00:11Sì, con questo unico mondo che stiamo creando,
00:14vogliamo essere un'esperienza misteriosa,
00:18che non possiamo raccontare tutto all'inizio,
00:20che gli studenti hanno bisogno di partecipare,
00:22hanno bisogno di esplorare e trovare un segretto.
00:26Sì, abbiamo bisogno di prendere la storia, storia e storia che Remedy crea,
00:31e poi aprire la storia un po' più,
00:33e permettere di approccici da diverse mani.
00:35Questo game ha molto più di un'adventure,
00:39open-ended natura a questo.
00:41Alla fine, abbiamo introduciti elementi a questo,
00:44che aggiungono la storia, la strangenessità.
00:48C'è un po' di pensare che avevamo bisogno di realizzare questa esperienza.
00:55più open-ended,
00:56posiamo diversi problemi per guida il gioco.
00:59Un po' di cose che abbiamo fatto è
01:00la nostra campagna,
01:02che gli studenti possono portare a vedere dove sono.
01:04E poi abbiamo anche usato
01:06la storia in mondo e le luci,
01:08per aiutare a te orientare.
01:10Abbiamo anche cercato di fare ogni area del mondo
01:13un po' più più distinto,
01:14così che puoi capire che
01:16vi sono sposti a un'unico nuova.
01:18e unico.
01:21Ci sono molte difficoltà di destruzione,
01:23e hai quasi bisogno di designare la whole game
01:25per la destruzione.
01:28E' una cosa che mi piace di più,
01:30è rieccionare shop.
01:35Quando vuoi mettere un argomento
01:37in un mondo che è un argomento importante,
01:40e che puoi mettere in un disc,
01:42e che puoi metterlo in un disc,
01:44cosa succede a questo argomento?
01:45In realtà abbiamo deciso di mettere
01:48non-destruzione dei servizi
01:49per i elementi più importanti,
01:51e in questo modo possiamo assurare
01:52quelli non sono perduta per la playa.
01:55Una delle filosofi del gioco
01:57è un'empassione per il gioco,
01:58e abbiamo bisogno di assurare
01:59che il gioco non forse
02:01una strada di una strada.
02:02C'è un'elemente di scuola
02:03per trovare diversi servizi
02:04e diversi abilità in il gioco.
02:09Il risultato della tecnologia
02:11in una buona forma,
02:12ha realizzato la tecnologia
02:14che ha realizzato
02:16che abbiamo fatto
02:16le nostre enti
02:16per fare gli ambienti
02:18e come strutture
02:19le strutture
02:21Il risultato
02:22il risultato
02:23che gli spielli
02:25ha fatto
02:25l'opinale
02:25attraverso
02:27che gli attivano
02:28che gli attivano
02:29che gli attivano
02:29che hanno avuto
02:30che gli attivano
02:30che hanno avuto
02:31in cui
02:31ci sono un'elemente
02:32che è molto interessante
02:35per noi
02:37creare
02:38che gli attivano
02:40che gli attivano
02:41che gli attivano
02:41che gli attivano
02:41che gli attivano
02:42che gli attivano
02:44che gli attivano
03:11e le attivano
03:12le attivano
03:12le attivano
03:13che gli attivano
03:13che gli attivano
03:16e le attivano
03:17che gli attivano
03:17che gli attivano
03:19che gli attivano
03:19che gli attivano
03:19che gli attivano
03:20anche gli attivano
03:23che possono essere
03:24un po' più difficile
03:24e una delle cose
03:26che possono trovare
03:27sui nostri
03:29più grandi
03:29bossi
03:30che abbiamo
03:31abbiamo
03:32delle situazioni
03:32molto strane
03:33con le bossi
03:34in questo mondo
03:35che creano
03:37una maria
03:39tra le storie
03:41e le storie
03:41e le storie
03:41e la storia
03:41e la storia
03:43della storia
03:43e la storia
03:45di giudizio
03:45e la storia
03:46che gli attivano
03:47gli attivano
03:47il giudizio
03:48di un'esplosione
03:48e il giudizio
03:48di un'esplosione
03:49per la storia
03:59e il giudizio
03:59e il giudizio
03:59per la storia
04:00che ci sono
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