00:00La formación de profesionales de la salud busca hoy algo más que la excelencia técnica.
00:06Revalorizar la esencia humana en la práctica médica.
00:09Para lograrlo se implementan métodos de aprendizaje que permiten a los estudiantes
00:14habitar, aunque sea por un momento, la realidad de quienes atenderán en un futuro.
00:21Imagina un colorido puesto de frutas y verduras, con colores vibrantes como el verde, rojo y amarillo.
00:27Ahora imagina verlo así.
00:31Así se ve el mundo con daltonismo.
00:34Una condición visual en la que la persona tiene dificultad para diferenciar ciertos colores,
00:39principalmente el rojo y el verde, porque algunas células del ojo no funcionan correctamente.
00:45Esto no significa ver el blanco y negro, ya que eso es muy poco común.
00:48Las docentes del Tecnológico de Monterrey, Yolanda Macías Rodríguez y Araceli Hambleton Fuentes,
00:54utilizan la realidad virtual no solo para que alumnos experimenten el daltonismo,
01:00sino también la ceguera y la debilidad visual.
01:02El aparato de la realidad virtual viene siendo el visor y los maniubros,
01:09que es como si fuera un videojuego, ¿verdad?
01:11empieza a ver, a escuchar más que nada y a ver muy sutilmente con puntitos lo que ve.
01:20Entonces el programa hace que la persona débil visual te va guiando,
01:28te va agregando más sonidos y se agrega el sonido de un carro,
01:32el sonido de unos niños jugando en el parque, un carro que llega.
01:36Y es muy inmersiva porque está uno aquí y escucha sonidos por atrás, por acá, por delante.
01:42Los visores de realidad virtual simulan distintos grados de daltonismo e incluso de ceguera,
01:48donde los jóvenes apenas perciben leves destellos de su entorno.
01:51Con esto buscan fortalecer la sensibilidad, principalmente en alumnos de oftalmología,
01:57ayudándolos a comprender mejor cómo perciben el mundo de sus futuros pacientes.
02:02Definitivamente todos los profesionales de la salud requieren hoy resurgir en el humanismo,
02:12en el pensar en sus pacientes como seres humanos, en ponerlos en el centro.
02:18Y encontramos que podemos utilizar como docentes herramientas tecnológicas
02:25para desarrollar en ellos estas habilidades.
02:28De esta forma, la tecnología nos acerca a experiencias que no vivimos,
02:33fomentando empatía y comprensión sobre otras formas de percibir el mundo.
02:38Para el Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano, desde Jalisco TV, Alma Gómez.
02:45¡Gracias!
