00:00Bueno, abrimos un ratito con las amigas de Clínica Reeduca, como cada jueves aquí en la radio.
00:06Elena Meléndez, ¿qué tal? Buenos días.
00:07Hola Javi, ¿qué tal? Buenos días.
00:08Bienvenida.
00:09Muchas gracias.
00:09Y abrimos agenda para mañana viernes, un evento que nos ha gustado mucho y lo hacéis a las 5 de
00:17la tarde.
00:17Una cita muy, muy, muy especial con la presentación de un dispositivo que presta su servicio en muy poquitos sitios
00:27de España.
00:28Sí, eso es.
00:30Vienen a presentarnos el exoesqueleto pediátrico Atlas 2030.
00:34Entonces, ¿por qué hacemos esto?
00:37Pues a ver, hace unas semanas se pusieron en contacto con nosotras desde Marsibionics para presentarnos el exoesqueleto.
00:43Y la verdad es que, pues a ver, hablamos con ellas e hicimos todo lo posible para poder hacer estas
00:47jornadas.
00:48Es una oportunidad que creemos que es muy interesante para Teruel, para que las familias de aquí conozcan otras alternativas
00:54de tratamiento que existen.
00:56Entonces, oye, ¿por qué no? El traerlo a Terueli, encima es una actividad que es gratuita.
01:02Entonces, pues animamos también desde aquí, desde la radio, si hay alguien que pueda estar interesado, simplemente venir a verlo.
01:08Las puertas están abiertas, simplemente que se pongan en contacto con nosotros porque creemos que va a ser una actividad
01:13muy interesante.
01:15Un evento tecnológico para presentar ese dispositivo. Al frente está el equipo de Marsibionics, que es un spin-off del
01:24CSIC, son investigadores de primer nivel.
01:27Eso es.
01:28Y han llegado a desarrollar ese elemento, que vamos a recordar además en qué consiste, ¿no?
01:34Es un exoesqueleto pediátrico.
01:36Eso es. Es un exoesqueleto pediátrico. A ver, antes de nada, siempre nosotros tenemos siempre el de esto de buscar
01:44siempre si hay un aval científico o si hay...
01:45A ver, viene del CSIC, ¿no? Entonces, evidentemente ya tenemos un punto de partida.
01:48Pero hay estudios, ¿vale? Entonces, hay estudios que demuestran que la combinación de este exoesqueleto con terapias convencionales de fisio,
01:56¿vale?
01:56Demuestran ser beneficiosos, ¿vale? Para mejorar la función motora gruesa, la espasticidad y el rango del movimiento en niños que
02:03tienen parálisis cerebral.
02:05Es el primer exoesqueleto pediátrico de suelo del mundo, ¿vale? Está diseñado específicamente para asistir a la marcha de niños
02:12con enfermedades neurológicas y neuromusculares.
02:15Se colocan además en todo el cuerpo, los sustenta completamente.
02:20Eso es. Es un exoesqueleto que sujeta al niño desde el tronco hasta los pies. No requiere que haya control
02:27de tronco.
02:28Incluso hay un sistema de sujeción de la cabeza porque puedes decir, vale, pues es que mi nene está muy
02:33afectado, pero no tiene control de la cabeza ni control de tronco.
02:37Entonces, este dispositivo no lo puede utilizar. Sí, sí que lo puede utilizar. Tenemos limitaciones a nivel de si hay
02:43mucha espasticidad, si hay mucha debilidad ósea.
02:45Hay determinadas limitaciones, pero el control cefálico y el control del tronco no es una de ellas.
02:52Este exoesqueleto está compuesto por ocho articulaciones activas que aportan movilidad en todas las direcciones.
02:58Es decir, puedes caminar hacia adelante, puedes caminar hacia atrás, ¿vale? Te puedes girar, puedes distribuirte en el espacio en
03:04360, que se dice.
03:07Se ajusta al crecimiento del niño, ¿vale? Y se coloca fácilmente, en cinco minutos. No tiene mayor complicación.
03:14Va acompañado de un marco, ¿vale? Como un puente, digamos, alrededor del...
03:19El elemento de sujección, ¿no?
03:20Eso es, del exoesqueleto, para acompañarlo y para garantizar la seguridad, ¿vale?
03:24Y entonces así también le da la sensación de que camina por sí mismo. No tiene una persona que está
03:29ahí con él, ¿vale? Con el niño o con la niña dándole ese soporte, como pasa con algunos otros dispositivos.
03:35¿Qué es lo que pasa? El beneficio que nos aporta a nosotros, a los trabajadores, pues que no tienes que
03:40ir detrás del nene sin ver su expresión, sin ver qué está pasando.
03:43Puedes ponerte delante de él, puedes trabajar a nivel de actividades, que decimos, de doble tarea.
03:50Él está caminando, está haciendo el impulso de caminar y a la vez tú estás trabajando a nivel de coordinación
03:55de miembro superior, de brazos, a nivel de, pues, nenes, por ejemplo, que no tienen mucho más control.
04:00Pues, por ejemplo, coordinación a nivel de los ojos.
04:04Lo hace de forma independiente, además. No hace falta estar sujetándolo todo el rato.
04:07Eso es, eso es, ¿no? El exoesqueleto tiene, es el exoesqueleto, digamos, como, para que nos entendamos, es como un
04:16peto, ¿vale?
04:18Que se pone alrededor del cuerpo del niño y luego ese peto, ¿vale? Esas articulaciones van sujetas con un marco,
04:25entonces realmente el niño va solo.
04:27Claro.
04:27¿Vale? Entonces, ¿qué es lo que hace este exoesqueleto? Interpreta la intención del movimiento de la persona que lo lleva
04:35de forma no invasiva.
04:36Es decir, tienes varias opciones, entonces una opción puede ser completamente pasiva y es estimulación, ¿vale?
04:43Pero otra opción es que tú lo puedes graduar a la intención de movimiento que tenga el niño, ¿vale?
04:49Entonces ahí puedes ya trabajar refuerzo muscular a través de la marcha.
04:54Entonces ese exoesqueleto le va a ayudar a ese patrón motórico que sea el adecuado, ¿vale?
05:00Pero le va a permitir que el niño mueva, no solamente pasivo.
05:03Entonces el niño puede participar en esa marcha.
05:07Entonces ahí es donde encontramos todos los beneficios que tiene, ¿no?
05:10Es decir, por ejemplo, para que nos vea...
05:12Beneficios clínicos, a ver.
05:13Sí.
05:14Tenemos, hay veces que las articulaciones no se mueven todo, no tienen todo el rango de movimiento completo,
05:19entonces nos ayuda a mantener y ampliar ese rango de movimiento articular a nivel de miembros inferiores.
05:25Entonces mejoramos la fuerza muscular, ¿por qué?
05:27Pues porque nos permite caminar con ese aporte de...
05:30Pues si yo me canso un poquito el dispositivo, me ayuda a arrancar, me ayuda a mantener un poco,
05:36pero yo estoy trabajando también.
05:37Entonces mejoramos fuerza muscular, que nos ayuda también, funciona, o sea, mejora la función respiratoria.
05:43¿Por qué?
05:44Pues porque estás de pie, porque estás haciendo ejercicio, estás haciendo un entrenamiento cardiorrespiratorio.
05:48Entonces mejora la función respiratoria.
05:51Con niños que tienen enfermedades neuromusculares o neurológicas, la función respiratoria siempre se ve comprometida.
05:58Entonces todo lo que nos puede aportar un beneficio es bienvenido, ¿vale?
06:02Luego también a nivel de las escoliosis, posibles torsiones, ¿no?
06:06Cuando tenemos este tipo de patologías a nivel muscular, nos afecta a nivel de las piernas, de los brazos, pero
06:13también de la espalda.
06:14Entonces la escoliosis es algo que siempre está ahí.
06:16Entonces esto nos ayuda también a alinearnos y a trabajar a nivel muscular con una alineación correcta.
06:23Luego también podemos reducir a nivel de contracturas musculares del tono.
06:27Al tener alteraciones musculares neurológicas, el músculo no funciona de forma correcta.
06:33Entonces tenemos que ayudar.
06:35Entonces este tipo de movimientos mecanizados nos puede ayudar a que ese músculo se estire, se contraiga de una forma
06:41mejor, digamos.
06:43Y luego que nos puede también ayudar a prevenir y a retrasar complicaciones musculoesqueléticas.
06:50Niños y niñas que tienen enfermedades de este tipo suelen ir acompañadas de muchas complicaciones.
06:56Entonces todo lo que nos pueda retrasar o mantener y evitar las complicaciones es un factor súper importante.
07:03Y por supuesto el día a día, ¿no?
07:05El día a día.
07:06Al final, si es una terapia que tú vas haciendo periódicamente, esto tiene repercusiones en el día a día.
07:13Hay testimonios de gente que te dice que ha mejorado a nivel de control de tronco, a nivel del control
07:19cefálico.
07:20Puede haber también mejorías.
07:21Entonces tú estás viendo que realmente está mejorando.
07:25Entonces en el día a día eso se nota.
07:26Lo presentáis mañana viernes por la tarde a las 5 en vuestra sede en Clínica Reduca.
07:33Es que además es algo que va a ser muy especial, ¿no?
07:36Porque bueno, en Teruel no existe ese dispositivo.
07:39En Aragón solo hay uno y está en la capital aragonesa, pero en un centro privado.
07:43Sí, eso es.
07:44Está en un centro privado.
07:45Está en Atades.
07:46Entonces, también esto yo creo que sirva porque, por ejemplo, a nivel público está en ciudades.
07:53Está en Barcelona, lo encontramos en la Valdebrón.
07:56En Valencia está en el PESET, en la FE.
07:57En Madrid lo encontramos en el 12 de octubre, en la Paz, en el Gregorio Marañón, en el Niño Jesús.
08:03También está en otras comunidades autónomas como Castilla-La Mancha, Castilla-León, Murcia, País Vasco, Andalucía, Baleares, Canarias.
08:10Es una pasada.
08:10Está en muchos sitios y está la posibilidad de tenerlo a nivel público, pero aquí en Aragón no.
08:16Entonces, también yo soy muy reivindicativa, ya lo sabes.
08:20Entonces, me gusta el decir, Jolín, que nosotros aquí también estamos, que también tenemos derecho,
08:24nuestros peques tienen derecho a tener tratamientos guays, a tener tratamientos que funcionan.
08:30Entonces, pues también llamo a ver si hay alguien que nos escuche.
08:32También se lo merece, sí, porque ese llamamiento está muy bien.
08:35Bueno, hay mucha gente escuchando, pero desde luego merece la pena que escuche quien puede ayudar en este caso.
08:42En otros lugares sí que es verdad que incluso también ha existido y se ha puesto en marcha con este
08:48dispositivo y con otros,
08:49pero sobre todo con este también, la fórmula de la donación.
08:52En otros sitios ha habido fundaciones de diversa índole que han donado este dispositivo.
08:57Sí, sí, sí, sí, eso es. Hay en distintos sitios que, pues también hay de índole privado y demás,
09:02que ha habido fundaciones o determinadas personas que tienen la posibilidad y la capacidad de poder hacer lo que lo
09:07donan directamente.
09:08Entonces, jolín, es una pasada. Si no, pues a nivel público tenemos aquí un buen hospital,
09:14pues por qué no apostar por la pediatría, ¿no?, por un tratamiento de rehabilitación potente.
09:21Pues yo creo que es una buena oportunidad también.
09:23Pues se presenta mañana a las 5 de la tarde el Atlas 2030, el exoesqueleto pediátrico.
09:31Va a ser en clínica reeduca, como decimos, pues con toda la demostración práctica, además, ¿no?
09:37Sí, eso es. Y viene Miriam, que viene de Marci Bionics.
09:40Entonces vendrá, nos explicarán lo que es el dispositivo en sí.
09:43Y luego tenemos dos familias que lo van a experimentar, ¿vale?
09:47Tenemos dos peques que van a participar.
09:50Son dos peques que además son completamente distintos.
09:52Es una nena que tiene un síndrome de red y tiene una de sus características que tiene bajo tono, ¿vale?
09:59Y el otro nene que viene es un nene que tiene una enfermedad rara, que es una gangliosidosis.
10:03Y él tiende más a su musculatura, va a la espasticidad.
10:08La nena no ha desarrollado marcha ni nada.
10:11Él sí que camina, pero estamos perdiendo mucho.
10:14Entonces son dos casos completamente distintos.
10:16Son súper interesantes.
10:17Entonces sí que tenemos gente de aquí, de Teruel, distintos profesionales que se van a acercar.
10:23Desde el cole, desde Arboleda, desde distintas empresas se van a acercar.
10:31Incluso viene gente también de Zaragoza para ver el dispositivo.
10:35Entonces yo realmente animo, ya sean profesionales, particulares,
10:38que si hay alguien que está interesado en venir, en informarse,
10:42en saber cuáles son ahora mismo las situaciones que tenemos.
10:44Por lo menos estar al día.
10:45Eso es, por lo menos estar al día.
10:46Realmente que nos llamen, que es una actividad gratuita,
10:49que es que no cuesta nada, es estar mañana por la tarde.
10:52Encima no dan buen tiempo.
10:53Entonces pues...
10:54Pues a refugio.
10:55A refugio.
10:56Es perfecto, ¿no?
10:57Entonces yo animo a todo el mundo realmente a que, pues eso,
10:59que si están interesados o pueden tener cualquier duda,
11:03lo que sea, que se acerquen, que nos llamen.
11:04Pues mañana a las 5 de la tarde, el Exoesqueleto Atlas 2030,
11:08en Clínica Reduca.
11:10Vamos a recordar dónde estáis y forma de encontraros también en redes
11:13y cada jueves aquí en la radio, Elena.
11:14Eso es, estamos en la Avenida Segurbe, número 5, bajo derecha.
11:17En redes sociales estamos como Clínica Reduca.
11:19Y si no, nos pueden escribir en el 622-382-758.
11:23Y cada jueves, como decimos, aquí en la cadena SER.
11:26En hoy por hoy, Elena Meléndez, gracias, como siempre.
11:27Muchísimas gracias, Jari.
11:28Hasta luego.
11:29Chao.
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