00:00Ahora, un joven de 28 años que se identifica como caballo, acudió al Congreso de Nuevo León para presentar la
00:05ley Terian,
00:06una iniciativa que busca combatir la discriminación y el acoso escolar.
00:10Acompañado de su abogado, entregó el documento en la Oficialía de Partes, proponiendo la creación de protocolos de convivencia,
00:16acompañamiento psicológico y sanciones para autoridades educativas que ignoren el hostigamiento hacia personas con identidades no humanas.
00:23Hasta el momento, el Congreso local solo recibió la propuesta.
00:26El documento deberá de seguir el proceso legislativo correspondiente para determinar si analiza esto en comisiones.
00:32Supongo que le van a tener que llevar su pastura, ¿no?
00:35Le van a tener que poner... ¿Y si alguien lo quiere montar en la escuela?
00:40Decían en redes. ¿Por qué exige derechos humanos si no es humano?
00:45Decían en redes, decían en redes.
00:46Paco, además hay cosas...
00:47Para que no los estén buleando en las escuelas.
00:50¿Por qué ves así al gato?
00:52Porque está a punto de morder.
00:53Hermoso. No es cierto. Ya se acomodó ahí.
00:56No, no, la verdad es...
00:57Apómalo, usted en serio.
00:58Y además de todo, se identifica como caballo, pues que vaya en cuatro pasos.
01:02Y lo que decía Paco es que hay cosas mucho más importantes de las que hay que estar ahorita, de
01:06verdad, atendiendo.
01:07De verdad, se lo voy a decir claramente, tengan un poquito de madre, ¿no?
01:10De verdad. O sea, esto...
01:11O sea, el país, tenemos personas que mueren, está la situación en Sinaloa, estamos viendo que han pasado cosas en
01:16Guanajuato, que las autoridades tratan...
01:18El maltrato a la mujer.
01:19El maltrato a la mujer, que de verdad, primero antes de empezar a que no maltraten las señoras o señores
01:24que se suben a un taxi y se creen perros, os digo, la verdad es que no hay otras cosas.
01:29Dejando un poco de lado todo este tema, que es muy complicado y quizás para muchos no se entiende, yo
01:35creo que es un tema generacional también, como justificando un poco esa identidad.
01:42Respeto, obviamente, a toda la gente que elige vivir como ellos quieren, pero creo que hoy hay cosas mucho más
01:47importantes que está sufriendo este país, ¿no?
01:49Que vivan como quieran, me parece perfecto. No tenemos ningún problema. Nosotros no tenemos por qué agredidos, pero tampoco están
01:56pidiendo que haya...
01:57Que tengan derechos, aparte.
01:59Sí, sí.
02:00Mientras, bueno, lo que tienen, no, respeto ya no desean las autoridades también.
02:05¿Por qué le ves así tan feo?
02:07Lo estoy viendo.
02:08Espérame, les quiero compartir algo que encontré que me pareció súper interesante, justamente hablando de este tema de los Terian,
02:14dice,
02:15estos nacen una generación que está formada por pantallas que redefinen la identidad, es una pertenencia digital inmediata, son narrativas
02:23que normalizan huir cuando algo duele.
02:25O sea, son chavos que no se identifican con lo que son porque duele a veces crecer, madurar, situaciones...
02:31De acuerdo. A lo mejor la responsabilidad que tenemos como sociedad es apoyarlos, el que puedan tener una asesoría, una
02:40asesión con un psiquiatra, con una psicóloga...
02:42Pero no normalizarlo. Perdónenme, sé que voy a estar muy funada, pero no podemos normalizar que una persona no se
02:49sienta persona porque no puede enfrentar los problemas que normalmente tenemos que enfrentar las personas.
02:54No hay acompañamiento, no hay límites, los papás ya no tienen a lo mejor esa atención y los educan las
03:00pantallas.
03:00Y mira, y a lo mejor esto, la verdad es que me parece que está dentro de un estrato, de
03:04un nivel social, en donde tienes además de todos los recursos para poderte disfrazar, ¿no?
03:09Claro.
03:09Pero, por otro lado también...
03:11Es un disfraz, claro, no eres tú.
03:12Sí, claro. Y después estamos viendo también la falta de cohesión social con este trainer que se volcó en Tabasco,
03:18que agarran a las reces y las matan ahí.
03:20O sea, ya lo que tenemos es verdaderamente una falta de cohesión social y eso es lo que nos está
03:25llevando a esto. Y me parece una locura, o sea, ya...
03:27Pero también que tanto las autoridades están, ¿sabes?, apoyando este tipo de políticas de... no lo sé, lo que se
03:34está pidiendo frente a este respeto a tu identidad.
03:39Lo que pasa es que las autoridades...
03:40Que el... perdón, ¿eh?, pero el respeto a tu identidad está.
03:44Ahora, yo reitero, desgraciadamente a veces las autoridades lo que hacen es responder a esto con un criterio político.
03:51Si van a tener votos, si les va a caer bien la gente...
03:54Exacto, y ese es el problema.
03:55Entonces, sí.
03:55No se debe decir, ay, es que respeten la identidad. Sí, pero hagan algo. El problema es, va mucho más
04:01allá que si o no, sí o no molestan a un niño porque se sienta perro o caballo.
04:06Es, hay algo claramente que no está bien en ese hogar, en esa formación y hay que atenderlo, no nada
04:11más, ay, no lo molestes.
04:12No, mamá, fíjate, papá, fíjate.
04:15A ver, yo siendo padre de familia, entro a un lugar y de pronto veo a tipos o a tipas
04:20enmascaradas de caballo o de vaca, la agarro a mi hija y me salgo por cuidado a mi persona, a
04:26mi familia, sin importar si se siente entera o no.
04:29Pues, oye, es de...
04:29Pero tampoco se asusta, ¿no?
04:31Claro, asusta.
04:32Pero no es que van a hacer algo, o sea, no lo sé, estamos...
04:37Ya se han presentado un par de asuntos complicados, ¿eh?
04:40Sí, bueno, ahí sí tienen que actuar las autoridades y obviamente sí.
04:43Obviamente.
04:44Hola, gato.
04:44Deja de verlo mal.
04:45Pero es que no es que hagan o no, mona.
04:47O sea, sí, probablemente no sean peligrosos, ¿no?
04:49Son personas que a lo mejor solamente tienen una falta de identidad.
04:52Pero es a lo que voy.
04:53No podemos ser una sociedad permisiva con este tipo de cosas.
04:56Son antinaturales.
04:58Y no me digan, ay, es que eres fascista y estás nada más diciendo lo que tú quieres.
05:02No, la naturaleza ahí está.
05:04Pero esto es un exceso del progresismo, es una realidad, o sea, es demasiado justificar algo que, digo, respeto.
05:11Cada quien puede vivir su vida como quieren, pero creo que si viviéramos solos, pues...
05:16Pero vivimos en una sociedad.
05:17Por ahí hay un video también en que una serie en que se identifica como perro se puso enfrente de
05:22otro perro, de un pastor alemán.
05:23Y el pastor alemán le puso un mordidón de aquellos.
05:27Y ahorita nos reímos, pero la verdad es que eso puede haber terminado en una tragedia.
05:31Que sea lo que quiera, pero que respeten a los demás.
05:35Que respeto absoluto a los demás.
05:37Y que lo hagan además de todo con cuidado, sin poner en peligro a los demás y sin ponerse en
05:41peligro a ellos.
05:42A ver, vamos a jugar un poco.
05:44¿Con qué te identificarías?
05:45Ya están haciendo estudios de lo que te puede afectar en la salud, el tener la postura de un perro.
05:50O sea, no pueden aguantar.
05:52Ergonómicamente no viene.
05:53Porque tu cuerpo no está diseñado para ir a andar así.
05:56Entonces, nacen problemas en las muñecas, en los nudillos, en los brazos, en la cadera, en la espalda.
06:01Entonces, en cinco años no van a poder caminar bien.
06:03Y en la plata digestivo con las croquetas.
06:04Oye, ¿con qué te identificarías tú?
06:09Si fuese un Terian, madre mía.
06:11Yo a un perro, el perro Guarumo.
06:14Que es el primer Terian que yo conozco.
06:16Yo a la pájara peguí.
06:17La pájara peguí.
06:18Y a una anciana que me vi.
06:19Ahí les da mi acta de nacimiento.
06:20Yo con un solo escuincle.
06:22Porque no tengo pelo.
06:23¿Porque estás pelona o qué?
06:24Sí, está muy duela pillando.
06:25Y flaquita.
06:26O un galgo, hermana.
06:27Yo no sé, yo me identificaría con Elon Musk.
06:29Bueno, con su cuenta bancaria.
06:33Pero eso no es un animal.
06:35Ponte serio.
06:36No es que estamos muy serios con eso.
06:37Dicen que es medio animal el Elon Musk.
06:38No, pero es buena.
06:39No, en verdad, de verdad.
06:40Mona con un tigre, un león, ¿no, Mona?
06:42Una pantera.
06:43Una pantera.
06:44Con esos ojos profundos.
06:46Como el fondo del mar.
06:49Me voy a identificar.
06:50Y a ver, si esto va avanzando y después se van a identificar con cosas.
06:53Me voy a identificar con un teléfono celular para que me anden toqueteando.
06:58Hay niños que se identifican ya con plantas, Paco.
07:01En el TEC de Monterrey en San Luis hay un niño planta.
07:03Eso es culpa de Bad Bunny.
07:04Eso es culpa de Bad Bunny.
07:05Porque puso las plantas en Super Bunny.
07:08Están vendiendo ahorita esos disfraces.
07:10Tú no tienes una idea de cómo estaría identificando.
07:12Ay, hermana, no.
07:14Buglealo.
07:15Ya se regañó.
07:16Esa es la cual que ella me pregunta cosas que no sé.
07:19Haz tu tarea.
07:19Mona, pues tú si lo vas a recibir.
07:21Por cierto.
07:22Yo no.
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