00:00Gerardo León Franco Zapata, rector del Colegio Colombo Británico.
00:04Muy bien, en primer lugar entender que no podemos echar todo en el mismo saco.
00:09No todos los dispositivos son iguales y lo que han demostrado las investigaciones
00:13no es tanto la pantalla en sí como el uso que le demos lo que puede representar un peligro.
00:19Me explico, todo aquello que implique una pantalla o un dispositivo
00:24para entretenimiento individual sin supervisión es dañino.
00:28Pero todo aquello que implique supervisión, contacto, estar supervisado por adultos
00:35y con un objetivo claro es beneficioso.
00:39Las investigaciones han demostrado que entre 3 y 5 horas de uso de pantallas
00:43bajo supervisión y con un objetivo pedagógico aceleran el proceso cognitivo.
00:48Pero una hora de uso de pantallas sin supervisión, solitarios, sin saber
00:54y solo para entretenimiento lo que hace es desacelerar el desarrollo cognitivo y emocional.
01:01Así que no podemos olvidar que nuestro lugar en la vida de los niños y niñas
01:05es ser los adultos de la ecuación.
01:07No es tanto prohibir las pantallas sino prohibir lo que puede pasar con las pantallas.
01:12El único aspecto que ha demostrado ser efectivo en la mejora de indicadores
01:17con respecto a estos temas es niños y niñas informados acerca del tema.
01:22O sea que tenemos que hablar con ellos de esto.
01:24Ellos tienen que saber cuáles son los riesgos y cuáles son las posibilidades.
01:28Una primera estrategia es si tiene que haber pantallas,
01:32usémoslas con ellos.
01:35No entreguémoselas como una niñera digital que nos suplanta.
01:38No usémoslas con ellos.
01:40Y en segundo lugar, volvámosle a dar valor a aquello que es mucho más poderoso que las pantallas.
01:47El encuentro cercano, ir a cine, ir a teatro, ir a un concierto, salir a caminar,
01:53hacer deporte con nuestros hijos, jardinería, cocina, etc.
01:58Hacer las cosas con ellos y dotar de sentido todos esos momentos.
02:01Es lo que más nos va a prevenir que encuentren o que llenen esos vacíos con dispositivos y redes sociales.
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