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TuNota "Ahora" - Martes 17 de febrero 2026
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NoticiasTranscripción
00:01:30Un enfrentamiento entre miembros de una estructura y autoridades ha dejado como saldo cuatro policías heridos y cuatro personas abatidas.
00:01:44Hoy comienza a discutirse en el Congreso Nacional la ley de reactivación económica que busca reforzar el control fiscal.
00:01:56Un ciudadano salvadoreño ha sido capturado con 89 mil dólares en efectivo en un operativo de control fronterizo.
00:02:04Todos los detalles aquí con nosotros.
00:02:08Casi 80 alcaldías tienen demandas y embargos.
00:02:13Esto lo asegura el vicepresidente de la Asociación de Municipios de Honduras, Amón Naum Káyx.
00:02:22El general Romeo Vázquez Velázquez contempla una entrega voluntaria.
00:02:27¿Cuáles serían las condiciones?
00:02:29Toda la información aquí con nosotros.
00:02:36Iniciamos con tu nota ahora saludando a los que están conectados con nosotros en vivo en streaming digital en nuestras
00:02:43redes sociales.
00:02:44Vamos a hacer un recorrido a través de nuestro portal tunota.com para mostrarles un poco de cómo están las
00:02:51condiciones en Honduras hoy.
00:02:53La pestaña principal de tunota.com les deja un poco de la amnistía en Honduras, beneficios municipales de vehículos, servicios
00:03:01públicos.
00:03:02En Está Pasando también hay puntos de relevancia para que ustedes los tomen en consideración.
00:03:07Ni Pelé ni Messi, quién es Hugo Lloris, el campeón del mundo que debutará en Honduras.
00:03:14También Song Hyun Min, estrella de Los Ángeles que pasea por las calles de San Pedro Sula.
00:03:22Y también esta noticia que le presentamos en nuestros titulares sobre la policía, ese enfrentamiento que se dio en el
00:03:29departamento de Atlántida y que pronto le vamos a contar.
00:03:33También el miércoles de ceniza que se vive este 18 de febrero en Honduras y en el mundo y con
00:03:40esto se marca el inicio de las festividades de la Semana Santa.
00:03:45Es feriado, le contamos si es o no.
00:03:48Y también esta noticia internacional de gran trascendencia, el Congreso de Perú destituye al presidente interino, José Yeri.
00:03:56Se cambian como que se cambian de zapato, siete han destituido en los últimos diez años, siete presidentes.
00:04:04Y así como les digo yo, se cambian de presidente como se cambian de zapato en este país de América
00:04:10del Sur.
00:04:11Hay también una propuesta del Congreso Nacional que propone cambiar la administración del Poder Judicial.
00:04:16Este es uno de los temas que también vamos a analizar aquí en tu nota ahora.
00:04:20Se va a pedir amnistía para el caso de Romeo Vázquez y otras noticias también importantes en el crédito según
00:04:27Muris en dos mil veintiséis en temas económicos.
00:04:31Le contamos esto y un poco más ahora mismo en tu nota ahora.
00:05:02Vamos a ver inicio.
00:05:05Con el reciente enfrentamiento que se ha dado en el departamento de Atlántida.
00:05:11Hay una situación que se dio entre miembros de una estructura criminal y autoridades que deja como saldo lamentablemente cuatro
00:05:18personas sin vida y cuatro agentes de la Policía Nacional heridos.
00:05:24Este es un enfrentamiento entre agentes de la policía y miembros de la estructura conocida como la banda del Wilmer.
00:05:30Esto ha dejado como saldo cuatro policías heridos, dos de ellos en estado delicado o grave y cuatro presuntos delincuentes
00:05:39muertos.
00:05:40En este intercambio que ocurrió la mañana de este día en la aldea San Marcos, municipio de La Masica, departamento
00:05:46de Atlántida,
00:05:47las autoridades ejecutaban una operación precisamente en contra de esta estructura.
00:05:52Y de acuerdo con información brindada por el vocero de la policía, Edgardo Barahona, se decomisaron varias armas de fuego,
00:06:01pero que eran consideradas de uso prohibido también en Honduras.
00:06:05En ese momento, dice, se les informó sobre estos cuatro funcionarios policiales que resultaron heridos, dos de ellos de gravedad,
00:06:13mientras que otros cuatro de la estructura criminal lamentablemente perdieron la vida en este enfrentamiento.
00:06:19Así lo indicó la fuente oficial y las autoridades no descartan que entre los fallecidos se encuentre un individuo
00:06:27que se había fugado además de la cárcel en noviembre del año pasado del centro penitenciario ubicado en el Porvenir,
00:06:34en el mismo departamento de Atlántida, en donde cumplía una condena por delitos relacionados a este mismo hecho.
00:06:41Así que dos de los agentes heridos fueron evacuados de manera inicial en radiopatrullas
00:06:47y fueron trasladados a un centro asistencial para recibir atención médica.
00:06:52La policía confirmó que los familiares de los oficiales se notificaron de inmediato
00:06:58y aquí la pregunta es, ¿cuál es esa banda del Wilmer?
00:07:02Pues según las investigaciones, estaría vinculada a diversas actividades ilícitas,
00:07:07entre ellas las que mencionábamos, pero también movilización ilegal de algunas personas
00:07:13que operan principalmente en los sectores del litoral atlántico
00:07:16y el reporte oficial se ha presentado o será presentado una vez que toda esta operación finalice.
00:07:24Todavía la operación está en curso y nosotros lo mantenemos al tanto en tunota.com
00:07:52Un ciudadano de origen salvadoreño ha sido detenido con 89 mil dólares
00:07:59en efectivo en un operativo de control fronterizo.
00:08:04Aquí le ampliamos, vean, la policía de Honduras capturó a este ciudadano salvadoreño
00:08:09con 89 mil dólares durante este operativo en la zona del Triunfo Departamento de Choluteca,
00:08:16al sur del país.
00:08:18Agentes de la Dirección Nacional de Servicios Policiales Fronterizos
00:08:21capturaron a este ciudadano con esta cantidad que equivale en lempiras,
00:08:26para que usted se haga una idea, a 2 millones 314 mil lempiras en el cambio actual
00:08:32durante un operativo de control fronterizo en la zona sur de Honduras.
00:08:37La detención se ejecutó la madrugada de este día
00:08:41y en el municipio del Triunfo Departamento de Choluteca informaba a la Policía Nacional
00:08:46sobre este hecho.
00:08:47Este operativo se desarrolló a través del Grupo de Operaciones Especiales Tácticas,
00:08:53el apoyo de la Dirección Policial Antidrogas
00:08:55como parte de algunas acciones estratégicas contra delitos transnacionales.
00:09:00Tras la inspección de su vehículo,
00:09:03identifican estos tres fajos de billetes de moneda extranjera
00:09:07y el decomiso ocurrió de la siguiente manera,
00:09:1030 mil en cada fajo y uno tercero de 29 mil dólares,
00:09:16sumando 890 billetes de 100 dólares para este total de 89 mil dólares estadounidenses.
00:09:24Así lo confirmó la policía y ahora evidentemente hay una acusación
00:09:29en contra de este ciudadano salvadoreño en perjuicio del orden socioeconómico del Estado de Honduras.
00:09:36Incautaron también un vehículo en el que él se movilizaba
00:09:39y este es un proceso judicial que está a la orden del día.
00:09:54Vamos a presentarle un resumen de las 10 acciones más relevantes
00:09:58del presidente de la República, Nasri Asfura,
00:10:01en sus primeros 20 días de gobierno.
00:10:0420 días apenas, pero vamos a ver entonces qué es lo que ha hecho
00:10:07el actual presidente de la República.
00:10:09Tanto las acciones en economía como en salud, infraestructura y educación.
00:10:16El 27 de enero, en el tema económico,
00:10:19se dio una notificación para que Honduras se integre al CIADI.
00:10:24Todavía no se ha dado al 100%,
00:10:26pero al menos se ha iniciado con estas acciones de integración a este sistema.
00:10:31La sanción del decreto legislativo para revisar la ley de empleo parcial
00:10:35todavía no se ha discutido al menos al 100% en el Congreso Nacional,
00:10:40aunque han comenzado algunas reuniones tripartitas en el legislativo
00:10:45para ver si se aprueba.
00:10:47La sanción del decreto legislativo para la ampliación del RIT en temas de salud.
00:10:51La firma del decreto ejecutivo para asumir temporalmente las funciones de la Secretaría de Salud.
00:10:58Eso se dio el pasado 28 de enero.
00:11:00En infraestructura, el 30 de enero, un anuncio de acciones de bacheo,
00:11:04limpieza de carreteras.
00:11:06Se planea invertir en 2.700 kilómetros de infraestructura carretera
00:11:11antes de la Semana Santa, según adelantaban.
00:11:14En educación, 2 de febrero.
00:11:17Se inauguró formalmente el año electivo 2026.
00:11:20Y hay otros temas también que hay que analizar respecto a la actualización
00:11:25de estos primeros 20 días de mandato del presidente Nasri Juan Asfura Zabla.
00:11:32Vemos en la siguiente, en el caso de, ya que estamos en el mes de febrero,
00:11:37qué otras acciones se han implementado durante este mes.
00:11:40Y bueno, entre ellas se inauguró el año electivo en temas de educación.
00:11:44Pero vamos a ver, tenemos más, tenemos más.
00:11:49Ah, ok, ahí estamos entonces en la actualización.
00:11:52Estos son los primeros 20 días de mandato.
00:11:56Vamos a tener un especial, vamos a tener un especial
00:11:59de los primeros 100 días de gobierno.
00:12:02Y esto, aquí hay que analizar muchos aspectos.
00:12:07Porque en 100 días, a nivel internacional, miden el desempeño de un presidente de un país
00:12:14o de un gabinete de gobierno de un país.
00:12:17Y esto vamos a analizarlo junto a Efraín Farage.
00:12:22A continuación, escuchando la explicación de estos 100 días de gobierno y de ese informe.
00:12:32Lo siguiente, el análisis de los 100 días de un presidente
00:12:37tiene su origen en los Estados Unidos,
00:12:41específicamente durante el mandato del presidente estadounidense Franklin Roosevelt.
00:12:47Cuando Roosevelt asumió la presidencia el 4 de marzo de 1933,
00:12:53Estados Unidos estaba en una plena Gran Depresión.
00:12:58¿Y qué es la Gran Depresión?
00:13:00Aquí se las explico.
00:13:01Es una crisis económica.
00:13:03La mayor crisis económica y muy prolongada.
00:13:08Esto fue en el siglo XX.
00:13:10Esto afectó grandemente.
00:13:11¿Por qué?
00:13:12Porque generó desempleo masivo, quiebras bancarias y deflación.
00:13:18Devastó la economía de los Estados Unidos y mundial,
00:13:21provocando pobreza extrema.
00:13:24¿Y cuál fue la detonante?
00:13:26Comenzó con el conocido Martes Negro,
00:13:28ese 29 de octubre de 1929,
00:13:32cuando la Bolsa de Valores de Nueva York se desplomó.
00:13:36Se desplomó y esto fue por la especulación y la sobreproducción.
00:13:42Eso fue la Gran Depresión,
00:13:43una crisis económica grave y prolongada en el siglo XX.
00:13:47En sus primeros 100 días, Franklin Roosevelt impulsó un paquete agresivo,
00:13:53fíjense bien, un paquete agresivo de reformas,
00:13:56conocido como el New Deal,
00:13:58que significa nuevo trato.
00:14:01Esto fue debido a la Gran Depresión que se tenía en esas fechas
00:14:05en los Estados Unidos y a nivel mundial,
00:14:08provocando pobreza extrema.
00:14:10En la siguiente diapositiva,
00:14:11vamos a mostrar en qué consistía este New Deal o nuevo trato.
00:14:15consistía en lo siguiente,
00:14:17reforma bancaria de emergencia,
00:14:20programas masivos de empleo,
00:14:22porque hubo una masiva cantidad de desempleados,
00:14:27regulación financiera y apoyo al sector agrícola.
00:14:31Estos fueron los enfoques del nuevo trato del presidente Roosevelt
00:14:34para sacar adelante a los Estados Unidos
00:14:37en los primeros 100 días de su gobierno.
00:14:40Ahí nació la tradición de los 100 días.
00:14:43El Congreso aprobó 15 leyes claves en ese periodo.
00:14:47Fíjense bien,
00:14:48la prensa comenzó a medir ese tramo inicial de los 100 días
00:14:52como un indicador del ritmo,
00:14:54del liderazgo y capacidad de respuesta del nuevo presidente.
00:14:58¿Y por qué 100 días?
00:15:00Porque la medición de 100 días
00:15:01es un periodo simbólico,
00:15:03suficiente para evaluar la dirección estratégica
00:15:06que va a llevar un gobierno
00:15:08para medir la dirección de un gobierno.
00:15:12Una referencia mediática,
00:15:14fácil de comunicar,
00:15:15un estándar comparativos entre gobiernos.
00:15:18Y aquí pongo una alerta,
00:15:21un mensaje,
00:15:22un llamado.
00:15:23No existe base constitucional
00:15:25para esa cifra de los 100 días,
00:15:26pero con el tiempo se convirtió
00:15:28en una métrica política internacional
00:15:32utilizada no solo en los Estados Unidos,
00:15:33sino en todos los países de Latinoamérica
00:15:36y ahora en Europa.
00:15:38En la siguiente diapositiva,
00:15:39tenemos más información.
00:15:41Aquí les muestro una de las fotografías.
00:15:43En la web hay cualquier cantidad de fotografías
00:15:45sobre la Gran Depresión,
00:15:47la crisis económica
00:15:48que golpeó Estados Unidos y el mundo.
00:15:53Esto fue con el martes negro,
00:15:55el 29 de octubre de 1929.
00:15:57La imagen corresponde a este especulador
00:16:00donde está vendiendo su coche
00:16:02en las afueras de Wall Street
00:16:03tras haberlo perdido todo
00:16:05en la bolsa de Nueva York
00:16:06debido a la especulación
00:16:09y sobreproducción.
00:16:11Hay otras fotografías
00:16:12donde miles de desempleados
00:16:14hacen cola
00:16:14delante de la iglesia de San Francisco
00:16:17de Asís en Nueva York
00:16:18para recibir ayuda.
00:16:19Hay también imágenes
00:16:20en los comedores sociales
00:16:22donde se ofrecía sopa, café
00:16:24y donas gratis
00:16:25a los desempleados de Chicago
00:16:27y también hay fotos
00:16:28de los agricultores
00:16:29que se vieron afectados
00:16:30por la bajada de precios
00:16:31provocados por la Gran Depresión.
00:16:34En la siguiente diapositiva
00:16:35tenemos más información.
00:16:37Estos indicadores son claves,
00:16:40es la matriz principal de indicadores
00:16:42que se miden en los primeros 100 días
00:16:44y fíjense bien cuáles son.
00:16:46Nivel de aprobación,
00:16:48esto es básico.
00:16:49Proyectos enviados
00:16:50del Ejecutivo
00:16:51al Legislativo principalmente.
00:16:54Cumplimiento de promesas
00:16:56de campaña,
00:16:57Inflación mensual,
00:16:59Inversión extranjera
00:17:01anunciada,
00:17:02no aterrizada,
00:17:03Inversión extranjera
00:17:04anunciada
00:17:05donde ya el presidente
00:17:06Nars Riafura
00:17:07anunció una inversión
00:17:09de inversionistas
00:17:10de Hong Kong
00:17:10en un parque industrial
00:17:12de más de 400 millones
00:17:13de dólares
00:17:14y eso es muy positivo
00:17:15para Honduras.
00:17:16Riesgo país
00:17:17también se mide
00:17:18en la matriz
00:17:19de los principales indicadores
00:17:20en los primeros 100 días.
00:17:21Porcentaje de ejecución
00:17:22presupuestaria
00:17:23hasta el momento
00:17:24no se mueve del 7%.
00:17:26Nombramientos clave
00:17:28y esto es importante.
00:17:30Todavía ayer,
00:17:31el día 21
00:17:32del presidente
00:17:32Nars Riafura
00:17:33seguía
00:17:34nombrando
00:17:35parte de su gabinete
00:17:37de trabajo.
00:17:38Plan de gobierno
00:17:39publicado
00:17:40y esto es importante
00:17:41que lo den
00:17:41y lo socialicen
00:17:42lo más antes posible.
00:17:43variación en homicidio
00:17:45y estamos viendo
00:17:46una escalada
00:17:47de la criminalidad
00:17:48y es por eso
00:17:49que se necesitan
00:17:51esas estrategias
00:17:52como dice
00:17:54medidas en salud
00:17:55en educación
00:17:55y en seguridad.
00:17:57Y por último
00:17:58percepción
00:17:59de la corrupción.
00:18:00Esto es importante
00:18:01percepción
00:18:02de la corrupción
00:18:03que la población
00:18:04sepa
00:18:05que está luchando
00:18:05contra la corrupción
00:18:07para que ya
00:18:08salgamos
00:18:08de ese 22
00:18:09sobre 100
00:18:10según transparencia
00:18:11internacional
00:18:12en el índice
00:18:13de percepción
00:18:14de la corrupción.
00:18:15Hay algunos bloques
00:18:16que se pueden medir
00:18:17a nivel de gobernabilidad
00:18:19estos factores
00:18:20a nivel de gobernabilidad
00:18:21se pueden ponderar
00:18:23con una importancia
00:18:23del 25%
00:18:24todo lo relacionado
00:18:26a economía
00:18:27se puede ponderar
00:18:28con un nivel
00:18:28de importancia
00:18:29de un 25%
00:18:30la agenda legislativa
00:18:3220%
00:18:32la gestión administrativa
00:18:3415%
00:18:35y el impacto social
00:18:36otro 15%
00:18:38estos son
00:18:39la matriz
00:18:40de principales
00:18:40indicadores
00:18:41que se miden
00:18:42en los 100 días
00:18:43del gobierno
00:18:44de los gobiernos
00:18:45en este caso
00:18:46del gobierno
00:18:46del presidente
00:18:47Narria Fura
00:18:48en la siguiente
00:18:48diapositiva
00:18:49aquí en la casa
00:18:51de hoy mismo
00:18:51llevamos controles
00:18:53Televisentro
00:18:54Emisoras Unidas
00:18:55Tunota.com
00:18:56llevamos diversos
00:18:58controles
00:18:58para hacer este tipo
00:18:59de mediciones
00:19:00llevamos tableros
00:19:01dinámicos
00:19:01de todas las actividades
00:19:03que está realizando
00:19:04el presidente
00:19:05día con día
00:19:07día con día
00:19:08y categorizándolo
00:19:10por administración
00:19:11política exterior
00:19:12economía
00:19:13inversión
00:19:14educación
00:19:14energía
00:19:15infraestructura
00:19:16salud
00:19:16y medio ambiente
00:19:17con el objetivo
00:19:18de hacer mediciones
00:19:19certeras
00:19:20y que nos permitan
00:19:21que nos permitan
00:19:22al momento de presentar
00:19:23el especial
00:19:24de los 100 días
00:19:24tener toda la información
00:19:26certera
00:19:27recordemos que
00:19:28este objetivo
00:19:29de los 100 días
00:19:30nada más
00:19:31es para mostrar
00:19:32los retos
00:19:33que está tomando
00:19:34el presidente
00:19:35en materia de seguridad
00:19:37educación
00:19:38salud
00:19:39empleo
00:19:39inversión
00:19:40medio ambiente
00:19:41entre otros
00:19:43esto fue su sección
00:19:45Bueno escuchábamos
00:19:46el contexto
00:19:47de los 100 días
00:19:48de este informe
00:19:49vamos al Congreso Nacional
00:19:50en donde el diputado
00:19:51nacionalista
00:19:52Kilbert Bertrand
00:19:53hace una propuesta
00:19:55de que fiscales
00:19:55viajen a los Estados Unidos
00:19:57para el tema
00:19:58de los audios
00:19:59escuchemos
00:20:02para establecer
00:20:03que el fiscal general
00:20:04se prestó
00:20:05a los juegos
00:20:06de libertad
00:20:06y refundación
00:20:07y que el fiscal general
00:20:08que salió públicamente
00:20:10diciendo que eran reales
00:20:11cometió severas infracciones
00:20:14en contra de su función
00:20:15eso significa
00:20:15que también
00:20:16en su momento
00:20:16el expresidente
00:20:18del Congreso
00:20:18habló del tema
00:20:19de los audios
00:20:20y aseguraba
00:20:21la veracidad
00:20:21de los mil
00:20:22claro que si
00:20:22Luis Redondo
00:20:23también está metido
00:20:24hasta el cuello
00:20:24en esto
00:20:24es que fue todo
00:20:26un esquema
00:20:26que utilizaron
00:20:27para amedrentar
00:20:28al pueblo hondureño
00:20:29para ensuciar
00:20:30el nombre
00:20:30de Cosette López
00:20:31de Tomás Zambrano
00:20:32diciendo que eran
00:20:33audios reales
00:20:33cuando todos
00:20:34escuchábamos
00:20:35esos audios
00:20:36y sabíamos
00:20:36que no eran verdad
00:20:37sobre todo
00:20:37los que hablábamos
00:20:38continuamente
00:20:38con Tomás
00:20:39y con Cosette
00:20:40sabíamos que
00:20:40esos audios
00:20:40son completamente
00:20:41mentiras
00:20:42pero esto
00:20:42no puede quedar
00:20:43así nomás
00:20:44no nos podemos
00:20:44olvidar
00:20:45de que aquí
00:20:46hace unos meses
00:20:47atrás
00:20:47hubo un partido
00:20:48político
00:20:48que se quiso
00:20:48quedar a la fuerza
00:20:49en el poder
00:20:50¿Cómo que esto
00:20:50se pretende
00:20:51llevarlos ambos
00:20:52a juicio político
00:20:53a Marlon
00:20:53y al fiscal
00:20:54es una causa
00:20:55más
00:20:55para juicio político
00:20:56creo que en eso
00:20:57vamos a estar
00:20:57completamente de acuerdo
00:20:58todos
00:20:58¿Cómo quedaría
00:20:59la certificación
00:21:00que hicieron ellos
00:21:00supuestamente
00:21:01en Colombia?
00:21:02¿Cuál certificación?
00:21:03Hombre de buenos amigos
00:21:04aquí
00:21:04unos que trajeron aquí
00:21:05unos que como dicen
00:21:07si mandas a papos
00:21:08a hacer el mandado
00:21:08papos te sale el mandado
00:21:09también
00:21:10que vinieron a decir
00:21:10y a aceptar
00:21:11que Libres
00:21:11les había pagado
00:21:12por favor
00:21:13eso es completamente
00:21:14absurdo
00:21:15y lo que es
00:21:15el ordeno
00:21:17constitucional
00:21:18donde la voluntad
00:21:19del pueblo hondureño
00:21:19se convierte
00:21:21bueno es el periodista
00:21:23Alex Lainez
00:21:24desde el Congreso Nacional
00:21:26escuchaban ustedes
00:21:27esta propuesta
00:21:28que va a ser presentada
00:21:29por el diputado
00:21:31Kilbet Bertrand
00:21:32del Partido Nacional
00:21:33sobre los audios
00:21:35y para que viajen
00:21:35fiscales entonces
00:21:36hondureños
00:21:37a los Estados Unidos
00:21:39para comprobar
00:21:39también la veracidad
00:21:40así lo entendimos
00:21:42Marlon
00:21:44Alex
00:21:45Alex adelante
00:21:46¿Me pongo en pantalla
00:21:46o en ojo?
00:21:48¿Le escuchamos?
00:21:50Esa condición
00:21:51impone un estándar
00:21:52superior
00:21:53Gracias
00:21:54André Hernández
00:21:55televidente
00:21:56desde tu nota
00:21:57ahora
00:21:57desde el hemiciclo
00:21:58legislativo
00:21:59como usted lo manifiesta
00:22:00y justamente
00:22:01ahora
00:22:01el secretario
00:22:03de este poder
00:22:04del estado
00:22:04Carlos Ledesma
00:22:06está dando lectura
00:22:07a un código
00:22:08de vestimenta
00:22:09porque recientemente
00:22:10el presidente
00:22:11el titular
00:22:12de este poder
00:22:13del estado
00:22:13Tomás Zambrano
00:22:14le advirtió
00:22:15al diputado
00:22:16de libertad
00:22:16de fundación
00:22:17Edgardo
00:22:18Casaña
00:22:19que era
00:22:20la última vez
00:22:21hoy
00:22:21la última vez
00:22:22que tomaba
00:22:23la palabra
00:22:23y se le daba
00:22:24la palabra
00:22:25utilizando
00:22:26una gorra
00:22:27con una estrella
00:22:28roja
00:22:28en la misma
00:22:29como insignia
00:22:30de la revolución
00:22:32o del Che Guevara
00:22:33no solo
00:22:34por la simbología
00:22:35sino porque
00:22:35no estaba
00:22:37acorde
00:22:37al lugar
00:22:38donde se encuentra
00:22:40en este momento
00:22:41que es el hemiciclo
00:22:42y por ello
00:22:43se va a aprobar
00:22:43un código
00:22:44de vestimenta
00:22:45para que no
00:22:46ingresen
00:22:47personas
00:22:48con gorra
00:22:49o con
00:22:49indumentaria
00:22:50que no sea
00:22:51apropiada
00:22:52a lo que
00:22:53representa
00:22:54el hemiciclo
00:22:55legislativo
00:22:56esto es lo que
00:22:57ha acontecido
00:22:57hoy
00:22:58y se espera
00:22:59se apruebe
00:22:59este código
00:23:00de vestimenta
00:23:01el día de hoy
00:23:02para así
00:23:03a partir de mañana
00:23:05como una regla
00:23:07al interior
00:23:07del hemiciclo
00:23:08pues habrá
00:23:09un código
00:23:10de vestimenta
00:23:11legal y aprobado
00:23:12por el pleno
00:23:13que así
00:23:13no permitiría
00:23:15el uso
00:23:16de gorras
00:23:17o de vestimenta
00:23:18no acorde
00:23:19a lo que
00:23:20significa
00:23:21este hemiciclo
00:23:22Andrea
00:23:23y sus televidentes
00:23:24es lo que
00:23:25le podemos informar
00:23:26de lo que
00:23:26acontece
00:23:27y lo que
00:23:27ustedes han
00:23:27escuchado
00:23:28referente a la moción
00:23:29que fue
00:23:30recientemente
00:23:31aprobada
00:23:32la moción
00:23:32presentada
00:23:33por el diputado
00:23:34nacionalista
00:23:34Gilbert Bertrán
00:23:36encaminado
00:23:37a que se envíen
00:23:38los audios
00:23:38en su momento
00:23:39se mencionaba
00:23:40esta buena
00:23:41entre Tomás Zambrano
00:23:42hoy presidente
00:23:43del Congreso Nacional
00:23:44y Cosette López
00:23:46en su momento
00:23:47consejera
00:23:47y todavía
00:23:48consejera
00:23:49del Consejo Nacional
00:23:49Electoral
00:23:51referente
00:23:51a previo
00:23:52a las elecciones
00:23:53generales
00:23:54y todo lo que
00:23:55eso desencadenó
00:23:56una vez que se
00:23:56conozca la veracidad
00:23:58pues
00:23:58y que no dé
00:24:00como real
00:24:01ese audio
00:24:02que se proceda
00:24:03en contra
00:24:04de Marlon Ochoa
00:24:05por presentar
00:24:06los audios
00:24:06y también
00:24:07en su momento
00:24:07contra el presidente
00:24:08el expresidente
00:24:10del Congreso Nacional
00:24:11Luis Redondo
00:24:12quien también
00:24:12presionó
00:24:13al fiscal general
00:24:15para que procediera
00:24:17en contra
00:24:17de los dos consejeras
00:24:19y de la consejera
00:24:20Cosette López
00:24:20en su momento
00:24:21solo por el tema
00:24:22de los audios
00:24:23André Hernández
00:24:24es lo que le puedo
00:24:25informar
00:24:26de lo que acontece
00:24:26en este momento
00:24:28en el hemiciclo
00:24:29legislativo
00:24:29con la actividad
00:24:30que han tenido
00:24:31hoy
00:24:32retorno con usted
00:24:33estudio principal
00:24:34de tu nota
00:24:34ahora
00:24:35muchísimas gracias
00:24:36al periodista
00:24:37Alex Lainez
00:24:38por traernos
00:24:39esas opiniones
00:24:40bueno se discute
00:24:41entonces un código
00:24:42de vestimenta
00:24:43en el Congreso Nacional
00:24:45para que los diputados
00:24:46lleguen
00:24:47bien vestidos
00:24:48al legislativo
00:24:49y
00:24:50se prohíbe entonces
00:24:51el uso de la gorra
00:24:52que han utilizado
00:24:54algunos diputados
00:24:55como símbolo
00:24:56de revolución
00:24:57vamos a pasar
00:24:58a otros temas
00:24:59la amnistía
00:25:00ya ha sido publicada
00:25:01en el diario oficial
00:25:02La Gaceta
00:25:03en diferentes aspectos
00:25:05en diferentes
00:25:06también instituciones
00:25:07aplica
00:25:07la amnistía
00:25:08en Honduras
00:25:09les voy a ampliar
00:25:10sobre esto
00:25:11porque
00:25:11de esta manera
00:25:12ustedes pueden poner
00:25:13al día
00:25:14sus responsabilidades
00:25:15con el Estado
00:25:16sin tener que pagar
00:25:18cargos
00:25:19y
00:25:20también
00:25:21algunas multas
00:25:22multas y recargos
00:25:23les cuento un poco
00:25:25amnistía en Honduras
00:25:26y los beneficios
00:25:27son municipales
00:25:28de vehículos
00:25:30y de servicios públicos
00:25:31les voy a ampliar
00:25:32rapidísimo
00:25:33rapidísimo
00:25:34sobre la amnistía
00:25:35energética
00:25:36aplica
00:25:37por tres meses
00:25:38y beneficia
00:25:39usuario
00:25:39de la ENE
00:25:40con deudas
00:25:41hasta 2025
00:25:42la amnistía
00:25:43vehicular
00:25:44aplica
00:25:44en el Instituto
00:25:45de la Propiedad
00:25:46para el periodo
00:25:47fiscal 2025
00:25:48o años
00:25:49anteriores
00:25:50también hay
00:25:51amnistía
00:25:52municipal
00:25:53para personas
00:25:54naturales
00:25:54y jurídicas
00:25:55que paguen
00:25:56sus tributos
00:25:56tasas
00:25:57y contribuciones
00:25:58en las 298
00:25:59alcaldías
00:26:00sin multas
00:26:01amnistías
00:26:02en servicios públicos
00:26:04en Hondutel
00:26:05aplica también
00:26:06la amnistía
00:26:07para las deudas
00:26:08hasta el año 2025
00:26:09eximiéndole
00:26:10de multas
00:26:11recargos
00:26:11o intereses
00:26:12amnistía
00:26:13de agua potable
00:26:14permite regularizar
00:26:15los pagos pendientes
00:26:16hasta 2025
00:26:17y amnistía
00:26:19tributaria
00:26:19nacional
00:26:20del 2020
00:26:21al 2025
00:26:22sobre el impuesto
00:26:24sobre la renta
00:26:25impuestos
00:26:25sobre ventas
00:26:26y aportación
00:26:27solidaria
00:26:28ustedes pueden encontrar
00:26:30toda la publicación
00:26:31del diario oficial
00:26:32la gaceta
00:26:33visitando
00:26:34tunota.com
00:26:35ahí pueden informarse
00:26:36sobre si aplica
00:26:38o no
00:26:38la amnistía
00:26:39que usted está buscando
00:26:40pero ingrese
00:26:42a tunota.com
00:26:42ahí está
00:26:43la información
00:26:43completa
00:26:51Miren
00:26:52este tema
00:26:52internacional
00:26:54de los Terians
00:26:56ha sido
00:26:57revolución
00:26:58también
00:26:58en las redes sociales
00:26:59en Honduras
00:27:00y como medio
00:27:01responsable
00:27:02invitamos
00:27:03a una doctora
00:27:04experta
00:27:05ella se llama
00:27:05Ilín Vázquez
00:27:06es psicóloga clínica
00:27:08y psicóloga social
00:27:09yo tengo
00:27:10muchas preguntas
00:27:11para ella
00:27:12sobre este fenómeno
00:27:13internacional
00:27:14y bueno
00:27:14le voy a dar
00:27:15la bienvenida
00:27:15gracias por acompañarnos
00:27:17doctora
00:27:18hola
00:27:19buenas tardes
00:27:19mucho gusto
00:27:20gracias
00:27:21bueno
00:27:23vamos a comenzar
00:27:24con este tema
00:27:25porque hay tantas
00:27:26opiniones
00:27:27de todo tipo
00:27:28mire lo vivimos
00:27:29ayer en redes sociales
00:27:30y lo seguimos
00:27:31viviendo hoy
00:27:32con las preguntas
00:27:33incluso de padres
00:27:34de familia
00:27:35que hago
00:27:35como debo actuar
00:27:36si un hijo
00:27:37me dice que es Terian
00:27:38que recomendaciones
00:27:40le podría hacer
00:27:41usted doctora
00:27:42como especialista
00:27:43a un padre
00:27:44que esté en esta situación
00:27:45para adelantarnos
00:27:47bueno
00:27:48importante
00:27:49clarificar
00:27:49realmente
00:27:50cuál es el concepto
00:27:51no de los Terian
00:27:52y es cuando
00:27:52las personas
00:27:53se identifican
00:27:54a nivel interno
00:27:55de manera emocional
00:27:56o espiritual
00:27:57con un animal
00:27:58pero la clave
00:27:59aquí es
00:28:00que se están
00:28:00identificando
00:28:01con este comportamiento
00:28:03y eso quiere decir
00:28:05que estamos
00:28:06en un conflicto
00:28:07en la parte
00:28:08de las relaciones
00:28:09humanas
00:28:09que estos
00:28:10jóvenes
00:28:12o adolescentes
00:28:12están teniendo
00:28:13dificultades
00:28:14para vincularse
00:28:15desde la parte social
00:28:16y para poder
00:28:17comprender
00:28:19nuestras normas
00:28:20sociales
00:28:20los adolescentes
00:28:22en esta etapa
00:28:23están en una etapa
00:28:24de identidad
00:28:25y de búsqueda
00:28:26de su identidad
00:28:26pero cuando
00:28:27en su entorno
00:28:29sea su casa
00:28:30familia
00:28:31colegio
00:28:32no hay referentes
00:28:34que estén
00:28:35claros
00:28:36para ellos
00:28:36donde ellos
00:28:37puedan aprender
00:28:38a cómo identificarse
00:28:39a sí mismos
00:28:39van a buscar
00:28:41la manera
00:28:41de encontrar
00:28:42esos espacios
00:28:43de pertenencia
00:28:45y donde ellos
00:28:46se puedan vincular
00:28:47y poder crear
00:28:48esa identidad
00:28:49por eso estamos
00:28:50teniendo justamente
00:28:51vemos esto
00:28:52¿no?
00:28:53jóvenes
00:28:53adolescentes
00:28:54que se están
00:28:55empezando a vincular
00:28:57de una manera
00:28:58que nosotros
00:28:59no es una manera
00:29:00sana
00:29:01de aprender
00:29:01a vincularse
00:29:02¿qué pasa?
00:29:03creo que bueno
00:29:04si un hijo
00:29:05llega y me dice
00:29:06ok yo soy
00:29:08Terian
00:29:08antes de actuar
00:29:10de una manera
00:29:11alarmista
00:29:11o de castigo
00:29:12el padre
00:29:13debe sentarse
00:29:14y preguntarle
00:29:15¿por qué se está
00:29:17identificando
00:29:17de esta manera?
00:29:18y hablar
00:29:19con su hijo
00:29:20porque quiere decir
00:29:21que detrás
00:29:22de eso
00:29:22hay un joven
00:29:24un adolescente
00:29:25con sentimientos
00:29:26de vacío
00:29:27sentimientos
00:29:28de soledad
00:29:28tal vez
00:29:29que han sido
00:29:30rechazados
00:29:30aislados
00:29:31y que esta
00:29:32es la manera
00:29:33que están buscando
00:29:34de poder conectar
00:29:35y vincularse
00:29:36conectar también
00:29:38con una comunidad
00:29:38con amigos
00:29:39con gente
00:29:40que entienda
00:29:41lo que piensan
00:29:42y sienten
00:29:42ahora doctora
00:29:44¿cuáles son los peligros
00:29:45de todo esto?
00:29:46de este movimiento
00:29:47porque vimos gente
00:29:49y lo publicamos
00:29:50aquí en tu nota
00:29:51comiendo comida
00:29:52de perro
00:29:53actuando como perro
00:29:54mordiéndose
00:29:55entre ellos
00:29:56entonces
00:29:56¿cuál es la posición
00:29:58que deberíamos tomar
00:29:59respecto a estos
00:30:00movimientos sociales
00:30:02digámosle así
00:30:02que surgen?
00:30:04hay una línea
00:30:05bien delgadita
00:30:06entre
00:30:07identificarme
00:30:09como un animal
00:30:10y ya luego
00:30:11quedarme atrapado
00:30:13en esa identidad
00:30:14ya cuando se
00:30:15llegan a conductas
00:30:17que son
00:30:18demasiado extremas
00:30:19para la persona
00:30:20que lo pueden poner
00:30:21en riesgo
00:30:22a él
00:30:22a ella
00:30:23o a otras personas
00:30:25es ahí
00:30:25donde se necesita
00:30:26la intervención
00:30:28psicológica
00:30:29en ese momento
00:30:30y un acompañamiento
00:30:31y una intervención
00:30:32como lo haría
00:30:33con cualquier
00:30:33otro tipo
00:30:34de situación mental
00:30:36donde ya se
00:30:37arriesga
00:30:38la vida
00:30:38de la persona
00:30:39es importante
00:30:40tener una acción
00:30:41inmediata
00:30:42no quiero decir
00:30:43que antes
00:30:44de llegar a eso
00:30:45no se deba
00:30:46llevar un acompañamiento
00:30:47claro que sí
00:30:48pero estamos hablando
00:30:49de adolescentes
00:30:50y no podemos
00:30:51patologizar
00:30:52todo
00:30:53porque vamos
00:30:54de casos
00:30:55a casos
00:30:55y es necesario
00:30:56evaluar
00:30:57el caso
00:30:58para poder
00:30:59brindar
00:30:59una intervención
00:31:01adecuada
00:31:02según lo que está
00:31:03presentando
00:31:03la persona
00:31:04también doctora
00:31:06preguntarle sobre
00:31:07o sea
00:31:08está bien
00:31:10desde el término
00:31:11psicológico
00:31:12que una persona
00:31:13se identifique
00:31:14con un animal
00:31:15de cualquier tipo
00:31:16con una planta
00:31:18con un ave
00:31:19con un pez
00:31:19es aceptado
00:31:22o debería
00:31:23tratarse
00:31:24médicamente
00:31:24siempre tiene
00:31:26que haber
00:31:27un acompañamiento
00:31:28porque
00:31:28recuerden
00:31:29que al ser
00:31:30adolescentes
00:31:31están teniendo
00:31:32dificultades
00:31:32para relacionarse
00:31:34y por eso
00:31:34están buscando
00:31:35vincularse
00:31:36o crear
00:31:37estos vínculos
00:31:37a través
00:31:38de estas personas
00:31:39que comparten
00:31:40también esto
00:31:41entonces
00:31:42ahí lo importante
00:31:43es el acompañamiento
00:31:44el apoyo
00:31:45y un acompañamiento
00:31:47o un apoyo
00:31:48mucho más
00:31:49especializado
00:31:50cuando ya se logran
00:31:51este tipo
00:31:52de conductas
00:31:53yo miré también
00:31:54videos que decían
00:31:56yo me identifico
00:31:57como humano
00:31:57yo soy
00:31:58perdón
00:31:59yo soy
00:32:00yo sé que soy humano
00:32:01pero me identifico
00:32:02con este animal
00:32:03a nivel espiritual
00:32:05a nivel emocional
00:32:06yo no estoy
00:32:0724 7
00:32:08digamos
00:32:09en esto
00:32:10sé que soy una persona
00:32:11justamente
00:32:12en esa línea
00:32:14es como
00:32:15ok
00:32:15estoy identificándome
00:32:17como en un momento
00:32:18estuvieron los
00:32:19los emo
00:32:19los otaku
00:32:20los punk
00:32:21aquí en San Pedro Sula
00:32:22porque yo soy de San Pedro
00:32:24hubo un tiempo
00:32:25que en
00:32:26en el parque central
00:32:27había un grupo
00:32:28de adolescentes
00:32:29que se llamaban
00:32:30los de queú
00:32:31o sea
00:32:31denominaban
00:32:32de esa manera
00:32:33entonces justamente
00:32:34ese tipo
00:32:35de acciones
00:32:36creo que
00:32:37lo mencionaba
00:32:38es una línea
00:32:38bien pequeñita
00:32:40lo que divide
00:32:40el quedarse
00:32:41en esa identidad
00:32:43para ya tener
00:32:44una patología
00:32:45usted menciona
00:32:46un punto
00:32:47que bien clave
00:32:48y dice
00:32:49siempre
00:32:50estas situaciones
00:32:51deben ser acompañadas
00:32:52por un profesional
00:32:53pensando en la realidad
00:32:55de Honduras
00:32:56está lista
00:32:56para recibir
00:32:57un movimiento
00:32:58de este tipo
00:33:00creo que
00:33:01desde
00:33:02que un joven
00:33:04tiene que vincularse
00:33:05a otro grupo
00:33:07para sentirse
00:33:08parte de algo
00:33:09desde ahí
00:33:10estamos fallando
00:33:11como sistema
00:33:12familiar
00:33:12quizá en Honduras
00:33:13no hay
00:33:14unos Terians
00:33:15quizá hay otro
00:33:17tipo
00:33:17de grupos
00:33:18a los cuales
00:33:19nuestros jóvenes
00:33:20se están vinculando
00:33:21y como padres
00:33:22como sociedad
00:33:23es importante
00:33:24no quizá
00:33:25ponerle atención
00:33:26tanto al
00:33:27ah es un Terian
00:33:28no
00:33:29es que está pasando
00:33:30con la juventud
00:33:31como para que se tenga
00:33:32que identificar
00:33:33con un animal
00:33:34o con este grupo
00:33:36y que no lo estoy
00:33:37haciendo yo
00:33:37como padre
00:33:38en mi sistema
00:33:39familiar
00:33:40porque mi hijo
00:33:41se debe identificar
00:33:42mi hija
00:33:43se debe identificar
00:33:44con mi sistema
00:33:45familiar
00:33:46con mi familia
00:33:47aquí en mi familia
00:33:48en mi casa
00:33:49que debe de sentir
00:33:50ese sentido
00:33:51de pertenencia
00:33:53no en un grupo
00:33:54externo
00:33:55entonces
00:33:55que estoy haciendo
00:33:56yo como padre
00:33:57estoy siendo
00:33:59un referente
00:33:59para que mi hijo
00:34:00se logre identificar
00:34:02con esta
00:34:02mi familia
00:34:03esa sería
00:34:04la mayor pregunta
00:34:05doctora
00:34:06un mensaje final
00:34:07para la sociedad
00:34:08hondureña
00:34:09sobre este tema
00:34:10que bueno
00:34:11es que no es ni bueno
00:34:12ni malo
00:34:13pero hay que tomarlo
00:34:14con responsabilidad
00:34:15digo yo
00:34:16claro que sí
00:34:18claro que sí
00:34:18quizá para la sociedad
00:34:20de no ser
00:34:21no ser tan alarmistas
00:34:23ni a satanizar
00:34:26pero tampoco
00:34:27a ridiculizar
00:34:28porque lo que está
00:34:29claro aquí
00:34:30es que tenemos
00:34:31problemas
00:34:31para vincularnos
00:34:33a nivel de relaciones
00:34:34humanas
00:34:35entonces
00:34:35es ahí
00:34:36clave
00:34:37y todo joven
00:34:38adolescente
00:34:39pasa por esta situación
00:34:41de búsqueda
00:34:42de identidad
00:34:43algunos logran salir
00:34:45de forma positiva
00:34:46y otros
00:34:47pues tienen
00:34:47estos retos
00:34:48que se están
00:34:49vinculando
00:34:50de una forma
00:34:50que tal vez
00:34:51nosotros
00:34:51no logramos
00:34:52comprender
00:34:53del todo
00:34:54gracias doctora
00:34:55por habernos
00:34:56acompañado
00:34:56en tunota.com
00:34:58y mire
00:34:59yo le quiero
00:34:59decir que
00:35:00gracias por esas
00:35:01palabras
00:35:01porque a veces
00:35:02nos perdemos
00:35:03mucho
00:35:03incluso como
00:35:04padres
00:35:05no tenemos
00:35:05un manual
00:35:06para tratar
00:35:07este tipo
00:35:07de situaciones
00:35:08y bueno
00:35:08ya son virales
00:35:09en redes
00:35:09y muchos
00:35:10de nuestros hijos
00:35:11tienen acceso
00:35:12a estos informes
00:35:13claro que sí
00:35:14las redes
00:35:15han venido
00:35:15a potenciar
00:35:16justamente
00:35:17esto
00:35:18no es un fenómeno
00:35:19aislado
00:35:19nuestros adolescentes
00:35:20tienen acceso
00:35:21a TikTok
00:35:22a todo tipo
00:35:23de redes
00:35:23y claro
00:35:24que puede llegar
00:35:25a nuestro país
00:35:26también
00:35:26bueno
00:35:27muchísimas gracias
00:35:28psicóloga clínica
00:35:30y psicóloga social
00:35:31por acompañarnos
00:35:32en tu nota
00:35:32ahora
00:35:33vamos a dar paso
00:35:34a ya que estamos
00:35:35hablando de animales
00:35:36el año nuevo chino
00:35:38se celebra
00:35:39este día
00:35:40y miren
00:35:41ha sido también
00:35:41un movimiento mundial
00:35:43porque
00:35:43se ha presentado
00:35:44imágenes
00:35:45incluso de los robots
00:35:46y del avance
00:35:47tecnológico
00:35:48por aquel lado
00:35:49del mundo
00:35:49y vamos a presentarles
00:35:51y actualizarles
00:35:51un poco sobre
00:35:52el año nuevo chino
00:35:54dos mil veintiséis
00:35:55qué animal corresponde
00:35:57y cuál es tu animal
00:35:59de acuerdo al año nuevo
00:36:01miren aquí
00:36:02en nuestro portal
00:36:03tunota.com
00:36:04está todo el detalle
00:36:06hoy se celebra
00:36:07el año nuevo chino
00:36:09y el calendario chino
00:36:11inicia
00:36:12en el dos mil seiscientos
00:36:14noventa y ocho
00:36:14antes de Cristo
00:36:15con la coronación
00:36:17de algunos emperadores
00:36:18en aquel tiempo
00:36:19y en este año
00:36:20corresponde
00:36:21al año nuevo
00:36:22del caballo de fuego
00:36:25hay tradiciones
00:36:26y celebraciones
00:36:27que se dan
00:36:28con la llegada
00:36:29de este año nuevo
00:36:30ahí les dejan
00:36:31también el horóscopo chino
00:36:33si les interesa saber
00:36:34qué animal son
00:36:35ya hablando de esto
00:36:37ya metiéndonos
00:36:38al tema
00:36:38y de acuerdo
00:36:40al año
00:36:40en que ustedes nacieron
00:36:42se determina
00:36:43qué animal
00:36:44corresponde
00:36:44a cada uno
00:36:45dicen que
00:36:45ese animal
00:36:46también tiene
00:36:47ciertas características
00:36:49de nuestra personalidad
00:36:51que se ven marcadas
00:36:52por ahí
00:36:52así que visiten
00:36:53el portal
00:36:54y de ahí tomen
00:36:55la información
00:36:56porque ahí está
00:36:56todo el detalle
00:36:57del año
00:36:57en que nacimos
00:36:59vamos a lo siguiente
00:37:01miren
00:37:01hemos tenido
00:37:03una situación
00:37:04en Tegucigalpa
00:37:06que tenemos
00:37:07que detenernos
00:37:08a pensar en ella
00:37:09y voy a aprovechar
00:37:10a saludar
00:37:11a los que se mantienen
00:37:12con nosotros
00:37:13en nuestro TikTok
00:37:13en nuestro Facebook
00:37:15y en nuestro YouTube
00:37:16en vivo
00:37:17completamente
00:37:18en tu nota
00:37:19ahora
00:37:19con estos temas
00:37:21miren
00:37:21vamos a presentarles
00:37:23una realidad
00:37:24un retrato
00:37:25de Tegucigalpa
00:37:26el Distrito Central
00:37:27ha tenido
00:37:28muchos problemas
00:37:29de crecimiento
00:37:30desde la historia reciente
00:37:33desde la historia moderna
00:37:35ha crecido
00:37:36sin control
00:37:38demográficamente
00:37:39hablando
00:37:39con la cantidad
00:37:40de personas
00:37:41que vivimos
00:37:42en este Distrito Central
00:37:43tanto en Tegucigalpa
00:37:44como en Comayagüela
00:37:45y esto
00:37:47ha permitido
00:37:48también
00:37:48que una gran cantidad
00:37:50de vehículos
00:37:52estén
00:37:53en esta ciudad
00:37:54y han colapsado
00:37:55nuestras vías principales
00:37:57nuestras rutas principales
00:37:58antes nos trasladábamos
00:38:00en menos tiempo
00:38:01ahora
00:38:01hay tráfico
00:38:02todo el tiempo
00:38:03prácticamente
00:38:04y esto es
00:38:05un crecimiento
00:38:06desmedido
00:38:06pero recientemente
00:38:08y vamos a también
00:38:09presentarles una imagen
00:38:11se ha reactivado
00:38:12una rotonda
00:38:13que había desaparecido
00:38:14hace un tiempo
00:38:15que es la de la
00:38:16colonia Luar
00:38:17en la salida
00:38:18al sur
00:38:18de Tegucigalpa
00:38:19esta salida
00:38:21ha sido
00:38:21bien conflictiva
00:38:22y yo recuerdo
00:38:23y no puedo pensar
00:38:24en el tema
00:38:24sin pensar
00:38:25en Saray Espinal
00:38:26que ha sido
00:38:27de las principales
00:38:28que ha creado
00:38:29este movimiento
00:38:30para que se creen
00:38:31también tres carriles
00:38:33en la salida
00:38:33al sur
00:38:34de Tegucigalpa
00:38:36y ahora
00:38:36se activa
00:38:37esta rotonda
00:38:39esta rotonda
00:38:40es controversial
00:38:41para algunos
00:38:42funciona
00:38:42para otros
00:38:43no
00:38:44y está
00:38:45según las autoridades
00:38:46en un periodo
00:38:47de prueba
00:38:48así que tenemos
00:38:49a un experto
00:38:50es un arquitecto
00:38:52especialista
00:38:53en urbanización
00:38:54y le vamos a preguntar
00:38:56a Edler Castellanos
00:38:58si esta rotonda
00:38:59va a pasar la prueba
00:39:00y cuáles serían
00:39:01las primeras acciones
00:39:03a tomar
00:39:03en el distrito central
00:39:05para que funcione
00:39:07el tema
00:39:07del tráfico
00:39:08del tránsito
00:39:09y se dinamice
00:39:11un poquito
00:39:11se le pueda ayudar
00:39:19bienvenido
00:39:20Edler Castellanos
00:39:21le escuchamos
00:39:23bueno
00:39:24muy buenas tardes
00:39:24a tu nota
00:39:26ahora
00:39:27gracias por este espacio
00:39:28si definitivamente
00:39:29que este
00:39:29es uno de los puntos
00:39:30conflictivos
00:39:31que tiene nuestra ciudad
00:39:33y desde
00:39:34movilidad urbana
00:39:35de la municipalidad
00:39:36están haciendo
00:39:37y eso es lo que corresponde
00:39:38hacer las pruebas
00:39:39correspondientes
00:39:39en un espacio
00:39:40que en un punto
00:39:42donde es limitado
00:39:44el espacio
00:39:44también para lo que es
00:39:45una rotonda
00:39:46hay que saber
00:39:48los especialistas
00:39:48en movilidad
00:39:49lo que representa
00:39:51un dispositivo
00:39:51de una rotonda
00:39:52que tiene sus
00:39:53conveniencias
00:39:54en lo que es
00:39:56movilidad urbana
00:39:57porque está comprobado
00:39:59que son unos dispositivos
00:40:01que reducen
00:40:01la fatalidad
00:40:02calman el tráfico
00:40:04pero hay algunas
00:40:05ciertas condiciones
00:40:05que son necesarias
00:40:06para su buen funcionamiento
00:40:08uno de estos
00:40:09en el funcionamiento
00:40:10de una rotonda
00:40:11es el espacio
00:40:11que se debe de disponer
00:40:13para el desarrollo
00:40:14de la rotonda
00:40:16otro de los convenientes
00:40:18es el flujo
00:40:19que haya un flujo
00:40:20similar
00:40:21entre los diferentes puntos
00:40:22de las diferentes calles
00:40:24que se intersectan
00:40:25en ese punto
00:40:27cuando una vía
00:40:28hay una vía
00:40:29en la que
00:40:30el flujo vehicular
00:40:32es mayor
00:40:32entonces
00:40:33ahí es donde empieza
00:40:34a haber un poco
00:40:34de infusionalidad
00:40:36en estos espacios
00:40:38entonces
00:40:38también conlleva
00:40:39un tema de educación
00:40:40hay que reconocer
00:40:42que en temas
00:40:42de movilidad
00:40:43urbana
00:40:44nosotros en
00:40:45Tegucigalpa
00:40:46en las principales
00:40:47ciudades de Honduras
00:40:47hace falta
00:40:49un tema de educación
00:40:50vial
00:40:51cómo funcionan
00:40:51todos estos tipos
00:40:52de dispositivos
00:40:53porque una rotonda
00:40:54automáticamente
00:40:55es un reductor
00:40:56de velocidad
00:40:57inmediatamente
00:40:58que hay una rotonda
00:40:59sabemos que es un punto
00:41:00donde el vehículo
00:41:01está obligado
00:41:02a reducir la velocidad
00:41:04desde cualquier punto
00:41:05o cualquier vía
00:41:07en la que llega
00:41:07eso yo creo
00:41:09que usted también
00:41:10menciona
00:41:10es muy valioso
00:41:12porque
00:41:12hay que decir
00:41:14la verdad
00:41:14a los
00:41:15de Tegucigalpa
00:41:17y como Mayagüela
00:41:17nos falta
00:41:18educación vial
00:41:18no tenemos educación
00:41:20somos salvajes
00:41:21para conducir
00:41:22y a todos
00:41:23en todo el país
00:41:23en general
00:41:24también
00:41:24en San Pedro Sul
00:41:26la hemos visto
00:41:26a pesar de que
00:41:27es más ordenado
00:41:28las calles
00:41:28son más amplias
00:41:29siempre se dan
00:41:30este tipo
00:41:31de tráficos
00:41:31pero en Tegucigalpa
00:41:33se ha tenido
00:41:35algunas iniciativas
00:41:36o al menos
00:41:36algunos intentos
00:41:37de sacarla adelante
00:41:38como es el proyecto
00:41:40del Trans450
00:41:41yo vi el otro día
00:41:43que ese proyecto
00:41:44estaba siendo limpiado
00:41:46estaba intentando
00:41:47ser reanudado
00:41:48pero que tanto
00:41:49arquitecto
00:41:50desde su punto de vista
00:41:51esto podría solucionar
00:41:52un poco
00:41:53el tema del tráfico
00:41:55claro
00:41:55la movilidad urbana
00:41:56sostenible
00:41:57esto no es inventar
00:41:59el agua caliente
00:42:00es darle vuelta
00:42:01a la pirámide
00:42:02nosotros vivimos
00:42:03en una sociedad
00:42:04donde la cúspide
00:42:06actualmente
00:42:07de movilidad
00:42:08la tiene el vehículo
00:42:08privado
00:42:09en la pirámide
00:42:10de la movilidad
00:42:11urbana sostenible
00:42:12esta pirámide
00:42:14cambia
00:42:14el principal
00:42:15elemento
00:42:17que se prioriza
00:42:18es el peatón
00:42:19por lo tanto
00:42:20toda la infraestructura
00:42:20va para el peatón
00:42:21después sigue
00:42:22la movilidad
00:42:24que es alternativa
00:42:26como puede ser
00:42:26la bicicleta
00:42:27después viene
00:42:28el autobús
00:42:29después viene
00:42:30el tema
00:42:31del transporte
00:42:32de carga
00:42:32y por último
00:42:33el transporte
00:42:34privado
00:42:34lo que usted establece
00:42:36creo que es una
00:42:36de las medidas
00:42:37que todo esto
00:42:37tiene que ser
00:42:38de manera equilibrada
00:42:39el sistema
00:42:39del transporte
00:42:40público
00:42:40es uno de los elementos
00:42:42que va a servir
00:42:43como un paliativo
00:42:46de lo que es
00:42:47la movilidad urbana
00:42:47entiendo
00:42:48de que la actual
00:42:48corporación municipal
00:42:50uno de los proyectos
00:42:51que tiene
00:42:52en Dixi
00:42:53lo escuchamos
00:42:53por lo menos
00:42:54en la campaña
00:42:56política
00:42:56que se tuvo
00:42:57de que
00:42:57uno de los aspectos
00:42:59en los que se quiere
00:43:00invertir
00:43:00es en el transporte
00:43:01público
00:43:02y una ciudad
00:43:02que ya tiene
00:43:03un millón
00:43:03de habitantes
00:43:04debe ya
00:43:05de pensar
00:43:05en un transporte
00:43:07colectivo seguro
00:43:08en el que pueda ser
00:43:09funcional
00:43:10y esa sea
00:43:11donde tenemos
00:43:11que ir
00:43:12porque es insostenible
00:43:13el seguir pensando
00:43:14que la ciudad
00:43:15crezca
00:43:16en número de vehículos
00:43:17no va a dar
00:43:17nunca la infraestructura
00:43:20vial
00:43:20para poder dar cabida
00:43:22a todos los vehículos
00:43:23de una ciudad
00:43:25esto es
00:43:25si seguimos
00:43:26con esas mismas
00:43:28acciones
00:43:28de estar priorizando
00:43:30el vehículo
00:43:31privado
00:43:31esto es como
00:43:32dicen los especialistas
00:43:34esto es como
00:43:34que un obeso
00:43:36quiera resolver
00:43:36su problema
00:43:37comprando pantalones
00:43:38más anchos
00:43:39entonces no
00:43:40tiene que atacarse
00:43:41el problema
00:43:41desde la raíz
00:43:43aquí yo llego
00:43:44a un punto
00:43:46que es como
00:43:46una bifurcación
00:43:48arquitecto
00:43:48pesa más
00:43:50en Tegucigalpa
00:43:51el tema
00:43:51de la educación
00:43:52vial
00:43:53o la infraestructura
00:43:54o ambos
00:43:55son problemas
00:43:55principales
00:43:57el tema
00:43:58de la movilidad
00:43:58tiene que abordarse
00:43:59desde todos los ejes
00:44:00tema de educación
00:44:01que es importante
00:44:02en todo proceso
00:44:03urbano
00:44:03el tema
00:44:04de la infraestructura
00:44:05que tenemos que ver
00:44:06la infraestructura
00:44:07en todos los ejes
00:44:08no solamente
00:44:08la infraestructura
00:44:09para el vehículo
00:44:10privado
00:44:10la infraestructura
00:44:11para el transporte
00:44:13público
00:44:13el tema
00:44:14de la infraestructura
00:44:15peatonal
00:44:15mejores aceras
00:44:16iluminación
00:44:17el tratamiento
00:44:18del espacio público
00:44:19aquí tiene
00:44:20tiene que ver
00:44:21el tema
00:44:21de seguridad
00:44:22entonces es un aspecto
00:44:23muy integral
00:44:24en el que se tiene
00:44:24que abordar
00:44:25el tema
00:44:26de movilidad urbana
00:44:27no lo podemos
00:44:29atacar
00:44:29por si así
00:44:30lo podemos decir
00:44:31solo con un eje
00:44:32tiene que ser integral
00:44:33todas las
00:44:34las aristas
00:44:35que conlleva
00:44:35la movilidad
00:44:36urbana sostenible
00:44:37arquitecto
00:44:38hay
00:44:38hay un paso
00:44:39de nivel
00:44:40que se construyó
00:44:41en el bulevar
00:44:42juan pablo
00:44:42segundo
00:44:43y que tiene
00:44:44unas estructuras
00:44:45de metal
00:44:47que no entendemos
00:44:48si es decoración
00:44:49o sirve
00:44:49para algo
00:44:50porque se hacen
00:44:51este tipo
00:44:52de inversiones
00:44:53así
00:44:53y que opina
00:44:54usted de ese
00:44:55paso a desnivel
00:44:56porque es que
00:44:56aquí vamos
00:44:57analizando
00:44:57digamos
00:44:58uno por uno
00:44:59de los problemas
00:45:01bueno
00:45:03una de las
00:45:04preocupaciones
00:45:04que se tienen
00:45:05cuando se incorporan
00:45:06estos dispositivos
00:45:07esta infraestructura
00:45:08dentro del casco
00:45:10urbano
00:45:10es su estética
00:45:11no su imagen
00:45:11urbana
00:45:12entonces
00:45:13vemos en otros
00:45:14países
00:45:14donde se le ha dado
00:45:15mucha importancia
00:45:16el diseño
00:45:17arquitectónico
00:45:18de las
00:45:18de las vías
00:45:19pero claro
00:45:20esto tiene que ser
00:45:21como más integral
00:45:22considero
00:45:23que tal vez
00:45:24en estos elementos
00:45:24que se han incorporado
00:45:25son más decorativos
00:45:26no son nada más
00:45:27funcional
00:45:27lo que se ha querido
00:45:29es tratar
00:45:29de minimizar
00:45:31lo duro
00:45:33lo frío
00:45:34que puede ser
00:45:35una estructura
00:45:35de concreto
00:45:36pero considero
00:45:37que eso debió
00:45:37haber sido
00:45:38como pensado
00:45:38más integralmente
00:45:39esto es importante
00:45:41que este tipo
00:45:42de estrategias
00:45:43sean mejor
00:45:44utilizadas
00:45:44desde el momento
00:45:45que se está
00:45:45concibiendo
00:45:46el diseño
00:45:46y por eso
00:45:47es importante
00:45:47que cuando se diseñen
00:45:49estas infraestructuras
00:45:50pues se incorporen
00:45:51los arquitectos
00:45:52los ingenieros
00:45:53civiles
00:45:53que son especialistas
00:45:54para poder tener
00:45:55estas grandes obras
00:45:56en otros países
00:45:58arquitectos
00:45:58muy famosos
00:45:59son los que han sido
00:46:02como se llama
00:46:03los autores
00:46:04de unos grandes proyectos
00:46:05que actualmente
00:46:06son íconos
00:46:06históricos
00:46:07y que son atractivos
00:46:08en la ciudad
00:46:09entonces
00:46:09me parece
00:46:10que es más
00:46:11un elemento
00:46:12ornamental
00:46:13que funcional
00:46:13ok
00:46:14arquitecto
00:46:15también consultarle
00:46:17en este tipo
00:46:19de rotondas
00:46:20que se van
00:46:20construyendo
00:46:21en la ciudad
00:46:22que tanto
00:46:23solucionan
00:46:23el problema
00:46:24o generan
00:46:25más tráfico
00:46:26y en el caso
00:46:27también
00:46:28de los pasos
00:46:28a desnivel
00:46:29si alivian
00:46:30de alguna manera
00:46:31se debería
00:46:32construir más
00:46:33o que deberíamos
00:46:34estar haciendo
00:46:35para pensar
00:46:35en ordenar
00:46:36la ciudad
00:46:37bueno
00:46:38las rotondas
00:46:39los especialistas
00:46:40lo sabrán
00:46:41que una rotonda
00:46:42para que sea
00:46:42si son funcionales
00:46:44sabemos que dentro
00:46:45de los estudios
00:46:45se han hecho
00:46:46que las rotondas
00:46:46reducen
00:46:47hasta un 90%
00:46:49los accidentes
00:46:50o sea
00:46:50los 32 puntos
00:46:52conflictivos
00:46:53que se tienen
00:46:53en una
00:46:54en una intersección
00:46:55tradicional
00:46:55se reducen
00:46:56a 8
00:46:57con una rotonda
00:46:59también
00:46:59también se reduce
00:47:00la fluidez
00:47:01en un semáforo
00:47:03usted se para
00:47:04en una rotonda
00:47:05si están
00:47:06dados
00:47:06de manera
00:47:07equilibrada
00:47:07el flujo
00:47:08en todos los sectores
00:47:09se reduce
00:47:10a un 30
00:47:10a 40%
00:47:11es más fluidez
00:47:12entonces si la rotonda
00:47:13funciona
00:47:13pero hay ciertas
00:47:14condiciones
00:47:15que se tienen que dar
00:47:15como lo decíamos
00:47:16una rotonda
00:47:17para que sea funcional
00:47:18tiene que tener
00:47:18un diámetro
00:47:19unos 30 metros
00:47:20de diámetro
00:47:22y en sectores residenciales
00:47:23podría llegar
00:47:24a reducirse
00:47:25a 14 metros
00:47:26de diámetro
00:47:27para que sea funcional
00:47:28y en estos casos
00:47:29en sectores residenciales
00:47:31lo que es la rotonda
00:47:33el espacio
00:47:33la isla que queda
00:47:34no debe
00:47:34no debe incorporarse
00:47:35ningún elemento
00:47:36como árboles
00:47:37ni elementos
00:47:39esculturas
00:47:40sino que lo que tiene que hacerse
00:47:42es elevarse
00:47:42un poco como un vado
00:47:43porque si un camión
00:47:45va a pasar
00:47:45por esa zona
00:47:46o un camión
00:47:47de bomberos
00:47:48de la basura
00:47:49en un diámetro
00:47:49de 14 metros
00:47:50no va a poder
00:47:51dar la vuelta
00:47:52pero si podría
00:47:53atravesar
00:47:54esta isla
00:47:54de concreto
00:47:55claro
00:47:55esto viene acompañado
00:47:57del tema
00:47:57de educación
00:47:57como lo hablamos
00:47:58anteriormente
00:47:59que se puedan utilizar
00:48:00estos dispositivos
00:48:02y en cuanto
00:48:02a los pasos
00:48:03de desnivel
00:48:06retornamos
00:48:06a lo que ya había
00:48:07dicho antes
00:48:07no creemos
00:48:08que tiene que ser
00:48:09equilibrado
00:48:09entre todas las acciones
00:48:11motivar el transporte
00:48:12público
00:48:13para poder
00:48:13que las personas
00:48:15reduzcan
00:48:16la utilización
00:48:17del vehículo privado
00:48:20las vías
00:48:22estas
00:48:22de pasos
00:48:24de desnivel
00:48:24hay que manejarlos
00:48:25de manera integrada
00:48:26de tal forma
00:48:26que pueda ser
00:48:28utilizado
00:48:29tanto para los peatones
00:48:30que pueda
00:48:31también darse
00:48:32fluidez
00:48:33para otros medios
00:48:34de circulación
00:48:35como la bicicleta
00:48:36en los casos
00:48:36que se pueda
00:48:37estamos hablando
00:48:37en ciudades
00:48:38planas
00:48:39como San Pedro Sula
00:48:40en el norte
00:48:41que antes se utilizaba
00:48:42mucho la bicicleta
00:48:43y que se ha reducido
00:48:44la utilización
00:48:45de la bicicleta
00:48:45entonces
00:48:46todo tiene que ser
00:48:47como pensado
00:48:48de manera integral
00:48:49arquitecto
00:48:50también
00:48:50y finalmente
00:48:51consultarle
00:48:52sobre la
00:48:53activación
00:48:54y desactivación
00:48:55de algunos semáforos
00:48:56aquí en Tegucigalpa
00:48:58había incluso
00:48:59rotondas
00:49:00con semáforos
00:49:01y situaciones
00:49:03que
00:49:03que las hemos visto
00:49:05y que las hemos vivido
00:49:06y actualmente
00:49:07están apagados
00:49:07esos semáforos
00:49:08en el caso
00:49:09de la colonia
00:49:10Miramontes
00:49:11por ahí cerca
00:49:11del Prado
00:49:12también
00:49:13cuéntenos un poco
00:49:14sobre esto
00:49:16Es que
00:49:17donde creo
00:49:18donde considero
00:49:18que movilidad urbana
00:49:19tiene que ser
00:49:20un análisis
00:49:20como más claro
00:49:21no puede
00:49:22combinar
00:49:23dos tipos
00:49:24de dispositivos
00:49:25por ejemplo
00:49:25si voy a poner
00:49:25colocar una rotonda
00:49:27es porque
00:49:27ese punto
00:49:29reúne las condiciones
00:49:30para colocar una rotonda
00:49:31y no lo voy a mezclar
00:49:33con semáforos
00:49:33entonces estaríamos
00:49:34ahí
00:49:37duplicando
00:49:37y utilizando
00:49:39algunas acciones
00:49:39que no pueden funcionar
00:49:40también
00:49:41actualmente
00:49:41ahora hay unos semáforos
00:49:42sabemos que son caros
00:49:43pero que son más
00:49:44automatizados
00:49:45en los que son
00:49:46computarizados
00:49:46que van midiendo
00:49:47el flujo del vehículo
00:49:48y van sincronizados
00:49:49porque si
00:49:50me parece que falla
00:49:52el tema de la sincronización
00:49:53para el caso
00:49:54la calle
00:49:55que da hacia la
00:49:56que está entre
00:49:57el centro de salud
00:49:58Alonso Suazo
00:49:59hacia la penitenciaría central
00:50:01que han colocado
00:50:02varios semáforos
00:50:03entonces ahí
00:50:04falla la sincronización
00:50:05porque perfectamente
00:50:07podría darse
00:50:08que cuando un semáforo
00:50:09está en verde
00:50:10el otro
00:50:10podría irse poniendo en verde
00:50:12entonces hay que hacer
00:50:12esos análisis
00:50:13que se trabajan
00:50:14a través de semáforos
00:50:15inteligentes
00:50:16que se han ido incorporando
00:50:17aquí en la ciudad
00:50:18y lo que hace falta
00:50:19es el mantenimiento
00:50:20la sincronización
00:50:21que ese es otro tema
00:50:22que es un control
00:50:23o sea
00:50:23el aparato
00:50:24no es que se colocan
00:50:25y los deja por sí solos
00:50:26sino que
00:50:27tiene que seguirse monitoreando
00:50:29y haciéndose los ajustos
00:50:30de prueba y error
00:50:30y haciendo las sincronizaciones
00:50:32correctas
00:50:32para que funcionen
00:50:33por ejemplo
00:50:33en el Boulevard Morazán
00:50:34donde hay semáforos
00:50:36también
00:50:36donde esa sincronización
00:50:37podría mejorarse
00:50:38excelente
00:50:39ese yo creo
00:50:40que también
00:50:40es otro punto
00:50:41que podría mejorar
00:50:42el tema
00:50:43de la movilidad
00:50:43aquí en Tegucía
00:50:45y en esas arterias
00:50:46principales
00:50:46que son tan grandes
00:50:47y tan concurridas
00:50:48gracias arquitecto
00:50:49castellano
00:50:50y déjenos un mensaje
00:50:51para las autoridades
00:50:52recién electas
00:50:53que vienen con toda
00:50:54la batería
00:50:55para que se mejore
00:50:56también la circulación
00:50:58y para la ciudadanía
00:50:59también
00:51:00porque no hay espacio
00:51:01en las aceras
00:51:02tenemos que lidiar
00:51:04con esto
00:51:05bueno
00:51:06a la municipalidad
00:51:08mi recomendación
00:51:09es que acompañen
00:51:10todas estas medidas
00:51:11de inversión
00:51:12de infraestructura
00:51:13de inversión
00:51:14también
00:51:16en la infraestructura
00:51:17peatonal
00:51:18que sea equilibrada
00:51:19en el transporte
00:51:20que ojalá que sea
00:51:20un proyecto real
00:51:21pero que se acompañe
00:51:22con un tema de educación
00:51:23nuestra población
00:51:24necesita ser educada
00:51:26ahí podemos
00:51:27trabajar
00:51:28en todos los diferentes
00:51:29espacios
00:51:30los centros educativos
00:51:31los medios de comunicación
00:51:32para poder hacer
00:51:33una campaña de educación
00:51:34yo creo que esto
00:51:35ya se ha hecho
00:51:35en otros lugares
00:51:36la misma Colombia
00:51:37tenemos ejemplos
00:51:39en Latinoamérica
00:51:40de cómo se ha ido
00:51:41saltando esta calidad
00:51:42en temas de educación
00:51:43y de infraestructura
00:51:44y esa es como
00:51:44la recomendación
00:51:46que yo daría
00:51:47a la municipalidad
00:51:49excelente
00:51:49gracias arquitecto
00:51:50castellano
00:51:51y vamos a estar
00:51:52en contacto
00:51:53gracias por atendernos
00:51:54esta tarde
00:51:55bueno muchas gracias
00:51:56por la invitación
00:51:57gracias a usted
00:51:58por su tiempo
00:51:59bueno vamos a continuar
00:52:00porque hablando
00:52:01del tema de la educación
00:52:02miren la educación
00:52:03sí es importante
00:52:04y hoy
00:52:05recibí hasta comentarios
00:52:07de hate
00:52:07por sacar esta noticia
00:52:08en el tiktok live
00:52:09tengo que admitirlo
00:52:10pero esta noticia
00:52:12yo creo que es importante
00:52:13compartirla
00:52:13porque nunca es tarde
00:52:15para estudiar
00:52:16para tener ganas
00:52:17de salir adelante
00:52:18se trata de la historia
00:52:19de una hondureña
00:52:20de 75 años de edad
00:52:22que inicia
00:52:23su etapa escolar
00:52:24ella dice
00:52:25que lo que quiere
00:52:26lo que desea
00:52:27en su corazón
00:52:28a sus 75 años
00:52:30es aprender a leer
00:52:31y a escribir
00:52:32y que también
00:52:33quiere aprender
00:52:34matemáticas
00:52:35porque así nadie
00:52:35le engaña con los vueltos
00:52:37dijo en una entrevista
00:52:38ella es doña María
00:52:39Amparo Sosa
00:52:4175 años de vida
00:52:43y comienza
00:52:44su etapa escolar
00:52:45ella demuestra
00:52:46que nunca es tarde
00:52:47para aprender
00:52:48y admite que de niña
00:52:49no le gustaba la escuela
00:52:51no le gustaba
00:52:52y que dejó
00:52:53a la maestra sola
00:52:54cuando iba a la primaria
00:52:56pero yo quiero
00:52:57que escuchemos
00:52:58esa entrevista
00:52:58porque esta historia
00:52:59está bien bonita
00:53:03con paso lento
00:53:04pero firme
00:53:05en la aldea
00:53:06Las Minas
00:53:06del Progreso Yoro
00:53:07María Amparo Sosa
00:53:09de 75 años
00:53:11recorre más de
00:53:12un kilómetro
00:53:13su destino
00:53:14es la escuela
00:53:14cristiana
00:53:15Las Águilas
00:53:16donde sorpresivamente
00:53:17se matriculó
00:53:18en primer grado
00:53:19su meta es clara
00:53:21conquistar aquello
00:53:22que la vida
00:53:22le negó en su infancia
00:53:24leer y escribir
00:53:26y es bonito
00:53:27aprender uno
00:53:28y que haya viejido
00:53:29pero va a aprender
00:53:29Bueno, es la historia
00:53:31de doña María Amparo Sosa
00:53:34estudiante de primer grado
00:53:36ahí queda el número
00:53:37de teléfono
00:53:37miren
00:53:38si somos solidarios
00:53:39vamos a ayudar
00:53:40a doña María Amparo
00:53:41a que cumpla su sueño
00:53:43de aprender a escribir
00:53:45y aprender a leer
00:53:46ahí está el número
00:53:47de teléfono
00:53:48en la rotulación
00:53:49ya se lo voy a repetir
00:53:50para que le ayudemos
00:53:52a doña María Amparo
00:53:53espero que continúe
00:53:54con ese esfuerzo
00:53:55en esa escuela
00:53:56allá en el departamento
00:53:58de Lloro
00:53:59en una de las aldeas
00:54:0088-89-0652
00:54:0488-89-0652
00:54:07doña María Amparo Sosa
00:54:09hondureña
00:54:10de 75 años
00:54:11que comienza a estudiar
00:54:13porque nunca es tarde
00:54:14para tener ganas
00:54:15de aprender
00:54:16y de salir adelante
00:54:17ok
00:54:59Se ha conmemorado en las últimas horas el Día de los Presidentes en los Estados Unidos.
00:55:05Ello conlleva la presentación de algunos informes del actual mandatario estadounidense Donald J. Trump,
00:55:12que ha dicho a través de la red social del Departamento de Estado el siguiente mensaje que se comunica.
00:55:19Estados Unidos no tiene la obligación, ha dicho él, de acoger criminales que ponen en peligro al pueblo estadounidense.
00:55:27Una visa estadounidense es un privilegio, no es un derecho.
00:55:33Y menciona lo siguiente, presten atención,
00:55:36En el primer año de la administración Trump han revocado más de 100 mil visas de los peores delitos, dice
00:55:45él,
00:55:46conducir bajo los efectos del alcohol, abusos, agresiones.
00:55:51Y presentan algunos ejemplos en este hilo más abajo de por qué han revocado las visas de esta cantidad de
00:55:59ciudadanos en el mundo.
00:56:00Y dice que ellos están defendiendo sus fronteras.
00:56:05En el hilo que continúa del Departamento de Estado, pues más de 100 mil visas han sido revocadas
00:56:12y muchas de ellas, dicen ellos, según estas pruebas que adjuntan ahí,
00:56:17se debe a que los ciudadanos que las solicitan han cometido algunos abusos o algunos delitos.
00:56:24Ahí está el hilo y se lo compartimos también a través de tonota.com por la importancia,
00:56:29porque se reconoce también que en Honduras han sido revocadas bastante cantidad de visas.
00:56:35Ahí la explicación entonces, se hace la investigación y se adjuntan a este hilo del Departamento de Estado de los
00:56:42Estados Unidos.
00:56:56Hay una noticia que a mí me alegra y es que grandes figuras internacionales visiten Honduras.
00:57:02Y les vamos a presentar en nuestra pestaña deportes en tunota.com
00:57:07quiénes son estos extranjeros que andan aquí en el país.
00:57:12Miren, se trata de el futbolista surcoreano Song Hyun-min,
00:57:17paseando por las calles de San Pedro Sula,
00:57:20previo al partido que se va a desarrollar en esta jornada entre el Real España y Los Ángeles FC.
00:57:26Esto ha generado sorpresa en la ciudad industrial de nuestro país, ahí en el norte,
00:57:32porque llegaron para enfrentarse al Real España en un duelo que corresponde a la primera ronda de la CONCACAF Champions
00:57:38Club.
00:57:39También, más allá del aspecto deportivo,
00:57:42sorprendió que el club estadounidense tuviera gestos, además, en redes sociales.
00:57:47Se publicó una imagen tipo postal con el mensaje Visite Honduras
00:57:53y ha sido acompañada también por varias figuras, como Hugo Loris,
00:57:58como una forma de agradecer el cálido recibimiento que han tenido durante su estancia
00:58:04para promover el turismo también por el país centroamericano.
00:58:08Y en la capital industrial han sido vistos en las calles.
00:58:12Incluso vemos ahí en TikTok, a veces uno se preocupa de andar en las calles de San Pedro Sula
00:58:18y miren ellos tranquilamente en las calles, en cafés también fueron vistos y en algunos restaurantes.
00:58:25Las figuras son encabezadas por la delegación de Los Ángeles y destaca el surcoreano Song Hyun-min,
00:58:32quien ha traído la atención de los medios y también de los ciudadanos.
00:58:36Pero en TikTok, algunos hondureños los han grabado, han compartido las imágenes
00:58:41con toda la tranquilidad en la ciudad de San Pedro Sula.
00:58:45Se les ha visto en las calles y el hondureño, pues obviamente no puede evitar sorprenderse
00:58:50de encontrarse un jugador de este nivel de Los Ángeles aquí en Honduras.
00:58:55En plena calle han decidido saludarlos, grabar videos también para redes sociales
00:59:01y nos llama la atención que los han compartido también como parte de la experiencia.
00:59:06Este futbolista que vemos ahí, el coreano, tiene 33 años y es considerado uno de los mejores asiáticos
00:59:15en la historia del fútbol.
00:59:16En su carrera profesional comenzó en Europa y jugó en algunos clubes importantes,
00:59:23incluso en el Tottenham y en la etapa también marcó 170 goles, por eso es tan querido.
00:59:30Este partido se va a desarrollar este martes 17 de febrero a las 9 de la noche
00:59:35en la ciudad de San Pedro Sula para que usted esté al pendiente
00:59:39y bueno, es importante aplaudir que este tipo de figuras visiten nuestro país.
00:59:52Hemos llegado al final de tu nota ahora, gracias por haberse quedado conmigo
00:59:56durante toda esta transmisión, comparta la publicación y también por supuesto
01:00:01le invitamos a seguir nuestras redes sociales, tunota.com en todas las plataformas,
01:00:06déjenos su like y sus comentarios de estas noticias virales que le presentamos todos los días.
01:00:12Feliz tarde, que estén todo bien.
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