00:00La proposition est adoptée !
00:03Applaudissements
00:04Applaudissements
00:05Applaudissements
00:07Au lycée Claude Foriel, l'Europe s'invite dans les classes, mais loin d'un cours magistral.
00:1182 lycéens venus de la Loire et de l'Ardèche se sont glissés dans la peau de diplomates,
00:16représentant les 27 Etats membres de l'Union Européenne.
00:19Leur mission, négocier un texte fictif sur la création d'une défense européenne commune,
00:23amendements, prise de parole chronométrée, stratégie d'alliance.
00:26La séance peinière prend des allures de véritables conseils européens, comme à Bruxelles.
00:30Moi je représente l'Italie, donc préparer l'Italie en général, quel est son rapport avec ce thème-là, du
00:37coup la défense.
00:38Et après on a coopéré par petits groupes, donc on a cherché à comprendre les amendements,
00:44à savoir pourquoi, si on serait pour ou contre.
00:47Je pense que c'est intéressant surtout parce que ça nous permet de nous projeter un peu dans des métiers,
00:52dans des rôles qu'en tant que lycéens on n'a pas du tout.
00:55Et surtout ce rôle de la défense européenne, qui sont des rôles vraiment qui demandent beaucoup de compétences,
01:01beaucoup d'analyses.
01:02Et là, un peu, entre élèves, on essaie un peu de jouer des rôles et de comprendre comment l'Europe,
01:07elle fonctionne,
01:08comment la sécurité européenne, elle fonctionne.
01:10Pour en arriver là, chaque délégation s'est préparée pendant plusieurs mois,
01:13encadrée par ses enseignants et par des étudiants en classe préparatoire.
01:16Les élèves apprennent à défendre une position parfois éliminée de leurs propres convictions,
01:20dans un cadre pluridisciplinaire mélangé aux politiques, langues vivantes et techniques de communication.
01:26Un exercice concret, pensé aussi comme une passerelle vers l'enseignement supérieur.
01:30On est sur la formation des citoyens européens, mais on est aussi sur des compétences,
01:36des compétences qui sont transversales, la prise de parole,
01:38des compétences qui sont travaillées aussi bien au lycée, avec le grand oral par exemple,
01:43mais aussi dans l'enseignement supérieur, notamment nos étudiants de classe préparatoire,
01:46sont très souvent en situation de prise de parole.
01:49Pendant quelques heures, l'amphithéâtre Stéphanoil s'est transformé en mini Bruxelles,
01:53et derrière les micros, peut-être quelques futurs étudiants en sciences politiques,
01:57voire de futurs décideurs européens.
01:59à trahir nos plus grands principes.
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