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México demostró ante todos los demás países aboliendo la esclavitud
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DiversiónTranscripción
00:00Hace mucho les expliqué cómo es que Grecia, a pesar de que se le conoce como la cuna de la democracia,
00:05en realidad representó un retroceso para la política, porque Mesopotamia,
00:09dos mil años antes estaba súper avanzada, mucho más avanzada que Grecia.
00:14Y esto me llegó a preguntar, ¿y México andamos atrasados o adelantados?
00:19Bueno, México, aquí justo, a comparación de Estados Unidos, nosotros hemos sido mucho más progres.
00:25¿Sabían que nuestro país fue un pionero en la abolición de la esclavitud?
00:28Que superó por varias décadas a Estados Unidos.
00:32Y no hablo de la separación, de la segregación racial, no, no, no, hablo de la abolición de la esclavitud.
00:39Les voy a contar entonces, es a mi estilo, con bolitas y palitos.
00:43Con bolitas y palitos.
00:45Fíjense nada más, aquí les voy a dibujar, ¿qué dibujé aquí?
00:48Ahí es eso, arriba un vaso.
00:49Un, pero como de tequila.
00:53Sí, pero ¿cómo se llama?
00:54Un caballito.
00:55No, ¿saben qué? No saben ustedes, esto es un...
00:59Moonshine.
01:00Un...
01:01Ah, ¿te la tomas de Hidalgo?
01:04De Hidalgo, es Hidalgo.
01:06Y que es que va a ser más fácil, pero ya me dicen...
01:08¿Cuántos años tienes?
01:09A Miguel Hidalgo, que ya aquí les conté que Miguel Hidalgo y Costillas no se sabía cómo era.
01:15No, no se sabía.
01:16De hecho, los describen muy distintos los que sí lo vieron en persona, de acuerdo a los textos de la historia.
01:21Bueno, Hidalgo, el 18 de octubre de 1810, 1810, arrancó la independencia.
01:27¿Cuándo?
01:28¿En qué mes?
01:29En septiembre.
01:29En septiembre.
01:30O sea, poquitito un mes después del inicio del movimiento de independencia.
01:34Hidalgo, el padre de la patria, emitió un decreto.
01:37¿Qué decía este decreto?
01:38Pues, bien fácil.
01:40Decía que ya no iba a haber esclavitud.
01:42O sea, abolió la esclavitud en la Nueva España, que es la Nueva España, lo que ahora es México.
01:48O sea, dijo, güey, aquí...
01:49¿Había esclavos?
01:50Ya no va a haber esclavos.
01:51Claro, aquí...
01:52A ver, aquí ya también está explicado de las comunidades afrodescendientes.
01:58O sea, hay mucho afromexicano que ha sido invisibilizado.
02:00Hasta hace poquito le dieron un estatus legal, así como decía, las comunidades indígenas.
02:05No, ya dice, las comunidades de afrodescendientes o afromexicanas.
02:09Ya está consagrado en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
02:13De hecho, pues, los indígenas eran, o los nativos de aquí, eran esclavos.
02:18Pues, de muchos españoles, prácticamente.
02:21En las fincas de Nequén, de la península de Yucatán, había mucha esclavitud.
02:25Bueno, ¿qué hizo este Hidalgo?
02:27Que me salió aquí muy raro, pero les digo que nadie sabía cómo...
02:30Es que está pedo.
02:31Es ese, se ve como gordito, ¿no?
02:33Porque le dio el tequila.
02:34Se ve como gordito, ándale, estaba borracho.
02:36Fue bien.
02:37Ordenó la libertad inmediata de todas las personas esclavizadas en ese decreto de 1810.
02:44E incluso dijo, güey, van a ser, no, no, no, más de que, ay, métanos acá.
02:49No, iban a ser traidores a la patria.
02:53Todos aquellos...
02:55¿Se veían cómo ya escribo cada vez más rápido?
02:57Sí.
02:57Traidores a la patria, todos aquellos que tuvieran en su haber, pues, a personas esclavizadas.
03:04El decreto iba dirigido específicamente a los dueños de esclavos y establecía que quienes no los liberaron,
03:10o sea, quienes se opusieran, en un plazo de 10 días serían considerados así, traidores a la patria.
03:16O sea, traidores, bueno, a la nueva patria que se estaba fundando en 1810.
03:20Pero el gobierno oficial, el gobierno español, ellos sí lo permitían.
03:24Sí, sí, sí, o sea...
03:25Los indígenas...
03:26Y a ver quién le...
03:27Claro.
03:27Los indígenas servían en las casas, atendían los campos...
03:30Claro, porque proclaman la independencia.
03:32No, pero lo que dice Esteban es importante porque, pues, no era todavía el gobierno oficial.
03:36No, no.
03:37No habían ganado toda la independencia.
03:38Yo puedo decir lo que quieran.
03:39Se proclamó la independencia.
03:41O sea, obviamente, pues, imagínate, eres esclavo y escuchas que alguien ya te liberó, güey,
03:45pues, dices, yo me voy con él, yo me voy a la lucha.
03:49Como lo que pasó con los yanquis.
03:51O sea, pues, muchos negros se fueron con los yanquis en contra de los confederados porque, güey, me están liberando.
03:57En el norte sí soy libre.
03:59Ya soy libre.
04:00Estos me están, están luchando por mi libertad.
04:02Rápido, para los que no sepan de qué estamos hablando, en Estados Unidos hubo una guerra civil
04:06en la que los yanquis peleaban en contra de la esclavitud y los confederados decían, güey, tenemos que ser esclavos, ¿sí?
04:13Digo, tenemos que tener esclavos.
04:15Y aquí es donde entra el calendario.
04:17Un calendario, calendario, calendario de amor.
04:19De amor.
04:20Calendario de amor.
04:21Dos meses después, octubre, noviembre, diciembre.
04:23Vamos a ponerle diciembre aquí.
04:26Porque dos meses después de lo que hizo Hidalgo, el 6 de diciembre de 1810, o sea, ese mismo año,
04:33que se proclama la independencia de México, no se gana la lucha, duró 10 años todavía,
04:38reafirmó la abolición con un decreto formal que publica en Guadalajara.
04:42O sea, andaba en todos lados y luego después en Guadalajara, pues, obvio, para ganarse adeptos.
04:47Y ahí marcó, obviamente, un precedente lo que hizo Miguel Hidalgo y Costilla.
04:52Porque es un precedente que si lo comparamos, obviamente, con otros países, a nivel mundial,
04:57era algo súper, duper avanzado en todo el planeta Tierra.
05:01Ahora, más que en América Latina, en el continente y el mundo, lo que hizo Hidalgo era una legislación de avanzada.
05:09Porque estamos hablando del apartheid, por ejemplo, en Sudáfrica, todavía en los ochentas.
05:14Güey, todavía había gente de primera y segunda categoría.
05:17Pero era esclavitud.
05:19Era separación y segregación, pero no era esclavitud.
05:22Como tal, no sé, dice esclavitud, pero pues es prácticamente...
05:24Los pies por la segregación.
05:26Sí, sí, sí.
05:26Lo que la segregación y que vales menos por tu color de piel.
05:29Pero es muy diferente la segregación a la esclavitud.
05:32Sí.
05:32En la esclavitud no tienes derechos constitucionales, te pueden vender, te pueden heredar, o sea, le perteneces a...
05:39Pero esa, por ejemplo, en Sudáfrica lo que hacen, pues, lo que tenían era, por ejemplo, una mina, pues, tenías prácticamente esclavos.
05:47Me explico.
05:47Pero básicamente entiendo.
05:48Sí, sí, sí.
05:49No, no, en la glosa no, en la glosa no.
05:52Bueno, aunque México decretó la abolición, ya les dije, en 1810, ¿qué pasó con el tío Sam?
05:58O sea, ¿qué pasó en los United States of America?
06:02Que dicen, ah, ya llegó un presidente negro a la presidencia de Estados Unidos.
06:07Y si era un hito, y fue un hito, sobre todo cuando sabemos la segregación que había en Estados Unidos durante todavía los 50's.
06:15Aquí ya también una vez les hablé, ¿se acuerdan de la niña que estudió por primera vez en una escuela de blancos?
06:22Sí.
06:22Sí, que todavía vive, que es una señora de 73, 74, 75 años.
06:27Es que los 50's todavía.
06:28Sí, porque, o sea, uno piensa que eso fue hace mucho, pero en realidad fue hace poquito.
06:32Si esa niña todavía vive y no es una anciana ahí con una andadera, no es una señora activista que anda.
06:38Bueno, en Estados Unidos el tío Sam mantuvo la esclavitud hasta 1865.
06:44Estamos hablando 55 años posterior y aún así mantuvo la segregación o, vamos a decir, la diferenciación de ciudadanos entre los de primera categoría y los de segunda categoría.
06:56Y bueno, esa es una cosa, ¿por qué? Pero hay varios temas.
07:00En Estados Unidos, ¿quién fue? Lincoln, ¿no?
07:02Sí.
07:02Lincoln, que dicen que tenía...
07:04Que tenía...
07:05Que tenía esclavos.
07:06Esclavos, sí, esclavos.
07:07Y prohibió la...
07:08Y prohibió la esclavitud, sí, sí, sí.
07:10Bueno, hubo otro decreto, aquí les voy a poner así, decreto, en un pergamino, que no me salió chido el pergamino, pero hace cuanto a ustedes, imagínense, que salió padre.
07:19Que parece el mapa de Dora.
07:21Que está así roto el pergamino.
07:23Bueno, además, la constitución del 24, recordemos que son las leyes, digo, posterior a la... es la primera constitución que hubo antes de las leyes de reforma y prácticamente es la constitución en la que se crea un país nuevo que es México.
07:40Antes era la nueva España, antes eran varios imperios, el mexica, estaban los mayas, los zapotecos, los mistecos, que todavía están, pero pues cada quien tenía su zona de gobernanza, que los mexicas estaban en buena parte del país.
07:54Bueno, en 1824 nuestro país apostó por un modelo y aquí van a decir, güey, ¿eso qué? Eso no es tan avanzada.
08:01Un modelo republicano. Apenas ayer les estaba hablando de la guerra civil española, en la que los republicanos, los que no decían, güey, no puede haber un rey, no puede haber, es distinto la república a la monarquía.
08:16Entonces los españoles decían, no, no puedes, no podemos ser un reino, tenemos que ser republicanos.
08:221939, yo aquí les estoy hablando de 1824 y éramos republicanos, era un gobierno republicano y federal, es decir, que varios estados se iban a unir.
08:31Iban a tener un gobierno federal, o sea, como un gobierno central y se iba a administrar así, eso significa una federación.
08:37Estados Unidos es una federación, México lo es, de hecho, por eso se llama Estados Unidos Mexicanos, no nos llamamos México como tal.
08:45El nombre oficial de nuestro país es Estados Unidos Mexicanos tomando el sistema federal y republicano de Estados Unidos, que lo del partido republicano es otra cosa.
08:56O sea, al final Agustín de Iturbide fue emperador, antes de esta constitución sí fuimos mini imperio.
09:02No, y posterior por lo de Agustín de Iturbide, pero todavía una pelea entre liberales y conservadores, que justo los liberales eran los republicanos, los conservadores querían imponer una monarquía.
09:12Bueno, se rompían esquemas monárquicos que todavía estaban y están en otras regiones.
09:18Dinamarca es una monarquía, Suecia, un montón de países nórdicos, Reino Unido, España.
09:26Japón tiene rey.
09:28Tailandia también.
09:29Un emperador, sí, sí, ¿quién?
09:30Tailandia también tiene.
09:31¿Tailandia también?
09:32En muchos lugares.
09:33Y en Tailandia es absolutista.
09:34Sí.
09:35A lo de Tailandia es todo más grueso.
09:36Y bueno, nosotros así de avanzados estábamos.
09:39Y luego aquí les dibujé a un personaje.
09:41¿Quién es ese?
09:41¿Y qué nos pasó?
09:42Sí, yo...
09:43Era hasta hace como unos tres, cuatro días, este era el Benito más famoso de los que más se hablaban.
09:52¿Benito Castro?
09:53No, no.
09:54¿Quién es decirle?
09:55¿Benito Bebo Doque?
09:56No.
09:58Benito Pablo Juárez García, nacido en Guelatao.
10:03Ah, Benito Juárez.
10:03El día del 21 de marzo, que es el día de la primavera.
10:07Que muchos piensan que la suelta es por primavera.
10:11Es el natalicio.
10:11De Bomberito Juárez.
10:13Bueno...
10:13No digas eso, que al loco Valdés por eso lo cancelaron, ¿eh?
10:16Y...
10:17No lo digas.
10:19Manguerita.
10:19Manguerita.
10:19Manguerita Juárez.
10:21Ya, ya cambió.
10:22Ahora, las leyes de reforma las hizo este señor.
10:25Y muchos le echan tirre últimamente.
10:27De hecho, hay mucho TikTok así en contra de...
10:29A ver, sí es cierto que todos tienen un lado oscuro, un lado malo y un lado positivo.
10:35Pero hay que ver en la balanza del tiempo si fuiste más malo o más bueno.
10:39Bueno, Benito Juárez hizo una cosa que se llamaba las leyes de reforma.
10:43Hubo una pelea por esas leyes.
10:44Y promulgó una constitución en 1857.
10:48Ahorita les hablaba de la primera.
10:50Bueno, la primera fue la de Cádiz, que no me acuerdo ahorita el año, pero era de la Nueva España.
10:55Y hasta en 1857 llega Juárez y dice, güey, le voy a dar con todo.
11:00Y consolidó libertades civiles y algo bien importante, que fue la separación de la iglesia y el Estado.
11:07Porque, que dicen que no se llevó a cabo hasta con este Plutarco Elías Calles.
11:13Pero se separaba la iglesia de los gobernantes.
11:15Ya no gobernaba la iglesia.
11:16Bueno, esto obviamente era una reforma súper profunda para ese entonces.
11:23Y no para México, para el mundo entero.
11:25Bueno, la constitución del 17, otro de los grandes cambios de México, que ahorita está muy en boga, este tema.
11:31Aquí les dibujo un reloj checador de esos antiguos, ¿se acuerdan que metió así?
11:34Ay, ¿qué sonaba?
11:35Aquí ponían las tarjetas.
11:37Mucha gente que nos está viendo seguramente los conoce.
11:40A mí me tocó.
11:41Sí, a mí también.
11:43Bueno, acompañando a mi papá.
11:44En 1917, nuestra constitución fue pionera mundial en reconocer derechos sociales y laborales.
11:51La jornada de ocho horas de ahí viene, cuando en otros países, después del 17, seguían peleando y peleando.
11:57Hay países que todavía trabajan más de ocho horas.
12:01Aquí en México no siga porque luego no se cumple la ley.
12:03Pero también el derecho a huelga, el salario mínimo, la educación pública siempre estuvo desde la constitución del 17.
12:11Desde el siglo 19, aquí en México se estableció constitucionalmente la educación laica gratuita como obligación del Estado.
12:19No nos vayamos tan lejos.
12:20En Estados Unidos es muy difícil estudiar sin pagar.
12:23Y México tiene hasta universidad, ya es obligación del Estado, darte universidad.
12:29Por eso existen instituciones como la UNAM, la Universidad Nacional Autónoma de México, pero en todos los estados que vayas.
12:35Y ciudades más o menos importantes.
12:37Pero no hay en Estados Unidos universidades.
12:38Es muy difícil estudiar sin pagar.
12:40La universidad.
12:41Sí, pero en la universidad ahorran todo.
12:43Pero aquí en México está el UNAM, está el TECLA.
12:46Hay TEX en todo, en todo el país hay TEX.
12:49Bueno, en el siglo XX México destacó por su política de asilo también.
12:53Éramos muy avanzados en ese sentido.
12:55Les acabo de platicar de Trotsky, aquí les voy a poner un barquito.
12:58Trotsky llegó exiliado.
13:00Le abrimos las puertas, pero le abrimos las puertas al Shah de Irán, a Trotsky, o sea, a comunistas, a ultraderechistas, a los republicanos, a todo el mundo.
13:10Y justo...
13:11A los libaneses, a un montón de libaneses, saludos.
13:15Que vengan, porque me gusta su comida.
13:16Que sigan viniendo, los libaneses.
13:17Que sigan viniendo, los libaneses.
13:18Aquí, no, no, no.
13:19Hay la comida, no, yo me quedo con la cosa.
13:21Oigan, y eso me lleva a pensar justo que en España, en la guerra civil en 1939, que se desata y luego más bien que pierden los republicanos.
13:31¿Cuántos republicanos no llegaron a México?
13:33Cierto.
13:34Y cuántos de esos, no nomás fueron así, pues ciudadanos desconocidos, sino que le dieron mucho a la cultura mexicana y a la cultura mundial.
13:42Uno de ellos, por ejemplo, fue Luis Buñuel.
13:45Tremendo.
13:46Luis Buñuel, uno de los más grandes cineastas vivos de ese entonces.
13:50Pero otro, por ejemplo, ¿saben qué?
13:53Mejor les cuento la segunda parte de la bola del día.
13:56Los exiliados de España.
13:57Algunos, porque me va a faltar.
13:59Hombre, necesitarías.
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