- hace 6 semanas
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00:00Y hoy en nuestro segmento de la UPAP es un gustazo poder hablar con una docente y una estudiante
00:06de una carrera que es, no digo nueva, pero sí tiene mucho menos años quizás que otras tantas en nuestro país.
00:13La carrera de comunicación audiovisual súper atractiva, así que saludamos a la licenciada Dila Olavarrieta
00:19y a la estudiante Mariel Carduz, un gustazo tenerlas ambas, ¿cómo están?
00:24Muchas gracias, muchas gracias por la invitación.
00:26¿Cuántos años en la UPAP ya la carrera de comunicación audiovisual?
00:30Y es nueva, sí, vamos a decir que tiene seis años más o menos, sí, es relativamente nueva.
00:37Y en principio yo creo que llegó como una propuesta, cuando estaba todo este comienzo tímido del audiovisual nacional,
00:45apuntando quizás aspirantes a directores, pero con los años ya nos dimos cuenta que fue surgiendo lo de creadores de contenido,
00:53propios comunicadores, hoy día entre los estudiantes imagino que tienen un grupo bien variopinto, ¿verdad?
01:00Sí, la verdad que sí, ahora nosotros en la facultad justamente la malla curricular abarca muchas materias de comunicación,
01:10entonces los chicos que salen ya de la universidad están preparados para poder trabajar en cualquier área,
01:18no solamente la parte audiovisual, como se dice, sino todo lo que tenga relación con comunicación,
01:24el procesamiento de contenido, todo lo que ahora los jóvenes están, ¿verdad?
01:30Con el streaming, con el podcast, cosas así, ¿verdad?
01:33Y sí, la verdad que en eso estamos trabajando, dependiendo de las materias que estamos teniendo,
01:40eso es, apuntando a la actualidad, a lo que ahora se está viviendo, se está movilizando con internet,
01:48con multiplataformas, es eso, sí.
01:51¿Cómo podemos calificar a la OPAP en esta área de audiovisuales?
01:56Bueno, es bastante completo, es una experiencia bastante completa,
02:00lo que yo creo que tiene la OPAP, que no tiene otras universidades,
02:04es que nosotros en el primer año ya nos hicieron ir a la parte de producción de una película,
02:10que va a salir el próximo año, Ignacio, y nosotros estamos como asistentes de producción,
02:17inclusive la facultad de artes, que no es solo audiovisual, también está lo que es inventaria, radio, diseño,
02:25entonces todos nos fuimos a esa película, básicamente, es una experiencia completa,
02:30estuvimos cuatro, seis meses, también tenemos oportunidades de hacer pasantías en la agencia,
02:36en otras productoras, es muy, muy completa realmente.
02:39Qué interesante, porque a veces uno se encuentra que quizás se aprende más en el ámbito ya laboral,
02:46una vez que uno empieza a ejercer, que en las propias aulas,
02:49pero en tu caso como estudiante de tercer año, te das cuenta que no,
02:53que estás aprendiendo en la facultad, ¿verdad?
02:56Así mismo, sí en audiovisual es mucho práctica, más que lo que es aprender la parte oratoria o teórica,
03:05pero la OPAP sí te da esas posibilidades, te da contactos, te da pasantías,
03:10te da extensiones universitarias que son muy completas, son muy gratificantes,
03:15porque conoces a personas de todos los medios realmente.
03:18¿Sabes qué es fantástico esto? Porque, volviendo nomás atrás, años atrás,
03:22y en la Universidad Nacional, por ejemplo, nosotros teníamos radio,
03:27pero no había gabina de radio.
03:28Teníamos televisión, pero no teníamos un estudio de televisión.
03:31Claro.
03:32O sea, era hacer algo práctico sin los elementos necesarios.
03:36Era actuar, digamos.
03:37Era actuar.
03:37Pero hoy, o sea, la infraestructura te permite llevar adelante todo esto.
03:42Así mismo, en la OPAP, más que nada, es teórico lo que es comunicación audiovisual.
03:48A nosotros nos enseñan mucho lo que es comunicación, justamente.
03:51Que lo que estemos comunicando tenga coherencia, se metá a un público directamente.
03:57Y la parte práctica, tenemos fotografía, nos enseñan iluminación, nos enseñan composición.
04:02A mí me sirvió mucho como fotógrafa saber eso.
04:04Y realmente te enseñan todas las bases, pero con las asistencias que te dan para irte a la agencia y demás,
04:12ya pulís completamente esa voz.
04:13Te vas preparado para trabajar.
04:15Es más, durante la carrera ya estás trabajando.
04:17Sí.
04:18Licenciada, a mí lo que me interesó muchísimo lo que dijiste es que esto nunca para de sumar cosas nuevas.
04:24Sí.
04:24Y claro, el streaming es un lenguaje que muchos que nos recibimos de una carrera de comunicación convencional,
04:31seguimos sin pillar del todo.
04:32¿Ustedes en ese caso qué hacen?
04:34Dicen, bueno, traigamos a un nuevo docente que imparta una materia que sea streaming,
04:41o les damos quizás un cursito o algo extra a los chicos.
04:44Lo mismo con el formato podcast.
04:46Y estamos implementando cosas que puedan ayudar a los estudiantes.
04:51En mi caso, por ejemplo, yo siempre trato de traerle a los chicos acá en el canal,
04:57en los lugares donde ellos puedan primeramente observar, porque hay muchos chicos que no ven, no saben cómo es.
05:06Claro, cómo se trabaja.
05:06Cómo se trabaja.
05:07Entonces, ese es el primer acercamiento que ellos tienen, ¿verdad?
05:13Y después tratamos de hacer en clase.
05:16Y cuando solemos hacer las visitas, bueno, ellos tienen la oportunidad de hablar, charlar con los profesionales.
05:22Casualmente, la semana pasada, hace una semana estuvimos acá con los chicos de audiovisual.
05:31Tenemos una materia que se llama medios de comunicación radio.
05:35Y bueno, ahí en la materia nosotros vimos la evolución de la radio, vimos lo que es tipo de radio.
05:41Nos fuimos a una FM para que ellos puedan ver cómo se prepara el contenido, cómo es, cómo se trabaja.
05:49Y nos llevaron por todos los departamentos.
05:52Ellos hablaron con el departamento de marketing, de publicidad.
05:56O sea, fue increíble la experiencia.
05:59Y después vinimos acá para tener también una visión de lo que es una radio AM.
06:05Entonces, es completamente diferente.
06:06Ellos pudieron ver, diferenciar y tuvieron la oportunidad de hablar con un profesional acá que se llama Monte.
06:13Claro, Monte.
06:14Monte Finite.
06:15Sí, sí.
06:16Y es increíble porque él comenzó a hablar sobre los distintos programas de edición, de sonido.
06:23Y es lo que a ellos le apasiona.
06:26Y para mí es algo muy bueno que ellos puedan ver eso, que ellos puedan vivir y lo puedan ver en tiempo real.
06:33Sí.
06:33Y es increíble, ¿verdad?
06:34Entonces, estamos tratando de hacer esa visita, hacer prácticas y sí, también traerle a profesionales que, como decís, ¿verdad?
06:43Que puedan enseñar lo que están viviendo ahora.
06:48Claro.
06:48Sí.
06:49Ellos justamente ahora tienen un examen práctico.
06:52Hoy ellos tienen que presentar un cortometraje.
06:55Viste, qué bueno.
06:57Siempre yo apunto a exámenes prácticos.
07:01Entonces, trabajamos la parte teórica y la práctica sin dejar de lado esa parte que es importante para ellos.
07:08Con su experiencia, licenciada, a lo largo de estos años, ¿cómo va notando usted la evolución y las cualidades, sobre todo, de los alumnos que estudian esto?
07:17Bueno, y con el tiempo también, ¿cómo va evolucionando cada medio?
07:23Nosotros les preparamos a los chicos para que ellos puedan adaptarse a los medios, al trabajo, ¿verdad?
07:31Pero, bueno, después ellos van también, como dijiste recién, adaptándose, trabajar acá en el medio.
07:42Tuve la oportunidad de verle a varios alumnos egresados trabajando ya en medios de comunicación.
07:48Una de ellas está acá.
07:50Estoy muy orgullosa de mis alumnos verles ya por fin trabajar.
07:55Y es increíble, realmente, vamos a decir que todo se tiene que actualizar.
08:01Cada cosa se tiene que actualizar.
08:04Yo siempre le digo a los chicos, bueno, acá nosotros les damos la base, la teoría, pero ustedes, pues, tienen que ir.
08:11Si pueden, ahora tenemos la oportunidad de aprender mucho de auto, aprender, ¿cómo se dice? Autodidacta.
08:18Hay muchas plataformas.
08:20Y los chicos son rapidísimos, cosa que nosotros antes, claro.
08:24Y justamente en lo que se refiere a el tema de lo que necesitamos para hacer un cortometraje, por ejemplo.
08:32¿Se apunta a que el chico lo haga con su smartphone si tiene una buena calidad o de pronto tiene equipamiento como cámaras, equipo de edición?
08:42¿Cómo andas en ese sentido de equipamiento hoy DialogPub?
08:47Como contaban en Rubén, que había época en la que estudiaba televisión y no tocabas, no veías una cámara ni por casualidad.
08:55Bueno, en la facultad contamos con equipos, nos estamos equipando también de a poquito, ¿verdad?
09:00Como una carrera nueva nos estamos equipando, estamos viendo.
09:04Y, bueno, los chicos también son súper, súper rápidos.
09:09Ellos también tienen, casi la mayoría ya tienen sus equipos.
09:12Yo luego a veces les suelo decir, si tienen la posibilidad, cómprense ya de a poquito, una cámara.
09:19Y así hay muchos que ya tienen.
09:20Y hay muchos que ya van, acá como mi alumna, ya van practicando, ya van ejerciendo.
09:26Y, bueno, y los programas de edición, ellos vuelan, vuelan con eso.
09:30Tutoriales en YouTube y ya.
09:32Sí, y, bueno, y ellos tienen profesores de fotografía, tienen también profesores de diseño gráfico.
09:39Por eso decía que la malla curricular es completo.
09:42Ellos no solamente están formándose como audiovisualistas, sino también la parte de comunicación.
09:49Yo también tengo alumnos de periodismo y tienen materias en común con audiovisual, con diseño.
09:55Entonces, ellos realmente están capacitados para enfrentarse a este nuevo mundo de la comunicación que cada vez es más rápido, ¿verdad?
10:04Cada vez más audiovisual, de todo, ¿verdad?
10:09Mariela, en tu caso sos también fotógrafa y actriz publicitaria.
10:14¿Cómo aplicás lo aprendió en la universidad en tu trabajo?
10:17Bueno, lo que es fotografía, aplico lo que nos enseñan como técnica, que es lo que les mencioné, que es iluminación, es lo que es ángulo, plano.
10:24Pero, sobre todo, lo que el profesor de fotografía nos recalca es que la fotografía tiene siempre una intención.
10:31Y la intención, vos tenés que saber demostrar a qué refiere.
10:35O sea, el arte es, vamos a decir que el arte es abstracto, pero siempre tiene una intención.
10:41Lo que es la parte publicitaria es todo lo que es comunicación.
10:45Es saber qué decir, es cómo crear un guión, porque sabemos que muchas cosas están guionadas, no puedes solamente hacer un video sin un guión.
10:55Básicamente eso, todo lo que a mí me enseñó la UPAP, a mí me hizo tener una carrera profesional.
11:01Claro, y eso también es interesante que los potenciales futuros estudiantes sepan, ¿verdad?
11:08La posibilidad de empezar a ejercer antes de graduarse, que es una posibilidad que hay otras carreras o otras universidades
11:15que no te la dan.
11:16¿Vos hace cuánto empezaste a trabajar a la par que estudiabas?
11:21Y desde el primer año.
11:22Desde el primer año, sí.
11:24La facultad, lo que tiene, que no tiene otras facultades a las que yo he asistido, es que vos le puedes pedir elementos.
11:32Nosotros le pidimos una cámara, nos dieron una cámara, estamos en un proyecto para tener la radio UPAP,
11:36nos están dando la radio UPAP, nos están dando todos los elementos.
11:39Como es una carrera nueva, justamente como mencionó la profe, a lo mejor hay profesionales que no saben
11:44qué se necesita para audiovisual, qué elementos, qué cámara, qué luz.
11:50Entonces nosotros hacemos la solicitud y ellos nos consiguen.
11:54Qué bueno.
11:54Y por ejemplo, en materia de, si supongamos que tu trabajo se tiene que dar en horario de clase,
12:01¿cómo complementas eso?
12:03Bueno, realmente la facultad es muy flexible.
12:06Hay asistencias, pero puedes tener ciertas asistencias a las que vos no vas a tener.
12:11Hay un mínimo de asistencia que tienes que cumplir y si cumplís y entregas la tarea, igual puedes hacerlo laboral.
12:17La carrera audiovisual está en la filial Yemble, la filial central, turno noche, es decir, de 6 a 8.
12:24Entonces nos da la posibilidad de poder trabajar igualmente.
12:26Entonces es un horario bastante flexible para los que trabajamos en el LUMB.
12:29Qué bueno.
12:30¿Están proyectando, Lysen, eventualmente llegar a otras filiales o por de pronto únicamente en Yemble?
12:37Tenemos también en San Lorenzo, tenemos ya, estamos abarcando, pero sí, tenemos ya pensado también abarcar a otras filiales.
12:46Yo he tenido también la posibilidad que tiene la universidad es que tiene una plataforma Canvas.
12:54Entonces hay también los alumnos que son del interior que están dando clases virtuales.
13:02Eso comenzamos en la pandemia.
13:05Y se mantiene.
13:05Y se mantiene, sí.
13:06Hay muchísimo y hay muchos alumnos que están dando clases virtuales.
13:13Yo tuve la posibilidad de estar en mesa examinadora de tesis y me encontré ahí en la mesa examinadora con alumnos que tuve en virtual
13:24y que venían así de casa a paz, de allá lejos y vinieron así a presentar su tesis.
13:30Y bueno, y eso realmente es, te llena realmente de orgullo, ¿verdad?
13:35Que ellos igual continúan, ¿verdad?
13:38Hay mucha gente que le siguen al estudio.
13:42No pierden la posibilidad de estudiar.
13:45¿Qué le dirías, Mariela, a la persona que está viendo la televisión y el programa y quiere iniciar la misma carrera que está siguiendo?
13:52Lo que la profe siempre nos dice es que se animen.
13:54Que se animen si les gusta el arte, si les gustan los medios de comunicación audiovisuales la carrera.
14:00En la UPAP, no somos tantos alumnos, a mí me encantaría que hubiera muchísimos más.
14:05Yo siempre estoy para ayudarles, todos los años nos ayudamos entre todos, somos como una mini familia.
14:11La profe Dila es nuestra mamá, básicamente, siempre nos está apoyando en todo.
14:16Y que se animen porque tenemos práctica, tenemos demasiada información, una biblioteca virtual extensa y vale la pena, totalmente vale la pena.
14:26Qué gusto, gracias, la verdad.
14:28Muchísimas gracias.
14:29Gracias por sostenerte, igual también, que sigan los éxitos.
14:32Y gracias por enseñarnos todo sobre la carrera en la UPAP, muy interesante.
14:37Muchas gracias por la invitación y por el espacio.
14:40Y acá para mi alumna, es una experiencia increíble estar acá en vivo, ver, conocer.
14:46Ya una clase extra.
14:48Ah, genial.
14:49Muchas gracias.
14:51Gracias.
14:52Gracias.
14:53Gracias.
14:54Gracias.
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