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  • il y a 6 semaines
Dans son édito du 12/03/2026, Thomas Bonnet revient sur l'islamisme à la conquête des écoles britanniques.

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00:00L'interdiction du blasphème est-elle en train de faire son retour au Royaume-Uni ?
00:04Les autorités locales du nord du pays ont publié des recommandations à destination des écoles.
00:10Thomas Bonnet, il est notamment demandé aux professeurs de prendre en compte les réticences des élèves musulmans à pratiquer certaines
00:16activités.
00:17C'est un guide qui a été distribué par des élus locaux de gauche à des écoles du nord de
00:21l'Angleterre.
00:22Son contenu nous offre un aperçu de l'emploi du communautarisme outre-manche et du grignotage des adeptes d'un
00:27islam rigoriste.
00:29Ça veut dire que des activités sont interdites pour les enfants au nom de l'islam.
00:34C'est la charia qui s'applique en clair.
00:36Oui, c'est un guide où il est notamment expliqué que certains élèves pourraient ne pas vouloir dessiner des personnages
00:40parce que cela entre en contradiction avec leur religion.
00:43Certaines lectures rigoristes de l'islam interdisent en effet la représentation du visage humain.
00:48Interdit aussi de dessiner des figures religieuses et les guides demandent donc aux enseignants de ne pas imposer aux enfants
00:53de reproduire des images de Jésus ou de Mahomet.
00:56Et ça va même encore plus loin parce que dans les mêmes recommandations, on peut lire que chez certains élèves,
01:02la danse et le théâtre sont à proscrire pour éviter les contacts entre personnes de sexe opposé
01:07ainsi que la musique dont le guide rappelle ceci en islam.
01:11La musique est traditionnellement limitée à la voix humaine et aux instruments à percussion comme au temps du prophète
01:16quand elle n'était utilisée que dans les mariages et le champ de bataille.
01:20Et c'est donc en vertu d'un retour à un islam fondamentaliste que les professeurs sont appelés à modifier
01:25en profondeur
01:26l'enseignement dans leur salle de classe ou en tout cas à ne pas se formaliser en cas de refus
01:31d'un élève
01:31de pratiquer telle ou telle activité.
01:33On rappelle que ça se passe en Angleterre en 2026.
01:36C'est abominable d'interdire la musique, le théâtre, la danse.
01:40On voit que c'est merveilleux.
01:41Ça montre que le changement démographique a des conséquences déjà très concrètes en Europe.
01:45Oui parce qu'au moment où nos yeux sont arrivés vers l'Iran où se joue un combat contre l
01:48'islamisme
01:49on ne doit pas perdre de vue que l'islam politique est déjà une réalité sur le sol européen.
01:53Le Royaume-Uni est gagné par une fièvre communautariste et ce guide n'en est que la dernière expression en
01:58date.
01:59Des quartiers et des villes sont désormais à majorité musulmanes
02:01et comptent en leur sein des tenants d'une lecture radicale de la religion.
02:05Voilà pourquoi une partie de la gauche britannique est en train, un peu comme en France,
02:09de muter pour accompagner ce changement sociologique.
02:12Désormais, les Verts britanniques ont radicalisé leur position
02:15pour tenter d'obtenir la bienveillance de l'électorat musulman.
02:19Tant pis si cela entraîne des renoncements majeurs aux valeurs du pays.
02:22Quand on en vient à recommander de ne pas forcer les élèves à dessiner, chanter ou danser,
02:26on fait entrer la société anglaise dans une autre forme de civilisation,
02:29en rupture totale avec des siècles d'histoire britannique.
02:33En France, on en est où ?
02:34On n'en est pas encore là, mais on aurait tort de se croire à l'abri de cette conquête
02:38religieuse.
02:38Rappelons quand même que Samuel Paty a été décapité par un terroriste islamiste,
02:42précisément pour avoir montré dans son cours des caricatures de Mahomet.
02:46La pression de l'islam rigoriste s'accentue et devient aussi une réalité politique chez nous.
02:50Certaines villes pourraient demain avoir à leur tête des élus qui se seront appuyés
02:54sur les communautés religieuses, promettant, on le sait à chaque fois, des renvois d'ascenseurs.
02:59Combien de candidats sont allés dans des mosquées
03:01en espérant pouvoir compter sur le vote des électeurs musulmans ?
03:04Parfois, dans ces mêmes mosquées, ce sont des imams fréristes
03:07qui façonnent habituellement les esprits avec une vision radicale de l'islam.
03:11En fait, les discours exigeants pour une pratique religieuse
03:14qui ne contrevient pas à nos valeurs,
03:15ces discours s'effacent à mesure que les élections s'approchent.
03:18C'est ça, aujourd'hui, la réalité démographique de notre pays.
03:21Et on le sait, chaque concession, chaque centimètre carré qu'on cède aux islamistes,
03:25c'est un renoncement sur lequel on ne revient jamais.
03:27Mais sans prise de conscience, les dynamiques à l'œuvre aujourd'hui en Angleterre
03:31finiront par arriver chez nous.
03:32Et la question que devra trancher la présidentielle parmi toutes les autres,
03:35c'est celle de l'identité et des valeurs
03:37pour que nos enfants ne soient pas contraints aussi,
03:40chez nous, demain, de devoir cesser les dessins, la musique,
03:42à cause d'un agenda islamiste.
03:44– Alors, en France, on n'en est pas là, c'est vrai,
03:46mais en France, il y a quand même des adolescentes
03:48qui ne vont pas à la piscine, par exemple.
03:50– Bien sûr.
03:50– Avec parfois l'accord de complaisance de certains médecins
03:56qui font de faux attestations.
04:00Et ça, ça ne date pas d'hier, petit un.
04:02En France, on n'en est pas là, mais j'aimerais savoir
04:05combien il y a de professeurs qui osent montrer les caricatures de ma mère
04:08aujourd'hui.
04:08– Je suis surtout censure.
04:09– En France, on n'en est pas là, mais…
04:12Donc, on n'en est pas là, mais on en est quand même un petit peu là.
04:14– La seule différence, vous avez raison,
04:16la seule différence, c'est qu'en France, pour l'instant,
04:17ce ne sont pas des autorités locales qui sont à l'origine
04:20de ces recommandations.
04:21Ça se fait dans la réalité parce qu'il y a une réalité
04:23qui est telle qu'elle est.
04:24Et les autorités locales, pour le moment…
04:26– Il y a des professeurs complices qui acceptent ça,
04:29qui voient et qui acceptent ça,
04:31qui acceptent qu'il y ait des jeunes filles
04:33qui n'apprennent pas à nager parce qu'on ne les envoie pas à la piscine.
04:36Pourquoi ? Parce qu'il faut se mettre en maillot de bain.
04:38Non ?
04:38– Oui, bien sûr, mais ce que je vous dis,
04:40c'est qu'il y a des autorités censures,
04:41les comportements des professeurs.
04:42Pour l'instant, politiquement, il n'y a pas encore
04:44de voie politique qui prône ce qu'on décrit là au Royaume-Uni.
04:50– Pas encore.
04:51– Pas encore.
04:51– Sous-titrage Société Radio-Canada
04:54– Sous-titrage Société Radio-Canada
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