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Platicamos con el Dr. Alejandro Farah Simon, académico del Instituto de Astronomía y del Programa Espacial Universitario, sobre la tascendencia y relevancia de la misión Artemis II. 
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Transcripción
00:00Y le agradecemos de verdad muchísimo, muchísimo este enlace con el doctor Alejandro Farasimón para profundizar precisamente sobre la relevancia
00:07del lanzamiento de la misión Artemis II, el es académico del Instituto de Astronomía y del Programa Espacial Universitario. Doctor,
00:14bienvenido, gracias.
00:17Gracias, Javier, Luciana, como pueden ver hasta afónico de tanto grito de emoción ayer.
00:23Oye, no, bueno, y en este fondo espacial nos motivas más. Doctor, nos volvemos a encontrar el día de ayer,
00:29platicamos minutos antes de este lanzamiento y me quedé con una frase tuya muy emocionado ayer en la radio que
00:37decías, y lo último que me dijiste fue, porque estábamos en duda, ¿te acuerdas de si se podía hacer, si
00:43no se podía hacer?
00:44Al final estaba el pulgar arriba de lograr la misión y nos dijiste, lo vamos a lograr, lo vamos a
00:50lograr, fue con lo que te despediste.
00:52Bueno, pues, doctor, con una vida entregada a la astronomía, con una vida entregada al espacio, doctor, en lo personal,
01:00y esto sí me gustaría saberlo en lo personal, ¿qué sentiste el día de ayer, 50 años después del lanzamiento
01:06del regreso a la Luna?
01:08Bueno, se siente primero un susto de emoción, porque en el momento que viene la cuenta final, y te das
01:17cuenta que empiezan a generar toda esa energía los cohetes, bueno, fueron ocho minutos donde uno tiene el santo en
01:26la boca, está todo temeroso,
01:28pero afortunadamente cuando llegan a, pues sí, a la órbita baja y empiezan a comunicarse, pues la verdad es que
01:38da una emoción y satisfacción el hecho de saber que la tecnología actual del ser humano
01:44tiene la capacidad de hacer viajes de esta naturaleza, y con esa precisión y control, que bueno, marcan toda una
01:53nueva era en nuestro desarrollo como humanidad.
01:57Doctor, ayúdanos a comprender y a la audiencia también, cómo funciona este viaje, lo decíamos recién, están en este momento
02:03orbitando la Tierra, después vendrá el viaje más largo, pues, ayúdanos a entender cómo están las etapas y dónde tenemos
02:11que estar atentos en esta misión.
02:14Bueno, las etapas de un viaje como este comienzan, obviamente, muchos años atrás, después de que se preparan todos los
02:24sistemas, los cohetes,
02:25y en el momento de la ignición y empezar realmente la misión ya hacia la Luna, bueno, lo primero que
02:32hacen en el centro de control y en la nave espacial son probar comunicación remota.
02:40Y para esto, bueno, la nave da dos vueltas, dos órbitas más o menos alrededor de la Tierra, para prever
02:48cualquier problema de comunicación y también para impulsar gravitatoriamente a esta nave.
02:56Una vez que logra la velocidad y la certeza de la telecomunicación, toma vuelo, órbita, o sea, toma camino hacia
03:05la Luna,
03:06y hay que recordar, no es en línea recta, es una trayectoria para alcanzar a nuestro satélite en un momento
03:14en el que se intersecan.
03:16Si fuera en línea recta, se perdería, simplemente no llega.
03:20Una vez que llega la Luna, pasa en un sobrevuelo por la parte de atrás, que ahí es lo más
03:27impresionante,
03:28porque va a perder toda comunicación con la Tierra, porque está atrás de la Luna, no hay manera de comunicarnos.
03:35Es la primera vez que estarán ahí, solos totalmente.
03:41Sí, y posteriormente, toman un poco más de impulso gravitatorio y se dirigen de regreso a la Tierra.
03:53Esto durará aproximadamente 10 días.
03:56Sí, doctor, y es un poco eso, la sensación de ir viendo cómo, si se tiene planeado ya, por ejemplo,
04:03cuáles son los siguientes pasos.
04:04Sabemos que ya hubo un Artemis I, por eso este es Artemis II.
04:07El Artemis III, por ejemplo, viendo que, y de verdad esperando que esta misión sea un éxito,
04:14ya se tiene calendarizado, ya se tiene previsto el siguiente paso de lo que será este.
04:20Me encantó la voz que narraba el día de ayer diciendo,
04:25ha iniciado este gran viaje de la humanidad, este nuevo gran viaje de la humanidad.
04:31¿Cuál sería este Artemis III también, doctor?
04:35Bueno, Artemis III y todas las misiones de Artemis tienen el objetivo de poner bases lunares.
04:44Esto es, bases en la Luna con presencia humana permanente.
04:48Se tiene pensado que para 2028, pues, se haga ya un, en la misión de Artemis III,
04:56pues, haya astronautas que toquen el regolito, el suelo lunar.
05:02Sin embargo, todavía la fecha, pues, no es precisa porque hay mucho trabajo en el camino que prever.
05:09Una vez que estén estos astronautas por allá, pues, en las siguientes misiones de Artemis,
05:16la idea es ir colocando estos elementos que son las bases lunares
05:22para poder tener esta presencia humana permanente en nuestro satélite natural.
05:28Doctor, ayer dándome un chapuzón ahí en las redes sociales había muchas dudas
05:33y creo que lo mejor que se puede hacer es subsanarlas con ciencia y con matemática.
05:38¿Por qué nos costó tanto volver a la Luna?
05:41¿Por qué nos costó tantos años, tanto trabajo, tanto esfuerzo?
05:44Bueno, en realidad lo que cuesta mucho es el recurso económico.
05:51Solo por dar una idea, en los 60's, cuando fue la primera vez que se fue a la Luna,
05:57400 mil personas estuvieron involucradas en el desarrollo, pues, de la tecnología para ir a la Luna.
06:04Solo imagínense ese número, 400 mil personas.
06:08Los recursos económicos fueron tremendos.
06:11Y en ese momento, bueno, se logró por la competencia que había entre países.
06:17Sin embargo, una vez que se hizo, que se ganó, digamos, esa competencia por Estados Unidos,
06:24bueno, ya no había una necesidad propiamente económica.
06:29Hoy día es muy diferente.
06:31Sabemos que en la Luna hay hielo de agua, sabemos que hay minerales valiosos
06:37y también sabemos que hay helio 3.
06:39Entonces, esa combinación permite que las bases lunares que se van a instalar
06:44ya no nada más sean un motivo científico, sino económico.
06:50No es casualidad que muchos países estén intentando hacer esto.
06:54Esa es la razón principal.
06:56Muy bien.
06:57Bueno, pues, doctor, la verdad siempre nos quedamos pensando cómo sigue siendo una maravilla.
07:03Nosotros que ya somos adultos, estar maravillados por esto,
07:07pero cómo durante 60 años, pues, todos los niños, incluso,
07:12ayer lo platicábamos con mis hijos también,
07:16cómo sigue maravillándonos el espacio,
07:18esto a través de los años, el voltear hacia arriba.
07:22Y bueno, pues, estaremos al pendiente de lo que suceda con esta misión.
07:25Y si nos permites, pues, te estaremos molestando en los próximos días, doctor,
07:29para que nos vayas llevando de la mano por este viaje.
07:32Y muchísimas gracias por tu atención, de verdad.
07:36Javier, Luciana, pues, a ver la luna en la noche, les mando un abrazo fuerte.
07:40Un abrazo fuerte.
07:41Bueno, pues, vaya, qué buena plática y qué historia también, ¿no?
07:46El ser testigos también de este gran viaje, decía la voz o el narrador de la humanidad, Luciana.
07:53Oye, me impresiona mucho esto de que en la parte oscura de la luna
07:56no van a tener comunicación, ¿no sabías?
07:57Sí, sí, sí, sí, sí.
07:59Bueno, pues, y ya el siguiente paso al lunizar.
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