- hace 15 horas
¿Mito o realidad? Iniciamos una investigación profunda sobre sirenas, gigantes y civilizaciones olvidadas junto a investigadores que aportan testimonios, mitología antigua y nuevas hipótesis que cuestionan la historia oficial. Un viaje entre leyendas, arqueología y misterio… donde quizás nada sea lo que nos contaron.
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00:08Hola amigos, ¿qué tal? Bienvenidos a este programa donde vamos a tratar un tema que
00:13hacía mucho tiempo que quería tratar y esto va a ser un poco el inicio de una investigación
00:19que paralelamente estamos llevando. Hemos oído hablar muchas veces sobre gigantes y
00:26hemos visto que hay indicios de que parece como que en los ayuntamientos, en todo el país
00:32pues se ven gigantes y cabezudos y es una cosa recurrente. Entonces hay otro tema que se
00:38haya hablado muchísimo, que hay mucha literatura, mucha pero muy antigua, con lo cual no sé
00:47hasta qué punto es mito o realidad y sí me gustaría investigarlo porque este tipo de cosas
00:53cuando te metes hay más de lo que parece. Y estamos hablando de las sirenas, las sirenas
00:59y los tritones, ¿no? Hembra macho, ¿no? Así que bueno, pues para ello tenemos a nuestro
01:06amigo ya, pues Javier García, él es investigador de todo, como yo, es todólogo, ¿no? También
01:13como yo. Javier, ¿cómo estás? Hola, muy buenas noches y nada, y agradecerte una vez más.
01:18Yo soy embajador tuyo y tú eres embajador mío. Realmente los investigadores no es quien
01:24lanza más, sino quien investiga más. En aquello que pasas como, oye, Miguel, me he enterado
01:28de esto, ¿qué haces de esto otro? Mírate. Y la verdad, yo te conozco hace muchísimo
01:32tiempo, incluso he encontrado vídeos que no nos conocía por tanto y estamos juntos en
01:37los vídeos. Me parece que tienes hasta un poco de barba, ¿vale? Y debía ser una época
01:42de bastante años. Siempre me quito el sombrero, yo siempre digo, no, no, hay mucha gente,
01:48pero Celades toca muchísimos temas y cuando dice la palabra me explota la cabeza, centraros,
01:54porque está escarbando, él quiere llegar hasta el fondo y bueno, por ejemplo, lo que
01:59has comentado, el tema de los gigantes es evidencial, está por todo sitio. El tema del reseteo
02:05mundial es evidencial, está por todo sitio. El tema, vamos a decirle, el tema tartaria
02:10en general, ¿vale? El tema tartaria que está incluso mezclado con las dos. En general,
02:15en todo sitio, ¿qué hacen los edificios? Bajo el fango. Luego, ¿por qué? Hay esa
02:19tecnología como si hubieran hecho láser edificios enteros. ¿Qué está significando?
02:24Yo con Eliseo López Benito, el que comentaba directamente, ¿te acuerdas? Decíamos, preparados
02:29para la guerra y nos metemos en la montaña, nos metimos dentro de Montserrat, cubos, cubos
02:35de piedras dentro del interior de la montaña, que eso geológicamente es imposible.
02:40O sea, hay algo, la historia robada, la historia que tenemos que ir avanzando,
02:45investigando y demás. ¿Y qué mejor siempre nos ha gustado? Porque nos llega ya hace
02:50muchísimos años, ya hace muchísimos años, la mitología, lo que es el tema de las
02:54películas, el tema, dijéramos, pues por ejemplo, nuestro gran amigo Juan Sae, que ha sido
03:00valiente, todos dirán que a mí ha sido valiente, ya que ha ido plasmarlo el libro. Y ahí os lo
03:07dejo. O sea, el que no conozcáis a Juan Saez, que yo lo conozco personalmente, hemos vivido
03:12experiencia, es una persona que yo digo, al igual que Celades, auténtica. Aunque parezca
03:18una pequeña descripción, auténtica.
03:21Bueno, Javier nos ha traído...
03:22¿Te gustará más o te gustará menos? Pero auténtica. Adelantad, Miguel.
03:25Javier nos ha traído, bueno, pues a Juan Suárez, él es escritor, investigador
03:29también, Zahorí, curioso, y geobiólogo, ¿no? Además, autor del libro, pues, Lugares
03:36de Poder, ¿no? Juan, bienvenido y muchas gracias.
03:40Muchas gracias, Miguel. Muchas gracias, Javier. Pues, bueno, yo os quisiera compartir mi investigación
03:48con las sirenas, esos seres mitológicos que hoy en día pensamos que son seres con cola
03:54de pez, pero que hasta el siglo XII, pues, eran seres alados, eran mujeres aladas.
04:00Aladas.
04:01Y entonces, las sirenas de Uleses eran sirenas pájaro.
04:05¡Wow!
04:06Y eran, digamos, estaban al servicio de Deméter para buscar el paso al Hades, porque
04:14habían secuestrado a Perséfone, y entonces ella quería recuperarla.
04:22Y las sirenas lo que intentaban era localizar esa puerta al más allá para rescatarla.
04:30Y entonces esa puerta, según la leyenda, pues, se abría en dos momentos, equinoccio de primavera
04:37y equinoccio de otoño. Así que, yo supongo que Ulises debía de estar navegando en el
04:42eje este-oeste, que es el momento de los equinoccios, porque el resto del año las sirenas estaban
04:47en el Olimpo y salían solo en esa época a buscar el paso al más allá.
04:55Yo lo que, bueno, quería para ir introduciendo un poco la cosa. Claro, es que esto de las sirenas
05:01nos suena que esto es de Walt Disney, ¿no? Pero hay quien piensa que puede ser un recuerdo
05:06mal contado, ¿no? Hay un documental, creo que era de Discovery Channel, ¿verdad?
05:14Que hablaba de sirenas. Yo ese documental lo vi en su día y la verdad es que digo, ostras,
05:19esto pinta, pero pinta, fíjate, a desinformación en el sentido como aquel falso documental que
05:25hicieron sobre el hombre a la luna y tal, ¿no? Entonces puede ser que hayan hecho este documental
05:31justamente para desinformar, pero realmente había cosas ahí que eran demoledoras, ¿no?
05:37Me parecía, claro, entonces uno va tirando del hilo y dices, ostras, ¿hasta qué punto?
05:43Y si no es fantasía, ¿no? Y si no, porque es un tema recurrente, ¿no?
05:48Entonces, claro, digamos, el relato, yo lo veo, el relato como que hubo un momento en la
05:55humanidad que ciertos genetistas, dioses, o como queramos decirle, pues hicieron al
06:03ser humano, ¿no? Y antes, ya lo dice la Biblia, ¿no? Que digamos que viendo los ángeles
06:08atractivos a las hembras humanas, pues bajaron, copularon con ellas y de ahí salieron los
06:13titanes, los gigantes, las quimeras. Entonces, claro, eso suena a genetista. Entonces, puede
06:21ser, puede ser que hubieran hecho un experimento genético o una parte de él, ¿no? Con mamíferos
06:30como el delfín, que también respira, sale cada 20 minutos a respirar. Bien, pues un ser
06:36humano que lo hubieran hecho más adaptado a, digamos, a la vida dentro del mar, ¿no?
06:43En el, bueno, por debajo del mar. Podría ser, quizá, y por ahí algunos se quedaron y
06:49algunos los vieron y, bueno, ahí entramos ya dentro de toda la odisea y tal. ¿Cómo lo
06:54ves esto, Juan? ¿Podría ser?
06:56Yo creo más bien que aquí vinieron dos grupos de gente a partirse un pastel. Vinieron como
07:07socios, como aliados y cuando llegaron aquí hubo una serie de disputas entre ellos. Unos
07:16eran las sirenas o los nagas de la cultura hindú y otros eran los seres alados, los chitauris,
07:28que hablan un sabio zulu, credo mutua, habla sobre ellos y dice que son unos seres, pues que su casta
07:39real tiene cuernos y que tienen alas y que tienen unos tres metros. Las sirenas tienen unos tres metros,
07:44pero tienen cola. Porque esa lucha está en todas las culturas y nosotros lo más próximo que tenemos
07:53es a San Miguel, que está ahí matando una serpiente. Es decir, un ser alado que está matando a un
08:02dragón,
08:03a una serpiente. Pero si te vas a México, la Fundación de México era, tenían que localizar un lugar
08:11donde un águila estaba luchando contra una serpiente. Y si te vas a la mitología de los vikingos,
08:19en el sauce sagrado Idresil, arriba vivía un águila y abajo en las raíces una serpiente que estaba en el
08:26combate singular.
08:28Es decir que, y bueno, y luego los hindús, pues estaban los nagas luchando contra Karuda,
08:35que era un pájaro, un águila mitológica, de nuevo un ser alado, y los seres serpiente.
08:42Y ahí hay una imagen en la mitología hindú que se llama el batido del océano de leche,
08:51donde los asuras, es decir, los demonios y los debas, los dioses, compiten por extraer el amrita,
09:00el flujo, digamos, que da la inmortalidad. Porque llegó un momento que perdieron la inmortalidad,
09:08la querían recuperar, y entonces, en este mundo tenían que extraer ese fluido vital
09:14que, de alguna manera, no recuerda el luz. Entonces, con el rey de los serpientes,
09:20con el rey de los nagas, empiezan a saltar a la comba para batir ese batido
09:27y extraer el fluido, el amrita. Porque ni los debas por un lado, ni los asuras por otro,
09:37tenían fuerza cada uno por su cuenta para conseguir este fluido.
09:41Entonces, a mí lo que me viene es que nos vamos oscilando entre emociones positivas
09:51y emociones negativas. Vamos pendulando. Y cada vez que vamos hacia uno de los extremos,
09:57nos sacan de nuestro eje, y cada vez que nos sacan de nuestro eje, perdemos nuestra entidad,
10:04perdemos nuestra fuerza, y hay estas entidades que los gnósticos hablan de ellos,
10:13como el de Miurgo y los arcontes, y toda esta gente son los que se nutren de este desequilibrio.
10:22Pero, Juan, cuando has empezado comentando de que los trajeron o vinieron,
10:31¿de dónde? ¿No crees más que se hizo un experimento aquí, los cetáceos, los mamíferos, los reptiles?
10:39Es que, no lo sé, porque, mira, Credo Mutua habla de que, antes de que llegasen los chitauris,
10:48estas entidades con alas y cuernos, y antes de que llegaran, porque los Dogon, allí en Mali,
10:57también hablan de unos seres, los señores del agua, que eran también sirenas,
11:02antes de que viniera toda esta gente, ya había humanos aquí, y según Credo Mutua,
11:10la luna no se veía, la tierra estaba sumida en una niebla perpetua, y la gente adoraba a la tierra.
11:19Luego, cuando llega esta gente, quitan la niebla, y entonces se empiezan a ver los astros,
11:24se empieza a ver el sol, se empieza a ver la luna, las estrellas, pero antes no,
11:28antes la gente tenía una referencia de las rocas, el agua, las plantas, animales, o sea, estábamos aquí,
11:35y entonces, yo creo que los humanos, sí, igual, luego nos hibridaron, porque seguramente nos hicieron cosas,
11:45pero nosotros ya estábamos aquí, y hubo una gente que vino, según los Zulus, vino de las estrellas,
11:55y según también, pues toda, digamos, el hijo del cielo, el emperador chino,
12:03se consideraba descendiente de la gente que venía del cielo, los que venían de Orión o de las estrellas,
12:10los egipcios, y en Centroamérica también los aztecas, los mayas, los incas,
12:16toda esta gente consideraba que sus dirigentes habían venido del cielo,
12:23entonces hubo una gente que, digamos, que eran o foráneos, o que no eran habituales aquí,
12:31de alguna manera, y luego estábamos los que habitábamos el planeta,
12:37que sí, que de alguna manera nos debieron de traslocar,
12:42porque, credo mutua, esta señora hablaba de que nosotros teníamos capacidades, telepatía,
12:48que estábamos conectados, no sólo con otros humanos, sino con los árboles, con los animales,
12:53que cuando alguien tenía hambre, conectaba con un árbol, y el árbol dejaba caer sus frutos,
12:58para que tú te surtieras, o venía un animal ya para entregarse,
13:03y que tú lo pudieras matar y comerlo, entonces, y él también decía que teníamos una conexión
13:09con los elementos, es decir, con el viento, con el agua, con la lluvia,
13:14un poco como sale en la película Avatar, pero nosotros seríamos la gente azul,
13:19no seríamos los de la Tierra, los de la Tierra serían los otros,
13:23los que han venido del espacio exterior.
13:27Vale.
13:29Hemos perdido todas las funciones que las películas a veces salen de algún sitio, ¿no?
13:36Todas las funciones que en Avatar, los azules, en realidad los azules somos nosotros mismos,
13:41que deberemos recuperar en algún momento, deberemos recuperar estas funciones,
13:45ese sería el tema.
13:47En ello estamos.
13:48Porque, digamos que testimonios muy antiguos,
13:52hablamos del siglo VIII a.C., Odisea,
13:56que hablaba como criaturas reales y peligrosas para los navegantes.
14:03Plinio, en el siglo a.C., seres marinos con forma humana
14:08y que además los describe anatómicamente hablando.
14:11Y en la mitología griega, pues Tritón, el hijo de Poseidón,
14:16pues era mitad hombre, mitad pez, mitad pescado.
14:19Entonces, claro, los antiguos diferenciaban claramente entre, digamos,
14:24monstruos simbólicos y criaturas reales raras, ¿no?
14:29Testimonios ha habido siempre.
14:30De hecho, hasta se habla de que en testimonios modernos,
14:33Cristóbal Colón en su diario habló de que había tres,
14:37que vio tres sirenas en el Caribe
14:39y dijo que no eran tan bellas como las pintas, ¿no?
14:43Igual no.
14:44Luego hay gente que dice, a ver si los estamos confundiendo con manatíes.
14:48No, no, no.
14:50Un manatí no canta, no se yergue, no observa y, a fin,
14:56muchos marineros comentaban de criaturas humanoides
14:59que observaban, que desaparecían, que se veían inteligentes, ¿no?
15:03Ya no hablemos, como tú has dicho, ¿no, Juan?
15:06De los dogones, los celtas, en Asia también, chinos, japoneses.
15:11Mira, yo he cogido testimonios escritos, consignados,
15:18de grupos de ocho sirenas que podían cambiar de aspecto,
15:25o tú los podías percibir de manera diferente.
15:30He cogido grupos de ocho sirenas a lo largo y ancho de la geografía mundial
15:37y estas sirenas llevaban un conocimiento
15:44que cuando tocaban una civilización cambiaron el mundo.
15:48Cambiaron esa civilización.
15:50Por ejemplo, en Mesopotamia, Oanes era uno de los Atgalu, eran siete,
15:58eran hijos de Ea, con Ea serían ocho, que vivían bajo el mar
16:02y entonces, al amanecer, salían del mar, instruían a los humanos
16:06en matemáticas, física, medicina, astronomía, leyes, agricultura, metalurgia,
16:14lo que se te ocurra, ellos lo enseñaron.
16:16Y estos dioses eran tan importantes que luego los asidios y los acadios
16:24los conservaron en su panteón y que tienen un paralelismo notable
16:29con los dioses hindús y con los dioses egipcios y con los dioses de Mesoamérica.
16:36Es decir, que probablemente serían los mismos.
16:41Luego vi un documental interesantísimo de JJ Benítez,
16:48Los Señores del Agua, que hablaba en la falla de Bandiagara, en Mali,
16:54que estaban los Dogon, y que hablaban de Los Señores del Agua,
16:58que era un grupo de ocho sirenas o ocho seres
17:01que los dibujaron y era el mismo dibujo, la misma descripción
17:08de los de Mesopotamia que estaban allí en África
17:13y que también llevaron un conocimiento que hubo una expedición
17:21en 1918 de etnógrafos franceses que fue allí
17:27y en esa época ellos ya sabían que existía Sirio A, Sirio B, Sirio C,
17:32sabían que el periodo orbital de Sirio B era de 50 años en torno a la Tierra,
17:37sabían que la densidad de Sirio B era 75.000 veces superior a la que tenemos aquí
17:42y hasta 1950 no se fotografía Sirio B y más adelante se fotografía Sirio C.
17:51Pero claro, los Dogon eran analfabetos y no tenían acceso a telescopios,
17:57entonces, ¿cómo esta gente en 1918 ya tenían todo ese conocimiento?
18:03Hay una teoría también, bueno, la hipótesis de la biología, ¿no?
18:08Digamos que una rama humana, digamos, a partir de la evolución
18:13de la que yo no estoy de acuerdo, pero en fin,
18:16pues que una rama humana se podía haber adaptado al medio acuático, ¿no?
18:20Hacer crear más grasa, subcutánea, capacidad de una apnea,
18:25de aguantar la respiración prolongada, la piel más lisa, sin pelo,
18:29y una cierta comunicación sonora debajo del agua, ¿no?
18:34Entonces, claro, si existieron neandertales, homínidos, raros y tal,
18:39¿por qué no? No tienen mucho...
18:41Claro.
18:43Una rama litoral, ¿no?
18:45Que dejara, teniendo en cuenta que, oye, que el océano es el 71% del planeta
18:50y que ahí no hemos excavado, ¿no?
18:53Claro.
18:54¿Qué opinas o qué opinas?
18:57Mira, en Indonesia hay una tribu que tiene capacidad para estar unos 10 minutos
19:01debajo del agua.
19:04Así, digamos, ellos tienen, no solo tienen una capacidad pulmonar mayor,
19:09sino que, igual que los mamíferos acuáticos, almacenan el oxígeno en el bazo.
19:15O sea, tienen un bazo más grande de la cuenta o más grande que el resto de nosotros,
19:19y entonces ahí es donde guardan la sangre oxigenada,
19:24que les permite hacer inmersiones prolongadas.
19:26Pero las descripciones de estos seres no concuerdan con los humanos.
19:37Sí, tienen un aspecto, una fisonomía humanoide,
19:42pero no somos...
19:48Ahí os voy a ilustrar, porque en el tema de respiración
19:53tuve, bueno, ha sido el padre de uno de mis compañeros de EGB
19:57y luego mi instructor de inversión.
19:59Yo soy FEDAS, tres estrellas,
20:01Diver Network, Oxygen Provider,
20:03proveedor de oxígeno en medio subacuático
20:04y más de 400 inversiones.
20:07Y entonces me acuerdo, me acuerdo que es campeón de España,
20:10Alfredo Jorge,
20:11y me acuerdo como estábamos en la piscina de alguna natación,
20:14éramos fríos,
20:15su hijo y yo somos de la misma edad,
20:17que tendríamos en esa época ocho años.
20:21Y le estaba explicando perfectamente
20:23cómo aguantar debajo del agua.
20:25Y él hacía una técnica,
20:27porque se le estaba explicando a su hijo,
20:28pero también estaba en la piscina,
20:29y era una técnica que lo que hacías era
20:31meterte el aire, no en el brazo,
20:34sino dentro del estómago
20:35y volverlo a sacar,
20:37lo llevabas a los pulmones,
20:39pulmones, boca, boca, estómago,
20:42y va a sacar.
20:43Y tal como comenta él, 20 minutos.
20:46Era y ha sido campeón de España,
20:49Alfredo Jorge.
20:5020 minutos.
20:51En el tema de ixgénamos como inversión,
20:54cuando ya tú ya tienes experiencia,
20:55lo que haces son aneas.
20:57Es decir, tú tienes la botella,
20:58esa anea la tienes que conservar,
21:00sobre todo cuando no tienes variación
21:02de profundidad,
21:03porque si no la burbuja se hace más grande
21:05y te puedes hacer daño,
21:06y el ordenador que llevamos
21:08no lo controlaría.
21:10O sea, te podrías acabar
21:10en una cámara hiperbárica.
21:12¿Vale?
21:13El tema de, a nivel mundial,
21:15ahora, de lo que tenemos,
21:16la desinformación y la información,
21:19tanto museos,
21:20museos físicamente,
21:21como realmente.
21:22Y ahí le doy la razón a Juan,
21:25en la actualidad hay un ser
21:27con una boca,
21:29con unos ojos,
21:30con unos dientes,
21:30con unas manos largas.
21:34Yo cuando veo esta imagen,
21:35de imagen y tal,
21:36digo, este no es IA,
21:38este es posible,
21:38este no,
21:39este es IA.
21:40Hay esta tipología de ser,
21:42que incluso en la película
21:43que tú tienes el trozo,
21:44Miguel Celader,
21:45este es el ser que sale,
21:46y es el ser típico
21:48que hay más proliferación.
21:49¿Hay más seres?
21:50Yo pienso que sí,
21:51yo pienso que sí,
21:51que hay más seres,
21:52porque en los museos está,
21:54está,
21:54y no es una composición
21:56que han cogido un pescado
21:57y un humano,
21:59no.
21:59Y hay una tipología,
22:01son agresivos,
22:02acuérdate que hay una fotografía
22:03en blanco y negro
22:04de los esquimales,
22:05y cogen un acuático
22:08y está lleno de lanzas.
22:09Vamos a ver,
22:10¿quién ha tirado las lanzas
22:11al pescado?
22:12Y era una fotografía
22:13en blanco y negro.
22:14Y sí,
22:14tenían herramientas,
22:17presuntamente tenían herramientas.
22:19Claro,
22:19el problema es ese,
22:20¿no?
22:21Porque fíjate,
22:21si han ocultado,
22:23presuntamente también,
22:24que creo que sí,
22:25bastantes gigantes,
22:26pues imagínate,
22:27ocultar una pescadilla
22:29como esta,
22:29¿no?
22:30Pero claro,
22:31es que esto,
22:32¿qué significa?
22:33¿Qué conlleva?
22:34Pues que ha habido
22:35otras humanidades,
22:36que ha habido
22:37civilizaciones no registradas,
22:38que el pasado
22:39ha sido más complejo
22:41de lo que pensamos,
22:42¿no?
22:42Entonces se cae
22:43el relato oficial,
22:44¿no?
22:44Entonces,
22:45claro,
22:45pruebas no hay,
22:46pero bueno,
22:47es un mito
22:48muy persistente,
22:49es un mito
22:50que se ha tocado mucho,
22:51hay testimonios
22:53históricos,
22:54y bueno,
22:55pues en fin,
22:56y lo que decíamos antes,
22:58¿no?
22:58Que el océano
22:59pues está por explorar,
23:00¿no?
23:01Claro,
23:02mira,
23:03yo en Irlanda,
23:05en el siglo,
23:06finales del siglo VI,
23:10un santo,
23:11San Beoán,
23:13encuentra unos cánticos
23:15de ángeles en el mar
23:16y entonces queda con estos seres
23:18al cabo de un año
23:19para un nuevo encuentro
23:21y en ese nuevo encuentro
23:22él fleta un barco
23:24y el armador del barco
23:27es un pescador,
23:28Fergus de Milius,
23:30y echa las redes
23:31y capturan a una sirena
23:32que se llamaba Liban
23:33y la llevan cerca del Úster,
23:37en Irlanda del Norte
23:39y bueno,
23:41allí, digamos,
23:44deciden
23:44que la van a poner en un lago
23:48y al cabo de un tiempo
23:49la sirena,
23:49al cabo de unos años
23:50la sirena muere
23:51y cuando muere
23:51la sirena es canonizada
23:53con el nombre
23:55de Santa Muisgen
23:56y está en el
24:00Martílorogio de Donegal,
24:02es un libro, digamos,
24:03de un santoral irlandés,
24:05está ahí.
24:06Entonces yo lo que he hecho
24:07ha sido unir
24:08todos los puntos
24:10como este
24:12o como el que hablaba
24:13JJ Benítez
24:14allí en
24:16Bandiagara,
24:17en Mali,
24:19unirlos y salen
24:20los mismos ejes
24:21de solsticios
24:22equinoccios
24:23que aparecen
24:24en los templos.
24:25Si queréis
24:26os comparto una imagen.
24:28Sí, sí, por favor,
24:28compartir imágenes.
24:29Ahí,
24:30ahí va,
24:31la tierra,
24:32la bolita.
24:33Sí,
24:35claro,
24:35a mí lo que me llama
24:36la atención
24:37es la exactitud
24:38de estos ejes.
24:39que si veis aquí
24:40una línea negra
24:41que va de Irlanda
24:42hasta Mali,
24:46esto hay una,
24:48en Mali hay unos,
24:49un sistema lagunar
24:51del río Níger,
24:53un poco al oeste
24:54de la falla
24:55de Bandiagara,
24:56pero que es ahí
24:56donde estaban
24:57estos seres
24:58y desde
24:59Larné
25:00en Irlanda
25:02hasta allí
25:03hay casi
25:044.500 kilómetros
25:06y hay medio grado
25:08de desviación
25:09con respecto
25:09del eje norte-sur
25:10en 4.500 kilómetros.
25:14Y luego
25:14esta línea roja
25:16es el eje
25:18de los solsticios
25:20en Eridu,
25:21en Mesopotamia.
25:24Esta línea
25:25va desde
25:26Mali,
25:27del mismo lugar
25:28donde hablábamos antes,
25:31hasta un sistema lagunar
25:34entre Persia
25:35y Afganistán.
25:36Allí hay una ciudad
25:37que se llama Zahak,
25:39Zahak era un personaje
25:40de la mitología persa
25:42que tenía dos serpientes
25:43que le salían
25:44de los hombros.
25:45Y
25:46en esta línea
25:47vemos que
25:48a la altura
25:49de Egipto
25:50hay una línea amarilla
25:52que une
25:53el punto este
25:53de Irlanda
25:54con una ciudad egipcia
25:56que está sobre este eje
25:57que se llama
25:57Hermópolis
25:58y allí había
26:00un
26:01un templo
26:02dedicado
26:03a los Jumdun
26:04o los ocho dioses
26:05fundadores.
26:06El principal
26:07de ellos
26:08era
26:10Sobek,
26:11el cocodrilo.
26:12Es decir,
26:13un personaje
26:14que era
26:15medio hombre
26:16medio cocodrilo.
26:17De nuevo,
26:18un sirenido.
26:19Este eje
26:20pasa por
26:21Venecia,
26:22que el dux de Venecia
26:23echaba un anillo
26:25cada año
26:25en la laguna
26:27para celebrar
26:28los esponsales.
26:30Y este eje
26:30es el solsticio
26:31de invierno
26:32en Irlanda.
26:34Y luego
26:35tenemos
26:35también
26:36en Eridu
26:37hay un eje
26:37gris
26:38que va
26:39de Mesopotamia
26:40hasta Irlanda.
26:43Esos son
26:44100 grados.
26:45Pero,
26:45no entiendo
26:46por qué
26:47quieres comentar
26:49con esto.
26:49¿En qué
26:49trasciende
26:50estos ejes?
26:51No lo entiendo.
26:51Estos ejes
26:52están
26:53presentes
26:54en las iglesias
26:55que son las que yo
26:56he estudiado
26:57que es donde
26:57aparecen las sirenas.
26:59O sea,
26:59estos mismos ejes
27:00de solsticios,
27:01equinoccios,
27:02eje norte,
27:04están
27:04en todos los templos
27:06donde hay sirenas.
27:08Es como si
27:09el lugar
27:10que hubieran
27:11elegido
27:11las sirenas
27:12para manifestarse
27:13hubieran diseñado
27:14un templo
27:15a escala mundial.
27:18Y con una precisión
27:20escalofriante.
27:21Porque,
27:23digamos,
27:24de Irlanda
27:25a la zona
27:26de Zahac
27:27hay 5.000 y pico,
27:29casi 6.000 kilómetros
27:30y hay
27:31un grado
27:32de diferencia
27:33con el eje
27:34este-oeste,
27:35esta línea verde
27:35que se ve arriba.
27:37Ya.
27:38Entonces,
27:38digamos,
27:39que no,
27:41o sea,
27:41no son lugares
27:43que han aparecido
27:44al azar.
27:45Ya.
27:45Son lugares
27:46escogidos
27:47al milímetro.
27:48Con una precisión,
27:50ya te digo,
27:50o sea,
27:50si en 4.000,
27:525.000 kilómetros
27:52tienen medio grado
27:54o un grado
27:54de desviación,
27:55porque decían
27:56que las pirámides
27:57en ciento y pico metros
27:59tenían un grado
28:00de desviación
28:01de los lados
28:03de la pirámide.
28:04Aquí estamos hablando
28:04de 5.000 kilómetros.
28:08Entonces,
28:09bueno,
28:10estos puntos
28:11han sido
28:12escogidos
28:13por ellos.
28:15Uno nos pasa
28:16por medio
28:17de toda España,
28:18¿no?
28:19Por lo que veo.
28:20Sí, sí,
28:20el que va de Irlanda
28:21a Mali.
28:22Sabéis que ella
28:23conocía un
28:26bueno,
28:27un señor
28:27que era pescador
28:28en Galicia
28:29y decía
28:30que él
28:30recordaba
28:31muchos relatos.
28:33No sé,
28:34bueno,
28:34antes los,
28:35digamos,
28:36habían,
28:36los pescadores
28:37gallegos
28:38llegaban muy lejos,
28:40iban muy lejos,
28:41¿no?
28:42Y que toda la gente
28:43mayor,
28:44los pescadores
28:45ya muy viejos,
28:46hablaban
28:47de que habían
28:48tenido
28:49contactos
28:50con sirenas,
28:51todos.
28:51Pero,
28:52si les preguntabas,
28:53como buen gallego,
28:54no contestaban.
28:55Lo llevan
28:56muy discreto.
29:00Sí,
29:00es que,
29:01claro,
29:02es un tema,
29:03por un lado,
29:04tenían mucho poder,
29:06porque todas las
29:06civilizaciones
29:07que contactaban
29:08con ellos
29:09tenían
29:11un salto
29:12evolutivo
29:13tremendo,
29:14pero,
29:15por otro lado,
29:16también,
29:17por ejemplo,
29:18en Mali,
29:19aparte de darles
29:21este conocimiento
29:21astronómico,
29:24la gente
29:25tenía mucho miedo
29:26porque decían
29:27que te sorbían
29:29los sesos
29:29por la nariz.
29:31Lo mismo
29:31que este
29:32personaje mitológico
29:34de la mitología
29:35persa,
29:35Zahak,
29:36era lo que hacía,
29:37cada día
29:37devoraba
29:38dos hombres,
29:40dos jóvenes,
29:41y también
29:41absorbiéndoles
29:42los sesos
29:44por la nariz.
29:46comiéndoles el coco
29:47nunca mejor dicho,
29:48¿no?
29:48Sí,
29:49literalmente.
29:50Literalmente.
29:51¿Tú crees?
29:51Bueno,
29:52no sé,
29:52crees que,
29:54claro,
29:54es que a mí me gustaría
29:55mucho investigar,
29:56pero claro,
29:57¿cuáles son las líneas
29:58de investigación?
29:59¿Dónde ve uno?
30:00Lo más curioso
30:03es ver
30:04que en los capiteles
30:05de las iglesias,
30:07atedrales y demás,
30:08siempre aparece
30:09la sirena
30:10con las dos colas.
30:11Es el emblema
30:12de C+,
30:13por ejemplo,
30:13de muchos emblemas,
30:15empresas y demás.
30:16¿Lo tienes ahí?
30:18¿Tienes ahí para enseñarlo?
30:19Si lo tenéis,
30:20ponerlo.
30:20Yo creo que lo tiene
30:21también Juan.
30:22Juan lo tiene
30:23porque en el libro
30:23le sale.
30:24Juan,
30:24si eres tan amable,
30:25verás que es el clásico.
30:29Un segundo,
30:30es que no sé.
30:31Igual te cuesta
30:32de compartir aquí.
30:33Un pollo C+,
30:35y del punto también.
30:36Pero Juan,
30:36el libro que yo tengo
30:38entendido que tienes
30:38es Lugares de Poder,
30:40que entiendo que es...
30:40Sí,
30:40y tengo otro,
30:41el último que he escrito,
30:42que es El legado
30:44de las sirenas.
30:45Ah.
30:45Que es ahí
30:46donde he estado,
30:47he tardado casi ocho años
30:49en escribirlo
30:50y he estado durante ocho años
30:51haciendo una investigación
30:53exhaustiva
30:54sobre el tema
30:55de las sirenas.
30:55Oye,
30:56y pues cuéntanos
30:57experiencias,
30:58bueno,
30:59experiencias o conocimiento
31:00o recopilación de datos
31:01de ese libro.
31:03Porque ese,
31:04vamos.
31:05Bueno,
31:06es lo que os comentaba,
31:08que los lugares
31:10donde aparecen
31:10las sirenas
31:11están,
31:12no son lugares al azar,
31:14sino que son lugares
31:16escogidos
31:17con una precisión
31:19y una...
31:20con un propósito,
31:22creo yo.
31:23Porque estos ejes
31:24de solsticios equinoccios
31:26son los que,
31:27digamos,
31:29actualmente,
31:30y el eje norte,
31:31son los que
31:31nos brindan energía.
31:33Me he estado
31:34con Xavier
31:38y estuvimos...
31:40Yo soy sensible,
31:42entonces,
31:43bueno,
31:44siento la energía
31:45del flujo norte
31:46y lo conecté a él
31:47con el norte
31:48y, bueno,
31:50tuvo ahí
31:50una experiencia.
31:51Entonces,
31:52yo lo que veo
31:53que estos seres
31:54han cogido
31:55unas direcciones
31:57muy específicas
31:58porque,
31:58investigando también,
31:59lo que vi
32:00es que
32:02los momentos
32:03de solsticios
32:04y equinoccios,
32:05la luz del sol
32:06tiene una calidad
32:07especial
32:08que nos nutre
32:10y que permite
32:11resetear
32:11las mitocondrias
32:12y activar
32:14nuestra melanina.
32:16Hay un doctor...
32:17Te añado
32:18dos más,
32:20¿vale?
32:20Que eso sucede
32:21cada día.
32:22En cuanto sale
32:23el sol
32:24y en cuanto
32:26desaparece el sol.
32:28Y te lo digo
32:29no solamente
32:29por la sensación
32:30y la sensibilidad,
32:31sino electrónicamente
32:32son dos puntos
32:34que yo,
32:35desde el mundo
32:35de los radioaficionados,
32:37lo he aprovechado
32:37para que mi onda
32:38coja una transmisión
32:40infinita
32:41y ganar concursos.
32:42O sea,
32:43distancias que en un momento dado
32:44son inabatibles
32:46como en 144 megahercios,
32:48que es donde te llega
32:49la vista,
32:49por ejemplo,
32:50del Montsaint,
32:50llegas a Montserrat,
32:52en ese punto en concreto
32:53que se ioniza,
32:55ese es el punto
32:56que llegas
32:57en un momento dado
32:58directamente
33:00a...
33:00Mira,
33:01aquí la tenemos.
33:01Aquí la tenemos.
33:02A hacer la energetización
33:04también es correcto.
33:05Adelantante,
33:06Juan.
33:07Estáis viendo
33:07la sirena,
33:09de dos colas.
33:11Exactamente.
33:12Por esta es por la que
33:12empieza todo el estudio
33:15que me preguntaron
33:16si sabía algo
33:17de esta sirena
33:18y entonces,
33:19pues bueno,
33:19ahí empecé a investigar
33:22y ahí saqué,
33:24digamos,
33:24todo este estudio
33:25de dónde aparecen
33:27las sirenas
33:28y la importancia
33:29de la luz,
33:31cómo nos afecta
33:31la luz del sol.
33:33Porque,
33:33claro,
33:35yo lo que vi
33:36es que en todos
33:37los capiteles
33:38donde están
33:39es el punto
33:40donde confluyen
33:41el eje norte
33:42y los ejes
33:43de la luz,
33:44solsticios,
33:45equinoccios,
33:46y entonces me puse
33:47a estudiar
33:48qué pasa
33:49con la luz.
33:51Y hay un...
33:53Encontré un doctor
33:54que se llama
33:54Arturo Solís Herrera
33:56que este señor
33:57es oftalmólogo
33:58y decía
34:00que, bueno,
34:01en la retina
34:02no hay capilares,
34:07no llega la sangre
34:07y que nos explica
34:09que los ojos
34:10son tan pequeños
34:11en todos los seres
34:13porque la fotorrecepción
34:15gasta una cantidad
34:16de energía
34:17mucho mayor
34:17que el cerebro,
34:19mucho mayor
34:19que el corazón,
34:20que los riñones,
34:20que cualquier órgano,
34:22cualquier tejido del cuerpo.
34:23Y entonces
34:24la pregunta
34:25es la siguiente,
34:26si de todo el ojo
34:27donde se produce
34:28la fotorrecepción
34:29es en la retina
34:30y no hay capilares,
34:31es decir,
34:32no llega oxígeno,
34:33no llega sangre,
34:34no llega glucosa,
34:36¿de dónde sale la energía
34:38para producirse
34:39la fotorrecepción?
34:40Y entonces
34:41lo que él vio
34:41es que ahí
34:42lo único que hay
34:44es melanina.
34:45Y entonces
34:46vio que
34:47así como las plantas
34:49tienen la clorofila
34:50y la clorofila
34:52tiene la capacidad
34:53de disociar
34:54la molécula de agua
34:55y obtener
34:56dos electrones
34:57y eso es
34:58la energía
34:59con la que funciona
35:00en la planta,
35:01él dice que la melanina
35:02es como unas
35:03diez mil veces
35:04más eficiente
35:04que la clorofila
35:06porque el proceso
35:07de la clorofila
35:08acaba ahí,
35:09disocia la molécula
35:10de agua
35:10y se acabó.
35:11Mientras que la melanina
35:13disocia la molécula
35:14de agua,
35:16recupera
35:16dos electrones,
35:18obtiene dos electrones,
35:19la vuelve a asociar,
35:20obtiene dos electrones,
35:22la vuelve a disociar
35:22y está todo el rato
35:24que hay energía
35:25lumínica,
35:26térmica,
35:27magnética,
35:28del tipo que sea,
35:29haciendo ese trabajo.
35:31Entonces,
35:32dice que nosotros
35:33podemos hacer
35:34una fotosíntesis
35:35humana
35:36o,
35:37digamos,
35:38los mamíferos
35:39pueden hacer
35:39este tipo
35:40de fotosíntesis
35:41y podemos
35:42procesar
35:43la energía
35:44y que
35:45explica también
35:46que la luz solar
35:48tiene una capacidad
35:48de penetración
35:49en nuestro cuerpo
35:50de 10 centímetros
35:51y que entonces
35:53para proteger
35:54el cuerpo
35:56del efecto solar
35:58en nuestro interior
35:59que nosotros
36:00generamos,
36:02nos ponemos
36:04morenos,
36:05es decir,
36:05ponemos capas
36:06de melanina
36:07por todo
36:08el cuerpo
36:09para absorber
36:11esa energía
36:11y proteger
36:13los tejidos
36:14internos.
36:15Entonces,
36:16tanto el conectar
36:18con el sol
36:19como con las estrellas
36:22es fundamental
36:23para aumentar
36:25nuestro nivel
36:26de energía,
36:27nuestra conciencia,
36:28nuestra vitalidad.
36:30Y, bueno,
36:31ya en esta línea
36:32también compartiros
36:33que
36:34sí,
36:35claro,
36:36por la noche
36:37evidentemente
36:38no está el sol,
36:39pero tenemos
36:39una estrella
36:41maravillosa
36:42que se llama
36:43Vega
36:43y que yo soy vegano
36:44porque,
36:44aunque como jamón
36:46y como carne
36:46medito con Vega,
36:49y Vega
36:50tiene una,
36:51así como nuestro sol
36:52tiene un 70-80%
36:54de rojo
36:56infrarrojo
36:57que es lo que
36:57activa nuestra melanina
36:58en nuestras
36:59mitocondrias,
37:00Vega todavía
37:01tiene mucho más,
37:02tiene próximo
37:03al 100%,
37:04entonces,
37:05tiene una calidad
37:06lumínica
37:07magnífica,
37:08entonces,
37:09cuando conectas
37:09con ella,
37:11nuestra conciencia
37:12mejora nuestra vitalidad,
37:14de hecho,
37:15hay que tener en cuenta
37:16que hace
37:1812.500 años
37:19en la época dorada
37:20de la humanidad,
37:21Vega era nuestra
37:22estrella polar,
37:23era la que daba
37:24la información
37:25a la Tierra,
37:27¿sí?
37:27Entonces,
37:30la luz,
37:32la importancia
37:33de la luz,
37:34de la calidad
37:35lumínica
37:35es vital
37:36para nosotros,
37:38de hecho,
37:38todo lo que están
37:38haciendo ahora
37:39con los
37:39chemtrails y tal,
37:41el objetivo,
37:43sí,
37:43es contaminar
37:45y todo eso,
37:45pero el objetivo
37:46principalmente
37:46es cambiar
37:47la frecuencia
37:49de la luz
37:50que nos llega,
37:51porque esta luz
37:52que nos llega ahora
37:53nos permite
37:53un despertar,
37:54es una luz
37:56especial,
37:56estamos en un momento
37:58especial
38:00de la vida
38:02o de la historia
38:03de la Tierra
38:04y entonces
38:08la luz del Sol
38:09y la luz
38:10de las estrellas
38:11nos podrían
38:12permitir ahora
38:13hacer ese cambio
38:14de conciencia,
38:16ese cambio
38:16de paradigma
38:17que tanto
38:18habla la gente
38:18y que,
38:20bueno,
38:20hay,
38:21digamos,
38:23una parte
38:23que no le interesa
38:24y son los que
38:25enturbian
38:26nuestros cielos,
38:27principalmente,
38:28creo yo,
38:28para quitarnos
38:30esa posibilidad
38:31de evolución,
38:32ese extra energético
38:33que nos permitiría
38:34hacer conexiones
38:36a nivel cognitivo
38:37que de otra manera
38:40pues exigen
38:41una práctica
38:42y un método
38:43y una disciplina
38:44y más tiempo.
38:47¿Y qué creéis,
38:49Juan y
38:50Xavier,
38:52que por dónde
38:53podemos seguir
38:54esta línea?
38:55¿Por la arqueología?
38:57¿Deberíamos
38:58seguirla?
38:59¿Cómo podemos?
39:01A ver,
39:02os estoy haciendo
39:02una pregunta
39:03muy personal.
39:04¿Cómo se puede
39:05llegar al fondo?
39:07¿Cómo podemos llegar?
39:08En habla hispana
39:10ya vamos
39:10con un tiro
39:11en el pie,
39:11¿no?
39:12Quizá es más bien
39:13en inglés,
39:14¿no?
39:14Pero
39:15esos pescadores
39:16gallegos
39:17ya no están,
39:19ya se fueron
39:20hace tiempo.
39:21Testigos,
39:22porque
39:23también,
39:24corrígeme,
39:25Juan,
39:25pero me parece
39:25que en cuevas
39:27muy antiguas
39:28hay dibujos
39:30de seres humanos
39:32peleando con...
39:33Con Sirena,
39:34sí,
39:34en el norte de Egipto.
39:35¿Verdad?
39:36Sí, sí.
39:36Sí, sí.
39:38Una zona,
39:39digamos,
39:40próxima
39:40a lo que es
39:42el Mediterráneo.
39:43También,
39:44si nos vamos...
39:46Pero,
39:47perdona,
39:48pero,
39:48por ejemplo,
39:49las sirenas,
39:50me ha parecido
39:52que antes
39:52medían una media
39:53de tres metros.
39:55Correcto.
39:55La colada
39:56mucho de sí,
39:57¿no?
39:57Pero,
39:59con lo cual,
40:00¿serían
40:01de nuestra humanidad
40:02o serían
40:03de otras humanidades
40:05donde también
40:06estaban ahí?
40:07La paleontología,
40:09la paleontología.
40:10Exacto.
40:10Ahora,
40:11cuando estabas definiendo,
40:13la arqueología
40:13serían los fósiles,
40:15¿vale?
40:15Y la paleontología
40:16sería la ciencia natural
40:17que estudia la vida
40:18en el pasado
40:19en la Tierra
40:19mediante el análisis
40:21de los fósiles.
40:22Entonces,
40:22el nexo,
40:23el nexo
40:24de que nos dieran
40:26la certeza
40:27son los paleontólogos,
40:29¿vale?
40:29Que tuvieran
40:30el encuentro
40:31arqueológicamente
40:32y dijeran,
40:33no,
40:33no,
40:33este ser
40:34que hemos encontrado
40:35no lo han hecho
40:36de un trozo de cola
40:37y un trozo
40:38de cuerpo humanoide.
40:40No,
40:40no,
40:40el ser es entero.
40:42El tema,
40:43el paleontólogo
40:44es el que tenía
40:45que ser
40:45el nexo oficial
40:47de certificarnos
40:48que esto
40:49ha sucedido
40:50y yo personalmente
40:51creo
40:52que sigue sucediendo.
40:54O sea,
40:54las sirenas
40:55siguen estando ahí,
40:57dile tritones,
40:58sirenas,
40:58pero el ser
40:59en las mares
41:00sigue estando ahí.
41:01En el documental este
41:03hablan de,
41:04bueno,
41:04que cuando hay un
41:05varamiento,
41:06se llama,
41:07un varamiento
41:07de ballenas,
41:09siempre te encuentras
41:10algunas sirenas allí
41:11que rápidamente
41:12acordonan la zona,
41:14etcétera.
41:14No sé si sea verdad.
41:16¿Tienes alguna constancia?
41:18¿Tenéis alguna constancia
41:19de eso?
41:20Bueno,
41:21yo
41:23estuve hablando
41:24con un
41:25influencer
41:26mexicano,
41:27o corale,
41:29y
41:31un muchacho
41:32que tenía también
41:34un canal
41:35ahí con
41:35no sé cuántos,
41:36muchos seguidores
41:37en México,
41:38de hecho,
41:39fuimos por
41:40Montserrat
41:41y la gente
41:41le paraba,
41:42gente de Sudamérica
41:43le paraba
41:43y le decía
41:44tú eres tal.
41:45Y este muchacho
41:47me dijo que
41:47él
41:48tenía,
41:49había estado
41:50hablando
41:50con unos amigos
41:52que eran
41:52de la Fuerza
41:53Naval
41:54de México
41:55y que
41:56habían encontrado
41:57sirenas.
41:58y que
41:59habían tenido
42:01una sirena
42:01en un tanque
42:02un tiempo
42:02hasta que
42:03vinieron los
42:03americanos
42:04y se lo llevaron
42:04y que
42:05alguno,
42:06porque me decía
42:07que tenía
42:08dos o tres amigos
42:09por diferentes lados
42:10que habían tenido
42:11experiencias directas
42:13con sirenas
42:13y que a uno
42:15de ellos
42:15que quiso
42:16que quiso hablar
42:17lo desaparecieron.
42:20Es muy
42:21en su estilo,
42:22muy en su estilo.
42:25No sé,
42:26chico,
42:26bueno,
42:27la verdad es que
42:27cuesta mucho,
42:28a ver,
42:28estamos investigando
42:29y no tenemos
42:30ninguna herramienta
42:31desde luego,
42:31¿no?
42:32Porque,
42:32no sé,
42:32cuando,
42:33por ejemplo,
42:33uno estudia
42:34la arquitectura
42:35imposible,
42:36pues ya te das cuenta
42:36de que aquello
42:37pues hace mil años
42:38no se podía haber hecho,
42:40¿no?
42:40Ahí vale,
42:41¿no?
42:41Pero claro,
42:42este tema,
42:44ocultarlo
42:45es muy fácil,
42:46es muy fácil,
42:47¿no?
42:47Bueno,
42:48mira,
42:49hay los testimonios
42:50de eso,
42:52de las tribus estas,
42:54de los Dogon
42:55y tenemos testimonios
42:56del libro este
42:57del martilologio
42:59de Donegal,
43:00luego también está
43:00el libro
43:03de...
43:04Hay otro libro
43:05irlandés
43:06en mi libro
43:07lo pongo
43:08y también aparece
43:09el mismo mito,
43:11la misma historia
43:13con los mismos personajes
43:17y luego
43:18está la mitología
43:21persa
43:22y después está
43:23la mitología
43:24de los sumerios.
43:26Entonces,
43:26todos estos lugares,
43:28claro,
43:28podría ser
43:29una invención,
43:31un cuento,
43:31pero está
43:32los mismos datos,
43:33son ocho sirenas
43:35que llevan
43:35un conocimiento
43:36que revoluciona
43:38la sociedad
43:39por ejemplo,
43:41aquí,
43:41las sirenas
43:43en nuestra sociedad,
43:44cuando aparecen
43:45en Irlanda,
43:47provocan el cambio
43:48de paradigma
43:48de sirena alada.
43:50Antes del siglo XII
43:51no hay sirenas aladas
43:53en los templos,
43:54después del siglo XII
43:55hay sirenas aladas
43:56y no sirenas pez
43:58y a partir del siglo XII
43:59solo hay sirenas pez
44:01durante unos dos años.
44:03¿Pero las aladas
44:04tenían cola
44:05de pescado
44:06también o no?
44:07Tenían plumas,
44:08eran sirenas pájaro.
44:10Las piernas
44:12normales.
44:13De pájaro.
44:14Ah,
44:14de pájaro,
44:15vale,
44:15vale.
44:15Tenían cuerpo
44:16de pájaro.
44:17Yo quería comentar
44:18el tema
44:18que es curioso
44:19cuando dices
44:19buscas un nexo,
44:20buscas un nexo
44:21directamente,
44:23el nexo,
44:23a ver,
44:24quién son
44:25los más similares
44:26humanos
44:27a las sirenas actuales.
44:29A ver,
44:31a ver si puede ser,
44:32comparte,
44:32que antes no sé
44:33si lo he compartido bien.
44:34Sí.
44:35Bueno,
44:35mira.
44:36Ah, bueno,
44:36ahora está compartiendo
44:38Juan primero.
44:40Quita, quito,
44:41quito, quito.
44:41Mira,
44:44ahí se ve, ¿no?
44:46Espera que,
44:47ya está,
44:47ahora se debe ver el tuyo.
44:49Sí,
44:49estas son las que están
44:50aquí en San Pablo del Camp
44:54y, bueno,
44:55son pájaros,
44:57o sea,
44:57lo único que tenían
44:58es que estas sirenas
45:00son herederas
45:02del Ba,
45:03de los egipcios.
45:03Los egipcios consideraban
45:05que cuando una persona moría
45:06su alma tenía
45:08dos aspectos,
45:09el Ba,
45:09que era el espiritual
45:10y el Ka,
45:10que era el físico.
45:11El Ka se quedaba en el cuerpo
45:13y el Ba volaba
45:14al mundo
45:14de los dioses
45:18y tenía que regresar
45:19por la noche
45:20para nutrirse del Ka.
45:21De ahí que
45:22esa idea
45:23de la sirena
45:25que vuela
45:26pasa
45:27a los griegos
45:29y los griegos
45:31cuando
45:33Perséfone
45:33es secuestrada
45:34por Hades,
45:36entonces
45:36la sirena
45:38como tenía la capacidad
45:39de ir al más allá,
45:41de cruzar
45:41al otro mundo,
45:43es la que va buscando
45:44el lugar
45:45para rescatar,
45:47el lugar de paso
45:48al más allá
45:49para rescatar
45:49a Perséfone.
45:50Esta es la idea
45:51de la mitología.
45:54Claro,
45:54lo que pasa es que
45:55digamos que
45:56ahí no cabe
45:56una evolución
45:58de ningún tipo,
45:58porque pasar
45:59de esta sirena
46:00alada
46:01con patas
46:02de gallo
46:04a un pescado,
46:06o sea,
46:07que la cosa cambia
46:07bastante,
46:08¿no?
46:09Claro.
46:10Ahí vamos
46:10a una creación,
46:11a una manipulación
46:13de una especie
46:15distinta.
46:17Bueno,
46:19esto haría,
46:20este tipo
46:20de ser
46:22hace más referencia
46:23a los Chitauris,
46:25mientras que el otro
46:26ha de hacer referencia
46:27a los Nagas,
46:28la sirena pez
46:29hace referencia
46:30a los Nagas.
46:32Y serían ahí
46:33las dos,
46:34las dos,
46:35digamos,
46:37familias
46:37o los dos grupos
46:39que vinieron aquí
46:41para,
46:43digamos,
46:44para aprovechar
46:45los recursos
46:45del planeta.
46:47Y ya para terminar,
46:50lo de que se,
46:52vamos,
46:52de que las sirenas
46:53eran como la que tiene
46:54Javier ahí detrás,
46:55que vaya,
46:55vaya sirena,
46:56con esas y,
46:58lo que pasa es que,
46:58claro,
46:59con esas piernas,
47:02como uno decía,
47:03¿por qué?
47:03Y el otro decía,
47:04no,
47:04¿por dónde más bien?
47:05¿No?
47:05Me parece que no,
47:06que no,
47:07que no hay mucha viabilidad,
47:09¿no?
47:11Puede ser,
47:12o son historias
47:13que se,
47:14de fantasmas,
47:15porque los fantasmas,
47:16hombres siempre han existido,
47:17¿verdad?
47:18De decir,
47:18no,
47:18yo estoy con una sirena,
47:19¿pensáis que podemos
47:20haber llegado a ese punto
47:22de que las sirenas
47:23embaucaban,
47:24enamoraban a los marineros
47:26por este tema?
47:28Bueno,
47:29mira,
47:29tenemos a Melusina,
47:32que fue,
47:33digamos,
47:35madre
47:36de
47:37de
47:38reyes,
47:40que se,
47:41digamos,
47:41estuvo ahí
47:42con uno de los reyes,
47:43con uno de los reyes capetos,
47:48y dio origen a
47:52linajes nobles
47:53en Europa,
47:54había,
47:55en el libro también
47:56hay un capítulo
47:57donde,
47:58explico que hay
47:59toda una serie
48:00de leyendas
48:01donde
48:02familias reales
48:04o familias
48:04nobiliarias europeas
48:06se entroncan
48:07con sirenas,
48:08creo que era
48:09de los capetos
48:11que
48:13una reina
48:14estuvo con el
48:15quinotauro,
48:16que era una especie
48:16de pez
48:17y toro,
48:20es decir,
48:21un ser
48:21mitológico,
48:22anfibio,
48:23y de ahí
48:23empieza,
48:24digamos,
48:24toda esta gente
48:25que luego
48:26los capetos
48:27son los que
48:29se juntan
48:30con
48:31Sara
48:32con la hija
48:33de María Magdalena
48:34y por eso
48:34se dice
48:35que
48:37los descendientes
48:37de los
48:38linajes franceses
48:40llevan
48:41la flor
48:41de lis
48:42que representa
48:43la sangre real,
48:44sangre,
48:45¿no?
48:46Menuda mesa redonda
48:47zoofílica
48:48hay por ahí,
48:49¿no?
48:49Por lo que veo.
48:51Aquí ya,
48:51aquí ya hemos mezclado.
48:53Y luego tenemos
48:53Aquaman también,
48:55¿no?
48:55Por ahí,
48:55Aquaman.
48:56Sí,
48:56pero eso ya es,
48:57eso ya es.
48:58Desde la versión
48:59que decía
49:02sexual
49:03el celader,
49:05ahora imagínate
49:05que, claro,
49:06siempre dibujan
49:07o se ve la sirena
49:08con la cola,
49:09pero ahora imagínate
49:10que realmente
49:10la cola se abriera,
49:12¿me explico?
49:13Que simplemente
49:13es como un recubrimiento.
49:15Pues va a ser eso.
49:17Hay una película...
49:18Y no fisiológicamente
49:19cómo se desarrolla.
49:21Bueno,
49:21la película aquella
49:22de la sirena,
49:23aquella muy antigua,
49:24ya no hablo de la sirenita
49:26de Walt Disney,
49:27o sea,
49:27era de Walt Disney
49:28también,
49:29que aquella que se convertía
49:30en sirena,
49:31pero cuando salía del agua
49:32pues no...
49:33Era normal.
49:34Era normalita.
49:35Entonces sí,
49:36¿no?
49:36La metes en el agua
49:37y luego la sacas
49:38y ya está.
49:39Bueno,
49:39las sirenas cambiaban
49:40de forma.
49:41Por ejemplo,
49:42Melusina,
49:44creo que es ella,
49:47se casa con un príncipe
49:50o con...
49:50Y tienen hijos
49:52y se casa con él
49:53con la condición
49:54de que un día
49:55a la semana
49:56él no la puede ver.
49:58Y entonces
49:59un día
49:59él incumple
50:00al cabo de los años
50:01picado por la curiosidad,
50:03él incumple
50:04esta condición,
50:05se asoma
50:06y entonces
50:07ve que está
50:08dentro de la tina
50:09y que de cintura
50:10para arriba
50:10es mujer
50:10y cintura para abajo
50:12es serpiente
50:13o pez.
50:14Y entonces
50:15a partir de ese momento
50:17ella desaparece.
50:19¡Qué susto!
50:20¡Qué bueno!
50:21Pues tenemos que seguir
50:22investigando, chicos.
50:24Juan,
50:25¿dónde pueden encontrar
50:26tu libro?
50:27¿Me pones el link?
50:28Sí,
50:29mira,
50:30la editorial
50:31Eco Habitar.
50:33Ahí
50:35lo pueden encontrar.
50:37Mándame el link
50:38y lo pongo en la caja.
50:39El legado
50:40de las sirenas.
50:41Correcto.
50:42Sí,
50:43la editorial
50:44Eco Habitar
50:44ha salido
50:46hace 10 días.
50:48¡Ostras!
50:49Dos semanas, sí.
50:50Está en el horno,
50:51ha recién salido del horno.
50:53¡Qué bueno!
50:53¡Qué bueno!
50:53¡Qué bueno!
50:55Javier,
50:56¿querés decir
50:56alguna cosa más?
50:58Nada,
50:59que tenemos
50:59que repetir
51:01porque
51:01hay extensión
51:02seguro
51:03y
51:04no hemos puesto
51:05imágenes,
51:06imágenes dijéramos
51:07de lo que
51:07realmente
51:08ser recopilatorios
51:10de museos
51:11y demás.
51:11Al igual que dijéramos
51:12tenemos lo del Reset,
51:14y tenemos lo de los gigantes,
51:15este tema
51:15lo tenemos que ampliar más.
51:17Hagamos una cosa,
51:18si me mandáis
51:19las imágenes,
51:20el editor
51:21nos lo va a ir
51:23poniendo
51:23según vayamos hablando.
51:25Perfecto.
51:26Yo te envío
51:26las imágenes.
51:27por favor,
51:28vía WhatsApp
51:29o por correo
51:30o por correo,
51:30como queráis.
51:30Muy bien,
51:31pues
51:33Javier,
51:33Javier García,
51:35Juan Saez,
51:36muchísimas gracias.
51:38Un placer.
51:38Creo
51:39llegado un poquito
51:41más allá,
51:43creo que queda mucho
51:43por investigar,
51:44no sé si lo averiguaremos
51:46al final
51:46o no,
51:47o todo va a quedar aquí,
51:49pero yo creo
51:50que,
51:50yo tengo ganas,
51:51yo ahí noto
51:52y es pura intuición,
51:54que ahí
51:55hay algo
51:56y como decía
51:58una amiga mía,
51:59donde yo pongo
52:00la vista,
52:01allí no era.
52:04En este caso
52:05espero que sí,
52:05en este caso
52:06espero que sí.
52:07Muy bien,
52:08muchísimas gracias.
52:09Agradecido Miguel,
52:10agradecido Juan
52:11y de verdad
52:13como siempre
52:13estar con
52:15personas auténticas
52:16que buscan
52:17la autenticidad
52:18y queremos dar fruto
52:19a todos los que
52:20nos estáis viendo
52:21de abriros ese canal,
52:22ese canal de experiencia
52:24deportivamente
52:25como dice nuestro amigo
52:26José Luis Camacho,
52:27pero disfrutar de ello,
52:28en la investigación,
52:30en el camino,
52:31sea o no sea,
52:32pero disfrutar en ello.
52:33Muchas gracias.
52:34Amén.
52:35Gracias.
52:36Chao.
52:37Chao.
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