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  • hace 4 semanas
Este jueves 6 de noviembre se reinicia el pago del PASE-U a los estudiantes que aún no se han beneficiado.

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Transcripción
00:00Sí, se reinicia el pago del Paseú Caira en varios centros educativos.
00:05Me acompaña el director del IFARU, Carlos Godoy.
00:07Gracias por estar con nosotros en Noticias AM.
00:10Señor director, cuéntenos, ya se había iniciado este segundo pago, entiendo, del 2025.
00:14Hoy retoma. ¿Cómo será la logística?
00:16Sí, gracias por la oportunidad.
00:18Es más, nosotros empezamos en la provincia de Los Santos y Herrera.
00:22Esta es la novena provincia.
00:24Es más, por los días efectivos se suspendió
00:26y estamos continuando con el cronograma que conlleva el pago
00:30a más de 213.659 jóvenes, 24 millones en la provincia de Panamá
00:35y que al final del día debemos culminar a finales de noviembre
00:39con las demás provincias que nos quedan remanentes y las comarcas.
00:43Ha sido un proceso que conllevó un trabajo en equipo.
00:47Los directores provinciales, nacionales están involucrados en el proceso.
00:51Los funcionarios de las diferentes regionales.
00:53Señor director, retirarle a los padres de familia los requisitos
00:56para retirar este paseo, entiendo, esto es un cheque todavía, ¿verdad?
00:59Sí, lo que son ACH, el desembolso le entra a la tarjeta.
01:03Lo que son por cheques, que son los que estamos entregando ahora,
01:06requieren de la cédula del estudiante y la cédula del padre,
01:10las cuales no deben de estar vencidas,
01:12en caso de ser extranjeros que tienen que traer el pasaporte.
01:15Faltaría el tercer pago de 2025.
01:17Así mismo, ese tercer pago corresponde a un pago con nota,
01:23que al final del día debemos esperar la culminación del periodo académico
01:26y que automáticamente nos conlleva una logística a principio de año.
01:30Señor director, ¿y del primer pago ya todo se subsanó,
01:32ya todo el mundo se le pagó?
01:33En gran parte, con este segundo pago,
01:36no solamente estamos haciendo el desembolso de segundo,
01:38sino también haciendo las correcciones.
01:40Por darle en contexto, en el primer pago se desembolsó,
01:43se hicieron cheques por 657 mil,
01:46hoy se está haciendo por 771 mil.
01:49¿Qué quiere decir?
01:49Que son 124 mil cheques más correspondientes a 62 mil del primero
01:53y 62 mil que hicieron falta,
01:56producto de que se dieron temas con la matrícula.
01:58Es más, este segundo pago involucra que era un pago con la asistencia
02:03y que se dio en este trimestre un tema con las huelgas
02:06que al final del día imposibilitó ciertas cosas que estamos corriendo.
02:10Vamos a meternos un poco en la profundidad de este subsidio escolar
02:13llamado Paseú, señor director.
02:15Han pasado cerca de 14 años desde que se implementó este subsidio en el país.
02:19En un momento se llamaba Beca Universal, ahora se llama Paseú.
02:22La idea era impactar un poco la disminución en las cifras de deserción escolar.
02:27Pero, ¿cuál es su evaluación, señor director?
02:28¿Cómo ha sido este transcurrir de estos 14 años con la entrega de este subsidio?
02:32Sí, en esencia, porque al final del día nosotros tenemos que ver
02:35que en las zonas apartadas, en las zonas humildes,
02:37que es donde más priva la deserción escolar, ha sido un aliciente de tal manera
02:41que nosotros, por ejemplo, en los pagos que estamos haciendo,
02:44prácticamente el 90% está cobrando.
02:47Entonces, eso nos permite tener una noción de que realmente impacta a las economías
02:52y realmente a las personas más necesitadas.
02:55Y, por consiguiente, es un programa que debemos darle continuidad,
02:58pero que al final del día hay que hacer sus evaluaciones,
03:00hay que hacer la rendición de cuenta para que veamos
03:02cómo ha evolucionado en el transcurso de los años.
03:05¿Ha cumplido su objetivo este programa?
03:07En esencia, porque automáticamente se ha mantenido
03:10y ha mejorado la matrícula en los diferentes centros,
03:13porque muchas veces en estas áreas apartadas y muy humildes
03:16había una exerción por tiempo de cosecha, de zafra,
03:19y que automáticamente indicaba que los jóvenes tenían que abandonar
03:23los centros educativos y que para la institución representa
03:26garantizar que esos jóvenes sean productivos en un futuro.
03:29Pero, ¿qué dicen las cifras, señor director?
03:31De ese momento, hace 14 años, cuando inició la implementación,
03:34ahora, al año 2025, los muchachos, ¿esto está incentivando
03:37que puedan llegar porque tienen ese respaldo económico
03:40en los centros educativos?
03:41Sí, en esencia sí.
03:42Lo que tenemos es que tratar es de ver realmente
03:45cómo se han mejorado los promedios.
03:47Sí, es más, al final del día, hasta hacer los cruces,
03:50por ejemplo, en lo que son los concursos que nosotros hacemos de nota,
03:53de ver cómo ha evolucionado.
03:55Y es un tema que nosotros estamos tratando de evaluar
03:58y de hacer las rendiciones de cuenta que requiere la ciudadanía.
04:01Bueno, y hablando sobre evaluaciones y también cambiando un poquito de tema,
04:05el IFARO no solamente otorga el PASEU, sino también a nuestros estudiantes,
04:07como los muchachos aquí en el Instituto América,
04:10también entregan otras asistencias económicas.
04:12La beca de concurso, por ejemplo, que también se realiza todos los años,
04:15¿el tema promedio se mantiene? ¿Se aumenta el promedio?
04:18¿Cómo será para el próximo año de la beca de concurso?
04:20Sí, en la beca de concurso el promedio mínimo es 4.5 y para la universidad 2.0.
04:26Lo que estamos tratando es darle un enfoque de que se ve que en función
04:29a las carreras prioritarias del país, porque también no necesariamente sea la nota,
04:36sino de que garantice que ese joven se integre a la productividad
04:39y no sea un desempleado más.
04:40Por otra parte, también vamos a llevar a concurso lo que antes eran las asistencias económicas,
04:45que exigía un promedio mínimo de 3 y para la universidad un índice de 1.
04:49ahora va a ser un promedio de 4 y de 1.8 y que se llaman becas socioeconómicas,
04:54que al final del día no solamente ven el concepto de las calificaciones,
04:58sino también el concepto de vulnerabilidad de la población
05:00y por consiguiente nosotros aspiramos a mejorar la educación en ese sentido.
05:06Vulnerabilidad de lo que rodea al estudiante, señor director.
05:10¿Cómo identificamos las diferencias entre la beca de concurso y esta beca socioeconómica
05:15que me está comentando que se le va a subir al promedio, se le va a requerir 4 mínimos?
05:18Exacto. Es que ahí al final del día el formulario va a tener un componente
05:22en donde se va a ver las condiciones socioeconómicas,
05:25si existe desempleo, si existe vulnerabilidad,
05:28si existe prácticamente también los corregimientos con mayor condiciones de pobreza.
05:33Son cosas que nosotros como institución tenemos que ver
05:36de tal manera que vayan los recursos aparejados con los que más necesitan.
05:40Entonces que aumenta de 3 a 4 la beca socioeconómica.
05:43Así mismo es, porque eso implica que también tenemos que como institución exigir un poquito más.
05:47Rapidito, señor director, no puedo despedir este despacho sin preguntarle por las investigaciones
05:51que se adelantan por el tema de auxilios económicos.
05:53Ya hay imputados, pero todavía se siguen realizando diligencias en el IFARO.
05:56¿Sigue otorgando información?
05:57Sí, sí, es más, nosotros estamos colaborando, realmente es un tema que tenemos que cumplir con un debido proceso
06:04y que a la postre tenemos que suministrar toda la información que nos solicite tanto Fiscalía como Contraloría.
06:09Muy bien.
06:10Carlos Godoy, director del IFARO, acompañándonos por acá.
06:12Hoy reinicia el pago del PASEU, segundo pago de este año 2025.
06:17En nuestra página web tvn-2.com, usted podrá encontrar los centros de pago
06:21que ya el IFARO los ha informado previamente para este día
06:23y mañana también que continuarán el otorgamiento del PASEU.
06:26Son los detalles, voy a regresar a Estudios.
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