00:00혼자서 잘하는데
00:06오늘 그러면 영어학원 가면 되지?
00:14영어학원 줄넘기 했나 바로 가면 되지?
00:17어 영어학원 줄넘기 맞아
00:19너무 크네
00:21쇼핑백에 따로 담아줄까?
00:23알았어 그럼 그렇게 해줘
00:24야 근데 되게 얌전하신 것 같은데
00:28화날 상황이 전혀 없어
00:30엄마 와봐 엄마 부탁하려고
00:34해야 되는지 안 해야 되는지 꼭
00:37한번 생각하고 판단하고 해
00:39알겠어
00:43잘 수 있어?
00:44연락이 자주 오니까
00:46오케이 이제 너 어디야?
00:49어머
00:50너 어디야?
00:53나 지금 나왔거든 경비실 쪽이야
00:57빨리 와
01:00아니 학교는 그래도 잘 가는 편이네요
01:03학교는 내 친구들하고 놀고 싶은 게 더 커서일지
01:07학교는 가려고 해요
01:08음
01:09阻aux
01:16네
01:17어?
01:18왜?
01:18어허
01:20으흫
01:20으흐
01:23왜?
01:23왜왜왜왜
01:23어헝
01:24왜?
01:26어휴
01:28아이고 왜?
01:29엄마 왜?
01:30네
01:31으흐흥
01:32무슨 행위인데?
01:33으흐흐흫
01:34으흐흫
01:34저렇게 5일 할 정도면 보통일이 아닌데
01:40왜 또
01:41아니 너무 잘 갔는데 아까 친구랑 전화하고
01:48수업시간
01:52누가 곧 중이야
01:54다리 떼고 있는 친구
01:56게임을
02:02아 그냥 게임하는구나 맨 뒤에 앉아서
02:06아
02:08어 그냥 대놓고 하네
02:15아니 주변 친구들한테도 굉장히 좋지 않은 영향력이
02:21그렇지 같이 하는
02:22어
02:24어이
02:26유튜브 시청이에요 갑자기?
02:32아 선생님 말을 아예 듣더라
02:35하하하하
02:39근데 선생님들도 답답하실 것 같아
02:41이런 모습이 거의 보인다는 거 아니야
02:43그러니까 이러면 전화를 안 할 수 없지
02:44영원님한테
02:46아우 선뜻 못 눌러 이게
02:58아휴
03:00어머님도 보니까 열심히 하시는 것 같은데
03:05어머님도 보니깐 열심히 하시는 것 같은데
03:07응
03:08아 선생님 저 현빈이 엄마예요
03:10하하
03:11에휴
03:12아우 세상에
03:13어떻게 죄송합니다
03:14하하
03:16그거 잘못했죠
03:17아우
03:20아우
03:21아우 저런 전화하는 게 진짜
03:23아우 진짜 이거는
03:24아이고 참
03:25아우 저게
03:28이게 젤롱하고
03:29그러니까
03:30얼마나 속상하세요
03:32저런 전화를 계속 받으시는 거잖아요
03:34네
03:35아우
03:36정말 전화만 오면
03:38네
03:39진짜 지금 정말 심장이 떨려서
03:41그럴 것 같아
03:41그럴 것 같아
03:42어떤 말을 또 해야 될지
03:44무슨 말을 들을지
03:45네
03:46우리 금쪽이의 몇 가지 아주 중요한 특징을 발견하게 되는데요
03:53네
03:53일단 이 아이는
03:55원인이 뭐건 간에
03:57ADHD 때문이든 아니면 사춘기 변화 때문이든
04:00네
04:00지금 충동성이 굉장히 높아져 있는 상태인 분명해요
04:04네 맞아요
04:04떠오르는 대로 그냥 말하고
04:06네
04:06그냥 그냥 뱉어버리는 거죠
04:08네
04:09두 번째는
04:10자기가 힘이 있는 사람이고 싶고
04:13네
04:14힘을 가진 사람으로 비춰지고 싶어 해요
04:16그러니까
04:17선생님과
04:18이게 맞짱을
04:21네
04:21힘의 균형에서
04:22맞짱을 딱 뜨고 있다는 것 자체가
04:24나 이런 사람이야
04:26물론
04:26까붙지 마
04:27이렇게 해서
04:28자기 스스로도
04:30나는
04:30파워가 있는 사람이야
04:32그리고 아이들한테도
04:34와 진짜 대단하다
04:35파워 있는 사람으로 비춰지기를 얘는
04:38원하는 걸 바라는 거지
04:40네
04:41그러면 선생님
04:42이 아이가
04:43네
04:44한 번도 같은 담임선생님이 아니었었는데
04:46이 선생님하고 트러블이 있었어요
04:49근데
04:49선생님한테 편지를 쓰라고 하니까
04:51그 선생님을 지목해서 편지를 썼어요
04:54근데 제가 다른 내용을 다 말씀은 못 드리겠지만
04:57누구누구야 너 그렇게 살지마
04:59선생님한테?
05:00선생님한테?
05:01네
05:01스스로를 보냈어요?
05:03받으셨어?
05:04친구들이
05:04보내
05:05보내
05:05진짜 보내?
05:06갖다 드리고 와
05:07이러니까 정말 드리고 웃어요
05:10해봐 보내봐
05:11네
05:12오케이
05:12그래서 저희 지금 선생님하고도 계속 얘기할 때
05:15현빈이가 지금 보면 될 대로 되라
05:18이런 식으로 행동을 하는 것 같다
05:21그러니까 종례 시간에 유튜브 보고 웃는 것도
05:23애들한테 나 선생님 있는데도
05:25또 봐
05:26그러니까 오히려 나는 우리의 중심이 있어서
05:28너희들은 그래 그래 그래 이런 사람이고
05:31나는 선생님과의 관계에서 어른하고
05:35맞대응하는 사이야
05:37그게 이제 사춘기의 변호와 맞물려서
05:41얘는 자기 정체성을 그렇게 설정하고 가고 있는 중이에요
05:45그래서 이제 사춘기의 변호와 맞물리
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