- hace 16 horas
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00:00Encontraron muerta a Maitena.
00:06Tenía redes secretas.
00:10¿Fue víctima de abuso?
00:12Ella dice que sí, ella dijo que sí.
00:15Escribió un mensaje en redes.
00:17Sí, el problema es que no fue un abuso directo,
00:23no fue un abuso carnal, fue un abuso a través de las redes.
00:28Y ahí no se salva nadie.
00:31Y eso es lo que están viendo los padres.
00:33Este era el horrible anzuelo o carnada que existe en las redes.
00:38Te pido, por favor, si sos adulto, si sos padre, que lo veas.
00:42Pon eso, diré, pon eso.
00:45Esta es la carnada que le ponen a los pibes.
00:47Y de acá se lo llevan hacia cualquier medio de comunicación,
00:52sobre todo Sanzi.
00:54Es un medio casi rastreable hoy.
00:56Creo que tiene su origen en Corea.
00:59Es el que usan los narcotraficantes, los tratantes de personas.
01:03Y a partir de eso empieza la extorsión y empieza la manipulación
01:07para que el suicidio sea casi metodológico.
01:12Horriblemente metodológico.
01:14¿Qué tiene que hacer el Estado?
01:15Intervenir.
01:16No tengo la respuesta, ¿eh?
01:18No tengo la respuesta.
01:19Pero ahí tiene que estarla.
01:22Y ahora la respuesta tiene que estar en el Estado.
01:24¿Vos sabés, Tomás?
01:25Que nos llegan mensajes.
01:26Por ejemplo, una mamá diciendo, recién me entero que mi hijo tiene ese juego,
01:29el Roblox, que no es este que estamos pasando.
01:31Yo no lo sabía.
01:32Se lo hice borrar enseguida.
01:33Ella tiene 11 años.
01:34O sea, las padres se están enterando a lo mejor por nosotros
01:37que son juegos peligrosos.
01:40Que no son juegos, en realidad.
01:41Bueno, y hablamos de Roblox y hablamos de que si no se van a Roblox
01:44se van a otra red o publican en las redes sociales.
01:47Vos fijate, hay un grupo que se llama 764, nace en Estados Unidos,
01:51llega hasta Uruguay, está considerado por el FBI una organización terrorista
01:55y no es que solamente se dedican...
01:58A ver, no puedo ni decir lo que le hacen hacer a los pibes, ¿sí?
02:01Pero entre todas las barbaridades y las atrocidades que les hacen hacer
02:05es incluso obligarlos a cometer, a través de extorsión, actos delictivos.
02:11Hacer amenazas, cometer delitos, literalmente, a pibes, a menores de edad.
02:15Entonces, nosotros también estamos discutiendo,
02:17y me parece bárbaro que lo discutamos y que lo expongamos,
02:19qué vamos a hacer, cómo debería intervenir el Estado,
02:22qué medidas se van a tomar.
02:23Insto también al diputado acá a que se comprometa, por favor,
02:26si puede hoy mismo hacer un proyecto de ley para cuidar a los pibes.
02:28Pero mi pregunta es, ¿qué vamos a hacer con estos hijos de puta, Tomás?
02:33Porque, ¿qué te parece si en vez de ponerle un chip a los pibes,
02:36le ponemos una bala en la cabeza a esto de general?
02:37Y perdón que hables.
02:39Pero, ¿qué mierda vamos a hacer?
02:41Tal cual.
02:42¿Tiene retorno esta gente?
02:44Están haciendo que los pibes se suiciden,
02:46los abusan, los violan, los cagan matando.
02:48¿Qué mierda vamos a hacer?
02:49¿Cómo sería eso en la práctica?
02:52Bueno, eso es lo que le corresponde a las autoridades,
02:54a las mismas autoridades que vieron todo el recorrido de esta piba
02:56sin necesidad de un chip,
02:58que vieron las cámaras y que no hicieron un carajo.
03:00Que se pongan a laburar, viejo.
03:02Estamos hablando de los pibes,
03:04estamos hablando de vidas humanas.
03:05¿Qué estamos discutiendo?
03:07Y yo cuando dije que cada uno tiene su cuota de responsabilidad,
03:09hablando de los padres, hablando de los maestros,
03:11suscribiendo a lo que dijiste vos, a lo que dijo la docente,
03:13yo no estoy diciendo que nosotros tengamos la culpa.
03:16Acá los responsables son claros.
03:18Y si vos me preguntás qué hay que hacer con estos responsables,
03:20yo te digo.
03:21Y que Dios me perdone al paredón.
03:22Yo sé que alguno me dirá,
03:23sos católico, no puedes creer en la pena de muerte.
03:24¿Saben qué?
03:25Yo no me creo Dios.
03:26Yo no voy a juzgar a estos delincuentes.
03:28Yo se los quiero mandar a Dios para que Dios los juzgue.
03:31Lo más, sí, que fuerza.
03:32Los pactos internacionales te prohíben la pena de muerte.
03:35Nosotros te hablamos de la cuestión de la causa,
03:39de cómo trabajar la causa.
03:41Sí.
03:41Y acá el señor te habla de la consecuencia.
03:44Muy bien, Emanuel.
03:44Poner un chip es trabajar sobre la consecuencia.
03:47Yo trabajo con la situación más vulnerable que existe.
03:50Vos lo sabés que es la situación de calle.
03:52¿Sabés cuántos pibes murieron el año pasado en situación de calle?
03:56No.
03:56¿Tenés idea?
03:56No.
03:57¿Querés que yo te lo diga?
03:58Sí.
03:59Ocho pibes en situación de calle.
04:00Criaturas.
04:01Desde bebés hasta siete años.
04:03Vos viste que hubo alguna especie de...
04:05No.
04:05De locura.
04:07No.
04:08Entonces, me parece que hay que empezar...
04:11¿Nos avisamos?
04:11¿Nos avisás?
04:11Coincido, coincido con Guillermo, coincido con Mario,
04:14que hay que empezar a laburar con las causas
04:16y no seguir laburando con las consecuencias.
04:19Esto que vos proponés, laburá con las consecuencias.
04:21Es que siempre el Estado llega más tarde.
04:23No, amigo, pero tenés que cambiar.
04:24En algún momento tu cabeza tiene que modificarse.
04:27No, ¿por qué?
04:28Tiene que cambiar.
04:29Si vos tenés un chico, sabés que el pibe está en la calle
04:31y el Estado sabe que está en la situación.
04:33Perdón, perdón.
04:34Yo no suscribo a que hay que laburar con la causa
04:36y a la causa hay que ejecutarla.
04:38En lo posible, en plaza pública y que la gente lo vea.
04:41Me tiran las pelotas y no necesitan...
04:42Pero para, te haré un detalle.
04:44Con las mascotas en Europa ya se hace.
04:46Hoy es obstativo en Europa, no es obligatorio.
04:48Sí, pero para, Danan...
04:49Lo que te quiero decir es, es una solución,
04:51porque en líneas generales vos siempre estás atrás del problema.
04:54Te va a pasar siempre.
04:55Pasa con la droga, pasa con el delito,
04:57no va a pasar con esto también.
04:58Sí, para, para, para.
04:58Entonces, lo que trato es de achicar el margen de angustia,
05:04achicar el margen de suicidios.
05:06Si vos colocás el chip, a esta piba la encontrabas enseguida.
05:09A ver, Tomás, acá hay un sector de la población
05:11que puede acceder a esto.
05:12No es todo el sector de la población.
05:15Las poblaciones más vulnerables no acceden ni siquiera a Internet.
05:18Muchos menos van a tener un celular
05:19o la posibilidad de una tablet para jugar a estos juegos.
05:22Digo, me parece que hay una cosa...
05:24Digo, a mí me parece que se hablan de muchas cuestiones...
05:26No coincido, Hugo, ¿eh?
05:28Horacio, perdón, no coincido, ¿eh?
05:29Yo para nada tampoco, ¿eh?
05:30O sea, no coincido.
05:30Yo creo que acceden a Internet.
05:31Porque los pibes acceden a Internet y cualquier...
05:33Estas vivas justamente acceden a Internet.
05:35Claro, viejo.
05:37No hay conectividad, ¿qué están diciendo?
05:39En los barrios populares, para que los pibes pudieran estudiar,
05:43porque había una cuestión de necesidad de que hubiera Internet,
05:47hubo que poner Internet en los barrios
05:48porque los padres no lo pueden pagar.
05:50Claro, no hay conectividad.
05:51Dejémonos de joder con ver un país que no existe.
05:53¿Y entonces qué hacemos?
05:54Dejémonos de ver cosas que no son reales.
05:57¿Y entonces qué hacemos?
05:58No hay todo...
05:59En vez de tirar ese presupuesto a políticas de género
06:01que nos sirven para un carajo, lo pongo en el chip.
06:03No es que esto no hay que resolverlo.
06:04Pero me parece que hay que ver todo el paquete.
06:06Bueno, ya lo vimos.
06:07Ya lo estamos viendo.
06:08¿Qué hacemos?
06:09No, cuéntenos qué hacemos.
06:11Porque vos podés dejar que un bebé de dos meses,
06:15y todos nos vamos a acordar de Brisa,
06:17que murió en Plaza de Mayo,
06:19en frente a la cosa de gobierno.
06:20Entonces después me querés decir que vos vas a poner el chip
06:23para su lea...
06:23Aguantame, aguantame.
06:25¿Por qué te vas?
06:26¿Por qué un tema o el otro?
06:27Estamos hablando de un tema grave.
06:29¿Qué es este?
06:30Yo entiendo, y podemos plantearlo como un eje.
06:33Vos sabés que acá tenés abiertas las puertas, Horacio.
06:35Absolutamente abiertas para plantear como tu eje
06:37para que podamos solucionar eso.
06:39Ahora el eje es otro, muchachos.
06:40Es que los pibes se están suicidando
06:42porque hay muchos hijos de puta,
06:44y yo ahí consigo bondanas, loco, la verdad.
06:46Yo no sé, en la práctica probablemente sea inviable,
06:48pero una persona que hace suicidar a una nena...
06:51Mirá cómo camina esa nena.
06:53Mirá, mostrala por favor, Facundo,
06:54cómo camina solita esa nena.
06:56Va rumbo a su muerte, decidida a matarse,
07:00a filmarse, a registrarse,
07:01porque hay un adulto que le haces el lugar.
07:02¿Qué? ¿No se merece la muerte ese tipo?
07:04Dejen de joder, viejo.
07:06¿Qué? ¿No se merece la muerte?
07:07¿Qué le vas a dar? ¿Recuperación a ese tipo?
07:09No, muchachos.
07:10¿Y qué va a cambiar un chip?
07:11Decime que va a cambiar un chip.
07:15Nada, porque acá tenés a la piba reencutada
07:17caminando por cada calle, ningún chip.
07:19No cambia nada. A ver, recién mencioné
07:20que tenía que tener un chip que esto y el otro.
07:22Tienen que usar las herramientas que están hoy en día.
07:25Exactamente.
07:25Y no las usan.
07:27Entonces, mañana se va a pasar,
07:28mañana le vas a poner un chip y hoy no,
07:31el sistema, el sistema no funcionaba,
07:33no la pudimos bloquear.
07:35Es una pavada.
07:36Para vigilarnos y controlarnos a nosotros,
07:39a los que hacen las cosas,
07:41entender todo lo que las sigue.
07:43¿Vos creés que no te controla?
07:45¿Sabés cómo saben?
07:46Ahora saben que yo estoy acá hablando con mamá.
07:48¿Qué es eso?
07:49El chip no te va a cambiar de nada.
07:51No van a poder saber entender que estos soletes,
07:53hijos de puta, que hacen esto con estas criaturas,
07:56están haciendo lo que están haciendo por la red,
07:57sí que lo saben.
07:58Y coincido.
08:00Esta porquería que tenemos en la mano y en el bolsillo
08:02todo el tiempo, esta, a ver si me toma la cámara,
08:04esta porquería, esto tiene un chip adentro.
08:07¿De qué sirvió?
08:07Mirá de qué sirvió.
08:08Bueno, algo importante quiero decir,
08:10porque ya me estoy calentando.
08:11No, me estoy calentando en serio.
08:13A la gente que está mandando mensajes de WhatsApp
08:15diciendo que estos juegos son inofensivos,
08:18defendiendo Roblo, defendiendo estas cosas,
08:20no manden más mensajes porque los voy a bloquear.
08:22Porque nos está escribiendo también mamás,
08:24no, de verdad lo digo,
08:25nos escriben madres, nos escriben padres,
08:26nos escriben pibitos de 13 años
08:28diciendo que se autoflagelan,
08:30que se suicidan, que son abusados.
08:32Entonces, la gente que está defendiendo esto,
08:34están defendiendo pedófilos y personas
08:35que incitan a que se suiciden menores de edad.
08:38Los voy a bloquear a todos.
08:39Dejen de defender esta mierda, loco.
08:41Perdón, pero es una locura.
08:42Sí, yo te pido perdón porque no lo acabo de conocer,
08:45no tengo el gusto de saber cómo...
08:47Danan, Manuel.
08:48¿Cómo?
08:48Emanuel Danan.
08:49Bueno, acá...
08:50Emanuel, sí.
08:51Acaba de decir, creo, una cuestión importantísima.
08:55¿Qué?
08:56Él dijo, el FBI...
08:58Detectó un grupo...
08:59Bueno, ¿y qué?
09:00Eso es prevención.
09:01Y lo consideró organización terrorista.
09:02Eso es prevención, es el laburar antes, Tomás.
09:05Bueno, no estás llegando.
09:06Bueno, claro.
09:07No estaría llegando aquí.
09:08No estaría llegando aquí.
09:09No estaría llegando.
09:09No estaría llegando.
09:09La droga es un negocio multimillonario.
09:12Claro.
09:12Y claro, ¿cómo no va a ser un negocio multimillonario?
09:14No lo vas a resolver así.
09:15No lo vas a resolver así.
09:16No lo vas a resolver.
09:16Ya te dio cuenta de la realidad.
09:18En la Secretaría de la Línea.
09:19Pero vos te pensás que la droga entra de manera gratuita.
09:21¿Vos por qué pensás?
09:24Hace 20 años que trabajo con lo que es consumo y situación de calle.
09:2820 años.
09:29Pará.
09:29Escuchame.
09:30No nos basamos el tema.
09:31Le pido por favor, muchachos.
09:33Yo en los 20 años jamás vi que haya tanta cantidad de espalopa y de combinaciones en la República
09:38Argentina.
09:39Pará.
09:40Vos no pensás que tiene que haber una connivencia de cierto sector del poder político.
09:44Cortame.
09:45Vamos a ir al móvil.
09:46Vamos a ir al móvil.
09:47Vamos a escuchar a la gente.
09:48El tema acá son los niños, son los adolescentes en la escuela y son estas carnadas que le están
09:54poniendo a nuestros pibes para que mueran.
09:56Este es el tema hoy.
09:58La falopa también es un problema, sí.
10:00Pero, por favor, tengamos claro que hoy el eje es este.
10:03¿Cómo hacemos para solucionar esto?
10:06Se van.
10:06Es una metodología.
10:08Esta piba camina rumbo a su muerte porque decidió alguien que se quitara la vida, que
10:14se filmara, que se registrara y que alguien gozara con la muerte de esta piba.
10:19Es horrible, señores.
10:22Es horrible.
10:23La falopa también es horrible, pero es un tema que tratamos todos los días, que vamos
10:28a tratar de nuevo.
10:29Pero identifiquemos este problema.
10:31Vamos con Matías al móvil.
10:33Dale.
10:33Matías, te escuchamos.
10:35Bueno, sí, este final que nadie se esperaba por todos los relatos que cuentan sobre Maitena,
10:42de cómo era, de que nunca comentó nada nadie.
10:44Aparentemente había, sí, algunos indicios que no pudieron ser quizás descubiertos a tiempo.
10:50Y este final tan trágico para la gente, para los vecinos.
10:53Vamos a tratar de hablar con algunos.
10:55Señora, ¿usted se acercó porque conoce a Maitena?
10:58No, no.
10:59No la conozco.
11:00Soy vecina y, bueno, me...
11:01Vino a acompañar.
11:02Vino a acompañar a la familia, a los compañeros.
11:04Recién nos enteramos.
11:05¿Cómo se vive toda esta situación?
11:07Una nena tan chica en este contexto, ¿no?
11:10De las redes sociales, la virtualidad.
11:12Sí, sí, en todo, en todo el contexto que se está dando, ¿no?
11:16La crisis, las redes sociales, todo.
11:19La verdad que es un todo, un todo.
11:22¿Tiene hijos, nietos?
11:23Sí, tengo mi nene, recién estaba acá de 11 años, tengo a mi hija de 20.
11:27Y la verdad que me pongo en el lugar de la mamá terrible, terrible.
11:32No sé.
11:34Todo esto nos están matándolos a nuestros pibes.
11:38Hace poquito se suicidó otro chico acá en el Puente de Padua y no es casualidad a todos.
11:43¿De cuántos años?
11:44Más o menos a la misma edad.
11:45¿Cómo?
11:46Me ha dado un nene también de 14 años.
11:47¿Cuándo fue yo?
11:48Un nene de 14 años que también hace poquito se suicidó.
11:51¿Cuándo fue?
11:51Y esta se ve antes de la fiesta, ¿no?
11:53Sí, por ahí.
11:55A fin de año fue más o menos.
11:57También terrible.
11:58¿Qué te pasa por la cabeza en ese momento, ¿no?
12:00Que te enterás de estas noticias, que te enterás también, bueno, de que es cerca de tu casa,
12:06son 3 kilómetros de diferencia, dicen ahí también.
12:09Sí, sí, es que nos ponemos, por más que sea en el otro rincón del país,
12:14nos ponemos en el lugar de mamá, de la familia, de tía, sobrina, hijada, terrible.
12:19No es una cuestión de...
12:20Terrible.
12:21Así como le pasó a Maitena y le puede estar pasando a otra nena en el interior del Chaco.
12:28Es igual.
12:29Claro.
12:30La situación, los chicos tendrían que estar con la cabeza en otra cosa,
12:34en la escuela, en proyectar.
12:37No se entiende ahora todo esto, la verdad que no, no se entiende.
12:41El mensaje a todo el mundo que está viendo, a las familias, el resto también de por ahí padres
12:46que también están muy angustiados con esta situación, ¿cuál es?
12:51Y la verdad que no tendría un mensaje claro, porque la verdad que uno hoy en día con este contexto
12:58hace lo que puede.
12:59A veces no podemos ni con nosotros mismos.
13:01Y me pongo en el lugar de esos papás que la pelean día a día, que se endeudan con las
13:07tarjetas de crédito
13:08para comprar comida, para mandar al pibe a la escuela, a tu hija a la universidad.
13:13Y no te tomás un segundo en pensar en la cabeza de tu hijo si todo esto también le está
13:19afectando
13:19y cómo lo está afectando.
13:21No sé, la cabecita de Maitena, lo que le habrá pasado, lo que se le habrá cruzado.
13:29Necesitas paz, tranquilidad, tiempo.
13:31Por favor, José.
13:33Mirá, nos quedamos también con ese relato de ponerse en el lugar también de esos padres
13:40que hoy están atravesando ese momento duro.
13:42Y lo que decía también la señora, puede estar pasando también hoy con otra nena de la misma edad quizás.
13:48Mirá, nos dicen por acá, en realidad está bien esto.
13:51Sanji es una app de Armenia, es cierto, cifrado a nivel militar, con base en Silicon Valley.
13:58Tiene un cifrado de tres capas de seguridad.
14:01Supera ampliamente al resto de las mensajerías habituales.
14:04Si tu hijo te dice que usa Sanji, está en contacto con gente horrible.
14:10Cuidado con esto.
14:12Coincido con Danan.
14:14La búsqueda de pedofilia en el teléfono es muy fácil, hace saltar muy rápido las alarmas en los estados.
14:23Hace poco tiempo vi cómo un fiscal federal de la provincia de Jujuy le enviaba mensajes a un senador nacional,
14:31precisamente al señor Atauche, y le decía que necesitaba un aparato para pinchar teléfonos.
14:38¿Para qué necesitaba pinchar teléfonos?
14:40Para hacer el seguimiento de un amante.
14:44Costaba un millón de dólares el equipo, lo voy a mostrar a ellos.
14:47Ahora, si tenemos un millón de dólares para seguir amantes, no tenemos un millón de dólares para proteger a los
14:54pibes.
14:57Muchachos, se rompe todo este programa hoy, crónica en realidad, del canal, porque el programa era otra cosa.
15:03Tenemos gente muy grosa para analizar la política en todo sentido, social, económica, las ventas, y nos hemos quedado todos.
15:12Todos tuvieron la posibilidad de irse porque la producción le ofreció a cada uno de los integrantes de los que
15:17están acá,
15:18cada una de las personas que están acá, la posibilidad de irse porque este era el tema,
15:21porque nos cacheteó todos y nos cambió absolutamente la realidad.
15:25Ninguno se quiso ir.
15:27Eso es compromiso, loco.
15:28Yo puedo disentir con Recalde.
15:31Pero él se quedó, ¿eh?
15:32Y se quedó a hablar de esto, ¿eh?
15:35Se quedó Recalde, se queda Horacio, se queda Chiche, que no tenía nada que ver, hizo su aporte.
15:43Tenemos que aportar, viejo, somos adultos, todos tenemos...
15:46El Pipi también.
15:47Y le puso el pecho, mirá que le pudimos decir, no, pero bueno, vos sos político.
15:51No, yo estoy acá, me quedo, me quiero quedar.
15:54Bueno, es importante que entre todos los adultos nos empiecen a interesar estas cosas.
15:58Que por lo menos nos interesen estas cosas.
16:01Que digamos, che, guarda, loco, hay razones para quedarse acá.
16:06Escuchémoslo a los pibes.
16:07¿Qué hacen esos pibes ahí?
16:08Son las casi nueve de la noche, mañana tienen que ir a la escuela.
16:12No se pueden mover.
16:14Les pasó lo mismo que nos pasó todos acá.
16:16Che, no, pará, acá hay que plantar bases.
16:19Entonces, con ideas, no importa si a alguno le parecen alocadas, no.
16:23Yo, la verdad, sinceramente, nunca pensé que mi cabeza podía cambiar tan rápido ante un hecho traumático.
16:29Puede ser que se intempestiva la reacción.
16:31Pero coincido con Recalde, también con esto del chip.
16:35Consido con Dana, el loco.
16:36Hay gente que se merece la muerte, viejo.
16:38Y si no es la muerte, es la prisión perpetua.
16:41Prisión perpetua.
16:42No puede salir un adulto que manda a un menor a matarse y a filmarse.
16:46No puede salir de la cárcel.
16:48Ese tipo es irrecuperable.
16:49No me jodan.
16:51Por más guita que le pongan, por más psiquiatra que le pongan, ningún Estado lo hace.
16:56Pero ese tipo no puede salir, no puede convivir.
16:59No puede estar en mi mundo.
17:00No puede estar en nuestra realidad.
17:01No puede estar.
17:03No puede ser.
17:05Esos tipos no pueden convivir con nadie.
17:09Porque yo puedo disentir con algunas personas, pero con eso no diciendo.
17:14Con eso no...
17:15Se prohíbe.
17:17Esa gente se tiene que prohibir.
17:18Bueno, escucho ideas.
17:20Dale, Julián.
17:21Ideas no, pero me llega un mensaje terrible de una menor de edad que dice
17:25Ayer me llenaron de mensajes mientras estudiaba.
17:27Un señor pidiéndome fotos de axila, fotos de pies, de nuda.
17:31Me dijo que tenía arriba de 28.
17:32Acá tengo el chat.
17:34¿Qué hace mi amigui?
17:35¿Ofercés algo?
17:36¿Tipo abrazos o fotis?
17:38¿Me mandás?
17:39¿Y cómo hago para ver a mi novia?
17:41Te confieso alguito.
17:42Tengo 30 en realidad.
17:43¿No tenés problema?
17:44¿Podrías presentarme a tu padre y yo hablaría con él a ver si está de acuerdo
17:47con que tengamos algo serio?
17:48Acá la niña lo bloquea.
17:51Le pregunto, ¿de dónde sacó tu número?
17:53Me dice, yo no juego Roblox, no juego nada.
17:54No sé de dónde lo sacó.
17:56Es imparable esto.
17:58No estaba metida.
18:00Ya le contó, dicen que hay que denunciarlo.
18:02Nos dicen, sí.
18:02Ya le contó a sus mayores, a su familia.
18:04Pero es imparable.
18:06Sin jugar en ningún juego.
18:07Sin estar en red, le llega un mensaje de un desconocido pidiéndole fotos.
18:10Chiche, ¿qué querés decir algo?
18:11Perdón, porque el problema no es la plataforma en sí.
18:13Son los hijos de remilputa que se van a meter en donde se tengan que meter
18:16para ir a buscar a estos pibes, para ir a buscar a estas criaturas.
18:18Es imparable.
18:19Nosotros prohibimos una plataforma, mañana van a otra.
18:22Sí, es así.
18:25Es imparable.
18:26Sí, sí, es así.
18:29Acá se tiraron varias ideas, ¿no es cierto?
18:31Porque todos nos quedamos porque, no sé, humildemente queremos hacer el aporte
18:35de cómo frenar esto, que no sé cómo se va a frenar.
18:38Pero vos hablaste de una ley.
18:40Y acá al lado hay un señor diputado.
18:42O sea, ¿eso es viable?
18:46Si se convierte en ley esto, ¿se puede frenar de alguna forma?
18:50Un proyecto no está mal, Pipi.
18:52Un proyecto, armarlo.
18:53Ya, se puede frenar.
18:54Hay que...
18:55Yo coincido que no hay que hablar de ideología.
18:58No hay que hablar de ideología.
18:59No, ahora no es el momento de la política.
19:00No, bueno, por eso.
19:02No hay ideología.
19:03Somos argentinos y son nuestros argentinos.
19:05Yo te puedo asegurar que si invertís, podés salvar vidas.
19:10Si el Estado invierte en capacitación, si el Estado invierte en profesionalizar,
19:17si el Estado invierte en los clubes, en las sociedades de fomento, en la ONG,
19:23se pueden salvar vidas si se hace una tarea investigativa previa.
19:29Es difícil por la tecnología que manejan, pero se puede hacer.
19:34Yo no estoy hablando de si esto lo salva el peronismo, el centro, la derecha o la izquierda.
19:40Pero bueno, estos muchachos están al frente del gobierno y se tienen que hacer cargo también.
19:44Para ir a la audiencia de los glaciares, había que cruzar siete controles.
19:51Está bien, Pipi.
19:52Por eso te digo que...
19:53No hagamos política, pero para lo que voy es que voy...
19:57Ha llegado Fer Moreno al lugar.
20:01Ha llegado Fer Moreno al lugar.
20:02Vamos con Fer Moreno.
20:03¿Les parece?
20:04Dice, ahí está la mamá y está recibiendo la peor de las noticias y está viendo el cuadro más espantoso
20:09que puede ver cualquier padre.
20:12Acá encontraron a Maitena y ahí está nuestro compañero Fer Moreno.
20:16¿Qué hace?
20:16Fernando, buenas noches, viejo.
20:18Hola.
20:19Tomi, ¿qué tal?
20:19¿Cómo estás?
20:19Buenas noches para vos, para todo el equipo.
20:21Sí, exactamente como vos lo estás relatando, el peor de los finales es el que se dio durante la tarde
20:27de hoy.
20:27Porque bueno, hallaron lamentablemente el cuerpo sin vida de esta menor.
20:30La chiquita M, quien ahora deberá, bueno, los parientes deberán reconocer el cuerpo para que los bomberos puedan retirarlo del
20:39lugar
20:39y llevarlo al amor de judicial, hacer todas las pericias que sean necesarias para luego, bueno, sí, ya en definitiva
20:46entregarle,
20:47darle definitivamente el cuerpo a la familia para que ellos pongan qué hacer con él mismo.
20:50Por supuesto que esto relatado con el final, empezar por el final, deja una gran duda.
20:55¿Qué es lo que sucedió en el medio? ¿Qué pasó desde el momento que ella no entró a la escuela?
21:00Recordemos que fue acompañada por su hermana hasta la puerta de la escuela, un poco mayor que ella.
21:04Recordemos, la niña tiene 14 años.
21:07La hermana, un poco mayor, la dejó en la puerta de la escuela con unas amiguitas, se quedaron conversando.
21:11A partir de ahí hay todo un gran misterio.
21:13¿Por qué?
21:14Ella habría, en principio no ingresó a la escuela.
21:17Luego se habría trasladado en tren hasta este lugar.
21:20Recordemos, estamos en Inglaterra, Las Heras.
21:22Hay un ramal del ferrocarril Sarmiento que une Merlo con Navarro y aparentemente se habría bajado aquí.
21:30Y a partir de entonces hay toda una incógnita.
21:33No sabe si llegó sola, si llegó acompañada, cuáles eran las características por las que se trasladó acá.
21:40Si lo hizo, una vez más, si lo hizo sola o acompañada.
21:45Todo eso deberá investigarlo la policía y en principio tener que trabajar sobre el cuerpo de la menor
21:50para saber si tiene indicios de violencia, si esto que sucedió acá fue por una determinación,
21:57una decisión que ella haya tomado por propia voluntad.
22:01Bueno, eso es una serie de dudas que ahora se deberá aclarar.
22:06En la zona no hemos visto, mientras llegábamos acá, lugares con muchas cámaras.
22:11Fernando, Fernando, ¿por qué crees que eligió ese lugar?
22:18¿Qué tiene de especial ese lugar?
22:20¿Cómo es la zona?
22:22¿Cómo es el contexto en el cual decide quitarse la vida?
22:25¿Hay un árbol?
22:26¿En ese árbol hay algún objeto?
22:29¿Por qué crees que eligió ese lugar?
22:32Mirá, acá donde estamos ahora, toda la imagen que vas a ver del lado de la derecha
22:36es todo un campo, un descampado, es decir, del lado de esta ruta, del lado izquierdo,
22:42tiene casas y demás, preferentemente son casas quintas que fueron loteadas quizás en algún momento.
22:49General Las Heras, que por cierto es un partido distinto de Marcos Paz,
22:55porque no es el Marcos Paz, es el General Las Heras.
22:59Claro, tiene estas características, ¿no?
23:02Más una característica de pueblito rural, si se quiere, estamos en el kilómetro 100.
23:06Tipo descampado.
23:08Con respecto a la ciudad de Buenos Aires.
23:09Claro, si bien es cierto que estamos en el casco, en el pueblo, en el casco de la ciudad,
23:15tiene estas cosas, ¿no?
23:17Así, de campo, está rodeado de campo y demás, con lo que quizás entiendo que no estamos muy lejos de
23:23la estación.
23:24Déjame preguntar a ver alguna...
23:25Dale, dale.
23:26Una sola pregunta, ¿estamos muy lejos de la estación de acá, de Las Heras?
23:30No, estaremos a unas 7, 8, 4 horas.
23:337 horas, Camino.
23:34¿En cuánto tiempo se camina, más o menos, de ahí hasta acá?
23:3720 minutos.
23:38La cámara, lo que tarda en llegar la chica.
23:40Caminando despacio, claro.
23:4120 minutos, me dicen los vecinos, me dicen que en 20 minutos tardan en caminar si vienen despacio, ¿no es
23:47cierto?
23:48Así que, bueno...
23:50Che, para, Fer, Fer, aguantame, aguantame, danos imágenes, pero vos decís, Lucas, que hasta 3 horas de lugar de la
23:56escuela.
23:56Recién exactamente, a ver, a través de una reconstrucción que hace por cámara de seguridad, tarda 3 horas en salir
24:02lo que es.
24:03De Merlo sale, ingresa Marcos Paz, Marcos Paz Las Heras.
24:06Ese tramo, 3 horas tardó.
24:083 horas.
24:093 horas.
24:09Che, muchas gracias a todos.
24:10Gracias, abrazo por haber venido, en serio.
24:12No, gracias a vos.
24:13Gracias por haber venido y sabés que te valoro muchísimo y te esperamos otra vez.
24:16¿Sí?
24:17Gracias, Chiche.
24:18Mil disculpas, no era el tema que...
24:19No, no, la verdad que, solo esto, Tomás, te felicito, qué señor periodista que sos, que tomaste este tema y
24:27no dejaste que nadie lo tiña de política, porque esto es un problema que nos pasa a los argentinos.
24:31La política está de lado.
24:33Gracias, Tomás.
24:34Gracias, Pippi, por haber venido.
24:35Gracias, Tomás, por haber venido.
24:35También te valoro muchísimo, gracias por haber venido.
24:38Bueno, gracias, Moreno.
24:40Muchísimas gracias.
24:41Gracias, Diego.
24:41Gracias por el respeto también que has tenido vos hoy.
24:45Está bueno.
24:46Esto también es para la gente que por ahí, bueno, esto también es Diego, eh.
24:51Guarda, esto también es Diego.
24:52Gracias, Danan, eh.
24:53Tomás, gracias a vos.
24:54Y cierro con algo que me parece que tenemos que tomar conciencia al respecto.
24:58¿Saben cuál es la pena para los groomers acá en la Argentina?
25:01No.
25:02De 6 meses a 4 años de prisión.
25:056 meses.
25:056 meses, Tomás.
25:06¿Me entendés?
25:07Hay que laburar con las herramientas que ya están.
25:10No podemos estar pensando en, a ver, que...
25:12Fijémonos qué hizo Australia.
25:13Pero no es nada eso.
25:146 meses no es nada.
25:15Entonces, muchachos, pónganse a laburar.
25:17¿Cómo va a ir 6 meses un tipo que termina haciendo estas barbaridades?
25:206 meses.
25:21Perdón que me caliente, Tomás, pero...
25:236 meses.
25:23Pero es que consigo, Diego.
25:26Cuando vos decís metafóricamente la muerte, la muerte es, che, loco, no, en esta sociedad no.
25:31En esta sociedad no.
25:32No queremos...
25:32En cierranlo en una celda, ¿me entendés?
25:34En un manicomio, en donde sea.
25:35Afuera, sí.
25:36Pero acá no tiene más lugar.
25:37Es así.
25:37Qué triste todo.
25:38Dale, Julia, dale, dale.
25:38Sí, acá, mirá, hay muchos mensajes que dicen de prohibirle el teléfono a los hijos.
25:44Hay países en los que a los menores de 16 años no pueden tener teléfono.
25:48Y hay muchos padres diciendo que la solución es prohibirle el teléfono a nuestros hijos.
25:51No pasa en las escuelas, pero si estaría controlado...
25:54También pasa en las escuelas esto.
25:56Ahora, si estaría controlado la forma que tendrían que controlar todos,
26:00yo creo que no estaríamos hoy contando esta noticia.
26:02Bueno, vamos de nuevo.
26:03Mirá lo que es la cara de esta nena, Murdió.
26:05Esto es espantoso, hermano.
26:08Es espantoso, no, no.
26:10Es espantoso, no.
26:11Es insoportable esta realidad.
26:14Alguien la pudo manipular.
26:15Mirá cómo pasa caminando por esa camarita.
26:18Tres horas caminando para buscar su suicidio en un lugar que alguien le determinó que tenía que ser.
26:24Sí.
26:25Alguien le dijo, este es el lugar.
26:28Tres horas, Lucas.
26:30Cargando con esa mochila, no la mochila física, la mochila de que se tenía que quitar la vida.
26:36No solo alguien, un mayor de datos.
26:37Sí, es horrible.
26:38Hasta llegar al lugar donde está Fernando.
26:40Fernando, te escuchamos, dale.
26:43Sí, bueno, sigue trabajando aquí policía de la provincia, también el cuerpo de bomberos de la ciudad, en el lugar
26:53donde finalmente encontraron el cuerpo ya sin vida de la menor.
26:59Estamos tratando de reconstruir también un poco el trayecto que hizo.
27:02Se nos ocurre que lo más rápido desde Merlos hasta esta zona es el ferrocarril, que en definitiva queda casi
27:09con certeza que utilizó, por lo menos es donde habría impactado la sube que ella poseía.
27:16Y a partir de ahí, de la estación hasta acá, hasta donde esté descampado, bueno, hay un trecho, unas, recién
27:21decían los vecinos, siete, ocho cuadras que se pueden hacer caminando despacio entre 15 y 20 minutos.
27:25Entonces, recordemos aquí el ritmo de vida es distinto al ritmo de vida que llevamos quizás en la metrópolis, pero
27:33bueno, de todos modos, llama un poco la atención que es una chica que no es de la zona, que
27:38no es de la zona, con aspecto de haber estado perdida y asustada, que no haya llamado la atención de
27:43algún vecino, ¿no es cierto?
27:45Claro.
27:45Claro, ahora ya con el resultado puesto, todo el mundo reconstruye qué es lo que sucedió, si es que la
27:52vieron o no, pero bueno, lamentablemente nadie lo pudo hablar.
27:56Pero Fer, ¿sabés qué pasa? Mirá, yo lo estoy viendo en la cámara, ¿no? Lamentablemente los adultos somos bastante indiferentes,
28:04vamos a ponerle.
28:05Y yo no me doy cuenta, sinceramente, si está asustada. Y no sé si me acercaría...
28:11No, no, no, sí, por supuesto.
28:12Que la verdad es que me parece que no lo haría.
28:15Estás viendo caminar una chica que puede además tener una cara de compungida por otra cosa y no te acercás
28:20de la nada a preguntarle.
28:22Es raro, no sé si tenemos esa responsabilidad carga sobre la gente.
28:27No, deberíamos tenerla así como sociedad, estamos todos de acuerdo que una menor no debería estar caminando solita, poder registrar
28:34un poco más.
28:34No, ¿qué es eso? Pero no somos esa clase de sociedades en donde hay solidaridad y eso no existe.
28:39No, yo creo que sí, pero ¿cuál qué edad tenía?
28:43Catorce.
28:44Y bueno, los catorce años ya los niños van solos a la escuela.
28:47Digo, es una edad en la que los padres empiezan a dejar que los hijos caminen solos por la calle.
28:52Entonces, realmente creo que es lo que decían antes los compañeros, hay hijos de puta, hay hijos de puta como
29:00estos tipos que inducen a que esta nena haga esto.
29:02Sí, son asesinos.
29:03No tiene que ver, o sea, ¿de qué manera controlás como sociedad que una nena caminando sola por la calle
29:08que no sabes a dónde va?
29:09Son asesinos, son delincuentes.
29:11Recién Dana dijo algo muy interesante que, digamos, el término con el que se define jurídicamente a estas personas es
29:21un término blando, grooming.
29:23Y el delito es un delito blando, pero son asesinos.
29:27Sí, claro.
29:28O sea, la verdad es que hay que retirar la palabra del vocabulario de nuestro léxico, grooming, primero porque es
29:36un término que nadie entiende.
29:38Grooming no es nuestra lengua, muchachos.
29:40No, claro, por eso yo antes trataba de traducirlo para que quede claro que son pederastas, son acosadores.
29:47Pero está bien, pero está bien, pero estos son asesinos, ni siquiera son acosadores, son asesinos.
29:51Vos terminás quitándole la vida a una nena.
29:54Acá no hay acoso, acá hay un asesino que le quita la vida a una nena.
29:58Pero hay un acoso previo para que...
30:00Porque son asesinos, pero no van y matan a la nena directamente.
30:03Ahí está el problema, que es el acoso que llevan durante semanas o durante meses para incitar a que esta
30:10nena haga eso.
30:12Ni siquiera es que se manchan las manos de sangre ellos mismos.
30:15Ahí está la enfermedad y la gravedad.
30:17Pero es peor, por eso.
30:18Es peor.
30:19Son asesinos.
30:20Son asesinos.
30:21Y necesitan la cárcel.
30:22Esa gente necesita la cárcel.
30:24Vamos a volver al vivo, mientras se van acomodando nuestros compañeros, a Diego y a Nahuel.
30:30Estamos con Fernando Moreno trabajando.
30:32Ahí fue el contexto en el cual se encuentra sin vida Maitena, lamentablemente.
30:37Fer, te escuchamos, dale.
30:39Sí, vos sabés que me estabas hablando con algunos vecinos que me cuentan cómo es la zona
30:43y me están relatando qué pasó de ser un lugar súper tranquilo, apacible, a algo un poco caótico.
30:50Contame, ¿cómo está?
30:51Hola, buenas noches. No puedo decir mi nombre por temas obvios.
30:58Están robando, todo el día estuvieron robando.
31:01Entraron recién a una casa, ataron a la familia, robaron un auto.
31:05Hagan mano armada, cosa que nunca pasó acá.
31:07Y en estos días robaron autos, motos y camionetas.
31:10Toda mano armada.
31:11Cuando decís recién, ¿a cuánto tiempo te referís?
31:13Media hora.
31:14Hace recién.
31:15Está toda la policía acá.
31:18Hay una marcha en la comisaría.
31:21Y mientras está toda la policía acá, están viniendo a robar, no sabemos de dónde.
31:26Pero nos robaron la paja que teníamos.
31:29Sencillamente.
31:29Muy bien, pero falleció una negra.
31:31Hubo un cambio acá en la comisaría.
31:33Bueno, bueno.
31:34Sí, pero no tiene nada que ver eso.
31:35No tiene nada que ver con Maitén.
31:36No hay nada.
31:38Muy tranquilo.
31:38Bueno, vamos a saludar a nuestros compañeros.
31:40Gracias.
31:41Gracias.
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