Parranda de San Pedro: 12 años de gloria en la UNESCO, legado eterno de la humanidad

Name: Parranda de San Pedro: 12 años de gloria en la UNESCO, legado eterno de la humanidad
Uploaded: 2025-12-05T19:15:40+00:00
Duration: 6 min 44 s
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00:00En el corazón del estado Miranda,

00:26donde la tierra canta su historia en los pueblos gemelos de Guarenas y Guatire,

00:32nació una promesa, un rito, una memoria que en el tiempo y el cuatro ha sabido persistir.

00:39El 5 de diciembre del 2013, un grito de orgullo cruzó el mar,

00:45sin soltar jamás el ritmo de la calle, que en el alma enciende,

00:49y desde Bakú, capital de vientos de oriente,

00:52el comité de la UNESCO, sabio y atento, miraba la danza que el espíritu siente.

00:58Nació la luz de un nuevo reconocimiento.

01:01Patrimonio inmaterial, susurró la voz del mundo,

01:05para la parranda de San Pedro, de fe profunda,

01:09que en cada paso lleva un eco rotundo de la herencia africana que en el alma abunda.

01:15Desde ese momento hemos tomado una responsabilidad donde se viene resguardando dicha tradición.

01:25¿De qué manera?

01:26Formando niños a través de talleres.

01:31Ya anteriormente lo hacía mi padre.

01:34De escuela en escuela, formando estos niños, estos talleres,

01:40daitándole talleres a los profesores.

01:43Luego, con el pasar del tiempo, se quería algo más contundente,

01:50que quedara más conocimiento dentro de los niños de la población y profesores.

01:55Y se formó la escuela para formar parranderos integrales,

02:01la escuela Pablo Núñez.

02:02Está incluida aquí en nuestra sede de Guarena, en la Casa de San Pedro.

02:10Son clases que duran desde septiembre hasta mayo del siguiente año en curso,

02:19donde se forman parranderos integrales,

02:22ya van de su parte teórica hasta la parte práctica.

02:27Ya este año tuvimos la primera promoción de dicha parrandita,

02:32fue todo un éxito, 15 niños que participaron en dicha promoción

02:36y ya pasaron a formar parte de nuestra parranda.

02:39Es gracias al corazón inquebrantable de este colectivo

02:42que la llama de esta tradición se nutre día a día.

02:47Forja con amor una disciplina sagrada que florece en el seno de este municipio.

02:51Antes de ser declarados patrimonio, siempre hemos resguardado, salvaguardado toda esta tradición.

03:02¿Por qué?

03:03Porque de la misma manera que la hemos llevado siendo patrimonio,

03:07mientras damos los talleres, mientras visitamos comunidades,

03:13mucho antes de ser patrimonio ya se hacía.

03:15Y cuál es mi trabajo, cuál es mi función dentro de la parranda de San Pedro

03:20es ser cuatrista como lo ven el instrumento que me acompaña en este momento.

03:25¿De qué manera colaboro yo para que esto perdure en el tiempo como patrimonio?

03:29Es enseñando a los niños a la tonada del cuatro,

03:34a la entonación, al charrasqueo,

03:36a que se sienta, ya que este es el instrumento, por así decirlo,

03:41más llamativo dentro del San Pedro,

03:42porque es el que lleva el canto dominante de esta manifestación.

03:48Por eso el trabajo en particular mío es llevar esa música a cada niño,

03:53a cada representante, a cada maestro que nos escucha, que nos visita,

03:58para que todo quede bien plasmado y sea muy identificativo.

04:02La melodía se alza desafiante, una cúspide musical que exige destreza,

04:08pues los dedos se enredan en un baile intrincado sobre el diapasón.

04:14La ejecución es una ofrenda.

04:16El charrasqueo no es un mero sonido,

04:19sino un latido poderoso que debe romper el aire con fuerza.

04:23Una base rítmica inquebrantable que envuelve al cantante,

04:27permitiéndole oír su refugio armónico para desgranar cada copla,

04:33cada verso necesario.

04:35Aparte de hacer marinasia,

04:37estoy encargado de los talleres, de los niños y adultos,

04:41de enseñaros cómo baila cada personaje dentro de la parranda,

04:45para que no se nos pierda nuestra identidad, nuestro patrimonio.

04:51Y una vez que fuimos nombrados Patrimonio Cultural y Material y a la Humanidad,

04:55aún tenemos más responsabilidad de enseñar a los niños y mantener nuestra parranda.

05:01Este riguroso y apasionado esfuerzo técnico es el más íntimo tributo.

05:07Así, nota tras nota, desafío tras desafío, taller tras taller,

05:13se forja y garantiza el alma viva de ese patrimonio

05:16que con tanto orgullo llevan los sanpedreños en el pecho.

05:20Hicimos un enlace con la Universidad Nacional del Magisterio Samuel Robinson

05:24del municipio Plaza para hacer un diplomado,

05:27un diplomado que vaya más allá de no nada más de los maestros,

05:31de los cultores, de nuestros pueblos, nuestros comuneros,

05:34voceros de los consejos comunales,

05:35para que se formen como salvaguarda de nuestro patrimonio,

05:38debido a que tenemos 11 años siendo patrimonio por parte de la UNESCO

05:42y somos reconocidos a nivel internacional

05:45y debemos nosotros rectificar esta identidad venezolana

05:48por parte de nuestro municipio.

05:51Entonces, nuestra parranda de San Pedro de Guarena,

05:54a pesar de ser nuestro, también es parte internacional

05:58y debemos darlo a conocer a todos nuestros niños, niñas, adolescentes,

06:02maestros, comuneros, para seguir salvaguardando nuestro patrimonio

06:06durante la eternidad y la nueva generación.

06:08El compromiso ahora es mantener viva esta llama,

06:11que el espíritu no se detenga.

06:14Salvaguardar el color, la danza y el don aire

06:17es bailar con más ganas, respirando este aire.

06:22Es el legado vivo, el latido del corazón mirandino,

06:26una identidad tejida en canto, paso y devoción

06:30que la UNESCO abraza con un destino divino,

06:33guardar el alma de un pueblo en una dulce canción.

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