- il y a 19 minutes
Le sans gluten : une tendance chez les sportifs
Le sans gluten s'est imposé ces dernières années dans le monde du sport. Certains athlètes pensent qu'il favorise une meilleure digestion, une récupération plus rapide et parfois même de meilleures performances.Nous recevons ce soir Tiphanie Janisset, entrepreneuse spécialisée dans la fabrication de produits sans gluten. Elle nous expliquera pourquoi cette alimentation séduit de plus en plus de sportifs.
Dans le Coin du Coach – Quand la boxe devient un langage universel
Nous sommes allés à la rencontre de l'association PARM, engagée dans l'accompagnement de personnes atteintes de trisomie 21.Grâce à la boxe, les adhérents développent confiance en soi, dépassement et cohésion. Un bel exemple de sport comme outil d'inclusion et d'émancipation.
Rugby – Léa Kayabalian championne de France de rugby à 7
Formée à l'école de rugby d'Unieux avec les garçons, Léa Kayabalian est devenue championne de France de rugby à 7 avec le LOU Rugby le mois dernier.En double licence avec son club formateur, elle continue de s'y entraîner et de transmettre son expérience.
Portrait de sportif – Plongée dans le water-polo ligérien
Le CNO est la seule section de water-polo de la Loire engagée en compétition. Avec près de 70 licenciés, des U10 aux seniors en National 3, le club fait vivre ce sport olympique sur le territoire depuis 1970. Nous recevons Farid Guergouz pour nous faire découvrir cette discipline spectaculaire.
Démo – École de cirque au Gymnase Tardy
Cette semaine, place à l'équilibre, à la créativité et au dépassement de soi.Depuis 25 ans, l'école de cirque du Gymnase Tardy initie petits et grands aux arts de la piste, entre coordination, confiance et spectacle.
Le sans gluten s'est imposé ces dernières années dans le monde du sport. Certains athlètes pensent qu'il favorise une meilleure digestion, une récupération plus rapide et parfois même de meilleures performances.Nous recevons ce soir Tiphanie Janisset, entrepreneuse spécialisée dans la fabrication de produits sans gluten. Elle nous expliquera pourquoi cette alimentation séduit de plus en plus de sportifs.
Dans le Coin du Coach – Quand la boxe devient un langage universel
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TVTranscription
00:03Musique
00:20Bonsoir à toutes et à toutes ravis de vous retrouver sur le plateau de SportsSat.
00:24Quel week-end ? C'était l'hiver.
00:25On a cru qu'on était au mois de décembre.
00:27Que le fer normal allait passer un peu de chaleur en ce lundi 16, déjà 16 mars, que ça piffile.
00:32Le programme de SportsSat, le voici.
00:36Nous prendrons la direction du sangluten.
00:38C'est la grosse tendance du moment.
00:39Une tendance très sportive.
00:41Alors nous allons recevoir Tiffany Janisset qui est entrepreneur spécialisé dans la fabrication de produits sangluten.
00:48Et on comprendra pourquoi elle s'est mise.
00:50C'est dans le portrait 100% féminin de Fiona Ligonet.
00:53Dans le coin du coach, sortez vos Kleenex.
00:56Quand la boxe devient un langage universel, on recevra l'association Parme.
01:00Engagée dans l'accompagnement de personnes atteintes de trisomie 21.
01:03Grâce à la boxe, justement, les adhérents développent une confiance en soi et un dépassement et de la cohésion.
01:09Ça sera avec Sylvain Thomas.
01:11Enfin, rugby, on recevra Léa Caballan.
01:15Caballan, championne de France de rugby à 7.
01:18Et surtout, sa spécialité, enfin, une de ses spécificités,
01:22elle a une double licence dans son club formateur et au Lou à Lyon.
01:27On parlera portrait sportif plongé dans le water polo ligérien.
01:31C'est la seule section de compétition.
01:34Ils sont là sur le plateau et ça sera avec Lillian Bard.
01:37Et enfin, notre clown sera en direct du gymnase tardi pour s'initier justement aux arts du cirque.
01:45Voilà, c'est le programme de Sportset à consommer sans modération.
01:55C'est vrai que c'est la grosse tendance.
01:59C'est ce que j'allais vous dire.
02:00C'est quand même la grosse tendance de parler du sans-gluten dans le milieu du sport.
02:03Alors, est-ce que vraiment, ça améliore les performances ?
02:06Est-ce que ça aide à la récupération ?
02:07C'est une question que tu me poses là tout de suite.
02:09C'est un peu le débat qu'on va mener aujourd'hui.
02:11J'aime les débats.
02:12On en a chaque semaine.
02:12Mais non, j'adore.
02:13En tout cas, je suis heureuse de recevoir Tiffany Janissaki.
02:16Voilà, vous, vous êtes lancée.
02:18Justement, dans le projet du sans-gluten.
02:21Alors, il y a quand même, on aime bien les histoires.
02:23Je sais que vous aimez les histoires.
02:23J'adore.
02:24Contez-moi des histoires.
02:25Et il y a toute une histoire dans l'origine de ce projet.
02:28Oui.
02:29La genèse.
02:29Ma fille a été diagnostiquée à l'âge de 9 ans.
02:33Donc, ça fait 6 ans maintenant.
02:35Et du jour au lendemain, du coup, elle ne pouvait plus manger ni les pizzas, les pains, les viennoiseries, les
02:40burgers.
02:41Est-ce qu'on ne se rend pas compte qu'il y a du gluten ?
02:42De partout.
02:44Tout ce qu'on achète.
02:44Les baguettes, gluten.
02:46Tout ce qu'on achète, qui est transformé, il y a du gluten.
02:48Débutant là-dedans, le gluten, ça provient du blé essentiellement.
02:51Alors, dans plusieurs céréales, il n'y a pas que le blé.
02:54Et justement, votre fille a été diagnostiquée avec cette maladie qu'on appelle la maladie de Céliaque.
03:00Et puis, on a aussi d'autres...
03:02C'est une vraie maladie ou c'est une intolérance ?
03:05Non, non, c'est une vraie maladie génétique.
03:06Ah, super.
03:07Et il y en a qui ont aussi des intolérances, des choses où le gluten ne correspond pas forcément.
03:12Alors, qu'est-ce qui se passe dans la tête de Tiffany quand on apprend ça ?
03:15Alors, déjà, on culpabilise beaucoup, parce qu'on transmet ça à son enfant, c'est génétique.
03:19Mais vous ne le saviez pas, ça.
03:20Eh bien, non, mais voilà.
03:22Et puis, on a envie de tout faire pour qu'elle reprenne du plaisir à manger
03:26et qu'elle mange des bonnes choses.
03:28Parce qu'on trouve beaucoup de choses dans le commerce, mais qui sont très industrielles.
03:32On vous aurait de choses qui ne sont pas très bonnes pour la santé.
03:35Et qui ne lui plaisent pas forcément.
03:37Vous prenez les lunettes et vous regardez les petits trucs qui vous arrachent les yeux.
03:39Voilà, on regarde toutes les étiquettes.
03:40Et donc, finalement, vous, vous êtes vraiment lancé dans une formation
03:43pour vous lancer dans ce projet du sang gluten.
03:46Alors, la formation officielle, elle n'existe pas encore,
03:48parce qu'il y a trop de problèmes de contamination.
03:50Si jamais les boulangers faisaient ça,
03:53il faut qu'il y ait vraiment zéro trace et zéro contamination.
03:56C'est-à-dire ?
03:57C'est-à-dire que...
03:57Il faut se laver les mains.
03:58Alors, vous n'avez dit, il ne se lave pas les mains, c'est dégueulasse.
04:00Ça voudrait dire que dans les boulangeries, il faudrait qu'il y ait presque deux lavons ?
04:02Oui, deux lavons.
04:03Voilà, et c'est pour ça que nous, à la maison, en fait, on est toutes en sang gluten,
04:06parce que la machine ne peut pas avoir de contamination.
04:09Parce que là, ce qu'on va voir, c'est votre maison ?
04:11C'est le labo que vous avez constitué chez vous.
04:14Voilà, c'est une pièce de ma maison que j'ai transformée en laboratoire pour pouvoir préparer.
04:18Ouais.
04:19Pour rentrer avec un scaphandre ?
04:20Exactement.
04:21Alors, c'est vrai qu'on entend beaucoup, comme on disait, autour du sang gluten,
04:25avec Novak Djokovic, qui avait fait ses meilleures performances
04:29au moment où il s'est lancé dans le sang gluten.
04:31Il avait parlé, justement, qu'il avait une meilleure récupération, je crois, au niveau cardio,
04:34même au niveau...
04:35Ah, mais votre fils est une championne, du coup ?
04:37Exactement.
04:39Voilà, LeBron James aussi.
04:41Donc, on a quand même voulu savoir, au niveau médical...
04:44Alors, attends, avant, ça, sur le plateau, ça en est ?
04:47Oui, oui.
04:47On peut goûter ou pas ?
04:49Tout à fait.
04:49C'était quoi, dimanche dernier ?
04:50Oui, dimanche dernier, on a fait un événement.
04:52J'espère bien qu'on va goûter, parce que c'est bien vaut cinq minutes d'aller avoir du sous.
04:55Le monsieur, il est là ?
04:55Oui, il ne m'a pas reconnu.
04:57Je suis allée manger chez lui pour un reportage, mais ce n'est pas grave.
04:58Je crois qu'il vous a reconnu, hein ?
05:00Non, pas tout de suite, il m'a fait de la peine.
05:02En tout cas, voilà.
05:03Mais non, je vais goûter !
05:03Mais on va goûter, on va goûter, mais...
05:05On va écouter, là.
05:06On va écouter, parce qu'après, ça sera intéressant de voir, finalement, avec cette réponse-là,
05:11comment on peut envisager le sang gluten.
05:12On écoute.
05:14Aujourd'hui, il n'y a aucune preuve scientifique que de supprimer le gluten peut améliorer
05:19la performance ou la récupération des sportifs.
05:21Le gluten peut poser problème dans deux situations médicales.
05:24La maladie celiaque, qui est une maladie auto-immune,
05:26ou certaines sensibilités digestives.
05:29Donc, chez la majorité des sportifs en bonne santé,
05:32il n'y a aucune indication à supprimer toute source de gluten.
05:35Et les bienfaits que l'on voit aujourd'hui sont plutôt liés au fait que,
05:38quand ils suppriment le gluten,
05:40ils ont tendance à améliorer leur nutrition
05:42et donc diminuer les produits ultra-transformés.
05:44Et donc, on est plutôt sur un équilibre alimentaire
05:46que sur un vrai rôle du gluten dans ses performances.
05:50Mon conseil pour les sportifs en bonne santé,
05:52ce n'est pas arrêter le gluten systématiquement.
05:55Si par contre, un sportif ressent de la fatigue
05:58ou une diminution des performances,
05:59il peut consulter son médecin,
06:01qui pourra ainsi rechercher s'il y a des facteurs
06:03qui orientent vers une maladie celiaque.
06:06Et si on supprime le gluten avant, ça va le fausser.
06:09Si un sportif décide quand même d'arrêter le gluten,
06:11il faut savoir que les aliments qui contiennent du gluten
06:14contiennent des fibres, des glucides,
06:16mais aussi des vitamines de la famille, des vitamines B
06:18qui sont nécessaires dans le sport.
06:20Et donc, il va falloir changer cela par d'autres apports
06:24comme le quinoa, le sarraza, le riz ou les légumineuses.
06:27Ce qu'il faut retenir, c'est que dans la nutrition du sportif,
06:30il n'y a aucun aliment miracle.
06:31Et ce qui va vraiment être important,
06:33c'est une alimentation variée, adaptée à la quantité d'entraînement.
06:37Mathilde nous apporte justement ces desserts.
06:39Moi, je suis très sûre que je vous ai dit.
06:40Pardon, mais du coup, c'est le docteur justement...
06:42Prends la petite assiette.
06:44C'est donc le docteur Elisabeth.
06:46C'est Martin Devoir qui, elle, est spécialisé justement dans la nutrition
06:49et qui accompagne chaque saison des clubs sportifs
06:52et des sportifs dans tout ce qui est régime alimentaire.
06:55Mais moi, je me tiens surtout que ça ne sert à rien.
06:57Voilà, et c'est intéressant d'entendre...
06:59Novak nous a foué.
07:00Alors, ça ne sert à rien, oui et non,
07:01parce que quand on fait du sans gluten, finalement,
07:04ce que dit le docteur,
07:05elle explique que finalement, on va mieux manger.
07:07Parce qu'on va faire beaucoup plus attention
07:09à la qualité des nutriments,
07:11à finalement les aliments qu'on choisit.
07:13Vous mangez mieux à la maison, du coup ?
07:14Oui, on prépare tout.
07:16Du coup, on ne peut rien acheter qui est préparé.
07:17Donc, c'est vraiment que de la cuisine faite maison pour tout.
07:21Oui, c'est de la patience et de l'amour.
07:23Ah oui, la patience, c'est pas mon premier...
07:25Et c'est vrai qu'en off,
07:27ce que me disait le docteur Martin Devoir,
07:28c'est qu'on parle beaucoup de la préparation mentale
07:31chez les sportifs,
07:31on parle beaucoup de la préparation physique,
07:33mais très peu de l'alimentation,
07:35alors que ça y joue quand même beaucoup.
07:37Et petite cerise sur le gâteau,
07:39c'est pour ça qu'on goûte aussi...
07:40Petit pain sur le gâteau.
07:40Petit pain sur le gâteau.
07:42C'est vrai qu'à travers votre projet,
07:44vous voulez aussi démocratiser,
07:47désacraliser le sang gluten,
07:47parce qu'on a souvent l'impression
07:48que le sang gluten, c'est moins bon.
07:50J'ai goûté, c'est quoi ?
07:50Une chouquette ?
07:51Une chouquette, c'est ça.
07:53Sylvain, fais pas la fin.
07:54Alors, c'est très bon,
07:55mais moi, il me manque quelque chose.
07:56Quoi ?
07:57Je sens qu'il me manque quelque chose.
07:58C'est vrai ?
07:59Plutôt...
08:00Ben non, c'est vrai.
08:01Je vais être honnête.
08:01Alors, quoi ?
08:02Il y a un goût de céréale,
08:04et là même, la chouquette.
08:06Ah, bon, non.
08:07Moi, paradoxalement,
08:09il ne manque pas grand-chose.
08:09J'ai même trouvé sucré, bien sucré.
08:12Légère, sucré.
08:13Du coup...
08:14Mais après, je n'ai peut-être pas le palais.
08:16Oui, voilà, le palais royal.
08:18Ça donnait quoi, la fouillouse, justement,
08:20lors de cette initiation ?
08:21Ça s'est vraiment bien passé.
08:23On a eu des gens qui ont été plutôt réceptifs,
08:25qui sont venus me rencontrer,
08:26étant donné que j'ai le laboratoire à la maison,
08:28c'est plus compliqué de me voir.
08:30Donc, non, c'était vraiment chouette.
08:32Il va faire des burgers sans gluten, maintenant ?
08:33Et voilà, le but, c'est de faire des burgers sans gluten,
08:35et c'est surtout que les gens qui ont la maladie de Celiac
08:38puissent manger dans des restaurants verts chez nous.
08:41Comment on fait pour vous trouver ?
08:42Au cas où, pour avoir des renseignements ?
08:43Eh bien, vous pouvez me trouver sur les réseaux sociaux,
08:45sur Internet, par amour et sans gluten.
08:47C'est trop mignon.
08:48Merci à vous.
08:50Et voilà, sans transition,
08:53on va prendre la direction du gymnase.
08:57Tardis, où lui n'a pas de re-sangluten,
08:59parce que c'est trop loin pour lui apporter.
09:01Comment ça va, Damien Sidou, mon petit clown ?
09:04Fais-moi rire.
09:06Bonjour, Julien.
09:06Bonjour à tous.
09:07On se retrouve aujourd'hui au Géline Stardy
09:09pour parler d'un sport,
09:11ou plutôt d'une discipline particulière,
09:13l'école de cirque.
09:14Je suis avec Cécile Deskivois-Nice.
09:16Merci d'être avec nous aujourd'hui
09:19et de nous recevoir chez vous.
09:20Belle salle.
09:21Belle salle, prêtée par la mairie,
09:23avec des super installations,
09:25que ce soit pour l'aérien notamment.
09:28Oui, c'est intéressant.
09:29Salle un petit peu unique dans la Loire
09:31pour faire cette pratique.
09:33Donc, on a de la chance
09:35de pouvoir réaliser plein de belles choses ici.
09:38Et du coup, justement,
09:40l'école de cirque ici à Saint-Etienne,
09:42elle date de quand ?
09:44Alors, l'école de cirque en tant que Kipounis
09:46est là depuis 2005.
09:48D'accord.
09:48Il y avait avant l'école de cirque Acrobal
09:51qui pratiquait aussi dans cette salle.
09:55Mais nous, on est implantés là depuis le 2005.
09:57C'est la seule école de la région ?
09:59Alors, sur la région,
10:01il y a plein d'autres écoles de cirque.
10:02Sur la Loire, par contre,
10:03il n'y a que deux écoles de cirque
10:05avec celle de Rouen
10:07où nous, on est fédérés,
10:09on fait partie de la grande famille
10:11des fédérations françaises
10:12des écoles de cirque.
10:13On voit effectivement
10:14beaucoup de jeunes derrière nous
10:16et beaucoup de disciplines.
10:18Est-ce qu'on peut parler d'ailleurs de disciplines ?
10:20Comment ça se passe ?
10:21Est-ce que c'est comme en gym ?
10:24Est-ce qu'on a la même chose ?
10:25Alors, à l'école de cirque,
10:27on a l'avantage d'avoir plein de disciplines
10:28qui sont regroupées un petit peu
10:30en différents pôles.
10:31On va avoir des pôles de jonglage.
10:34D'accord.
10:34On voit par exemple derrière nous,
10:36il y a de l'assiette chinoise,
10:38il y a du jonglage avec des sabres,
10:41il y a du diabolo.
10:42On va avoir de l'équilibre sur matériel.
10:45Derrière nous, on voit la boule,
10:46les échelles, le monocycle, le fil, tout ça.
10:50On va avoir tout ce qui est aérien.
10:52C'est vraiment…
10:53Le trapèze, tout ça ?
10:53Oui, c'est ce qu'on préfère un peu
10:55à l'école de cirque à Saint-Etienne.
10:57Les adultes, c'est pour ça qu'ils viennent là.
10:59Je veux revenir, oui.
10:59Voilà, le trapèze, le tissu, le cerceau,
11:02tout ça, tout ça.
11:03Et puis, on peut avoir tout ce qui est au sol,
11:05l'acrobatie, un petit peu comme à la gym,
11:07l'acrobatie au sol, les portées,
11:09les pyramides, tout ça.
11:10D'accord.
11:11Et du coup, je parlais des jeunes,
11:13c'est ouvert à partir de quel âge ?
11:15Alors, nous, les plus jeunes à l'école de cirque,
11:17ils ont trois ans, on les accepte
11:19à partir de la petite section.
11:20C'est incroyable.
11:21Et puis, les plus âgés,
11:24une cinquantaine d'années
11:25qui viennent encore pratiquer,
11:26qui pratiquent l'aérien,
11:27qui pratiquent l'acrobatie, tout ça.
11:29Et qu'est-ce que tu m'as prévu du coup ?
11:31Ah là là, aujourd'hui,
11:32je vais te faire tout essayer.
11:34Ouh là là, j'ai peur.
11:36On va essayer un peu de tout.
11:37On va essayer un peu de jonglage,
11:38un peu de l'équilibre sur matériel
11:39et puis surtout,
11:40je vais te faire essayer l'aérien, forcément.
11:42Bon, vous l'avez compris,
11:43ce n'est pas gagné.
11:44On se retrouve en fin d'émission.
11:46Calmez-vous, Puby,
11:47vous ne connaissez pas le niveau de Damien.
11:49Je pense qu'on va le voir jongler, je pense.
11:50Ouais, qu'est-ce que tu m'as prévu
11:52comme un disciple ?
11:53Pourquoi il a pris cette voix ?
11:54Je ne sais pas.
11:55Qu'est-ce que tu me racontes, là ?
11:57Franchement, c'est des bolosses.
11:59Allez, on parle...
12:00Ah oui, rugby !
12:01Il est là, parce que c'est rugby.
12:03Un rugby.
12:03Quel week-end on a passé ?
12:05Il n'y a que le rugby.
12:06La SS, c'était nul.
12:07Enfin, c'était un match nul.
12:08C'était nul.
12:09C'est nul.
12:13Il y avait un match qui nous a tenu en haleine jusqu'au bout.
12:16C'est le show, du début de match ?
12:17Incroyable.
12:18C'est presque que j'ai retenu le plus.
12:19Non, c'est vrai.
12:20J'ai retenu quand même ça.
12:21Et à Unieux, c'est le même show.
12:23À Unieux, c'est presque le même show.
12:24Presque le même show.
12:25Alors, vous êtes intéressé.
12:26Je l'ai un peu écourché.
12:27Elle s'appelle ?
12:28Léa Kayabalion.
12:29Oui, vous remarquez que c'est facile.
12:30C'est aussi facile que mon nom.
12:31Oui, oui.
12:33Voilà.
12:33À quelque chose près.
12:34Elle est d'Unieux.
12:34Elle est d'Unieux.
12:35Et maintenant, elle joue à Lyon, au Loup.
12:38Où ça ?
12:39Au Loup.
12:40Lyon Olympique Universitaire.
12:42Il ne connaît pas.
12:42Il n'en connaît pas trop, Lyon.
12:44C'est incroyable.
12:45Et les championnes de France, à 7.
12:47Le Loup qui joue en première division.
12:50Oui, les filles jouent en élitune à 15.
12:53Et là, elles sont effectivement championnes de France de rugby à 7.
12:55Ça fait un petit mois à peu près.
12:57Donc formée à Unieux.
12:59Et on a une image.
13:01Regardez, l'image, c'est elle, c'est Léa.
13:09Léa, quand elle était à l'école de rugby...
13:11Elle joue au ballon, là, ou l'attaque, là ?
13:13Elle joue au ballon et elle est au milieu des garçons.
13:16Et oui, parce qu'elle s'est entraînée avec les garçons à la base.
13:18Et oui, parce qu'il y a très...
13:19Quand elle jouait, Léa, aujourd'hui, elle a 30 ans, mais quand elle...
13:22Ah oui, à la robe, elle a grandi.
13:23Enfin, pas tant, mais...
13:25Quand elle était petite, il y avait très peu de filles qui jouaient.
13:29Elles étaient deux.
13:30Et du coup, elle s'entraînait avec les garçons.
13:31Et voilà.
13:32Ah oui, elle jouait aussi en match.
13:33Et très rare à trouver, quand même.
13:35Alors justement, Sylvain, vous me disiez quoi ?
13:38Eh oui.
13:39J'adore ce petit mot.
13:40Eh oui.
13:41Double licence, c'est-à-dire ?
13:43Non, double licence, Sylvain, c'est compliqué.
13:46Non, mais moi non plus, double licence.
13:48Elle a deux licences.
13:49Nous, on a...
13:49Oui, mais tu ne peux pas avoir deux licences dans le sport.
13:52Dans le même sport ?
13:53En fait, oui, dans le même sport, elle peut être licenciée dans les deux clubs
13:57et jouer avec deux clubs.
13:58Excusez-moi, Sylvain.
13:59Pardon.
13:59Elle joue ?
14:01Non, mais moi, je n'avais jamais entendu ça.
14:04Bah oui, moi non plus.
14:05Il fallait au moins...
14:06Si Unieux joue le samedi et que le Loup joue le dimanche, elle fait les deux ?
14:09Non, elle ne peut pas jouer deux matchs le même week-end.
14:11Ah oui, protocole quand même.
14:13Par contre, elle peut...
14:13Parce qu'il faut être en récup.
14:14Par contre, sur deux week-ends qui se suivent, elle peut jouer d'un côté et de l'autre.
14:17Stanné, elle a joué un match avec Unieux le reste de la saison avec...
14:19Et c'est plutôt elle qui va choisir ou c'est le club qui va dire stratégiquement ?
14:23C'est plutôt sur les week-ends de repos de son club de Lyon où elle arrive à aller dépanner
14:28à Unieux et puis il faut aussi qu'elle ait de la récup, elle, de son côté.
14:32Voilà.
14:32Ce que je vous propose, c'est de tout de suite la découvrir sur le terrain du nu.
14:35Très rare à trouver quand même, à la voir.
14:37Ça faisait un petit moment qu'on tournait un petit peu.
14:39Si on ne l'avait pas là, on ne l'avait pas pendant au moins trois semaines.
14:42Oui, ce n'était pas simple, mais ça me tenait à cœur de mettre en avant le rugby féminin,
14:46de mettre en avant Léa aussi, parce que c'est un petit moment que je la connais.
14:51Allez, ce soir, je vous emmène à Unieux à la rencontre de Léa Kayabalian,
14:54une joueuse de rugby qui est en double licence entre Unieux et le Loup Rugby.
15:07Salut Léa.
15:07Alors toi, Léa, tu es originaire d'Unieux, c'est ça ?
15:10C'est ça, oui, d'Unieux.
15:11Tu as fait toute l'école de rugby ici ?
15:13Toute l'école de rugby, après j'ai fait les cadettes, après j'ai fait les seniors.
15:16Quand tu as commencé le rugby, il n'y avait quasiment pas de filles à l'époque.
15:18Non, on était deux.
15:20On a toujours été deux filles dans ma catégorie.
15:22Ça allait, ça venait, mais c'est vrai que le rugby féminin n'était pas très développé à l'époque.
15:27Et du coup, tu t'entraînais avec les garçons ?
15:28Oui, du coup, je m'entraîne avec les garçons,
15:29et je pense que c'est ce que j'ai préféré dans l'école de rugby,
15:33m'entraîner avec les garçons, parce que du coup, il y a un espèce de challenge
15:35de se dire que ce n'est pas parce qu'on a une fille qu'on est moins bonne qu
15:38'eux.
15:38Et je pense que c'est ça qui m'a poussée à me dépasser
15:42et à essayer d'aller les challenger.
15:46Et vraiment, je les remercie parce que j'ai passé des super années.
15:48Les années d'école de rugby a eu lieu, ça a été mes meilleures années rugby.
15:52Moi, je t'ai entraîné dans ces petites catégories.
15:54Et c'est vrai qu'en plus, tu avais un petit gabarit.
15:56Ça n'a pas bien changé, je suis désolée.
15:57Non, c'est vrai, c'est vrai.
15:59Mais tu as toujours compensé par beaucoup d'envie.
16:02Oui, c'est vrai.
16:02Et même que j'ai 10 ans, finalement, ou que j'ai 30 ans,
16:06c'est toujours pareil, j'ai toujours un petit gabarit.
16:08Et je compense toujours avec beaucoup d'envie,
16:10beaucoup d'agressivité et beaucoup de conviction dans tout ce que je fais.
16:13Aujourd'hui, on est là, mais tu es en double licence
16:15entre une eau et le loup au rugby, c'est ça ?
16:17À un moment donné, ce que je voulais faire dans mes études
16:19se trouvait plus à Saint-Etienne.
16:20J'ai dû aller à Lyon, fatalement.
16:23Et donc, je suis arrivée au loup par la petite porte.
16:26Tu es arrivée à Lyon par la petite porte.
16:27Mais aujourd'hui, tu es titulaire en équipe première.
16:31Tu es parfois capitaine de cette équipe première.
16:32Alors, j'étais capitaine avant de faire une coupure pour le travail.
16:38La concurrence est rude à Lyon.
16:40Et j'ai des filles, c'est des incroyables joueuses qui jouent à l'aile.
16:45Parce que moi, du coup, je joue à l'aile.
16:46Et c'est vraiment, enfin, c'est challengeant à fond.
16:48Avant, c'était les garçons.
16:49Maintenant, c'est des filles qui jouent en équipe nationale d'Italie,
16:52d'Angleterre, de France, qui sont mes concurrentes.
16:54Donc, le challenge est toujours aussi intéressant.
16:57Championne de France à 7, tu peux nous en parler.
16:59Ce titre vient récompenser les efforts de tout un groupe,
17:02d'un groupe qui travaille depuis très longtemps,
17:04que ce soit moi, depuis 8 ans, au Lou,
17:07mais également toutes les nouvelles joueuses qui arrivent
17:09et qui construisent ce groupe.
17:11L'avenir, on se concentre sur le championnat à 15.
17:14Championnat Elite 1 à 15.
17:16Pour le moment, on est un peu en mauvaise posture.
17:18On lutte pour le maintien.
17:19Et donc, du coup, l'objectif premier, ça reste le maintien en Elite 1.
17:24Il y a un problème.
17:25Incroyable !
17:26Alors moi, incroyable, je me dis à ce niveau-là,
17:29un si petit gabarit, entre guillemets, parce que 1 mètre...
17:32Ouais, elle n'est pas très grande.
17:331,55 !
17:341,55, non, c'est pas...
17:35Non, mais j'aimerais pas me faire tamponner par les R.
17:37Je me dis, c'est assez incroyable.
17:38Ouais, elle compense beaucoup avec de l'envie,
17:41beaucoup d'entraînement.
17:42Elle a un gros physique aussi, on dirait pas,
17:44mais elle est très dynamique.
17:45Et l'entraînement doit être avec les meilleurs.
17:47Oui, oui.
17:48Je pense qu'elle doit être avec les meilleurs
17:49qui vont peut-être en équipe de France.
17:51Ouais, c'est ce qu'elle disait dans le reportage.
17:52Avec elle, Olu, il y a une internationale française,
17:54il y a des internationales italiennes.
17:56Enfin, voilà, il y a du beau niveau,
17:58il y a du beau monde.
18:00Ça fait du bien quand elle arrive à Unieux, quand même,
18:02sur le jeu, quand même.
18:03Ah ben, c'est forcément une plus-value.
18:05Léa, c'est quelqu'un de très dynamique,
18:06qui amène beaucoup de vitesse
18:08et beaucoup d'expérience aussi du bon niveau.
18:11Est-ce que l'on connaît les résultats d'Unieux
18:13avec et sans Léa ?
18:14Oula, alors j'ai fait des stats !
18:16Non, ça serait difficile de faire un comparatif.
18:18Par contre, avec Lyon, elles jouent le maintien
18:20et ce week-end, elles ont gagné contre Toulon,
18:23ce qui leur permet de sortir un peu de la zone rouge.
18:25De souffler un tout petit peu.
18:25De souffler un peu et ça va leur faire du bien.
18:28On n'a pas de visibilité,
18:29enfin, comme on ne connaît pas vraiment le rugby féminine,
18:32à 30 ans, il lui reste encore un potentiel ?
18:35Oui, oui, elle peut faire encore quelques saisons.
18:37Après, ça passe par l'entraînement.
18:39Comme elle le disait, il y a de la concurrence
18:40à elle de se maintenir au niveau.
18:42Elle va apporter aussi son expérience.
18:45à des jeunes joueuses
18:46et ça, c'est intéressant dans un collectif, forcément.
18:49Sachant qu'en plus, c'est vraiment un sport,
18:50comme vous disiez, au niveau de l'âge,
18:52qui demande beaucoup de physique, d'explosivité.
18:55Il y a d'expérience aussi.
18:56Mais l'expérience est hyper importante dans le sport
18:58et forcément, d'avoir que des jeunes joueuses,
19:01il faut à un moment arriver à canaliser la fougue, etc.
19:03C'est intéressant.
19:04Elle a eu lieu à l'être dans la moyenne d'âge.
19:06Oui, par contre, à une lieu,
19:07l'équipe est un peu plus expérimentée.
19:11Vous avez l'œil ?
19:12Je vois ça.
19:13Il y a tous les âges.
19:15Mais pour revenir sur le gabarit,
19:17le rugby, c'est l'avantage.
19:18C'est que, contrairement au volet,
19:19Fiona, les petits gabarits peuvent s'en sortir.
19:21Mais par contre, ce qu'elle disait,
19:23c'est que ses meilleures années,
19:24c'était quand elle jouait avec les garçons.
19:25Oui, elle a apprécié ce côté formateur
19:27de jouer avec les garçons
19:28parce que ça l'a challengé en permanence.
19:30Elle a toujours cherché à être au haut niveau
19:32et là, on ne voit pas la différence.
19:34Et puis, tu nous disais qu'elle a joué
19:35avec du haut niveau, quand même, à Lyon.
19:36Oui, oui, elle jouait avec des internationales.
19:38Vous y étiez là, non, à ce moment-là ?
19:43Tu sais qu'elle est championne de France à 7, quand même.
19:45Oui, oui.
19:45Alors, à 7.
19:46À 7, c'est la ville.
19:47Non, la ville.
19:47Ça va de soi, mais elle est en bas.
19:49Si tu veux faire à 7, à 7.
19:50À 7, c'est quoi la partie ?
19:51Ça va plus vite ?
19:52Ça va plus vite parce que le terrain
19:53est le même qu'à 15.
19:54C'est exactement le même terrain.
19:56Je suis déjà fastigué.
19:57À 7 contre 7, rien que d'y penser,
19:58on est déjà fatigué, je suis d'accord.
20:00Voilà, un très joli portrait,
20:02on l'embrasse, d'ailleurs.
20:03J'ai tourné les images avec,
20:04et c'est impressionnant.
20:05J'étais avec vous.
20:06Aussi impressionnant que votre maison
20:08qui surplombe le terrain.
20:09Vous tendez, vous touchez le terrain.
20:11C'est vrai, c'est vrai.
20:11Je surveille tout ce qui se passe sur le terrain.
20:13Exactement.
20:14Il voit les petites pépites de la...
20:15Ça, c'est une chance.
20:16Voilà.
20:18Merci à vous.
20:19Dans quelques instants,
20:20vous aimez la boxe un peu, Sylvain Thomas ?
20:23Sylvain Thomas, oui.
20:24Oui, mais toi, t'aimes aussi ou pas ?
20:26Oui, mais pas sur les terrains de rugby.
20:28En dehors, oui.
20:28En dehors, oui.
20:29Mais pas sur les terrains de rugby.
20:30Est-ce que vous voyez quoi ?
20:30Vous avez quelle image, vous,
20:32Thomas Kaczynski, de la boxe ?
20:34Je pense...
20:34De free-fright, c'est ça ?
20:35Non, non.
20:36De bagarre ?
20:36Non, c'est pas la bagarre.
20:37Je pense que c'est un sport,
20:38comme tous les sports,
20:39c'est un sport codifié,
20:40il y a des règles,
20:40et je pense que quand c'est pratiqué correctement...
20:42Il y a peur.
20:43Après, tu peux y aller, aujourd'hui.
20:44Je suis petit.
20:45Je me sens tout petit.
20:46Je sais pas, on a tortiqué ma chaise.
20:50T'as mangé une chouquette de troche.
20:55Moi, j'ai pris la...
20:56Et puis, son grand piste tombe facilement sur les terrains.
20:58Jingle !
21:03Il est coincé.
21:04Ah non, mais...
21:09Ah non, mais on a dit sans gluten,
21:11mais ça veut pas dire...
21:11C'est sans gluten, il y en a 100 !
21:13Ah ouais, 100 !
21:14Ah mais t'es plus !
21:15100 kilos, là !
21:16Sortez-vous, Mouchoir.
21:17Je vous jure, quand j'ai vu le reportage,
21:19j'ai failli, mais j'étais à deux doigts,
21:20mais d'une beauté, d'une poésie.
21:21Alors, ça vient pas que du montage, attention.
21:24Quand il commence à fort,
21:25c'est moi qui ai monté.
21:26J'ai rien dit.
21:27Je te vois dans tes yeux.
21:29Sylvain, Thomas.
21:30Et puis, j'ai vraiment pris beaucoup de plaisir
21:33à faire cette émission.
21:36Là, pour le coup, les lunettes,
21:38on était vraiment...
21:39Les lunettes qui filment !
21:40Mettez-les, parce que ça change,
21:41on dirait Clark Kent.
21:42Tu crois ?
21:43Mais là, en fait,
21:44on était vraiment dans l'intimité.
21:46Et vraiment, c'est moi aussi,
21:49cette émission, elle m'a particulièrement touché.
21:51En plus, c'était avec Stallone ?
21:54Avec...
21:54Qui est-ce que vous ?
21:55Qui est-ce que vous ?
21:57Clark Kent.
21:59Oui, une émission fabuleuse,
22:01parce que souvent, quand on parle de boxe,
22:04on parle de boxe professionnel,
22:06ce côté un peu agressif,
22:08mais on oublie...
22:09À ma femme, à chaque fois,
22:10elle dit, ah, c'est sport de combat,
22:11j'aime pas, etc.
22:12Alors que non, ça peut être ludique,
22:14ça peut être toute forme de jeu.
22:15Et puis là, justement,
22:16on travaille sur tout ce qui est coordination...
22:20Ah, mais c'est super dur !
22:21Motricité, coordination, cardio...
22:22Exactement !
22:24L'intelligence du mouvement,
22:26c'est-à-dire créer un mouvement,
22:27calculer sa distance avec l'autre,
22:29travailler à deux...
22:30Et en plus, parce que même moi,
22:31j'ai une dyslexie,
22:32j'arrive même pas à faire de la corde à sauter,
22:33un jour, on fera ça,
22:34de la corde à sauter,
22:35ça sur le plateau,
22:36on le fait avec une assoise
22:37qui s'appelle...
22:38Parme, exactement !
22:40Non !
22:41Non, c'est pas ça !
22:42C'est des anagrammes !
22:44Ah bah ouais,
22:45ils commencent à rentrer là-dedans,
22:46je le suis !
22:47Élysée reclue aussi, c'est ça ?
22:48Élysée reclue...
22:49Élysée reclue, ils ont deux...
22:51Deux entités.
22:52Deux entités,
22:54où ils travaillent sur l'autonomie
22:57de leurs résidents,
23:00ils ont même un restaurant
23:02où ils arrivent à servir,
23:05qui est ouvert le midi,
23:06le temps de midi,
23:08et du coup, voilà,
23:09ils sont venus partager
23:12des moments de boxe.
23:14Mais là, c'est quoi ?
23:14C'était l'initiation
23:15ou ils viennent régulièrement ?
23:16Régulièrement,
23:17une fois par semaine.
23:18Ah ouais ?
23:18Ah ouais, c'est régulier ça !
23:19Ils ont créé nos par semaines...
23:21Et tu te fais attaquer comme ça
23:22par des petits mignons ?
23:24Et puis quand ils viennent à plusieurs...
23:26T'attaques ?
23:26Oui !
23:27C'est évident !
23:29Et Julien, je trouve que c'est
23:30un formidable vecteur d'inclusion.
23:33Oui, Thomas.
23:36Merci, Julien.
23:38Oui, c'est un beau vecteur d'inclusion.
23:39C'est un très beau vecteur d'inclusion.
23:41On regarde le reportage.
23:42Allez, avec plaisir.
23:43Sortez vos mouchoirs
23:44parce que là,
23:44c'est un petit peu la séquence émotionnelle.
23:46Je suis sûr qu'il veut
23:47le sport 7 d'or, le petit M.
23:49Attends, il faut que je respire.
23:54On m'a touché au foie.
23:55C'est grand, hein ?
23:56Ah, ça fait bizarre.
23:58Ah non, mais t'es pas KO !
24:00Oh, t'es pas KO !
24:01C'est toi qui va me mettre KO !
24:10Salut Eric !
24:11Salut !
24:11Est-ce que tu peux me présenter
24:13un petit peu l'association Parme ?
24:15C'est l'association Parme
24:17basée à Saint-Etienne
24:18qui existe depuis 2019.
24:21On regroupe deux maisons,
24:22la maison Élisée-Reclus
24:23et la maison Saint-Antoine.
24:25La plupart des résidents
24:27sont tous en situation de handicap.
24:30Certains travaillent en ESAT
24:32et d'autres font une activité éducative
24:35au restaurant Chromosome.
24:36Allez, Grégoire !
24:37Oh, oh, oh, oh !
24:38Salut Grégoire !
24:39Ça va ?
24:40Comment tu vas ?
24:41Bien.
24:41Bien ?
24:42Alors, qu'est-ce qui te plaît
24:43dans la box, Grégoire ?
24:45De...
24:46De forcer.
24:48L'effort physique ?
24:49Oui.
24:50Ça te dépense ?
24:50Oui.
24:51Qu'est-ce que c'est
24:52qui te rend fier ?
24:53De tirer dessus.
24:55Ah, sur moi ?
24:56Non !
24:57Non, pas tirer dessus.
24:59Quand on fait les cibles ?
25:00Oui, voilà.
25:01C'est ça que t'aimes bien ?
25:01Oui.
25:02C'est compliqué pour toi la box ?
25:03Euh, non.
25:05Pas du tout ?
25:05Pas du tout.
25:06Tu arrives tout à faire
25:08bien, bien comme il faut ?
25:09Comme il faut.
25:09C'est vrai ?
25:10Ouais.
25:11Si, quand tu rentres,
25:12tu pouvais conseiller la box,
25:13tu dirais que ça t'apporte quoi ?
25:15Bonheur.
25:16Du bonheur ?
25:17Ouais.
25:17C'est que du bonheur ?
25:18Ouais.
25:18Maintenant que vous avez
25:19mis le pied à l'étrier,
25:20comment vous percevez-vous
25:21les accompagnants de la discipline ?
25:23On se rend compte que c'est
25:24une activité sportive
25:26qui est vraiment adaptée
25:27aux besoins
25:28et aux capacités
25:29de chacun.
25:30Uppercute !
25:31Oui !
25:31Crochet !
25:32Passe dessous !
25:33Passe dessous !
25:33Passe dessous !
25:34Deux !
25:35Uppercute !
25:36Crochet !
25:37Passe dessous !
25:39Ça va Pascal ?
25:40Ouais.
25:40T'as la forme ?
25:42Oui.
25:42Alors,
25:43qu'est-ce que t'aimes
25:44dans la box ?
25:45C'est Stallone.
25:46T'aimes bien Stallone ?
25:47Rocky ?
25:48Oui.
25:49C'est toi Rocky ?
25:50Il est trop fort.
25:51Il est trop fort ?
25:52T'as vu tous les Rocky ?
25:53Ouais ?
25:54Quand on t'a proposé
25:55de faire de la boxe,
25:56t'étais content ?
25:57C'était la première fois.
25:59Et là,
25:59c'est la première fois
26:00que t'es sur un ring ?
26:01Oui.
26:01Et ça fait quoi ?
26:02T'es content ?
26:04Oui.
26:05Pour certains,
26:06on s'était dit
26:07que ça pouvait les aider
26:08aussi à canaliser leur énergie,
26:10voire même à maîtriser
26:11leurs émotions,
26:12ce qui pourra aussi
26:13les aider dans
26:14les interactions sociales.
26:18Je pense bien
26:19que tu vas mettre
26:20les gammes contre eux,
26:20moi.
26:21Tu me feras pas mal,
26:21tu me bats KO ?
26:22J'essaie,
26:23j'essaie.
26:24Tu vas essayer
26:25de nous mettre KO ?
26:26Oh, wow,
26:27oh, oh.
26:34Et ça,
26:35c'est la technique
26:35alignante
26:36d'attaquer dans le dos.
26:37vous pouvez vous applaudir
26:38quand même.
26:38Mais c'est super beau.
26:40Mais en fait,
26:41derrière cette armure,
26:44vous êtes un petit cœur
26:45en porcelaine.
26:47Mais c'est très beau.
26:48C'est le visage.
26:49Je sais pas,
26:50on voit vraiment
26:51sur le visage,
26:52on peut pas mentir
26:53et ils sont épanouis.
26:54La joie, oui.
26:55Pascal.
26:56Attends,
26:57regardez Pascal,
26:57il s'est mis sur son 31.
26:59On peut l'applaudir,
26:59Pascal,
27:00regardez comme il est beau.
27:01Bretelle,
27:02cravate.
27:03Ça,
27:04c'est la grande classe,
27:04Pascal.
27:05Pascal,
27:06c'est Sylvester Stallone.
27:09Sylvester Stallone ?
27:12Les femmes de Stallone ?
27:14Oui.
27:14Oui.
27:15T'adores la boxe ?
27:16Je l'adore la boxe.
27:17Et Stallone ?
27:18Et Stallone.
27:19Mais il t'a confondu avec Stallone,
27:20c'est pour ça qu'il était ému.
27:21Alors,
27:22Pascal,
27:22à savoir que c'était la première fois
27:23qu'il montait sur un ring
27:24et aujourd'hui,
27:25c'est la première fois
27:25qu'il est sur un plateau de télé.
27:27C'est vraiment,
27:28c'est les premières.
27:29Fiona,
27:30la télé a beaucoup...
27:31La télé,
27:31c'est ce que je disais.
27:32Franchement,
27:32on se rend encore plus compte
27:34à quel point
27:34la télévision,
27:36les films,
27:37les personnages
27:37influencent vraiment
27:38notre rapport,
27:39finalement,
27:40derrière au sport.
27:40Attends,
27:40on va poser une question
27:41à Lilian.
27:42Lilian ?
27:42Non,
27:43Pascal,
27:43ça va,
27:44Pascal ?
27:45Vous êtes fan ?
27:46Vous êtes tombé amoureux,
27:47vous m'avez dit,
27:47de Fiona ?
27:48Oui,
27:49c'est vrai.
27:49Oui,
27:49mais qui n'est pas amoureux de Fiona ?
27:51De Fiona,
27:54de Stallone.
27:55Non,
27:55l'horizon de Stallone ne te trompe pas.
27:57De Stallone ?
27:57Oui,
27:58alors vous disiez,
27:58Fiona que...
27:59Oui,
27:59je disais à quel point,
28:00finalement,
28:00les films,
28:01les personnages
28:01influencent finalement
28:02notre amour,
28:03notre passion pour...
28:04On ne peut pas les inviter,
28:04s'il vous plaît.
28:05Pardon,
28:06on va parler de...
28:07Et dans tous les milieux,
28:08la preuve,
28:09c'est que même là,
28:11Pascal,
28:11il était fan du film Rocky,
28:14et là,
28:14le fait que l'association Parme
28:16puisse leur donner
28:17l'opportunité
28:18de pratiquer cette discipline,
28:21je trouve ça magnifique,
28:22parce qu'en fait,
28:22on met du tabou...
28:23Et normalement,
28:23c'est vrai qu'on a trop tendance
28:25aussi à les couver,
28:26et on a peur.
28:27Et en fait,
28:28je les trouve très à l'aise,
28:29comme un petit poisson dans l'eau.
28:31Très à l'aise,
28:31et puis,
28:32ils mettent les gants,
28:33il y a des échanges,
28:34il n'y a pas de blessures,
28:35ils font attention,
28:36ils ont compris les règles,
28:37les règles du jeu,
28:39et il n'y a pas du tout
28:40d'agressivité.
28:40Vous qui êtes très strict
28:41sur les règles,
28:42ça va,
28:42parce que des fois,
28:43ils sont un peu dissipés,
28:44et ça va ?
28:44Non,
28:45non,
28:45non,
28:45ça va,
28:46après,
28:47ils ont compris le cadre,
28:49il y a des phases
28:50d'échauffement,
28:51même pour le coup,
28:52certaines crocs,
28:53c'est eux qui préparent
28:53l'échauffement,
28:54maintenant.
28:56Et après,
28:57il y a la phase technique,
28:58et la phase un petit peu
28:59de défouvoir,
29:00alors c'est moi le défouvoir.
29:02Est-ce que tu voudrais
29:03faire de la compétition ?
29:06Oui.
29:07Oui.
29:08Et ça,
29:09c'est une excellente question.
29:11C'est ce que j'allais dire,
29:12est-ce qu'ils peuvent
29:12participer à des compétitions,
29:14et jusqu'à quel niveau ?
29:15Alors justement,
29:16en France,
29:17c'est un petit peu le problème,
29:18il n'y a pas de compétition.
29:20Ni de Jeux Olympiques,
29:21on a regardé.
29:21Ni de Jeux Olympiques.
29:22Mais cette année,
29:24au championnat du monde,
29:26WACO,
29:27il y a eu justement
29:28une section
29:30avec des athlètes trisomiques
29:32qui faisaient justement,
29:34qui étaient notées
29:35sur de la technique.
29:36Et c'était une première,
29:38et j'espère que
29:39ça va continuer,
29:41et pourquoi pas,
29:42nous en France,
29:42monter une équipe,
29:43ça serait beau.
29:44Oui,
29:44parce qu'en préparant l'émission,
29:45on a vu
29:45qu'effectivement,
29:46il n'y a pas
29:46d'athlètes trisomiques
29:49aux Jeux Paralympiques.
29:50Et aux Jeux Paralympiques,
29:51exactement.
29:52Bon,
29:53merci à vous,
29:54Pascal,
29:55bravo,
29:55merci à toutes nos équipes,
29:57c'était vraiment très beau.
29:59Dans quelques instants,
30:00on va prendre
30:01la direction
30:03des bassins.
30:03Chena,
30:04j'espère que vous avez
30:04votre maillot de bain,
30:05attention à la coiffure,
30:06je sais que les filles
30:07sont très à cheval
30:07sur la coiffure,
30:08il n'y a pas les cheveux.
30:09Il y a les bonnets pour ça.
30:09Voilà,
30:10exactement.
30:11Yann,
30:11vous nous amenez où ?
30:12Je vous emmène
30:12nos chambons-feu-gerolles
30:13dans quelques instants
30:14avec le responsable
30:16de la section
30:17Water Polo.
30:18Qui s'appelle ?
30:18Qui s'appelle Farid.
30:27Alors,
30:30la particularité,
30:30Lilian,
30:31c'est là, Farid.
30:32Vous voyez,
30:32c'est un fauteuil vide,
30:33c'est là.
30:35Je peux laisser le mien,
30:36si vous voulez ?
30:36Non,
30:37ça va.
30:37Non,
30:37ça va ?
30:37Ça va, Farid ?
30:38Donc,
30:38on accueille Farid Gargouz
30:40qui est responsable
30:40de la section
30:42Water Polo
30:42au chambon-feu-gerolle.
30:43Je remets juste
30:44un petit peu le contexte.
30:45On est sur un club
30:46de 1970,
30:47donc c'est énorme.
30:48On est sur 56 ans
30:49d'existence
30:50avec des sections,
30:51donc 70 licenciés
30:52aujourd'hui,
30:52des sections qui vont
30:53de U10 jusqu'à U16.
30:55Je crois que j'ai un peu
30:56fait le...
30:56un peu balayer
30:57l'histoire du club,
30:58Farid.
30:59C'est beau,
31:00c'est un super club
31:01et c'est le seul club
31:02qui fait de la compète.
31:03Et comment ça se fait ?
31:03C'est vrai qu'on galère
31:05un peu pour trouver
31:05du Water Polo dans la Loire ?
31:07Oui,
31:07alors il y a un club
31:08loisir à Rouen.
31:09Oui,
31:09c'est à Rouen.
31:09Mais c'est un club
31:10loisir.
31:11Au milieu,
31:12dans la Loire,
31:13non,
31:13il n'y a pas de club.
31:13On est le seul club
31:14depuis 1970
31:17à faire du Water Polo.
31:19La création de ce club,
31:20c'est Jackie Benvan
31:21et Jean Robert,
31:22des pionniers
31:23au niveau du département
31:24de la natation
31:25et du Water Polo.
31:26C'est grâce à eux
31:26qu'on en est là
31:27aujourd'hui
31:28avec ces sections
31:30différentes
31:30comme les enfants,
31:31les jeunes,
31:32avec le travail
31:33d'Eliott
31:33qui est par là.
31:34C'est qu'on va voir
31:35tout à l'heure
31:35justement,
31:36il va vous montrer
31:36le proie technique
31:37et vous expliquer
31:38un petit peu
31:38comment...
31:39Sur les jeunes
31:39de Water Polo.
31:39Alors c'est vrai
31:40que le Water Polo,
31:41en compétition vous,
31:43c'est surtout ça,
31:44on le découvre
31:45qu'aux Jeux Olympiques,
31:45j'adore ça.
31:46Il y avait le Kylian Mbappé
31:48qui s'appelait
31:48Thomas Vernou,
31:49je crois.
31:50Thomas Vernou.
31:51Je suis pas mal,
31:51je me suis renseigné.
31:52C'est vraiment
31:52le Kylian Mbappé
31:53pour ceux qui avaient suivi
31:54ou pas ?
31:54Oui,
31:54c'est un très bon joueur
31:57mondial maintenant.
32:05Sauf que quoi ?
32:06Sauf que quand même
32:07quand on remonte
32:08un peu dans l'histoire
32:09du sport,
32:10on se rend compte
32:10que la première médaille
32:12d'or aux Jeux Olympiques
32:13en sport collectif,
32:14c'est les poloïstes français
32:15qu'il avait ramené
32:17en 1924 à Paris.
32:18Ah,
32:18j'étais pané.
32:19C'est exact.
32:19C'est vous,
32:20Farid ?
32:20C'est exact,
32:20oui.
32:21Moi,
32:21j'étais pané,
32:23Mais pour vous dire
32:24que c'est un sport
32:27qui demande beaucoup
32:27de défauts.
32:28Est-ce qu'on peut,
32:29on le connaît assez peu
32:30finalement,
32:30est-ce qu'on peut
32:31juste remettre
32:31un peu les règles ?
32:33Est-ce qu'on peut dire
32:34que c'est du handball
32:34dans l'eau ?
32:35Voilà,
32:35c'est exactement
32:36du handball dans l'eau,
32:37il y a plus de combat
32:38comme la boxe.
32:38tu peux me faire passer
32:39un ballon
32:39parce que ça,
32:39mon fille joue au hand.
32:41Excusez-moi,
32:41il y a un problème de taille.
32:42Je trouve énorme ce ballon.
32:43Il est énorme.
32:44Mais attends,
32:44mais moi,
32:44je ne le tiens pas.
32:45On dirait un ballon de volet.
32:47Enfin,
32:47en taille,
32:48c'est un ballon de volet.
32:48Voilà,
32:49en taille,
32:49c'est un ballon de,
32:50on va dire plus de football,
32:52ça fait 450 grammes à peu près.
32:53Ouais,
32:54c'est un ballon.
32:54J'allais te dire,
32:55450.
32:56C'est fou,
32:57j'aurais dit 440.
32:59Voilà,
32:59et c'est un ballon,
33:00on peut l'attraper facilement
33:02d'une main.
33:02D'une main ?
33:03mais toi,
33:04oui,
33:04mais pas moi.
33:05Moi,
33:05je ne l'attrape pas d'une main.
33:07En haut de bol,
33:08ils mettent de la plaque.
33:08Dans le public,
33:09on dit c'est non.
33:10Oui,
33:10mais là,
33:11on l'attrape.
33:12Ça va,
33:12on a des petites mains,
33:13les animateurs,
33:14vous n'allez pas nous...
33:15Voilà,
33:16c'est un taille senior.
33:17Oui.
33:18Voilà.
33:18Du coup,
33:19ces gens-là,
33:20ils viennent quoi ?
33:20De la natation synchronisée,
33:22ils viennent de la natation tout courbe
33:23et après,
33:24ils disent tiens,
33:24on a envie de mélanger du handel.
33:26Vous allez les chercher où ?
33:27Alors,
33:27au départ,
33:28c'est l'école de natation
33:29et un gros vivier à l'école de natation
33:30et un gros vivier aussi.
33:31On a une section sport-études
33:33avec le collège Massenet
33:37où tous les lundis
33:38et puis après,
33:40il y a le bouche-oreille aussi
33:41parce que ce n'est pas une activité
33:42très médiatisée.
33:43Ça marche encore,
33:44le bouche-oreille.
33:44Et non,
33:44des bouchons-marres-oreilles
33:45parce que tu n'entends pas.
33:46pour vous dire
33:47qu'il y a actuellement
33:4940 jeunes
33:51sur le club
33:52et on a à peu près
33:5330 seniors en National 3.
33:54Donc sur 70,
33:56c'est essentiellement des jeunes
33:57en toute 16 ans ?
33:59Est-ce qu'on peut parler de règles ?
34:01Merci.
34:01Parce que là,
34:02il faut faire des élargations
34:03et que c'est parti sur le ballon,
34:04Julien.
34:04Aux images,
34:05on voit quand même
34:05que sous l'eau,
34:07c'est vraiment du contact.
34:08C'est pas...
34:09On va dire,
34:10on est sur du démarquage
34:11à l'extérieur
34:11et sous l'eau,
34:12on est plus sur du combat.
34:14C'est vrai ?
34:15Oui.
34:15Alors,
34:16il n'y a aucune règle
34:17qui dit que sous l'eau,
34:18on peut faire ce qu'on veut
34:19puisque l'arbitre
34:21ne voit pas exactement
34:22ce qui se passe sous l'eau.
34:23Ah,
34:23parce que Julien
34:24nous disait
34:24que les gens
34:25qui regardaient
34:25s'ils touchaient le sol.
34:26Peut-être des fois,
34:26on peut faire comme ça.
34:27Voilà,
34:27et toutes les fautes
34:29se font à l'extérieur de l'eau,
34:31en surface.
34:33C'est-à-dire quoi ?
34:33C'est comme le basket,
34:34on n'a pas le droit
34:34de taper les mains,
34:36mettre le ballon dans l'eau ?
34:37On peut couler ?
34:38On peut...
34:39À partir du moment
34:40où le joueur regarde la balle,
34:41on peut lui faire ce qu'on veut.
34:42À partir du moment
34:43où on lâche la balle,
34:44l'arbitre siffle,
34:45peut siffler.
34:46Et les cages sont immenses ?
34:47Voilà,
34:47les cages,
34:48elles font 3 mètres de long
34:50sur 90 de haut.
34:52Et la profondeur de l'eau ?
34:531,80 m minimum.
34:56D'accord,
34:56donc ils n'ont pas pied ?
34:57Non,
34:57personne à pied.
34:59En général,
34:59sur l'équipe de France,
35:00ça mesure 2 mètres à peu près.
35:02C'est vrai ?
35:03Et 100 kilos de muscles,
35:04donc c'est...
35:05Oh, il y a les filles en a l'heure.
35:09Moi, j'ai une question.
35:10Les casques,
35:10là, on en voit un.
35:11Ah oui,
35:12ça sert à quoi ?
35:12Ça sert à quoi ?
35:13Alors,
35:13c'est des bonnets de water polo,
35:14ça remplace les maillots
35:15sur le sport collectif.
35:16D'accord.
35:16D'accord,
35:17ils sont numérotés
35:18de chaque côté.
35:18Il n'y a pas de Bluetooth
35:19à l'intérieur,
35:20il n'y a pas les consignes.
35:21Les oreillettes,
35:21c'est pour la protection
35:23parce que parfois,
35:23il y a des coups de coude.
35:25Ah ouais !
35:26Et ça permet également
35:27de moins faire rentrer l'eau peut-être
35:28ou non ?
35:29Pas forcément.
35:29Non,
35:30c'est pour l'entente,
35:31pour l'ouïe en fait.
35:32Pour éviter que ça soit
35:33comme un casque fermé.
35:35Alors justement,
35:36on voulait parler d'un événement,
35:38il y a deux événements ce week-end.
35:39Oui.
35:40Un événement
35:41sur des championnats universitaires
35:43et puis un second,
35:44vous en parlerez après
35:44avec un gros rendez-vous pour vous.
35:47Déjà,
35:47les championnats universitaires,
35:48c'est à la piscine Raymond Sommet ?
35:49À la piscine Raymond Sommet,
35:52il y a 300 étudiants environ
35:54pilotés par l'université
35:56et puis surtout la ligue au Roi.
35:58Donc c'est le jeudi vendredi.
35:59Ça joue sur une piscine olympique, Farid ?
36:00Oui,
36:01ça joue sur trois...
36:03Ah ouais ?
36:03Il y a deux terrains, je crois,
36:05sur la largeur.
36:06Sur la largeur ?
36:07Voilà,
36:07mais en général,
36:08on joue sur du 25 par 15
36:10ou 25 par 20.
36:12Il faut être hyper explosif en fait
36:13parce que quand on a un attaque défense...
36:15Mais c'est pour ça
36:16qu'un peu comme le hockey,
36:17vous avez des turnovers d'équipe.
36:18Voilà,
36:18sur la fire zone,
36:20il y a des turnovers,
36:21on change...
36:22Après,
36:22c'est le coach,
36:23à l'appréciation du coach.
36:24Régulièrement.
36:26Et on parle aussi
36:27d'un deuxième événement,
36:28c'est vendredi,
36:29je crois,
36:2920 heures.
36:30Il faut venir avec les drapeaux,
36:31les sifflets...
36:32Samedi,
36:33c'est le samedi.
36:34Ah pardon,
36:35pour accéder au barrage.
36:37Voilà,
36:37c'est le Classico.
36:38On reçoit Villefranche.
36:39Ah,
36:39il faut les avoir.
36:41Voilà,
36:41pour la deuxième place.
36:42Parce que quel niveau vous êtes ?
36:44National 3 Région.
36:45Ah,
36:45c'est pas mal.
36:46quand j'ai su National 3,
36:48j'ai dit,
36:48c'est quand même extraordinaire.
36:50National 3 Région,
36:51c'est...
36:52Oui,
36:53on a une poule de 6,
36:53il y a deux poules
36:54sur la région Aura,
36:56donc on est deuxième
36:57de la poule 2.
36:59Voilà,
36:59on vise,
37:00là on va faire
37:01la petite finale
37:02et on vise
37:02la finale.
37:04C'est 20,
37:05c'est le 3 dubitatif là.
37:06C'est ouvert au public.
37:07Voilà,
37:08nous on invite
37:09tous ceux
37:10qui ont envie
37:10de venir
37:11découvrir et voir.
37:12On est donc jour et heure.
37:14Voilà,
37:14alors c'est à 20h,
37:15coup d'envoi 20h
37:16à la piscine
37:17au centre aquatique de Londres.
37:19On mettra toutes les infos
37:20aussi sur notre Facebook.
37:21Il y a,
37:22on va nous préparer
37:22un petit truc.
37:23Vous avez mis
37:24votre maillot de bain ?
37:25Presque.
37:25Presque.
37:26Vous allez où là ?
37:27Je vais juste en face.
37:28Ah,
37:28moi je vais juste en face
37:29chercher le tabouret alors ?
37:29Non,
37:30le tabouret il est là.
37:31Il est avec Elliot.
37:32Ok,
37:33on a mis un petit tabouret noir.
37:34Il va amener le tabouret.
37:37un petit micro.
37:39Elliot,
37:39tu as un micro,
37:40normalement on t'entend.
37:41Ah oui,
37:41c'est vrai.
37:41On va mettre le...
37:43Regarde,
37:43juste ici,
37:43juste ici,
37:44juste ici,
37:45parfait.
37:45Tu vas nous expliquer
37:46un petit peu
37:46parce qu'on n'arrive pas
37:47à comprendre
37:47comment ça se passe
37:48sous l'eau.
37:49On a vu quelques images.
37:50On va regarder
37:51juste là la caméra.
37:52On va se mettre
37:52dans ce sens.
37:53Comment tu t'appelles ?
37:54Alexis.
37:56tu es donc...
37:56on a un peu dit
37:57l'équipe.
37:57Tu fais du waterpolo
37:58pour le mental.
37:594 ans !
38:004 ans de waterpolo.
38:02Alors Elliot,
38:02explique-nous un petit peu
38:03comment ça se passe
38:04sous l'eau.
38:04Eh ben,
38:05voilà,
38:05le waterpolo,
38:06c'est un sport aquatique
38:07donc on n'a pas d'appui
38:09comme au handball par exemple.
38:10Interdit de toucher le sol ?
38:12Interdiction de toucher le sol.
38:13Tu ne le verras pas.
38:14Non,
38:14mais même l'arbitre,
38:15il a le devoir.
38:16Il a l'œil.
38:17Il a l'œil.
38:17Quel coquin.
38:18Donc,
38:18ça se passe comment ?
38:19Pour permettre
38:20de rester à l'équilibre,
38:22de ne pas couler,
38:22on utilise le rétro-pédalage.
38:24Donc,
38:25c'est une rotation
38:26alternée des deux jambes.
38:27Parce que déjà,
38:27Fiona,
38:27il n'utilise pas le rétro-l'quin.
38:29Ah,
38:29j'ai l'impression que,
38:30vous savez,
38:30quand on veut sauver quelqu'un,
38:31on doit faire ça.
38:32C'est exactement ça.
38:33Dans le sauvetage,
38:34pour sauver quelqu'un,
38:35les maîtres-nageurs,
38:35ils utilisent le rétro-pédalage.
38:37Il ne faut jamais s'arrêter en fait par contre.
38:39Voilà,
38:39c'est ça.
38:40En gros,
38:41il y a les jambes de brasse,
38:42donc les deux jambes simultanées.
38:43D'accord.
38:44Si on fait ça,
38:44le rétro-pédalage,
38:45ça fait comment ?
38:45Le rétro-pédalage,
38:46on reste à la même hauteur.
38:47Est-ce qu'on peut remontrer une dernière fois ?
38:48Donc le rétro ?
38:49Vas-y,
38:49fais du rétro.
38:50Et t'arrêtes pas jusqu'à ce qu'on te dise.
38:52Et en fait,
38:53il va récupérer l'eau
38:55avec l'intérieur des tibias.
38:57Avec l'intérieur des tibias.
38:58Et quand on les voit vraiment sortir
38:59quasi tout le buste de l'eau...
39:00Dans votre micro,
39:01Sylvain Thomas.
39:02Là,
39:02c'est qu'il...
39:02Vas-y,
39:03fais un coup de ciseau.
39:04Là,
39:05c'est qu'à la fin du mouvement de rétro,
39:06vas-y,
39:07ils font un grand coup de ciseau.
39:07D'accord.
39:07Et là,
39:08ça l'excuse.
39:09Voilà,
39:09un peu comme les nageuses natations synchronisées.
39:12Exactement.
39:12Alors justement,
39:13on va également regarder un peu
39:15pour les parties un peu d'attaque
39:17et de défense
39:17qu'on comprenne un petit peu.
39:19Parce qu'il y a des techniques,
39:20en fait,
39:20pour avoir le bras bien placé,
39:23etc.
39:24Ok,
39:24donc là,
39:24on va commencer directement
39:26quand on est en attaque.
39:27Les joueurs,
39:27ils vont se placer en triple menace.
39:29C'est comme au basket,
39:30la triple menace.
39:31On fait trois fois peur,
39:32on fait peur trois fois.
39:33C'est exactement ça,
39:34en fait.
39:35Ça permet de montrer à l'adversaire
39:36qu'on peut tirer,
39:37qu'on peut passer
39:38ou alors qu'on peut se déplacer
39:40vers la cage.
39:41Ok.
39:41Ça augmente l'incertitude
39:42dans le jeu.
39:43Là,
39:43à ce moment-là,
39:44je peux prendre la balle ?
39:45À ce moment-là,
39:46oui,
39:46mais généralement,
39:47les défenseurs,
39:47ils sont de face.
39:48Très bien.
39:49Donc,
39:49ils sont de face,
39:49ils vont chercher,
39:50vas-y,
39:50tu peux me mettre en rafu.
39:52Ils vont chercher
39:52à aller prendre la balle,
39:53mais là,
39:54Alexis,
39:54ce qu'il fait,
39:54il se met en rafu.
39:55Donc,
39:55il m'empêche d'y aller.
39:56Il se met en rafu ?
39:57Comme au rugby,
39:58par exemple,
39:59quand il se déplace.
40:00Ah oui,
40:09mais généralement,
40:12on va chercher
40:13à aller au ballon
40:13et les fautes simples,
40:15c'est tac,
40:15j'appuie,
40:16Alexis,
40:16ça,
40:17c'est une faute simple.
40:19Mais donc là,
40:20il y a coup de sifflet ?
40:21Coup de sifflet,
40:22oui.
40:22Et Alexis peut reculer
40:24et jouer sa balle.
40:25Ensuite,
40:25les exclusions,
40:26c'est les fautes par derrière.
40:28Ah,
40:28l'ayant,
40:29elle va pas de me faire ça
40:30à la piscine,
40:30c'est chiant.
40:30sur la tête.
40:31Et on a le droit
40:32à trois exclusions.
40:33Enfin,
40:33au bout de la troisième exclusion,
40:34c'est terminé.
40:36Comme un peu OK.
40:36Enfin,
40:36je ne sais pas combien
40:38ou comme au hand,
40:39je crois que c'est
40:39trois fois deux minutes,
40:41je ne sais plus.
40:41Attends,
40:41tu vas prendre une tendinite,
40:42là,
40:42non ?
40:43Il a l'habitude,
40:44il a l'habitude.
40:45Et pour finir,
40:45Lilian ?
40:46Et pour finir,
40:47une autre technique
40:48qu'on doit absolument connaître,
40:50absolument savoir.
40:51j'en ai,
40:52mes joueurs,
40:52ils adorent pratiquer
40:53à la fin
40:54des petits gestes techniques.
40:55Donc,
40:56vas-y,
40:56envoie-moi un revers
40:57dans la main.
40:59Donc,
40:59ils sont dos à la cage
41:00et ils doivent m'envoyer
41:02avec un peu plus de force.
41:04Ah,
41:04donc on peut shooter
41:05en se retournant.
41:06Voilà,
41:06exactement.
41:06C'est ça ?
41:06C'est un revers.
41:07Très bien,
41:08en revers.
41:09Eh bien,
41:09merci beaucoup.
41:09Merci à vous.
41:13Juste pour finir,
41:14Siona,
41:14c'est vrai,
41:15il n'y a pas de féminine.
41:16Il n'y a pas de féminine.
41:17Ce qu'on regardait,
41:18c'est qu'il n'y a pas...
41:19Déjà,
41:19le Waterpolo,
41:20c'est...
41:20Si,
41:21si,
41:21sur la région,
41:21il y a des féminines,
41:22bien sûr.
41:22OK.
41:23Il faut savoir que...
41:24Mais dans la Loire ?
41:25Dans la Loire,
41:25non.
41:26Puisque les championnats
41:27d'Europe et du monde,
41:29les féminines sont arrivées
41:30en 2000,
41:31pour participer
41:32aux championnats d'Europe et du monde.
41:33C'est ce que j'allais dire.
41:34Peut-être que je me recyclerai.
41:35Et pas dans votre piscine.
41:36Être petite,
41:36elle n'est pas homologuée.
41:37Voilà,
41:38il me crie dans l'oreille.
41:39Je suis prêt.
41:40Je suis prêt.
41:40Bozo le clown.
41:41Je ne sais pas pourquoi
41:41il me dit Bozo.
41:42À vous, Bozo !
41:43C'est bon.
41:45Bon,
41:45ça y est,
41:45les amis,
41:45j'ai récupéré mes balles de jonglage.
41:47On va démarrer.
41:48Donc,
41:48pour jongler,
41:49l'idée,
41:50c'est quoi alors ?
41:50Alors,
41:51l'idée,
41:51c'est que tu arrives
41:52à faire une croix déjà
41:53avec tes balles.
41:53Tac,
41:54tac.
41:55Et puis,
41:55ouais,
41:56c'est ça.
41:56Je suis pas mal.
41:57Je suis pas mal.
41:57Je le sens bien.
41:58Je pense que le jonglage,
41:59ça peut être quelque chose
42:00qui peut carrément matcher.
42:02Mais,
42:02c'était quand même
42:03un petit peu mieux
42:04au premier coup.
42:05Mais comme le jonglage,
42:07c'est pas tout.
42:07Oui,
42:08c'est pas,
42:08ouais.
42:09C'est bien de le mélanger
42:09avec l'équilibre sur le matériel.
42:11Ah oui,
42:11donc là,
42:12il faut que je monte dessus,
42:13c'est ça ?
42:13Ouais.
42:14Allez,
42:14je te donne un bout de main,
42:16hop,
42:16tout en délicatesse.
42:17On est bon,
42:18je vais garder une balle quand même
42:19parce que je suis sympa.
42:20On essaye.
42:21Tu le sens pas surtout,
42:22je crois.
42:22Ah,
42:23écoute,
42:23il faut le début.
42:24Allez,
42:25on se concentre.
42:26Eh,
42:27ça bouge un peu,
42:28il va falloir se stabiliser.
42:29se stabiliser,
42:30ok.
42:31Ok,
42:31c'est pas mal.
42:33C'est un bon début.
42:35Je suis pas mal.
42:35Je suis pas mal.
42:36Je suis pas mal d'être embauché,
42:37là.
42:37Ah,
42:38presque.
42:38Mais,
42:38pour être embauché,
42:39il va falloir que tu arrives
42:40à faire le dernier test.
42:41Vous avez vu,
42:42c'est le trapèze.
42:42Le trapèze,
42:43le trapèze,
42:44c'est terrible,
42:44c'est bon,
42:45je t'embauche.
42:45je fais comment ?
42:46Mains en dessous,
42:47et là,
42:48tout en souplesse,
42:49il va falloir monter les pieds
42:50entre tes bras.
42:51Ah,
42:51ça,
42:51c'est pas gagné.
42:54Oui,
42:54premier pied,
42:55deuxième pied,
42:56soyons fous,
42:57cochons pendus.
42:58Ah,
42:59je vous aide.
43:00On fait voir mes abdos,
43:01on monte,
43:01on monte,
43:02on monte.
43:03Quelle horreur.
43:05Écoute,
43:06c'est un bon début.
43:07Ok,
43:08bon,
43:09je suis pas sûr,
43:09mais je suis pas sûr
43:10de prendre ma licence cette fois-ci.
43:11Eh bien,
43:12écoute,
43:12licence de balançoire,
43:13on est nickel.
43:14Bon,
43:15allez.
43:16Il y a de la progression,
43:17c'est bien,
43:17c'est bien.
43:18Écoutez,
43:19vous avez vu,
43:20c'est vraiment pas évident,
43:22c'est costaud.
43:23Franchement,
43:23c'est costaud.
43:24Je vous laisse finir
43:25ces belles émissions.
43:26Bisous,
43:27bisous.
43:28Bisous.
43:29Vous disiez quoi,
43:30mais on dirait plus de parfum.
43:31Mais oui,
43:31parce qu'il y a beaucoup de parfum.
43:34Il va falloir qu'il travaille
43:35un peu ses abdos.
43:37Oui,
43:37mais c'est déjà pas mal.
43:38Moi,
43:38je ne serais pas capable de ça.
43:39Tu es sûre ?
43:39Je pense.
43:40Vous prenez toujours la défense
43:41de tout le monde.
43:41Vous,
43:41vous êtes gentille.
43:42Eh oui,
43:43je suis gentille.
43:43Il y en a qui sont encore gentilles.
43:45Nos invités sont en train de signer
43:46le ballon de Waterpolo.
43:47Il nous manquait ça.
43:49Merci à vous,
43:50Pubic.
43:51Merci de bienvenue
43:52de plus en plus nombreux
43:53à s'y faire.
43:55En direct à Sportset,
43:56on se retrouve encore
43:57la semaine prochaine.
43:58On est présents
43:59sur toute époque.
44:01Vous pouvez regarder
44:01cette émission
44:02jusqu'à 12 fois.
44:03et n'hésitez pas
44:05à nous envoyer
44:05des informations
44:06sur Facebook.
44:08On adore ça.
44:09On vous embrasse
44:10la semaine prochaine
44:11avec une nouvelle équipe.
44:12Bisous.
44:12Ciao.
44:12Bye bye.
44:13Sous-titrage Société Radio-Canada