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  • il y a 22 heures

Catégorie

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Éducation
Transcription
00:00Aujourd'hui nous voyons le « Tartiller ».
00:04Nous nous pensons aussi à un tartiller,
00:06mais nous pensons aussi à un tartiller.
00:08Et nous pensons aussi à travailler dans l'hé,
00:10c'est très bien.
00:12Il y a un tartiller,
00:14il y a un petit tartiller et un français couvreur.
00:18Il y a un couvreur.
00:20Nous savons que c'est un tartiller.
00:22Mais on sait que c'est un tartiller.
00:24Nous avons donc un tartiller.
00:28C'est un tartiller.
00:30Il y a deux mots.
00:32C'est une word « dach »
00:34qui est dans un olde germanique zaka.
00:36du l'osimizer « dach »
00:38qui est dans un dége.
00:40Ce qui est dans un dége.
00:42C'est un dége.
00:44En Google-ciel,
00:46on dit dans un terme,
00:48un dége.
00:50Et il y a un terme « dach »
00:52qui est « dach »
00:54et il y a un terme « de-gir »
00:56c'est un ordre germanique
00:58«faitoche »
01:00et ce terme «faitoche »
01:02nous voit que ça est
01:04avec une autre
01:06c'est un ordre
01:08c'est un ordre
01:10«faitoche »
01:12et que ça peut être
01:14«faitoche »
01:16c'est bien
01:18c'est intéressant
01:20c'est un ordre «faitoche »
01:22ou c'est un couvreur
01:24c'est un ordre qu'il y aину
01:28ou c'est un ordre «fait »
01:30ou «soc'est un ordre »
01:32ça veutR
01:38Dans le temps
01:41envers la fin
01:50et
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