00:00Es momento de hablar derecho, ¿con quién más? Con nuestra querida Erika Mora. Muy buenas noches, ¿cómo estás?
00:06Querida Selene, muy contenta de estar contigo y con tu audiencia para compartir una sentencia que fue un parteaguas muy
00:14importante para reconocer los derechos de las personas con discapacidad.
00:20Y bueno, porque está muy próximo el Día de la Concientización sobre el Autismo, el próximo 2 de abril. Y
00:27en esta sentencia, en el Amparo Revisión 714-2017, la Suprema Corte retoma normativa internacional, que es importante decirlo.
00:39En primer lugar, reconoce a las personas con discapacidad como lo que son. Las nombra como personas con discapacidad, y
00:47es importante decirlo, no como personas con capacidades especiales o con capacidades diferentes, sino como personas con discapacidad.
00:58Y lo que tenía que resolver la Suprema Corte en esta sentencia era la problemática que se había venido presentando
01:06en las escuelas.
01:07Y es que sucedía que a la hora de inscribir a las niñas y a los niños con discapacidad, pues
01:15eran segregados, es decir, eran enviados a escuelas que los profesores llamaban escuelas especiales.
01:25Pero, ¿qué veíamos ante esto? Pues que eran discriminados, que no les permitían convivir con los demás alumnos.
01:32Lo que sucedió fue que 137 personas con discapacidad, entre ellas algunas con la condición de espectro autista, acompañadas por
01:43la clínica jurídica, la clínica legal de la UNAM, presentaron algunos amparos.
01:49Estos amparos llegaron a la Suprema Corte y lo que la Corte tenía que determinar si era discriminatorio, que se
01:56enviara, que se agregaran a estos niños y niñas con discapacidad de las escuelas regulares o si podían incluirlos.
02:08Y la Corte, en ese amparo, hace ese pronunciamiento muy importante, donde reconoce que tienen estas niñas y niños con
02:17discapacidad, tienen los mismos derechos que los demás,
02:20que no deben ser excluidos del sistema educativo regular.
02:24Y hace también este reconocimiento de las obligaciones que tienen las autoridades de hacer ajustes razonables para que sea la
02:33escuela quien se adecue a las necesidades de los alumnos.
02:38Esto implica, por supuesto, capacitación a los profesores, incluso hay este modelo que le llaman maestros sombras, también tener estas
02:48consideraciones.
02:49Y bueno, cosas a lo mejor que hoy vemos de manera más frecuente, como que existan rampas y otros recursos.
02:57Esto es importante porque deja atrás un modelo de discapacidad que se había venido manejando hace muchos años, que es
03:05este modelo de clínico,
03:08donde lo que se decía, bueno, es una persona enferma, ella tiene que adaptarse y lo que se adopta ahora
03:15es un modelo social de discapacidad
03:17en el que se reconoce que es la sociedad, el Estado, las instituciones, quienes tenemos que buscar la forma de
03:27hacer...
03:28De integrarlos.
03:29Así es, de integrar y hacer tanto espacios, dices, como la capacitación del propio personal, profesores, etc.
03:36Y eso parece, Erika, que estamos muy lejos todavía de llegar a ese punto, pero ya hay un amparo de
03:43la Corte que lo mandata.
03:44Así es, y que reconoce, pues es que es muy importante porque reconoce estos derechos que tienen las personas con
03:50discapacidad,
03:52las personas con autismo, de no estar segregadas en espacios diferentes.
03:57Y además porque es importante que desde que son niñas y niños puedan crecer con esta mentalidad de inclusión,
04:05que no vean como raros, como diferentes, los propios niños, no solamente los adultos, sino los niños.
04:12Nada de que le dicen no a una persona, no te pueda inscribir porque tienes una discapacidad, nadie puede negarnos
04:22esto.
04:23No, este amparo en revisión 714-2017 justamente establece que reconoce que la educación inclusiva es un derecho exigible.
04:34Y además, bueno, reconoce que estas escuelas que segregaban estaban haciendo un acto de discriminación.
04:41Muy bien, es el amparo en revisión 714-2017.
04:46Muchas gracias, querida Érica Amor.
04:48Muy pertinente el tema que nos traes hoy.
04:52Y por supuesto podemos ver esto y muchísimos más temas, muchas más sentencias.
04:57Y además, muy, muy digeridas, muy digeribles para toda la gente que no somos expertos.
05:03Las podemos encontrar en tus redes sociales, querida Érica.
05:06¿A dónde?
05:07Estamos en el espacio que se llama Portal Judicial y también, bueno, pueden encontrarme así como Érica Amor.
05:12Y bueno, lo que buscamos es contar una historia para que conozcan un derecho.
05:16Muchas gracias, querida Érica.
05:17Gracias.
05:17Gracias, gracias.
05:19Bueno, adiós.
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