00:00Bueno, vamos a hablar de las ciudades y los niños y las niñas.
00:05Con el objetivo de transformar el desarrollo infantil en las ciudades,
00:09el Tecnológico de Monterrey ha impulsado un programa llamado Urban 95 Academy
00:14para desarrollar ciudades más inclusivas, accesibles y seguras para la niñez.
00:20¿En qué consiste? Tuvieron una reunión, un seminario la semana pasada
00:24y saludamos con gusto a Nelly Descobedo, que es la directora académica de Urban 95,
00:30y a la coordinadora del programa, Claudia Lezama.
00:33Bienvenidas, Nélida y Claudia. ¿Cómo están?
00:38Hola Héctor, ¿cómo estás? Muchas gracias por el espacio. Buenas tardes.
00:44Bien, bien.
00:44Hola Héctor, muchas gracias por el espacio.
00:47Pues comencemos con Nélida.
00:50Cuéntanos un poco el panorama general en el que se ubica Urban 95
00:54y por qué este tema de mirar las ciudades de la óptica de los 95 centímetros.
01:02Claro que sí, con mucho gusto. Pues mira, te platico que este es un programa
01:06dirigido a alcaldes y alcaldesas y a tomadores de decisión
01:11para que pongan al centro de las políticas públicas urbanas
01:15las necesidades y la perspectiva de la primera infancia, la niñez y las personas que cuidan.
01:21Es un programa muy robusto que fue generado en el 2021 por la London School of Economics,
01:28por el centro LSE Cities, en colaboración con la Fundación Van Lier,
01:33que es una fundación holandesa.
01:35Y pues decidimos lanzar en conjunto con, desde el TEC de Monterrey,
01:40desde el Centro para el Futuro de las Ciudades,
01:42y la Fundación FEMSA, en conjunto con LSE Cities y la Fundación Van Lier,
01:48un programa regional dirigido a mejorar las ciudades para la primera infancia y niñez.
01:54Es importante porque en las ciudades los niños y niñas a veces son invisibles
01:59y no están adecuadas para ellos.
02:03Claudia Ledesma, cuéntanos un poco de cuáles fueron las discusiones
02:06durante este encuentro que tuvieron con autoridades o funcionarios o expertos
02:13de todos los que asistieron.
02:14Sí, justo. Muchas gracias.
02:19Este, el poder, el programa responde principalmente a la pregunta
02:27¿qué cambiaríamos si pudiéramos experimentar las ciudades de los 95 centímetros,
02:31que es la altura aproximada de una niña a un niño de tres años?
02:35Y sobre esto, todas las semanas estuvimos trabajando en diferentes momentos,
02:41obtuvimos algunas sesiones de expertas y expertos sobre el tema,
02:47tuvimos unas visitas también, recorridos,
02:50y sobre todo conversaciones con estas diferentes diez ciudades que vinieron
02:55para poder capacitarse y poder hablar sobre estos temas.
02:58Realmente, las ciudades, decía Enrique Peñalosa,
03:05se han vuelto hostiles para los niños.
03:07En la Edad Media se cuidaba a los menores de las bestias,
03:12no se lo vaya a comer a un lobo, lo vaya a morder a algún animal.
03:16Ahora los cuidamos de los autos.
03:19No pueden salir de la puerta de sus casas por los vehículos
03:23y el diseño a la traza urbana.
03:25¿No es así, Nélida?
03:27Sí, justo uno de los grandes desafíos que tenemos a nivel global,
03:33pero también en América Latina,
03:35son ciudades que generan una amenaza y un riesgo muy importante para la infancia,
03:41desde la movilidad, como tú lo mencionas,
03:44pero también porque no tenemos espacios públicos que sean seguros,
03:48que sean adecuados para jugar,
03:51en donde una mamá con un niño pequeño, con un bebé,
03:54o con hermanitos pequeños pueda pasar con su carreola,
03:57con su cochecito de manera segura,
04:00espacios bien iluminados,
04:02y también barrios que tengan proximidad,
04:04es decir, barrios que no solamente las viviendas tengan acceso a espacios de juego,
04:10pero que también de manera segura puedas caminar a la guardería,
04:15puedas caminar al médico,
04:18a la escuela,
04:20hacer todas las actividades que se requieren en la vida cotidiana de las personas,
04:25pues en realidad tenemos ciudades que están creciendo de manera opuesta,
04:30que están generando en realidad riesgos y son hostiles para crecer,
04:34pero también para todas las personas.
04:36Claro, Claudia,
04:39¿cómo es el acompañamiento y el trabajo con los participantes,
04:43sobre todo aquellos que tienen incidencia en el espacio público en las ciudades?
04:50Sí,
04:50este programa lo componen tres componentes,
04:55tres partes,
04:56tres etapas,
04:57la primera fue un componente virtual,
04:59donde de manera virtual se conectaron,
05:02y había una plataforma con 15 módulos donde abordaban diferentes temas,
05:08temas como tú me lo mencionabas,
05:10del espacio público,
05:12de la movilidad,
05:13y un segundo componente es esta semana de residencia,
05:18donde fue un curso inmersivo en la Ciudad de México,
05:23y a partir que ahora regresan a sus ciudades,
05:28tendrán una asistencia técnica,
05:30un acompañamiento,
05:31un seguimiento para el desarrollo de un proyecto,
05:34donde ellos están proponiendo esto que han aprendido durante ya estos meses y esta semana inmersiva.
05:46Bueno,
05:47pues vale mucho la pena que nos mantengan al tanto de los proyectos,
05:50para que podamos dar a conocer algunos de los más relevantes o de mayor incidencia.
05:55Nelly,
05:55¿alguna conclusión antes de irnos?
05:57Pues yo les invitaría a pensar las ciudades de la perspectiva de la primera infancia y de la niñez,
06:05y pensar que cuando diseñamos y generamos políticas urbanas desde esa perspectiva,
06:11por ende estamos pensando en ciudades que son amigables y son adecuadas para el resto de la población,
06:17tanto para mujeres,
06:18para personas con discapacidad,
06:20para personas migrantes,
06:21es decir,
06:22pensar la ciudad desde la mirada de la niñez,
06:24es pensar la ciudad adecuada para todas las personas.
06:28Claro,
06:28y si es una ciudad para niños y niñas,
06:30puede ser una ciudad para todos.
06:32Claudia,
06:32Ledesma,
06:33¿con qué te quedas?
06:37También,
06:38el poder darles voz a las niñas,
06:41a los niños,
06:41ellos son muy conscientes de las problemáticas que ellos viven en la ciudad,
06:46de los retos,
06:48pero también las oportunidades.
06:50Entonces,
06:51generar estos espacios donde podemos darles voz a las niñas y a los niños,
06:55a las personas que los cuidan,
06:57para generar y diseñar mejores políticas y ciudades que beneficien el desarrollo integral de todas y todas las personas.
07:06Muy bien,
07:06pues les agradezco a ambas,
07:07Nelly Descobedo,
07:08directora académica de Urban 95,
07:10y de la coordinadora de este programa,
07:13Claudia Ledesma.
07:14Gracias.
07:14Muchas gracias.
07:17Buenas tardes.
07:17Muchas gracias.
Comentarios