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¡El debate electoral se enciende con un nuevo formato! Descubre cómo los candidatos presidenciales Boris Molina y Claudio Alpizar se enfrentan en "Tablero Electoral", un juego diseñado para poner a prueba sus propuestas y conocimientos.

Acompáñalos mientras navegan por un tablero temático que cubre desde seguridad y economía hasta educación y relaciones exteriores. ¿Cómo abordarán los desafíos más apremiantes de Costa Rica y qué soluciones presentarán ante preguntas ciudadanas y expertas?



Este programa te ofrece una perspectiva única y dinámica para conocer a quienes aspiran a liderar el país. No te pierdas la oportunidad de informarte y formar tu propia opinión de cara a las próximas elecciones. ¡El futuro de Costa Rica se decide en este tablero!

#TableroElectoral #DebatePresidencial #CostaRica

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Transcripción
00:00Hola, ¿qué tal? Bienvenidos a Tablero Electoral.
00:28Yo soy Juan José Herrera y este es el programa que se ideó acá en la redacción de Teletica.com
00:33para que ustedes puedan conocer más de los candidatos y aspirantes presidenciales
00:37de una manera más relajada, jugando.
00:40Hoy tenemos el placer de darle la bienvenida a don Boris Molina,
00:44candidato del Partido Unión Costarricense Democrática.
00:46Don Boris, sea bienvenido a este espacio.
00:47Muchas gracias, aquí muy contento de poder participar.
00:50Y también a don Claudio Alpizar, de Esperanza Nacional,
00:53a quien también le damos la más cordial de las bienvenidas, don Claudio.
00:55Muchas gracias, José. Un placer y un saludo a toda tu audiencia.
00:58Y deseoso de derrotar a Boris en este juego.
01:02Esa es la actitud, esa es la actitud.
01:04Ya casi vamos a jugar, pero antes hay que conocer las reglas del juego.
01:08Bienvenidos a Tablero Electoral, el juego que enfrentará a los candidatos presidenciales
01:17y pondrá a prueba sus conocimientos y propuestas para un eventual gobierno.
01:21Las partidas fueron rifadas previamente en presencia de todas las campañas participantes.
01:27Comencemos.
01:28El jugador que tire el dado y obtenga el número mayor tendrá el primer turno.
01:31El tablero está conformado por casillas de distintas categorías.
01:35Salud, obras públicas y transportes, ambiente, educación, relaciones exteriores,
01:39cultura y deporte, derechos humanos y cultura general e historia de Costa Rica.
01:43Al caer en alguna de esas, deberán tomar una carta del mazo correspondiente
01:47y responder lo solicitado.
01:49Pero también hay apartados especiales.
01:51Si el jugador cae en seguridad o economía,
01:53debe responder la pregunta respectiva,
01:55pero su contrincante podrá reaccionar.
01:57Se abrirá un espacio de diálogo entre ambos.
02:00Preguntas de ciudadanos.
02:02Vecinos de varias comunidades plantearán sus interrogantes al participante
02:05que caiga en dicha casilla del tablero.
02:08Preguntas entre candidatos.
02:09Quien caiga en esa casilla tendrá que responder una pregunta hecha por su contrincante.
02:13La respuesta abrirá un espacio de diálogo.
02:16Pregunta experta.
02:17Personas destacadas en distintos campos serán los encargados de hacer las preguntas.
02:22Esta casilla se utilizará un máximo de cinco veces por partida entre ambos jugadores.
02:26En caso de caer una sexta vez, el jugador podrá repetir su turno.
02:31Descanso.
02:32Si el aspirante cae en esa casilla, tendrá un comodín
02:34para evadir una pregunta en el momento en que lo considere oportuno.
02:38Cuidado con caer en la cárcel.
02:40Quien lo haga recibirá como castigo escuchar a su oponente por máximo un minuto
02:44sin la posibilidad de rebatir ni defenderse.
02:48La idea es que ambos jugadores tengan un tiempo de 40 minutos
02:51para abordar la mayor cantidad de temas
02:52y que los votantes puedan conocer sus planteamientos en caso de ocupar la silla presidencial.
02:57El ganador, el electorado,
02:59que podrá tomar una decisión informada el próximo primero de febrero.
03:03Póngase cómodo y disfrute de la siguiente partida.
03:05Señores, las reglas están claras.
03:09Ustedes son los protagonistas, pero el que manda es el tablero.
03:12Así que, vamos a jugar.
03:13Cada uno, por favor, un dado.
03:15El número más alto es el que empieza la partida.
03:17Ya rifamos.
03:18Don Claudio va a tener la ficha negra.
03:20La puse fácil.
03:21Se la puse fácil.
03:22Se fue.
03:23Ya empezó perdiendo, termina perdiendo.
03:24Usted empieza, nada más tire los dados, por favor.
03:26Empieza con la fichita roja, como acordamos.
03:30Mira, Claudio.
03:31Pañoso, pañoso.
03:32Listo, Claudio.
03:33Nunca hay un casino.
03:35Seis.
03:37Entonces, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
03:41Seguridad.
03:41Seguridad, un tema en boga en este momento.
03:43Les recuerdo, esta pregunta tiene posibilidad de diálogo.
03:46Más que una réplica, diálogo.
03:47O sea, ustedes pueden interrumpirse si gustan.
03:49Si no están de acuerdo, por ejemplo,
03:51esa es una posibilidad.
03:52Tiene la pregunta Don Boris.
03:54Dice, ¿cuáles delitos castigaría con mayor dureza?
03:58Bueno, nosotros tenemos una visión completamente clara.
04:02Creo que, Claudio, ya nos hemos visto en ese tema.
04:05El sicariato, por ejemplo, queremos elevarlo a terrorismo.
04:09Cada vez que un sicario entra a una escuela, a un bar,
04:13en la calle mata a una persona, provoca terror en la gente.
04:16Elevarlo a la categoría de terrorismo,
04:21significa primero una prisión preventiva automática,
04:23una elevación de la pena y, por supuesto,
04:26el trato en general del proceso penal
04:28de una forma distinta, digamos, más severa para este grupo.
04:33Yo estoy de acuerdo con eso que vos planteaste.
04:34Sin embargo, a mí el que más me repugne,
04:36el que más náusea me da, es la pedofilia.
04:39La odio, la odio, pero terriblemente, ¿verdad?
04:41Pero estoy de acuerdo porque el sicariato
04:43ha crecido muchísimo, Boris, en el país.
04:45La inseguridad durante este gobierno es terrible.
04:47Tú me has oído decir que en este gobierno
04:50llevamos 3.300 muertes y resulta que en la guerra civil de 1948
04:56murieron 2.500 personas.
04:58Este gobierno superó todos esos números de asesinatos con bala.
05:01Y con el gran problema que cuando se iniciaba esto,
05:05decía que te maten entre ellos,
05:06pero no, es que nos están matando toda la población civil,
05:09niños, madres, gente inocente que sale rascando.
05:12Porque lo que genera, Boris, en turismo,
05:14en no salir de la casa,
05:16los temores de los padres esperando a los hijos,
05:18los temores de los padres que si los hijos se desvían
05:20por la tentación del dinero.
05:22No, es terrible.
05:22Por eso nosotros decimos que ya estamos en una megacárcel,
05:25no ocupamos una.
05:26Los buenos encerrados y los malos en la calle.
05:28Te voy a contemplar para mi gabinete.
05:30Bueno, tiene una promesa de campaña ya.
05:32Mire qué numerilla.
05:33Ah, la puñeta no vino más.
05:35Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once, doce.
05:40Pregunta ciudadana.
05:41Escuchamos una pregunta de uno de los vecinos
05:43de las muchas comunidades del país.
05:45¿Cómo puede ayudarnos para que la seguridad social
05:47sea más efectiva?
05:53Tenía la pregunta de Don Delfín Montoya, Don Claudio, por favor.
05:55Mire, eso que es interesante, me preguntó por seguridad social.
05:58Ahora estábamos hablando de seguridad ciudadana.
06:02Yo creo que lo que estamos surgiendo, los costarricenses, Boris,
06:05y no sé si vos coincidirás, es que las políticas públicas
06:09y la institucionalidad pública vuelvan a funcionar
06:11como te funcionaron a vos y a mí en nuestra juventud,
06:14en nuestra infancia.
06:15Eso no es seguridad social.
06:16Yo siempre pongo el mismo ejemplo porque la tengo siempre
06:18muy presente, a mi viejita.
06:19Mi viejita no tenía que preocuparse por dónde iba a estudiar yo,
06:23si tenía que pagar o por salud.
06:25Si yo me enfermaba, iba para las unidades sanitarias,
06:30si no al hospital.
06:31Y de la misma forma, mi mamá sabía que si yo iba a estudiar,
06:35iba a Intibás, al amigo de Obregón, al Mauro Fernández
06:37y ganaba el examen para la Universidad de Costa Rica.
06:40Eso es seguridad social.
06:41Eso es lo que hoy está a Junot por la población nuestra.
06:44Y entonces hay un agravante, Boris.
06:46Aquí me sigue patinando yo, si puedo intervenir o no.
06:48No, no, no, señor.
06:50Aquí la pregunta, solo hay dos espacios para réplica.
06:53Buenísimo.
06:54Por eso estaba yo calladito.
06:55Es que ese calladito.
06:57Entonces, vean que interesante lo que te estoy planteando.
06:59Porque resulta que entonces, ante servicios públicos tan malos,
07:03aparecen ineptos, como en este gobierno,
07:05aprovechando la oportunidad para desprestigiar a la democracia.
07:09Y el ciudadano dice, sí, es que no me están dando buena salud,
07:11no me están dando buena educación,
07:13no me están dando seguridad en las calles.
07:15Entonces, empiezan a menospreciar la democracia.
07:18Si no damos buenos resultados en las políticas públicas,
07:21aparecerán más Rodrigo Chávez haciéndole daño a la democracia.
07:24De acuerdo.
07:26Viene.
07:29Ocho.
07:31Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
07:36Una pregunta de salud.
07:38Solo para mí, entonces.
07:39Solo para usted.
07:40Las únicas que tienen posibilidad de diálogo son economía y salud.
07:43Calladito, chiquito.
07:44Dice, si los sindicatos de salud bloquean una reforma que usted considera necesaria,
07:51¿cederá o confrontará?
07:53Mire, aquí el tema es muy sencillo.
07:55Ni los sindicatos ni nadie puede estar bloqueando un tema que es de salud esencial para los costarricenses.
08:01Entonces, yo creo que tenemos que tener claro que la salud es un derecho humano y como derecho humano de todos los costarricenses nosotros lo vamos a proteger al máximo contra los sindicatos, contra las cámaras y contra quien sea.
08:15Los sindicatos tienen que comprender que ellos son actores dentro de una sociedad en la que la salud de las personas es uno de los elementos esenciales.
08:25Sin salud no hay vida y sin vida no hay salud.
08:26Muy bien, voy yo.
08:29A ver, es nueve.
08:33Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
08:36Me acuerdo cuando yo jugaba a Monópolis o Unibanco.
08:39Economía.
08:41Esa también solo, Claudio.
08:42No, esa tiene economía y seguridad.
08:44Ah, economía y seguridad.
08:45En cualquiera de esas dos pueden tener réplicas o debatir un poquito.
08:49Esa no se le ha dado cuenta, Claudio.
08:50No voy a arrojar, voy a ponerme los anteojos.
08:53¿Respetará y defenderá la ley marco de empleo público así como está?
08:58No.
08:59La ley de empleo público fue mal diseñada.
09:02Culpa del partido Acción Ciudadana.
09:05Acción Ciudadana le hereda esa ley de empleo público al actual gobierno que le encantaba la ley de empleo público.
09:11Acuérdese que Rodrigo Chávez era ministro de Carlos Alvarado.
09:16Entonces, a él le encanta esa ley, se la da al Ministerio de Planificación, que eso fue una tontería, poner al Ministerio de Planificación.
09:23Debimos haber levantado, pues que sos abogado, el rango, el rango, perdón, al servicio civil, al rango constitucional,
09:30y desde ahí el servicio civil sí controlar todo el Estado costarricense.
09:33Se lo da al Ministro de Planificación.
09:35¿Verdad qué ignorancia del PAC y de este gobierno?
09:38También ahí había una cosa de fondo, Claudio, que es que yo creo que el PAC está obsesionado por complacer a la OCDE, por entrar a la OCDE, ¿verdad?
09:45También.
09:46Y entonces, en esa obsesión, este tipo de leyes, la ley de finanzas públicas, la de empleo público, todas estas, se convierten en la única forma de poder entrar.
09:54Claro.
09:55O sea, si no hacen eso, no entran.
09:57Y entonces perjudican a todos los costarricenses porque crean diferentes categorías de empleados públicos.
10:03Y ahí es donde viene el gran problema.
10:05Claro, y facturemos bien. Hay que facturarle a Laura Fernández porque el reglamento de la ley de empleo público que ha generado tanto problema con el salario global se aprueba en el Ministerio de Planificación con la flavante ministra Laura Fernández.
10:21Entonces, todos estos funcionarios públicos que están molestos hoy por la ley de empleo público que vamos a reformar y ve que bien, Boris está de acuerdo, importante, porque a lo mejor nos toca ser diputados a los dos.
10:32Es un candidato de coincidencia.
10:34Vamos en doble postulación.
10:37Sí, de hecho, Claudio y yo coincidimos hace muchos años en algunas cosas.
10:40En otras nos damos duro, pero en la mayoría estamos...
10:43Bueno, vamos a ver si también tenemos esa otra parte.
10:45¿Vos, Boris?
10:46Vamos.
10:47Tengo que alcanzarlo, ya se me alejó mucho.
10:51Seis.
10:53Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
10:56Ahí tiene un comodín, don Boris, para el momento en que quiere usarlo.
10:59Puede decidir no responder una pregunta si le incomoda.
11:02O interrumpirme a mí cuando tengo...
11:04Esa no es la regla.
11:05No, no, no, no.
11:06Dale chance, es que...
11:07Es que lo veo muy nervioso hace rato y quiero que...
11:10No quiero descansar, yo no quiero descansar.
11:11Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
11:14Cultura y deporte.
11:16Cultura y deporte.
11:17Temas que nunca le preguntan a uno en los debates.
11:19Ah, que abandonadísimos.
11:21Bueno, aquí la tiene, entonces, buena pregunta.
11:23¿Cómo se puede utilizar la cultura de nuestro país para promover el turismo?
11:26Uy, fabulosa pregunta.
11:27Mire, nosotros tenemos un potencial turístico enorme.
11:32Este gobierno, con la caída del dólar, ha encarecido todo para el turista y al costarricense no le ha beneficiado en absoluto.
11:40Y, por otro lado, con el tema de seguridad, también ha espantado al turismo.
11:45Además de eso, nosotros tenemos un potencial enorme.
11:47Allá en el 2019, antes de la pandemia, nosotros teníamos 3 millones y 100 mil turistas que nos habían venido en el 2019.
11:56Nosotros tenemos un potencial enorme para hacer crecer el turismo en Costa Rica.
11:59Pero debemos alejarnos un poquito solamente.
12:01No alejarnos, fortalecer otras áreas.
12:03Porque hoy solo pensamos en playa y en montaña.
12:06No.
12:07Hay que llevar el turismo a los pueblos de este país.
12:10¿Cómo?
12:11Tenemos turismo gastronómico, turismo rural.
12:15Hay tantas cosas que podemos fortalecer y ahí viene la cultura.
12:18Nosotros, a pesar de que somos un país muy chiquitito, la cultura en Limón, en Guanacaste, en Punta Arenas, en la zona sur, en la misma meseta central, es diferente.
12:26El turista quiere conocer en muchas ocasiones cuál es su país.
12:29No solamente llegar a un hotel de playa y quedarse en la playa sin haberse relacionado.
12:34Aquí podemos explotar enormemente el turismo y la cultura del costarricense histórica.
12:39Algunos la ven muy sencilla, pero es tan rica la cultura costarricense que estoy seguro que hay un enorme espacio para generar teatro, por ejemplo, festivales musicales y de paso fortalecer a mucha gente que le aporta desde la cultura, la identidad del país.
12:58No demasiado, Claudio, pero está muy bien.
13:00Ah, es que ese tema no nos lo preguntan.
13:02No, no, estoy de acuerdo.
13:03Siete.
13:04Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete.
13:08No los saludos, me está tocando a mí, ¿qué pasa?
13:10Ahorita le sale una que se ponga a dieta.
13:12Bueno, que nos pongamos a dieta.
13:14Que busquemos un nutricionista.
13:16Sí, justamente es eso, ¿ve?
13:18Seguirá financiando EBAIs subcontratados aunque los indicadores de calidad no mejoren.
13:23El tema de la tercerización de los EBAIs es algo en lo que yo no estoy de acuerdo al 100%.
13:28Creo que han sido deficientes algunos, pero es que el gran problema de la forma de gobernar de los últimos gobiernos
13:36ha sido que van deteriorando las instituciones poco a poco para después justificar que tienen que venderlas.
13:42Entonces, la tercerización en este caso de la salud ha sido una de ellas.
13:46Dicen que la caja está mal, pero no le pagan los 4.6 billones de deuda que tiene el Estado con la caja
13:51y entonces lo que se quiere es justificar que se terceriza, que se meta la empresa privada en el patín de la salud
13:58para poder decir que la empresa privada es más eficiente, lo cual es falso.
14:02Si tuviéramos una caja costalizante del seguro social funcionando financiada como tiene que ser al 100%,
14:08no ocuparíamos que esos EBAIs estén ahí.
14:11Una de las propuestas nuestras para ir mitigando todo el tema de las filas de espera,
14:16de las listas de espera, es precisamente que los EBAIs funcionen 94.7 o por lo menos hasta las 10 de la noche
14:22porque hay gente que no va a un EBAIs a verse una gripe porque el patrón no lo deja, ¿verdad?
14:27Entonces, es importante que tengamos la posibilidad de no tercerizar.
14:31Creo que se tiene que hacer única y exclusivamente cuando ya sea la última razón para hacerlo,
14:36pero en términos normales que no se tercerice y que la caja sea la que tenga esa función.
14:42Y dice que yo hablo mucho.
14:44Yo lo dejo, yo lo dejo.
14:45Me estoy desquitando.
14:46En el 3.
14:481, 2, 3.
14:50Seguridad.
14:50Se salvó, sí, porque yo también pensé por un momento en que era la roja,
14:54pero bueno, seguridad.
14:55Seguridad.
14:56Déjenme la palabra.
14:57A verla.
15:00¿Cómo garantizar que la lucha contra el crimen organizado no derive en abusos policiales?
15:07Ese es un tema sumamente delicado.
15:09Aquí centramos los dos, ¿verdad?
15:10Aquí entran los dos.
15:11Sí, es un tema sumamente delicado.
15:12Nosotros tenemos que fortalecer a nuestra policía.
15:16Leí hace algunos días que en los países desarrollados se calcula que hay que tener tres policías por cada mil habitantes.
15:26Costa Rica supera ese número.
15:29Eso quiere decir que el tema no está en la inseguridad solo en la cantidad de policías,
15:32como vos no lo has dicho, pero la mayoría de nuestros adversarios solo de eso hablan, ¿verdad?
15:35Además policías no.
15:36Entonces, los que tenemos tienen que ser preparados.
15:39Nosotros en nuestro programa tenemos un espacio donde hablamos de la necesidad no solamente de equiparlos,
15:43sino de prepararlos.
15:44Hay una escuela de policía que creo que fue creada en el gobierno de doña Laura Chinchilla.
15:47Aquí no caben mezquindades.
15:49Cuando las cosas se hacen bien, hay que aprovecharlas.
15:51Desde esa escuela de policía tenemos que darles a ellos las lecciones,
15:56no solamente de cómo enfrentar la violencia, sino también cómo enfrentar al ciudadano cuando le levantan la voz.
16:03Pero esto es paralelo. También desde la escuela, las clases de educación cívica,
16:08que fueron tan mancilladas y tan cambiadas, antes nos enseñaban a ser ciudadanos.
16:13Bueno, desde las clases de educación cívica, nosotros tenemos que enseñarle a nuestros ciudadanos
16:18que a un policía ni siquiera se le toca, que a un policía se le respeta.
16:22Dios guarda en Europa o en Estados Unidos, uno le da una palmadita en el hombro para saludar a una policía.
16:27Aquí en Panamá o en Colombia pasa.
16:29Acaba de fallecer, lamentablemente, el que yo llamo el Carlos Alvarado Bueno,
16:35que fue jefe de Guardacostas, un tipazo en materia de seguridad,
16:40que tuve la oportunidad de consultarle precisamente cuando iniciamos la campaña sobre algunas cosas.
16:45Yo le consultaba cuál era el problema más grave que teníamos en materia de atención de la policía.
16:51Y él me decía, la solución ya está en este proyecto que me ha subido hablar un montón de veces,
16:54que lo presenta Gilberto Campos en la Asamblea Legislativa, pero Carlos Alvarado es el que finalmente le da la reacción.
17:01Un tipo que sabía de seguridad.
17:03Carlos Alvarado, el bueno.
17:04El bueno, exactamente.
17:05No, porque si no sale el PAC reclamando ese derecho.
17:08Entonces, Carlos lo que decía era que la unificación de la policía era una de las cosas más importantes que tenía que hacerse.
17:14Porque tanto policía y tanto jefe opinando sobre las cosas especiales y particulares
17:20convertía en un caos la relación directa que tenía que tener la policía con la solución del problema.
17:25Entonces, sacar la política de la policía y unificarla es una gran solución.
17:30El proyecto del 24.966, por si nos toca aprobarlo en la próxima legislatura.
17:35Yo te lo voy a apoyar desde la Presidencia de la República.
17:38Bueno, vamos a ver.
17:38Si me sale el 3, estoy listo.
17:40Sería interesante.
17:42No, señor.
17:421, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
17:49Pero también es una casilla muy interesante.
17:51No la celebre, don Boris, porque es don Claudio el que le pregunto a usted.
17:54No, entonces, ¿qué gano yo?
17:56Yo fui el que quedé.
17:57Precisamente, cuando usted cae, usted responde.
17:59Así que, don Claudio, usted tiene la posibilidad de preguntarle a don Boris.
18:03Vamos, vamos, Claudio.
18:06Boris, yo soy defensor del medio ambiente.
18:09Estoy totalmente comprometido con el medio ambiente.
18:13Sin embargo, estoy muy preocupado por el tema de crucitas.
18:16Yo he estado tres veces en crucitas.
18:18Con todo respeto para vos y a los demás compañeros, yo creo que solo yo he estado en crucitas.
18:22Muchos no conocen la realidad de crucitas.
18:25Y algunos ni siquiera a Copevega han llegado, que queda como a 60 kilómetros de crucitas.
18:29Yo quiero aprovechar ese oro.
18:31Y siendo yo defensor del medio ambiente, tengo claro que hay dos posibilidades ahí.
18:36O te robas el oro como lo están haciendo los colegalleros.
18:40O lo aprovechamos.
18:41Y yo quiero aprovecharlo para fortalecer los fondos de pensiones.
18:43Tanto la pensión del IBM como la pensión no contributiva, que sale de dinero de Fodesaf.
18:49Entonces, fortalecer a la caja, dándole dinero directamente a las pensiones del IBM.
18:54Y fortalecer Fodesaf, dándole directamente ese dinero para las pensiones.
18:57Porque no estoy de acuerdo a que a alguien se le dé una pensión menos de salario mínimo en el IBM.
19:03Y tampoco estoy de acuerdo a que a alguien se le dé en las pensiones no contributivas 81 mil colones.
19:09Que se le tienen que dar mínimo.
19:10No contribuyó, se hay que castigarlo un poquito.
19:12Démosle 200 mil colones.
19:13¿Qué te parece la voz?
19:14Corrozo la propuesta y casi que te podría decir que hasta ayer hubiese estado en desacuerdo en una parte de ella.
19:20Pero resulta que ayer tuve la entrevista con la Junta Directiva del Colegio de Geólogos.
19:25Y entonces, en una muy buena presentación con datos que para mí son contundentes.
19:31Y los ignoran a ellos a veces.
19:32Sí, ellos hablan muy bien y tienen esos datos muy bien resguardados.
19:36Me explicaron el proceso, por ejemplo, de la separación del oro.
19:40La diferencia cuando se hace con mercurio, cuando se hace con cianuro y cuando se hace con el balance.
19:46Y entonces, ellos tienen toda la justificación técnica de por qué en crucitas, por ejemplo, se pueden aprovechar.
19:52Imagínense que estamos hablando de hasta 5 millones de onzas.
19:57Ahorita se habla de un millón, nada más.
19:59Pero ellos dicen que el potencial es de hasta 5 millones de onzas que se puedan sacar ahí.
20:04Se han robado, solo en el 2018 nos robaron 200 millones de dólares.
20:08Bueno, dicen que son 1.700 millones solo en la administración de Carlos Alvarado.
20:12Entonces, el tema es...
20:14Y ninguno ha hecho nada.
20:15Y en esta peor, en esta menos.
20:16Y el presidente actual, el gran logro fue irse a margarar las botas y después se olvidó de crucitas.
20:19Entonces, el tema es, yo antes de eso, abogaba por la tokenización y por la titularización.
20:26Es decir, mire, si ahí hay 5 billones, dejémoslos ahí y nos pagan 3 por una titularización.
20:33Y entonces, no tocamos eso y protegemos el ambiente.
20:35Pero si hay una posibilidad, como ya la explican ellos técnicamente, de poder sacar el oro, poder sacar el jugo, vender esa uncita en 4.500 dólares y llevar a los fondos de pensiones, que me parece genial.
20:47Es otra forma de alimentar esos fondos, que los necesitamos tenerlos bien alimentados porque pueden ser inversión en obra pública.
20:53Y hay jóvenes, como quien nos acompaña aquí, que están pensando que no van a tener pensión. Ahí está.
20:58Gracias por lo de joven, don Claudio.
21:00Pero vamos a seguir como jueves.
21:00Por lo menos más que nosotros.
21:02Voy yo.
21:02A ver si me empata porque le voy ganando.
21:07Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho.
21:10Va jalando.
21:11Repite el turno.
21:11Repite el turno.
21:13Y me le despego.
21:15Cinco.
21:16Uno, dos, tres, cuatro, cinco.
21:19Ahora, el karma rápido.
21:22Una cortesía mía para vos.
21:23Muy bien, muy bien.
21:24Don Claudio, usted me ha escuchado hablar a mí en materia de seguridad de una propuesta sobre el...
21:31Sí, cierto, no hay que tocar los dados.
21:33Sobre una propuesta sobre el ataque al consumo como una forma de disminuir todo el tema de la criminalidad.
21:41¿Por qué?
21:42Porque Costa Rica es un país ya no de tránsito, sino la droga se queda aquí.
21:47Al narcotraficante nacional le pagan con droga.
21:50Entonces, él tiene que conseguir más droga adicta para poder hacerle efectivo.
21:53Exacto.
21:53Y entonces, cuando tenemos una persona que está en drogas en la última etapa, ya normalmente habitante en la calle,
22:01se convierte en la persona que asalta, que mata, que viola.
22:04Y entonces, si nosotros los agarramos, los metemos a una rehabilitación, un año más o menos es lo que dura esa rehabilitación,
22:12no lo vamos a meter cinco o seis años a la cárcel que nos cuesta.
22:15Quince veces más caro y esa persona no se reinserta en la sociedad.
22:18¿Qué opina usted de este proyecto?
22:20Totalmente de acuerdo.
22:22Mira, en Países Bajos, conocido antiguamente como Holanda, abrieron el consumo de drogas.
22:28Y hay gente que quiere copiar ese modelo.
22:30Entonces, ve que es problemático.
22:32Resulta que se ha generado un turismo drogadicto.
22:35Entonces, el turismo, mucha gente que consume muchas drogas, quiere ir a Países Bajos para tener esas libertades de consumo.
22:42Entonces, resulta que para el gobierno de Países Bajos, tienen que invertir, oiga la cifra,
22:49cinco mil millones de euros en temas de atención de salud de su población
22:55e inclusive, en muchas ocasiones, atender a los turistas que son internados en sus hospitales.
23:01Me parece extraordinaria.
23:02Nosotros tenemos que trabajar el consumo de las drogas como una tarea prioritaria,
23:08no solamente por lo que vos acabas de decir, amplía el mercado ya no solamente de nosotros como puente,
23:15sino también como mercado y además de eso, lo que representa en la salud de las familias.
23:21Cada vez te ganas más el mérito de ser parte de mi gabinete.
23:24Yo te voy a considerar para algún viceministerio.
23:28No, es perfecto.
23:29Ya lavaron el piso, don Claudio.
23:31Pero estoy esperando que tengan ahí algún, me sorprende que están, que coincidan en todo.
23:36O sea, de verdad que...
23:37Y es que son muchos años de compartir ideas ideales.
23:40Es más, nos conocimos, José, nos conocimos contando votos en la...
23:44Ah, sí.
23:45En el tribunal de elecciones.
23:46En el 2006, creo que fue.
23:47Sí.
23:48En alguna tenemos que vicentiros.
23:50Bueno, vamos a ver.
23:51Lo que pasa es que yo voy a ganar, porque yo soy sapricista y siempre me gusta ganar.
23:55Aquí los manudos somos campeones.
23:56Ahí está la incidencia.
23:5711, ya lo va a alcanzar.
23:59Ya ahora lo va a pasar.
23:591, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11.
24:05Ustedes también son una rivalidad de diálogo, porque casi todas han tenido posibilidad de réplica.
24:11Sí, sí, sí.
24:11Contestarse uno al otro.
24:12Bueno.
24:13En esta vamos a disentir.
24:15Si usted le ha denunciado por alguna causa de corrupción o abuso, entre otras, ¿renunciaría a su inmunidad para que se la investigue?
24:23No, definitivamente no, porque el gran problema, y yo como abogado litigante, sobre todo en materia penal, le puedo decir que presentar una denuncia falsa es lo más fácil del universo.
24:33Entonces, imagínese usted, en la función pública, y que te presenten 500 denuncias, todas falsas, y que usted renuncie a su inmunidad porque dicen que es un acto de corrupción, ya no puede ejercer.
24:43Entonces, alguien me preguntaba un día esto, que si en la función pública debíamos eliminar por completo el fuero.
24:50Pero no, el presidente no podría ejercer el cargo, los diputados no podrían ejercerlo, los ministros no podrían ejercerlo.
24:56Pero yo puedo hablar, ¿no?
24:57Pero no, un toquecito, pero esto no es terminado.
24:59Lo que hay que hacer es que, efectivamente, esa persona, que ya, por ejemplo, tenemos una denuncia clara de la fiscalía, no que se presente la denuncia, sino, por ejemplo, que el fiscal general dice,
25:11mire, sí, tenemos demasiada evidencia y necesitamos levantarle el fuero al presidente.
25:17En ese caso, yo lo hago.
25:18Pero, vamos a ver, una consulta, más que una crítica, porque vos sos aquí el experto en el tema de derecho, yo soy politólogo, pero ¿cuál es el temor de perder la inmunidad si la denuncia es falsa?
25:30Son 500, Claudio, no vas a tener tiempo para estar haciendo nada.
25:34O sea, es por la cantidad.
25:35Exacto.
25:35Es por la cantidad, sí, porque si es falsa, al que no la debe no la teme.
25:40El que no la debe, no la teme, no estaría buscando votos para que no le quite la inmunidad, como Rodrigo Chávez, ¿verdad?
25:47Exacto.
25:47Una de las prácticas más frecuentes, cuando quieren hacerle daño a algún funcionario público, que ya no pega tanto, porque ya ahora la sola presentación no es tanto.
25:56Pero esa pregunta va sobre la presentación.
25:59Entonces, imagínese que usted entra como diputado, como presidente en mayo, y el 9 de mayo tiene 500 denuncias.
26:09Usted tiene que ir todos los días a una indagatoria, todos los días no puede ejercer el cargo.
26:13Sí, toda la razón.
26:14Hay una cuestión práctica para eso.
26:1810.
26:191, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
26:23Otra vez, papá.
26:25Vele, a ver.
26:25Vamos a ver, don Claudio.
26:27Esa es la oportunidad que se exprese.
26:29Sí, yo tengo una propuesta muy clara que le hemos dicho y le hemos explicado bastante, que es, primero, para mí, el problema más grave del país no es la inseguridad, es el costo de la vida.
26:39Porque si usted tiene la pancita sin llenar, entonces no está temiendo que lo asalten o que lo maten.
26:46Entonces, primero llenamos la pancita y después vemos el otro.
26:48Para eso tenemos más de la mitad de los costarricenses que ganan menos de 500 mil colones, 40% de la informalidad.
26:55Y nosotros decimos, sí, nosotros hacemos eficientemente una ventanilla única del Estado, pero como un gobierno digital completo.
27:03No la ventanilla de Procomer que cubre, digamos, a un sector.
27:06Yo hablo de meter en la formalidad de ese 40% que hoy está en la informalidad y darle esa posibilidad de que pueda hacer negocios con el Estado, de que pueda tener seguridad social, de que pueda tener acceso a banca y que pueda tener una mejor calidad de vida.
27:22Y aparte de eso, le da al Estado la oportunidad de tener riqueza.
27:2646 mil millones de colones al año representa lo que se ganaría el Estado con solo unificar los trámites.
27:33¿Qué le parece esa propuesta, mi querido Claudio?
27:36Bien, solo que corregiría algo de lo que dijiste antes.
27:38Yo no creo que sea...
27:39Pensaría diferente, no lo corriges.
27:40No, no, no, corregiría algo.
27:42No, no, porque sería corregir nada más un aspecto, que es el tema...
27:47De que yo creo que el principal problema que tenemos en el país es la desigualdad.
27:50Entonces ahí aparece la necesidad de alimento, la necesidad de seguridad, la necesidad de estudio.
27:57Sobre eso corregiría.
27:57Pero no hay la menor duda que en nuestro país nosotros tenemos un enorme problema con la gente que está trabajando en el trabajo informal.
28:08Porque no tiene garantías.
28:10Lo que hablaba antes no tiene posibilidad de pensiones, no tiene salario mínimo, no tiene garantías de ningún tipo.
28:15Y la actual administración, a quien le quiere dar continuidad a tu presidente, a tu candidata, Laura Fernández...
28:22El tuyo, ese rechazo.
28:25...quiere darle continuidad, habla de darle continuidad a ese tipo de políticas.
28:28Y resulta que...
28:29O si no raja, como pasó en el debate en el Tribunal Supremo de Elecciones, diciendo que han disminuido el desempleo.
28:35Pero ¿cómo vas a disminuir el desempleo a razón del trabajo informal?
28:38O sea, vos buscas un trabajo informal porque no hay posibilidades de un trabajo formal.
28:43Es una ficción.
28:44Es una ficción que ellos utilizan, pero totalmente de acuerdo.
28:47Sí.
28:47Las voces.
28:51Siete.
28:52Como el canal.
28:53Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete.
28:57Ah, hasta ahora sale educación, mirá.
29:00Es una de esas casillas que también...
29:01Es compartida también.
29:03No, esta no.
29:03Pero nos sale poco, así que aprovechela.
29:05El Partido de los Educadores representa esa pregunta.
29:08¿Cómo impulsará la educación técnica?
29:10Uy, qué bueno.
29:11Fíjense que en Costa Rica tenemos nosotros muchos colegios técnicos, pero que yo creo que siguen funcionando bajo un modelo muy antiguo.
29:19¿Es una tecnología o es una...?
29:21O sea, es triste que lo diga de esta forma, pero por ejemplo, yo me sorprendí saber que...
29:27Todavía dan mecanografía en algunos colegios, ¿verdad?
29:31Y que eso se consideraba una cuestión técnica, cuando ya hoy los chiquillos no conocen ni una máquina de escribir, ¿verdad?
29:38Entonces...
29:39Un teclado, por lo menos.
29:40Sí.
29:40Entonces, aparte de saber manejar el teclado, yo creo que, por ejemplo, si se les enseña a utilizar muy bien, como una parte técnica, la inteligencia artificial,
29:50eso sería una maravilla, porque imagínate que hay una...
29:54Bueno, no voy a decir el nombre de esa inteligencia, que no es la más conocida, por cierto, que presenta la posibilidad de que usted agarre unos 20 PDFs, hasta 50 PDFs gratis, ¿verdad?
30:07Los metan a esa inteligencia, no inventa nada, sino que solo trabaja con lo que hay en ese PDF, y al final usted, de acuerdo con la pregunta que le haga, le dice, mire, hágame un resumen en audio.
30:18Eso sería fabuloso, por ejemplo, para que los chicos lo puedan manejar en las escuelas, y por eso nosotros estamos promoviendo que en todas las escuelas, y no solo en los colegios técnicos,
30:26volvamos a la posibilidad de tener tecnología, pero sí tenemos un problema en las zonas rurales, donde el internet todavía no llega como quisiéramos.
30:386, 1, 2, 3, 4, 5, 6.
30:42Se salvó por una, don Claudio.
30:45¿Tú no ha utilizado esa más bien? ¿Usted sacó un descanso?
30:47Economía es de los dos también, ¿verdad?
30:49Tiene un descanso ahí, todavía acumulado.
30:51Vamos a ver, aquí no descansamos, aquí trabajamos.
30:54¿Está de acuerdo con un dólar alrededor de los 500 colones, o cree que debe subir?
30:59Miren, eso es una muy buena pregunta por lo siguiente.
31:03En el caso del manejo de la economía, el precio del dólar no es lo que yo quiera o no quiera.
31:08Es un juego de libre circulación del dólar que va poniendo el valor del precio.
31:16Nosotros creamos el Monex, que es el mercado de la moneda extranjera que ha dicho el Banco Central.
31:20Sin embargo, el Banco Central ha carecido de autonomía en este gobierno y el presidente de la Junta Directiva
31:27le ha hecho mucho caso a las ocurrencias del economista agrícola, que está sentado en casa presidencial
31:33y le ha ayudado con la idea de que el dólar vaya cayendo para poder pagar deuda externa,
31:40a comprar dólares baratos, a sabiendas también, con la venia del Poder Ejecutivo,
31:47que hay una circulación de lavado de dólares en el país que puede ayudar también de alguna manera
31:54a fortalecer las reservas del Banco Central, obligado el Banco Central a comprarlas,
32:01y de ahí pagar la deuda que hemos ido asumiendo.
32:04Los diputados también en este gobierno han sido muy complacientes.
32:09Pausa nada más, porque estoy totalmente de acuerdo hasta este instante.
32:13¿Vos crees que sí ha existido entonces una manipulación completamente consciente para que esto se haga?
32:18Sí, claro.
32:19Y para beneficiar a un sector también.
32:21A un sector y perjudicar al exportador, al turismo, y en que se ha beneficiado el ciudadano común y corriente.
32:27El ciudadano común y corriente entra a cualquier supermercado, ver productos importados,
32:30y valen igual. ¿Qué ha logrado el gobierno? Aumentar las utilidades de los importadores.
32:37Es un tema fiscal.
32:38Castigando al agricultor y al productor nacional.
32:41Y al turista.
32:42Por supuesto.
32:43Entonces, el tema, José, que hay un punto fundamental.
32:46Es un tema fundamental.
32:47Cuando eso pasa, si vos le preguntás cuál ha sido el mayor éxito económico de este gobierno,
32:52y dices, ah, aumentamos el PIB hasta cuatro puntos.
32:55No, claro, es una ficción total.
32:57Porque entonces lo que hicieron es, con ese manejo del dólar, le bajan todas las cargas,
33:02en este caso, a la agricultura y al sector turístico, se lo ponen entonces de carga al exportador,
33:08y entonces dicen, mire, esa ficción lleva a una carga fiscal que dice usted.
33:14Claro, los números dicen eso, pero vaya a preguntar al costaricense si compra más barata la comida hace cuatro años,
33:20o ahora, si le alcanza más su salario para comprar cosas.
33:23¿Y de dónde vienen esos dolaritos?
33:27No es yo, así vas vos.
33:29Oye, que está emocionado, Claudio.
33:31Después van a tener muchas preguntas.
33:32Lo tengo volando, a Claudio.
33:34Cuatro.
33:34Cuatro.
33:35Dios guarde, qué susto.
33:37Cultura general.
33:38Uno, dos, tres, cuatro.
33:39¿Qué tal se le da a la cultura general?
33:40Véngale, véngale, papá.
33:41Si gusta baraja, hay un poquito.
33:43Si gusta saca, sí, saca.
33:44Ah, papá, la primera.
33:45Esa es la que.
33:46Qué susto.
33:47¿Quién diseñó la bandera de Costa Rica y cuál usó de inspiración buena la bandera de Francia
33:53y la señora esposa de José María Castro, Madrid, Pacífica Fernández?
33:58No sé si le están soplando.
34:00No, no, pero ya iba bien, pero ya iba bien.
34:01Ya iba bien.
34:01Ya iba bien, ya había encaminado.
34:05Dos.
34:06Seguridad.
34:07Ah, no sé son dos.
34:07No, no, no.
34:08Le estoy robando las fichas.
34:10Como las dos fichas son redondas y los dos estamos medio redonditos, entonces me equivoqué.
34:16Ambiente, ambiente.
34:19Se baraja un poquito ahí.
34:20Está bien.
34:21Otra vez, Santiago.
34:23Que yo veo solo de largo.
34:26¿Está a favor de flexibilizar requisitos ambientales para acelerar proyectos de inversión?
34:30No.
34:31Solo en el caso de Crucitas, que hablé hace un rato, estoy de acuerdo en que hay que recuperar ese oro.
34:38Porque yo oigo a algunos ambientalistas que si hagamos un parque nacional en Crucitas, digo,
34:44ah, estos carajos nunca han llegado a Crucitas, ahí no hay nada que ir a ver eso.
34:47Es solo, es árido, ¿verdad?
34:49Y no es un lugar turístico.
34:51Entonces, no estoy en total desacuerdo, perdón, estoy en total desacuerdo de flexibilizar,
34:56porque eso es una marca país.
34:58Eso es lo que nos ha ayudado mucho también a levantar el turismo.
35:01Y hay muchas alternativas en las cuales el inversionista tiene que comprender
35:05que cuando viene a invertir a Costa Rica, exactamente el plus de invertir en Costa Rica,
35:10estoy hablando del inversionista extranjero,
35:13le da también un nivel a su marca que no va a encontrar en otras latitudes.
35:179, ¿sí?
35:23Bueno, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
35:28Otra vez la educación, muy bien.
35:30No, se está cargado, porque a usted le sopla ahí la primera, la diputada.
35:35Ya me están cuestionando un jueguito.
35:37Esta es la conjunta, ¿sí?
35:38Está soplando.
35:39No, esta no es conjunta.
35:40Ah, no, solo mía.
35:41El INAH está cumpliendo su rol de la educación.
35:43Yo creo que más o menos.
35:45O sea, yo pienso que hoy en día, por ejemplo, el tema de la educación dual,
35:49que le dan demasiada importancia al INAH, yo estoy de acuerdo que sí.
35:52Pero mire, yo digo, y lo he dicho, Claudio, en varias oportunidades,
35:57no sé si lo has escuchado,
35:59que el tema de la educación dual se ha concentrado solo entre un acuerdo público-privado,
36:04pero hacia la empresa privada.
36:06Entonces, por eso ven el INAH como una alternativa.
36:09Y entonces dicen, sí, claro, muy bueno, estamos creando técnicos
36:12y estamos creando, entonces, chef, y estamos creando...
36:16Sí, pero si un muchacho, como hay en este momento,
36:18200 mil estudiando Derecho para politólogos,
36:25Relaciones Internacionales, Comercio Internacional,
36:28¿a dónde está la educación dual para ellos?
36:30Debería estar con el Estado.
36:32O sea, si yo estudio Relaciones Internacionales,
36:33quiero ir a aprender y a estudiar aprendiendo en la Cancillería,
36:38por decirte algo, y que el Estado me contrate y que me paguen,
36:41no que sea una pasantía cualquiera.
36:43Eso está dentro de la ley de educación dual,
36:45que nadie la toca porque nadie quiere tener al Estado como empleador,
36:49que se vería beneficiado de todo el talento de estos jóvenes.
36:52Y les damos trabajo y les damos la oportunidad de que practiquen realmente.
36:56Les tengo una terrible noticia, se nos está acabando el tiempo, señores.
36:59No puede ser.
36:59Esta es la última ronda.
37:01Once, bajalo bien atrasado.
37:04Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez, once.
37:08Economía compartida.
37:09En economía y a voce educación fue el tema.
37:14Economía, don Claudio.
37:14Esta economía es compartida, ¿verdad?
37:16Sí.
37:16Sí, sí.
37:17Sí, sí.
37:17¿Cómo promover el empleo formal en las mujeres?
37:26El problema de las mujeres está en la desigualdad que tienen ellas,
37:31porque tienen más cargas, no solamente hay muchas madres solteras,
37:34sino que tienen, puede ser, puede ser criticar a algunos esta posición,
37:38pero normalmente a ellas les corresponde estar velando más atentamente por los hijos,
37:44lo cual no comparto, ¿verdad?
37:45Yo personalmente siempre estuve 50-50 en la educación y en el cuido de mis hijas con mi esposa,
37:50pero a ellas les toca más la carga.
37:52Entonces, a ellas hay que flexibilizarles no solamente los salarios, perdón, los horarios,
37:57sino que además hay que darle posibilidades para que vaya a trabajar.
38:00Nosotros, ahora que vos hablabas de educación, nosotros estamos proponiendo...
38:03Y para que pueda estudiar.
38:03Para que pueda estudiar.
38:04Nosotros estamos proponiendo en nuestro plan de gobierno que las clases sean de 7 a 3 o 4 de la tarde.
38:11Entonces, la madre perfectamente va a poder tener un trabajo formal en ese horario
38:14o estudiar en ese horario, a sabiendas de que el niño está en la escuela o en el colegio y está bien cuidado.
38:21También paralelamente a ese niño de esas, se recibe con desayuno, se le da almuerzo,
38:25usted se puede despedir para la casa con cafecito.
38:29Y cuando llegan a la casa, la mamá no va a tener que preocuparse por tareas,
38:32porque en ese horario ahí van a estar haciendo las tareas y todas las responsabilidades.
38:37Y en la casa que llegan, tiempo de familia, marido, esposa y los niños,
38:42haciendo lo que les guste desde esa perspectiva.
38:44Y después de eso...
38:45Era como junta, Claudito.
38:46Bueno, dale, dale, dale.
38:47Ahora que mencionabas a Marisela, Marisela Morales Mora, que es nuestra candidata a la vicepresidencia,
38:55tuvo que empezar a estudiar en la universidad a los 35 años, cuando ya había criado a sus hijos.
39:00Y en ese momento se hizo profesional, sacó dos maestrías y todo.
39:05Pero llegan los 45 años y ya le dicen...
39:07A ella no, porque ella ya se pudo pensionar, más bien.
39:10Pero cualquier otra mujer le dice, no, ya usted está muy bien para esto.
39:15Y entonces le robaron completamente toda su vida y no pudo realizarse como quisiese.
39:20Nosotros tenemos que darle respuesta a eso.
39:22Bueno, vamos a la última ronda.
39:23Vamos a la fichita, hay nada más.
39:24Yo no sé si me quiere sacar del juego.
39:27Yo lo voy a sacar del juego.
39:29Póngale, porque ante los ciudadanos estás perdiendo.
39:33Ya me lo habían salvado los lentes de don Claudio.
39:35Está bien, así es ahí, no hay problema.
39:36No, no, vuélvale a ver.
39:37De la otra vez, había oportunidad.
39:40Para que la gente...
39:4110.
39:41No, eso yo.
39:429, 9, 9.
39:42No.
39:43Ah, no.
39:44Su ficha es aquella.
39:45No, ya perdió.
39:45Su ficha es esta.
39:46Ya la vamos a castigar.
39:471, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
39:52Bueno, se despide con eso.
39:53Tome, Claudito, pregúnta lo que quiera, papá.
39:55Don Claudio, usted pregunta, bueno, usted responde y con esa nos vamos.
39:58Ok, este, ha estado muy frustrado con la liga.
40:01No, no, hablemos en serio.
40:04Boris, vos considerás que hablar de continuidad de un gobierno
40:13que no le ha dado ninguna solución a la gente más humilde,
40:18listas de espera de 700, ahora en 1.300.000.
40:21Seguridad, recibieron el país con 520 muertes dolosas
40:25y lo van a entregar en 900 promedio por año.
40:29La educación, arruinada totalmente por este gobierno.
40:33¿Qué le dirías vos o qué recomendás a la gente
40:36que está creyendo que la continuidad es seguir peleando con la clase política
40:42y están siendo los más perjudicados por decisiones tan torpes
40:45como en la actual administración que Laura Fernández quiere continuar?
40:49Bueno, lo más importante es que yo entro en la arena política, Claudio,
40:53porque no estoy de acuerdo con la continuidad.
40:55Entro precisamente para hacer una opción, una alternativa para los costarricenses
40:59de que no quieran esa continuidad.
41:02¿Cuál es el problema?
41:02Que nosotros hemos sido víctimas, y cuando digo la sociedad como tal,
41:07de una campaña de desinformación tan gigantesca,
41:10de una manipulación de la información.
41:11Todas las cosas que doña Pilar principalmente es la que ha dirigido
41:16y orquestado esa campaña para que los costarricenses,
41:19esos básicos que ella llama, le crean el cuento.
41:22Es un irrespeto absoluto, claro.
41:24Y entonces ellos tienen algunos puntos claves que la gente los termina creyendo.
41:28Una de las más grandes es el tema de las encuestas,
41:31de la credibilidad, de la popularidad.
41:33Y yo siempre le respondo,
41:35Hitler ganó las elecciones con un 98% de popularidad,
41:37era el más popular, era igual Mussolini, era igual Maduro,
41:42era igual Pinochet, todos los dictadores y todos los tiranos,
41:46y generalmente ahora las democracias modernas que también se envisten de tiranía.
41:52Vea que Bukele lo dijo abiertamente en el discurso cuando vino aquí a la inauguración.
41:57Nosotros aprovechamos del sistema electoral para ganar las elecciones,
42:01vino todo el mundo a supervisarnos, vieron que ganamos y ahora podemos cambiar lo que sea.
42:06Ahora no suelta el poder.
42:07Que va a soltarnos y ya tiene el control total, ¿verdad?
42:09Por eso cuando estos dicen que quieren esos 40 diputados,
42:13lo que quieren es tener el control para convertirse en los dictadores democráticos modernos.
42:17Te cedo mi tiempo para eso.
42:19No, no, no.
42:19Ya no tiene tiempo.
42:20Esa respuesta te permitió perder este juego dignamente.
42:25Muy bien.
42:25¿Cómo está?
42:27Muchas gracias, amigo.
42:28Este amistoso saludo y una partida bastante amistosa también.
42:31Nos despedimos.
42:32Primero preguntarle nada más a Don Boris, ¿qué le pareció el juego?
42:34Excelente, maravilloso.
42:36Lo disfruté mucho.
42:37Me alegra mucho, Don Claudio.
42:38Igual, solo que teníamos que estudiarnos un poquito más las instrucciones.
42:41Nos hicieron la tarea.
42:42Ya no es un problema.
42:43Muy bien, muy bien.
42:44El tiempo.
42:44Gracias a ustedes dos.
42:45Gracias sobre todo a ustedes que nos vieron allá en sus casas, oficinas,
42:48o donde sea que pasaron este ameno momento.
42:50Los invitamos, pues, obviamente, a seguir viendo las partidas del talero electoral
42:54y también a informarse de todo el acontecer nacional e internacional en teletica.com.
42:58Nos vemos.
42:59Hasta luego.
42:59Gracias.
43:00Gracias.
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