00:00¿Le está enseñando a usar la máquina?
00:01Sí.
00:02¿O le está induciendo al voto?
00:04No.
00:06¿Usted es su familiar?
00:07No.
00:08¿No es familiar del señor?
00:10Soy veedora, no.
00:11¿Perdón?
00:12Veedora.
00:12Veedora.
00:13¿Y vos le estás diciendo cómo votar?
00:14No, no está preguntando, yo no estoy diciendo que él tiene que elegir.
00:17Yo voy a poner una de las listas y evidentemente que no entiende el señor.
00:22¿Pero entrar entre tres a un cuarto oscuro e inducirle a una persona a votar?
00:26No, no, no, todavía no marcó nada.
00:28Absolutamente nada no marcó nada.
00:30El voto electrónico grupal fue la tendencia en el Colegio San José de Limpio.
00:34Si bien se argumentaba que las personas no manejaban el uso de la máquina,
00:38también se presta a que se induzca el voto.
00:40Cinco personas aproximadamente que tenemos.
00:43Desde que llegué hace dos minutos, doña Dí, un montón acá.
00:45No, no, no, no, señora.
00:48Cinco problemas tenemos.
00:50Nada más.
00:51Pero a las personas adultas es el que le cuesta más la máquina.
00:54Exactamente.
00:54Pero acá hace falta de la junta electoral, que ponga de la junta,
01:00no los miembros.
01:01La gente votaba en forma grupal a pesar de que se tenía una máquina de práctica disponible en cada local de votación.
01:07Ella quiere programar el que le explique bien.
01:10Muy bien.
01:11Adelante.
01:12Bueno, una vez que llegue la mesa de entrada, te van a dar el boleto.
01:15Voy introduciendo un cuarto oscuro.
01:18Muy bien.
01:18Le ayudas un chiquito para que te llegue a la candidatura.
01:23Así.
01:23Mira.
01:25Ahí.
01:25¿Quién sería tu candidato?
01:28La opción es, ¿cuál sería?
01:31Suponía el 9-1-C-4.
01:33En este local de votación estaban habilitadas más de 15.000 personas para sufragar en 39 mesas disponibles.
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