è un'iniziativa speciale, quella portata avanti a Iglesias,
00:27dalla Scuola Primaria dell'Infanzia, grazie ad Eledda, insieme a Famiglie, Associazione Anfas e il Servizio Plus, che vede Iglesias
00:34come comune capofila.
00:36Una giornata all'insegna del rispetto ambientale e dell'inclusione sociale.
00:40A portare i bambini ad un'alimentazione sana e anche a farli capire che cosa significa lavorare la terra e
00:49tutto quello che ne segue.
00:57La sensibilizzazione ai bambini per il rispetto per la natura.
01:01È anche vero che il buon esempio arriva sempre dai genitori.
01:06Quindi mi auguro che, vista la giornata di oggi, anche i genitori vengano sensibilizzati.
01:15Noi abbiamo lavorato, diversi genitori hanno dipinto, abbiamo fatto le vignette.
01:23Speriamo che altri genitori si uniscano a noi, perché più siamo, più possiamo fare.
01:29I bambini entusiasti, perché comunque con le loro mani...
01:33Sono stati coinvolti, coinvolti.
01:34Esattamente.
01:35Poi anche il coinvolgimento genitori-bambini è importantissimo.
01:39Quindi fare le cose insieme a noi, piantare le cose insieme, vederle crescere e poi le raccoglieranno, le porteranno a
01:46casa.
01:46È un progetto di educazione ambientale, sicuramente, in primis, questo è il primo aspetto.
01:52Ma secondariamente, ma non in secondario come importanza, è quello dell'inclusione.
01:58Non ci sono differenze per i bambini e questo è l'aspetto che, secondo me, connota maggiormente questo progetto.
02:08Cioè l'inclusione vera che si realizza con l'ingeguità e la spontaneità dei bambini.
02:18Qual è l'importanza e il significato di questo progetto?
02:22Il progetto dell'orto è inserito all'interno di un progetto che ormai va avanti per conto di Anfas da
02:294 anni,
02:30che si chiama Progetto Vita Indipendente.
02:32Ciò che punta proprio al progetto di Vita Indipendente è quello dell'integrazione delle persone con disabilità intellettiva e relazionale
02:39e creare una nuova cultura che sia destinata proprio all'accoglienza, all'integrazione di persone.
02:47Perché alla fine stiamo parlando proprio di persone.
02:50La scuola è stato un esempio chiaro di come comunque ci sia stata effettivamente questa integrazione.
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