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00:00Lo tenemos con nosotros en piso, le agradecemos por su tiempo,
00:03el exdirector de programas de la Fundación Botín, Javier García Cañete.
00:07Javier, ¿cómo te va? Muy buenas tardes.
00:08Muy buenas tardes, muchas gracias.
00:09Un placer tenerte acá, Javier, y me parece interesante este tema
00:12del cual no siempre se habla, pero es transversal a todo lo que nos atañe día a día.
00:16Sin duda, yo creo que no hay nada como el sector público
00:19para hacer que el conjunto de sectores,
00:23lo acabamos de escuchar de tu mano en las noticias que ibas relatando,
00:27como el sector público bien liderado, adecuadamente planteado,
00:32es capaz de generar verdadero desarrollo en el resto de los sectores,
00:36sector privado por supuesto, pero también en la sociedad civil.
00:39Por supuesto. Antes que nada, Javier, y dando un poco ya más de contexto a la teleaudiencia,
00:43Fundación Botín, ¿cómo trabajan? ¿Ese cuánto tiempo están? ¿Cuáles son los énfasis?
00:48Pues la Fundación Botín es una fundación familiar,
00:50la primera que se constituye en España al estilo anglosajón,
00:54con un patrimonio adscrito a un fin,
00:56que tiene como objetivo fundamentalmente, desde su fundación en 1964,
01:01que es tratar de identificar nuevas formas de hacer las cosas
01:04y apoyar a quienes son capaces de hacer eso posible,
01:09es decir, unir innovación y talento en todas las áreas de trabajo.
01:12Y me imagino que tiene un programa importante de formación,
01:16y esto también, digamos, abocándolos un poco a lo que es la juventud de los futuros líderes del mañana,
01:21donde la función pública necesita realmente gente,
01:24no solamente con una apertura mental, sino con una preparación que esté a la altura.
01:27Sin duda, el programa que creemos que puede aportar soluciones a esta necesidad de adecuados servidores públicos,
01:37es un programa que definimos hace ya 15 años,
01:39y en el que queríamos responder a la pregunta de qué ocurriría si más de los mejores se dedicaran a lo público.
01:45Exactamente.
01:46Entendiendo mejores personas con talento, pero también con compromiso,
01:49gente dispuesta a servir a la ciudadanía.
01:52Y desde entonces es un programa que está volcado en América Latina,
01:55donde proponemos a jóvenes universitarios de cualquier disciplina y de cualquiera de las universidades,
02:02de cualquiera de los países que conforman América Latina,
02:04que dicen que tienen vocación de servicio público,
02:07que puedan venir al programa para que en un formato académico,
02:10pero durante ocho semanas presenciales,
02:13puedan profundizar en esa vocación de servidor público,
02:16para que cuando acaben sus pregrados puedan pasar a formar parte,
02:21ojalá, de los cuadros públicos de cualquiera de los países que conforman la región.
02:27Interesante eso.
02:28Me imagino, Javier, que la realidad en el bloque europeo va a ser diferente
02:31en términos de justamente esa responsabilidad donde un joven o un profesional en el sector privado,
02:37digamos, aboca mucho más esfuerzo, preparación, formación,
02:41a contribuir al sector privado más que al público.
02:44Sí.
02:44Es verdad que la variedad de realidades que ocurren también aquí en América Latina,
02:49en diferentes países,
02:51hace que el acceso al servicio público sea muy diferente.
02:54Hay carreras bien organizadas de funcionarios públicos, y eso es extraordinario,
02:59pero hay veces que el proceso de acceso es más informal,
03:03y eso tiene muchos riesgos a la hora de ir creando esas instituciones
03:08que permitan que, independientemente del vaivén político,
03:12que es absolutamente legítimo,
03:14puedan ir consolidando un modo de generar Estado en los países
03:18que es tan importante para su estabilidad.
03:20Y es ahí donde conectamos un poco.
03:22Si tenemos funcionarios preparados, tenemos un Estado,
03:24una estructura estatal mucho más sólida a nivel gubernamental,
03:27que hace que cualquier tipo de empresa,
03:29segmento, industria, desde el ámbito privado,
03:31pueda trabajar en mejores condiciones.
03:33Sin duda.
03:34Ya hay muchos estudios que lo avalan,
03:36desde hace ya mucho tiempo,
03:37en el que lo que verdaderamente cambia la realidad de un país
03:40no son sus condiciones geográficas,
03:42o incluso sus recursos.
03:43Lo que verdaderamente hace progresar a los países
03:46es una estructura pública adecuadamente organizada.
03:51Eso hace que el sector privado, por ejemplo,
03:53sea capaz de poner en juego todo lo que es su capacidad
03:56y poder, en el fondo, hacer lo que mejor hace,
03:59que es generar trabajo para un montón de personas
04:02que a la vez generan un montón de actividad
04:05y, por tanto, los beneficios que todo empresario debe tener.
04:09Pero partiendo de esa acción social
04:11que es el dar empleo a las personas,
04:13eso nada como el sector público puede ayudar
04:16porque tiene esa capacidad de regular,
04:18esa capacidad de facilitar
04:19y esa capacidad de potenciar
04:22el hacer del sector privado, por ejemplo.
04:25Javier, ¿cuáles son los principales obstáculos
04:27que observan desde la Fundación
04:29que, por lo menos a nivel de Latinoamérica,
04:31se tiene en el sector público
04:33porque se genera como justamente una brecha,
04:36un muro entre el joven que quiere formarse en este ámbito
04:39y las oportunidades que realmente termina encontrando o no
04:42al querer acceder a estos lugares?
04:45Pues yo creo que el primer obstáculo,
04:46creo que más evidente,
04:49es el de que esos jóvenes con talento y con compromiso
04:54quieran definitivamente incorporarse al sector público.
04:57¿Por qué? Porque el sector público
04:58es un sector con un riesgo reputacional más alto,
05:02a veces, como comentábamos,
05:04con carreras profesionales complejas,
05:06con remuneraciones más limitadas
05:08y, por lo tanto, o uno se siente
05:10que su vocación profesional tiene que ver con el servicio público
05:14o no se va al servicio público.
05:16Estamos hablando de gente buena
05:17que podría ser perfectamente válida para otros sectores
05:20en donde a veces la remuneración es mejor,
05:22el riesgo reputacional es menor.
05:24Entonces, en la medida en que logremos entre todos
05:26y fundamentalmente en la sociedad
05:28valorar el papel del servicio público,
05:32los jóvenes van a sentir
05:33que aunque no haya un reconocimiento
05:35de otras características,
05:36pero sí está el reconocimiento social.
05:38Hoy ese reconocimiento en muchas sociedades
05:41no es el mejor
05:42o, desde luego, el que se merece el servicio público.
05:46Ese me parece que es un elemento clave
05:48y desde ese es desde el que planteamos,
05:49sobre todo,
05:50ese encender a los jóvenes
05:53con el compromiso con lo público.
05:55Pero también el hecho
05:56de que no haya una carrera profesional
05:57a la que se pueda acceder por méritos.
05:59Es como menos aspiracional, digamos.
06:02Eso es.
06:03Y que se pueda acceder por méritos, verdaderamente.
06:05Que uno entienda
06:07que cuando habla de un funcionario público determinado,
06:11no quiero concretar en ninguno,
06:13pueda decir,
06:13claro, es que tiene mucho prestigio
06:15porque ha pasado por un proceso de selección
06:17muy serio y muy solvente.
06:20Ahí yo creo que esos son los dos aspectos
06:22que me parece que hay que tratar de atajar
06:25y de solucionar.
06:27Sumamente clave.
06:28Y ahora, desde la Fundación,
06:29¿con cuántos programas están trabajando actualmente?
06:32Me imagino de algunos ya más abocados
06:33de forma más especializada a estos temas.
06:35Sin duda.
06:36Ahí tenemos un gran programa
06:37que es el que hace,
06:39el que aludía anteriormente,
06:40que es el que permite
06:41que cada año
06:4232 jóvenes universitarios
06:43de toda América Latina
06:44puedan formarse,
06:46además, en alianza
06:48con universidades latinoamericanas
06:49y españolas de primerísimo nivel.
06:51Y luego,
06:52lo que creemos que es más importante
06:53es la red que ya se ha constituido.
06:55Son 506 egresados,
06:58de ellos, por ejemplo,
06:59ocho paraguayos,
07:00que ya forman parte de esa red,
07:02que están ya accediendo
07:03al servicio público
07:04en diferentes ámbitos,
07:05ámbitos locales,
07:07regionales, internacionales,
07:08pero que todos comparten
07:10la idea de que en lo público,
07:12desde todas las miradas ideológicas,
07:14se tiene que estar
07:14con integridad,
07:16con vocación de servicio
07:17y con proactividad.
07:17Con la idea
07:18de ser verdaderamente honesto,
07:20de dedicarme
07:21a la ciudadanía
07:22a la que me debo
07:23y luego,
07:24que es muy importante,
07:25el ser capaces
07:26de proponer,
07:27no solo hacer diagnósticos,
07:28no solo quejarse,
07:29sino al revés,
07:30proponer soluciones
07:31a los desafíos sociales.
07:34Y eso,
07:35lo más bonito
07:35que está ocurriendo
07:35es que se hace
07:36desde cualquier mirada ideológica.
07:38Porque la integridad,
07:39la vocación de servicio
07:40y la proactividad
07:41no es propia
07:41de un modo de ver
07:43la política
07:44y el servicio público,
07:45sino desde cualquiera
07:46de ellos
07:46se puede hacer.
07:47Por supuesto,
07:48y me imagino
07:48que muchos de estos
07:49ya casos de éxito
07:50en la actualidad.
07:51Sin duda,
07:51hay muchos casos de éxito,
07:54hay miembros ya
07:55de la carrera diplomática
07:56en muchos de los países,
07:58hay miembros
07:59de consistorios municipales,
08:02concejales,
08:03alcaldes,
08:04hay ya responsables
08:06de políticas públicas,
08:07sobre todo,
08:07por ejemplo,
08:08en sanidad
08:08y en educación,
08:09hay responsables
08:10del ámbito provincial
08:12y también
08:13que forman parte
08:14de gobiernos
08:15en diferentes niveles,
08:17muy vinculados,
08:18algunos,
08:18al ámbito internacional
08:19o incluso
08:20al ámbito de educación,
08:21al ámbito sanitario,
08:22por ejemplo,
08:22estoy pensando también
08:23en personas.
08:25Y luego hay
08:25una buena cantidad
08:26de estos egresados
08:27a los que antes
08:28hacía referencia
08:28que están en multinacionales,
08:29en multilaterales,
08:30perdón,
08:31que son miembros
08:32de Naciones Unidas
08:34o que están trabajando
08:34en la OEA
08:35o que están
08:36en Banco Mundial,
08:36Banco Interamericano
08:37de Desarrollo,
08:38OCDE.
08:39Una oportunidad
08:40importantísima,
08:41un puente más que nada
08:42para todos aquellos
08:43que tienen la capacidad
08:44de la vocación,
08:45pero muchas veces
08:46tocan las puertas erróneas
08:47o muchas veces
08:48no encuentran realmente
08:49ese soporte
08:50para ejercer
08:51o poder desarrollarse
08:52en un ámbito
08:52tan interesante
08:53y desafiante
08:54como es el público
08:54al fin y al cabo.
08:55Sin duda,
08:56sin duda.
08:56Ahí es verdad
08:57que creo que
08:58en el ámbito público
08:58no se puede estar solo
09:00y por eso
09:02trabajamos,
09:03potenciamos muchísimo
09:03la red,
09:04la idea de compartir
09:05con otros
09:06una forma de mirar
09:07el servicio público,
09:09de ayudarse entre ellos
09:10a ser coherentes
09:12con esos principios,
09:13pues creo que
09:14es un legado,
09:15es un mínimo
09:16acompañamiento
09:17que desde la fundación
09:18estamos dispuestos
09:19a dar
09:19durante muchos años más
09:21porque la ventaja
09:22que tenemos
09:22en las fundaciones
09:23es que podemos
09:23trabajar a largo.
09:24Estamos hablando
09:25ya de la 16 edición,
09:26es decir,
09:2616 años
09:27trabajando el programa
09:28muestra
09:30un proceso
09:31de transformación
09:32en el que queremos
09:33estar todavía
09:33muchísimos años más
09:35porque el desafío
09:36que yo creo
09:38que nos compete
09:39a todos
09:39de un servicio público
09:41verdaderamente
09:42de prestigio
09:43y de reconocimiento
09:44creo que es esencial
09:46en el desarrollo
09:47de nuestras sociedades.
09:49Sin lugar a dudas,
09:5016 ediciones
09:51y Javier,
09:51para aquellos
09:52que nos ven del otro lado,
09:54padres,
09:54jóvenes,
09:55¿por qué no?
09:56¿Cómo es el sistema?
09:56¿Cómo es el proceso
09:57de selección
09:58o cuáles son las fases,
10:00etapas que se van desarrollando?
10:01Ahora estamos inmersos
10:03por ejemplo
10:04en la presentación
10:06de candidaturas
10:06de esta nueva edición
10:08la 16 como decía
10:09que estará abierta
10:11hasta el 20 de mayo
10:13y aquí pueden postularse
10:15a través de la página web
10:17de la Fundación Botín
10:18cualquier estudiante
10:20de cualquier carrera
10:21y de cualquier universidad
10:22del Paraguay
10:23que haya pasado
10:25el Ecuador
10:26de su pregrado
10:26porque si queremos
10:27que sea un momento vital
10:28en el que uno ya esté pensando
10:30en su futuro profesional
10:31que no haya finalizado
10:32sus estudios de pregrado
10:33que tenga entre 20 y 24 años
10:35y esos son los requisitos
10:37mínimos esenciales
10:39el proceso de postulación
10:41lo verá todo en la página web
10:43es complejo
10:44con una serie de pruebas
10:45una serie de
10:46porque nos importa mucho
10:47el candidato,
10:48el perfil
10:48pero animamos
10:50a todos los estudiantes
10:51no hay una visión
10:53de que tenga que ser
10:55de un determinado de universidades
10:56ojalá se presenten
10:57todas las universidades
10:58ojalá también
10:59en universidades
10:59de fuera de la capital
11:00porque a veces
11:01las oportunidades
11:02son menores
11:03la Fundación Botín
11:05paga el 100%
11:06de lo que supone
11:07la beca
11:08desde que salen de su casa
11:09hasta que vuelven
11:09ocho semanas después
11:10porque queremos
11:12que las razones
11:13socioeconómicas
11:14no sean un limitante
11:15para ninguno
11:16de los buenos candidatos
11:16que seguro
11:17que se van a presentar
11:18de Paraguay
11:18y el proceso
11:20a partir del 20 de mayo
11:21es un proceso
11:22arduo de selección
11:22pero ahí ya la pelota
11:23está en nuestro tejado
11:24para que a finales
11:26de julio
11:26podamos contar
11:28quiénes son
11:29los 32 estudiantes
11:31que formarán parte
11:32de esta nueva edición
11:33que comenzará en octubre
11:34impresionante
11:35Javier un poco resumiendo
11:36me voy quedando sin tiempo
11:37en promedio
11:38cada edición
11:39cuántas solicitudes
11:40reciben
11:40recibimos muchas
11:42el año pasado
11:43fueron 14.000 solicitudes
11:4514.000
11:46pero esto es una convocatoria
11:48para valientes
11:48quien piense que
11:49por ser 14.000
11:50no va a salir
11:52pues es mejor
11:53que no se presente
11:53porque estoy seguro
11:54que los 32 del año pasado
11:56pensaron que no me iba a tocar a mí
11:57y les tocó
11:58entonces yo por eso
11:59animo a que a pesar
12:01de las cifras
12:02quien cree
12:04en sí mismo
12:04y quien cree
12:05que puede ser
12:06un buen servidor público
12:07por favor que postule
12:08porque lo será
12:09excelente
12:10así es que una oportunidad
12:11más que imperdible
12:12para todos aquellos interesados
12:14por último
12:14más cortito
12:15donde la gente
12:15encuentra más información
12:16página web de la Fundación Botín
12:18www.fundacionbotin.org
12:21ahí están todos los datos
12:22ahí están todos los datos
12:23Javier un placer tenerte
12:24agradecerte por tu tiempo
12:25desearte muchos éxitos
12:27y como siempre lo digo yo
12:28esperando que nos hagas
12:28la última entrevista
12:29muchísimas gracias
12:30de verdad
12:30por el tiempo
12:31y por la posibilidad
12:32de contar esto
12:33al conjunto de Paraguay
12:35excelente
12:35muchísimas gracias
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