Colegio Ysaty, sin condiciones para la vuelta a clases

Canal ABC TV

A pesar de que el 2 de marzo está previsto el inicio del año lectivo para instituciones públicas, desde el Colegio Ysaty denuncian que no tienen condiciones para empezar, por problemas en la estructura edilicia de la institución, como por falta de recursos para ejecutar eficazmente el protocolo sanitario.

Transcript

00:00Así es Sara, en realidad que el cronograma del año lectivo

00:03arranca aparentemente el 3 de marzo en las instituciones públicas

00:08pero en el caso de esta institución, el Colegio Estatriz

00:11es impracticable volver a clases según la directora

00:15según nos comentó esta mañana

00:16de acuerdo a lo que planteaba la titular de esta institución

00:21hay dos aspectos fundamentales que juegan en contra

00:23del retorno a clases en este lugar

00:26y tiene que ver con la infraestructura

00:28que ya está atravesando por deterioro

00:31y que es lastimosamente inatendido

00:36por parte del Ministerio de Educación y Ciencias

00:38y por otra parte están los protocolos sanitarios

00:41pero escuchamos en esta primera parte

00:43lo que comentaba la directora del Colegio Estatriz

00:452019 fue la primera nota en marzo

00:50después reiteré este octubre de 2020

00:53y como que los chicos van a venir

00:55por una manera presencial empecé a preocuparme de sobremanera

00:59porque es un peligro

01:01entonces dije, bueno, ya que no me hacen caso

01:03no hay de otra, voy a tener que recurrir a la prensa

01:05que son la voz de de repente nosotros los directores

01:09y yo les insto a todos mis colegas directores

01:11que no tengan miedo de mostrar la verdad

01:13y la realidad de sus instituciones

01:15no podemos estar ocultando esto

01:17y hay que mostrar

01:19hay que ver a que la gente vea realmente cómo estamos

01:23y que el Ministerio nos ayude

01:25que tenga piedad a nosotros, a nuestros jóvenes

01:27y a nuestros docentes

01:28para que nos ayude a reparar de manera urgente

01:30porque es un peligro

01:31tengo también una nota del año 2018

01:36que hice para el Ministro Peta

01:41ya en diciembre de 2018

01:42y explotó el transformador y todo eso

01:47y hasta ahora tampoco tengo respuesta

01:49yo creo que yo no estoy cometiendo

01:50ningún tipo de delito

01:52ningún tipo de hecho punible

01:53por mostrar cómo está mi institución

01:55y el Ministro tiene que ser coherente

01:58y va a entender

01:59porque yo veo que es una persona entendida

02:01y va a entender

02:02y va a comprender mi preocupación

02:04porque él me imagino que es papá también

02:06y no va a querer que su hijo vaya a una institución

02:08donde se le puede caer el tejuelón por la cabeza

02:10y yo confío que el Ministro

02:13no va a hacer ningún tipo de persecución

02:14persecución, perdón

02:15ningún tipo de represalia contra mi persona

02:18confío

02:18es lo que comentaba la Directora

02:23en relación a la parte estructural

02:25que ya hace dos años

02:27están ellos insistiendo

02:29insistiendo de manera

02:30a que pueda hacerse la atención correspondiente

02:32y es una cuestión de seguridad

02:33de acuerdo a lo que comentaba la Directora

02:36cerca de 1.500 estudiantes

02:37forman parte, digamos, del plantel

02:40de esta casa de estudios

02:41por lo cual preocupa mucho

02:43que tres pabellones

02:45que aglomeran en este caso

02:47varias aulas

02:48estén en las mismas condiciones

02:49con la posibilidad

02:51de que en cierta forma

02:52el techo se venga abajo

02:54pero por otra parte

02:55está el protocolo sanitario

02:57que también

02:58de acuerdo a los comentarios de la Directora

03:01probablemente

03:02o muy seguramente

03:04no se pueda cumplir

03:05debido a que en la institución

03:06para esta cantidad de alumnos

03:08hay solamente dos lavatorios

03:10y por otra parte

03:12ellos no tienen los recursos suficientes

03:14para la compra

03:15de determinados insumos

03:17de desinfección

03:18pero escuchamos lo que dice

03:19la Directora

03:20sobre este punto en particular

03:21El protocolo que nos da el MEC

03:25para aplicar

03:25es inaplicable

03:28como le dije yo

03:29a otro medio de prensa

03:30porque necesita mucha inversión

03:33y necesitamos más control

03:35en el sentido de acompañamiento

03:36de docentes

03:36los catedráticos

03:38tienen sus horas cátedra

03:39están en aula

03:40pero cuando los chicos salen

03:42¿quién entra?

03:43¿quién sale?

03:43se entra por la izquierda

03:44se sale por la derecha

03:45siempre nos teníamos profesores

03:47guías que acompañaban

03:49a los alumnos

03:50pero yo tuve muchos jubilados

03:52profesores guías

03:52y hasta hoy

03:53no me reponen esos rubros

03:55dos veces creo que se publicó

03:57presentamos las carpetas

03:59pero nunca fueron nombrados

04:00esos docentes

04:01y estoy sin profesor guía

04:02y yo necesito profesores guías

04:04para acompañar

04:05aparte esos rubros

04:06son de la institución

04:07y no necesito que esos

04:09sean nombrados

04:10esos dos docentes

04:11para que yo pueda trabajar

04:12tranquilo con los jóvenes

04:14porque como siempre dije

04:16confiar es bueno

04:17pero controlar es mejor

04:18y yo necesito que ellos

04:20estén conmigo

04:20para acompañar

04:21para hacer el trabajo

04:22para cumplir el protocolo sanitario

04:24y que la gente del mes

04:26nos ayude

04:27para la compra de insumos

04:29porque no tenemos insumos

04:31nosotros

04:32este año 2020

04:33que pasó

04:33con aporte

04:34de los docentes

04:35yo les llamaba

04:36y les pedía

04:37por favor

04:37ayúdenme

04:38por favor

04:39colaboren conmigo

04:40con los chicos

04:40que van a venir

04:41con los padres

04:42que van a venir

04:43me colaboraban

04:44con alcohol

04:46con jabón

04:47con papel

04:48lavandina

04:49y así

04:49sostuvimos

04:51pero

04:51este año 2020

04:52que pasó

04:53los sanitarios

04:54no están como para ser utilizados

04:56en un 90%

04:57ese es otro inconveniente

04:59que tenemos

04:59y no tenemos dos

05:01lavatorios de manos

05:01solamente tenemos dos

05:02y para 1200 alumnos

05:04creo que es poco

05:05¡Gracias!

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