00:00Nous venons de lancer les festivités de la fête de l'indépendance que notre ville doit accueillir
00:06à travers un colloque scientifique avec des universitaires, des chercheurs, des intellectuels
00:19que nous avons réunis autour du thème qui est la capitale du rail, jeunesse et évolution.
00:27Ce colloque nous permet de revisiter l'histoire de cette ville, voir comment cette ville est née,
00:36comment elle a pu évoluer jusqu'à être ce qu'elle est aujourd'hui, une grande métropole de notre pays.
00:46Nous attendons les actes de ce colloque qui seront édités, mais aussi à côté des actes de ce colloque.
00:54Le professeur Ibrahim Etchoub et ses équipes travaillent autour d'un autre ouvrage sur l'histoire publique de la ville
01:03de Thiès.
01:05Je pense que ces deux documents seront des instruments très importants, pédagogiques d'abord, pour nos élèves,
01:10pour les citoyens tout d'abord de Thiès.
01:12Et je pense bien parce que nous réclamons, exprimons toujours notre fierté,
01:17mais nous ne connaissons pas assez notre histoire, notre passé.
01:20Et la meilleure manière de préparer l'avenir, c'est d'abord connaître notre passé,
01:25nous enraciner dans ce passé pour connaître la ville de Thiès,
01:29les valeurs de cette ville, la vocation de cette ville,
01:32et pour être en mesure de poursuivre ce long territoire.
01:36Thiès étant choisie pour accueillir les festivités,
01:40Il est important de fêter, mais il est aussi important de réfléchir pendant ce moment exceptionnel,
01:52qui est un moment de communion de l'ensemble de la nation sénégalaise,
01:58Thiès sera la capitale du pays le 4 avril.
02:02Mais en prélude à cela,
02:06M. le maire a eu l'idée de me demander
02:09d'organiser un colloque
02:11sur l'histoire
02:14et l'actualité
02:16et le devenir de la ville de Thiès.
02:21Déjà,
02:23nous travaillons depuis quelques mois
02:25avec M. le maire
02:27en tant que groupe
02:29d'historiens
02:30sur l'histoire de la ville.
02:32Donc c'est tout naturellement
02:34que cette idée qu'il a eue
02:37soit confiée
02:39à des historiens.
02:41Ce qui nous a permis
02:43d'ouvrir les disciplines
02:45à la géographie,
02:46à la sociologie,
02:47à la littérature,
02:49à la communication
02:51pour explorer
02:53la jeunesse de la ville,
02:55comment la ville est née,
02:57quels sont les facteurs
02:59et les déterminants
03:01qui ont poussé
03:02l'ordre colonial
03:03à se saisir
03:04de cet espace
03:05du tianguin
03:06qui était habité
03:07par des populations
03:09autochtones
03:09et à en faire une ville.
03:13d'en comprendre
03:15la jeunesse,
03:16son rôle stratégique
03:18dans la conquête
03:18coloniale,
03:20mais également
03:21de la réponse
03:22des populations
03:22à cette intervention
03:25externe
03:26et autoritaire.
03:29Réponse
03:30qui se retrouve
03:31presque résumée
03:32dans le terme
03:33de Al-Lukagne
03:35qui coupait
03:36la route
03:37de transmission
03:39des produits
03:39de l'intérieur
03:40du pays
03:41vers le port
03:41de Rufusque
03:43et Dakar
03:45pour éviter
03:46la même mise
03:46coloniale
03:48dans l'espace
03:48autochtone.
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