- hace 1 día
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00:00Ya.
00:30Bueno, primero empezamos por el menú.
00:44El menú está compuesto por las etiquetas SNAP, BUTTON, SPAN, UL y LI, donde pusimos esos nombres,
00:56que pueden ver ahí que dice INICIO, NOSOTROS, SERVICIO y COMPÁCTICA.
01:01El logo fue puesto con la etiqueta A y IMG, S, C, donde pusimos la ruta del logo.
01:12Luego agregamos un carrusel con la etiqueta DIP plus DIP ID carrusel.
01:23Y pusimos los nombres en cada imagen.
01:27Eh, dos, las cauchillas que pueden ver ahí, fueron con la etiqueta DIP plus DIP con el carrusel, y la otra fue con el carrusel.
01:45Este botón fue con la etiqueta A, y pusimos la clase VERMAS, para que saliera este, con la función B.
02:05que saliera con la etiqueta DIP.
02:06Luego, está, pusimos una, un título y unos parámetros.
02:12Que fueron hechos con, Columnes de Bostro, que cada uno tenía el eje cuatro, y al final pusimos el eje uno, para que quedara un espacio anclado.
02:27el eje 1, para que quedara un espacio anclado. Los nodos también los pusimos con IMG, Santa
02:36Ruta y todo eso. Y para que el texto quedara así alineado, hicimos texto multiplicado
02:45y también sale una mierda ahí en el otro. Y esta actuación totalmente.
02:55Bueno, aquí prácticamente hicimos lo mismo. Hicimos cinco columbres de dos. Hicimos dos columbres de uno de los lados para abrir ese espacio.
03:05El manito de los discos nos descargamos, hicimos sí mismos.
03:09Y para abajo también hicimos dos columbres de seis. Hicimos un paro con la etiqueta P, con la etiqueta UL y la etiqueta RIM.
03:21Aquí usamos una imagen que se da cuenta cuando uno esta viendo la pagina.
03:29que recibió un efecto que se llama patrón, attachable pixel, que nos permite que se vea así en el manejo.
03:41Y lo mismo es muy bonito lo que le damos en carro, por eso. Y más amajito tenemos una paraya.
03:48Así mismo es una mecanía de la descripción. Y pusimos un efecto de la región de vida.
03:55Aquí es para que se vea el efecto más, la imagen que se vea un poquito opaca. Y pusimos un texto sombrado ahí.
04:05Bueno, yo no voy a hablar sobre el carrusel que nos da ahí. Lo hicimos con DIV, que es STATIC.
04:13Ahí ponemos Bagram, Cisse y Overimport. Ahí ponemos el tamaño y el ancho.
04:23Después ponemos la URL que es STATIC. IMG. Y ponemos las imágenes.
04:30mar1.jpg. Ahí abajo.
04:35Esta el mapa y los contactos. Son dos columnas de 6.
04:41que es con la URL que buscamos en Google. Ponemos GOMACH y copiamos la URL.
04:50Y se los regla. Y ahí sale la imagen. Ya.
04:54En contactos ponemos, eh, creamos una carpeta que se llama ARTIC. O...
05:03Bueno, y ahí ponemos nombre, teléfono y texto. Y el botón también para enviar.
05:11Ponemos un ejemplo.
05:14Y...
05:16Y ahí sale.
05:29Ya.
05:30Ya.
05:31Ya.
05:32Y acá ya hay un footer.
05:35Footer.
05:36Que es con DIV, STATIC.
05:41Y ahí se pone el ancho y la altura. Y ahí se pone una URL que es de 0, 0, 0, 7.
05:50Es el color que sale ahí.
05:53Y hay un texto también centrado.
05:55Ahí con H2 o H1.
05:57Para que esté...
05:59Bajo.
06:01Bien.
06:02Y en el menú.
06:04Tienemos nosotros.
06:06Un servicio y contactos.
06:07En nosotros.
06:08Está el Parallax.
06:11También un texto centrado.
06:13Con negrita.
06:14Y abajo.
06:15También hay un texto texto.
06:17Y acá hay dos columnas de 6.
06:19Y las imágenes se mueven con...
06:30Ahí está.
06:31Se mueven las letras y las imágenes.
06:33Esa fue una animación en WoW.js.
06:37Que lo descargamos.
06:39Y...
06:40Se lo...
06:41Pone una carpeta.
06:43Después...
06:44Va...
06:45Va...
06:46Va...
06:47Que se...
06:48¿Cómo se llamaba?
06:50Eh...
06:51Se llamaba...
06:52Animación.
06:53Y ahí se pone...
06:54Index.
06:55Y...
06:56Left.
06:57Y para que se muevan.
06:59Bueno.
07:00Y acá también.
07:01Lo mismo.
07:02Son...
07:03Cuatro columnas.
07:04Ahí.
07:05De tres.
07:06Y hay dos punteras.
07:07Otra vez.
07:08Y acá.
07:09El servicio.
07:10Es lo mismo.
07:11También las imágenes se mueven.
07:12Y hay otro puntero.
07:13En contacto.
07:14Para que se vaya...
07:15Al inicio otra vez.
07:16Se le pone...
07:17La...
07:18La url de la página.
07:19Para que se...
07:20Se vaya ahí.
07:21Ya.
07:22Y la nueva página que queramos.
07:23Es...
07:24Esta.
07:25Que hicimos con...
07:26Com para Yaxx.
07:28Y ahí ponemos...
07:29Dos columnas de seis.
07:32Que para la otra columna.
07:33De ahí acá.
07:34Se esconde...
07:35Se esconde...
07:36Y acá.
07:37Se esconde...
07:38Para que se vaya...
07:39Para que se vaya...
07:40Al inicio otra vez.
07:41Se le pone...
07:42La url de la página.
07:43Para que se...
07:44Se vaya ahí.
07:45Ya.
07:46Y la nueva página que queramos.
07:47Es...
07:48Es...
07:49Esta.
07:50Que hicimos con...
07:51Com para Yaxx.
07:52Y ahí ponemos...
07:53Dos columnas de...
07:54C.
07:56Es con una columna...
07:57ColdLg.
07:58El eje...
07:59Eight.
08:00Y ahí adentro.
08:01Va.
08:03ColdLg.
08:04Dos.
08:05Cold.
08:06Cold.
08:07Cold.
08:08Cold6.
08:09Cold6.
08:10Cold6.
08:11Cold6.
08:12Cold6.
08:14Cold6.
08:23Y acá lo mismo.
08:24no nos vayan a demanar por coger una imagen que es de mierda
08:30y hay otra otra página que es para el color negro y el color blanco transparente
08:36que se llama
08:41generador de gradientes que ahí ponemos para que se anoten
08:54y acá está lo que utilizamos para que se vaya al lado izquierdo de color negro y del lado
09:23derecho bañada en color transparente
09:26Muchas gracias
09:30Ahora les hablaré sobre el IaaS
09:33El IaaS permite actualizar la página sin necesidad de recargar
09:38Sus atributos son Type, Head y Post
09:42La diferencia entre el IaaS y el IaaS permite enviar datos visibles
09:49y IaaS permite enviar datos comunes
09:53Otro atributo que tiene IaaS es
09:58URL, Data, Success y eso
10:03Que la página de PC es hecha en Word
10:09Sus atributos son
10:13Entrada, Medios, Páginas y Biblias
10:20En entrada incluye el título
10:23Lo tengo listo
10:24Estrada
10:25Extracto
10:26Estructo
10:27Estructuras
10:28Categorías
10:29Estructuras
10:30Estructuras
10:31Estructuras
10:32No
10:33No
10:34No
10:35Yo voy a hablar más sobre lo que aprendimos aquí
10:38a las que les explicaron
10:40Aprendimos sobre Clash
10:42Tiene varias secciones
10:45entre ellas, bueno es una red de contenido, entre ellas está Farware que es como una seguridad para,
10:56osea el control a que va a salir, que va a entrar y ya.
11:02También está DNS que es para traducir las direcciones IP de los dominios, osea permite navegar las páginas,
11:18encontrarlas y de una manera más fácil sin tener que andar tomando la dirección y eso.
11:32Bueno, es lo que el ingeniero,
11:39me enseñó sobre el código binario que tiene en la computadora, osea la máquina,
11:55que el código binario es de 00101, que eso puede decir número o letra.
12:04Bueno, también nos enseñó sobre las paredes, las paredes, paredes,
12:11de la contraseña, factor de logro de medicación, que cuando un padre no quiere que Vicente sabe,
12:25control parental, bueno, control parental, el ingeniero Rolando nos dijo que cuando un padre no quiere que entre el hijo o cualquier página,
12:38juegos, página, cine, facebook, instagram o cualquier página, eso se pone una contraseña con una aplicación que diga el padre,
12:50para que el hijo pueda ingresar con ese código, y tiene un tiempo limitado, que el padre lo puede poner,
12:59y si se pasa el minuto, se bloquea esa página y ya no puede entrar con el código que le puede llegar al padre,
13:07para autorizar la sesión de la página.
13:11Bueno, aprendimos también más sobre seguridad automática, sobre lo que es phishing,
13:20es una forma de estampa para educarles usuarios, que básicamente lo que hacen es mandar mensajes,
13:30así para intentar robar información, lo pueden hacer por medio de llamadas, por correo electrónico,
13:37así va a pasar por cualquier familiar o por cualquier persona conocida.
13:42Entonces, pues en esos casos, obviamente uno, como ya saben cómo está la situación,
13:46puede tener algún tipo de palabra clave con nuestros familiares para que no ocurra eso,
13:53y siempre que llegan a mi mamá, me saceran, pues yo quiero decir,
13:59ya saben, pues lo que tenemos que decir, y pues que nos digan,
14:02y si no es así, ya saben, que es un estaco, y hay que tener mucha precaución,
14:06y eso es lo que es, las redes sociales y, pues, muy peligrosas,
14:10y pues ahora es tan fácil que intenten hackearlos, o algo más,
14:13con información, así que nos vamos a dedicar a nuestros procesos.
14:23Gracias.
14:24Gracias.
14:25Gracias.
14:26Gracias.
14:32Gracias.
14:34Gracias.
14:51Gracias.
14:52¿Qué recomendarían al canal con su página web?
15:04¿Qué es usted desde su punto de vista?
15:05¿Qué recomendaría mejorar?
15:10¿Veisión de jóvenes y ahora?
15:14Entonces, nos hemos tratado de mejorar,
15:17implementar las cosas,
15:18porque estuvimos aprendiendo que
15:20lo que nosotros sabíamos que era lo básico
15:22hay demasiadas cosas más
15:24y yo creo que eso también no es ni el 10%
15:27de lo que hay para hacer en alguna página
15:30y pues, cada día seguir avanzando más
15:34y seguir implementando las cosas para los usuarios.
15:39Tenemos páginas que pueden dar bien.
15:44¿Esa información la están almacenando en algún lado
15:47o simplemente la página?
15:48No vieron nada, no vieron nada para ese dato.
16:02No, no está arriba en el servidor, en la página.
16:07¿Más preguntas, chicos?
16:19Pregúntale a ti.
16:22Yo prefiero.
16:23¿Cómo se instala Windows?
16:30A ver, pregúntale a ustedes.
16:35Bueno, hay una forma que es un pendrive.
16:39Pregúntale a ti.
16:40Ya.
16:41Ya.
16:41Y ya pueden poner pendrive en el computador.
16:45Se aplasta F10 o F9 y ahí sale...
16:49Para que usted le ponga español, inglés, toda la información,
16:57que ahí se instala el computador.
17:00Por favor.
17:02Tú sí, te las tienes una máquina que...
17:05Para que usted me diga.
17:07Pregúntale.
17:08Si quisiera hacer eso.
17:10A ver.
17:11Y sabes cómo crear ese pendrive.
17:15Gracias.
17:15No te dieron esa palabra.
17:17A ver.
17:17Gracias.
17:18A ver.
17:20Una pregunta.
17:21¿Aprendieron algo sobre la virtualización?
17:22¿Qué?
17:31Este era para poder crear el botón digital.
17:39¿Y qué programa usaban?
17:41¿Qué programa usaban?
17:42¿Qué programa usaban?
17:43¿Quién era para poder crear el botón digital?
17:44Sí.
17:45¿Qué programa usaban?
17:46¿Qué programa usaban para virtualizar?
17:47¿Ey?
17:49No, el programa que usaban para virtualizar.
17:52Gracias.
18:22¿Y las de adentro?
18:31El ventilador.
18:33La pasta térmica.
18:39¿Qué iba debajo de la pasta térmica?
18:41La memoria.
18:45La pasta térmica es para que no se sume caliente.
18:48O sea, la memoria...
18:52Bueno...
18:54El procesador, ¿verdad?
18:56El procesador.
18:58Debajo, bueno, eso.
19:00Bueno, pues ya ponen...
19:04Oye, no está el de...
19:06Codificación, ¿no?
19:08¿Hablaban ellas en la explicación?
19:10Pongan el código donde se hicieron.
19:12Una prendida de memoria.
19:14Sí, se sabía.
19:16Está bien.
19:18Está muy bien.
19:23Los colores...
19:24¿En qué...
19:25¿En qué están escritos los colores ahí?
19:26Yo sé que saben.
19:30¿Qué viste?
19:32¿Y al final del día ya supieron que se celebrará el 24 de julio?
19:42El 25.
19:43El 25 de julio.
19:44No, el 24 no sabía.
19:45El 24 no sabía.
19:46No, el 24 no sabía.
19:47No, el 24 no sabía.
19:48Ahí un día lo trajeron.
19:50Investigaron.
19:51¿Jajaja?
19:54Se olvidaron.
19:55¿Qué?
19:56Perdón.
19:58¿Y el 25 de julio?
19:59¿Qué más?
20:00El 24 de julio.
20:01¿Qué más?
20:02El 24 de julio.
20:05¿Cuál será el próximo porno?
20:06¿Cuál será el próximo porno?
20:08El 24.
20:09El 14 abre.
20:1014 abril
20:12Natalicio de otro ser
20:17Estás re estirando
20:23Que no andaba con sable
20:25Que le gusta el sable
20:26¿A quién libertó a ti?
20:30¿A quién liberó a ti?
20:34¿En qué programaron chicos?
20:36¿En qué herramientas?
20:39¿Perdón?
20:39Sublime text
20:41¿Quién fue el primer presidente del Ecuador?
20:47¿De qué país era un 11 flores?
20:52¿De dónde nació?
20:56Próximo día
20:57Próximo día
20:58Están listos para la vida
21:01Próxima que vayamos
21:05Estamos en tiempo para
21:08¿Cuándo va a ser?
21:14Aquí
21:15En este no tiene un hable
21:17Si no me lo había preguntado
21:18Diablo
21:21Vamos a seguir la bandera
21:30Día de la raza
21:39Día de la raza
21:42El tipo de agosto
21:43El tipo de agosto
21:49Día de la raza
21:49Octubre, octubre
21:56Octubre, octubre
22:00A ver, ¿qué día de octubre y qué celebramos?
22:07Si les he explicado cómo les están
22:09las que les he dado las manos
22:10se aprendieron
22:14¿Sí?
22:15Y después de todo esto, ahora sí
22:17están más seguros de seguir informática
22:19¿Te gusta?
22:21Han visto dos cosas, la una que le hago y la otra
22:23que veo que es un tema
22:25de programar, no es que el otro mundo
22:27Entonces
22:29¿Por cuál se inclina más
22:31ahora el día que ya vieron?
22:33¿O todavía no se convence
22:36que es el sistema?
22:38¿No?
22:39¿Está bien?
22:41Es que eso me dijeron al estar
22:42que yo no estaba
22:45convencido de haberse
22:47que existía o menos
22:48Y era preocupante
22:49porque
22:50estaba en una especialidad
22:52ahí
22:52¿Y después de lo que aprendieron aquí?
22:58¿Hoy ahora?
23:01O sea, porque
23:01una cosa es programar
23:03cuando son un mundo
23:04hay personas que le gustan
23:05y personas que no le gustan
23:07y otro mundo es la parte del hardware
23:09y otro mundo es la parte de redes
23:10seguridad
23:11como lo que viene
23:12porque hablamos
23:13base de datos
23:21base de datos
23:23pero el profesor de base
23:26parece que no llegó
23:27de seguridad informática
23:34algo ya hizo
23:34yo no podía
23:36de
23:36todas las semanas
23:39pero es chévere
23:43que hayan hecho eso
23:45me alegra mucho
23:45espero que les haya servido
23:47mucho
23:47este poco tiempo
23:49que han estado acá
23:49con nosotros
23:50hayan aprendido algo
23:52que
23:52me hubiera gustado
23:54que los motiven
23:54al tema
23:56del sistema
23:56pero no los veo así
23:58como que no
24:00no se convencen todavía
24:02espero que más adelante
24:03se convencen
24:04ya tienen unos pasos
24:07¿cuántos años
24:08hacen en el colegio?
24:10tres años
24:10de especialidad
24:11que no sean tirados
24:16al tacho
24:17a la basura
24:17que no cojan medicina
24:20sean colegas
24:23de nosotros
24:23más adelante
24:24que les vaya
24:26súper bien
24:27espero que
24:29todo
24:29lo aprendido
24:31lo utilicen
24:31más adelante
24:32en la universidad
24:33para ayudarlos
24:36me alegro mucho
24:40chévere
24:41me voy a un teléfono
24:42para empezar
24:43o sea
24:46hay un más
24:47que quieran agregar
24:48tengo una pregunta
24:50¿qué es ese archivo
24:53que dice
24:53i.txt?
24:59ahí abajo
25:01hay un archivo
25:04ki.txt
25:05¿qué es?
25:07¿qué es?
25:08todas las claves
25:09de universidad
25:10¿dónde?
25:12ahí está
25:12la izquierda
25:14de abajo del index
25:15Joseph
25:15póngale
25:16déjame ver
25:17qué hay en ese archivo
25:17todas las claves
25:19de la cuenta
25:19de Facebook
25:20de Instagram
25:21ajá
25:23ajá
25:24ajá
25:24ajá
25:25atrapado
25:27los señores
25:32descargaron
25:34ese archivo
25:34les dije que lo borran
25:35desde el inicio
25:36de la pasantía
25:37y nunca lo borran
25:38ya no pasaron
25:40entonces
25:40toda la pasantía
25:47para borrarlo
25:48hoy
25:49para que
25:51todos vean
25:52que se va a borrar
25:53para qué
25:55servir
25:56el cifrado
25:56o encriptación
26:04para poner
26:08vínculos
26:08con tu nombre
26:09para que
26:10la clase
26:10sea un poco
26:11muy
26:12para enmascarar
26:16realmente
26:17la información
26:17para que
26:20si alguien
26:20obtiene acceso
26:22la información
26:23no la entiende
26:23yo tengo una pregunta
26:28para cualquiera
26:29de los tres
26:30¿cómo
26:31está distribuido
26:33o qué tenemos
26:34en nuestro
26:35proveedor
26:36de servidores
26:36DigitalOcean
26:38¿qué hay ahí
26:39adentro?
26:41¿qué tenemos
26:42contratado?
26:46Efa
26:47Según ahí
26:49hay un servidor
26:57de prueba
26:58un servidor
26:59de producción
27:00de range
27:01y
27:02dos de producción
27:05y uno de prueba
27:05y
27:06dos de producción
27:08y dos de producción
27:08así que
27:12ese es nuestro
27:17nuestro proveedor
27:19de
27:19¿qué tenemos ahí
27:20nosotros
27:21la intención?
27:22¿qué servicio
27:23nos dan ellos?
27:30¿qué servicio?
27:31nuestros servidores
27:46¿qué hacen
27:52esos servidores?
27:55¿para qué sirven
27:56esos servidores
27:57en DC?
27:57para tener
28:01donde está
28:02nuestra página
28:02web
28:03de los datos
28:03cuando ustedes
28:05se conectan
28:06a DCTV.com
28:07corren
28:08en ese servidor
28:09de checar
28:09de mencionar
28:10digital
28:10así como
28:13también
28:13ahí
28:13en Amazon
28:14con nosotros
28:15tenemos
28:15amigos
28:16no sé
28:24¿alguna otra pregunta
28:26de ustedes chicos?
28:29han estado un mes
28:30¿no?
28:30un mes
28:31estudiando
28:33todos los días
28:35¿qué es el
28:36en el
28:36con premio
28:38en cada día?
28:39con premios
28:40con preguntas
28:42dos veces al día
28:43en preguntas
28:44pero yo quiero
28:46escuchar a cada uno
28:46de ustedes
28:46¿cómo se ha sentido
28:47acá?
28:49cada uno
28:49¿cómo es tu nombre?
28:53Iris
28:53Iris
28:54pero ya relajados
28:57ya olvídense
28:57de que están
28:58exponiendo
28:59nada
28:59ya
28:59cuenten
29:01cuenten
29:02¿qué les ha parecido?
29:06siento que
29:06es un buen ambiente
29:08aquí
29:08han recibido
29:10muy bien
29:11han tenido
29:12paciencia
29:13dejando hacer
29:13esas cosas
29:14para enseñarnos
29:15algo
29:16y
29:16es que
29:18no sé
29:19si me siento
29:20bien
29:20cuando
29:21me siento
29:23incómoda
29:24ya
29:24con todos
29:26se pasan
29:27súper bien
29:28las personas
29:29se portan bien
29:31que toman el tiempo
29:32para hablar
29:33o explicarnos
29:34bien
29:36así que
29:37¿cuál es tu nombre?
29:38Adriana
29:38Adriana
29:39yo les quiero agradecer
29:41por haberme tenido paciencia
29:43por haberme enseñado
29:45a crecer
29:46personalmente
29:47y
29:48apesinar
29:49y
29:50me hacía atraer
29:55y
29:56y
29:57ya
29:58yo soy Joseph
30:02y así me sentía bien
30:04me enseñaba mal
30:05y al colegio
30:06y aquí comen mucho
30:09que se hayan sentido
30:21me alegra mucho
30:22que se hayan sentido así
30:24como les digo
30:27espero que
30:28todo lo que hayan aprendido
30:29lo que dicen
30:30más adelante
30:30y que se enamoren
30:32de la carrera
30:33éxitos
30:36muy bien
30:44ya te cruce el ángel
30:50que estudien
30:51se aprovechen
30:53de la carrera
30:53es que
30:55se ha ido a estudiar
30:56más
30:56de la carrera
30:56es que
30:58se va a gustar
31:00de la carrera
31:01así como
31:03es
31:03Javier
31:03sería bueno
31:04de
31:04que
31:06como
31:06a mi
31:07también
31:07hayan tenido
31:08que hay mucho
31:09que se ha ido a dar
31:11dentro de
31:12la carrera
31:12que
31:13la carrera
31:13puede
31:14que la luna
31:15encajar
31:16por eso
31:16es bien
31:19y
31:41y
31:41los tres señores
31:43que están aquí
31:44enfrente
31:44no son los mismos
31:46tres pasantes
31:47que entraron
31:47hace unos
31:48Ahora
31:50Tienen más conocimiento
31:52Saben más
31:54Pueden leer un archivo en HTML
31:56Pueden agregar clases
31:57Saben muchas cosas más
32:00Y
32:01Yo he podido ver
32:04Y he podido notar
32:05Que hay habilidades que tienen escondidas
32:08Y no las saben
32:09Hasta que se les toma
32:11Lo que enseñé el día de ayer
32:14Y responden
32:15Responden bien
32:17Y con un poco de nervios
32:19Pero se acuerdan y se les hace muy fácil
32:21O sea
32:23Hay unas personas que son buenas en
32:25En la programación
32:27Como yo soy
32:28Y otras personas que son buenas en escritura
32:31En seguridad
32:31Cada quien tiene que buscar
32:34Lo que a uno le gusta
32:36Y lo que a uno le ha pasado
32:38Yo he visto
32:41Que han aprendido
32:42Hay días que han venido con una cara
32:45De que no quieren hacer nada
32:46Que no quieren estudiar
32:48Hay personas
32:49Que me dicen
32:50Uno de ellos
32:50Me dice que no
32:51Me dice
32:52Le hago una pregunta
32:54Y me mira
32:55Y me dice
32:55Sí
32:55¿Tú vas a responder?
32:58Y se da la vuelta
32:59Hay otra persona
33:03Que se le ha hecho un poco difícil
33:05Pero cada vez que se le pregunta
33:07O se le dispone a hacer algo
33:09Siempre está
33:10Yo lo hago
33:11Vamos
33:11Se le hace muy difícil
33:14Pero tiene la predisposición
33:15De salir adelante
33:16Esas personas
33:17Esas personas que saben
33:18Pero no quieren responder
33:20Y saben que están en lo correcto
33:23Pero no quieren responder
33:24Sí
33:25Y por no decir
33:28Una personita que viene acá
33:30Y se duerme
33:31Cada vez y cuando
33:32Pero
33:32Pero aún así
33:34Han podido salir adelante
33:36Y son
33:37Han avanzado mucho
33:40Y es un mes
33:41Imagínense
33:42Si le dedican
33:42Un año
33:43Dos años
33:43Más de cinco años
33:44A la
33:45A la carrera
33:46Pueden avanzar
33:47Y lo que pueden aprender
33:48Sí
33:49Así que
33:51Más allá de los consejos
33:52Que les di
33:52Mientras
33:53Revisábamos esto
33:55Siempre sigan actualizándose
33:58Siempre sigan estudiando
34:01Lean
34:01Revisen
34:03Manténganse actualizados
34:06Siempre les va a abrir
34:09Nuevas cuerdas
34:10Y como yo les dije
34:12Hace un rato
34:13Cuando ustedes
34:14Quieran conseguir
34:15Buscar un trabajo
34:16No van a ir
34:17Con un currículum
34:18Así
34:19De experiencia
34:20Déjame poner ahí
34:22Yo aprendí esto
34:23En CES
34:24Aprendí
34:26Htm
34:27En CES
34:28Yo puedo entrar
34:30En un archivo
34:30Y ver
34:31Cuál es el error
34:32Dónde está el punto y coma
34:33O la comilla
34:34Que hace falta
34:35Para qué es el punto MIM
34:37Para qué es esta etiqueta
34:39Todo eso van a saber
34:40Y eso les va a ayudar
34:41A ver más
34:42Ha sido un verdadero gusto
34:48Haberles enseñado
34:49Haberles hecho
34:51Al menos reír
34:51Una que otra vez
34:52Sí
34:54Así que aprovechen
34:55Y salen adelante
34:58No dejen esto
34:59Atrás
35:01Siempre mantenganlo
35:02Eso es señores
35:05Felicitaciones chicos
35:12Ustedes pensaban
35:14Que iba a ser así
35:15En la pasatía
35:15¿Cómo se imaginaban
35:19Sacar tope?
35:24Cuando yo hice
35:26Mis pasatías
35:27Hace muchísimos
35:29Muchísimos
35:30Muchísimos
35:30Muchísimos
35:31Años atrás
35:31Yo he pasado un mes
35:33Organizando papeles
35:34Poniendole nombre a carpetas
35:38Nada
35:40Nada que ver con lo que
35:42Han hecho
35:43Ustedes
35:43Entonces aprovechen
35:48Sea lo que sea
35:50Que decían estudiantes
35:51Está legal
35:54Un aplauso
36:01Un aplauso
36:01Para los señores
36:02Un aplauso
36:03Un aplauso
36:04Un aplauso
36:04Un aplauso
36:05Un aplauso
36:05Un aplauso
36:07Excelente chicos
36:07A ver si ya comen
36:08Y Ati
36:10No nos va a decir nada
36:11Ay
36:12Y diga
36:12No le enseñó nada
36:14Si es que va a decir
36:15Fue todo un nuevo chance
36:17No
36:17Un tiempo
36:18Fue la ocasión
36:19¿Qué le enseñó?
36:23Jonathan
36:23Si
36:24Si le enseñó
36:24Jonathan
36:25Jonathan
36:25Jonathan
36:27Jonathan
36:28Es muy