00:01Están en medio del campo, pero se escucha más español que en las ciudades globales brasileñas.
00:09El latinoamericanismo, la solidaridad y relación con la naturaleza es ciencia en el Instituto Josué de Castro,
00:17en el asentamiento de la Reforma Agraria Filhos de CP, en Río Grande do Sul.
00:25La dificultad de salir de casa para ir a la escuela en el campo es muy grande,
00:30por las calles, por la falta de transporte público para llegar hasta las escuelas,
00:35por falta de luz muchas veces, falta de agua porque a veces el agua no llega a las escuelas.
00:41Son un montón de factores y estar en el instituto es algo lindo.
00:48El Ministerio de Educación brasileño acreditó en febrero del 2026 la primera facultad del MST.
00:56La facultad Josué de Castro tendrá como foco el curso de Tecnólogo en Gestión Cooperativa
01:02orientado a la economía solidaria y la reforma agraria,
01:06valores que no suelen encontrarse en las universidades convencionales.
01:13Hay una institucionalidad arraigada en un método que muchas veces no permite que hagas un vínculo
01:19sobre coordinación colectiva de los campesinos. Creo que eso es central.
01:26Hay una burocracia construida en nombre de una cierta estabilidad de padrón,
01:36estética, de calidad que muchas veces no da cuenta de una realidad de lucha,
01:40de enfrentamiento, de desigualdad.
01:43La facultad nos da la oportunidad de abrir esa puerta.
01:51La orientación de la facultad está basada en la educación rural,
01:55vinculando la teoría con la práctica de la reforma agraria.
01:58Además de su propia facultad, actualmente el MST mantiene alianzas con universidades públicas,
02:04incluyendo cursos específicos de medicina para colonos y comunidades quilombolas.
02:11Siempre decimos que cuando el movimiento conquista un área,
02:14lo primero que se hace es elegir el lugar donde será la cancha de fútbol
02:18y el lugar donde será la escuela.
02:20La educación es parte del proceso de reforma agraria.
02:25Entendemos que sin el conocimiento no tendríamos las condiciones para liberar la tierra,
02:29sea del latifundio o del agrotóxico.
02:34Entonces la educación es determinante para que no solo nos apropiemos de otras técnicas,
02:39sino que también demos calidad a las técnicas que ya desarrollamos en la agroecología.
02:45Recientemente la revista de la editorial científica LCBA retiró públicamente uno de los estudios más citados
02:52sobre el herbicida glifosato, el cual afirmaba que no hay evidencias de que el agrotóxico sea danino para la salud
03:00humana,
03:01a pesar de las centenas de casos de cáncer en campesinos.
03:04Una evidencia de corporaciones que a fuerza de financiamiento orientan las investigaciones universitarias
03:10es de acuerdo con sus intereses.
03:12A diferencia del agronegocio, toda la cadena productiva del movimiento se piensa desde la agroecología.
03:18Los campesinos producen preguntas y eso necesita de investigación y ciencia
03:23que responda a la matriz de tecnología.
03:25Nosotros no estamos interesados en matriz de tecnología de agronegocios.
03:30Necesitamos respuestas para tener escala dentro de la agroecología.
03:34La acreditación de la facultad fue oficializada y el MST ya se prepara para el inicio de las clases.
03:39Será el punto de encuentro entre la ciencia y la realidad campesina.
03:44Ignacio Lemus para Telesur.
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