00:00...para la garantía de esta ley, ahí hemos propuesto que en el país, Manuel, hay 426.000 maestros
00:07que ahora, que ha mejorado su remuneración, aportan a la quinta categoría.
00:13Estamos hablando de cientos de millones de soles.
00:15Lo otro, exoneraciones tributarias que han generado que el Estado deje de percibir en los últimos cinco años
00:23cerca de 100.000 millones de soles, la erogatoria de estas exoneraciones.
00:27Voy a poner, fundamentalmente, a aquellos que están en la educación privada.
00:33Voy a conversar a las 6 y 19 con Lucio Castro, el secretario general del SUTEP,
00:37a propósito de todo el debate que se ha armado por la aprobación,
00:42vía insistencia de la norma que establece el pago de 3.500 soles para los pensionistas, maestros, cesantes y jubilados,
00:53que el Congreso, insisto, aprobó por insistencia.
00:56Señor Castro, ¿cómo está? Buenos días, bienvenido.
00:59Buenos días, Manuel. Gracias por la oportunidad.
01:02Bueno, el Congreso aprobó esta norma observada en octubre del año pasado por la señora Dina Boluarte.
01:07Lo aprobó por insistencia.
01:08Y, en todo caso, la principal crítica es que esta es una medida populista en tanto y en cuanto
01:15no existen fondos y recursos para financiar esta partida.
01:20¿A usted qué le parece?
01:21Que es una ley que significa un acto de justicia social contra un sector sensible y desatendido por el Estado
01:29y los distintos gobiernos.
01:31Hoy aparece un argumento que nos parece no cercano a la realidad, en el sentido de que es una ley
01:39que no tiene presupuesto.
01:40Lo que hay que hacer es garantizarle el presupuesto, garantizarle la sostenibilidad y nosotros hemos propuesto mecanismos.
01:47Uno es el aporte que el trabajador siempre ha desarrollado.
01:51Lo otro es el aporte que igualmente el Estado siempre ha desarrollado.
01:55Y si hay que colocar cantidades adicionales para la garantía de esta ley, ahí hemos propuesto que en el país,
02:03Manuel, hay 426.000 maestros
02:05que ahora, que ha mejorado su remuneración, aportan a la quinta categoría.
02:11Estamos hablando de cientos de millones de soles.
02:13Lo otro, exoneraciones tributarias que han generado que el Estado deje de percibir en los últimos cinco años
02:21cerca de 100.000 millones de soles, la erogatoria de estas exoneraciones.
02:26Fundamentalmente aquellos que están en la educación privada y que conforme están las cosas ya no hay razón de ser
02:31para que tengan esa ventaja y ese actuar contrario al interés nacional que desarrolla el Congreso de la República
02:37porque es ahí donde se generan las leyes.
02:40El actual presidente de la República es un hombre de izquierda, José María Balcaza.
02:47En la votación votó a favor, como votaron los bloques en general de la izquierda,
02:53principalmente este mal llamado bloque magisterial.
02:57Digo porque deben ser maestros, pero no representan al magisterio.
02:59Eso a mí me queda claro.
03:01¿Cree usted que el camarada José María Balcazar, aprobada esta norma, va a empezar a dar cumplimiento,
03:07aunque sea en estos tres o cuatro últimos meses, para ir implementando la norma?
03:12¿O será en todo caso parte de una demagogia ejercida en el Congreso por los grupos de izquierda?
03:19Uno, de que nosotros tenemos un concepto izquierda en el que los señores que dicen que son de izquierda no
03:26encajan.
03:28Segundo, de que entendemos que han querido ganarse alguito a través de la formulación de esta ley por insistencia
03:36y no tienen las cosas completas.
03:39Por eso la exigencia nuestra es de que el Congreso y el mismo Ejecutivo tengan que garantizar el financiamiento de
03:45esta ley
03:46porque lo que menos queremos es que nazca una ley muerta, como otras que han afectado derechos de los trabajadores.
03:53Por eso es que estamos...
03:54Bueno, pero va a estar muerta, digamos, si es que, por ejemplo, en el escenario que pintan las encuestas.
04:00A ver, porque yo he escuchado y he visto comentarios solo de algunos, no de todos.
04:05Es bueno saber, por ejemplo, si López Chao, que dice que representa a la izquierda, lo aplicaría,
04:11o si Ronald Atenso lo aplicaría, o si Roberto Sánchez lo aplicaría, o si Jorge Nieto lo aplicaría.
04:16Pero del otro lado, del sector claramente derecha, esto es una medida populista que no se va a aplicar.
04:21Y estoy hablando de López Aliaga y estoy hablando de Keiko Fukimori.
04:24Si uno de los dos entra a la segunda vuelta y uno de ellos gana la presidencia de la República,
04:27esta ley va a estar definitivamente muerta, señor Castro.
04:30Nosotros hemos conversado con todos los partidos políticos en lo que llamamos relacionamiento político.
04:36Y todos han mostrado su respaldo a este proyecto de ley porque, repito, es un acto de justicia social.
04:45Lo que hay que hacer es buscar mecanismos para su financiamiento.
04:49Mira, la semana pasada, Manuel, se ha emitido una ley que asegura igualmente pensiones al 100% del personal policial
04:58y militar.
04:58Ahí no hemos escuchado nada.
05:00Y ahí hay más o menos 15 mil millones de soles.
05:03Y resulta que ahora que se ha aprobado la ley para el magisterio, en donde el maestro va a ganar
05:07solo lo que gana el maestro en primera escala,
05:09ahí se aparecen los señores del Consejo Fiscal, el mismo presidente del Banco Central de Reserva,
05:15que dicen que esto va a generar un descalabro.
05:18Ese mismo énfasis nos gustaría escuchar cuando aparecen leyes que significan exoneraciones tributarias para grupos económicos de poder en el
05:28país.
05:29A los trabajadores se les niega su derecho y a la gente de poder económico, a ellos sí las ventajas
05:34a través de estas exoneraciones.
05:36Ahora, pero sí hay un sesgo discriminatorio, sin dejar de reconocer la necesidad de justicia para los maestros cesantes y
05:46jubilados.
05:47Yo por lo menos no entraría en discusión en eso.
05:49Si hay gente que está en discusión, está bien.
05:51Porque lo que ganan es realmente un asunto tan desproporcionado de lo que ganaban cuando estaban maestros de la actividad
05:58y es evidentemente injusto.
06:00Pero sí noto un sesgo discriminatorio, porque la idea es que el sector magisterial representa, digamos, en el peor de
06:08los casos,
06:08o en el mejor de los casos, 120 mil de los casi 800 mil jubilados que hay en todo el
06:13Perú.
06:13Porque al resto no le daríamos lo mismo, no sé si en esa cantidad, pero digamos una mejora considerable de
06:20su pensión.
06:21Porque pensiones miserables tienen estos casi 780 mil pensionistas que están entre la ONP, la 1990 y la 2530, ¿no?
06:31Completamente de acuerdo.
06:33El Estado, y eso lo dice la Constitución, no el SUTED, tiene responsabilidades que son de alguna manera de principio.
06:42O sea, deben cumplirse con la seguridad social, con la salud, con la educación y con la previsión social.
06:48Ocurre que este sector es el que ha dado décadas de su vida para desarrollar su función.
06:53En el caso de la educación, 35 o 40 años dedicados a la educación de los hijos del pueblo.
06:58Y la respuesta compensatoria de reconocimiento y valoración la debe dar el Estado,
07:03y eso no ha sucedido en toda la historia republicana.
07:05Por eso consideramos que es una ley importante para el magisterio,
07:09pero va a ser completa cuando aseguremos un financiamiento.
07:12Y ello sí es posible, porque hay dinero y solo se requiere decisión política.
07:18¿Van ustedes a buscar algún mecanismo de exigencia?
07:21El SUTED va a hacer, no sé, algunas acciones de diálogo,
07:25y en algún momento quizá de protesta para que esta norma, como usted ha señalado,
07:29no nazca como una ley muerta.
07:32Tenemos una reunión de delegados este fin de semana, estimado Manuel,
07:36y ahí evaluaremos lo que viene ocurriendo en educación y también en el país,
07:42también en el plano electoral, y por supuesto,
07:44veremos mecanismos y formas de presión para asegurar el financiamiento de esta ley
07:49que hace justicia a ese sector sensible,
07:52de gente que ha dedicado su vida y que ha tenido solo postergación
07:57y un mirar de espaldas de parte del Estado.
07:59Ahora, de parte del SUTEP, y si es que no es posible hablar desde la organización,
08:05de parte de Lucio Castro, como secretario general del SUTEP,
08:08viendo la campaña, cómo se va desarrollando y escuchando a los candidatos,
08:12¿ve que hay algunos o algunos que de alguna manera puedan representar
08:16realmente el sentir del magisterio y una alternativa para la educación en el Perú?
08:21Bueno, tú decías, hay un bloque que dice ser magisterial, por ejemplo,
08:25que ha actuado de manera traidora a los compromisos con el magisterio,
08:30ha evidenciado ineptitud, mediocridad, y está internada en casos de corrupción.
08:36Y hay sectores, otros partidos, que son también responsables de la mala legislación
08:42que pone en peligro vida de los peruanos,
08:45de medidas que se han adoptado en el terreno político, en el terreno económico,
08:50que no son los más beneficiosos para los trabajadores, para la mayoría.
08:53Por tanto, nosotros estamos convencidos que en este proceso electoral
08:57la población va a ser muy minuciosa, muy analítica,
09:00y va a votar por propuestas nuevas.
09:03Ahora, pero si le pedirían una recomendación a los docentes.
09:05López Chao está bien, Atencio está bien, Jorge Nieto está bien,
09:09Roberto Sánchez está bien.
09:10¿Qué candidato dirían que podría estar bien?
09:12Nosotros hemos revisado programas,
09:15pocos tienen aterrizaje en educación,
09:18y más es un contenido demagógico.
09:21Hay una candidata que ha asumido las propuestas que tiene el Frente Social,
09:26del cual es parte usted,
09:28y en el cual hay propuestas concretas para educación,
09:30que es Marisol Pérez Tello.
09:31Marisol Pérez Tello, ok, muy bien.
09:33Señor Castro, le agradezco muchísimo,
09:34tengo que ir a la pausa rápidamente,
09:36conversamos como no en otro momento,
09:38ha sido usted muy gentil por respondernos.
09:39Gracias.
09:40Gracias.
