00:27¡Suscríbete al canal!
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00:37¡Preparado!
00:39¡Listos!
00:40¡Uno, dos, tres, cuatro!
00:42¡Por más aventuras!
00:45¡Vamos todos juntos a pensar más, más, más!
00:49¡Por más aventuras!
00:53¡Historias y juegos sin fin!
00:56¡Por más aventuras!
01:00¡Hoy presentamos...
01:02¡Feria del plato!
01:17¡Acción!
01:20¡Sonreí un poco, Alterio!
01:23¿Ah, sí?
01:25¡Uf! ¡Corte!
01:27¿Por qué tenés esa cara?
01:29¿Por qué este gorro es de ayudante?
01:32No, ya te dije, es de chef
01:35Entonces yo soy el chef
01:38Bueno, serías un chef que ayuda a Mika
01:42¡No se peleen!
01:45¿Grabamos?
01:46Sí
01:48¡Preparados!
01:49¡Acción!
01:51¡Hola a todos!
01:52Esto es...
01:54¡Cocinando con Mika!
01:55¡Y con Alterio!
01:57¡O sea, yo!
01:59Sí, y con Alterio
02:01Hoy vamos a preparar pastelitos para la feria del plato de nuestra escuela
02:07¡Riquísimos pastelitos de membrillo y de...
02:09¡Corte batata!
02:13¡Alterio me va a ayudar!
02:15¡Ayudo!
02:16Pero no soy el ayudante
02:17¡Soy otro chef!
02:20¡Mmm!
02:20¡Corte!
02:22¿Me veo como un chef?
02:24Sí, como un chef que no para de hablar
02:26Es que...
02:28Manejo muy bien el arte de la improvisación
02:31¡Shh!
02:32¡Portate bien, Alterio!
02:34Pero si yo me porto bien
02:37¡Uf!
02:39Empezá vos, Mika
02:40Y después sigue Alterio
02:42¿Cómo me veo?
02:45Como un chef
02:46¡Sí!
02:48Bueno, sigamos
02:49¡Acción!
02:51Para armar los pastelitos necesitamos las tapas de masa y los pedacitos de dulce que...
02:57Y Alterio, ¿dónde se metió?
03:00¡Corte!
03:02Así no vamos a terminar más
03:04¿Cuántos pastelitos tenemos que hacer?
03:07Mi mamá me dio tapas para armar cuarenta pastelitos
03:11¡Cuarenta!
03:12Entonces puedo hacer veinte yo y veinte Alterio
03:16Si vuelve
03:17Acá están los platos
03:20¿Cuántos trajiste?
03:24Ocho platos
03:28¿Y los vamos a usar todos?
03:30Sí
03:31Y vamos a poner en cada plato la misma cantidad de pastelitos
03:35Son cuarenta pastelitos
03:38Y... tenemos ocho platos
03:41Mmm... ¿Cuántos irán en cada plato?
03:45Y... hay que hacer la cuenta
03:47Claro, sí, pero... ¿Cómo?
03:51¡Listo!
03:51¡Ah! Tengo mi libro de recetas
03:54¿En qué estábamos?
03:56En que queremos poner la misma cantidad de pastelitos en cada plato
04:01Pero no sabemos cómo calcular cuántos pastelitos van en cada uno
04:07¡Ja! El chafalterio tiene la solución
04:11Tenemos que pensar
04:14Concentrarnos
04:15Y usar la imaginación
04:21¡Sí!
04:24¡Un estudio de televisión de verdad!
04:28¡Guau! ¡Qué cámara!
04:31¡Ja ja! ¿Grabamos?
04:33¡Sí! ¡Estoy lista!
04:36Bueno
04:37¡Acción!
04:46¡Tarán!
04:48¡Qué susto, ¿no?
04:50¿Qué haces, Salterio?
04:53Dijiste que le ponga acción.
04:55Dije acción para empezar a grabar.
04:58¡Estabas grabando!
05:01Hola a todos.
05:03Ahora, Mika, mi ayudante, les va a mostrar cómo armar los pastelitos.
05:12Muchas gracias, ayudante.
05:15Es muy fácil.
05:17Ponemos una tapa, el membrillo en el centro y otra tapa arriba.
05:24Es muy fácil. Cualquiera lo puede hacer.
05:28Y ahora, Alterio, nos va a mostrar cómo hace un pastelito de batata.
05:33¿Yo?
05:36Es lo mismo que hizo Mika, pero con dulce de batata.
05:41Seguí, seguí.
05:43Ah, y ahora viene el repulgue.
05:46Para cerrar los pastelitos, apretamos así y así.
05:52Y ahora, agarramos las puntas y las doblamos.
06:00¿Ven? Y así con todos.
06:03¡Ay, qué lindos!
06:04Parecen pañuelitos.
06:08No, no lo comas.
06:11Un chef siempre prueba lo que cocina.
06:15Pero están crudos, Salterio.
06:17¡Corte!
06:18No podés comerte los pastelitos.
06:20Son para la feria del plato.
06:23Además, dijiste que nos ibas a ayudar a calcular la cantidad de pastelitos que van en cada plato.
06:30Bueno, bueno. A ver, ¿cuántos platos hay?
06:33Ocho en total.
06:34Como ya les dije, el chef Salterio tiene la solución.
06:44¡A ver, a ver!
06:47¡Acá está!
06:49¡Les presento a la tabla pitagórica!
06:53¡Con todas las tablas de multiplicar!
06:58Pero, ¿para qué necesitamos la tabla pitagórica?
07:02Tranquilos, la tabla nos va a servir.
07:05¡Paren que grabo!
07:07¡Acción!
07:07Hola, seguimos en Cocinando con Mica y el chef Salterio, que soy yo.
07:14Ya tenemos los pastelitos listos.
07:18Y ahora estamos por descubrir cuántos van en cada plato.
07:22A ver, tenemos cuarenta pastelitos.
07:26Y acá hay un cuarenta.
07:31¿Ven?
07:32Sí.
07:33Acá está el ocho.
07:35Y acá está el cinco.
07:41Quiere decir que si usamos ocho platos y hay cuarenta pastelitos,
07:50en cada plato podemos poner cinco pastelitos.
07:59¡Claro! ¿Por qué ocho?
08:05¡Por cinco!
08:09¡Es cuarenta!
08:13¡Justo cuarenta!
08:15O sea que no sobra ninguno.
08:17¡Ey!
08:18¡No vale que hable Diego detrás de cámara!
08:21¡Corte!
08:23Perdón, me entusiamé.
08:25Es lógico.
08:28Te sorprende estar ante un chef como yo.
08:32¡Ay, ay, ay, ay!
08:33¡Lo tengo!
08:34¡Cuidado!
08:35¡Ay, ay, ay!
08:36¡Uy!
08:38¡No!
08:39¿Y ahora cómo hacemos?
08:43¡Tranquilos!
08:44¡Tranquilos!
08:44¡Nos quedan siete platos más!
08:48Bueno, podemos seguir con los platos que nos quedan.
08:53Pero tené más cuidado, Alterio.
08:56¡Acción!
08:56Entonces, vamos a repartir cuarenta pastelitos en los siete platos que nos quedan.
09:05Treinta y cinco y cuarenta y dos.
09:11En este caso, no da justo.
09:15A ver, con cuarenta y dos nos pasamos.
09:19Porque tenemos solo cuarenta pastelitos.
09:23Podemos probar con el treinta y cinco.
09:26Si usamos siete platos,
09:31podemos poner cinco pastelitos en cada uno.
09:36Queda un total de treinta y cinco.
09:44¡Uy!
09:46Pero entonces sobran cinco.
09:51¡Me los podría comer yo!
09:53¡Y listo!
09:54¡Alterio!
09:55¡Uy!
09:58Podemos probar con seis platos.
10:00A ver si da justo.
10:02A ver.
10:03Para poner cuarenta pastelitos en seis platos...
10:10Mmm...
10:10Cuarenta y dos.
10:12No.
10:13¿Por qué no probás con el treinta y seis?
10:17Mmm...
10:20En cada plato podemos poner seis pastelitos.
10:28Y ahora sobran cuatro.
10:34Mmm...
10:35No, Alterio.
10:36Dejá el dulce.
10:39Seguimos sin poder poner todos los pastelitos en cantidades iguales en los platos.
10:45Tranquila.
10:47Esto es algo que solo un chef experimentado puede resolver.
10:53Como verán, acá hay un cuarenta.
10:57Sí son cinco platos.
11:00Sí son cinco platos.
11:01A ver.
11:03Podríamos poner ocho pastelitos en cada plato.
11:09¡Claro!
11:11Seguí, seguí.
11:13Sí.
11:14Y no sobra ninguno.
11:16¡Perfecto!
11:17Porque cinco...
11:19...por ocho...
11:24...es cuarenta.
11:28Una genialidad más.
11:31Del gran chef.
11:33No, no toques el libro con el dulce.
11:38¡Ay!
11:42¡Corten!
11:48¿Y ahora dónde se metió, Alterio?
11:51¡Estaba acá!
11:57¡Cocinando con Alterio!
12:00¿Eh?
12:02Necesito una oportunidad.
12:04¿Ya tengo suficiente experiencia?
12:07¿Puedo tener mi programa propio?
12:10Puede ser divertido.
12:13Dale, graba, Diego.
12:14Bueno, está bien.
12:16¡Acción!
12:21Alterio, otra vez comiendo.
12:24¿Es mi programa?
12:25¿Hago lo que quiero?
12:27Por favor, Mica, la sartén.
12:30Oh, ¿qué sería de este programa sin mí?
12:33El chef.
12:35¡Ay!
12:35¡Alterio!
12:39¿Vos quién sos?
12:41Mica, ¿Alterio estás bien?
12:45¡Perfectamente!
12:51¡Qué ricos!
12:54Ahora solo falta acomodar ocho pastelitos en cada plato.
12:58¿Pastelitos?
13:00¿En qué andan ustedes?
13:03¡Alterio!
13:04¿Están cocinando sin mí?
13:07Este es mi programa.
13:08El chef estrella, soy yo.
13:12Y voy a inventar un nuevo postre que va a revolucionar la gastronomía.
13:17¡Plan de pastillitas de venda!
13:20¡Qué rico!
13:22¡Corte!
13:23¡Plan de pastillitas de venda!
13:24¡Ja, jajaja!
13:26¡Ja, jajaja!
13:47¡Ja, jajaja!
14:18Gracias por ver el video.
14:32Gracias por ver el video.
