00:00Honduras ha sido reconocida como un referente internacional en innovación educativa con un enfoque humano,
00:06tras la presentación de los resultados del programa Conecta Aprende,
00:09impulsado por la Fundación Zamora Terán en alianza con One Laptop Per Child y la Catholic International University.
00:19El estudio aplicado en 24 centros educativos del país demuestra que el uso de la tecnología con un enfoque centrado
00:25en las personas
00:26mejora no solo el aprendizaje, sino también el desarrollo integral de los estudiantes.
00:31En Honduras tenemos muchos años de estar trabajando para este maravilloso país
00:36y hace dos años y medio decidimos hacer una alianza con la isla de Roatán, con el alcalde Ron McNabb.
00:46Ron pudo acoger excelentemente este proyecto educativo para los niños de Roatán.
00:52A través de estos años lo que hicimos fue contratar a la doctora Sofía Aguirre,
00:58que viene de la Catholic International University of Washington,
01:02a quien vamos a tener hoy presentándonos resultados.
01:05Es muy importante no solamente utilizar una herramienta educativa,
01:09sino tener resultados robustos que nos indiquen verdaderamente
01:14si lo que nosotros estamos haciendo en las escuelas está generando impacto.
01:18Entonces es muy importante decir que uno de los ejes más importantes para nosotros es la capacitación de los maestros.
01:27Entre los principales hallazgos, destaca que el 89% de los docentes se siente preparado para implementar nuevas metodologías,
01:34además de un aumento en la curiosidad intelectual de los estudiantes
01:38y una mejora significativa en el uso de las herramientas tecnológicas en el aula.
01:42En el tiempo One Laptop per Child fue evolucionando y nos fuimos dando cuenta que la computadora,
01:47como se ha hablado hoy, no era lo suficiente.
01:50Teníamos que tener otros elementos.
01:52Entonces One Laptop per Child se suma a Fundación Zamora Terán
01:54y empezamos a hacer todo un modelo basado en la literatura
01:57donde podíamos, digamos, reparar esos errores que hubo en el pasado,
02:02porque todos sabemos que han habido errores en los gobiernos que han entregado computadoras
02:06y nuestro modelo ha sido más bien experiencia en campo para llevar a cabo una intervención que tenga cuatro elementos.
02:13La herramienta educativa, que no le llamamos computadora, sino una herramienta educativa
02:17que tiene más de 74 aplicaciones que se puede utilizar online y offline.
02:21Tenemos todo lo que es acompañamiento y formación docente durante tres años.
02:26Tenemos todo lo que es monitoreo y evaluación.
02:27Y tenemos unos dashboards que nos permiten evaluar todos los detalles técnicos de fallas técnicas
02:33y poderle dar seguimiento específico a través del dato que obtenemos a cada una de las computadoras.
02:38Asimismo, la investigación señala avances en la calidad de vida de los estudiantes,
02:43el fortalecimiento de la formación cívica y la consolidación de vínculos dentro del entorno educativo,
02:48posicionando este modelo como una propuesta replicable a nivel internacional.
02:53Lo que encontramos es que la intervención ha tenido un impacto estadísticamente significativo y positivo
03:00tanto a nivel académico como en el desarrollo de virtudes muy importantes para el estudio
03:06y para la vida en los niños y en los profesores.
03:08Encontramos sobre todo, el profesor se siente que es capaz nada de innovar,
03:14de tener escuelas de clases mucho más dinámicas que involucran a los niños.
03:19Los niños se sienten contentos en la escuela.
03:22ven que ellos mismos son mucho más innovadores.
03:26Se ha desarrollado esa capacidad de asombro tan importante para humanizar,
03:33tanto por la naturaleza como por el arte, ¿no es cierto?
03:38O sea que sí hay áreas que hay que mejorar, como en todo,
03:42pero realmente el impacto ha sido muy bueno,
03:45sobre todo si se lo compara con otras intervenciones y los números que se manejan en esta región.
03:49Hemos encontrado cuatro áreas específicas.
03:51La primera es asegurarse la calidad de control en la computadora o LPC cuando llega de fábrica
03:58y cuando se manda a las escuelas.
04:01La segunda es fortalecer más el rol del profesor líder.
04:08La cuarta es la falta de los padres.
04:11Hay que fortalecer el triángulo académico.
04:14Encontramos que se han mejorado los maestros, se han mejorado los estudiantes,
04:18pero los padres son los gran ausentes.
04:20Y eso hay que trabajarlo porque es muy importante para la educación del niño.
04:24Y por último, también hay que pensar un poco mejor la sostenibilidad,
04:30sobre todo porque la intervención llama por todos los años
04:33a hacer un reacondicionamiento de las computadoras.
04:36Y la forma en que se está haciendo ahora no es sostenible cuando se escale esto a nivel mundial.
04:41Autoridades destacan que este enfoque demuestra que la tecnología,
04:45más que un fin, es una herramienta que potencia el rol humano en la educación.
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