- vor 20 Stunden
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00:00I sleep with one, I open my shoes, always on.
00:10Kommt, Leute, bitte. Ein bisschen Konzentration, ja?
00:15Ist relevant fürs Abi.
00:16Also, was sind die Phasen der Mythose?
00:20Hm?
00:22Ebru?
00:25Prophase, Metaphase, Anaphase.
00:28Höfe, das geht ja gar nicht.
00:30Kalt's an.
00:31Ja, das muss ich dir später mal erzählen.
00:33Ohne Witz, ich bin so schlimm.
00:34Hi.
00:35Romy?
00:37Das hat sie gepostet, vor einer Stunde.
00:40Handys weg.
00:45Handys weg.
00:49Hallo, Handys weg.
00:52Ja, wenn Sie Ihren Unterrichtsspannung machen, dann überlege ich es mir vielleicht.
00:55Du bist so scheiße, Alter.
00:56Ja?
00:56Romy, das macht heute neue Punkte.
01:26Gut, dann lasst uns mal anfangen.
01:49Wir stimmen heute über den möglichen Schulausschluss von Romy Zelder ab.
01:55Ja, sie hat heute erneut den Bio-Unterricht total torpediert und mir vor die Füße gespuckt.
02:01Wir müssen jetzt endlich Konsequenzen ziehen.
02:03Sie macht hier doch allen nur Schwierigkeiten.
02:06Oder, Silke? Das siehst du doch genauso.
02:09Okay, wer führt Protokoll?
02:13Dann notiert doch bitte, dass weder Romy noch ihre Mutter zur Stufenkonferenz erschienen sind.
02:17Moment.
02:19Wo ist Malik?
02:21Keine Ahnung.
02:23Ohne ihn können wir nicht abstimmen.
02:27Er hat eine ganz klare Meinung.
02:29Alle Disziplinarmaßnahmen sind gescheitert, demnach Schulausschluss.
02:32Ja, schön und gut, aber dafür muss er hier sein.
02:35Ich brauche vor der Abstimmung die Empfehlung des Sozialarbeiters.
02:39Tut mir leid, aber es sind nun mal die Leitlinien.
02:42Rufst du ihn an?
02:44Rufst du ihn an?
02:45Rufst du ihn an?
02:46Rufst du ihn an?
02:47Rufst du ihn an?
02:48Untertitelung des ZDF, 2020
03:18ZDF, 2020
03:48ZDF, 2020
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04:28ZDF, 2020
04:30Al-Jaba. Ja, Sozialarbeiter hier in der Schule.
04:37Todesursache? Schädelbruch oder Fraktur des ersten Halswirbels nach massiver Gewalteinwirkung.
04:43Vermute, er war sofort tot. Also definitiv Fremdeinwirkung, ja?
04:48Was, schon Todeszeitpunkt?
04:49Er ist noch nicht lange tot. Heute Nachmittag, 4 Uhr, 5 Uhr.
04:54Traub schaltet aus, oder? Geld, Computer, ist alles noch da.
04:58Ja. Moritz, hör du dich doch schon mal im Lehrer-Kollegium um, ja?
05:04Wer hat ihn denn gefunden?
05:06Katrin Schwarke, Lehrerin. Sie wird gerade von den Sannis betreut.
05:10Bis gleich, ja? Bis gleich.
05:16Da vorne sitzt sie.
05:18Ist okay.
05:20Guten Tag, Zimmermann. Ich leite die Ermittlungen. Das ist mein Kollege Maybach.
05:24Entschuldigung, Sie sind?
05:25Ich bin Carsten Holtmann. Ich bin der Direktor der Schule.
05:27Hallo. Tag.
05:28Frau Schwarke, wir würden Ihnen gerne ein paar Fragen stellen.
05:32Ich kann Ihnen alle Fragen beantworten.
05:33Entschuldigung, haben Sie Herrn Al-Jabba gefunden?
05:36Nein, das war Frau Schwarke.
05:37Gut, dann würden wir gerne erst mit Frau Schwarke sprechen, wenn es recht ist. Wir kommen dann später auf Sie zu.
05:41Katrin hat Malik gesucht, weil er nicht zur Stufenkonferenz erschienen ist.
05:45Frau Schwarke, wissen Sie, ob Herr Al-Jabba Probleme mit jemandem hatte?
05:50Er hatte keine Probleme.
05:51Wir waren ihm alle sehr dankbar.
05:54Aber es ist einfach so schwer mit der Gewalt und den vollen Klassen.
05:57Gewalt? Es gibt Spannungen, ja. Aber das ist ganz normal in so einer großen Schule.
06:01Herr Holtmann, Augenblick. Kommen Sie mal bitte zur Seite.
06:03Ich muss Sie bitten, hier zu warten, bis wir Frau Schwarke befragt haben.
06:10Sie wissen schon, dass es meine Schule ist. Und sobald der Chef da ist, möchte ich Ihnen gerne sprechen, ja?
06:14Ähm, meine Chefin ist bereits da. Aber sie ist beschäftigt, wie Sie sehen können.
06:18Ich erwarte von Ihnen und Ihrem Kollegen absolute Diskretion. Verstanden?
06:27Ich möchte nichts von dem Vorfall in der Zeitung lesen.
06:31In der Zeitung?
06:31Mhm.
06:33Ich kann Sie beruhigen. In der Zeitung wird bestimmt nichts stehen.
06:36Ich verlasse mich auf Sie.
06:37Mhm.
06:39Ich... alle fanden ihn toll.
06:40Weg da.
06:42Es wird nichts aufgenommen, ja?
06:43Also... zumindest die... die meisten.
06:47Entschuldigung.
06:49Wer fand ihn denn nicht toll?
06:52Frau Schwarke, das wäre wichtig für uns.
06:56Da hatten wir eine Stufenkonferenz und wollten darüber entscheiden, ob eine Schülerin aus der Schule ausgeschlossen wird.
07:06Und Herr Al-Jabber hätte diesem Schulausschluss zugestimmt?
07:09Ja.
07:11Wie ist der Name der Schülerin?
07:12R-Romy... Romy Zäder.
07:23Sie ist vor zwei Jahren an die Schule gewechselt.
07:25Mhm.
07:26Steht er auch aus welchem Grund?
07:28Äh, ja.
07:28Sie ist von der letzten Schule geflogen.
07:30Äh, rate, wie viele Einträge sie hat.
07:34Keine Ahnung. Zehn.
07:35380.
07:36Was?
07:37Ja.
07:37Beleidigung, Beleidigung.
07:40Mitschülerinnen mit einem Messer bedrohten Mobbing.
07:42Gewaltandrohung gegen ihre Lehrerin. Prügelei. Mobbing. Mobbing. Fernbleiben vom Unterricht. Gewalt. Gewalt. Gewalt. Gewalt. Gewalt. Gewalt.
07:50Wieso ist die überhaupt noch in der Schule?
07:53Es gab wohl sehr, sehr viele Gespräche mit dem Sozialarbeiter. Bindungsaufbau, Anti-Aggressionsprogramme, Disziplinarmaßnahmen. Vieles ist wohl am Elternhaus gescheitert. Eltern sind geschieden, Vater weg. Mutter sieht die Verantwortung bei der Schule.
08:09Du bist sicher, dass die in dieser Gegend hier wohnt, ja?
08:12Ganz schön schick, wa?
08:14Ja.
08:14Romy? Romy? Kommst du mal bitte? Was ist denn jetzt mit dem Herrn all, ähm?
08:36Jabba?
08:36Ja.
08:38Das würden wir gern mit ihrer Tochter besprechen.
08:42Romy?
08:44Oh, was denn?
08:48Die Polizisten möchten gerne mit dir sprechen. Es geht um den Herrn, ähm, den Sozialarbeiter.
08:55Ich war's nicht.
08:57Sie wissen doch noch gar nicht, worum es geht.
08:59Doch, Malik ist tot. Und jetzt wollt ihr mir das anhängen, weil ich bin ja immer schuld.
09:05Ich bin es so leid, dass immer alle meine Tochter verantwortlich machen. Romy war das nicht.
09:11Vielleicht setzen wir uns erst mal hin und reden in Ruhe, ja?
09:14Ich rufe jetzt meinen Anwalt an.
09:16Mama, ich brauch keinen Anwalt. Ich war's nicht.
09:23Kennt ihr den?
09:24Zwei Polizisten sind mit ihrem Hund auf Streifen unterwegs.
09:27Der eine den Schwanz und den Hund, sagt der andere, was machst du da?
09:32Dann sagt er, da hinten hat jemand gerufen, dass hier ein Hund mit zwei Arschlöchen unterwegs ist.
09:38Wo waren Sie denn heute zwischen vier und fünf?
09:44Zu Hause.
09:45Können Sie das bestätigen?
09:48Wenn sie das sagt, dann war sie hier.
09:51Aber bestätigen können Sie es nicht?
09:53Ich war im Büro.
09:54Und wenn Romy sagt, sie war zu Hause, dann war sie zu Hause.
09:58Tja, scheiße, ne?
10:00Hey, wir sind noch nicht fertig.
10:01Entschuldigung, würden Sie Ihre Tochter bitte zurückholen?
10:10Wir haben noch ein paar Fragen.
10:15Romy?
10:17Romy, kommst du bitte nochmal?
10:23Sie möchte jetzt nicht sprechen, glaube ich.
10:25Frau Zäder, das hier ist eine Mordermittlung.
10:28Herr Al-Jabba wollte einen Schulausschluss für ihre Tochter empfehlen und jetzt ist er tot.
10:33Aber Romy war das nicht.
10:35Romy könnte niemals jemanden umbringen.
10:38Die Schulakte ihrer Tochter umfasst 83 Einträge, davon einige Gewaltvorfälle.
10:44Romy war schon immer ein gefühlsstarkes Kind.
10:49Gefühlsstark?
10:50Naja, es sind ja nun mal nicht alle Kinder gleich.
10:53Da müssen Lehrer mit umgehen.
10:55Auf Messerangriffe.
10:59Wenn meine Tochter ein Messer in der Schule braucht, dann sollten sich die Lehrer mal fragen, was sie falsch machen.
11:04Sie sollten mit ihrer Tochter dringend über dieses Thema sprechen, Frau Zäder.
11:07Ich möchte Sie mit diesem Thema aber nicht belasten.
11:09Ja, dafür sind wir ja da.
11:11Ich glaube, Sie kommen morgen besser wieder.
11:14Romy hat jetzt ein Bedürfnis nach Ruhe und Rückzug.
11:20Bedürfnis nach Rückzug und Ruhe?
11:21Will die uns verarschen?
11:23Ihre Tochter terrorisiert die halbe Schule, aber darüber zu reden?
11:25Ist zu belasten.
11:27Jan, was gibt's?
11:28Wir haben unter dem Toten einen künstlichen Fingernagel gefunden.
11:31Und Frau Schwacke hat gesagt, dass Romy solche Dinge erträgt.
11:34Okay, danke für die Info.
11:37Warte doch mal.
11:38So, jetzt habe ich mal ein starkes Bedürfnis.
11:47Ist das Ihre?
11:48Nein.
11:49Außerdem haben alle Gelnägel.
11:51Nervt ihr die auch?
11:53Wenn die ein Motiv haben, ja.
11:54Dann frag doch mal Ebro, was mit Malek gelaufen ist.
12:01Von Aero, O-Kari, O-Aero.
12:06Ebro Demir?
12:08Ja?
12:09Brenner, Kripo Leipzig.
12:11Ihre Eltern haben uns gesagt, dass sie noch hier sind.
12:13Und ich würde gerne mit Ihnen über Malek al-Jabbar sprechen.
12:18Wissen Sie denn schon, wie er, ähm, also, was passiert ist?
12:25Sie wissen also schon, dass er tot ist?
12:27Ja, ist im Chat.
12:28Konnten Sie ihn denn gut?
12:33Also, ich habe so ein paar Mal was mit ihm besprochen, aber...
12:37Nee, sonst.
12:40Was haben Sie denn...
12:43hier besprochen?
12:47Das ist KI.
12:49Romy hat das gemacht und in den Stufenchat gepostet.
12:53Romy hat das Foto gefälscht.
12:56Ich küsse auch nicht Malek.
12:59Und Sie haben mit Malek mal über Romy gesprochen?
13:02Ja, hat aber nichts gebracht.
13:06Seit Romy da ist es mein Schnitt runter.
13:08Ich brauche mein Einser-Abi.
13:11Ich will Jura studieren, aber das versteht Romy natürlich nicht.
13:16Die kriegt eh alles in den Arsch geschoben.
13:19Ich weiß, dass ihre Zukunft safe ist.
13:26Ihre aber nicht.
13:28Was glauben Sie, welche Kanzlei mich nehmen wird?
13:32Mit dem Namen, die mit.
13:35Ich brauche ein super Abi und die beste Uni, wenn ich eine Chance will.
13:41Darf ich jetzt weitermachen?
13:46Wo waren Sie denn heute?
13:48Zu den vier und fünf?
13:52Hier.
13:52Und kann das jemand bezeugen?
14:00Ja, bestimmt.
14:00Die Empfehlung für den Schulausschluss von Romy Zelder.
14:12Gibt es auch eine Begründung?
14:12Ich habe in den letzten zwei Jahren alle mir zur Verfügung stehenden erzieherischen und disziplinarischen Möglichkeiten ausgeschöpft.
14:19Beziehungsaufbau, Elterngespräche, Antigewalttraining, Ordnungsmaßnahmen, alles ohne Erfolg.
14:23Romy Zelder zeigt keine Einsicht in ihr problematisches Verhalten.
14:27Ich sehe keine Anzeichen dafür, dass sie ihr aggressives und disruptives Auftreten ändern wird.
14:30Um die anderen Schülerinnen und Schüler und auch das Kollegium zu schützen, empfehle ich, Romy Zelder von der Schule auszuschließen.
14:36Okay, das ist deutlich.
14:38Absolut.
14:40Hier ist die Empfehlung auch nochmal. Hat er vor ein paar Tagen geschrieben.
14:44Oh.
14:46Aljaba hatte Kontakt zu einer Journalistin.
14:49Warum ging es da?
14:51Gewalt, Lehrermangel und dass der Direktor nichts dagegen tut.
14:55Dann war der anonyme Bericht in der Zeitung wahrscheinlich von ihm.
14:58Mhm. Sieht ganz so aus.
15:00Oh nein, die Hose, die habe ich von meiner Tante aus dem Westen.
15:11Genau. Und ich war so neidisch, weil ich bin aus so einer Kackjeans.
15:14Ganz schlimm.
15:16Und guck mal hier. Weiß ich noch, wo das war?
15:19War das?
15:22Orthosätik!
15:23Da haben wir doch noch den Pfeffi geklaut.
15:25Ja, und da schmiere gestanden.
15:26Ja, und ich habe mir fast in die Hose gemacht.
15:28Ich war sicher, dass wir erwischt werden.
15:29Aber du so arschcool.
15:31Du warst, du...
15:32Na klar, du warst doch immer badass.
15:34Hier, guck mal.
15:34Ich? Aber doch nur, weil ich wusste, dass du da bist und aufpasst, dass ich nicht zu weit gehe.
15:39Prost.
15:41Prost.
15:45Oh.
15:47Ich mach Musik.
15:48Ich schlippel mir doch auf ne Pfeffi weg.
15:57Oh, ey.
15:57...
16:27Ja, vielen Dank. Danke. Wiederhören.
16:37Morgen.
16:37Morgen, das war die Journalistin.
16:40Mhm.
16:43Die den Insiderbericht geschrieben hat über die Schule.
16:46Hey.
16:48Was ist los mit dir?
16:50Warst du gestern feiern?
16:52Er hat einfach sehr, sehr schlecht geschlafen.
16:56Ich hab schlecht geträumt.
16:59Jedenfalls hat die Journalistin bestätigt, dass Al-Jabba die anonyme Quelle war.
17:04Und wusste sie warum?
17:07Na ja, Angst, dass heute man ihn rausschmeißt.
17:10Wo ist denn eigentlich Ina?
17:11Noch nicht da.
17:13Morgen.
17:14Morgen.
17:15Hey.
17:16An dem Fingernagel vom Tatort war in keinerlei Spur nachweisbar.
17:20Wissen Sie schon, ob das Foto mit Ebo und Al-Jabba, ob das KI ist oder echt?
17:24Nicht eindeutig.
17:26Metadaten, Rauschmuster und Texturanalyse sind unklar.
17:30Ich mach aber nochmal eine forensische Bildanalyse.
17:33Vielleicht sind ja die Pixel- und Kompressionsmuster auffällig.
17:36Vielen Dank.
17:39Wir haben Durchsuchungsbeschluss.
17:41Für Romis Wohnung.
17:43War der Fingernagel von ihr?
17:44Mal gucken.
17:49Morgen.
17:51Morgen.
17:51Morgen.
17:52Morgen.
17:52Alles okay bei dir?
17:55Ja, wieso?
17:56Sag mal, du hast doch hier immer so die Dings, die...
18:00Soll ich?
18:00Na, hier die...
18:01Ach, die A.
18:03Die.
18:05Nimm ruhig.
18:06Ja, die leih ich mir kurz.
18:07Und das.
18:11Soll ich lieber zur Schule fahren?
18:14Nö, nö.
18:14Mach ich schon.
18:15Frau Schwake.
18:37Haben Sie einen Platten?
18:40Ach, aufgeschlitzt.
18:42Hat sich jemand über eine schlechte Benotung geärgert.
18:44Dafür schlitzt man ihn die Reifen auf.
18:46Ach, da ist schon ein falscher Blick.
18:50Ja, wird ja mal aggressiver hier.
18:53Verstehe.
18:54Naja, Armreich, links, rechts, Israel, Palästina.
18:58Die ganzen Missstände unserer Gesellschaft dann genau hier.
19:01Und ich soll dann dazwischen gehen, wenn einer ein Messer zückt.
19:03Was sagen denn die Eltern dazu?
19:06Ach, für die sind wir an allem schuld.
19:09Mein Kind mobbt andere und zückt ein Messer?
19:12Frau Schwake, Sie sind doch die Lehrerin, da müssen Sie doch mal was tun.
19:16Haben Sie schon mal darüber nachgedacht, sich an eine andere Schule versetzen zu lassen?
19:23Mein Antrag wurde abgelehnt.
19:27Herr Direktor Holtmann unterstützt Sie nicht dabei?
19:29Der verweist nur auf den Handlungsleitfaden der Kultusministerkonferenz.
19:34Und die sagt dann, dass ich in Austausch mit SchülerInnen und Eltern gehen soll.
19:39Malik hat immer gesagt, ich soll an die Öffentlichkeit gehen, aber...
19:44Ich hab mich irgendwie nicht getraut.
19:48Herr Al-Jaber war die anonyme Quelle hinter diesem Zeitungsartikel.
19:52Sie wussten das, oder?
19:54Ja.
19:54Naja, er wollte Druck aufbauen, dass sich hier endlich mal was ändert.
19:58Wie hat Herr Holtmann auf diesen Artikel reagiert?
20:03Ausgeflippt. Ausgeflippt ist er.
20:05Hat gedroht, uns rauszuschmeißen.
20:08Wollte unsere E-Mails und Handys checken, bis er weiß, wer es war.
20:12Ist an den Anschuldigungen denn was dran?
20:15Ich meine, hat er bestimmte Vorfälle nicht weitergegeben?
20:17Naja, Holtmann wollte seine Statistik schönen.
20:21Sie glauben, dass er Malik getötet hat?
20:33Muss es wirklich jetzt sein?
20:35Ich hab die Schulbehörde.
20:37Ich hab besorgte Eltern.
20:39Ich muss einen neuen Sozialarbeiter finden.
20:41Wie war denn Ihr Verhältnis zu Malik Al-Jaber?
20:45Gut.
20:47Weiter.
20:49Stimmt das alles?
20:51Die viele Gewalt, dass Lehrer Angst vor ihren Schülern haben?
20:55Übertrieben.
20:56Weiter.
20:58Dass Sie das alles vertuscht haben?
21:00Verleumdungen.
21:01Weiter.
21:01Es hat Sie gestört, dass da jemand anonym in der Zeitung gesprochen hat.
21:08Ich bin dafür, Probleme zu lösen, anstatt sie öffentlich anzubrangern.
21:15Wussten Sie, dass Malik Al-Jaber die anonyme Quelle war?
21:20Nein, das wusste ich nicht.
21:25Schauen Sie, wenn mir jemand unterstellen würde, dass ich Vorfälle nicht ordnungsgemäß melde,
21:28dann würde ich ganz schön Ärger von oben bekommen.
21:31Hat sich die Schulbehörde nach den Insiderberichten bei Ihnen gemeldet?
21:36Ich hab Ihnen gesagt, dass das alles Verleumdungen sind.
21:39Ich melde jeden einzelnen Vorfall.
21:44Und damit war das Thema vom Tisch?
21:45Wissen Sie was?
21:46Ich reiß mir den Arsch auf für meine Schule.
21:49Aber es ist zu einfach, von außen auf dem System herumzuhacken.
21:52Scheiß Lehrer, scheiß Stundenausfall.
21:55Die Politiker, die machen eine Torche nach der anderen.
21:58Und ändern die was?
21:59Nein.
21:59Und jetzt soll ich mich dafür entschuldigen, dass ich versuche, meine Schule zu retten?
22:05Wissen Sie, was passiert?
22:06Wenn diese Vorfälle in die Statistik einfließen,
22:09dann kommt überhaupt keine guten Schüler mehr.
22:11Dann hab ich nur noch die Problemfälle.
22:12Und dann gibt es wieder Ärger.
22:18Das ist ja ganz schön viel Wut, die da raus muss bei Ihnen.
22:24Wo waren Sie denn gestern Nachmittag zwischen vier und fünf?
22:31In der Stufenkonferenz.
22:33Na ja, die war ja erst um fünf.
22:34Ich meine davor.
22:36In meinem Büro.
22:37Im Büro?
22:40Ich schätze mal, dafür gibt es kein Zeugen, oder?
22:44Nein.
22:49Und es ist eine Unverschämtheit, was Sie mir hier unterstellen.
22:54So, jetzt muss ich los.
22:55In der Situation muss ich nämlich eine Schule leiten.
22:56Schönen Tag.
23:05Kitty Cat.
23:07Das hier ist nasty shit, weil jeder Hit von der Kitty Cat Nasty ist.
23:11Für immer Solo, doch unterlass Gloss auf Dicks.
23:14Was für eine Lady, bei mir steht Boss vorm Chick.
23:17Das hier ist nasty shit, weil jeder Hit von der Kitty Cat Nasty ist.
23:21Für immer Solo, doch unterlass Gloss auf Dicks.
23:23Was für eine Lady, bei mir steht Boss vorm Chick.
23:26Die sind aber nicht kompostierbar.
23:40Die wollen die Stimme kopieren, diese Opfer.
23:43Doch mich gibt es nur einmal, Motherfuck.
23:45Ihr.
23:49Acht.
23:51Neun.
23:53Und.
23:55Zehn.
23:56Wie kommt denn Ihr Fingernagel unter den toten Malik?
24:00Weiß ich nicht.
24:02Ist doch aber Ihr Nagel.
24:06Wie ist er denn abgeborgen?
24:09Keine Ahnung.
24:10Haben Sie nicht gemerkt?
24:11Nein.
24:13Und ich war nicht in seinem Büro.
24:14Frau Zelte, bis jetzt konnten Sie machen, was Sie wollten, ohne Konsequenzen.
24:26Aber wir reden über Totschlag, vielleicht sogar bei Mord und das heißt Gefängnis.
24:29Sie können mich nicht einfach ins Gefängnis stecken.
24:32Doch.
24:34Selbst im Jugendstrafrecht kann es bei Mord bis zu zehn Jahren geben.
24:37Ich war das nicht.
24:38Romy, ich verstehe, dass Sie sauer auf Malen waren.
24:46Er wollte Ihren Rauschnuss empfehlen.
24:49Wenn Sie jetzt kooperieren, dann kann sich das mildernd auf ihr...
24:51Ich hab nix gemacht.
24:53Ich hab den nicht getötet.
24:55Aber Ihren Nagellack unter der Leiche.
24:57Dann hat ihn jemand dahin gelegt.
24:59Wer denn?
24:59Wahrscheinlich die Schwarke.
25:03Die will mich die ganze Zeit schon loswerden.
25:07Kommst du mal eben?
25:18Sabine hat fremde DNA auf Al-Jabas Kleidung gefunden.
25:22Und vor allem auch auf seinen Lippen.
25:23Den Lippen?
25:24Mhm.
25:25Vielleicht hat er doch was mit Ebru.
25:27Ja, wir brauchen DNA-Proben von Ebru und auch von Romy.
25:30Und von Holtmann.
25:32Und von der Lehrerin.
25:34Romy sagt, Frau Schwarke hat den Fingernangel unter dem Leichnam platziert, um sie loszulernen.
25:38Glaubst du?
25:42Die Angst wirkte echt.
25:44Die Angst wirkte.
26:14Frau Schwarke ist nicht zur DNA-Probe erschienen.
26:34Weißt du, warum nicht?
26:35Das ist nicht zu erreichen.
26:38Ich mach meinen Mantel.
26:39Okay.
26:40Ich mach mich.
27:10Ich weiß, dass Sie da sind.
27:26Sie haben meinen Fingernagel druntergelegt, ha?
27:30Wachen Sie die Tür auf!
27:31Ich habe Sie gewohnt, Mann!
27:42Sie kommen mit sich davon!
27:44Geben Sie zu, dass Sie den Fingernagel druntergelegt haben!
27:46Hey! Au!
27:50Lass mich doch!
27:51Raus!
27:52Alles in Ordnung?
27:53Ganz ruhig.
27:55Ist alles gut.
27:56Ja.
27:57Lass mich nicht los!
27:58Jetzt!
27:58Jetzt!
27:58Und jetzt!
28:01Es wird Konsequenzen haben.
28:11Alter!
28:20Ich kann nicht mehr.
28:23Ich halte es einfach nicht mehr aus.
28:26Jetzt sind Sie in Sicherheit.
28:28Alles gut.
28:29Diesmal wird es rechtliche Folgen für Rumi geben.
28:42Na?
28:43Hunger?
28:46Harter Tag?
28:47Boah, der kann einfach weg.
28:48Komm rein.
28:49Schon krass, deine Freundin Vera.
29:03Sie war damals übrigens auch dabei, als wir 1989 demonstriert haben und wegen der Flugblattgeschichte
29:07in den Knast gekommen sind.
29:09Hm.
29:10Es war so eine verrückte Zeit.
29:12Wir haben damals so viel darüber geredet, was wir alles machen wollen, wenn die Mauer endlich
29:16weg ist.
29:18Irgendwas Großes, Aufregendes, raus in die Welt.
29:23Ja.
29:24Und wo bin ich heute?
29:26Warte mal langsam, langsam.
29:28Wo kommt das denn plötzlich her?
29:30Du hattest doch wirklich damals gute Gründe, nach Leipzig zurückzukommen, dich genau für
29:33diesen Job hier zu entscheiden.
29:34Ja.
29:34Nach dem Tod deiner Eltern wäre dein Bruder doch völlig abgerutscht, wenn du nicht für
29:37ihn da gewesen wärst.
29:39Bereust du das?
29:41Nein, natürlich nicht.
29:42Ja.
29:43Aber Vera ist eben wirklich raus und hat wirklich was bewegt.
29:46Du bewegst auch was, jeden Tag.
29:49Jeden Tag machst du Leipzig ein Stück sicherer.
29:54Aber fragst du dich nicht auch manchmal, wie dein Leben verlaufen wäre, wenn du an einem
29:59bestimmten Punkt anders abgebogen wärst?
30:03Ja, zu ich.
30:05Also.
30:06Ich glaub, das würde ich auch machen, wenn ich damals irgendwann irgendwo anders abgebogen
30:10wäre.
30:12Okay.
30:13Dann biegen wir jetzt mal schön zusammen hier ab.
30:18Noch mal über gestern nachgedacht.
30:20Omi wirkte wirklich verzweifelt.
30:22Ja, wäre ich auch, wenn die Polizei mich dabei erwischt, wie ich meine Lehrerin mit
30:26einem Messer angreife.
30:26Aber wenn sie Malik tatsächlich umgebracht hat, warum sollte sie dann ihre Lehrerin bedrohen?
30:32Das ergibt doch keinen Sinn.
30:34Außer sie ist wirklich unschuldig und will, dass Katrin Schwarker endlich aufhört, sie
30:37zu beschuldigen.
30:39Also ihr glaubt, Romy.
30:41Ihr glaubt, Frau Schwarker hat den Fingernagel dahin gelegt, um sie loszuwerden.
30:46Das hab ich nicht gesagt, aber ich...
30:48Ich hab mir nochmal die Personalakte von Katrin Schwarker geben lassen.
30:52Vor drei Monaten hat Romy ihr einen Stuhl an den Kopf geschmissen.
30:58Katrin Schwarker hat daraufhin eine Platzwunde am Kopf gehabt und eine Gehirnerschütterung.
31:01Seitdem leidet sie an Angstattacken.
31:04Sie ist in schulpsychologischer Beratung und in Therapie.
31:08Romy wurde eine Woche von der Schule suspendiert und dann in einen Bio-LK versetzt.
31:12Dummerweise ist danach zwei Wochen der Lehrer ausgefallen und jetzt ratet mal, wer die Klasse
31:15übernehmen musste.
31:16Wie geht's Ihnen, Frau Schwarker?
31:30Was passiert jetzt mit Romy?
31:31Die Staatsanwaltschaft wird Anklage erheben.
31:34Wegen gefährlicher Körperverletzung und Hausfriedensbruch.
31:37Bisschen Du-Du-Du und Sozialstunden.
31:39Mehr passiert doch nie.
31:41Am Ende sitzt sie wieder in meiner Klasse.
31:42Warum sind Sie nicht zum DNA-Test gekommen?
31:51Mir ging's nicht so gut.
31:54Das hat mich dann doch alles ganz schön mitgenommen.
31:58Das müssen wir nachholen.
32:00Okay?
32:03Okay.
32:05Frau Schwarker, haben Sie Romy's Fingernagel unter dem Toten platziert?
32:10Was?
32:11Nein.
32:11Das wäre Ihre Chance gewesen, Romy ein für alle mal loszuwerden.
32:16Ich hänge doch einer Schülerin keinen Mord an.
32:18Nein.
32:19So was würde ich nie tun.
32:21Ich habe hier die Analyse des molekulargenetischen Materials.
32:24Und?
32:25Die DNA am Mund von Herrn Al-Jabbar stand von Ebro Demir.
32:31Danke, Sabine.
32:32Gerne.
32:35Romy, erst mal raus.
32:36Möchten Sie, dass wir Ihre Eltern dazuholen?
32:45Nee, ist okay.
32:45Die müssen arbeiten.
32:48Gut.
32:50Sie hatten also doch ein Verhältnis mit Manik Al-Jabbar?
32:53Nein.
32:54Ich habe doch gesagt, das Foto im Chat ist fake.
32:56Und wie kommt dann Ihre DNA an seine Kleidung?
33:03Und auf seine Lippen?
33:12Ich wäre jetzt bereit für die Wahrheit.
33:13Ich hatte Streit mit Romy.
33:26Vorgestern nach Bio.
33:29Ich wollte Romy konfrontieren und bin hingegangen.
33:32Und sie saß da mit ihren Freundinnen.
33:34Das müssen wir auch mal machen.
33:36Das ist bestimmt so funny.
33:38Oder, das habe ich gestern auch gesehen.
33:39Ja, ich auch.
33:40Guck mal, die Kommentare.
33:41Die Kommentare.
33:42Alter.
33:43Kannst du mal aufhören, im Unterricht so fucking Stress zu machen?
33:46Digga, was willst du?
33:48Ich weiß, dass dir das scheißegal ist mit deiner kackweißen Architekten-Mutti,
33:51aber ich muss lernen, okay?
33:52Mir schiebt später keiner einen Job in den Arsch.
33:55No.
33:57Ich bin ja die arme Kanackenbraut.
33:59Ich werde ja so diskriminiert.
34:02Du nervst mit deinem Opfergelaber.
34:03Hallo, was macht ihr da?
34:06Lass mich los!
34:07Was macht ihr da?
34:08Oh, ich brauche.
34:13Ja, woanders.
34:14Und dann habe ich da die Nagel gefunden.
34:39Und was haben sie dann mit dem Fingernagel gemacht?
34:44Ich wollte ihm Malik geben, als Beweis, dass Robi mich wieder angegriffen hat.
34:48Es war an dem Tag von der Schulkonferenz.
34:53Malik?
34:55Malik?
34:58Malik, hallo?
34:59Hallo, Malik, hallo?
35:01Fuck, fuck, fuck.
35:03Scheiße, was ist mit dir?
35:05Malik, Malik!
35:18Malik!
35:19Shit, shit!
35:21Warum haben sie keine Hilfe geholt?
35:22Ich wollte wirklich Hilfe holen.
35:27Und dann habe ich diese ganzen Fotos und Nachrichten gelesen.
35:34Und in der einen Nachricht stand irgendwie...
35:36Ich habe es einfach nicht mehr ausgehalten.
35:51Mit Romy an der Schule habe ich überhaupt gar keine Chance.
35:54Die ganze Zeit geht es nur um sie, sie irgendwie in den Griff zu kriegen.
35:57Aber ich streng mich an.
35:58Ich will wirklich was.
36:00Ich reiße mir echt den Arsch auf, aber für mich interessiert sich keiner.
36:02Und Sie haben gedacht, wenn man den Fingernagel bei Malik findet, dann sind Sie Romy ein für alle Mal los?
36:20Ich will einfach nur mein Abi machen.
36:22Den Mitschülerin Mord anhängen, weil sie ein Einser-Abi will.
36:33Scheiß Leistungsdruck.
36:36Okay, also Evo war am Tatort, hat aber kein Motiv.
36:40Sie brauchte Aljaba in der Konferenz, damit Romy von der Schule fliegt.
36:44Aber ohne den Fingernagel haben wir gegen Romy keine belastbaren Beweise mehr.
36:48Was ist denn mit dem Direktor?
36:49Mit Carsten Holtmann.
36:50Ich meine, wenn er wirklich alle Mails von den Lehrern gelesen hat, hat er vielleicht auch die Mails von Malik an die Journalistin gelesen.
36:57Er konfrontiert ihn, es kommt zur Auseinandersetzung.
37:00Ist natürlich auch möglich.
37:01Also, ich glaube einfach nicht, dass es Zufall ist, dass der Sozialarbeiter, der Romy rausschmeißen will, kurz vor der Konferenz stirbt.
37:08Romy kriegt als Bulli Respekt an der Schule, stärkt ihr Selbstwertgefühl.
37:12Ich glaube, sie will an der Schule bleiben, weil sie da Machtkontrolle hat.
37:15Ich hätte da was.
37:17Die gelöschten Daten vom Handy des Sozialarbeiters.
37:20Ich konnte alles wiederherstellen.
37:24Überleg gut, was du gleich machst, sonst bist du deinen Job los.
37:30Aljaba wurde erpresst.
37:31Das haben wir auf Malik Aljaba's Handy gefunden.
37:37In der die kleine Erpressung, die sie ihm da geschickt haben.
37:38Und das hier fanden wir auch sehr interessant.
37:50Malik hat Ebro die Fragen für die Bioklasse gegeben.
37:53Sie haben das fotografiert und ihn dann mit der Press, damit er bei der Konferenz gegen ihren Rausschmiss wurde.
37:57Richtig?
37:58Der Typ labert die ganze Zeit was von Ehrlichkeit.
38:02Konsequenzen für sein Handeln tragen und so einen Scheiß.
38:04Aber Ebro hilft ja beim Bescheißen.
38:06Klassischer Fall von Doppelmoral.
38:13Ich soll von der Schule fliegen.
38:15Und die können einfach so weitermachen.
38:17Das war nicht unfair.
38:20Ist er dann auf die Erpressung reingegangen?
38:24Keine Ahnung.
38:26Er war ja vorher schon tot.
38:31Vielleicht war es eigentlich das erste Mal.
38:33Vielleicht hat er schon öfter Schülern bei den Klausuren geholfen.
38:36Danke.
38:37Ja, aber hat man denn die Klausuraufgaben auf dem Schulcomputer?
38:41Keine Ahnung.
38:42Sag mal, ist da nicht noch ein privates Tablet in der Box von ihm?
38:44Ja.
38:45Ja.
38:46Ich finde hier nichts auf dem Rechner.
38:49Sag mal, wann hat Herr Al-Jabbar nochmal die Empfehlung für Romy's Schulausschluss geschrieben?
38:54Hm.
38:54Warte.
38:56Vor fünf Tagen.
38:58Ja, guck mal, das hier ist von gestern.
39:04Einschätzung zum Schulausschlussverfahren gegen Romy Zelda.
39:07Meine Empfehlung in Bezug auf...
39:10Dann habe ich wahrscheinlich ein klärendes Gespräch.
39:14Sie ist bereit, bei künftigen Konflikten den Dialog zu suchen, statt aggressiv zu reagieren.
39:20Konkrete Verhaltensziele wurden erarbeitet.
39:22Im Sinne einer positiven psychosozialen Entwicklung empfehle ich daher ihren weiteren Verbleib auf der Schule.
39:28Das heißt, er ist auf die Erpressung eingegangen?
39:33Ja.
39:36Wenn Romy wusste, dass Malik seine Empfehlung geändert hat, dann hätte sie kein Motiv mehr.
39:41Dann hat sie ihn für die Konferenz lebendig gebraucht.
39:44Dafür hätte Ebro dann nochmal eins gehabt.
39:46So dringend, wie sie Romy von der Schule haben wollte?
39:48Ja.
39:49Wenn sie von der geänderten Empfehlung gewusst hat...
39:52Das gilt dann aber auch für Katrin Schwarker.
39:55Im Gegensatz zu ihr hat Ebro aber gelogen.
39:57Und sie war am Tatort.
39:59Vielleicht hat Al-Jabara noch gelebt.
40:01Sie haben sich gestritten und sie hat ihn gestoßen.
40:05Wäre sie denn dazu körperlich in der Lage gewesen?
40:08Wenn sie verzweifelt genug war, klar.
40:10Und dann hat sie versucht, ihn wiederzubeleben.
40:13Und als es nicht geklappt hat, hat sie für uns den Fingernagel hingelegt.
40:17Ich habe nichts gemacht. Ich habe Malik nicht umgebracht.
40:20Bitte, Frau Deppel.
40:21Ich bin keine Mörderin. Das müssen Sie mir doch glauben.
40:24Was macht Ebro hier?
40:31Das kann nicht sein.
40:32Über laufende Ermittlungen dürfen wir nicht sprechen.
40:35Das muss ein Fehler sein.
40:36Ich kenne Ebro seit der fünften Klasse.
40:39Sie werden sowas überhaupt gar nicht fähig.
40:41Kommen Sie bitte mit mir, Frau Schwarker.
40:42Wussten Sie, dass Herr Al-Jabara seine Empfehlung kurz vor der Konferenz noch einmal geändert hat?
41:00Nein.
41:03Er wollte sich gegen einen Schulausschluss von Romy aussprechen.
41:10Ebro hat zugegeben, dass sie im Büro war.
41:14Und sie hat auch ein plausibles Motiv.
41:23Frau Schwarker, wenn Sie etwas dazu sagen wollen, dann jetzt.
41:27Sonst steht das Mädchen weiterhin unter Mordverdacht.
41:29Das ist Ihre Schülerin da drüben.
41:39Das können Sie doch nicht wirklich wollen.
41:47Nein.
41:50Wir waren uns einig. Romy muss weg.
41:52Romy, bleib. Tut mir leid, aber ich habe meine Meinung geändert.
41:55Warum? Ich dachte, du bist mein Freund.
41:57Und was wird aus mir? Irgendwann stichst du dich nicht ab.
42:00Es ist meine Entscheidung stets.
42:01Das kannst du nicht machen.
42:02Katrin, sei vernünftig.
42:04Ich höre das einfach nicht mehr aus.
42:05Doch, du musst.
42:06Ich höre das einfach nicht ab.
42:09Wenn Sie das einfach nicht ab.
42:10Bis zum nächsten Mal.
42:40Bis zum nächsten Mal.
43:10Bis zum nächsten Mal.
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