00:00de barriles. Otro sector que se está viendo afectado es el campo, la alfalfa española
00:05alimenta a caballos y a camellos de los países del Golfo Pérsico, de hecho les exportamos
00:10más de la mitad de la producción, pero ahora no puede llegar por el cierre del estrecho
00:15de hermuz.
00:17Son caballos pura sangre del Golfo Pérsico, se alimentan con alfalfa de la mejor calidad
00:22que se cultiva aquí en España, que es el segundo productor mundial de alfalfa por detrás
00:28de Estados Unidos. Más de la mitad se exporta a Arabia Saudí y Emiratos Árabes. Ahora
00:33el mercado se ha cerrado de golpe por el bloqueo del estrecho de hermuz.
00:37Nos ha costado muchos años que los saudís, sobre todo, que son unos consumidores de alfalfa
00:44de primera calidad y que pagan lo que vale, confían en nosotros y en nuestra calidad,
00:49pues ahora abrir mercados es un periodo de muy largo tiempo.
00:53Esta crisis llega justo cuando está a punto de comenzar la campaña y se están firmando
00:57los contratos de compraventa.
00:59El momento es crítico porque es donde se cierran estos contratos a principio de campaña
01:05y nos preocupa estos cierres, esta parada en las exportaciones, cómo nos puede afectar
01:11en la firma de esos contratos a principio de campaña.
01:15Los productores piden estrategia diplomática para mantener los mercados y que se convoque
01:19la mesa sectorial. Subrayan que a la pérdida de las ventas se suma la subida de precios
01:24en el combustible y en los seguros de los contenedores que viajan a la zona.
01:31Para muchos jóvenes, estas semanas, estos días, llega la pregunta del millón.
01:35¿Qué voy a estudiar cuando acabe secundaria o bachillerato?
01:39Miles de alumnos y sus profesores van a pasar estos días por aula,
01:43la mayor feria de educación que hay en nuestro país.
01:46A los que ya lo han hecho les hemos preguntado si después de la visita lo tienen más claro
01:51o con tanta oferta, salen con más dudas.
01:55Tenéis muy claro que queréis algo del ámbito científico y tecnológico, tenéis los stands por allí.
02:00José enseña cómo moverse por aula, sus alumnos de la ESO vienen a aclarar dudas
02:04porque no todos saben qué quieren ser.
02:06Yo he mirado audiovisuales, diseño, pero para ver si encuentro algo más, pues me vengo aquí.
02:10Lo que trabajamos en las clases normalmente, aquí lo pueden ver de primera mano.
02:14Nada más entrar, Emma se monta en este coche de carreras.
02:16Ella es de las que más claro lo tiene, quiere estudiar algo relacionado con los motores
02:20y en esta universidad le explican posibles salidas.
02:23Me gustaría trabajar como ingeniera fabricando nuevos coches.
02:29Desde trabajar en empresas muy potentes dedicadas a la tecnología,
02:33bueno, hasta todo lo relacionado con la inteligencia artificial.
02:37Durante cinco días, más de 150 empresas e instituciones esperan ayudar a 125.000 jóvenes.
02:42Y todo ello acompañado de más de 70 charlas, mesas redondas y también, bueno, momentos también prácticos.
02:49Para justamente acompañarles con una información mucho más acertada, ¿no?
02:54No que lo he visto en una película o en un vídeo.
02:56A algunos alumnos se les presentan alternativas que ni pensaban.
02:58Medicina, criminología, emergencias, cine o periodismo.
03:02Radio Televisión Española también tiene su propio stand en aula.
03:05Aquí los chavales pueden aprender desde cómo hacer un programa de radio
03:08hasta cómo dar una noticia en directo.
03:11Las opciones son infinitas. Solo hay que probarlas.
03:17Manovo es 5 millones de euros para la atención de pacientes de salud mental.
03:21Además, el Ejecutivo ha declarado de interés autonómico
03:24un proyecto urbanístico en la zona de Los Baños, en Teruel Capital.
03:28Prevé construir más de 1.000 viviendas, de las que casi el 70% serán protegidas.
03:33Supondrá una inversión de unos 165 millones de euros.
03:38Para generar oportunidades, para crear empleo, sea necesario también dotar de las viviendas necesarias
03:46para todas aquellas personas que o bien se quieran quedar en Teruel
03:50o que otros trabajadores de fuera de Teruel puedan tener también la posibilidad,
03:56el deseo de desarrollar un proyecto de vida y laboral.
04:02El Centro Astrofísico del Cosmos en Teruel y el Instituto Astrofísico de Andalucía
04:07acaban de confirmar que las galaxias enanas, las que dieron el origen al universo,
04:12se formaron a través del canibalismo galáctico.
04:14Ha sido una investigación compleja porque han tenido que mirar al cielo más profundo
04:19y que puede iniciar el camino para averiguar qué es la materia oscura.
04:24Es nuestra Vía Láctea cuando devora otra galaxia, la llaman salchicha.
04:28Resumimos en segundos lo que le costó comérsela 8.500 millones de años
04:33porque allá arriba el canibalismo es la estrella y la ley del más fuerte.
04:37Aquí, por ejemplo, vemos cómo se produce este proceso de canibalismo galáctico
04:42en el que una galaxia enana es completamente merendada por una galaxia mayor como la nuestra.
04:48Como ellas se formaron el resto de galaxias masivas, pero ¿ocurre lo mismo con las enanas?
04:53Comprobarlo es averiguar el origen del universo.
04:55Las enanas, a pesar de ser las galaxias más modestas del universo,
04:58tienen un papel clave en la formación de las galaxias porque son los ladrillos
05:02a partir de los cuales se supone que se construyen las galaxias más masivas.
05:07Son unos objetos fascinantes.
05:09Los modelos como este es lo que predicen, pero hasta ahora nadie había podido observarlo
05:13porque hay que apuntar a la cara más oscura del cosmos, donde es complejo encontrar luz.
05:18Reto conseguido, teoría confirmada.
05:21También las galaxias enanas son caníbales.
05:23Se alimentan de otras como ellas.
05:25Este canibalismo que llevamos estudiando en galaxias espirales o galaxias mayores
05:29como la nuestra durante varias décadas, pues también se produce en galaxias enanas.
05:35Lo que hemos encontrado es imagen y evidencias observacionales,
05:38hay imágenes profundas donde vemos galaxias enanas comiéndose a otras galaxias enanas.
05:44David es un arqueólogo del universo.
05:46Busca las huellas, las migas que deja este canibalismo galáctico
05:49porque cuando una galaxia devora a otra, la gravedad arranca a las estrellas
05:53y las deja dispersas a su alrededor.
05:56Estos caminos son corrientes estelares.
05:58Apenas se conocían ejemplos en las enanas.
06:01Este catálogo lleva su firma.
06:03Fue también imagen de la NASA.
06:04Hoy día todavía quedan los fósiles de este proceso y somos como arqueólogos
06:09que los estamos intentando encontrar,
06:10que no es fácil porque son de un extremado brillo, bajo brillo superficial.
06:14Fósiles que son los restos de la digestión de una investigación
06:17que abre un camino para otra que sigue indigestando a la ciencia,
06:21que es la materia oscura, la que compone la mayor parte del universo
06:25y las enanas son donde más abunda.
06:27Entender lo invisible desde lo más profundo y oscuro del cosmos
06:31y merendarnos el gran misterio.
06:35¡Gracias!
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