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  • hace 1 día
La escuela agrícola de San Pedro, con asiento en Santa Rosa del Aguaray, está en deplorable estado, literalmente se cae a pedazos y pone en riesgo la vida de los jóvenes estudiantes.La infraestructura requiere en forma urgente una reparación total, los sanitarios prácticamente ya no funcionan.

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Transcripción
00:00Maite, Iroreo, Diego, Andeves, Amo, Maite, Oya, Yapusacapes, Aveña, Andere, Chabacopus, Jarebepe.
00:05No hay problema de la situación en San Pedro, en materia de educación sobre todo.
00:09Esta vez hablamos de la escuela agrícola de San Pedro, una escuela agrícola con sistema de internado
00:14que forma a técnicos agropecuarios con asiento en Santa Rosa del Aguaragüe,
00:20dependiente del Ministerio de Agricultura y Ganadería, de la Dirección de Educación de Ciencias Agrarias.
00:26Esta institución educativa fue inaugurada en el año 1995 en un predio de 500 hectáreas
00:32con modernas instalaciones en aquel entonces, formando a prácticos rurales, a técnicos agropecuarios,
00:38pero después fue en decadencia por la desidia de las autoridades.
00:42Actualmente solamente cuenta con 106 hectáreas de inmueble, el resto quedó en manos de campesinos autodenominados sin tierras
00:50y la institución cae a pedazos.
00:53Como ven en imágenes, es lamentable el estado en que se encuentra.
00:56Dos dormitorios, dos pabellones dormitorios, dos sanitarios fueron clausuradas hace tres años.
01:02En aquel entonces incluso se había adjudicado a una empresa para reparar la escuela,
01:07pero hubo cambio de ministro.
01:08Asumió en aquel entonces a Rodolfo Fritman, quien suspendió esa licitación
01:14y entonces a partir de allí los alumnos tuvieron que improvisar dormitorios, sanitarios
01:20y siguen deambulando realmente en lamentable estado la educación en el departamento de San Pedro
01:26y este colegio técnico que alberga a jóvenes de distintos puntos del país con sistema internado
01:32realmente proyecta lamentable imagen.
01:35El director, por ejemplo, de la escuela agrícola solamente gana sueldo mínimo
01:40y trabaja prácticamente 24 horas en la institución.
01:43Falta docente, falta técnico, falta maquinarias y como ven, repito,
01:47en imágenes de la infraestructura se va cayendo a pedazos.
01:50Vamos a escuchar parte de lo que decía el director de la institución,
01:53el licenciado Chávez, con respecto a la situación que están soportando
01:58y están sorteando en la escuela agrícola de San Pedro.
02:00Nuestra principal preocupación es el tema de infraestructura actualmente en la escuela.
02:08Falta de reparación prácticamente en todas las instalaciones,
02:14ya sea en los internados y en la parte productiva,
02:19toda la parte de edilicia de la institución. Falta de reparación.
02:22¿Por qué cláusula es el pabellón porque es peligroso más o menos?
02:25Así mismo, los pabellones antiguos y los sanitarios correspondientes a cada pabellón
02:32están clausurados hace tres años.
02:35Falta una reparación total también en todas las dependencias.
02:37Así mismo.
02:38¿Y en materia de docente, de técnico también falta atención?
02:43Y siempre falta. Actualmente cubrimos todas las secciones
02:48con los recursos humanos que contamos en la institución,
02:52pero siempre solicitamos a la instancia correspondiente
02:57más contrataciones técnicas.
03:00¿Cuántos alumnos tienen actualmente ahí?
03:03Y segundo y tercer curso, en total estamos 52 alumnos.
03:09Este año estando en pleno cursillo, examen de emisión.
03:13Estamos en la segunda semana, en el periodo de adaptación.
03:16Esta semana cerramos y según la resolución del mes,
03:20podemos agarrar más cantidad de alumnos.
03:25O sea, se amplió de 28, podemos dejar ahora 40 alumnos para el primer curso.
03:30Es bastante difícil trabajar en enseñar a los chicos la arquitectura
03:36con esta precariedad y que tengan la falta de técnico,
03:40la falta de mayor recurso humano, técnico en la escuela.
03:44Así mismo.
03:46En realidad, para que la escuela funcione de manera más eficiente,
03:53necesitamos en cada sección técnica, por lo menos dos técnicos,
03:57un ingeniero agrónomo y un BTA, para que el aprendizaje sea más eficiente.
04:04¿Qué positivo?
04:05A ver, si la gente sigue apostando con todo el espacio de pulso
04:08por el sistema internado y por el aprendizaje
04:10que están teniendo en la práctica de la universidad.
04:12Exactamente, Omar.
04:14Acá en la escuela, cada año recibimos a muchos jóvenes
04:18que se presentan para formar parte del plantel alumnado de la institución.
04:24En ese lado podemos destacar la parte positiva.
04:28Hay buena aceptación de parte de la gente,
04:33ya sea del distrito y de otro distrito,
04:36el departamento de San Pedro y también otro departamento.
04:38Lejos, estamos de una educación de calidad como se habla siempre en los discursos,
04:50en los proyectos, en los planes educativos en San Pedro
04:53y como ven, realmente es lamentable las condiciones en que se van formando
04:59jóvenes técnicos para bachilleros técnicos agropecuarios en el departamento de San Pedro.
05:03Esta es la situación de la Escuela Agrícola de San Pedro
05:07con asiento en Santa Rosa del Aguara,
05:10dependiente del Ministerio de Agricultura y Ganadería
05:12de la Dirección de Educación de Ciencias Agrarias de O.
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