Carmen : une épopée aux couleurs créoles, un spectacle à ne pas manquer !

France Antilles Guyane

À l'heure où les femmes prennent leur place, le ciné-théâtre du Lamentin accueille, le 13 et le 14 décembre prochain, l'un des spectacles les plus attendus de cette fin d'année, « Carmen : une épopée aux couleurs créoles ». Une adaptation ancrée dans l'histoire guadeloupéenne.

Transcript

00:00L'amour est un oiseau rebelle

00:13Que nul ne peut apprivoiser

00:18Et c'est bien en vain qu'on l'appelle

00:22C'est lui qu'on vient de refuser

00:27Et en effet, me n'assure

00:30Bonjour Francienne Goulper,

00:32Bonjour Madame,

00:33Perle Magali,

00:34Merci d'être venu nous rendre visite à France Antille.

00:38Vous êtes là pour nous parler d'une épopée

00:41qui va se jouer prochainement,

00:43qui s'intitule Carmen, une épopée aux couleurs créoles.

00:45Ce sera le 13 et 14 décembre prochain

00:48au Cinéthéâtre du Lamentin.

00:50Est-ce que vous pouvez nous dire

00:51ce qui vous réunit dans le cadre de cette épopée ?

00:55Moi, je suis dans cette épopée

00:58parce que c'est moi qui ai écrit le scénario

01:02à la demande de Thomas Zepanski.

01:05Pourquoi il vous a demandé à vous

01:06d'écrire ce scénario ?

01:08Parce que j'avais l'habitude

01:09de lui écrire des textes en créole

01:11sur des chants, sur du classique.

01:15Parce qu'il a beaucoup d'ambition, Thomas.

01:18Il veut absolument faire connaître

01:23le classique au plus grand nombre.

01:25Donc, depuis quelque temps,

01:28il me demande de lui écrire

01:30des textes en créole sur des chants classiques

01:33comme du Chopin, du Chevalier de Saint-Georges.

01:37Cette fois-ci, il a choisi dans Carmen

01:39les plus belles mélodies.

01:41Vous pouvez avoir beaucoup cherché.

01:42J'ai trouvé que dans la période de la dissidence,

01:48la période de la guerre de 1939-1945,

01:50en temps sourien, comme on l'appelle chez nous,

01:52je pouvais trouver tous les ingrédients

01:54me permettant de réaliser cette sauce créole.

01:57J'ai écrit le scénario

01:58et voilà, ça a donné l'épopée créole quand même.

02:02Quels sont ces ingrédients, justement ?

02:04Alors, les ingrédients,

02:05il y a les soldats qui étaient là en permanence,

02:08il y a le travail,

02:09on devait travailler beaucoup plus qu'avant

02:11puisque, bon, c'était la guerre,

02:14il n'y avait pas de bateau qui rentrait,

02:16les gens devaient travailler dans leur entreprise,

02:19mais ils devaient aussi travailler pour eux,

02:21pour se nourrir, parce qu'il n'y avait rien.

02:23Rien ne rentrait en Guadeloupe.

02:25Il y a aussi, comme ingrédient,

02:26j'ai trouvé les séances d'ésotérisme

02:29parce qu'il y a le trio des cartes dans Carmen.

02:32J'ai trouvé aussi la contrebande

02:34parce qu'il y avait aussi la contrebande

02:36qui se faisait à l'époque

02:37pour arriver à joindre les deux bouts.

02:39Donc, il y avait un trafic de sucre et de rhum

02:41qui se faisait à l'époque.

02:42Donc, il y avait encore d'autres.

02:43Il y avait des sports de combat,

02:46comme le maillot lait.

02:48Ce sport va remplacer

02:49la tauromachie

02:51qui se trouve dans Carmen.

02:54Et puis, il y avait des balles.

02:55Il y avait de la fête.

02:56Les gens, malgré tout, s'amusaient.

02:58Donc, il y avait des balles de titanes

02:59qui ne duraient pas

03:00parce qu'ils avaient un temps

03:02pour pouvoir s'adonner à ce genre de pratique.

03:06C'était ça.

03:07Donc, tout ça m'a permis de voir

03:08que c'était dans cette période-là

03:10qu'il fallait placer le...

03:12OK.

03:13Et manifestement,

03:14M. Zeponski

03:15connaît la grande qualité de votre travail

03:18et d'année en année

03:19fait appel à vous

03:20pour de nouvelles adaptations,

03:23mise en scène et scénarisation.

03:24Bon.

03:25Bravo.

03:26Et quel est votre parcours

03:28justement par rapport

03:29au chant et à la musique ?

03:32Eh bien, j'ai fait du chant

03:34de la musique et du théâtre

03:37depuis toute petite.

03:39J'ai joué le Petit Chaperon Rouge

03:41pendant deux années

03:42au CP et au CE1.

03:45Et puis, adolescente,

03:46j'ai fait partie

03:47d'associations culturelles.

03:49J'ai été au CERC culturel

03:50capestérien

03:51à l'époque où Capestère

03:53était Capestère la Vaillante.

03:55Et dans mon établissement,

03:55parce que je dirigeais une école,

03:58nous avons fait énormément de choses.

04:00J'ai écrit énormément

04:01de scénarios pour les enfants,

04:04de textes pour les enfants.

04:05Nous avons joué au Centre des Arts

04:07de Pointe-à-Pitre.

04:10Nous avons joué à l'Archipel.

04:11Nous sommes partis à Paris

04:13à chanter avec le Chœur

04:18de la Romée française

04:19aux Champs-Élysées.

04:22Donc, j'ai fait énormément

04:23de choses dans ce domaine-là, quoi.

04:26Et puis, à ma retraite,

04:28je suis rentrée au Baladin

04:29et j'ai continué à chanter.

04:31Là, il n'y avait pas de théâtre,

04:33mais je chantais.

04:35Et ma petite fille,

04:37quand elle est rentrée

04:39après ses études,

04:40elle a voulu

04:40venir avec nous.

04:43mais aussi avec elle.

04:47Quand j'ai créé

04:48le Chœur d'enfant,

04:49le Chœur Belle Voix-Timoune,

04:51j'ai créé ce Chœur d'enfant

04:51à cause d'elle,

04:53parce que je l'avais

04:53entendue chanter

04:54et je m'étais dit,

04:56tiens, si elle,

04:57elle est capable

04:57de chanter comme ça,

04:59il doit y avoir

04:59d'autres enfants

05:00qui sont capables

05:00de faire la même chose.

05:02Et j'avais créé

05:02ce Chœur d'enfant

05:03et ce Chœur d'enfant

05:05est allé loin.

05:06C'est avec ce Chœur d'enfant

05:07que j'ai fait tout ce que je vous ai dit.

05:08Là, je me suis un peu

05:09embouillée des pinceaux,

05:10mais je me suis beaucoup

05:13beaucoup fait

05:14dans ce domaine-là.

05:16D'accord.

05:17Donc, effectivement,

05:18oui, Perle est votre petite fille

05:19et c'est elle

05:20qui va interpréter Carmen

05:21prochainement.

05:23Est-ce que vous pouvez nous dire

05:24qui est cette Carmen créole ?

05:27Alors, à mon sens,

05:32cette Carmen créole,

05:33c'est la Carmen de Bizet

05:35qui est une femme

05:38très libre,

05:39très assumée,

05:41très certaine

05:42de ses choix.

05:44La Carmen qu'on met en scène

05:46le 13 et le 14 décembre

05:47est cette femme libre,

05:49mais c'est aussi

05:50une femme anti-Est.

05:52Donc, c'est une femme coquette,

05:53c'est une femme

05:54qui aime chanter,

05:57c'est une femme

05:57qui aime danser,

05:58c'est une femme

05:59qui aime la vie.

06:04Elle aime les hommes,

06:07elle aime l'alcool,

06:10elle aime ses collègues,

06:12elle aime passionnément,

06:13elle aime...

06:14Ce n'est jamais timide,

06:15en tout cas.

06:16Mais tout en étant digne.

06:18Toujours en étant digne.

06:19C'est-à-dire qu'on a souvent

06:21tendance à croire

06:22que Carmen,

06:24c'est une prostituée,

06:25alors que pas du tout.

06:26Non, c'est un cœur d'artichaut,

06:28peut-être.

06:29Elle tombe trop facilement amoureuse,

06:31trop souvent amoureuse.

06:32Mais c'est une ouvrière

06:34qui décide de vivre

06:37selon ses conditions.

06:38L'amour, l'amour,

06:40l'amour est enfant de poème.

06:45Il n'a jamais, jamais connu de loi.

06:50Si tu ne m'aimes pas,

06:53je t'aime.

06:55Si je t'aime, prends garde à toi.

07:01Si tu ne m'aimes pas,

07:05si tu ne m'aimes pas,

07:07je t'aime.

07:11Mais si je t'aime,

07:12elle veut aimer qui elle veut

07:13et quand elle veut.

07:14C'est elle qui choisit.

07:15Voilà.

07:16Bonjour.

07:17Ça résonne particulièrement

07:18avec l'actualité,

07:20notre actualité.

07:21Ah oui.

07:22Ah oui, oui, oui.

07:23Vous savez,

07:24quand la passion supplante la raison,

07:28eh bien ça donne des drames

07:29et tous les drames

07:30que nous connaissons en ce moment,

07:32c'est un peu tout ça.

07:34Les gens qui n'arrivent plus

07:36à se contrôler,

07:36qui perdent de la raison,

07:39on pourrait dire,

07:40et qui arrivent à des extrêmes.

07:43Parce que dans notre histoire,

07:44Carmen finit dramatiquement

07:48puisqu'elle meurt,

07:51tuée par son dernier amoureux

07:55qui avait une passion

07:58trop possessive

08:01et qui n'a pas supporté

08:03qu'elle lui dise non.

08:04Je rejoins ma grand-mère

08:10sur l'idée d'excès.

08:13En revanche,

08:13je trouve que c'est aussi

08:14très connecté

08:15à cette nouvelle génération

08:17de jeunes femmes

08:17qui décident

08:20de ne vivre

08:21qu'à leurs conditions,

08:24de ne plus se laisser avoir

08:26par les cartons sociétaux,

08:28par les attentes de genre,

08:30par les attentes professionnelles

08:32qui ne sentent plus ce plafond de verre

08:34ou qui, en tout cas,

08:35essaient de le briser

08:36par tous les moyens.

08:38Et Carmen,

08:39c'était déjà cette femme.

08:40C'était déjà cette femme

08:41qui décidait

08:42qu'on ne lui imposerait pas

08:45ce qu'elle serait,

08:45on ne lui imposerait pas

08:46ce qu'elle ferait,

08:48on ne lui imposerait pas

08:49qui elle aimerait.

08:49et ça résonne beaucoup,

08:52je trouve,

08:53avec ces jeunes filles

08:55qui, aujourd'hui,

08:57sortent des moules

08:58tout faits pour elle.

08:59Et je trouve qu'elle a

09:02un petit côté moderne,

09:03cette Carmen.

09:04Ah, ça, c'est vrai.

09:07Comment est-ce que ce sera

09:08sur scène ?

09:09Vous allez être combien

09:10d'artistes ?

09:12Est-ce qu'il y a une mise

09:13en scène des décors ?

09:14Puisque c'est une histoire

09:15qui va être racontée.

09:16Oui, nous serons

09:18une soixantaine

09:19parce qu'il y a deux cœurs.

09:21Un cœur d'adulte,

09:22un cœur d'enfant.

09:23Il y a des soulistes,

09:24il y a des musiciens

09:25et il y aura aussi

09:26un groupe de mailloleurs.

09:29Vous vous rappelez

09:30ce que c'est ?

09:31C'est une danse de combat,

09:33c'est un sport de combat

09:34qui se pratiquait à l'époque.

09:36C'est pour ça que nous avons

09:37voulu mettre

09:38cette séquence en scène

09:41parce qu'étant donné

09:42que dans Carmen,

09:43il est question

09:44de tauromachie,

09:45de meurtre de taureaux

09:46et tout ça,

09:47ça ne se pratiquait pas

09:48chez nous.

09:49Par contre,

09:49il y aura,

09:51peut-être que je dévoile

09:52un peu trop notre pièce,

09:53il y aura un touréador

09:55qui viendra du Brésil

09:56qui sera de passage

09:57chez nous

09:58et qui assistera justement

10:00au combat

10:02des mailloleurs.

10:03D'accord.

10:05Vous pouvez,

10:05une grande mise en scène,

10:08j'imagine,

10:09avec aussi des costumes.

10:10Oui,

10:11il y aura de beaux costumes.

10:12Ce qui promet

10:13d'être assez grandiose

10:14et qui semble très attendue.

10:17On espère,

10:18on croit de les doigts.

10:20Ok.

10:20Je vous remercie beaucoup

10:21et je pense qu'on va maintenant

10:23vous écouter,

10:24écouter un petit extrait

10:26de l'épopée

10:27si vous voulez bien.

10:28Près de la plage

10:34de l'aiguille,

10:38chez mon ami

10:40Lila Spastia,

10:43je danserai

10:44la moise

10:45sur le carboire

10:47et du panchot

10:48citron.

10:51J'irai chez mon ami

10:53Lila Spastia.

10:54Oui,

11:04mais toutes seules

11:05on s'ennuie

11:06et les vrais plaisirs

11:08sont à deux.

11:09Donc,

11:10pour me tenir compagnie,

11:12j'emmènerai mon amoureux.

11:17Mon amoureux,

11:19il est au diable,

11:23je l'ai mis à la portière.

11:26Mon pauvre cœur,

11:28très consolable,

11:31mon cœur,

11:32il est plus comme l'air.

11:37J'ai des galants

11:38à la douzaine,

11:40mais ils ne sont pas

11:42à mon gré.

11:44Voici la fin

11:46de la semaine.

11:49Qui veut m'aimer,

11:54je l'aimerai.

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