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TuNota "Ahora" - Jueves 19 de marzo 2026
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NoticiasTranscripción
01:01Comenzamos Día del Padre.
01:03El 53% de los hondureños cree que los padres son igual de abnegados que las madres.
01:12Aprueban compra directa de placas vehiculares.
01:16Este es el titular también de nuestra transmisión en vivo a través de TikTok.
01:22Suben hasta 12% los precios de los boletos aéreos en Honduras, que ya eran bien caros.
01:31¿Es obligatorio vacunarse contra el sarampión para viajar desde Honduras?
01:37Aquí le contamos.
01:40Buscan declarar terroristas a organizaciones criminales y endurecer penas también desde el contexto internacional y de forma local.
01:55Comenzamos con tu nota ahora con un breve recorrido a través de nuestro portal digital para mostrarle las noticias más
02:02importantes e invitarle a que visite nuestro portal digital tunota.com.
02:07Vamos a describir un poco al presidente Asura en el Día del Padre.
02:12También un poco de historia.
02:13Vamos a presentarle la historia de Mónica Zambada, la hija del Mayo.
02:19Cámaras de seguridad podrían esclarecer el asesinato del taxista VIP.
02:24Buscan declarar terroristas a organizaciones criminales y también un poco de investigación sobre el asesinato del abogado René Altamirano.
02:34Costa Garífuna entra en acción para proteger sus recursos marinos.
03:03Bueno, hoy 19 de marzo se conmemora a los padres de familia.
03:08A todos, independientemente sean responsables o no, vamos a presentarles por qué se celebra en esta fecha específicamente, no solamente
03:18en nuestro país, sino que también en el mundo.
03:21Les presento desde nuestro portal cuándo es el Día del Padre y en qué se conmemora también esta fecha especial.
03:29Pues los hombres de la casa tienen ya establecido este día que está completamente dedicado para ellos.
03:36Les invitamos a descubrir sobre esta celebración y es que son celebrados, elogiados por sus hijos, por traerlos al mundo.
03:45Sin embargo, muchas veces ese día festivo llega a pasar desapercibido.
03:51Este día es una celebración que honra y agradece a los padres por su esfuerzo, por la contribución a la
03:57crianza de los hijos.
03:59¿Y por qué se celebrará en esta fecha? Se preguntarán ustedes.
04:03Este es el Día de San José, el Día de San José, el Padre Adoptivo de Jesús, y nos vamos
04:10a la historia.
04:11Y es una tradición que está influenciada por la religión católica, tiene una fuerte presencia en el país y a
04:18nivel internacional también se reconoce esta fecha especial.
04:22Antes era el 9 de febrero, el Día del Padre quedó oficialmente constituido en el calendario, en el caso de
04:30Honduras, ya para este 19 de marzo.
04:32Y se celebra para honrar la labor, el esfuerzo, el amor de los padres en la crianza de sus hijos.
04:38Es una oportunidad para reconocer la importancia dentro del hogar y dentro de la sociedad, destacando valores como la responsabilidad,
04:47el compromiso y la dedicación.
04:49Así que en el contexto histórico se recuerda a José, el Padre de Jesús, en esta fecha especial.
04:58Así que vamos a mostrarles un poco de los estudios que se han realizado para este Día del Padre.
05:06Esta es una celebración importante, pero también hay mucho trabajo que hacer en temas de responsabilidad, de paternidad,
05:16y de que los hondureños nos comprometamos con esta labor, porque Dios nos da la bendición de ser padres,
05:23pero vamos a ver qué tan abnegados son los padres en comparación con las madres.
05:30Vamos a entonces darle la bienvenida a nuestro compañero Efraín Farage.
05:34Gracias, Efraín, por estar aquí en tu nota ahora.
05:38Gracias, Efraín, por mostrarnos también un poco de estas estadísticas a través de Consulting HNL.
05:45Bienvenido.
05:46Andrea, buenas tardes. ¿Cómo está, Andrea?
05:50Fíjense que Consulting HNL, Andrea, tiene un importante estudio que quiere compartir con todos,
05:56su audiencia, su importante audiencia, y es sobre el Día del Padre en Honduras.
06:01¿Qué pasa con el Día del Padre? Bueno, este estudio, Andrea, recoge las opiniones.
06:06También busca identificar esos hábitos, esas conductas, esos gustos y esos comportamientos
06:13que tienen los hondureños con este tipo de estudios.
06:16Y para entrar en contexto, Andrea, vamos a comenzar a mostrar algunos pilares importantes,
06:21los principales hallazgos, al menos de este estudio, que en sinergia con Marketing Total.
06:26El Marketing Total es la empresa, es una empresa orientada a inteligencia y mercados
06:30que nos hace la metodología, los levantamientos y los temas de modelamiento de datos
06:36para que lo vengamos a analizar en conjunto.
06:39Excelente. Así que estamos listos, entonces, con un gran equipo para este estudio.
06:43Así es.
06:43Son datos verificados.
06:45Así es.
06:45Este estudio cuenta una muestra de mil personas entrevistadas, cara a cara.
06:52Entonces, recoge las opiniones, las principales opiniones, para saber cómo piensan, cómo sienten
06:59los hondureños en relación a esta fecha.
07:01Fíjense bien.
07:02Vamos a entrar en contexto, Andrea.
07:05Preguntamos, ¿qué tan importante es el Día del Padre para usted?
07:10Para mí es muy importante.
07:11Para usted es muy importante.
07:12Sí, es muy importante.
07:13¿Qué nos dijeron los entrevistados?
07:14Lo siguiente.
07:15El 41.2%, muy importante.
07:19Ok.
07:19El 30% importante.
07:21¿Pero qué quiere decir, Andrea?
07:24Poco importante y nada importante el 30%.
07:27El 30% de los entrevistados dicen, no es muy importante para mí.
07:323 de cada 10 dicen, el Día del Padre no es tan importante para mí.
07:37Y también le preguntamos a los hondureños y hondureñas,
07:41¿cree que el papá es igual de abnegado que la mamá?
07:44Igual de abnegado es entregado, responsable, sacrificado.
07:49Fíjense bien, el 52.8%, usted ya dijo el 53% que está bien.
07:54Yo lo redondié.
07:55Dice que sí, no, y está bien.
07:56Dice que sí.
07:57Pero, entonces el 47%, la otra gran mitad, dice que no.
08:02O sea, aquí está bien compartido.
08:04Está debatible.
08:05Está debatible.
08:06Está debatible.
08:07No vamos a hacer ningún cruce con hombres, con mujeres, con edades.
08:10Vamos a entender un poquito los principales hallazgos.
08:13Dice, es igual de importante que el Día de la Madre, pregunta directa.
08:17El 42% dice que sí.
08:20Pero el 60%, o sea, 6 de cada 10, está diciendo, en pocas palabras, que no son iguales y que
08:27no.
08:28Que ambos son iguales y que no.
08:29Hay trabajo que hacer de los padres, entonces, para mejorar esta estadística.
08:34Y aquí venimos.
08:35¿Cuál es el trabajo que hay que hacer?
08:36Fíjense bien, ¿por qué cree que el Día del Padre recibe menos atención?
08:40Cerca del 40%, Andrea, opinó que hay un abandono paterno.
08:47Cerca del 40%.
08:49Y otro 20% opinó que es un tema de cultura y costumbres, que también es muy cierto.
08:55El Día de la Madre es el segundo domingo de mayo, es un domingo.
08:58Hoy es día jueves.
09:00Es más complicado.
09:02Ni las clinas ponen, dice.
09:02Está lloviendo, está.
09:04Está lloviendo, está.
09:05Y también ausencia del padre en el hogar, fíjense, cerca del 20% también.
09:10Falta de promoción del Día del Padre.
09:12Aquí hay otro tema, que al Día de la Madre, dos semanas o tres semanas antes, el comercio ya está
09:18bien dinamizado.
09:20Aquí es más cerrado, más compacto.
09:23Y la madre es más valorada, del 12%.
09:26Entonces, conociendo ya estos principales indicadores que da el primer bloque,
09:30vamos a entrar de lleno al segundo bloque, que es el nuevo rol del padre.
09:35Preguntamos a todos los hondureños, a los hondureños, a la muestra.
09:38¿Cree que el rol del Día del Padre ha cambiado en los últimos años?
09:41Mire, un 50-50.
09:43El 50% dice que ha cambiado el rol, otro 50% dice que no ha cambiado.
09:48Pero, ¿de qué forma?
09:51Hay padres menos responsables, un 34%.
09:53Uy, eso es mucho.
09:55Sí, es bastante.
09:56Eso es mucho.
09:56Esa es la opinión de la gente que se le consultó en la calle.
09:59Si creen que entonces hay padres que son menos responsables, entonces incrementa este porcentaje.
10:05Así es.
10:06Pero, ¿qué más dijeron?
10:08Mire, padres más involucrados en la crianza, un 23%.
10:12Entonces, padres más ausentes, padres más presentes.
10:16Elementos de respuesta positivos, 50% exactamente.
10:20Pero elementos de respuesta negativo, otro 50%.
10:23Y, como usted dice, hay un trabajo que hacer por parte de los padres en materia de responsabilidad, en materia
10:30de estar presente.
10:31Y ya vamos a conocer un poquito más.
10:34También les preguntamos, ¿el papá hondureño es más involucrado que antes?
10:38Me preocupó un poquito esta respuesta porque el 56% dicen que sí, es más involucrado.
10:43Pero hay un 44% del total de la muestra, que son mil personas entrevistadas.
10:50O sea que si las cosas no mejoran, ese porcentaje se puede revertir.
10:55Claro que sí.
10:56Está pasando de pancita, dicen, en este porcentaje.
11:00Y entramos un poquito con la carnita más importante.
11:04Fíjese bien, ¿usted celebra el Día del Padre, Andrea?
11:07Sí, vamos a celebrarlo este fin de semana.
11:09¿El fin de semana?
11:09¿Hoy?
11:10Hoy no.
11:11Hoy no.
11:12Celebran en casa el Día del Padre, le consultamos a toda la muestra entrevistada.
11:17Fíjese bien, el 51% dice que sí, pero un 49% dice que no van a celebrar en casa
11:25el Día del Padre.
11:26Uy, hombre, qué montón de gente no le va a celebrar a sus papás.
11:29¿Qué está pasando?
11:31Hay que celebrarle a los papás.
11:32Aquí me estoy metiendo en el TikTok.
11:34Ya lo vi, ya lo vi.
11:35Pero hay que celebrarle a papás, así como lo hacemos con mamá.
11:39Así es.
11:39Bueno, ahí está.
11:40¿Y de qué forma lo celebran?
11:41Aquí viene lo bonito.
11:42Miren, con pastel y comida el 52%, el 52%, o sea, 52 de cada 100 entrevistados dicen
11:50que lo van a celebrar hoy con pastel y comida, en casa, en casa.
11:54Pero, dice, nos reunimos todos en familia el 27%.
11:59Le compramos un regalo a papá el 12%.
12:02Miren este.
12:03Casi nadie le da regalo al papá.
12:05Bueno, le estoy poniendo la queja.
12:08Le estoy poniendo la queja.
12:09No, hombre.
12:0912 de cada 100, no.
12:1112 de cada 100 le compran un regalo a papá.
12:14Mire, eso me parece curioso y lo platicaba con la gente en TikTok hoy.
12:18Porque cuando se celebra el Día de la Madre, ni caben los puestos de flores en este boulevard
12:23suyapa.
12:24Y para el padre no se suele comprar un regalo, un detalle.
12:30Solo había un puesto en la peatonal.
12:33Estamos mal.
12:34Estamos mal, sociedad hombre.
12:35Es el trabajo que vamos a ir haciendo.
12:37Pero esto lo hace evidente también, este tipo de cosas, y se puede mejorar.
12:41Sí, es un tema también cultural, de costumbre.
12:43Y fíjense bien, salen a comer a un restaurante ni el 10%.
12:47O sea, uno de cada 10, hoy va a salir a comer a un restaurante.
12:51Está cara la vida, entonces.
12:52También podría ser.
12:53Es un reflejo también de la realidad.
12:54Se prefieren en casa, más de la mitad, y casi un 10%.
13:00Pero fíjense que si filtramos, Andrea, los jóvenes entrevistados de 18 a 25 años, esto
13:06se intercambia.
13:07Fíjese bien.
13:08¿Celebran en casa el Día del Padre?
13:10El 60% no.
13:12Ah.
13:13Los jóvenes de 18 a 25.
13:15No celebran en casa el Día del Padre.
13:17Y los que celebran, el 56% siempre lo hacen con pastel y comida en casa.
13:24Se reúnen en familia.
13:26El 11% ya baja.
13:28Menos le compran al papá regalo a esa edad.
13:31Ok.
13:31Qué interesante, Bea, cómo se puede segmentar por edades también.
13:36Ah, sí.
13:36Lo podemos segmentar de los entrevistados que tienen hijos, de los entrevistados que no
13:40tienen hijos, mujer y hombre.
13:42Ahorita usted lo va a decidir.
13:44Le consultamos también sobre la presencia del padre.
13:46¿Tuvo una figura paterna presente en su vida?
13:49Fíjese bien.
13:49Bien, el 60% sí tuvo una figura paterna presente en su vida.
13:55Lo preocupante es lo que viene.
13:58Considera que su padre fue emocionalmente cercano, pero el 42% dicen que su padre fue
14:03emocionalmente cercano.
14:04El 60% tuvo una figura paterna, pero el 40%, o sea, 4 de cada 10, considera que su padre
14:11fue emocionalmente, o sea, 6 de cada 10, considera que no fue emocionalmente cercano.
14:15Que no fue cercano.
14:16Emocionalmente.
14:17Su papá, oíganme.
14:19Qué complicado y qué importante también se vuelve entonces el rol del papá en la
14:24vida de nosotros como ciudadanos, porque sí puede cambiar mucho de nuestra formación.
14:30Vemos aquí las características, pero entonces hay papás que están presentes, pero no son
14:37emocionalmente cercanos.
14:38Entonces hay que cambiar eso también.
14:40¿Y por qué entonces?
14:42Y esta nube de palabras, ¿cómo describiría su padre?
14:46¿Cómo lo describió usted, Andrea?
14:47A mi padre bello, amoroso.
14:50Amoroso, bueno, ahí está.
14:51Sale también responsable, sale que es el mejor, sale que es amoroso, mire.
14:57Ah, sí, también en grande.
14:59Sí, pero también sale en grande que es responsable.
15:01O sea, eso son frecuencias.
15:04Mientras más grande, más se repite.
15:06Pero, ¿qué pasa si filtramos solo los que tienen hijos, los entrevistados que tienen hijos?
15:12Fíjese bien.
15:12Ay, ay, ay.
15:13Los entrevistados que tienen hijos, y aquí cambia.
15:15Tuvo una figura paterna presente en su casa, ya bajó a 56%.
15:20Ya están opinando los que sí tienen hijos.
15:22Ok.
15:23Considera que su padre fue emocionalmente cercano, el 45%.
15:26¿Cómo describiría a su padre?
15:28Aquí sale mejor.
15:29Mejor.
15:30Más pequeña responsable, pero también sale en grande y responsable.
15:34Oigan.
15:35Y así podemos ir analizando por hombre, por mujer.
15:38Vamos a ver qué opinan las mujeres sobre esto.
15:40Es similar.
15:41Hay mujeres que tienen percepción distinta, porque somos más sentimentales, cambia el asunto.
15:47Y estos estudios, Andrea, recogen eso, lo que nosotros necesitamos, para identificar cómo piensan, cómo sienten, los gustos, los patrones
15:58de comportamiento, los patrones de conducta, porque nos interesa conocer a la hondureña como tal.
16:04Este fue el estudio.
16:05Oigan.
16:06El Día del Padre en Honduras.
16:08Buenísimo.
16:08Gracias, Efraín.
16:10Gracias, Efraín.
16:10Efraín, gracias Consulting HN y gracias Marketing Total por traernos estas cifras que nos impactan.
16:16De verdad que sí.
16:17La otra semana, un estudio importante para que usted lo aproveche.
16:20¿Sabe cuál es?
16:21¿Cuál es?
16:21Todo lo que hay que conocer sobre Semana Santa.
16:24Semana Santa.
16:25Nos vamos de vacaciones.
16:27Bueno, gracias, Efraín.
16:28Gracias por habernos acompañado en tu nota ahora.
16:30Y vamos a continuar con este tema del Día del Padre.
16:33Miren, aquí nos dejan algunas de las características que deberían describir a nuestros padres en una palabra.
16:40Mejor, maravilloso, honrar, protector, admirable.
16:45Vemos aquí excepcional, pero vemos también rígido.
16:49Vemos humilde, honorable, amable, caballeroso, pendiente, confiable, incondicional.
16:55Y estas son algunas de las características positivas que, según este estudio, se analizan sobre los padres.
17:03Pero vamos a ver entonces cómo la paternidad se torna un poco complicada para algunos, para otros es más sencillo.
17:14Pero vamos a siempre, desde nuestro portal digital, tunota.com, contarles un poco de los padres.
17:20¿Qué define a un padre en estos tiempos, en el 2026?
17:24Y vamos a conocer algunos de los padres locales.
17:28Vemos la historia de Nars Riafura, el presidente de la República.
17:32Hay quienes les interesa conocer esa faceta.
17:34Hay quienes no, pero nosotros se la presentamos.
17:37Aquí en tu nota, este 19 de marzo, se celebra a todos los padres.
17:41En esta historia, se conoce el lado familiar del presidente de la República.
17:47Tiene una familia numerosa, vemos aquí.
17:50Y se tomó unos minutos de la agenda para felicitar a los padres en Honduras, en este día.
17:56Pero su lado familiar no es tan desconocido.
17:59Dicen que hay unas piezas clave, que son sus tres hijas, quienes han estado a su lado.
18:04Hemos conocido a su esposa también en otros eventos públicos.
18:08Y en este caso, tiene tres hijas mujeres, Monika, Stephanie y Alexandra.
18:14Y las hijas se mantienen con perfiles moderados a bajos en redes sociales.
18:19Nos dicen, pues este es un matrimonio de hace 40 años,
18:24con quien él mismo mantiene una relación con los pilares de su vida personal y profesional.
18:29Las hijas no están involucradas de manera activa en la política,
18:33no tienen presencia habitual en redes sociales o en medios de comunicación.
18:36Pero bueno, conocer un poco más de la historia personal del presidente.
18:41En los momentos importantes, si han estado, estuvieron en la toma de posesión,
18:45en esos momentos clave para el mandatario.
18:48Lo hemos visto que también lo acompañan en algunos viajes.
18:52Y bueno, ahí las imágenes de ese momento de la toma de posesión
18:57y conocer un poco de estas personalidades.
19:00Ahora, la vida real nos pega fuerte, como padres de familia.
19:06Y lo que quiero es que comiencen a compartir este live con otras personas,
19:10porque el mensaje que viene a continuación es muy valioso.
19:16Y miren, el doctor Warren Ochoa, psicólogo y reconocido analista nacional,
19:22dice que la paternidad no es para todos, no es para todos.
19:27Y nos deja unos consejos que van directo al corazón,
19:32hasta de cómo sanar esas paternidades irresponsables,
19:36de cómo un padre puede cambiar los patrones que han existido en su vida
19:41para convertirse en mejor persona y formar mejores ciudadanos de sus hijos.
19:47Vamos a escuchar esta interesante entrevista
19:49y les pido, por favor, que se queden con este mensaje los que son padres aquí
19:53y que me ayuden a compartirlo también a través de redes sociales.
19:58Bien, nos acompaña en tu nota ahora el doctor, especialista en psicología,
20:03Warren Ochoa, uno de los expertos referentes en el análisis de la mente
20:10y de las relaciones familiares en el país.
20:13Doctor, gracias por acompañarnos.
20:15Y bueno, en el marco de este Día del Padre hay mucho que analizar
20:18sobre situaciones dentro del núcleo familiar.
20:22Gracias por estar aquí.
20:24Un placer, Andrea. Gracias por la invitación.
20:26Un gusto estar aquí en mi nota.
20:29Gracias.
20:29Bueno, comenzar con las preguntas y consultarle
20:34¿Cuál es el papel que desde la psicología juega un padre de familia
20:39y qué influencia puede tener en los hijos?
20:44Bien.
20:45El papel, hay que ver primero la visión del papel tradicional que se tenga en torno a esto
20:52y posteriormente habría que contrastar esto con un papel más funcional
20:59y una visión que nos aporte algo más a la sociedad,
21:05que enriquezca a la sociedad y a la nueva generación.
21:08Muchas veces se ha visto mucho la idea del padre como un proveedor, simplemente.
21:14Y esto en particular, pues es un rol incompleto en el sentido de tener hijos o hijas,
21:28crear progeny, va mucho más allá que necesitar para los pañales, para la leche, para darles de comer.
21:36O sea, es algo más complejo.
21:37Bueno, entonces, hay que sacarnos eso.
21:39Eso es un alcance en el rol de la paternidad.
21:46Bueno, todavía incluso pensando en que la paternidad representa crianza.
21:54Y en Honduras, de acuerdo a los datos de 2025, pues prácticamente el 38.5% de los hogares
22:06pues no tienen a un padre viviendo ahí.
22:11O sea, son hogares de madres solteras.
22:14Estamos hablando, más de un tercio de los hogares no tienen a...
22:20Pues son de madres solteras y esta situación, en realidad, la crianza de hijos e hijas
22:27para una persona, solo para una persona es bien difícil si decimos más bien que se necesitan
22:34comunidades completas, o sea, una comunidad familiar para el desarrollo de la crianza.
22:39No digamos, pues, la labor de crianza en soltería.
22:43Entonces, con esa idea de que, bueno, yo doy, y dentro de eso, yo doy, hago mi aporte.
22:56O sea, no estoy presente en la crianza del hogar, no estoy en el hogar.
23:01Y simplemente hago un aporte que se restringe a una cantidad económica.
23:06Y eso es profundamente irresponsable.
23:09Y dentro de la cultura machista y el orden político patriarcal,
23:14que a los hombres nos da muchos privilegios y es algo que tenemos que desmontar,
23:20pues, porque es inequitativo, es injusto socialmente,
23:25tenemos ese privilegio de no ser responsables y no se nos señala, no se nos critica
23:29y, pues, no se experimenta ningún sufrimiento por no asumir el rol de crianza,
23:37de estar ahí, el acompañamiento.
23:39Porque es mucho más que una colegiatura, es mucho más que la comida o que la vivienda,
23:45es guianza, es educación, es acompañamiento, es construir, es apoyo emocional,
23:52es orientación social y, pues, es estar cuando está enfermo,
23:59es ir también a los centros educativos, a las reuniones de padres,
24:04ir a las visitas de salud y controles de salud,
24:09es hacerse responsable todavía más desde una visión de nuevas masculinidades,
24:15hacerse responsable no solo del pago y de la manutención material,
24:22sino de, pues, de lavar ropa, de secar ropa, de doblar ropa, de guardar ropa,
24:30de cambiar a los niños, de cocinar, de servir la comida, de recoger los platos,
24:37de lavar trastos, de acomodar trastos, de ordenar la casa, de sacudir, de barrer, de trapear.
24:44O sea, la paternidad, pues, hay que ver que una familia es mucho más que una idea ilusoria,
24:53fantasiosa, desde un orden que, en realidad, no nos educa para el compromiso.
25:02Es la televisión, la radio, las películas, no nos educan, sobre todo a los hombres,
25:08para el compromiso que requiere la paternidad.
25:12Y por eso tenemos tantos, más de un tercio, de hogares que no tienen, pues, en Honduras,
25:18que no tienen al padre viviendo en casa.
25:22Y eso genera, pues, muchos problemas, inseguridades,
25:26afecta también, quizás, en la autoestima, en el desarrollo académico,
25:30en el desarrollo psicosocial, psicoafectivo.
25:33Entonces, pues, el rol va mucho más allá que un simple aporte económico.
25:40Y hay que entrar, tenemos que arremangarnos la camisa
25:46y, pues, y tenemos que enlodarnos en las labores que representan la crianza,
25:52en las nuevas masculinidades,
25:54que los hombres, muchas veces inconscientemente,
25:57porque hemos sido formados y somos ciegos a este privilegio que tenemos,
26:02pues, simple y sencillamente,
26:06tenemos vínculos que, pues, son irresponsables en el cuidado de la familia
26:14y no asumimos ese trabajo que requiere la crianza.
26:20Por otro lado, también hay que ver que hay que desligar la paternidad
26:27de una, de un rol o una percepción de violencia
26:34o de un mandato autoritario.
26:39O sea, como, ya le voy a decir a tu papá,
26:40y como que el papá, o sea, responde con violencia,
26:44porque quizás la mamá ha dicho muchas veces,
26:46pero el papá no se ha involucrado.
26:48Y el papá solo, pues, actúa de una forma disciplinaria,
26:53con castigo, cuando está molesto porque la mamá le ha dicho
26:59o le ha reclamado por qué los hijos no hacen caso en algo.
27:05Cuando desde el inicio pudo haber actuado
27:08y pudo haber ejercido control,
27:13ojo, no con violencia, sino que, bueno,
27:17el padre y la madre, ojo, son figuras de autoridad en casa,
27:23mas no deberían ser figuras autoritarias,
27:25como de igual forma debería ser en los centros educativos.
27:29El maestro es una figura de autoridad,
27:32mas no una figura autoritaria,
27:34porque queremos crear y educar en la libertad,
27:38en las capacidades de pensamiento crítico,
27:40en tomar decisiones, en responsabilidad, en amor, en afecto,
27:45pero no es con mano dura,
27:48sino con una crianza que sea consciente,
27:54regulada desde los padres, autorregulada,
27:56y que ponga así límites definitivamente desde mi visión.
28:02Entonces, no es una vinculación con la violencia,
28:07y en especial con la violencia, además,
28:10hacia la madre dentro del grupo familiar.
28:13Tenemos que deshacer eso.
28:15Y también tenemos que asumir un rol de responsabilidad,
28:21no solo con los demás, sino con nosotros mismos,
28:23porque dentro de esta cultura masculina y de estas libertades,
28:28la cultura machista la hacemos hombres y mujeres,
28:32y la replicamos todos,
28:34y pues los hombres aprendemos a no cuidarnos.
28:36Los hombres no asisten a citas y cuidados de dermatología,
28:42de gastroenterología, de nutrición, de psicología,
28:46no se cuidan, porque siempre es una mujer.
28:49A mí, a la clínica, los hombres no llegan solos,
28:51me los manda siempre una mujer,
28:54y es su abuela, su mamá, su esposa, su hermana,
28:59su hija, su nieta, un asistente, o una amiga,
29:04o cualquier persona, o al amante incluso,
29:08suelen ser quienes me mandan a los hombres,
29:13pero los hombres no llegan a la clínica por voluntad propia y solos,
29:17porque no consideramos que sea necesario el cuidado,
29:23siempre y no solo pasa en psicología,
29:25sino que pasa en la salud,
29:27y esto afecta la expectativa de vida de hombres,
29:30siendo la misma especie,
29:32en términos generales,
29:33los hombres vivimos cuatro años menos,
29:36porque no nos cuidamos,
29:38y no somos responsables con nosotros.
29:39Sí somos responsables con el cuidado del carro,
29:42ese sí lo llevamos a mantenimiento y a chequeo,
29:45pero no cuidamos nuestro cuerpo,
29:46no cuidamos nuestra salud psicoafectiva,
29:49y hay que tomar conciencia de las desigualdades
29:55y pues también desandar los caminos de la exclusión
30:02y la marginación de las mujeres dentro de la casa,
30:06que las niñas aprendan que sí pueden y deben estudiar
30:09y asumir autoridad y formar parte
30:12y tomar decisiones en la comunidad familiar
30:14y en la vida pública,
30:16porque no solo debemos tener un trabajo remunerado,
30:22los hombres y el trabajo no remunerado,
30:24las labores del cuidado,
30:25las labores domésticas,
30:29pues debemos asumir nuestra parte,
30:31pues, o sea, los hijos y las hijas,
30:33los hicimos, pues los procreamos ambos,
30:38y pues esa es parte de las consideraciones
30:42que hay que tomar en cuenta,
30:44la paternidad para las personas
30:46que tienen vocación de esto,
30:48es importante que, pues,
30:52se hagan esta pregunta,
30:53si realmente es eso,
30:55y no que los hijos,
30:58yo suelo decir,
30:58es mejor que los hijos sean una elección consciente
31:03y no un accidente,
31:05así como alguna persona que de repente
31:07por accidente está ejerciendo algún rol laboral,
31:10que no era lo que quería,
31:14pero yo prefiero que si haya educación sexual,
31:18en primer lugar,
31:20y educación sexual para las y los jóvenes,
31:24para que no haya tanta,
31:26pues, que a nivel regional
31:29nos peleamos por el primer lugar
31:31de fecundidad de niñas,
31:34y eso por cuestiones de abuso sexual,
31:39porque cultura de la violación,
31:41pero también porque no estamos educados sexualmente
31:46ni sensibilizados en relación a la responsabilidad,
31:51entonces es necesario educación sexual
31:55en jóvenes,
31:57en niñas y niños,
31:58digo,
32:00adolescentes,
32:01que ya están en una edad
32:03en que sus hormonas
32:05le están empujando a algo
32:06y no vamos a tapar el sol con un dedo,
32:08es importante tener conciencia legal,
32:13educación sexual,
32:14y conciencia de la labor de la paternidad,
32:16sobre todo,
32:17pues,
32:18para los hombres.
32:19Doctor,
32:20qué excelente examen de conciencia
32:22el que nos acaba de dejar en este espacio,
32:26y yo quiero consultarle también,
32:29existe,
32:30bueno,
32:30el padre ausente
32:31que usted mencionó ampliamente,
32:33pero hay otros
32:34que quizá están presentes,
32:37están,
32:38llegan después del trabajo,
32:39pero no están involucrados con los hijos,
32:42qué decir sobre este fenómeno
32:44que quizá sea más común
32:46de lo que pensamos
32:47y que no se debe normalizar,
32:49porque el hecho de ser parte de una familia
32:51representa también
32:53tener responsabilidades dentro del hogar
32:55e incluso dentro de la casa,
32:58como usted menciona,
32:59los roles de ser adultos eficientes,
33:02de que el hecho de hacer algo en la casa
33:05no nos va a quitar esa masculinidad.
33:09Sí,
33:10o sea,
33:11vea,
33:12y es que dentro de la cultura machista,
33:15que la repito,
33:17la cultura machista
33:18la construimos hombres y mujeres
33:20y la transmitimos
33:21hacia la siguiente generación
33:23y todas tenemos que,
33:26todas las personas,
33:27todas y todos,
33:28tenemos que desaprender estos elementos
33:31y cuando estamos en crianza,
33:35hay personas que ese padre ausente,
33:38aunque digo,
33:39parece,
33:39parece velorio,
33:41porque de cuerpo presente,
33:43pero la mente está en otro lado,
33:45la mente puede estar en el periódico,
33:47la mente puede estar en redes sociales,
33:50la mente puede estar en el trabajo,
33:53o sea,
33:53yo estoy ahí con una computadora trabajando,
33:55pero no estoy objetivando,
33:59o sea,
34:00no estoy reconociendo a el ser humano
34:03en formación que se está desarrollando
34:07y los niños y las niñas necesitan reafirmación,
34:12necesitan ser observados,
34:15necesitan ser reconocidos,
34:17que darse cuenta de que son registrados
34:19y que son queridos,
34:22que son amados por su padre,
34:25por su madre,
34:25por sus cuidadores primarios,
34:27que son personas importantes
34:29y que tienen,
34:31pues,
34:32un apoyo,
34:34una persona que vela por ellos,
34:37esto genera respuestas
34:40y patrones
34:41psico afectivos
34:44que son muy,
34:45muy valiosos
34:46a lo largo de la vida,
34:47las personas que de repente
34:49pues simple y sencillamente
34:51no recibieron objetivación
34:54desarrollan lo que se conoce
34:56pues en la teoría del apego
35:00como vínculos ansiosos
35:04o vínculos desorganizados
35:05y eso pues incide mucho
35:08posiblemente en problemas
35:11en relaciones de amistad,
35:13en relaciones de pareja,
35:15en relaciones laborales,
35:17en al mismo tiempo
35:19en autoestima,
35:21también esto genera descuidos
35:24y rezagos posiblemente académicos,
35:27desorganización en la vida,
35:29incide también
35:30sobre otros problemas
35:32como problemas de aprendizaje
35:34que si se atienden
35:37de forma oportuna
35:38pueden superarse
35:40pueden superarse
35:41muy fácilmente
35:41pero como no,
35:42los niños no son atendidos,
35:45no son reconocidos
35:46y ellos no se sienten
35:48como personas reconocidas,
35:50importantes, valoradas,
35:52pues no aprenden también
35:54a reconocerse,
35:56a valorarse,
35:56no aprenden
35:57estos elementos
35:58porque yo copio
35:59de mi padre
36:01y de mi madre,
36:02de mis cuidadores primarios,
36:03quienes sean,
36:04yo copio primero
36:05esa autoconcepto,
36:10autovaloración,
36:14autoeficacia,
36:15como se conoce,
36:16creer que yo puedo
36:17hacer las cosas,
36:19autoestima,
36:20o sea,
36:21primero lo invito,
36:22así como aprendo el español,
36:23también aprendo
36:24las habilidades
36:26psicoafectivas,
36:27copiándolas, pues,
36:28de quienes están
36:29en mi entorno,
36:30en lo que se conoce
36:32en la teoría
36:33del Bronfenbrenner,
36:36en el microsistema
36:37familiar,
36:38el mesosistema,
36:40las personas que están
36:41cerca de mí,
36:43que la retroalimentación
36:44que me da sobre mí,
36:45y entonces eso
36:46genera
36:47una impronta,
36:49un sello
36:49que perdura
36:50toda la vida,
36:51es muy,
36:52muy importante,
36:53no solo un padre
36:55de cuerpo presente,
36:56que parece un velorio,
36:58y que es simplemente
36:59un proveedor,
37:00sino alguien
37:01que es capaz
37:02de dejar
37:03el teléfono
37:04inteligente,
37:06y dueños
37:07no tan inteligentes,
37:08porque estas son
37:10máquinas
37:10que nos estupidizan,
37:12y que puede
37:13dejar a un lado
37:14el trabajo,
37:14que puede desconectarse
37:16de las actividades
37:18del día,
37:19y encima
37:20asumir,
37:21pues,
37:22con responsabilidad
37:24afectiva,
37:24esta tarea
37:26de crear
37:28nuevos hijos,
37:30de crear
37:30nuevos ciudadanos,
37:32nuevas ciudadanas,
37:33una familia,
37:35y seres humanos
37:36que,
37:37bueno,
37:38el proceso
37:38de educación,
37:40es un proceso
37:42de humanización,
37:43y si yo no le presto
37:45atención
37:45a mis hijos
37:46y mis hijas,
37:47en realidad,
37:48los estoy cosificando,
37:50los estoy
37:50deshumanizando,
37:52o sea,
37:52¿qué sucede?
37:54O sea,
37:54yo si tengo aquí
37:55algún objeto,
37:57de repente
37:58aquí tengo un libro,
37:59y si yo tengo
38:00este libro,
38:02pues,
38:03yo no saludo
38:04a un libro,
38:05no le pregunto
38:06cómo se encuentra,
38:07no pregunto
38:07cómo está,
38:08a una taza,
38:11a un escritorio,
38:12a una silla,
38:12es una cosa,
38:13y los niños
38:14y las niñas
38:15que no son
38:16reconocidos,
38:17atendidos,
38:17que no,
38:18¿cómo te fue hoy
38:18en la escuela?
38:19¿Cómo te sentiste?
38:20Ajá,
38:21¿qué querés hacer?
38:22¿Qué proyectos
38:23tenías para este
38:24fin de semana?
38:25O sea,
38:26¿qué te gustaría
38:26que hiciéramos
38:27juntos?
38:28Y proyectos,
38:30una paternidad
38:31que esté
38:33desvinculada,
38:34es bien importante
38:35hoy en día,
38:35una paternidad
38:36que esté
38:37desvinculada
38:38de las pantalillas,
38:40o sea,
38:41y todavía
38:42yo más allá,
38:43yo digo,
38:44y le pregunto
38:44a la gente,
38:45si usted tuviera,
38:47tuviese un arma
38:48en casa,
38:48un arma de fuego,
38:50¿usted se lo daría
38:51a una niña
38:51o a un niño?
38:52Si usted tuviese
38:54un vehículo,
38:56pues,
38:56daría
38:57a un niño
38:58de 8 o 10 años
39:00o una niña
39:01para que lo conduzca,
39:02pues,
39:03la mayoría
39:04de personas
39:04me dirían que no,
39:05porque es muy peligroso
39:06ambos,
39:07pero ¿cómo es posible
39:08que nosotros
39:10incluso
39:11tenemos
39:12dispositivos
39:13con pantalla,
39:15con conexión
39:15a internet
39:16para niños
39:18y niñas
39:18menores
39:19de 18 años?
39:19A mí me parece
39:21una decisión
39:22terrible
39:23y responsable
39:24de que
39:25niños
39:26o niñas
39:26que están
39:27en preescolar,
39:28primaria,
39:30educación básica,
39:31¿verdad?,
39:31o secundaria,
39:32tengan un dispositivo.
39:34Si usted le quiere
39:34dar un dispositivo,
39:35no le dé un dispositivo
39:36con acceso
39:37a redes sociales,
39:38dele un dispositivo
39:40análogo,
39:41pero en realidad
39:43si el niño
39:43va de la escuela
39:44a la casa,
39:45de la casa
39:45a la escuela
39:46y está supervisado,
39:48entonces,
39:48¿por qué debería
39:49tener acceso
39:50a esto que es
39:51tan peligroso?
39:52Eso es parte
39:53de la responsabilidad
39:54de la crianza.
39:55Obviamente,
39:56la crianza
39:57es muy difícil
39:58en una
39:59atomización
40:00de la sociedad
40:01y pre-individualización
40:02de la sociedad
40:03donde
40:03el trabajo
40:05no es
40:06reconocido
40:07adecuadamente.
40:08Ahora,
40:09pues,
40:10ambos miembros
40:12del grupo familiar
40:13de los cuidadores primarios,
40:15padre y madre,
40:16cuando se tiene,
40:16deben salir
40:17a ganarse la vida
40:18y los salarios
40:20no son adecuados
40:21y aquí se promueven
40:22leyes que no remuneran
40:24adecuadamente
40:25como la ley
40:25de empleo por hora
40:26que es terrible
40:27y daña
40:28ese rol
40:30de paternidad
40:30y al mismo tiempo
40:32entonces
40:33desconecta
40:34a las familias
40:37y en medio
40:37de ese cansancio
40:39que representa
40:40la responsabilidad
40:43paterna
40:44como
40:46pues lo más fácil
40:47quizás
40:47para algunos padres
40:49y algunas madres
40:50sí es darle una pantalla
40:51para tener un momento
40:52de paz
40:53pero yo lo que tengo
40:54que aprender
40:54es hacer
40:55en realidad
40:56a conectar
40:57a desconectarme
40:58de mi día
40:58y a conectarme
41:00con las personas
41:01que tengo cerca
41:03con mi grupo familiar
41:04y a vivir
41:05el día a día
41:06y disfrutar
41:07de eso
41:08porque luego
41:09pues la vida
41:12estamos presentes
41:14pero en este presente
41:16nosotros estamos ausentes
41:17no somos
41:18no tenemos atención plena
41:20y de repente
41:21vivimos
41:22con los ojos
41:23puestos
41:23hacia el futuro
41:24o hacia el pasado
41:26pero no nos damos cuenta
41:27de los valiosos
41:29segundos
41:30y minutos
41:30que tenemos
41:31entonces
41:32esa labor
41:33de paternidad
41:34debemos asumirla
41:36con responsabilidad
41:38y debe desmitificarse
41:40deconstruirse
41:42esa idea
41:44paternal
41:46o de paternidad
41:48privilegiada
41:49en la que
41:51pues los hombres
41:52no hacemos más
41:53que
41:53pues aportar
41:55un monto económico
41:56y estar ahí
41:57como
41:59estar ahí
42:00ausentes
42:01en nuestra mente
42:03eso genera
42:04muchos daños
42:05muchos daños
42:06a nivel
42:08psicosocial
42:08psicoafectivo
42:10que la nueva generación
42:12luego paga
42:13con
42:13complicaciones
42:15relacionales
42:17como antes
42:17les decía
42:18con dificultades
42:19académicas
42:20y pues
42:22no hay que dejar
42:23esa
42:24esa labor
42:25pensando
42:27que
42:28esa es labor
42:29exclusivamente
42:30de
42:31la mujer
42:32las tareas
42:33de crianza
42:34son una responsabilidad
42:35compartida
42:37y ojo
42:38esto es
42:38no es para
42:40todo el mundo
42:40de verdad
42:41la paternidad
42:43y la maternidad
42:44no son labores
42:45para todo el mundo
42:46y debemos
42:48permitirnos
42:48hacernos
42:49la pregunta
42:50de
42:50si yo
42:51realmente
42:52quiero
42:53quiero
42:55pues
42:56ser padre
42:57o ser madre
42:57y de igual forma
42:59es como
43:00un trabajo
43:01quiero hacer
43:02este trabajo
43:02o quiero estudiar
43:04este
43:05este oficio
43:06aprender este oficio
43:07esta profesión
43:08no es para todos
43:09y la paternidad
43:11implica
43:11pues
43:12es algo
43:13hermoso
43:15pero implica
43:15al mismo tiempo
43:16muchas responsabilidades
43:17que
43:18desde
43:18el desconocimiento
43:20y otra vez
43:21vamos aquí
43:22a la sabiduría
43:23popular
43:24dice
43:24no es lo mismo
43:25verla venir
43:26que hablar con ella
43:27y yo diría
43:28la gente
43:29muchas veces
43:29piensa
43:30de eso
43:31en torno a la muerte
43:31pero no
43:32yo le voy a decir
43:33en relación
43:33a la paternidad
43:34si es bien fácil
43:35en un momento
43:36de emoción
43:37pues
43:38ay que bonito
43:40un hijo
43:40no
43:41es algo
43:42que
43:43pues representa
43:44mucho
43:45mucho trabajo
43:46mucha dedicación
43:48mucha responsabilidad
43:49afectiva
43:49y hay que evaluarse
43:52y preguntarse
43:52atreverse
43:53a preguntar
43:54cada quien
43:55deseo
43:57quiero ser padre
43:58y para las personas
43:59que por accidente
44:00que
44:00pues lo son
44:02pues
44:03asumir la responsabilidad
44:05de todos modos
44:06hay una responsabilidad
44:07ante
44:08legal
44:09económica
44:10material
44:11psicosocial
44:12y pues
44:14ante
44:15el estado
44:16o sea
44:17como cuando
44:19hacemos
44:19el juramento
44:21de la bandera
44:22o sea
44:22si no
44:23la patria
44:23nos lo va
44:24a demandar
44:26tenemos
44:27responsabilidades
44:28de ser
44:29padres
44:29y madres
44:30pues
44:32deshaciendo
44:33unos mitos
44:33de lo que
44:34la paternidad
44:36pensábamos
44:37que era
44:37y asumir roles
44:39de nuevas
44:40masculinidades
44:41excelente
44:42gracias doctor
44:43Warren Ochoa
44:44gracias por
44:45este análisis
44:46y por este mensaje
44:48que ojalá
44:49le llegue directo
44:50a esos padres
44:51de familia
44:51que necesitan
44:52generar conciencia
44:53sobre el importante
44:54rol que están
44:55atravesando
44:56muchas gracias
44:57Andrea
44:58gracias por invitar
44:59bueno
44:59escuchamos al doctor
45:00Warren Ochoa
45:01vamos a pasar
45:02a la siguiente noticia
45:03porque se ha hecho
45:04un anuncio
45:05sobre las placas
45:06este tema
45:07me lo han preguntado
45:08muchísimo
45:09a través de nuestros
45:10en vivos
45:11en redes sociales
45:12pues les tengo
45:13que actualizar
45:14sobre las placas
45:15vehiculares
45:15han aprobado
45:16la compra directa
45:17de placas
45:18para su vehículo
45:20ya sea motocicleta
45:21carro
45:22lo que sea
45:22y miren
45:24el congreso
45:24autorizado
45:25pero a través
45:26de compras directas
45:27las compras directas
45:29han sido cuestionadas
45:30en gobiernos pasados
45:32porque se saltan
45:34algunos procesos
45:35que podrían
45:36transparentar
45:37las adquisiciones
45:38pero bueno
45:39hay que darles
45:39una oportunidad
45:40este es un decreto
45:42de emergencia
45:43que autoriza
45:44al poder ejecutivo
45:45a través del instituto
45:46de la propiedad
45:47a realizar compras directas
45:49de placas vehiculares
45:50el fin es atender
45:51el desabastecimiento
45:53que afecta
45:53a más de 800 mil
45:55automotores
45:56en el país
45:57cerca de un millón
45:58de vehículos
45:59no tienen placas
46:01en Honduras
46:02esta es una iniciativa
46:03que ha sido presentada
46:04por una diputada
46:05del partido liberal
46:06Gerlen Bonilla
46:07quien argumenta
46:09que la medida
46:09responde
46:10a una problemática
46:11la población
46:12ya no aguanta
46:13no podemos
46:14ni siquiera
46:14hacer
46:15medidas
46:17para la circulación
46:18de vehículos
46:19porque no tenemos
46:20placas
46:20no hay terminaciones
46:21vamos a ver
46:22esta aprobación
46:23del decreto
46:24con
46:25esta intervención
46:26que se ha hecho
46:27a través
46:27de nuestros informativos
46:31ha aprobado ya
46:33este decreto
46:33de emergencia
46:34para autorizar
46:36las compras
46:37para placas vehiculares
46:38diputada
46:38gracias
46:39buen día
46:39si presentamos
46:40la moción
46:41hace unas dos semanas
46:42dada la problemática
46:44que tiene la población
46:45nacional
46:46pues en este
46:47en este sentido
46:48pues varios diputados
46:50el presidente
46:51del congreso
46:52otro diputado
46:52de copan
46:53porque la población
46:55hondureña
46:55ya no aguanta
46:56estar
46:57que lo estén
46:58multando
46:58por una circulación
47:00sin placa
47:00por un permiso
47:02vencido
47:02y esta es responsabilidad
47:04del estado
47:05entonces considero
47:06que es una emergencia
47:07y que se debe
47:09que se debe
47:09hacer una compra
47:10directa
47:12se aprueba
47:13entonces
47:13se autoriza
47:14al poder ejecutivo
47:15a través del instituto
47:16de la propiedad
47:17hacer compra directa
47:18diputada
47:18si
47:19para esta
47:20para esta
47:21emergencia
47:22de las placas
47:22si aprobamos
47:24que se haga
47:25una compra directa
47:26el IP
47:27ya está
47:28con la comisión
47:29están en reuniones
47:30constantes
47:31para hacer
47:31esa compra
47:32¿con cuántos votos
47:33fue aprobado
47:34diputada?
47:35pues fíjese
47:36que nos presentamos
47:37la semana pasada
47:38y fue aprobada
47:39por unanimidad
47:40ahorita pues
47:41hay diputados
47:41de libertad
47:43y refundación
47:43que dicen
47:44que no se haga
47:45compra directa
47:45pero la verdad
47:46que ellos
47:47tuvieron cuatro años
47:48para darle esa respuesta
47:49a la población
47:49hondureña
47:50¿qué garantías
47:52de transparencia
47:53va a dar
47:53este decreto
47:54de emergencia
47:55en estas compras
47:56directas
47:56que hoy
47:56se están
47:56autorizando?
47:57bueno pues
47:58esa ya es
47:58responsabilidad
47:59del ejecutivo
48:00y del IP
48:02incluye un reglamento
48:03este decreto
48:04de emergencia
48:04para que haya
48:05veeduría
48:06al respecto
48:07la comisión
48:08especial
48:08la comisión
48:09especial
48:09que está
48:10llevando
48:10estos acercamientos
48:12pues van a ser
48:13los encargados
48:13de crear
48:14reglamentos
48:15de ser veedores
48:16de estas
48:17compras
48:18pero
48:18lo que nosotros
48:20estamos pidiendo
48:21es
48:21que la población
48:23tenga sus placas
48:24y que pueda circular
48:26identificado
48:27como lo debe de ser
48:29pues si la población
48:30hondureña
48:31paga una matrícula
48:32mensual
48:33al gobierno
48:34entonces es responsabilidad
48:36del gobierno
48:36dar su placa
48:38vehicular
48:38bien muchas gracias
48:39a la diputada
48:41Erlen Bonilla
48:42de el partido
48:43liberal
48:43ya se ha aprobado
48:45este decreto
48:46de emergencia
48:47bueno esto
48:47sobre las placas
48:48vehiculares
48:49cuando estén
48:50a disposición
48:51de la ciudadanía
48:52les vamos a informar
48:53siempre a través
48:54de nuestros portales
48:55y de nuestras redes
48:56sociales
48:56tunota.com
48:57como acceder
48:59a sus placas
49:00vehiculares
49:01como hacer el trámite
49:02todos los detalles
49:03los van a tener
49:04aquí con nosotros
49:05vamos a cambiar
49:05de tema
49:06a mostrarles
49:07unas escenas
49:08que son terribles
49:10de un accidente
49:11vehicular
49:12que se dio
49:12en una terminal
49:13de buses
49:13en la esperanza
49:14Intibucá
49:16impactantes imágenes
49:17de lo que pasó
49:18en la mañana
49:19de hoy
49:20y mostrarles
49:21a ustedes
49:21los detalles
49:22sobre este accidente
49:24que dejó
49:24a una persona
49:25gravemente herida
49:27que según
49:28las versiones
49:29preliminares
49:29fue trasladada
49:30a un hospital
49:31directamente
49:31a cirugía
49:32porque podría
49:33perder sus dos piernas
49:35en este
49:35aparatoso
49:36accidente
49:37según también
49:38la información
49:39pues una
49:40de las unidades
49:41de bus
49:41perdió
49:42el control
49:43el conductor
49:44de esta unidad
49:45de bus
49:45y con el impacto
49:48alcanzó
49:49un negocio
49:50cerca de esta zona
49:51de esta terminal
49:52de transporte
49:53de la esperanza
49:54Intibucá
49:54y la persona
49:56que lamentablemente
49:57resultó con graves
49:58lesiones
49:58era o es
50:00una vendedora
50:01ambulante
50:02de 67 años
50:03de edad
50:04que tiene también
50:05un lugar
50:05de golosinas
50:06en el momento
50:07del choque
50:08ella se dedicaba
50:09a trabajar
50:10no vio el vehículo
50:11venir
50:11fue muy rápido
50:12todo
50:13y lamentablemente
50:14pues ahora
50:15se desarrollan
50:16investigaciones
50:16para determinar
50:18las responsabilidades
50:19de las personas
50:20que estaban
50:21al volante
50:21y esclarecer
50:23lo que sucedió
50:24esta mañana
50:25en la esperanza
50:25Intibucá
50:26hay cámaras
50:27de seguridad
50:27que también
50:28detectaron
50:29el impacto
50:29vamos a presentarles
50:31este video
50:31siempre desde
50:32nuestro portal
50:33web
50:39varias personas
50:41heridas
50:42de gravedad
50:43vean el momento
50:44en que las personas
50:45están tratando
50:46de ayudar
50:47esta información
50:48nos la comparte
50:49nuestro corresponsal
50:50en la zona
50:51a noticieros
50:52hoy mismo
50:53un fuerte accidente
50:54entre autobuses
50:56que deja
50:57varios heridos
50:58de gravedad
50:59en la esperanza
51:00Intibucá
51:01es justo
51:02cuando usted
51:02va ingresando
51:03a la esperanza
51:04en la terminal
51:05que queda
51:06al par
51:06de el mercado
51:07en la esperanza
51:08Intibucá
51:09se informa
51:10que este
51:11microbus
51:12colisionara
51:13con otro
51:14autobús
51:15con un microbus
51:16el autobús
51:17colisionó
51:17con el microbus
51:18y este
51:19ha impactado
51:21en un muro
51:22se habla
51:23de varias
51:23personas heridas
51:25y preliminarmente
51:26una mujer
51:27muerta
51:27pero ya vamos
51:28a tener
51:28la confirmación
51:29oficial
51:30por parte
51:31de los bomberos
51:32el teniente
51:33Joel Vázquez
51:34del cuerpo
51:35de bomberos
51:35de la esperanza
51:36nos atiende
51:37buenos días
51:39a eso de las
51:4110
51:42bueno
51:439.33
51:43de la mañana
51:44se nos notificó
51:45simultáneamente
51:46con varias llamadas
51:47sobre un accidente
51:48automovilístico
51:49tipo choque
51:50que está ubicado
51:52en el barrio
51:52Uruguay
51:52en una terminal
51:53de buses
51:53de transporte
51:55que viajan
51:56hasta diferentes puntos
51:57del país
51:58¿cuántas personas
51:59heridas
52:00y hay fallecidos
52:01en este accidente?
52:03bueno
52:03hasta el momento
52:04nosotros no tenemos
52:06preliminarmente
52:07una persona
52:08la cual
52:08fue producto
52:10a través del impacto
52:11no se encontraba
52:12ninguna de las dos unidades
52:13porque ya se encontraban
52:14vacías
52:14los dos vehículos
52:16sino que fue producto
52:17a un
52:19choque
52:19donde posteriormente
52:21la persona
52:21se encontraba
52:22en la parte exterior
52:23de la empresa
52:24laborando
52:25vendiendo productos
52:26y ahí fue
52:27atropellada
52:28¿una mujer muerta
52:29entonces?
52:30no, no
52:31la persona todavía
52:32hasta el momento
52:33nosotros tenemos
52:34conocimiento
52:34que se encuentra
52:35con vida
52:35la cual está
52:36en quirófano
52:37sí
52:38vamos a cambiar
52:39la información
52:40en el cintillo
52:41por favor
52:42son varias
52:43las personas heridas
52:44se encuentra
52:45entonces
52:45afortunadamente
52:47estable
52:47la señora
52:48fue trasladada
52:49a un centro asistencial
52:50en noticias
52:51en el momento
52:52en el momento
52:52la señora
52:52fue trasladada
52:53por personas
52:55que se encontraban
52:56en el lugar
52:56ya que
52:58preliminarmente
52:59bueno
52:59según versiones
53:00de las personas
53:01que encontraban
53:01en el lugar
53:02cuando
53:02al arribar
53:03la unidad
53:04bueno
53:05vamos a pasar
53:06a otras informaciones
53:07ojalá que se recupere
53:08de la mejor manera
53:09la persona herida
53:10en este accidente
53:11vamos al encarecimiento
53:12de los combustibles
53:13porque amenaza
53:14con incluso ampliar
53:16el margen de pobreza
53:17altísimo
53:18que ya tenemos
53:19en Honduras
53:20hay un análisis
53:21un estudio
53:22de la periodista
53:22Xiomara Orellana
53:24en nuestro portal
53:25que revela
53:26que el encarecimiento
53:27de los combustibles
53:28empuja a la inflación
53:29que reduce
53:31para ustedes
53:32el poder adquisitivo
53:33y amenaza
53:34con ampliar
53:35la pobreza
53:36en Honduras
53:37este es un
53:38golpe
53:39que viene
53:40de diferentes puntos
53:41porque
53:42empezamos a decidir
53:44si nos cuesta
53:45más el combustible
53:46entonces
53:46en qué vamos
53:47a reducir gastos
53:48en nuestros hogares
53:50Renan Barahona
53:51en un testimonio
53:52dice
53:53el aumento
53:53sostenido
53:54en los precios
53:54de los combustibles
53:55nos da
53:56un dato técnico
53:57es una amenaza
53:58directa
53:59al bolsillo
54:00de los hondureños
54:02el barril
54:03de petróleo
54:03ya rosa
54:04los 100 dólares
54:05y hace poco
54:06se movía
54:06entre los 60
54:07y los 70
54:08ha variado
54:09a causa del conflicto
54:10en Medio Oriente
54:12vamos a pasar
54:13a otras imágenes
54:15también
54:15siempre desde nuestro portal
54:17porque hay una serie
54:18de tomas
54:19de unas cámaras
54:20de seguridad
54:21que podrían esclarecer
54:23el asesinato
54:24de un taxista
54:25VIP
54:26recientemente
54:27en la ciudad
54:28de San Pedro Sula
54:29pues se podría ayudar
54:30a la identificación
54:31de los responsables
54:32de la muerte
54:33de Leandro García
54:34asesinado recientemente
54:36en la ciudad
54:37de San Pedro Sula
54:38y son los videos
54:39que nos pueden ayudar
54:41a identificar
54:42a los responsables
54:43y a reconstruir
54:44los últimos momentos
54:46de la víctima
54:48en las últimas horas
54:50se ha dado
54:50también esta investigación
54:51y vamos a pasar
54:52rápidamente
54:53a la siguiente noticia
54:55porque también
54:56pues imagínense
54:57cómo está
54:58la condición
55:00en el mercado
55:00internacional
55:01y vamos a presentarles
55:03también
55:04porque es un análisis
55:06de los precios
55:07de los boletos aéreos
55:09en esta comunidad
55:10de tu nota
55:11hay muchos hondureños
55:13que viven
55:14en el extranjero
55:15que son migrantes
55:16ya sea en España
55:16o en los Estados Unidos
55:18suben los precios
55:20de los pasajes aéreos
55:21en Honduras
55:22y sube
55:23desde un 10%
55:25hasta un 12%
55:27¿por qué creen ustedes?
55:29por la misma razón
55:30del incremento
55:31al precio
55:31de los combustibles
55:33en esta redacción
55:34la periodista
55:35Madeline Sosa
55:36nos presenta
55:37ese informe
55:38ese comunicado
55:39de prensa
55:39de la Asociación
55:40de Aerolíneas
55:42de Honduras
55:42que comunica
55:44que son factores
55:45que competen
55:46al mercado internacional
55:47de los combustibles
55:49y que para ser
55:50un poco más sostenibles
55:52las operaciones aéreas
55:53subirán aún más
55:55del 10%
55:56hasta el 12%
55:57los pasajes aéreos
55:59y les decía yo
56:00a nuestra comunidad
56:02de tu nota
56:02en redes sociales
56:04alístense
56:05los hondureños
56:06que vienen
56:06a visitar
56:07a su familia
56:07y que tienen
56:08que regresar
56:09a sus hogares
56:10en distintos países
56:11del mundo
56:12porque ahora
56:14los pasajes
56:15van a ser más caros
56:16y miren
56:17en el caso
56:17de los vuelos internos
56:19en estos que nos mueven
56:20de Roatán
56:21de la Ceiba
56:22aquí a Tegucigalpa
56:23los pasajes
56:25van a andar
56:26arriba de los 5.000
56:27y hasta 6.000
56:28empiras
56:29ida y vuelta
56:30para la isla
56:30de Roatán
56:31según Pavel Espinal
56:33en una declaración
56:34ATN 5
56:35matutino
56:36preocupante
56:36el tema
56:37de los vuelos
56:38al menos
56:39esta medida
56:40pues no
56:40no afecta
56:41a toda la población
56:42hondureña
56:43pero sí afecta
56:44a estos hondureños
56:45de los que les hablo
56:46que visitan
56:46nuestro país
56:47y que tienen que regresar
56:48a los países
56:49donde laboran
56:59surge una nueva pregunta
57:01y es
57:01si va a ser obligatorio
57:02vacunarse
57:03contra el sarampión
57:05para venir a Honduras
57:07o para viajes
57:08tanto nacionales
57:09como internacionales
57:10le vamos a mostrar
57:11un poco
57:12la Secretaría de Salud
57:13ha informado
57:14que deben vacunarse
57:16contra el sarampión
57:17es recomendable
57:18pero no es obligatorio
57:20del todo
57:20para viajes
57:22internacionales
57:23lo que sí es que
57:23es una recomendación
57:25de cara al mundial
57:26de fútbol
57:27porque así como
57:28se propagó
57:29el COVID-19
57:30así
57:31esperan que
57:34se pudiera
57:35dar algún brote
57:36de este tipo
57:37de enfermedades
57:37entonces la recomendación
57:39es ponerse la vacuna
57:40es fácil
57:41es gratuito
57:42en nuestros centros
57:44de salud
57:45más cercanos
57:46va a haber
57:46jornadas de vacunación
57:48en puntos aéreos
57:49terrestres
57:50y marítimos
57:50en todos los centros
57:52de salud del país
57:52ustedes pueden ir a vacunarse
57:54contra el sarampión
57:55porque lo que proyectan
57:57es que con el desarrollo
57:58mundial de fútbol
57:59podrían venir casos
58:00de esta enfermedad
58:02que hay algunos
58:03en Honduras
58:03y que podría
58:04pues propagarse
58:05este tipo
58:06de enfermedades
58:14bueno hemos llegado
58:15al final
58:16de tu nota
58:16ahora
58:16gracias por habernos
58:17acompañado
58:18déjeme su like
58:19comente
58:20y comparta
58:20la información
58:21que se le
58:23compartió
58:23también
58:24a través
58:24de este espacio
58:25informativo
58:26nos veremos
58:26mañana
58:27a la misma hora
58:28por los mismos
58:29canales digitales
58:30hasta luego
58:33no
58:36no
58:39no
58:40no
58:41¡Gracias!
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