Puan Sarah Suhaimi kalini hadir bersama Caliph Omar, seorang anak autisme untuk menceritakan dan memberi kesedaran kepada semua tentang autisme yang mungkin ramai salah faham selama ini.
GMW: Motif Trending
🗓️ Setiap Isnin
📱 Eksklusif di gempak.com/gempakmostwanted
Kedudukan Terkini Top 5 Carta Mingguan Gempak Most Wanted
🗓️ Setiap Isnin hingga Jumaat
⏰ 11 malam
📺 Astro Ria dan Astro GO
📱 Undi calon fav di gempak.com/gempakmostwanted
Suka rancangan dan drama terbaharu? Nikmati hiburan tempatan dan antarabangsa tanpa henti dengan Astro One — kini dengan bundle eksklusif Disney+ Hotstar dan HBO Max, dari RM69.99/sebulan.
Strim pelbagai konten hiburan dan top trending drama lokal & international di sooka: https://s.sooka.my/FBgDFH
Download sooka sekarang:
📱 App Store: https://s.sooka.my/lPPs9X
📱 Play Store: https://s.sooka.my/Q0fyrt
#MotifTrending
#GMWMotifTrending
#GempakMostWanted
#GempakMostWanted2025
#AstroOne
#sookamalaysia
#JomUsha
GMW: Motif Trending
🗓️ Setiap Isnin
📱 Eksklusif di gempak.com/gempakmostwanted
Kedudukan Terkini Top 5 Carta Mingguan Gempak Most Wanted
🗓️ Setiap Isnin hingga Jumaat
⏰ 11 malam
📺 Astro Ria dan Astro GO
📱 Undi calon fav di gempak.com/gempakmostwanted
Suka rancangan dan drama terbaharu? Nikmati hiburan tempatan dan antarabangsa tanpa henti dengan Astro One — kini dengan bundle eksklusif Disney+ Hotstar dan HBO Max, dari RM69.99/sebulan.
Strim pelbagai konten hiburan dan top trending drama lokal & international di sooka: https://s.sooka.my/FBgDFH
Download sooka sekarang:
📱 App Store: https://s.sooka.my/lPPs9X
📱 Play Store: https://s.sooka.my/Q0fyrt
#MotifTrending
#GMWMotifTrending
#GempakMostWanted
#GempakMostWanted2025
#AstroOne
#sookamalaysia
#JomUsha
Category
📚
LearningTranscript
00:00Intervensi awal tu penting.
00:02Jadi, kalau saya tak start awal dengan dia, saya takut
00:06dia lambat cakap, atau mungkin tak bercakap langsung.
00:09Dan tak boleh berdikari.
00:20Welcome to another episode of Motive Trending,
00:22di mana setiap episode kita akan interview mereka yang viral dan trending.
00:25Seperti yang sedia maklum,
00:27tahap kesedaran mengenai autism dekat negara kita semakin meningkat.
00:31Kalau dulu kita mungkin tak begitu mengetahui pasal autism,
00:35tapi sekarang dengan adanya asasi internet,
00:37kalau kita tengok banyak konten dan keterbukaan ibu bapa
00:41yang nak share mengenai autism,
00:43maka ramailah membantu memberi kesedaran buat orang ramai mengenai autism.
00:47Jadi, hari ini bersama dengan kita di studio,
00:49kita ada Puan Sarah Suhaime,
00:51seorang ibu yang sering memuat naik mengenai video anaknya Khalif.
00:56Khalif Umar!
00:58Ya! Helo!
01:00Helo!
01:01Nama saya Sarah Suhaime.
01:03Hai!
01:04Nama saya Khalif!
01:08Khalif!
01:09Apa?
01:10Apa nama penduduk Khalif?
01:11Khalif Umar?
01:12Khalif Umar bin Izzaham.
01:13Haa!
01:14Ada grup WhatsApp nama apa?
01:1501228405!
01:17Eh bukan!
01:18Terus nombor telefon!
01:19Okay, so hari ini Puan Sarah,
01:21mungkin kita nak berkenalan dengan lebih rapat dengan Khalif
01:24untuk kita tahu mengenai kesedaran.
01:26Kita nak berikan kesedaran kepada orang ramai mengenai autism.
01:29Jadi, Puan Sarah mungkin boleh share mengenai Khalif Umar.
01:31Daripada umur berapa sebenarnya sedar yang Khalif merupakan seorang anak autism?
01:35Okay, sebab saya dah ada dua orang anak normal.
01:37Kakak-kakak dia semua normal.
01:39Jadi, bila saya dapat dia dalam umur dia dalam setahun lebih tu,
01:43dah ada red flag lah sebenarnya.
01:45Haa!
01:46Kiranya dia, bila kita panggil dia tak toleh.
01:49Okay.
01:50Haa!
01:51Jadi, kita rasa masa tu saya ingat dia pekak.
01:55Haa!
01:56Oh, dia tak bagi respon?
01:57Ya, dia tak bagi respon.
01:58Sebab bila kita panggil Khalif, Khalif dia tak toleh pun.
02:00Haa!
02:01Jadi, masa tu tak terfikir, tak tahu pun autism kan.
02:04Haa!
02:05Dalam umur dua tahun tu, ada one of my cousin datang jumpa dia.
02:10Haa!
02:11Dan dia kata macam, ada tak bawa pergi cek doktor?
02:14Saya kata, tak ada, kena ke pergi cek?
02:16Haa!
02:17Sebab, ya mak betul saya cakap, Haa!
02:19Khalif ni, ni kot lambat cakap.
02:22Sebab lelaki macam tu.
02:23Haa!
02:24Dia kata, lelaki kan lambat cakap.
02:25Saya kan dah dua-dua girls.
02:26Jadi, dapat dia, diorang semua cakap lambat cakap sebab lelaki.
02:30Jadi, sepuluh saya tunggu.
02:31Tapi, bila sepupu saya datang, kata macam eh, better bawa lah.
02:36Masa tu saya dah terasa macam, alamak, rasa macam takut tau.
02:41Betul ke?
02:42Betul ke?
02:43Saya, sepuluh saya datang tu lah.
02:45Saya decided, haa, jom kita pergi cek.
02:47And see, adakah problem dengan Khalif ni.
02:49Jadi, umur dia dua tahun, saya dapat tahu lah.
02:52Dia, daripada doktor yang dia ada ciri-ciri autism tu.
02:56Tapi, saya tak puas hati.
02:58Saya pergi dapatkan lagi pandangan dua, tiga pakar.
03:01Dan, pakar-pakar seterusnya pun confirmkan yang dia memang ada otisik trait lah.
03:08Siapa stres?
03:09Saya.
03:10Kenapa awak stres?
03:11Sebab Khalif, Omar yang patah kerusi.
03:14Hah? Patah?
03:15Ya.
03:16Kenapa patah cuba duduk?
03:17Titing, bouncing.
03:18Macam mana?
03:19Tentik.
03:20Tentik.
03:21Khalif.
03:22Umur Khalif berapa sekarang?
03:2513 years old.
03:2613 years old.
03:27Sekolah dekat mana?
03:28MIJ Hub.
03:29MIJ Hub?
03:31Siapa teacher favorite Khalif?
03:33Miss Najwa, Miss Fatihah.
03:35Oh, dua orang?
03:36Ya.
03:37Oh, kenapa Khalif suka Miss Najwa dengan Miss Fatihah?
03:41Miss Najwa is teaching the lesson.
03:46Giving, doing, talk anything.
03:51Oh.
03:52And Miss Fatihah want to solat.
03:56Oh, she teach solat to you?
03:59Khalif solat.
04:01Khalif dan Miss Fatihah teach lesson about Ikhraq.
04:05He taught Islam.
04:12No swear words.
04:14Yes, good.
04:16No telling lies.
04:17Yes.
04:18No root.
04:22Don't root to your mother.
04:24Your mother?
04:25Hmm.
04:26Salah ni kot.
04:27Dia nak kata mesej for Siti Sarah.
04:30Khalif wants to go to Aeon Mall.
04:33No?
04:34No.
04:35Yes.
04:36You must go fast.
04:37So, Khalif tahu baca Ikhraq.
04:39Ya.
04:40Okay, jom kita baca sama-sama nak?
04:41Ya.
04:42Okay.
04:43Aleph Bata, eh?
04:44Aleph...
04:45Aleph...
04:46ooh...
04:47active...
04:50Zai, Sin, Shin, So, Dot, To, Zo, Ain, Rin, Fa, Kho, Kha, Kha, Lam, Mim, Nun, Wau, Ha, Lam, Alif, Lam, Alif, Hamzah, Ya, Hamzam, Ya.
05:13Yeah, powerlah Khalif. Okay, kalau kita tengok Khalif sangat pandai bercakap, berkata-kata, pandai cakap dalam bahasa Melayu, pandai cakap dalam bahasa Inggeris.
05:24Tapi kalau kita tengok, autism ini dia ada tiga tahap. Dia ada tahap rendah, ada orang panggil mild autism, lepas itu kita ada pertengahan dan juga orang panggil moderate.
05:35Kalau kita tengok tahap yang memerlukan sokongan adalah tahap yang tinggi lah. Jadi mungkin boleh share Khalif ini di tahap yang mana masa doktor diagnose itu?
05:42Masa doktor diagnose itu, dia dalam kategori mild to moderate lah. Sebab masa itu tak ada verbal, behavior pun banyak isu. Jadi dia di dalam kategori mild to moderate lah.
05:56Keluar, keluar dari situ. Boleh keluar tak? Boleh keluar. Siapa suruh duduk belakang?
06:02How did you get inside there? You plan?
06:06Tapi masih mula-mula tahu mengenai keadaan Khalif kan?
06:12Apa reaksi keluarga? Dan macam mana? Apa yang satu keluarga Puan Sarah buat untuk menyokong Khalif?
06:19Okay, first reaksi itu bila dapat tahu itu, okay saya cerita saya dululah.
06:25Puan Sarah dulu.
06:25Saya terus depressed sebenarnya. Lepas saya tahu dia ada autism, saya tak sangka. Jadi saya, orang kata apa, teruk jugalah saya punya, orang kata apa, menangis saya sampai tak keluar bilik dua minggu.
06:42So masa itu tahap untuk, orang kata apa, eh betul ke ni kan? Jadi masa itu agak teruk lah. Tapi suami saya banyak support. So abis saya cakap, awak ni nak koda kapal ni. Kalau awak tak okay, habis kami satu keluarga kan?
06:59Jadi Alhamdulillah, suami banyak support. Mak ayah banyak support. Mak ayah banyak tak apa. Itu ujian Allah. Kita terima.
07:08So daripada situlah kekuatan suami saya, kekuatan mak ayah saya lah menyebabkan saya okay balik sebab saya rasa macam saya tak boleh tenggelam.
07:16Kapa saya tak boleh tenggelam? Kalau tenggelam habislah anak-anak saya lain. Saya kena fikir bukan sahaja dia. Saya kena fikir anak-anak yang lain juga.
07:23Betul. Ya, dan puan terpaksa untuk menguatkan diri dan akhirnya jadilah seorang yang kuat.
07:29Betul.
07:30Dan keluarga lain pun semua memberikan sokongan yang positif.
07:36Alhamdulillah, semua bagi sokongan yang positif. Macam orang kata apa, faham keadaan kami.
07:42Sebab awal-awal tu memang kenduri kendara tak boleh nak pergi.
07:45Sebab?
07:45Sebab tak boleh nak duduk diam. Tak boleh nak uruskan dia. Dan dia memang hyperaktif juga masa dia kecil.
07:53Tak bolehlah nak duduk macam ni kan.
07:55So, awal-awal tu memang nak pergi rumah orang tu, dia tuju pada bilik tidur orang tu.
08:02Dia tidur ke apa?
08:03Dia nak dinding kat bilik tu.
08:06Okay, jadi.
08:08Jadi, awal-awal tu memang sukar dia sepulang.
08:11Disko.
08:14Awal-awal tu suka bawa pergi rumah orang, takut orang tak faham lah.
08:17Jadi, memang. Alhamdulillah, ramai lah faham.
08:21Tapi saya memang minta maaf awal-awal.
08:23Ada je kenduri kendara yang saya tak boleh atent.
08:26Depending on dia punya situation lah masa tu.
08:29Ya.
08:29Tapi, Khalif.
08:31Khalif suka menyanyi?
08:32Yes.
08:33Lagu apa?
08:35Lagu disco.
08:36Uncanny Blocks.
08:38Macam mana lagu dia?
08:39Cuba nyanyi.
08:39ję ehm.
09:00Tak.
09:00Belum...
09:01Belum.
09:01Belum.
09:02Belum.
09:02Belum.
09:03Belum.
09:04Belum!
09:06Belum.
09:07Belum.
09:08Belum.
09:08La la la la la la la la la la la la la la la la la la la.
09:28Yaaaayyyyyyyy.
09:32Alright, you can stop the video now.
09:37We're back.
09:38We're back.
09:40Nak salam Mummy.
09:42Nak pergi mana?
09:43Sekolah.
09:44Nak pergi sekolah.
09:45Sayang Mummy sikit.
09:47Dah solat tak subuh tadi?
09:50Tak.
09:51Ha?
09:52Lupa.
09:52Lupa?
09:54Macam mana boleh lupa?
09:56Okay, kalau kita tengok.
09:57Dia sangat pandai dan respon to everything.
10:00Betul.
10:01Jadi kalau Puan Sarah sendiri,
10:03pasti ada rutin yang ditetapkan untuk Khalif di rumah.
10:08Mungkin dengan rutin,
10:09setiap anak autism lain rutin dia.
10:11Lain responnya, lain perangainya.
10:13Jadi untuk Khalif sendiri macam mana?
10:15Ada tak rutin yang memang dia buat setiap hari?
10:18Okay, dia memang orang yang ikut masa lah.
10:23Jadi dia ada time.
10:24Mandi dia pukul berapa?
10:25Makan pukul berapa?
10:27Tengok TV pukul berapa?
10:28Tidur pukul berapa?
10:29Semua ikut tandu?
10:30Ikut time tu.
10:31Dia sangat, orang kata apa,
10:33mengikut masa dan kita tak boleh lambat.
10:36Kalau lambat, dulu dia mengamuk.
10:38Tapi sekarang dah boleh tolerate lah.
10:41Dah boleh bincang.
10:42Dah boleh negotiate.
10:43Cuma dia tak akan faham perkataan sekejap.
10:46Nanti dulu dia tak faham.
10:47So kita kena cakap,
10:48Khalif, okay, kalau dia kata,
10:50kata pukul tiga.
10:52Okay, kan nanti dia datang balik.
10:53Dah pukul tiga ni.
10:55Sekejap dia tak faham.
10:56Kalau kita cakap, okay, tiga setengah kita balik.
10:58Dia tak kacau lah.
10:59Dia pergilah buat apa-apa.
11:01Tiga setengah dia datang balik.
11:023.30pm now.
11:03Haa, macam tu.
11:05Ayam menggoreng kunyit.
11:08Dua orang makan.
11:09Tak nak.
11:10Tak nak pedas.
11:11Nasi kosong.
11:14Telur dada.
11:16Air kosong.
11:17Khalif suka makan apa?
11:19Setiap hari.
11:19Ayam menggoreng kunyit.
11:22Yes.
11:23Break and Nutella.
11:24Oh, break and Nutella?
11:25Breakfast?
11:26Yes.
11:27Setiap hari?
11:27Yes.
11:28Tak bagi dah, tak bagi dah.
11:29Tak bagi dah?
11:29Tak, tak.
11:30Dulu.
11:31Sebab sugar kan dia akan buatkan dia lagi aktif, hyper kan?
11:35Jadi saya memang tak bagi.
11:36Makan ayam gunyit je lah.
11:36Itu dalam kepala dia je.
11:38Ayam goreng kunyit suka?
11:40Suka.
11:41Makan sendirilah.
11:42Yes.
11:42Tak ada orang suap.
11:43Yes.
11:45Pandailah Khalif.
11:46Tapi kan kalau kita tengok dalam cerita Khalif ni, Puan Sarah bukan setakat belajar untuk mengenali Khalif.
11:54Belajar untuk mengenali diri sendiri juga.
11:56Betul.
11:56Kan?
11:57Dalam proses untuk Puan nak mendidik, nak membesarkan Khalif.
12:01Jadi apa yang Puan Sarah pelajari tentang diri sendiri ni dalam perjalanan membesarkan seorang Khalif Umar?
12:08Saya belajar untuk menjadi sabar.
12:11Itu yang paling saya rasa kalau ada orang jual ubat sabar, saya dah beli kot dekat luar tu.
12:17So saya memang belajar jadi seorang yang sangat penyabar lah.
12:20Sebab nak handle dia ni bukan senang.
12:22Nak handle dia, perangai dia.
12:25Sebab benda ni baru pun untuk kami.
12:27Jadi memang menjadi sabar dan kuat lah.
12:31Astaghfirullahalazim.
12:36Budak ni kan?
12:38How to fix the bed?
12:47Sayang Mummy tak?
12:48Sayang Mummy tak?
12:50Eh bukan.
12:51Khalif cakap.
12:51Mummy, Khalif sayang Mummy.
12:53Mummy, Khalif sayang Mummy.
12:57Jom.
12:58Jadi Puan Sarah melalui hari-hari, setiap hari perlu belajar dan juga ada toleransi daripada adik-beradiknya juga.
13:10Sebab bila Puan Sarah memberikan fokus kepada Khalif.
13:15Adik-beradik lain dia tu macam mana penerimaan dia macam mana mereka bertoleransi juga?
13:19Masa kecil kan?
13:20Masa kecil kan memang susah lah sebab dengan dia saya nak fokus dengan anak-anak yang lain.
13:27Ada sampai satu peringkat tu macam orang kata apa, saya rasa memang saya mengabaikan mereka juga.
13:35Tapi cepat-cepat saya minta tolong mak ayah saya.
13:38So apa saya buat sekarang, saya memang peruntukkan masa untuk anak saya lah.
13:42Untuk Khalif, dia ada masa dia.
13:44Untuk anak yang sulung, ada masa dia.
13:46Saya akan keluar dengan dia sahaja.
13:47Dan untuk anak nombor dua macam tu juga.
13:49Kalau Puan Sarah keluar dengan anak-anak yang lain, Khalif siapa jaga?
13:53Khalif, bibit ada jaga.
13:55Ada bibit-bibit dah dengan kami.
13:57Dah biasa?
13:57Dah biasa, 17 tahun dah.
13:59Dah lama sangat dengan kami.
14:01Memang kita akan keluar satu family apa semua.
14:04Tapi saya rasa berkualiti lagi kalau saya spend dengan each of them.
14:09Dengan suami saya, saya akan spend masa.
14:11Dengan anak, ya.
14:12Dengan dia, spend masa untuk dia.
14:14Dengan anak nombor dua, dengan anak satu, ada masa diorang.
14:17Sebab kadang-kadang kali ni dia tak penyabar.
14:20Kalau kita pergi makan, dia dah habis, dia nak balik.
14:22Orang lain mungkin nak pergi jalan dulu kan.
14:25Jadi kita boleh pergilah tapi diorang dah faham lah adik ni macam mana.
14:31Jadi saya akan cakap kepada diorang, tak apa.
14:32Nanti kita spend masa, kita keluar.
14:35Please, please, Allah make Bella from Cocoa Melon in real life.
14:39Currently brown hair with ribbon two hairs.
14:41Ribbon bow on the hair.
14:44Khalif.
14:45Khalif suka siapa?
14:46Penyanyi siapa yang Khalif paling suka?
14:49Unkiddy Blocks.
14:50Oh, tetap Unkiddy Blocks tu.
14:52Okay, mungkin tanya kartun.
14:54Kartun karakter yang Khalif paling suka?
14:56Bella from Cocoa Melon.
14:59Oh, dia suka tengok Cocoa Melon.
15:01Yes.
15:02And the Powerpuff Girls.
15:04Siapa yang awak paling suka, Powerpuff Girls?
15:07Ada tiga kan?
15:08Yes.
15:08Bubble.
15:09Bubbles, Blossom and Buttercup.
15:11Okay, yang mana awak paling suka?
15:13Blossom.
15:14Kenapa Blossom?
15:15Because Blossom is cute.
15:18Blossom is from the leader.
15:21Blossom yang colour pink kan?
15:23Yes.
15:24Blossom yang colour pink.
15:25Blossom.
15:25Blossom.
15:26Blossom colour blue.
15:28Yes.
15:28Buttercup colour green.
15:30Green.
15:31Oh.
15:31Ada T.
15:32Ah.
15:34But Powerpuff Girls pun ada lagu kan?
15:35Yes.
15:35Cuma nyanyi lagu ni macam mana?
15:37Do some, can I die and I need the bubbles, she has the joy and I love the buttercup, she has the joy to have the first fight to follow up, save the day.
15:50I think I'm trying to see you do it.
15:56That's why I'm trying to see you do it.
16:06That's it, Khalif Omar!
16:08Khalif, you're looking to sing.
16:11Do you know how the teacher said that Khalif is looking to sing?
16:14Yes.
16:15He told me.
16:16Toys with others.
16:18Good.
16:19Good.
16:20Not sharing toys with others.
16:22But, yes.
16:23Okay, working together.
16:25Apa yang mendorong Puan Sarah untuk kongsi cerita mengenai Khalif dekat social media?
16:29Okay, sebenarnya satu sebab saya nak tunjuk juga.
16:35Sisi autism ni, dia banyak sisi.
16:39Ada yang orang suka tunjuk anak autism ni agresif.
16:43Jadi, saya nak tunjuk sisi yang mereka ni juga unik.
16:49Mereka ni juga berbeza.
16:51Jadi, sebenarnya saya nak tunjukkan yang ada je anak autism yang kita boleh bantu.
16:56Daripada non-verbal kan, dia boleh verbal.
16:59So, saya nak tunjukkan sisi tu supaya
17:01parents-parents yang baru dapat anak autism tak takut sangat.
17:05Sebab, saya nak tunjukkan yang kita boleh bantu anak ni dengan cara tapi kena start awal lah.
17:11Ya, kena daripada kalau dapat detect awal.
17:13Betul.
17:14Betul.
17:15Tapi, daripada cerita-cerita tu juga mungkin ada juga side yang ada komen-komen yang negatif ada tak?
17:21Ada.
17:22Ada yang cakap, ni budak ni terencat ni.
17:25Ada.
17:26Ini macam-macam komen yang saya dapat.
17:31Tapi, saya rasa komen-komen macam tu.
17:35Saya tak, saya orang kata apa.
17:37Saya decided saya nak educate bukan react.
17:41Jadi, kalau saya, saya nak educate lah orang yang autism ni sebenarnya macam mana.
17:46Daripada saya react, saya marah buat apa kan.
17:49So, wasting of my energy.
17:51So, saya nak energy saya positif.
17:54Ya, dan benda ni kita kena belajar.
17:57Benda ni kita kena tahu dan untuk memahaminya kita kena belajar.
18:01Jadi, macam mana cara Puan Sarah belajar dan memahami cara menguruskan penghidap autism?
18:08Okay, awal-awal dulu masa saya diagnose dia dalam umur dia dua tahun macam tu.
18:13Kami memang duduk ipo.
18:15Jadi, masa tu tak ada, tak banyak ada bantuan.
18:19Tak banyak ada sekolah.
18:20Tak banyak ada terapi di ipo.
18:22So, apa saya buat?
18:23Saya ambil cuti tanpa gaji.
18:24Maksudnya, saya seorang guru.
18:25Saya ambil cuti tanpa gaji setahun.
18:27Selepas setahun.
18:29Masa dah dapat, dah inuh berapa bulan saya ambil cuti tanpa gaji.
18:32Saya pergi Kuala Lumpur.
18:34Saya belajar.
18:35Saya belajar speech therapy.
18:37Saya belajar occupational therapy.
18:38Itu seorang cikgu eh?
18:39Ya, saya belajar.
18:41ABA Behavior Therapy.
18:43Bila saya belajar, saya balik, saya ajar dia.
18:46Itu, awal-awal itu yang saya buat.
18:48Pengorbanan?
18:49Kalau tak bawa CJ, tapi CJ saya penuh.
18:52Satu meja.
18:53Macam-macam CJ.
18:54Dalam setahun?
18:55Ya, dalam setahun tu saya belajar.
18:57Pemakanan, nutrisi, semua saya belajar.
18:59Sebab, saya rasa macam, saya nak kena tolong dia.
19:02Saya, dan terhad cuti saya hanya setahun sahaja.
19:05So, saya kena cepat-cepat belajar.
19:06Supaya, saya boleh gunakan masa tu.
19:09Untuk belajar dan ajar dia.
19:11Sebab, intervensi awal tu penting.
19:14Jadi, kalau saya tak start awal dengan dia.
19:16Saya takut, dia lambat cakap.
19:19Atau mungkin tak bercakap langsung.
19:21Dan tak boleh berdikari.
19:22So, saya sangat risau bab tu.
19:24That's why, saya ambil decision.
19:26Untuk berhenti jadi seorang guru.
19:29Dan fokus kepada anak-anak saya lah.
19:31Kenapa kita pergi cek?
19:32Sebab, saya terluka.
19:35Terluka?
19:36Kita nak minta apa kepada doktor?
19:37MC.
19:38Itu je lah kamu kan.
19:39Nak minta MC.
19:40Sebab apa nak minta SC?
19:41Untuk dua hari.
19:43Dua hari?
19:4520 tahun. Sampai kan berhenti kerja Puan Sarah.
19:47Ya betul.
19:48Untuk mendidik seorang Khalif Omar.
19:50Jadi, apa harapan Puan Sarah untuk Khalif?
19:52Habulu dia dah besar nanti ialah.
19:54Sebab makin lama mungkin Khalif akan makin memahami dunia ini.
19:58So, harapan saya supaya dia boleh berdikari.
20:02Dia tak bergantung kepada kami.
20:04So, itu harapan yang paling besar lah saya.
20:07Dan ada orang kata apa.
20:11Saya tengah lagi mencari sesuatu untuk membantu dia daripada segi support daripada segi finansial.
20:18Supaya bila satu hari saya dan suami tak ada lagi.
20:22So, nasib dia terbelah lah.
20:24Allah SWT.
20:25Selamat malam.
20:26Itulah kan.
20:27Mempunyai satu perancangan yang panjang untuk Khalif.
20:29Khalif dah besar nak jadi apa?
20:31Cita-cita.
20:32Nak kerja apa dah besar?
20:35Nak jadi apa?
20:37Atau.
20:39Memang dia nak jadi atau ke?
20:41Ke baru hari ini tiba-tiba nak jadi atau?
20:42Memang pernah cakap.
20:44Nak jadi atau?
20:45Nak ajar apa?
20:46Leson.
20:47Leson dalam subjek apa?
20:49Cerita sosial.
20:51Wow!
20:54Apa nasihat Puan Sarah kepada ibu yang mungkin berdepan dengan situasi yang sama macam Puan Sarah kan?
20:59Di mana anak mereka di-diagnose autism.
21:01So, apa tips terakhir yang Puan Sarah nak bagi kepada orang ramai?
21:05So, first of all, untuk mereka yang baru tahu eh, anak mereka ada autism.
21:13Jangan berada dalam fasa denial itu terlalu lama.
21:18So, cepat-cepat dapatkan bantuan.
21:20InsyaAllah bila you accept, you terima, you redo, bantuan akan datang.
21:25Apa yang saya boleh nasihatkan?
21:27Cari strength dia.
21:29Cari kekuatan.
21:30Macam Khalif, kekuatan dia daripada segi muzik, animasi.
21:35Jadi, setiap anak autism ini pasti ada kekuatan dia.
21:38Cari kekuatan itu dan insyaAllah kita boleh bantu dia.
21:42InsyaAllah.
21:43Khalif, nak cakap apa dekat kawan?
21:45Cakap dekat kawan.
21:47Aunty and Uncle.
21:48Aunty and Uncle.
21:49Okay.
21:50I want to go to shop and buy piano.
21:54Don't forget to like.
21:56Don't forget to like and subscribe to my channel.
22:00Apa nama channel?
22:01Khalif Umar Shani, 78.
22:04Yeay!
22:05Itu dia Khalif Umar, seorang anak M.H.J.
22:08Dan terima kasih kepada Puan Sarah kerana sudi bersama kami dalam Motif Trending.
22:12Anda semua pun terima kasih sebab sudi bersama kami hari ini di Motif Trending.
22:16Iftaya Hazi Usni, Puan Sarah, Khalif Umar, bye-bye!
22:19Bye!
22:20Sekarang kembali di studio!
22:21Bye!
22:22Bye!
22:23Bye!
22:24eles
Be the first to comment