Trece Noticias - Edición Meridiana | 12 marzo 2026 - Vídeo Dailymotion

Canal  Trece

¡Entérate de las noticias más importantes de hoy! Costa Rica avanza en la extradición de dos sujetos reclamados por Estados Unidos, con garantías que aseguran el cumplimiento de la legislación nacional.   En noticias positivas, ¡los precios de los materiales de construcción están bajando! Una excelente oportunidad para quienes sueñan con tener casa propia.   Además, llega a tu pantalla una nueva alianza que agilizará tus trámites migratorios. Correos de Costa Rica se une a la Dirección General de Migración y Extranjería, extendiendo sus servicios a todo el país para facilitar gestiones y reducir tiempos de espera drásticamente.   Expertos analizan la preocupante relación entre la violencia juvenil y la normalización de ciertas conductas en la sociedad costarricense.   Y ante la denuncia de un ciberataque al MISIT, te mantenemos al tanto de los detalles. ¡No te pierdas esta edición meridiana de 13 Noticias!     #NoticiasCostaRica #TrámitesMigratorios #Extradición #Construcción

Transcript

00:00:00Muy buenos días, les saluda Andrea Salazar y gracias por informarse en esta edición meridiana de 13 Noticias.

00:00:07Arrancamos con algunas de las informaciones que hemos preparado.

00:00:10El MISIR denuncia haber sido víctima de un ciberataque.

00:00:15Y buenas noticias para quienes están planeando tener casa propia.

00:00:20El INEC anuncia bajan los precios de los materiales para la construcción.

00:00:26Y expertos dicen que la violencia juvenil podría ser un reflejo de lo que la sociedad costarricense está normalizando.

00:00:40Y el Ministerio Público de Costa Rica confirmó que el gobierno de Estados Unidos envió las promesas formales requeridas por

00:00:47el Tribunal Penal de Apelación de San José.

00:00:49Estos documentos son un requisito indispensable para avanzar con la extradición de dos sujetos de apellido Gamboa Sánchez y López

00:00:58Vega, quienes son reclamados por la justicia estadounidense.

00:01:03Las garantías enviadas por Estados Unidos aseguran que, de ser condenados, la pena impuesta no superará los 50 años de

00:01:11prisión, ajustándose así al límite máximo permitido por la legislación costarricense.

00:01:17Además, se garantizó que el tiempo que los imputados han pasado en detención provisional en Costa Rica será descontado de

00:01:27su nueva sentencia.

00:01:28Tras la recepción de esa documentación, el expediente fue remitido al Tribunal Penal de San José.

00:01:35Esta instancia será la encargada de analizar los atestados y verificar que cumplen con todos los estándares jurídicos necesarios para

00:01:42proceder con el trámite final de entrega de los requeridos.

00:01:46Con este paso, el proceso de extradición entra en su fase definitiva.

00:01:51Una vez que el tribunal competente complete las diligencias judiciales pendientes, ambos sujetos quedarán a disposición de las autoridades estadounidenses

00:02:01para su traslado bajo la supervisión de la normativa internacional vigente.

00:02:12Esta mañana las autoridades del MISID e ICE anunciaron que la institución sufrió un ciberataque.

00:02:20Vamos con el periodista Erick Jarkin que tiene todos los detalles. Adelante Erick, buenos días.

00:02:27Muy buenos días amigos y amigas. Antes de comentarles sobre este ciberataque del que nos ha informado el MISID y

00:02:35el ICE, les tengo una muy buena noticia.

00:02:39También esta mañana se firmó un convenio entre Correos de Costa Rica y la Dirección General de Migración y Extranjería.

00:02:46¿Esto para qué? Bueno, para reducir trámites, para reducir esos enormes tiempos de espera en una fila para trámites de

00:02:55personas que quieren hacer gestiones relacionadas con cuestiones migratorias.

00:03:04Hoy quiero conversar con uno de las personas que estuvieron en la mesa principal firmando, don Mauricio Rojas es el

00:03:11gerente general de Correos de Costa Rica

00:03:13y quien precisamente contribuye con la Dirección General de Migración para poder alivianar un poco esa carga tan enorme de

00:03:23quienes tienen muchas veces que hacer filones enormes.

00:03:26Así es, bueno, primero que nada, muchísimas gracias a Canal 13 por la oportunidad de poder conversar de algo que

00:03:32nos encanta, que realmente nos llena de muchísima motivación, muchísimo orgullo

00:03:36y es el poder unir esfuerzos entre instituciones, en este caso la Dirección General de Migración, el Ministerio de Seguridad,

00:03:43Correos de Costa Rica, para poder, y como muy bien lo decía el Ministro Zamora,

00:03:47hablando de modernización, uno quisiera que realmente esto vaya de la mano con hacerle a la gente la vida más

00:03:53fácil

00:03:54y una manera de hacerle a la gente la vida más fácil es que los servicios lleguen lo más rápido

00:03:58posible a los ciudadanos

00:04:00y que las personas puedan acceder a esos servicios de la manera más sencilla posible.

00:04:05En esta ocasión nosotros estamos mostrando o poniendo a disposición de migración nuestra red de oficinas, de 102 oficinas en

00:04:13todo el país

00:04:13para iniciar con un proceso donde los migrantes puedan acudir directamente a oficinas de Correos de Costa Rica

00:04:19a presentar documentación para regularizar su situación sin tener necesidad de desplazarse a las instalaciones de migración,

00:04:27lo cual, ¿qué les puede permitir? Pues ahorrarse un montón de tiempo, ahorrar dinero, tener más calidad de vida

00:04:34y eso realmente nos llena de muchísimo de motivación.

00:04:38Entonces creo que en esta oportunidad, repito, como lo hemos venido haciendo también con algunos otros trámites,

00:04:43como es pasaportes, el tema de cédulas de residencia, Correos, una vez más, pues sirve la mano al Estado

00:04:49para poder darles oportunidad a las personas, a los ciudadanos, de poder optar por servicios de manera mucho más fácil

00:04:56y mucho más ágil.

00:04:58Precisamente dentro de lo que se comentaba hoy en la conferencia, se habla de generación de expedientes digitales,

00:05:06de modo que las personas puedan construir su expediente digital aprovechando la infraestructura de Correos de Costa Rica,

00:05:14que después expertos revisarán ya en migración, pero sin duda alguna esto aliviana enormemente las cargas de una Dirección General

00:05:23de Migración.

00:05:24Sí, claro, lo que queremos es que hayan menos tiempos de respuesta, que los procesos de notificación sean mucho más

00:05:30expeditos.

00:05:31¿Cuál es el proceso? El proceso es presentar la documentación, la documentación va a ser digitalizada,

00:05:35se van a creer expedientes digitales, esto le va a permitir a Migración ni siquiera esperar la documentación,

00:05:41sino prácticamente de previo empezar a hacer la revisión respectiva,

00:05:45la ubicación de la información ya no va a ser procesos manuales, van a ser procesos totalmente digitales.

00:05:50¿Qué significa esto? Menores tiempos, menores tiempos y mayor agilidad a la hora de dar respuesta a las personas que

00:05:55solicitan los servicios.

00:05:56Bueno, Mauricio, le agradezco muchísimo, pues en nombre de los migrantes, en nombre de las personas que tienen que hacer

00:06:02todos estos trámites,

00:06:03que ahora encontrarán un alivio, porque ustedes tienen agencias hasta en los chiles.

00:06:09Sí, nosotros tenemos todo, nos recorremos de costa a costa, los chiles, San Vito, Golfito, Pérez de León, la zona

00:06:16de Los Santos,

00:06:17estamos en todas partes y eso es lo que nos gusta, nos llena de emoción, de vida, ese es el

00:06:20correo, finalmente somos una red para el ciudadano.

00:06:22Muchísimas gracias, don Mauricio Rojas, gerente general de Correos de Costa Rica.

00:06:27Pero también esta mañana se suscitó una información que nos la brindó la ministra del MISIT junto al presidente ejecutivo

00:06:36del ICE.

00:06:37Ellos nos contaron que el sistema administrativo del ICE fue vulnerado, al parecer un ciberataque proveniente desde China,

00:06:49vulneró cerca de 9 gigas de información.

00:06:52El dato les fue suministrado por agentes internacionales en Estados Unidos de la compañía Google,

00:07:00que fueron los que detectaron la vulnerabilidad.

00:07:03Pero veamos lo que dijo el señor presidente ejecutivo del ICE, Marco Acuña.

00:07:12Nosotros efectivamente tuvimos la primera actividad sospechosa a finales de enero.

00:07:20De ahí empezamos a aplicar protocolos para contener de cierta forma esta actividad.

00:07:30Después iniciamos las conversaciones o activación de servicios de ciberseguridad externos

00:07:36que tenemos con proveedores de Estados Unidos, en este caso.

00:07:41Y durante ese periodo, desde enero a la fecha, se han identificado movimientos en la red informática de la institución.

00:07:54No tiene que ver con las redes específicamente, por ejemplo, de electricidad o de telecomunicaciones,

00:08:00que son los servicios críticos, pero sí redes de tecnología de información

00:08:06que manejan correos electrónicos específicamente, entre otra información administrativa.

00:08:16Definitivamente se trata de un grupo por su actividad, por su comportamiento,

00:08:21tanto por lo que nosotros hemos visto con nuestros expertos,

00:08:24como lo indicado por los especialistas externos que tenemos.

00:08:29Es un grupo dedicado al ciberespionaje.

00:08:41Se nos comunicó que el ciberataque no solo fue recibido en Costa Rica.

00:08:47Cerca de 42 países han estado recibiendo estas vulnerabilidades.

00:08:54En este caso, citaron las autoridades que solamente una parte administrativa del ICE recibió los ciberataques.

00:09:04De momento, todo está bajo control y está en investigación forense

00:09:11para determinar de dónde proviene el ataque.

00:09:16Lo que sí se precisó es que viene desde China.

00:09:20Les daremos más información al respecto en nuestra edición estelar de 13 Noticias.

00:09:27Bien, muchas gracias, Eric, por este detalle.

00:09:31Nosotros continuamos con más información.

00:09:33Y es que el Cuerpo de Bomberos de Costa Rica atendió un incendio estructural

00:09:37en un taller ubicado a la entrada de Sabanilla.

00:09:40Al llegar al sitio, las unidades confirmaron que la estructura

00:09:44de aproximadamente 250 metros cuadrados se encontraba bajo fuego en su totalidad,

00:09:49lo que representaba un riesgo inminente para las propiedades colindantes.

00:09:55Bajo la dirección del subteniente Esquivel,

00:09:58los bomberos aplicaron una estrategia ofensiva para atacar directamente el foco del incendio.

00:10:04Esta rápida intervención fue clave para proteger un segundo taller cercano,

00:10:10evitando que las llamas se propagaran y causaran pérdidas materiales aún mayores en esta zona.

00:10:17Afortunadamente, el incidente no dejó víctimas ni personas heridas

00:10:21y se confirmó que tanto el personal como los dueños de la empresa se encuentran fuera de peligro.

00:10:28Por el momento, las causas que originaron el siniestro son desconocidas

00:10:33y quedarán bajo investigación de las autoridades competentes.

00:10:41Nos despachan para fuego en taller a la entrada Sabanillas Archí.

00:10:46Al llegar al lugar, tenemos problemas en un taller aproximadamente 250 metros cuadrados

00:10:51con problemas de fuego en su totalidad.

00:10:53Con exposiciones, se procede a una estrategia ofensiva a atacar directamente al fuego.

00:11:00Se protege el segundo taller, de momento no tenemos las causas del incendio

00:11:04y todo el personal, los guiones de la empresa se encuentran bien de salud.

00:11:11Más de 4.000 estudiantes de primaria participarán este año en un programa

00:11:16que busca motivar la lectura y la escritura en las aulas.

00:11:20La iniciativa se implementará en 30 escuelas del país.

00:11:27Más de 4.000 estudiantes de primaria participarán este año en el programa

00:11:32A Crear, una iniciativa que busca fortalecer la lectura y la escritura en las aulas costarricenses.

00:11:38El proyecto se implementará en 30 escuelas de las regiones educativas de Santa Cruz,

00:11:44San José Central y San José Norte.

00:11:46La iniciativa es impulsada por la Asociación Amigos del Aprendizaje,

00:11:51en coordinación del Ministerio de Educación Pública,

00:11:54con el apoyo de la organización Creciendo Juntos.

00:11:57El programa busca despertar el gusto por leer y escribir entre estudiantes de tercero a sexto grado,

00:12:05al tiempo que apoya a docentes en la aplicación del enfoque comunicativo del programa de estudios de español.

00:12:11Escribir no solo es una tarea de español,

00:12:15es aprender a poner en palabras lo que uno piensa, lo que uno siente y lo que uno imagina.

00:12:22Por eso estamos impulsando a crear un proyecto que este año llega a 30 escuelas del país

00:12:30y a más de 4.000 estudiantes.

00:12:33Como parte del proyecto, el estudiantado recibirá cuadernos de escritura creativa

00:12:38con 60 ejercicios diseñados para estimular la imaginación y la expresión escrita.

00:12:44Además, el programa fortalece lecciones listas para aplicar en el aula,

00:12:49materiales pedagógicos y capacitación para docentes.

00:12:52La idea es simple, que en las escuelas haya más espacios para leer, para escribir y compartir historias.

00:13:03Porque cuando un estudiante descubre que puede escribir, también descubre que tiene algo que decir.

00:13:11La iniciativa surgió en el 2023 como un proyecto piloto y ahora se amplía a más centros educativos del país

00:13:18con el objetivo de fortalecer la capacidad del estudiantado para comunicar ideas, emociones e historias a través de la escritura.

00:13:30Bueno y en Canal 13 nos preparamos para sorprenderle a usted y a toda la familia con una nueva temporada

00:13:37de antorcha.

00:13:38Desde ya queremos retarle y saber cuánto sabe de geografía, de historia y de ciencias.

00:13:45Visite nuestro Facebook de Canal 13 y sea parte de este nuevo reto.

00:13:51También le invitamos para que visite Sinaldigital.com en donde podrá ver las transmisiones de D13 Noticias

00:13:59a las 11 y 30 de la mañana y a las 6 de la tarde.

00:14:02Continuamos, las consultas por enfermedades renales van en aumento en Costa Rica.

00:14:07En los últimos cinco años casi se duplicaron las atenciones en la seguridad social, principalmente entre adultos mayores.

00:14:15Los especialistas advierten que muchas de estas enfermedades están asociadas a padecimientos como la diabetes y la hipertensión.

00:14:28Las consultas por enfermedades renales en la caja casi se duplicaron en los últimos cinco años.

00:14:35Datos institucionales revelan que en 2020 se registraron 86.250 consultas, mientras que para 2025 la cifra ascendió a 171

00:14:47.955, el nivel más alto del periodo analizado.

00:14:53Entre 2019 y 2025 los servicios de salud acumularon más de 800.000 consultas relacionadas con enfermedad renal crónica,

00:15:02diagnósticos que concentran la mayor carga de atención médica.

00:15:07Es una epidemia silenciosa que se puede detectar temprano y prevenir si tomamos en cuenta que toda la persona que

00:15:16tiene factor de riesgo de enfermedad renal crónica,

00:15:18hipertensión arterial, enfermedad cardiovascular, obesidad, diabetes, está en control y la podemos detectar a tiempo.

00:15:26El análisis muestra diferencias por región.

00:15:30La provincia de San José encabeza la lista con más de 250.000 consultas acumuladas, seguidas por Guanacaste, Alajuela y

00:15:37Limón.

00:15:38Los especialistas advierten que la población adulta mayor es la más afectada.

00:15:42El grupo de 65 años y más concentra la mayor cantidad de atención, seguido por las personas de entre 45

00:15:50y 64 años.

00:15:51Tenemos un grupo de patologías venales que en nuestra región, epidemiológicamente hablando, se ve bastante afectada,

00:15:58que es la nefropatía mesoamericana, que normalmente afecta a pacientes que son jóvenes,

00:16:02usualmente trabajadores del campo o trabajadores en agroes agrícolas,

00:16:06que su pisiopatología está realmente compuesta por varios elementos dentro de esto, deshidratación severa, lesión muscular, repetición.

00:16:13El epidemiólogo de la caja, Roy Wong, explicó que el aumento responde tanto a una mejor detección de la enfermedad

00:16:21como a cambios en la salud poblacional.

00:16:23Médicos especialistas señalan que la hipertensión y la diabetes siguen siendo los principales factores de riesgo

00:16:31y advierten que muchas personas descubren el problema cuando ya existen complicaciones.

00:16:36La diabetes mellitus y la hipertensión arterial siguen siendo la primera causa de desarrollo y progresión de enfermedad venal crónica.

00:16:42El aumento de la tendencia y el número de pacientes afectados por estas enfermedades coincide directamente con el número de

00:16:48pacientes afectados con enfermedad venal crónica.

00:16:50Se cree que ambas inciden directamente sobre una destrucción directa de los pequeños vasos sanguíneos de los riñones

00:16:55que actúan como filtros de nuestra sangre, lo que explica la depresión de los síntomas de la enfermedad.

00:16:58Por eso recomiendan mantener el control médico de estas enfermedades y por supuesto también mantenerse bien hidratado.

00:17:09Bueno y una investigación permitió detectar una variante bacteriana resistente a los antibióticos que pasaba inadvertida a las pruebas internacionales.

00:17:22El hallazgo llevó a los científicos nacionales a rediseñar una prueba de laboratorio clave,

00:17:28lo que podría mejorar la detección de infecciones y también evitarlas en los hospitales nacionales.

00:17:38Un equipo científico de la Universidad de Costa Rica y la Caja del Seguro Social logró adaptar una prueba molecular

00:17:47utilizada para detectar bacterias resistentes a antibióticos.

00:17:51Luego de identificar inconsistencias en algunos análisis durante un proceso de revisión rutinaria,

00:17:58los investigadores observaron que los resultados de varias pruebas no coincidían con otros métodos de laboratorio,

00:18:05lo que encendió las alertas.

00:18:08Esto además desde el punto de vista de vigilancia nos permite conocer cuál es el tipo de genes que andan

00:18:15circulando en estas bacterias

00:18:17y tomar medidas de prevención.

00:18:19Y en este sentido es uno de los grandes puntos y esfuerzos que se han obtenido a través del portal

00:18:27de patógenos

00:18:28que el año pasado hicimos en lanzamiento desde la Universidad de Costa Rica

00:18:32y que tiene como objetivo trasladar toda esta información que se genera en el estudio de patógenos

00:18:39hacia beneficio de la sociedad, en este caso con pruebas moleculares.

00:18:43Sin embargo, los científicos encontraron que una variante presente en Costa Rica y otros países de América Latina

00:18:49no estaba siendo reconocida por los sistemas comerciales.

00:18:54El bioinformático e investigador de la Universidad de Costa Rica, Jorge Arturo Molina,

00:18:59explicó que el fenómeno ocurre porque muchas variantes genéticas de la región

00:19:03no están representadas en las bases de datos utilizadas para diseñar estas pruebas en otros continentes.

00:19:11Lo que estamos diciendo es que ahora los pacientes que están padeciendo alguna infección por alguno de estos agentes

00:19:18tienen una mejor oportunidad para no solamente hacer una identificación de la bacteria,

00:19:25los genes de resistencia, sino además es un insumo para el médico a la hora de brindar el tratamiento.

00:19:31Esto significa que es un impacto directo a la salud de la persona.

00:19:36Ante este hallazgo, el equipo científico realizó un rediseño de la prueba PCR

00:19:41ajustando los fragmentos que permiten reconocer el ADN bacterial.

00:19:47En la caja tenemos una alta selección a bacterias carbapenemasa positivas

00:19:52por los tipos de antibióticos que se brindan.

00:19:55Además, tenemos una necesidad alta de recambio de camas,

00:19:58entonces entre menos tiempo están los pacientes internados o en aislamiento,

00:20:02va a ser mejor para la economía de la caja.

00:20:05Y finalmente, la utilización sabia de los recursos,

00:20:08empleando tecnologías que mejoren y optimicen los procesos hospitalarios.

00:20:14Además, tenemos que la PCR es una reacción que, posterior a COVID,

00:20:19se ha implementado en diferentes hospitales, por lo tanto la capacidad está instalada.

00:20:24Según especialistas del Hospital México, esta mejora podría tener un impacto directo en atención hospitalaria.

00:20:31Con este nuevo ajuste, los resultados podrían obtenerse en aproximadamente dos horas,

00:20:36mientras que los métodos convencionales pueden tardar entre dos y tres días.

00:20:41Esto permitiría identificar más rápido a los pacientes infectados

00:20:45y reducir el riesgo de transmisión dentro de los hospitales.

00:20:50La Universidad de Costa Rica cuenta actualmente con 35 salas de lactancia materna

00:20:56distribuidas en las tres fincas de la sede de Rodrigo Facio,

00:20:59así como en sedes y recintos regionales.

00:21:03Estos espacios permiten que madres, estudiantes y funcionarias puedan alimentar o extraer leche

00:21:09para sus bebés de forma segura y privada durante su jornada académica o laboral,

00:21:15de acuerdo con un diagnóstico realizado por la Vicerrectoría de Administración.

00:21:20La mayoría de estas salas cumple con muy buenas o excelentes condiciones

00:21:24según lo establecido por la normativa vigente.

00:21:27El estudio también revela que el 82% de estos espacios

00:21:31cumple con más del 70% de los requisitos e incluso 6 unidades alcanzaron el 100% de cumplimiento.

00:21:54Hola, ¿qué tal? Hoy lo espero a las 5 de la tarde porque vamos a hablar sobre esas combinaciones

00:21:59de productos de limpieza que no podemos realizar porque pueden afectar a nuestra salud.

00:22:04¿Qué tanto puede afectarnos?

00:22:06Bueno, le contamos todos los detalles a las 5 de la tarde por consulta en directo.

00:22:45Gracias por ver el video.

00:23:01Gracias a los fondos de puntos de cultura hemos desarrollado el proyecto Verde que te leo verde

00:23:07que lo que busca es promover la lectura en espacios no convencionales.

00:23:12La Fundación Leer es una organización que busca promover la lectura

00:23:16dado pues a los hileses tan bajos que tenemos del consumo lector.

00:23:20Dominio Documental, sábados a las 5 de la tarde.

00:23:27Ser queridos, ser aceptados.

00:23:29Juicio más sano, nuestro objetivo es llevar a las personas una serie de enseñanzas de crecimiento personal.

00:23:47Once con cincuenta y seis mil minutos, es momento de hacer el repaso por el tipo de cambio de dólar

00:23:53que es el siguiente.

00:23:54La compra se ubica en cuatrocientos sesenta y ocho colones con setenta y un céntimos

00:23:58y la venta en cuatrocientos setenta y cuatro colones con cinco céntimos.

00:24:06La muerte de un estudiante en Liberia y otra pelea entre jóvenes en Upala

00:24:12encendieron las alertas sobre la violencia juvenil en el país.

00:24:16Especialistas advierten que estos hechos reflejan patrones de agresión que se han normalizado en la sociedad costarricense.

00:24:27La muerte de un joven de dieciocho años tras un ataque con un arma blanca en Liberia

00:24:33vuelve a poner sobre la mesa una preocupación urgente, la violencia entre adolescentes en Costa Rica.

00:24:40El hecho ocurrió el lunes en la parada de autobús, donde un estudiante fue perseguido por otro joven

00:24:47y atacado con un cuchillo provocándole heridas que terminaron con su vida.

00:24:51La violencia en los jóvenes es un tema que debe ser atendido siempre con muchísima prioridad

00:24:57porque se trata de un fenómeno en donde los jóvenes básicamente reproducen patrones

00:25:04que encuentran en la sociedad que los alberga.

00:25:07Es muy difícil que un joven vaya a generar formas de conducta que no están presentes en su entorno.

00:25:14Apenas un día después, otro caso se viralizó en redes sociales.

00:25:18Dos estudiantes de colegios distintos se enfrentaron a golpes en Upala,

00:25:23mientras otros jóvenes observaban y grababan la escena con sus celulares.

00:25:28Especialistas de la Universidad Estatal a Distancia advierten que estos episodios reflejan un problema más profundo.

00:25:36Los jóvenes encuentran una sociedad en donde estos tipos de violencia, estos ataques comunes,

00:25:43estas formas de llamar a la eliminación del otro, que es algo sumamente frecuente en redes,

00:25:50que es algo muy frecuente en los discursos desde los espacios públicos

00:25:55y que lamentablemente es muy frecuente en los sucesos cotidianos de otro tipo de problemáticas,

00:26:02pues ellos encuentran una sociedad en donde la eliminación del otro es algo normalizado.

00:26:08Por su parte, la psicóloga Hazel Meniese Segura explica que la violencia extrema entre adolescentes

00:26:14suele surgir por la combinación de varios factores.

00:26:17Desde el enfoque psicológico no existe un perfil único para explicar la violencia homicida,

00:26:23sino un conjunto de factores individuales y diferentes rasgos de personalidad

00:26:27que combinados pueden desencadenar en una respuesta letal.

00:26:32Algunas están asociadas a una regulación emocional deficiente, a un control inhibitorio limitado,

00:26:38a una historia personal de experiencias violentas y traumáticas, esquemas cognitivos hostiles,

00:26:43impulsividad, consumo de sustancias psicoactivas.

00:26:46Las personas expertas hacen un llamado a familias, docentes y comunidades

00:26:52a identificar señales de alerta como las conductas agresivas, aislamiento repentino,

00:26:58discursos violentos o casos de bullying para activar protocolos a tiempo y prevenir nuevas tragedias.

00:27:08Una noche de terror sacudió a la comunidad de la Inmaculada de Quepos este miércoles

00:27:13dejando como saldo fatal la muerte de un bebé de tan solo un año y nueve meses.

00:27:19El menor se convirtió en la víctima colateral más reciente de una ola de violencia

00:27:25que, aunque muestra un ligero descenso general respecto al año anterior,

00:27:31sigue cobrando vidas inocentes en el país.

00:27:37Una violenta balacera sacudió el sector de la Inmaculada en Quepos dejando como saldo

00:27:42trágico la muerte de un bebé de tan solo un añito y nueve meses.

00:27:47El incidente ocurrió pasadas las nueve de la noche de este miércoles en el sector de

00:27:53La Laguna, cuando un grupo de personas que ingresaba a una vivienda fue atacado con múltiples disparos

00:27:58desde un vehículo en movimiento.

00:28:00El menor de edad falleció tras recibir un impacto de proyectil en la cabeza,

00:28:04aunque fue trasladado de urgencias hasta el centro médico local por medios particulares,

00:28:09antes de la llegada de los cuerpos de socorro, los profesionales de salud lo declararon fallecido

00:28:14poco después de su ingreso al hospital.

00:28:16Además del fallecimiento del infante, el ataque dejó heridos a una mujer de 25 años de apellido Barrantes,

00:28:22a un hombre de 28 años de apellido López. Otros dos menores de 5 y 8 años también se encontraban

00:28:28en el sitio

00:28:28y presentaron algunos rasguños, aunque preliminarmente se indicó que no sufrieron heridas por arma de fuego.

00:28:34Antes de la subdelegación regional del OIJ de Quepos atendieron la noche de ayer un incidente

00:28:39en el cual falleció un menor de un año y nueve meses. Los hechos se relacionan con un evento

00:28:44donde varias personas a bordo de un vehículo llegan a una vivienda ubicada en la comunidad de La Inmaculada,

00:28:49en Quepos, lugar donde al llegar estos sujetos empiezan a disparar de manera aleatoria en contra de la vivienda.

00:28:58En la vivienda permanecían varios adultos y así como tres menores, el menor fallecido, como dije,

00:29:04de un año y nueve meses, así como dos menores que resultan con lesiones leves en realidad.

00:29:09Resultan además heridos dos personas, un masculino de apellido López de 28 años

00:29:14y una femenina de apellido Barrantes de 25 años.

00:29:16Los hechos están siendo objeto de investigación, de momento se están realizando todas las indagaciones

00:29:21necesarias para determinar los responsables y poder conocer el móvil de este caso.

00:29:26Este trágico suceso se suma a la estadística de violencia del país que al 12 de marzo del 2026

00:29:31registra un total de 144 víctimas por homicidio.

00:29:35Con este caso, la cifra de víctimas colaterales asciende a ocho en lo que va del año,

00:29:41mientras que los fallecidos menores de 12 años ya suman dos casos previos a este evento violento

00:29:46en la provincia de Punta Arenas.

00:29:48La zona de Quepos no escapa a estos hechos de violencia que regularmente se incrementan

00:29:54en esta zona del Pacífico Central.

00:29:56Es común haber visto anteriormente casos en los que resultan además personas fallecidas

00:30:02como víctimas colaterales de estos eventos.

00:30:05En el caso del menor en particular, pues es sumamente doloroso, nos debe llamar la atención

00:30:10el grado de violencia que están utilizando los grupos criminales, donde ya no discriminan

00:30:15si en la vivienda, en este caso, o a veces en los vehículos, van menores de edad o van personas

00:30:21que no tienen que ver nada con los hechos por los cuales ocasionalmente generan este tipo de venganzas.

00:30:26Las autoridades judiciales mantienen el caso bajo investigación para determinar el móvil del ataque,

00:30:31que se suma a los 110 homicidios perpetrados por arma de fuego durante este periodo.

00:30:36Hasta el momento no hay personas detenidas por este crimen, mientras que el OIJ continúa

00:30:41con la recolección de indicios en una zona que ya reporta 23 homicidios en lo que va del año.

00:30:50Según el más reciente estudio del Instituto Nacional de Estadística y Censos,

00:30:55los materiales para la construcción de viviendas sociales disminuyeron su precio en el último mes.

00:31:05Láminas onduladas de hierro, tubos de PVC y piezas longitudinales de madera

00:31:11son los materiales que más redujeron su precio durante el último mes para la construcción de vivienda social.

00:31:18Así lo refleja el más reciente estudio del Instituto Nacional de Estadística y Censos

00:31:23sobre los precios de la construcción.

00:31:25El índice de precios de vivienda de interés social también disminuyó durante febrero

00:31:32registrando una variación mensual de menos 0,04%

00:31:38y alcanzando una variación interanual de menos 0,34% a febrero de 2026.

00:31:48Lo que más contribuyó a la baja del índice de vivienda de interés social en febrero

00:31:53fueron disminuciones de precios en láminas onduladas de hierro,

00:31:59tubos de PVC,

00:32:02piezas longitudinales de madera,

00:32:04puertas metálicas

00:32:06y cerraduras metálicas.

00:32:09La reducción de los precios se debería, según los expertos,

00:32:13a la baja del dólar en el país,

00:32:15lo que beneficiaría a la compra de los materiales.

00:32:18Un factor que influyó en la disminución de varios índices

00:32:24fue la baja en el tipo de cambio que se registró

00:32:28durante el mes de febrero,

00:32:31debido a que varios precios que se utilizan para el cálculo de estos índices

00:32:37se cobran en dólares

00:32:38y al convertirlos a colones con un tipo de cambio más bajo

00:32:43genera una disminución en los precios en colones,

00:32:47incluso en situaciones que los precios en dólares

00:32:50no han cambiado con respecto al mes anterior.

00:32:53Además de la reducción de los precios de los materiales para la vivienda social,

00:32:58los artículos para la construcción de edificios también bajaron su precio,

00:33:02como lo es, por ejemplo, estructuras de hierro o acero.

00:33:07En Canal 13 nos estamos preparando para sorprenderle con una nueva temporada de Antorcha

00:33:13y desde ya queremos retarles a ver cuánto sabe usted de geografía, de historia y de ciencias.

00:33:20Recuerde visitar nuestro Facebook de Canal 13 para que sea parte de este nuevo reto.

00:33:26Continuamos con una inversión de 1.676 millones de colones.

00:33:31Econavi finalizará este mes de marzo la colocación de una nueva superficie de ruedo

00:33:38en la Ruta Nacional 237.

00:33:41Los trabajos abarcan un total de 10.8 kilómetros en el sector de Filadecal,

00:33:48extendiéndose desde el Puente Caño Seco en Ciudad Neili hasta la Escuela de Campo 2 y Medio,

00:33:56mejorando significativamente la conectividad en la zona sur.

00:34:01La intervención técnica es crítica para la seguridad vijal,

00:34:05ya que sustituye el antiguo material calizo altamente propenso a derrapes

00:34:10por una carpeta asfáltica moderna.

00:34:13Esta mejora es vital debido a que el tramo presentaba pendientes muy pronunciadas y curvas cerradas,

00:34:20factores que sumados al deterioro previo de la vía representaban un riesgo constante

00:34:26para los conductores y también el transporte de las mercancías.

00:34:36Las inscripciones para participar del Centroamérica Mercado Musical CAM se cierra este 27 de marzo.

00:34:45Están convocando artistas y profesionales de la región que deseen postularse sin costo

00:34:50para acceder a mercados internacionales con sus proyectos artísticos.

00:34:58Este año, el Centroamérica Mercado Musical CAM se realizará en la Ciudad de Panamá

00:35:05y se consolida como el epicentro estratégico del intercambio musical del 6 al 8 de agosto del 2026.

00:35:13Artistas musicales de Costa Rica están convocados para postularse, eso sí, hasta el 27 de marzo.

00:35:21Ya tenemos abiertas las convocatorias para showcases y ruedas de negocios del 27 de febrero hasta el 27 de marzo.

00:35:29Estas convocatorias están abiertas para artistas centroamericanos en la sección de showcases

00:35:35y para agentes y artistas de todo el mundo en la sección de ruedas de negocios.

00:35:42El CAM es el mercado de la región centroamericana en donde convergen oportunidades para hacer networking,

00:35:48en donde vendedores y compradores se reúnen para buscar oportunidades de negocio

00:35:53y exportar talento centroamericano afuera de nuestra región.

00:35:57Quienes acudan al encuentro podrán participar de ruedas de negocio,

00:36:02muestras artísticas, conversatorios y muchas otras actividades para promover sus proyectos artísticos.

00:36:08El Centroamérica Mercado Musical es el mercado líder de la industria musical en la región,

00:36:15diseñado para fortalecer, articular y dinamizar el talento centroamericano.

00:36:21Cada edición se convierte en una plataforma viva de diálogo y negocios,

00:36:25impulsando la circulación de la música más allá de sus fronteras.

00:36:35El Festival de Colores de la India llega a Costa Rica este sábado 14 de marzo

00:36:40desde las 10 de la mañana hasta las 3 de la tarde en el Centro Nébula, la aurora en Heredia.

00:36:45El Festival de Colores es una celebración que marca la llegada de la primavera

00:36:50y simboliza la alegría y la amistad, además de la unidad entre las personas.

00:36:55La actividad es organizada por la Asociación Costarricense India

00:36:59y como cada año, la Oli Ajay 2026 espera ofrecer una experiencia cultural inmersiva para toda la familia.

00:37:12La entrada general cuesta 15 dólares e incluye los polvos de color.

00:37:17Los niños menores de 12 años entran gratis.

00:37:20La entrada se puede comprar en Star Ticket.

00:37:35Vuelve a Antorcha, el programa educativo con más trayectoria en Costa Rica.

00:37:40Regresa cargado de conocimientos y ahora con más emoción, más entretenimiento y nuevos desafíos.

00:37:47Te invitamos a encender la chispa del conocimiento a partir de marzo por Canal 13.

00:37:52Muy pronto, espéralo.

00:38:03Nuestro maestro tiene mucho tiempo viajando y solo les pedimos hospitalidad por una noche.

00:38:08Dile a tu maestro que no es bienvenido en nuestro pueblo.

00:38:11Somos samaritanos, saben que no deben detenerse aquí.

00:38:14Si van camino a Jerusalén, entonces sigan.

00:38:17Los samaritanos se niegan a dejarnos entrar a su pueblo.

00:38:19Señor, ¿quieres que pidamos que caiga fuego del cielo para que destruya a esta gente?

00:38:25Ustedes no se dan cuenta cómo es su corazón, pues el Hijo del Hombre no vino a destruir vidas, sino

00:38:32a salvarlas.

00:38:44La destreza de los pilotos, la emoción de la carrera, el peligro y la audacia.

00:38:51Clásica Motocross Carmona 2026, este sábado 14 de marzo a las 6 de la tarde, solo por Canal 13.

00:39:05Desde Guanajuato, México, dentro del Gran Festival Cervantino, presentamos un grupo francés que mezcla el teatro con proyecciones audiovisuales.

00:39:15Collective 8, con la adaptación de la obra 1984, solo por Canal 13.

00:39:26Collective 8, con 12 minutos, ya está con nosotros Gerardo Cotocover, que tiene todo el detalle de la información deportiva.

00:39:41¿Qué tal? Bienvenido, Gerardo.

00:39:42Hola, Andrea, ¿qué tal? Sigue el reloj con Irán.

00:39:45Así es.

00:39:46Es bueno decir, Andrea, y saludos para todos, es bueno decir que oficialmente Irán no se ha retirado al Mundial.

00:39:52El que habló fue el ministro de Deportes de Irán, pero ni la Federación de Irán, ni la FIFA han

00:39:58dicho nada.

00:39:59Así que oficialmente Irán no se ha retirado.

00:40:01Seguimos en veremos.

00:40:02Estamos en veremos, ¿verdad?

00:40:04Pero es muy posible.

00:40:05Venga, adelante, Gerardo.

00:40:06Vamos a arrancar con la Selección Nacional, saludos para todos.

00:40:09El técnico Fernando Batista dio ya sus primeras impresiones sobre lo que espera de su trabajo en Costa Rica.

00:40:15El argentino firmó por los próximos cuatro años con la Federación de Fútbol.

00:40:22Fernando El Bocho Batista expresó sus primeros pensamientos sobre su trabajo con la Selección Nacional de Costa Rica

00:40:29de cara al proceso eliminatorio que debe llevar a la Selección en el Mundial del año 2030.

00:40:35En conversación con periodistas de la Federación Costalicense de Fútbol, el argentino asegura que todo debe darse paso a paso

00:40:42y con planificación, tanto en el plano del cambio generacional como en otros aspectos.

00:40:48Mucha responsabilidad y con alegría también por todo lo que viene por delante.

00:40:55A ver, a ver, junto al cuerpo técnico, estar trabajando, sabiendo de que tenemos que ver jugadores más allá.

00:41:04Yo lo dije el otro día en la presentación.

00:41:07Nosotros a la Selección de Costa Rica la veníamos siguiendo en el último año

00:41:15porque nosotros estando en Venezuela y con la posibilidad de clasificación o la posibilidad de un repechaje

00:41:20que de CONCACAF podía pasar, que podía jugar o Costa Rica o Panamá o Honduras.

00:41:27Y bueno, nosotros habíamos empezado a hacer también un seguimiento de Costa Rica

00:41:31y muchos de los jugadores que hoy tengo ya y conoce, ya los venía viendo,

00:41:37más allá de que hoy ya estamos metidos a full.

00:41:41Y bueno, todos estos días lo que es de mucho trabajo, de mucho conocimiento,

00:41:47de muchas charlas con Ronald González, el director deportivo, con su gente,

00:41:53con entrenadores 20 de la 17, porque de eso se trata también

00:41:58y tratar de ya planificar por lo menos de acá a junio todo lo que viene,

00:42:04ciclos de entrenamiento, giras y ver partidos, ir a la cancha.

00:42:09Para Batista lo más importante es tomar el rumbo

00:42:12y que el campeonato sea más competitivo día con día,

00:42:15puesto que de ahí sale la materia prima para la Selección.

00:42:18Es una liga competitiva que creció mucho en los últimos años

00:42:25y lo siguiente está trabajando y trabajaremos para que siga creciendo,

00:42:34que los jugadores puedan ser más competitivos,

00:42:38que muchos de esos jugadores también puedan tener muchas veces esa salida.

00:42:44que todo jugador quiere salir a grandes ligas.

00:42:49Y bueno, eso también es una de las,

00:42:51más allá de lo que nos toque nosotros como Selección,

00:42:53es uno de los retos que tenemos,

00:42:55que del lado nuestro, nuestro granito de arena,

00:42:59para mejorar día a día la liga,

00:43:04tener charlas con los entrenadores,

00:43:07con los directores deportivos, con los presidentes,

00:43:10porque en definitiva, como digo siempre,

00:43:13nosotros tenemos que, con los clubes, ser socios,

00:43:16porque si a la Selección le va bien a los clubes,

00:43:19si le va bien a los clubes, le va bien a la Selección.

00:43:20Y en definitiva, todos defendemos un escudo que está por arriba de todos.

00:43:26Los primeros compromisos de prueba para el Bocha

00:43:29serían en principio Jordania e Irán,

00:43:31aunque esto sigue siendo todo un tema,

00:43:34debido a que Irán ya no, supuestamente, estará en la Copa del Mundo.

00:43:38Y los partidos deben realizarse en Medio Oriente.

00:43:42Vamos a interrumpir brevemente los deportes,

00:43:44porque nuestro compañero Alexander Méndez

00:43:46tiene declaraciones del Fiscal General de la República,

00:43:48Carlos Díaz.

00:43:50Así que, adelante, Alex.

00:43:52Las extradiciones se acojan de esta misma resolución.

00:43:55Sí, así es.

00:43:57Gracias, Gerardo.

00:43:58Y a todos los amigos televidentes, las gracias también.

00:44:00En este momento se está refiriendo precisamente

00:44:02con Carlos Díaz, el Fiscal General,

00:44:04respecto a lo que ha sido el documento

00:44:08que ha enviado el gobierno de los Estados Unidos,

00:44:12exactamente, donde ellos aceptan las condiciones

00:44:14que solicitó Costa Rica,

00:44:16dentro de ellas, para la extradición de tanto

00:44:18César Gamboa, así como de Edwin López,

00:44:21alias Peche Rata,

00:44:23donde, dentro de una de esas razones,

00:44:25señalaba que no se le iba a imponer penas

00:44:27mayores a los 50 años de cárcel.

00:44:30Pero, precisamente, escuchemos mejor a don Carlos

00:44:32que está hablando en este momento.

00:44:33Un artículo específico del tratado

00:44:36con los Estados Unidos de extradición

00:44:38que sí permite la extradición por hechos anteriores

00:44:41y que tiene un rango, digamos, supra-legal.

00:44:44Si eventualmente no prosperara la apelación

00:44:46por el caso de Bel Fernández,

00:44:48de alias Machucoca,

00:44:50se está ordenando que se juzguen los hechos,

00:44:53por supuesto, tráfico internacional de drogas

00:44:55aquí en Costa Rica.

00:44:56¿Hay causa abierta ya

00:44:58o tendría que abrir la Fiscalía?

00:45:00Tendría que abrirla a la Fiscalía,

00:45:02pero eso vamos a esperar

00:45:03hasta que la resolución quede en firme,

00:45:06porque incluso estamos pensando

00:45:09en recurrir en casación

00:45:11este tipo de resolución

00:45:12y allí, eventualmente,

00:45:15bueno, luego de un análisis,

00:45:16se podría unificar por parte

00:45:18de la sala de casación ese criterio

00:45:19y ahí quedaríamos todos entendidos

00:45:21correctamente cuál va a ser

00:45:22el proceder en este tipo de casos.

00:45:24Y si se puede acudir a casación,

00:45:26¿por qué, digamos,

00:45:26en el caso de alias Profe fue diferente

00:45:29y ya eso quedó donde está?

00:45:31Porque en el caso de...

00:45:32en este caso,

00:45:34bueno, todavía no habíamos explorado

00:45:36la posibilidad de recurrir en casación

00:45:39y además, como les dije,

00:45:41todavía el gobierno de los Estados Unidos

00:45:42está haciendo su trabajo

00:45:44para atribuirle hechos nuevos

00:45:45a partir de la reforma.

00:45:47Entonces, ese es básicamente el motivo.

00:45:50Juan Carlos, sabemos que ustedes

00:45:51han tenido una estrecha relación

00:45:53también con los gobiernos

00:45:53de los Estados Unidos.

00:45:54¿Cuál ha sido esa comunicación

00:45:55y cómo ha trabajado

00:45:56viendo ahora que tienen estos documentos

00:45:57y, por supuesto,

00:45:58el proceso que esto ya investigativo

00:46:00histórico, por supuesto,

00:46:01en nuestro país?

00:46:01Bueno, es evidente que la relación

00:46:04en este caso del Ministerio Público

00:46:05con la DEA

00:46:06es una relación muy buena.

00:46:09La coordinación

00:46:10y la fijación de objetivos comunes

00:46:13es constante,

00:46:14ustedes lo pueden ver

00:46:15y como ya me lo preguntaron anteriormente,

00:46:18incluso vienen nuevos objetivos

00:46:20que ahorita se están trabajando

00:46:21y, como les indiqué,

00:46:22incluso hasta alias Diablo

00:46:23está dentro de esos posibles objetivos

00:46:25para extraditar.

00:46:26Se ha avanzado un poco

00:46:28en esa investigación

00:46:28y, como les digo,

00:46:30la DEA nos ha colaborado

00:46:32no solo ayudándonos

00:46:34a que se fijara, por ejemplo,

00:46:35en este caso,

00:46:36una recompensa por 500 mil dólares,

00:46:39sino que también

00:46:40está trabajando como objetivo común

00:46:42con el Ministerio Público

00:46:43y el Organismo de Investigación Judicial

00:46:45para atrapar a estas personas.

00:46:46¿Cuánto tiempo lo toman ustedes?

00:46:47Sí, esto es una buena noticia

00:46:48precisamente para el Ministerio Público

00:46:50lo que es estando,

00:46:51pero ¿cómo lo toman ustedes

00:46:52a nivel judicial?

00:46:54Bueno, a nivel judicial

00:46:55es también, llamémoslo así,

00:46:57esto es un triunfo

00:46:59en el sentido

00:47:00de la cooperación internacional.

00:47:02Yo lo he indicado

00:47:04varias veces,

00:47:05bueno,

00:47:05hay objetivos comunes

00:47:07de persecución

00:47:08entre la DEA y nosotros,

00:47:10nosotros trabajamos

00:47:11muy de la mano con ellos

00:47:12y ellos también

00:47:13se sirven

00:47:13de nuestras investigaciones

00:47:15y como les digo,

00:47:16bueno,

00:47:17para nosotros

00:47:17es algo importante

00:47:19porque de ahora en adelante

00:47:21se va,

00:47:21o se ha venido presentando

00:47:23un hito

00:47:23que no sucedía anteriormente

00:47:24y es que los narcotraficantes

00:47:26costarricenses

00:47:27e incluso

00:47:27hasta los que se naturalizaban

00:47:30para obtener

00:47:31la protección estatal

00:47:32ya no van a tener

00:47:32esa protección.

00:47:34Un hito que sea

00:47:35don Ceso Gamboa

00:47:36y no otra persona,

00:47:38que sea un ex ministro

00:47:39de seguridad pública

00:47:41y que sea un ex magistrado

00:47:43el que esté

00:47:44en estas circunstancias,

00:47:45para ustedes

00:47:46es de verdad

00:47:47un golpe

00:47:49a la mesa

00:47:49a los grupos criminales?

00:47:51Bueno,

00:47:52sea cual sea,

00:47:53la persona

00:47:54para nosotros

00:47:55sí es

00:47:56un golpe.

00:47:57¿Por qué?

00:47:58Porque estamos hablando

00:47:59de narcotraficantes

00:48:00a nivel internacional.

00:48:01Pero en este caso

00:48:02no es cualquier persona.

00:48:03Sí, eso por supuesto

00:48:05eso nosotros lo valoramos

00:48:06incluso como ustedes ven

00:48:07fue una de las primeras

00:48:08personas detenidas

00:48:09para extradición

00:48:10y como yo ya se los he dicho

00:48:12son parte de los objetivos

00:48:13comunes de persecución.

00:48:15Don Carlos,

00:48:15el otro mes

00:48:16se cumple un año

00:48:17en que se ofreció

00:48:18la recompensa

00:48:19por información

00:48:19que permitiera

00:48:20la captura de alias Diablo

00:48:21no sé qué balance

00:48:22hacen de esa gestión

00:48:24tomando en cuenta

00:48:24de que no ha podido

00:48:25ser detenido.

00:48:26Bueno,

00:48:27nosotros no hemos

00:48:29terminado

00:48:30de trabajar sobre eso

00:48:31se trabaja diariamente

00:48:32ustedes generalmente

00:48:33nos hacen consultas

00:48:34llega mucha información

00:48:37actualmente

00:48:38la información

00:48:39va en el sentido

00:48:40de que esta persona

00:48:40se esconde en la frontera

00:48:41prácticamente

00:48:42del lado nicaragüense

00:48:43y como les digo

00:48:45seguimos trabajando

00:48:46con la DEA

00:48:47de la mano

00:48:47y no se asombren

00:48:49si muy pronto

00:48:50viene una solicitud

00:48:52de extradición

00:48:52de esta persona

00:48:52porque sí

00:48:53se están realizando

00:48:54gestiones

00:48:55para recabar

00:48:56las pruebas

00:48:56que permitan

00:48:57eventualmente

00:48:58solicitarle

00:48:59extradición

00:48:59de esta persona

00:48:59a los Estados Unidos

00:49:00también.

00:49:01Tócalo precisamente

00:49:01con respecto a esto

00:49:02de Alex Diablo

00:49:03y esa recompensa

00:49:04a los Estados Unidos

00:49:05¿cómo toman ustedes

00:49:05también este reciente

00:49:07convenio que firmó

00:49:08en este caso

00:49:09el presidente

00:49:10con Estados Unidos

00:49:11y otros países

00:49:12con el tema

00:49:13del combate

00:49:13al narcotráfico

00:49:14con ayuda militar?

00:49:16Bueno,

00:49:16en el combate

00:49:17del narcotráfico

00:49:18nosotros siempre

00:49:19vamos a estar

00:49:20contentos

00:49:21y como ustedes

00:49:22lo pueden ver

00:49:23trabajamos con la DEA

00:49:24de la mano

00:49:25diariamente

00:49:29el involucramiento

00:49:30de militares

00:49:32en nuestro país

00:49:32para mí eso sí

00:49:33no es procedente

00:49:34pero la lucha

00:49:35contra el narcotráfico

00:49:36tiene que ser frontal

00:49:37y más bien

00:49:38desde ese punto de vista

00:49:39agradezco

00:49:39que en esta vez

00:49:40se involucre

00:49:42el señor presidente

00:49:43y el ministro

00:49:45son parte

00:49:46de las declaraciones

00:49:47precisamente

00:49:47que está dando

00:49:48acá

00:49:48el fiscal general

00:49:50de la república

00:49:50don Carlos Díaz

00:49:51donde se refería

00:49:52precisamente

00:49:53acerca de lo que

00:49:54ha sido

00:49:55este documento

00:49:56de garantía

00:49:57enviado por el

00:49:58gobierno de los

00:49:59Estados Unidos

00:49:59el cual señala

00:50:00que en

00:50:01al menos dos meses

00:50:03tendría ahora

00:50:04el juez penal

00:50:04para poder

00:50:05hacer la recapitulación

00:50:07de lo que es

00:50:08este documento

00:50:09y poder así

00:50:10hacer también

00:50:11la entrega

00:50:11de

00:50:12Celso Gamboa

00:50:13así como Edwin López

00:50:15regreso con ustedes

00:50:15compañeros

00:50:16hasta el set principal

00:50:17donde tienen

00:50:17más información

00:50:21Gracias Alex

00:50:22perfecta toda la información

00:50:23entonces

00:50:24con esta

00:50:25noticia

00:50:26que no deja de ser

00:50:27importante

00:50:27muy importante

00:50:28en el proceso

00:50:29de extradición

00:50:30de Celso Gamboa

00:50:32y las reacciones

00:50:32del fiscal general

00:50:33Carlos Díaz

00:50:34vamos a continuar

00:50:35con los deportes

00:50:36Irán

00:50:37mediante su

00:50:38director

00:50:40ministro

00:50:40de deportes

00:50:41anunció que

00:50:42no estará en el mundial

00:50:43aunque FIFA

00:50:44no dice

00:50:44aún

00:50:45nada oficial

00:50:46y Estados Unidos

00:50:47menciona que esta selección

00:50:49es bienvenida

00:50:49como se entiende

00:50:51este tema

00:50:52en la siguiente nota

00:50:53le explicamos

00:50:57aunque oficialmente

00:50:58no se ha mencionado

00:50:59nada

00:50:59todavía

00:51:00Irán podría estar

00:51:02solicitando a la FIFA

00:51:03su retiro

00:51:04de la próxima copa

00:51:05del mundo

00:51:05esto por cuanto

00:51:07las razones

00:51:08y tensiones

00:51:09políticas y militares

00:51:10entre el país

00:51:11de Estados Unidos

00:51:12y este país

00:51:13continúan

00:51:14sin que se vea

00:51:16una solución

00:51:17viable

00:51:17al conflicto

00:51:17en las próximas horas

00:51:18o días

00:51:19o incluso meses

00:51:20sería un detalle

00:51:22único

00:51:22en los últimos años

00:51:23de las copas

00:51:24del mundo

00:51:24el abogado

00:51:25experto

00:51:26en derecho

00:51:27deportivo

00:51:28Rodrigo Chávez

00:51:29explica las implicaciones

00:51:31de un retiro

00:51:32como estos

00:51:32cada competición

00:51:34la FIFA

00:51:34establece un reglamento

00:51:36o sea

00:51:36tenemos un reglamento

00:51:37del campeonato mundial

00:51:38del 2026

00:51:39donde se establecen

00:51:41algunas posibilidades

00:51:43por ejemplo

00:51:45establece la posibilidad

00:51:46de

00:51:47cómo

00:51:48podría

00:51:49actuar

00:51:50la FIFA

00:51:50si una selección

00:51:51se retira

00:51:53antes de iniciar

00:51:54el mundial

00:51:54o se retira

00:51:55iniciada la competencia

00:51:57ahí se establecen

00:51:58algunas posibilidades

00:52:00se establece

00:52:01la sanción

00:52:03de una multa

00:52:05de como mínimo

00:52:06250 mil francos suizos

00:52:08si una selección

00:52:09se retira

00:52:10como en este caso sería

00:52:11antes del inicio

00:52:12de la justa mundialista

00:52:14evidentemente

00:52:15aquí sí tenemos

00:52:15que

00:52:16o pensaría yo

00:52:17que tendríamos que valorar

00:52:18que no estamos

00:52:19ante una

00:52:20ante una decisión

00:52:22caprichosa

00:52:23por parte

00:52:24de

00:52:24de Irán

00:52:25sino que sería

00:52:27pues

00:52:27diría yo que

00:52:29con bastante justificación

00:52:30por el tema de

00:52:32tener que pensar

00:52:33ir a disputar

00:52:34un mundial

00:52:35en un país

00:52:37que lo está atacando

00:52:38desde el punto de vista

00:52:39bélico

00:52:40ahora bien

00:52:41cómo aplicaría

00:52:42la FIFA

00:52:43la plaza

00:52:44restante

00:52:45para la copa del mundo

00:52:46es el ente

00:52:48organizador

00:52:49de la copa mundial

00:52:50la que tiene

00:52:51el poder de decisión

00:52:52de ver

00:52:53qué equipo

00:52:54sustituiría a Irán

00:52:55en este caso

00:52:56el reglamento

00:52:57pues previene

00:52:58una situación

00:52:59de este tipo

00:52:59que estoy totalmente

00:53:00seguro

00:53:00que no va a suceder

00:53:01eso sí

00:53:02pero efectivamente

00:53:03dentro del reglamento

00:53:04nos dice

00:53:06que

00:53:06la FIFA

00:53:07se reserva

00:53:08la posibilidad

00:53:09de cancelar

00:53:10de cambiar

00:53:11de fecha

00:53:12o de reubicar

00:53:13el mundial

00:53:14la copa mundial

00:53:16de la FIFA

00:53:16no ha tenido

00:53:17un retiro

00:53:18de una selección

00:53:18nacional

00:53:19desde la copa

00:53:20de Brasil

00:53:21de 1950

00:53:23así que

00:53:23lo que podría

00:53:24darse

00:53:24en las próximas horas

00:53:25sería histórico

00:53:29Escocia

00:53:30Turquía

00:53:31la India

00:53:31y Uruguay

00:53:32y aunque

00:53:34FIFA

00:53:34no ha mencionado

00:53:35oficialmente

00:53:35Irán

00:53:36sería otro

00:53:37de los países

00:53:37que se retiraron

00:53:38alguna vez

00:53:38de una copa

00:53:39del mundo

00:53:39un poco de historia

00:53:40a continuación

00:53:44Irán podría estar

00:53:45declinando

00:53:46de su participación

00:53:47ganada en la cancha

00:53:48de la próxima copa mundial

00:53:49de Estados Unidos

00:53:51México y Canadá

00:53:522026

00:53:53un retiro

00:53:54que aunque

00:53:55ganado

00:53:55deportivamente

00:53:56la política

00:53:57podría tener

00:53:58mucho que ver

00:53:58en este acontecimiento

00:54:00que sería histórico

00:54:01no obstante

00:54:02la historia

00:54:02de los mundiales

00:54:03guarda muchos

00:54:04registros

00:54:04de retiros

00:54:05de selecciones

00:54:06que sucedieron

00:54:07anteriormente

00:54:08en 1930

00:54:09con el primer mundial

00:54:11a flor de piel

00:54:11en Uruguay

00:54:12muchas de las selecciones

00:54:13europeas

00:54:14que estaban invitadas

00:54:15declinaron

00:54:16de su participación

00:54:17dado que

00:54:18era un traslado

00:54:19muy largo

00:54:20y muy oneroso

00:54:22Egipto

00:54:22que estuvo invitado

00:54:23por África

00:54:24no llegó

00:54:25debido a que

00:54:26perdió el viaje

00:54:26en barco

00:54:27y esto hizo

00:54:28que no pudiera

00:54:28llegar a tiempo

00:54:29a la cita mundialista

00:54:30para 1934

00:54:32Uruguay

00:54:33flamante campeón

00:54:34decidió

00:54:35no participar

00:54:36en Italia

00:54:36debido a que

00:54:38los italianos

00:54:39no quisieron

00:54:39jugar el mundial

00:54:40de 1930

00:54:41por lo cual

00:54:42los charrubas

00:54:43toman represalias

00:54:44para 1938

00:54:47prácticamente

00:54:48todo el continente

00:54:49americano

00:54:49excepto Brasil

00:54:50y Cuba

00:54:51decidieron

00:54:52no jugar

00:54:53el mundial

00:54:53de Francia

00:54:54por un

00:54:54boicot

00:54:55esto debido

00:54:56a que

00:54:57según

00:54:57lo que se había

00:54:58establecido

00:54:59las citas

00:55:00mundialistas

00:55:01serían rotativas

00:55:02y Europa

00:55:03acogió

00:55:03dos mundiales

00:55:04de manera

00:55:04consecutiva

00:55:05para 1950

00:55:07fueron

00:55:08plenamente

00:55:09situaciones

00:55:10de deporte

00:55:11Escocia

00:55:12segundo

00:55:12en el grupo

00:55:13británico

00:55:14detrás de Inglaterra

00:55:15había mencionado

00:55:16que si no terminaba

00:55:17campeón

00:55:17de su grupo

00:55:18británico

00:55:18no se presentaría

00:55:20la copa

00:55:20esto fue lo que sucedió

00:55:22y Escocia

00:55:23no quiso participar

00:55:24Turquía

00:55:25no lo hizo

00:55:25aduciendo

00:55:26problemas económicos

00:55:27lo mismo

00:55:28que la India

00:55:28mientras que Francia

00:55:30que fue invitada

00:55:30por FIFA

00:55:31para rellenar campo

00:55:32tampoco acudió

00:55:34debido a que

00:55:35las sedes

00:55:36donde iba a jugar

00:55:37eran demasiado

00:55:38lejanas

00:55:39una de otra

00:55:40así que

00:55:41declinaron los galos

00:55:42en ese mundial

00:55:43ahora se aproxima

00:55:44el problema

00:55:45de Irán

00:55:45que podría ser

00:55:46en principio

00:55:47reemplazado

00:55:48por Irak

00:55:48que está

00:55:49en el repechaje

00:55:50y al mismo tiempo

00:55:51Irak

00:55:52podría ser

00:55:52reemplazado

00:55:53en el repechaje

00:55:54por Emiratos Árabes Unidos

00:55:56a esta hora

00:55:57todo es confusión

00:56:00Insisto en que oficialmente

00:56:02la FIFA

00:56:02ni la FIFA

00:56:03ni la Federación de Irán

00:56:05han dicho nada

00:56:06lo que sea mencionado

00:56:07es por parte del

00:56:07ministro de Deportes

00:56:09de Irán

00:56:09así que oficialmente

00:56:10Irán

00:56:11sigue en el mundial

00:56:12no ha habido

00:56:13ningún reporte

00:56:15diferente

00:56:15en las últimas horas

00:56:16hay que esperar

00:56:18destacamos

00:56:18triatlón

00:56:19rugby

00:56:19y motociclismo

00:56:20en el siguiente resumen

00:56:25El Caribe

00:56:26costarricense

00:56:27se vivió

00:56:27el fin de semana

00:56:28con la realización

00:56:28del Big Tree

00:56:292026

00:56:30reuniendo a decenas

00:56:31de atletas

00:56:31en Puerto Viejo

00:56:32Limón

00:56:33en una jornada

00:56:33marcada por el gran

00:56:34ambiente deportivo

00:56:35y condiciones climáticas

00:56:37espectaculares

00:56:38el mar presentó

00:56:39un oleaje

00:56:39inusualmente fuerte

00:56:40en la zona

00:56:41donde se disputaría

00:56:42la etapa de natación

00:56:43lo que añadió

00:56:44un desafío adicional

00:56:46para los competidores

00:56:47en la categoría

00:56:48Big Triatlón

00:56:49masculino

00:56:50el primer lugar

00:56:50fue para John Garita

00:56:51seguido por Carlos Moncada

00:56:53mientras que

00:56:54en femenino

00:56:55Adriana Sánchez

00:56:56obtuvo la victoria

00:56:57con un entorno

00:56:57muy especial

00:56:58al disputarse

00:56:59el Día Internacional

00:57:00de la Mujer

00:57:01la verdad

00:57:02estoy demasiado agradecida

00:57:04fue un evento

00:57:05muy duro

00:57:05muy muy duro

00:57:06pero

00:57:07bueno

00:57:08sentía que estaba

00:57:10pues preparada

00:57:11de cierta manera

00:57:12verdad

00:57:12quise afrontar

00:57:14la natación

00:57:15entré

00:57:16un poco cautelosa

00:57:17pero donde vi

00:57:18que ya estaba adentro

00:57:19y logramos empezar

00:57:20verdad

00:57:20y ahí se fue dando

00:57:21todo poco a poco

00:57:22el fin de semana

00:57:23dio inicio

00:57:24de manera oficial

00:57:25el Campeonato Nacional

00:57:26de Rugby Juvenil

00:57:27y Mayor Masculino

00:57:28para la temporada

00:57:292026

00:57:30los juegos se realizaron

00:57:31en la cancha

00:57:32del rugby

00:57:32en el Parque Metropolitano

00:57:34La Sabana

00:57:35desde las 9 y 30

00:57:36de la mañana

00:57:37y hasta pasadas

00:57:38horas de la tarde

00:57:39la jornada

00:57:40en los marcadores

00:57:42y la tabla

00:57:43de posiciones

00:57:44quedó de la siguiente forma

00:57:45Cadejo 5

00:57:46Caribe 0

00:57:47Ratones 32

00:57:48Cadejo 5

00:57:49y Caribe 22

00:57:51Ratones 10

00:57:51para dejar a Caribe

00:57:53con 6 puntos

00:57:53Ratones con 5

00:57:54y Cadejos con 4

00:57:56mientras que en el rugby

00:57:57masculino

00:57:58a partir de las 12 y 30

00:58:00se realizaron los compromisos

00:58:01con los siguientes marcadores

00:58:02Coronado 37

00:58:04Coronado 37

00:58:05UCR Rugby 12

00:58:06Cartago 19

00:58:07Cadejos 19

00:58:08UCR Rugby 14

00:58:10Caribe 13

00:58:11Cadejos 24

00:58:12Coronado 26

00:58:13y Caribe 5

00:58:15Cartago 55

00:58:17para un total de puntos

00:58:19en esta primera fecha

00:58:20para Coronado

00:58:21de 10 puntos

00:58:22Cartago con 7

00:58:23Cadejos con 5

00:58:24UCR Rugby con 4

00:58:25y Caribe con 2

00:58:26Me encantó jugar

00:58:28me encantó correr

00:58:28sé que mi equipo también

00:58:30y nuestras expectativas

00:58:31para este campeonato

00:58:33es darlo todo

00:58:34dejar sangre

00:58:35sudor

00:58:35y lágrimas

00:58:36en la cancha

00:58:36y jugar como siempre

00:58:38dándolo todo

00:58:39y hasta el final

00:58:39El equipo Honda Repsol

00:58:41presentó oficialmente

00:58:42la nómina de pilotos

00:58:43que formulará parte

00:58:44de su estructura deportiva

00:58:45para la temporada 2026

00:58:47en la etapa

00:58:49de motociclismo

00:58:50la escuadra competió

00:58:52este año

00:58:52en varios de los principales

00:58:53campeonatos del país

00:58:54incluyendo el campeonato

00:58:55nacional de motocross

00:58:56el de AMA Superbike Costa Rica

00:58:58y el campeonato nacional

00:58:59de motovelocidad

00:59:00el equipo contará

00:59:02con pilotos

00:59:02en distintas categorías

00:59:04en motocross

00:59:05contará con una amplia

00:59:07representación

00:59:07en las distintas categorías

00:59:09integrada por

00:59:10Antonio Antillón

00:59:11y Alberto Antillón

00:59:12en preexpertos

00:59:13los 50

00:59:14Alberto Antillón

00:59:15en veterano

00:59:1650 más

00:59:16y Andrea Campos

00:59:17en la categoría femenina

00:59:19también destacan

00:59:20Tommy Herrera

00:59:20en MX2

00:59:21Pro

00:59:22Esteban Naranjo

00:59:23en amateur más 15

00:59:24y Felipe Bonilla

00:59:25siempre MX2

00:59:27Ignacio Pasos

00:59:28y Daniel Zamora

00:59:28en MX2

00:59:29y Adrián Lobo

00:59:30en la categoría master

00:59:31Yo he notado

00:59:32la brecha

00:59:33desde el 2010

00:59:34al 2026

00:59:35que estamos

00:59:36que se inició

00:59:37y se abrió

00:59:37desde que se abrió

00:59:38la categoría femenina

00:59:39yo corro

00:59:40constantemente

00:59:41y pues sí he notado

00:59:43que

00:59:43en aquellos años

00:59:45éramos

00:59:45pocas mujeres

00:59:47tal vez

00:59:48un poco más temerosas

00:59:49¿verdad?

00:59:50iniciándonos en un deporte

00:59:51de varones

00:59:52con motocicletas

00:59:53del mismo tipo

00:59:54tamaño y estilo

00:59:55el de ellos

00:59:56entonces un poquito

00:59:57tal vez

00:59:57más temerosas

00:59:59como te digo

00:59:59y en los últimos cuatro años

01:00:01esa categoría ha aumentado

01:00:02bastante

01:00:03el nivel

01:00:04El campeonato nacional

01:00:05de motocross

01:00:06inicia el 22 de marzo

01:00:10Y terminamos

01:00:11con mi historia

01:00:11como es normal

01:00:12un día como hoy

01:00:13en 1967

01:00:14nació la gran estrella

01:00:16del fútbol panameño

01:00:17Julio César

01:00:18el Deli Valdés

01:00:19su trayectoria

01:00:20lo llevó por ocho equipos

01:00:21de Europa y América

01:00:22siendo sus mejores momentos

01:00:23en el Nacional de Uruguay

01:00:24el París Germain de Francia

01:00:26y el Málaga de España

01:00:27en donde fue realmente

01:00:28un ídolo de su afición

01:00:30con su selección

01:00:31aunque no jugó mundiales

01:00:32es un verdadero referente

01:00:34histórico del país

01:00:35ya que disputó

01:00:36todas las eliminatorias

01:00:38de 1990

01:00:38al 2006

01:00:39además lo recordaremos

01:00:42hace poco tiempo

01:00:43como técnico

01:00:44del santo de Guapi

01:00:45le sacó a nuestro país

01:00:46así que

01:00:47pues un

01:00:48día especial

01:00:50para uno de los grandes

01:00:51jugadores de la historia

01:00:52de la CONCACAF

01:00:53Julio César

01:00:54el Deli Valdés

01:00:55nacido un día como hoy

01:00:56en 1967

01:01:02y con eso

01:01:03llegamos al final

01:01:04mi estimada

01:01:05Andrea

01:01:06Vanessa

01:01:07Salazar

01:01:07Zúñiga

01:01:09Muchas gracias

01:01:09don Gerardo Alberto

01:01:10perfecto por este detalle

01:01:11a la orden

01:01:12bien con eso

01:01:14nosotros

01:01:14nos vamos a la pausa

01:01:15pero quédese

01:01:16porque después

01:01:17viene mi compañera

01:01:19Valeria Díaz

01:01:20con análisis 13

01:01:21en donde estarán

01:01:22hablando sobre

01:01:23la violencia adolescente

01:01:24cuando actúan

01:01:26sin venir

01:01:26las consecuencias

01:01:28y pues se vuelve

01:01:29una alerta social

01:01:31ya regresamos

01:01:37llegamos a la cumbre

01:01:38más o menos

01:01:39antiguos

01:01:39de las 6 de la mañana

01:01:40faltaban 7 minutos

01:01:42para las 6

01:01:43me acuerdo perfectamente

01:01:44es un compendio

01:01:45banderas

01:01:46lo que hay

01:01:46yo llegué aquí

01:01:48y lo que hice fue

01:01:50abrazarme

01:01:50a mi compañero

01:01:52al Sherpa

01:01:53él hacía su cumbre

01:01:54número 18

01:01:55yo sabía

01:01:55mi cumbre número 1

01:01:56y fue un momento

01:01:57muy emotivo

01:01:57yo había un subido

01:01:59en 9 horas 40 minutos

01:02:00lo cual dicen

01:02:01que es muy buen tiempo

01:02:02y me sentía bien

01:02:03ya con eso

01:02:04dijimos

01:02:05se logró

01:02:06ya es un hecho

01:02:08domingo

01:02:09a las 5

01:02:10de la tarde

01:02:13¿quieres estar

01:02:14siempre saludable

01:02:15sentir vitalidad

01:02:16y energía?

01:02:17¿buscas bienestar

01:02:18mental, belleza,

01:02:20buen humor

01:02:20y fertilidad?

01:02:21hemos investigado

01:02:22algunos compuestos

01:02:23y las respuestas

01:02:24son sorprendentes

01:02:25bienvenidos a

01:02:27Enforma

01:02:36Hola, ¿qué tal?

01:02:37hoy lo espero

01:02:37a las 5

01:02:38de la tarde

01:02:39porque vamos a hablar

01:02:40sobre esas combinaciones

01:02:41de productos de limpieza

01:02:42que no podemos realizar

01:02:44porque pueden afectar

01:02:45a nuestra salud

01:02:46¿qué tanto puede afectarnos?

01:02:48bueno, le contamos

01:02:49todos los detalles

01:02:50a las 5 de la tarde

01:02:51por consulta en directo

01:03:20¡Gracias por ver el video!

01:03:38Bienvenidos, esto es

01:03:40Análisis 13

01:03:41yo soy Valeria Díaz

01:03:42y hoy vamos a estar hablando

01:03:44sobre la violencia

01:03:45en adolescentes

01:03:46cuando actúan

01:03:47sin medir las consecuencias

01:03:49y se vuelve

01:03:50una alerta social

01:03:52hoy estamos con

01:03:52el sociólogo

01:03:53el señor José Carlos

01:03:55Chinchilla

01:03:56que nos va

01:03:57a hacer un análisis

01:03:59de este comportamiento

01:04:00que se está dando

01:04:01en los jóvenes

01:04:02hoy en día

01:04:03bienvenido

01:04:04y muchísimas gracias

01:04:04por acompañarnos

01:04:05muchas gracias a usted

01:04:06y a las personas

01:04:07que nos están

01:04:08escuchando y viendo

01:04:09en este canal 13

01:04:10bueno, hoy queremos

01:04:11analizar

01:04:12lo que ha pasado

01:04:13con los jóvenes

01:04:14la violencia

01:04:15que ellos han venido

01:04:17incrementando

01:04:18o es de esta manera

01:04:19en la que lo percibimos

01:04:20ahora

01:04:20bueno, no

01:04:21en realidad

01:04:22la violencia

01:04:22ha venido creciendo

01:04:23significativamente

01:04:24por ejemplo

01:04:28podemos visualizar

01:04:29casi que cotidianamente

01:04:31en medios de comunicación

01:04:32como este

01:04:33como hay agresiones

01:04:34entre jóvenes

01:04:35permanentemente

01:04:36en los centros educativos

01:04:37en las comunidades

01:04:38y esto

01:04:40corresponde

01:04:41digamos

01:04:41a una violencia

01:04:42creciente

01:04:43por ejemplo

01:04:43datos del PANI

01:04:44nos señalan

01:04:45que en el 2024

01:04:46hubo 94.240 denuncias

01:04:50y que ya

01:04:51en este año

01:04:52llevamos cerca

01:04:53de 30.000 denuncias

01:04:55que tienen que ver

01:04:56con el abuso

01:04:57infartil

01:04:57otras que tienen que ver

01:04:59con el mantrato

01:05:00que tienen que ver

01:05:01con

01:05:02agresión

01:05:03o violencia psicológica

01:05:04y esto es

01:05:06muy grave

01:05:06porque estamos

01:05:07hipotecando

01:05:07el futuro

01:05:08porque lo que ocurre

01:05:09es que

01:05:10cuando una persona

01:05:11es sujeta

01:05:12de la violencia

01:05:13probablemente

01:05:14conforme va creciendo

01:05:15piensa que

01:05:16esa es la forma

01:05:17de tratar

01:05:17los conflictos

01:05:18y si le agregamos

01:05:20a esto

01:05:22Valeria

01:05:22el que

01:05:23vivimos una sociedad

01:05:25donde día a día

01:05:26hay un asesinato

01:05:27donde día a día

01:05:29el crimen organizado

01:05:31empieza a controlar

01:05:32comunidades

01:05:35mantiene

01:05:35el trasiego

01:05:36de drogas

01:05:37se incrementa

01:05:39digamos

01:05:40de una manera

01:05:41fehaciente

01:05:42el control

01:05:43de poder

01:05:44que tienen

01:05:44estos grupos

01:05:45en las comunidades

01:05:46los jóvenes

01:05:47lo que están viendo

01:05:49es una especie

01:05:51de oportunidad

01:05:52meterse

01:05:53en las

01:05:54organizaciones

01:05:55criminales

01:05:56cuando son

01:05:57jóvenes

01:05:57que no estudian

01:05:59ni trabajan

01:06:00o que están

01:06:01en los colegios

01:06:02para decirlo

01:06:03de alguna forma

01:06:03pero realmente

01:06:04no logran

01:06:05desprenderse

01:06:06de la vida

01:06:07que tienen

01:06:07en los grupos

01:06:08organizados

01:06:09de la criminalidad

01:06:10que hay

01:06:11tanto en Costa Rica

01:06:12bueno y aparte

01:06:14de eso

01:06:14la violencia

01:06:15se viene incrementando

01:06:16desde edades

01:06:17más tempranas

01:06:18como decía usted

01:06:19es una oportunidad

01:06:20que los jóvenes

01:06:20ven

01:06:21en

01:06:24organizaciones

01:06:26criminales

01:06:27y que replican

01:06:28estas acciones

01:06:29si

01:06:30es que

01:06:30es terrible

01:06:31lo que ocurre

01:06:32porque inclusive

01:06:33este tipo

01:06:34de organizaciones

01:06:35a veces

01:06:35se aprovecha

01:06:36hasta de infantes

01:06:37para reclutarlos

01:06:39porque tienen

01:06:40algún nivel

01:06:41de impunidad

01:06:42en los niños

01:06:43y en el caso

01:06:44de los jóvenes

01:06:45también los utilizan

01:06:46para distribuir

01:06:48la droga

01:06:48o para

01:06:49hasta inclusive

01:06:50ser gatilleros

01:06:51en algunos casos

01:06:52es decir

01:06:53el problema

01:06:54que tenemos

01:06:55como sociedad

01:06:55es que

01:06:56tenemos

01:06:57insertos

01:06:58en nuestra vida

01:06:58social

01:06:59grupos

01:07:00armados

01:07:01grupos criminales

01:07:03organizados

01:07:04que logran

01:07:05atraer

01:07:05a aquellos jóvenes

01:07:06que el conjunto

01:07:08social

01:07:08no les da

01:07:09la oportunidad

01:07:09de adquirir

01:07:10digamos

01:07:11los bienes

01:07:13el éxito

01:07:14deseado

01:07:15el éxito

01:07:16que se proyecta

01:07:17como apropiado

01:07:18para una persona

01:07:19joven

01:07:19que va

01:07:20desde tener

01:07:21un zapato

01:07:22de una determinada

01:07:22marca

01:07:23a tener un vehículo

01:07:24de otra

01:07:24y a través

01:07:26de los mecanismos

01:07:27establecidos

01:07:28algunas personas

01:07:29no tienen acceso

01:07:30a ello

01:07:31entonces

01:07:31se encuentran

01:07:32en la integración

01:07:34al crimen

01:07:35organizado

01:07:35la posibilidad

01:07:37de tener

01:07:38este acceso

01:07:39¿a qué se debe

01:07:40que muchos

01:07:41de estos jóvenes

01:07:42vienen de familias

01:07:43con buenos valores

01:07:44con buenos principios

01:07:45que se les dio

01:07:46esa educación

01:07:47y en el camino

01:07:48se pierden

01:07:48y

01:07:50incurren

01:07:51a ser

01:07:51este tipo

01:07:52de agresores?

01:07:54bueno

01:07:54es indudable

01:07:55que lo que nosotros

01:07:56llamamos

01:07:56la socialización

01:07:57que es el proceso

01:07:58donde uno aprende

01:07:59a cómo vivir

01:08:00en sociedad

01:08:00una parte

01:08:02lo da

01:08:02precisamente

01:08:03la familia

01:08:03pero hay otra

01:08:05gran parte

01:08:05que lo tiene

01:08:06que dar

01:08:06la escuela

01:08:07y que lo da

01:08:08por decirlo

01:08:09de alguna forma

01:08:09la calle

01:08:10el barrio

01:08:10y los amigos

01:08:11o amigas

01:08:13en el mundo

01:08:13actual

01:08:14por los compromisos

01:08:16que se tienen

01:08:16en las familias

01:08:17de trabajo

01:08:17y otra índole

01:08:18es muy probable

01:08:20que la socialización

01:08:21la estemos viendo

01:08:21a través

01:08:22de los medios

01:08:24como las redes

01:08:25a través

01:08:26de los grupos

01:08:27de la calle

01:08:28a través

01:08:29de las organizaciones

01:08:30que la sociedad

01:08:31tiene

01:08:32paralelas

01:08:33a los que

01:08:34la institucionalidad

01:08:35considera

01:08:35como válidas

01:08:36y pertinentes

01:08:36y en este sentido

01:08:38cada vez

01:08:39la tendencia

01:08:40es que

01:08:40el valor

01:08:41de la familia

01:08:41tiende a decrecer

01:08:43en la actitud

01:08:44que tienen los jóvenes

01:08:45para afrontar

01:08:46la vida

01:08:46y en esto

01:08:48yo señalaría

01:08:49un detalle

01:08:50y es que

01:08:51también tenemos

01:08:52un sistema educativo

01:08:53débil

01:08:54cuando digo

01:08:55un sistema educativo

01:08:56débil

01:08:56no me refiero

01:08:58tanto

01:08:58a la inclusión

01:09:00de las personas

01:09:01en el sistema educativo

01:09:02sino a la capacidad

01:09:03que tenemos

01:09:04para que el sistema educativo

01:09:06sirva como un filtro

01:09:08frente a la violencia

01:09:09de las calles

01:09:10que sirva como un filtro

01:09:12para que no se asumen

01:09:13los valores

01:09:15negativos

01:09:16que esta idea

01:09:18de violencia

01:09:19y de crimen organizado

01:09:20está generando

01:09:21en los jóvenes

01:09:22necesitamos

01:09:24por lo tanto

01:09:24una institucionalidad

01:09:26escolarizada

01:09:27colegios

01:09:28que puedan

01:09:29formar

01:09:30de manera diferente

01:09:31a los jóvenes

01:09:32de tal manera

01:09:34que aprendan

01:09:35algo

01:09:35que es esencial

01:09:36que siempre

01:09:38va a haber diferencias

01:09:39que siempre

01:09:40va a haber otras personas

01:09:41con otros intereses

01:09:42pero que eso

01:09:43no tiene que ser

01:09:45la razón

01:09:46para que yo ejerza

01:09:48violencia

01:09:48frente a la persona

01:09:50que piensa distinto a mí

01:09:51o la persona

01:09:52que tiene intereses

01:09:53diferentes a los míos

01:09:54cosa que sí aprenden

01:09:56en el crimen organizado

01:09:57en el crimen organizado

01:09:58si alguien tiene

01:09:59una posición diferente

01:10:01mi obligación

01:10:02es aniquilarlo

01:10:03la escuela

01:10:05y el sistema educativo

01:10:06debería enseñar

01:10:07que las diferencias

01:10:08se resuelven

01:10:08a través del diálogo

01:10:10de la conversación

01:10:11y de un actuar

01:10:12en una cultura

01:10:14de paz

01:10:14y no de agresión

01:10:15y violencia

01:10:17tenemos un problema

01:10:18adicional

01:10:18Valeria

01:10:19y es que hay muchas armas

01:10:22hay una gran cantidad

01:10:23de armas

01:10:24y día a día

01:10:25vemos como

01:10:26en los medios

01:10:26de comunicación

01:10:27esas armas

01:10:29sirven para

01:10:30resolver

01:10:31entre comillas

01:10:32los conflictos

01:10:33es decir

01:10:35asesinando

01:10:37golpeando

01:10:39lastimando

01:10:40a las otras personas

01:10:41como si no tuvieran

01:10:42un valor

01:10:42las otras personas

01:10:43se ha desvalorizado

01:10:44la vida humana

01:10:46y de alguna manera

01:10:47esto impregna

01:10:48también la juventud

01:10:49bueno y es que

01:10:50también estos jóvenes

01:10:51actúan violentamente

01:10:53sin medir las consecuencias

01:10:54a que se deben

01:10:55ellos

01:10:57no razonan

01:10:58el hecho

01:10:59de que

01:10:59pueden llegar

01:11:00a perder

01:11:01sus derechos

01:11:02su libertad

01:11:02del ver a su familia

01:11:03cosas que tal vez

01:11:04damos por sentado

01:11:05ellos

01:11:07es así

01:11:07o sea

01:11:08no lo valoran

01:11:09o es que no piensan

01:11:10en lo que puede venir

01:11:12después de un acto

01:11:12como estos

01:11:13en general

01:11:14digamos

01:11:15las personas

01:11:16no actúan

01:11:17pensando en que

01:11:18existe una ley

01:11:19y que esa ley

01:11:20me puede sancionar

01:11:21digamos

01:11:21en general

01:11:22no actuamos

01:11:22de esa manera

01:11:23pero lo que es cierto

01:11:25es que

01:11:27cuando hay una pérdida

01:11:28de valores

01:11:29un valor esencial

01:11:31es reconocer

01:11:31el derecho

01:11:32a la vida

01:11:32de otra persona

01:11:33un derecho esencial

01:11:35es reconocer

01:11:36la libertad

01:11:36de otra persona

01:11:37a pensar distinto

01:11:38a lo que yo pienso

01:11:39cuando se pierden

01:11:40esos valores

01:11:41todo lo demás

01:11:42es posible

01:11:43¿por qué?

01:11:44porque simplemente

01:11:45no reconozco

01:11:46a los derechos

01:11:47de la otra persona

01:11:48y si no le reconozco

01:11:50los derechos

01:11:50a la otra persona

01:11:51yo puedo hacer

01:11:52con mi fuerza

01:11:54lo que quiera

01:11:55sobre aquella

01:11:56más o menos

01:11:57y a una gran distancia

01:11:59es como

01:12:00los conquistadores

01:12:01que vinieron

01:12:02a nuestra América

01:12:03y que pensaban

01:12:05que los indios

01:12:05indígenas nativos

01:12:07no eran personas

01:12:09entonces actuaban

01:12:10con ellos

01:12:11como si no lo fueran

01:12:13cuando realmente

01:12:14eran personas

01:12:14con un conocimiento

01:12:15y una cultura

01:12:16riquísima

01:12:16bueno

01:12:17ahora lo que ocurre

01:12:18es que si los jóvenes

01:12:19algunos jóvenes

01:12:21la mayoría no

01:12:22no reconocen

01:12:23a la otra persona

01:12:25sus derechos

01:12:25pues igual

01:12:27lo tratan

01:12:27como si fuera

01:12:28un objeto

01:12:31sobre el cual

01:12:32pueden hacer

01:12:32lo que desean

01:12:33y que además

01:12:34actúan con impulsos

01:12:35¿hay alguna forma

01:12:37de detectar

01:12:38cuando una persona

01:12:39es más impulsiva

01:12:40que otra

01:12:41y poder trabajar

01:12:42en esto

01:12:43de manera preventiva?

01:12:44yo pienso

01:12:44que hay que ponerle

01:12:45mucho cuidado

01:12:46al consumo

01:12:47de drogas

01:12:48porque

01:12:49lo que pasa

01:12:50es que la droga

01:12:51desinhibe

01:12:52digámoslo así

01:12:53los controles

01:12:54que hemos venido

01:12:55aprendiendo

01:12:56en la sociedad

01:12:56y yo creo

01:12:59que lo primero

01:12:59que tenemos

01:13:00que tener presente

01:13:01es velar

01:13:03porque nuestros hijos

01:13:04e hijas

01:13:05y gente cercana

01:13:07no caiga

01:13:08en el consumo

01:13:10de drogas

01:13:12eso es fundamental

01:13:13lo segundo

01:13:14es ver

01:13:15el tipo

01:13:15de reacciones

01:13:17que tiene

01:13:18frente a ciertas

01:13:19conflictividades

01:13:20si una persona

01:13:22es muy reactiva

01:13:23muy violenta

01:13:24frente a conflictividades

01:13:25pequeñas

01:13:26más lo va a hacer

01:13:27frente a conflictividades

01:13:28grandes

01:13:29por ejemplo

01:13:30una persona

01:13:32que reacciona

01:13:33de manera

01:13:33muy violenta

01:13:35manejando un vehículo

01:13:36¿verdad?

01:13:38probablemente

01:13:38es una persona

01:13:39que si tuviera un arma

01:13:40en una situación

01:13:41límite

01:13:42pues lo podría usar

01:13:44es decir

01:13:45si vemos a los jóvenes

01:13:47que están en proceso

01:13:48de formación

01:13:48y lo que están

01:13:50visualizando

01:13:51y viendo

01:13:51en la sociedad

01:13:52es el uso

01:13:53de las armas

01:13:54y de la fuerza

01:13:55como el mecanismo

01:13:56de resolución

01:13:56de los conflictos

01:13:58van a imitarlos

01:14:00nosotros tenemos

01:14:01que ver

01:14:02para que esta gente

01:14:03tenga una

01:14:04socialización

01:14:05diferente

01:14:06que se les

01:14:08valore más

01:14:09el hecho

01:14:11de tratar

01:14:12de conseguir

01:14:13una práctica

01:14:15de vida

01:14:15reconociendo

01:14:16a las otras personas

01:14:17dialogando

01:14:19evadiendo

01:14:19los conflictos

01:14:20que enfrentándolos

01:14:22de manera violenta

01:14:23usted me indica

01:14:24acá

01:14:24sobre el consumo

01:14:25de drogas

01:14:26o sea

01:14:26podemos decir

01:14:27que una persona

01:14:28con consumo

01:14:29de drogas

01:14:29puede llegar

01:14:30a ser más

01:14:30violenta

01:14:31que una persona

01:14:32que no lo consuma

01:14:33o una persona

01:14:34también

01:14:35que no consuma

01:14:36algún tipo

01:14:37de sustancia

01:14:37también puede

01:14:38actuar de manera

01:14:39impulsiva

01:14:39sí

01:14:40pero lo que

01:14:41es importante

01:14:42es que una persona

01:14:43que está drogada

01:14:43tiene menos control

01:14:45que otra persona

01:14:46que no lo está

01:14:47sobre la violencia

01:14:49imagínese que

01:14:50en los centros

01:14:50educativos

01:14:51en el 2024

01:14:53tuvimos

01:14:53tres mil

01:14:54setecientos

01:14:55noventa y ocho

01:14:55denuncias

01:14:56y en el 2025

01:14:58cinco mil

01:14:59cinco mil

01:15:00quinientos trece

01:15:01denuncias

01:15:02un crecimiento

01:15:02de un cuarenta

01:15:03por ciento

01:15:04quiere decir

01:15:05que cada vez más

01:15:06la violencia

01:15:06de la sociedad

01:15:07de las calles

01:15:08está metiéndose

01:15:09en los centros

01:15:10educativos

01:15:11y requerimos

01:15:12una respuesta

01:15:13importante

01:15:14una persona

01:15:15educada

01:15:16en la cultura

01:15:16de la paz

01:15:17va a ser

01:15:18necesariamente

01:15:18menos violenta

01:15:19que una persona

01:15:20que está educada

01:15:21en la cultura

01:15:22de las calles

01:15:23y los grupos

01:15:24criminales

01:15:25organizados

01:15:26este es el punto

01:15:27central

01:15:28y aquí hay una

01:15:29doble responsabilidad

01:15:30una responsabilidad

01:15:31por supuesto

01:15:32del estado

01:15:33costarricense

01:15:34haciendo una

01:15:35propuesta educativa

01:15:37más orientada

01:15:38hacia una cultura

01:15:39de paz

01:15:39y por otro lado

01:15:40la familia

01:15:41la estructura

01:15:42social

01:15:43tratando de ver

01:15:44cómo poder

01:15:45contener

01:15:46cuando una persona

01:15:47se orienta mal

01:15:48a la hora

01:15:49de enfrentar

01:15:50un conflicto

01:15:51podríamos llegar

01:15:52a hacer una

01:15:52diferencia

01:15:53entre un adolescente

01:15:55que lleva

01:15:55su vida

01:15:56con normalidad

01:15:58a una persona

01:15:59que si tiene

01:16:01como signos

01:16:02de que puede llegar

01:16:03a ser más violento

01:16:04consuma o no

01:16:05consuma sustancias

01:16:06si claro

01:16:07de hecho

01:16:07el tipo

01:16:09de organización

01:16:11en la sociedad

01:16:12tenemos organizaciones

01:16:13primarias

01:16:14y secundarias

01:16:15las organizaciones

01:16:16primarias

01:16:17como la familia

01:16:17o los grupos

01:16:18de amigos

01:16:18la gente interactúa

01:16:20ahí

01:16:20tanto en la familia

01:16:21como en los grupos

01:16:22de amigos

01:16:22uno puede ver

01:16:23cuando un muchacho

01:16:23o una muchacha

01:16:24es muy reactiva

01:16:25muy violenta

01:16:26o no

01:16:27tanto en su familia

01:16:28como en los grupos

01:16:28de amigos

01:16:29a estas personas

01:16:30digamos

01:16:31habría que

01:16:31darles un apoyo

01:16:33especial

01:16:33¿verdad?

01:16:34y también

01:16:35los centros educativos

01:16:36deberían de tener

01:16:37en sus orientaciones

01:16:38mecanismos

01:16:39para atender

01:16:40este tipo

01:16:40de personas

01:16:41que tiene

01:16:42un nivel

01:16:43de agresividad

01:16:43mayor

01:16:44creo que

01:16:44eso es

01:16:45un hecho

01:16:46importante

01:16:47y que se puede

01:16:47realmente

01:16:48confrontar

01:16:49con éxito

01:16:51¿verdad?

01:16:52Hablemos

01:16:53del bullying

01:16:54también

01:16:54que es como

01:16:55más conocido

01:16:56en escuelas

01:16:57y es un tipo

01:16:58de agresión

01:16:59en un grado

01:16:59tal vez menor

01:17:00aunque considero

01:17:01que tal vez

01:17:02la agresión

01:17:03no deberíamos

01:17:03ponerla por niveles

01:17:04agresión

01:17:05es agresión

01:17:06ok

01:17:06cuando vemos

01:17:07que alguien

01:17:08tiene un comportamiento

01:17:09de hacer

01:17:10bullying

01:17:11a otras personas

01:17:11ya este

01:17:12se le puede

01:17:13detectar

01:17:14como que tiene

01:17:16aspectos

01:17:17que lo pueden

01:17:17llevar a ser

01:17:18un agresor

01:17:19yo diría

01:17:20que el bullying

01:17:21se ha

01:17:22institucionalizado

01:17:23en Costa Rica

01:17:24y lo tenemos

01:17:25desde hace mucho tiempo

01:17:26solo que ahora

01:17:27lo identificamos

01:17:28mejor

01:17:28porque reconocemos

01:17:29más el derecho

01:17:30a la persona

01:17:31a estar

01:17:32en un centro

01:17:32educativo

01:17:33sin la presión

01:17:34de que alguien

01:17:34se buble

01:17:35de alguna

01:17:35característica

01:17:36física

01:17:37o de una

01:17:38forma de ser

01:17:38¿verdad?

01:17:40una persona

01:17:41que hace

01:17:41bullying

01:17:41yo diría

01:17:43está haciendo

01:17:44un nivel

01:17:44de agresión

01:17:45primaria

01:17:46¿verdad?

01:17:46que podría

01:17:47escalar

01:17:48en el futuro

01:17:49a niveles

01:17:49más complejos

01:17:50por lo tanto

01:17:52es importante

01:17:53atenderlo

01:17:53y es importante

01:17:54que el sistema

01:17:55educativo

01:17:56tenga mecanismos

01:17:57específicos

01:17:58para atender

01:17:58cuando se da

01:17:59una situación

01:18:00de bullying

01:18:00ahora

01:18:01hoy en día

01:18:02el problema

01:18:03que tenemos

01:18:04es que

01:18:05además

01:18:06de la existencia

01:18:07del bullying

01:18:07hay personas

01:18:09que tienen

01:18:09condiciones

01:18:10para el ejercicio

01:18:12de la violencia

01:18:12mucho mayores

01:18:13cuando están armados

01:18:15cuando pertenecen

01:18:16a un grupo

01:18:17de personas

01:18:18violentas

01:18:19o a un grupo

01:18:20de criminales

01:18:21es decir

01:18:22hay condiciones

01:18:23externas

01:18:24que hacen

01:18:25que el bullying

01:18:26y cualquier tipo

01:18:27de violencia

01:18:28al interior

01:18:28de los centros

01:18:29educativos

01:18:30y de la vida

01:18:30social

01:18:31sea mucho más grave

01:18:32que en el pasado

01:18:33en el pasado

01:18:34las comunidades

01:18:35se conocían

01:18:37hoy en día

01:18:38somos más

01:18:39impersonales

01:18:39vivimos en una sociedad

01:18:41más grande

01:18:42donde difícilmente

01:18:43conocemos a las personas

01:18:44y por lo tanto

01:18:45nosotros

01:18:46lo que tenemos

01:18:47son más contactos

01:18:48que relaciones

01:18:49y cuando decimos

01:18:50que tenemos

01:18:51más contactos

01:18:52que relaciones

01:18:52lo que estamos

01:18:53diciendo

01:18:53es que

01:18:54cuando uno

01:18:54tiene una relación

01:18:55uno tiene una responsabilidad

01:18:57con las otras personas

01:18:58cuando uno

01:18:59tiene un contacto

01:19:00tiene menos relación

01:19:01menos importancia

01:19:02a la edad

01:19:03por eso

01:19:04no es extraño

01:19:05que cuando hay un acto

01:19:06como el que vimos

01:19:07recientemente

01:19:08de un joven

01:19:10que asesina a otro

01:19:11y otros pleitos

01:19:12que se dan en las calles

01:19:13en los carros

01:19:14etcétera

01:19:15haya gente

01:19:15que tome

01:19:17con una cámara

01:19:18el hecho

01:19:21esto ocurre

01:19:22porque la gente

01:19:23quiere

01:19:25registrar

01:19:25el asunto

01:19:26sin involucrarse

01:19:27es decir

01:19:28la gente

01:19:29tiene miedo

01:19:30a involucrarse

01:19:31ha aprendido

01:19:32a no involucrarse

01:19:33a estar a la distancia

01:19:34a ser un espectador

01:19:35de la violencia

01:19:37y no

01:19:38una persona

01:19:39que interviene

01:19:39para tratar

01:19:41de que la violencia

01:19:42no llegue

01:19:42a los niveles

01:19:43que han llegado

01:19:43recientemente

01:19:45y se podría decir

01:19:46que la persona

01:19:46que graba

01:19:47es también

01:19:49un agresor

01:19:50por estar grabando

01:19:51un hecho

01:19:52que es de violencia

01:19:54en lugar de llegar

01:19:55e intervenir

01:19:56yo diría que no

01:19:58porque

01:19:58lo que ha ocurrido

01:20:00es que vivimos

01:20:01una sociedad

01:20:01donde el video

01:20:02se ha convertido

01:20:03en un instrumento

01:20:05también de denuncia

01:20:06y hay personas

01:20:07que tienen

01:20:09conciencia

01:20:09de que

01:20:10el involucrarse

01:20:11un acto violento

01:20:12puede significar

01:20:14un riesgo personal

01:20:15muy fuerte

01:20:16de tal manera

01:20:17que la gente

01:20:18tiene miedo

01:20:18a involucrarse

01:20:19yo no digo

01:20:20que esto sea

01:20:21saludable

01:20:22socialmente

01:20:22lo que digo

01:20:24es que la sociedad

01:20:24ha determinado

01:20:27hasta el momento

01:20:27que quien toma

01:20:28un video

01:20:29y denuncia

01:20:29está haciendo

01:20:31un aporte

01:20:31no está siendo

01:20:32cómplice

01:20:33sino un aporte

01:20:34ahora

01:20:35desde mi punto

01:20:35de vista

01:20:36desde el punto

01:20:36ético

01:20:37a mí me parece

01:20:38que como sociedad

01:20:39uno debería

01:20:40de tratar

01:20:40de intervenir

01:20:41para evitar

01:20:41que un conflicto

01:20:43llegue

01:20:43a una situación

01:20:44tan límite

01:20:45como es un asesinato

01:20:46sin embargo

01:20:47no estamos

01:20:48preparados

01:20:49para eso

01:20:49la educación

01:20:51nuestra

01:20:51no ha llegado

01:20:52a ese nivel

01:20:53y tratamos

01:20:54de ser

01:20:55muy indiferentes

01:20:56frente a lo que

01:20:57ocurre a otras personas

01:20:58esto es consistente

01:20:59con un mundo

01:21:00hiper individualista

01:21:01cada vez

01:21:02somos menos

01:21:03sociales

01:21:04a pesar de que

01:21:05requerimos de los demás

01:21:06para vivir

01:21:07y usted me mencionaba

01:21:08ahora del factor

01:21:09sorpresa

01:21:10poniendo de ejemplo

01:21:12el video

01:21:12de los estudiantes

01:21:14de Liberia

01:21:14que probablemente

01:21:16la persona

01:21:17que estaba grabando

01:21:18no esperaba

01:21:18que eso

01:21:20terminara

01:21:20de la manera

01:21:21en la que ocurrió

01:21:22efectivamente

01:21:23yo

01:21:23mi imagen

01:21:24es que

01:21:25el joven

01:21:26está tomando

01:21:27para ver

01:21:28un pleito

01:21:29de golpes

01:21:29no para ver

01:21:31un asesinato

01:21:32y quienes

01:21:33incentivan

01:21:33a esos

01:21:34a que los

01:21:36que estén peleando

01:21:37sigan

01:21:38más bien

01:21:39a golpes

01:21:40yo diría

01:21:41que estas personas

01:21:41si son

01:21:42corresponsables

01:21:44de alguna manera

01:21:45aunque también

01:21:47son objetos

01:21:48de una sociedad

01:21:49donde

01:21:50si vemos las películas

01:21:51todo se resuelve

01:21:52a golpes

01:21:52o a balazos

01:21:54si vamos

01:21:55a los juegos

01:21:55de internet

01:21:56también

01:21:57el asunto es

01:21:57a cuantos mato yo

01:21:58verdad

01:21:59hay una especie

01:22:00de pérdida

01:22:01del sentido

01:22:02de realidad

01:22:02la gente

01:22:04confunde

01:22:04sobre todo

01:22:05los jóvenes

01:22:06la realidad virtual

01:22:07con la realidad

01:22:08material

01:22:09ahí pueden

01:22:10incluirse

01:22:11los videojuegos

01:22:11también

01:22:12si claro

01:22:12yo creo que los videojuegos

01:22:14son una forma

01:22:15que estimula

01:22:16la violencia

01:22:16la mayoría

01:22:17de ellos

01:22:18porque

01:22:19el que gana

01:22:20es el que más mata

01:22:20digamos

01:22:21el que más asesina

01:22:22el que quiebra

01:22:23más cosas

01:22:23entonces

01:22:24yo lo que

01:22:26le diría

01:22:27Valeria

01:22:27y a quien nos escucha

01:22:29es que estamos

01:22:30en un mundo

01:22:31muy complejo

01:22:32donde la gente

01:22:32a veces confunde

01:22:34la realidad virtual

01:22:35y no entiende

01:22:36que eso que están viendo

01:22:38no es

01:22:39no es lo que

01:22:40estás viendo

01:22:41en la cámara

01:22:41sino dos seres humanos

01:22:44que están

01:22:45en peligro

01:22:46de perder

01:22:47uno la vida

01:22:47como fue el caso

01:22:48y el otro

01:22:49truncar

01:22:50su desarrollo

01:22:51como persona

01:22:53viéndolo

01:22:54para ir finalizando

01:22:57¿qué le puede decir

01:22:58usted a la sociedad

01:22:59para nosotros

01:23:00llegar a ser

01:23:02un aporte positivo

01:23:03a un cambio

01:23:04de este tipo

01:23:05de agresiones?

01:23:06en concreto

01:23:07el sistema educativo

01:23:09tiene que mejorar

01:23:10la cultura

01:23:11de paz

01:23:12que enseña

01:23:13a las personas

01:23:14para que los centros

01:23:15educativos

01:23:16y el sistema

01:23:16de educación

01:23:18pueda transformar

01:23:19la violencia

01:23:20de las calles

01:23:21en una cultura

01:23:22de paz

01:23:22actualmente

01:23:24la violencia

01:23:25de las calles

01:23:25y de los barrios

01:23:26está dentro

01:23:27de los centros

01:23:27educativos

01:23:28eso es terrible

01:23:30por lo tanto

01:23:31el Ministerio de Educación

01:23:32tiene que transformar

01:23:33sus planes de estudio

01:23:34y por otro lado

01:23:35las familias

01:23:36y la sociedad

01:23:37tenemos que velar

01:23:38para que una persona

01:23:39que muestra

01:23:40signos de

01:23:42violencia

01:23:43se contengan

01:23:45tenemos que evitar

01:23:47pero a grado sumo

01:23:48de que se aprovechen

01:23:50de las personas

01:23:50menores de edad

01:23:51ya vimos

01:23:52casi 94 mil

01:23:54denuncias

01:23:54porque estas personas

01:23:56que son agresivas

01:23:57posiblemente

01:23:57cuando sean adultas

01:23:58van a reproducir

01:23:59en parte

01:24:00lo que han sufrido

01:24:01porque eso es

01:24:02lo que aprendieron

01:24:02entonces tenemos

01:24:04que velar

01:24:04como sociedad

01:24:05como conjuntos

01:24:06estas cosas

01:24:07y lo último

01:24:08es a los jóvenes

01:24:10no promover

01:24:11la violencia

01:24:12no aplaudir

01:24:13cuando dos personas

01:24:14se golpean

01:24:15no estimular

01:24:16que se vayan

01:24:16a dar de golpes

01:24:17o algo más

01:24:18creo que esto

01:24:19es importante

01:24:20en el corto plazo

01:24:21y creo que los medios

01:24:22de comunicación

01:24:23como este

01:24:24están jugando

01:24:24un papel muy importante

01:24:25en tratar de contener

01:24:26y fomentar

01:24:28la violencia

01:24:29como mecanismo

01:24:30de atender

01:24:31las diferencias

01:24:33José Carlos

01:24:35Chinchilla

01:24:35sociólogo

01:24:36muchísimas gracias

01:24:37por acompañarnos

01:24:38por detallarnos

01:24:40y darnos este análisis

01:24:41de lo que está

01:24:41viviendo

01:24:42la sociedad

01:24:43que es preocupante

01:24:45es preocupante

01:24:46que los adolescentes

01:24:47se comporten

01:24:48de esta manera

01:24:49pero como les decía

01:24:50José Carlos

01:24:52Chinchilla

01:24:52sociólogo

01:24:53fue quien nos amplió

01:24:54estos detalles

01:24:55muchísimas gracias

01:24:56por acompañarnos

01:24:58y los esperamos

01:24:58en la edición

01:25:00estelar

01:25:04municipio

01:25:05y

01:25:08con

01:25:09imagining

01:25:09Gracias.

Trece Noticias - Edición Meridiana | 12 marzo 2026

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