- vor 2 Tagen
www.misawa.de
Kategorie
📚
LernenTranskript
00:00Sözü daha fazla uzatmadan direkt ben Sözü Cemil Bey'e bırakayım.
00:04Buyurun efendim.
00:05Sağol Said Hocam.
00:06Ben de yavaştan.
00:08Karpuzları hazırla hocam, hemen geliyoruz.
00:12Evet, tekrar selamün aleyküm arkadaşlar.
00:16Sunucumuz Said Hocam'ın da dediği gibi bugün siyaset konuşmayacağız.
00:19Ama yine de Türklerin Avrupa'da etkili olduğu veya etkili olması gereken bir konuyu konuşacağız.
00:24Eğitim konusunu konuşacağız.
00:27Ve Belçikalı arkadaşlarla konuşurken hep siyasetten bahsederken şöyle bir şey derler.
00:31Şöyle bir tarif kullanırlar.
00:33Belçika siyaseti labirinte benzer.
00:35Özellikle Bülent Hocam, Said Hocam bunu çok kullanırlar.
00:39Almanya'da da eğitim konusu, eğitim müfredatı biraz labirinte benzer.
00:43Çünkü bildiğiniz gibi Almanya'da 16 tane eyalet var.
00:47Ve inanılması belki zor olacak ama 16 tane de farklı eğitim sistemi var.
00:51Yani o eyalette oturuyorsanız başka bir eyalete gittiğiniz zaman bazen karnenizi denkleştirmeniz gerekiyor.
00:57Hatta o eyalette gittiğiniz okul öbür eyalette yoksa yine bir okul değiştirmeniz gerekiyor.
01:03Onun için biraz labirint gibi benziyor.
01:04Ama biz yine de en azından asgari derecede birbirine benzeyen notları bir şekilde anlatmaya ve anlamaya çalışacağız hep beraber.
01:13Bazı terimlerde Almanca kavramları kullanacağım.
01:16Çünkü Türkçe'ye karşılığı yok.
01:18Yani Türkçe'ye tabii ki tercüme etmeye çalışacağız.
01:20Özellikle okullarla ilgili, oktaokul, liseyle ilgili bazı dönemlerde Almanya'da olan bir okul şekli Türkiye'de olmayabiliyor.
01:27Onun için Almanca terimlerde mecburen kullanacağız.
01:30Eğitim dediğimiz zaman aslında ilkokuldan değil anne karnından başlamamız lazım.
01:35Hani anne eğitimi, çocuk eğitimi, çocuk psikolojisi aslında çocuk annenin karnındayken başlıyor.
01:41Bütün pozitif, müsbet, menfi, anne babanın, ebeveynin her şeyini çocuk alıyor bile karnındayken.
01:46Ondan sonra 0-2-0-4-0-6 yaş arası bir şekilde gelişiyor.
01:50Melek Duran'ın daha iyi bilir bu konuları.
01:53Ama Almanya'da şöyle bir şekil var, şöyle bir sistem var.
01:57Okul öncesi anaokul dönemi var.
01:58Bu annenin eğitiminden bahsetmemin sebebi de şu, anaokul Almanya'da zorunlu olmamasına rağmen yine de düşük yaşta,
02:09işte daha çocuk 1 yaşına gelmeden birkaç aylıkken bile anaokula verilebiliyor.
02:14Bazı eyaletlerde hatta 2 yaşından başlasa da bazı eyaletlerde de çok küçük yaşta,
02:19yani aslında anne babanın yanında olması gereken süreçte çocuk başka bir şekilde bir eğitime veriliyor.
02:25Anaokulla aslında eğitim başlamış oluyor.
02:28Dediğim gibi aslında anaokul bir zorunluluk değil.
02:31Bazı eyaletlerde okula başlamadan 1 sene öncesi zorunlu,
02:35o da şöyle hani dili iyi bilmiyorsanız,
02:38veya logopedik bir sıkıntı varsa dili kullanmada,
02:41yani dil derken Almancadan kastetmiyorum,
02:43o zaman zorunlu 1 sene önce gitmeniz gerekiyor.
02:45Ama zorunlu olmamasına rağmen anaokula gitmeyen hiçbir çocuk yoktur Almanya'da.
02:49Herkes bir anaokula gider.
02:51Ondan sonra da ilkokul dönemi başlar.
02:53İlkokul da eyaletten eyalette değişiyor.
02:55Mesela genelde 4 sene olmasına rağmen Berlin ve Brandenburg eyaletlerinde ilkokul 6 sene sürüyor hocam.
03:01Burada bakın sıkıntı başlıyor.
03:03Diyelim ki bir eyalette Berlin'de 6. sınıfa geçtiniz,
03:08ilkokuldasınız, eyalet değiştiriyorsunuz,
03:11başka bir eyalette ortaokula başlamanız gerekiyor ve
03:14okul seçmeniz gerekiyor, okul sistemi seçmeniz gerekiyor.
03:17Orada bir sıkıntı başlıyor.
03:18Tersi de mümkün.
03:19Diyelim ki Kuzeyren, Vesvalya, NRV eyaletindesiniz,
03:24ortaokulu seçmişsiniz, 6. sınıftasınız.
03:27Berlin'e taşındığınız zaman ilkokuldan tekrar başlıyorsunuz.
03:30Yani bu eyalet sistemi farkı her zaman eleştirilir.
03:34Ama bunu değiştirmek için köklü bir reform gerekiyor.
03:37Yani her eğitim bakanı bunu değiştireceğimizi belirtir her zaman.
03:41Ama değiştirebilmek için 16 eyalet bir araya gelecek.
03:43Sistemi bir şekilde aynı bir şekilde toparlaması gerekiyor.
03:46Bu biraz zor.
03:47Onun için bu şekilde bu sistem devam ediyor.
03:51İlkokul bittikten sonra ortaokul sistemi de her eyalette farklı.
03:55Genelde 3 tane farklı okul seçebiliyorsunuz.
03:58Bazı eyaletlerde 2 tane seçiyorsunuz.
03:59Bazı eyaletlerde 4 tane farklı okul sistemi seçebiliyorsunuz.
04:03Yani bu okul farklı seçimini ben hani şey olarak,
04:07yani seviye olarak nitelendirmek istemiyorum.
04:10Genelde seviye olarak anlaşılıyor.
04:12İşte deniliyor ki mesela şu okul Almancasını söylüyorum.
04:15Hauptschule diyelim ki düşük seviye gibi.
04:17Real Schule orta seviye, gimnazium.
04:19Böyle bir şey yok.
04:20Aslında buradaki anlaşılmayan nokta şu.
04:22Her okulun farklı bir eğitim şekli ve metodu var.
04:27Yani Hauptschule'ye giden de üniversiteye gidebiliyor.
04:29Gimnazium'a giden de yani o yüksek olarak gözüken okul sisteminde
04:33üniversiteye gitmeyebiliyor diyerek ortaokulda burada bir kat yapalım isterseniz.
04:39Belki sorusu olan vardır.
04:40Ondan sonra lise döneminde devam ederiz.
04:43Ben bir soru sormak istiyorum.
04:44Evet hocam.
04:45Yani az sonra ben Belçika eğitim sistemine de değineceğim.
04:48Fakat ben şimdi kendi ülkemde eğitim sisteminin çok karmaşık olduğunu düşünürken
04:52sizi dinleyince çok daha daha karmaşık olduğunu ve
04:55aslında oradaki öğrencilerin durumunun pek de böyle iç acı olmadığını algıladım diyebilirim.
05:02Yani sonuçta eyaletten eyalete fark varsa örneğin bir eyaletteki okul sistemi
05:08diğer eyalette farklıysa tabii ki bu çocuklar üzerinde de çok farklı bir dezavantaj diye düşünüyorum.
05:15Ama bunu aşmak o kadar kolay mı?
05:17Çünkü anlattığınız evet denklik gerekiyor vesaire diye ama yani bu tabii ki başarıyı da düşürebilir.
05:24Yani bu durumlarda neler önerebilirsiniz?
05:28Yani bunları aşabilmek için bu durumları diğer eyalette tamamen farklı olduğu zaman
05:32neler yapabilirler bu zorlukları aşabilmek için?
05:36Kesinlikle çok haklısınız.
05:37Çok önemli bir püf noktaya parmak bastınız.
05:39Onun için eğitimciler genelde okul bitmeden eyalet değiştirmeyin deniliyor.
05:43Çünkü sadece okul değişmiyor ki eğitim modeli de değişiyor.
05:47Mesela Brandenburg'daki eğitim modeliyle Baviyerya'daki eğitim modeli çok farklı.
05:51Orada belki sizin yetenekleriniz çok ön plana çıkıyor.
05:55Öbür eyalete geçiyorsunuz.
05:56Orada sınıfta çok hani kendinizi gösteremiyorsunuz.
05:58Halbuki çocuk kapasitesi aynı ama oradaki metot kendi kapasitesini göstermeye müsait değil.
06:04Onun için aslında tavsiyemiz okul bitene kadar başka bir eyalete geçmemek.
06:08Yoksa eyalet içi tabii ki okul değiştirebilir.
06:10Orada bir sıkıntı yok.
06:11Ama önemli olan sadece denkleşme değil.
06:13O içeriğin de birbirine uymadığı için aslında okul dönemi bitene kadar onları değiştirmemek.
06:19En mantıklısı okulu.
06:20Benim bir sorum olacak.
06:23Ben şimdi bu karışık sistem içinde bir noktayı anlamadım.
06:27Avusturya'dan bildiğim kadarıyla gimnaziumun sonunda biz matura diyoruz.
06:33Siz abito diyorsunuz.
06:34Olgunluk imtihanı vardır.
06:36Ve olgunluk imtihanını geçen herkes benim gibi mesela ne yapar?
06:41Üniversiteye gitmeye hak kazanır.
06:43Aynen.
06:43Şimdi siz dediniz ki her okuldan her tür karna almak mümkün.
06:48Yani mesela real şuleye giden bir çocuk veya ne bileyim hap şuleyle yoluna devam eden bir çocuk sonunda abitör yapmayacak öyle değil mi?
06:58Yani ondan sonra nasıl üniversiteye devam edecek?
07:01İşte hocam Almanya'nın eğitim sisteminin olumlu yönlerinin bir tanesi de bu.
07:05Gerçekten de hap şuleye giden birisi üniversitede gidebiliyor.
07:08Çünkü aynı diplomatayı alabiliyor.
07:10Onu az sonra anlatacağım inşallah hocam.
07:11Ne oldu?
07:12Liseye geçtiğimizde.
07:13Benim de bu konuyla ilgili bir sorum olacak hocam.
07:16Siz de mi dediniz?
07:17Dörtüncü sınıftan sonra herhangi bir dalı yani üç dal dediniz de ben dört diyebiliyorum.
07:23İşte onu dedim ya iki, üç, dört eyaletten eyalete değişiyor.
07:26Ama Zondaşulu'da bildiğime göre var.
07:28Zondaşulu'a kaldırıldı.
07:29Födaşulu oldu.
07:30Födaşulu ve Föda Klasa hatta oldu.
07:33Zondaşulu şeydi.
07:35Zihinsel engellilerin gittiği okullar vardı.
07:37Onlar kaldırıldı.
07:38Artık diğer okulların içerisinde sınıf olarak yapılıyor.
07:42Föda Klasa olarak.
07:43Tüm eyaletlerde mi kaldırıldı?
07:45Yavaş yavaş.
07:45Hopşulu gibi yavaş yavaş kaldırılıyor her yerde.
07:48Zondaşulu zaten özel olarak yapılmıştı.
07:52Model tutmadı.
07:52Şimdi entegre ediyorlar.
07:54Entegrasyonuz Klasa diyorlar.
07:56Inkluziyonuz Klasa diyorlar.
07:58Veyahut aynı sınıfta oluyor.
07:59Yanına bir uyum Entegrasyonuz Helfer geliyor mesela.
08:02Onun için kaldırabildikleri her yerde kaldırıyorlar.
08:04Çünkü bu ben okula giderken o zaman bunları hatırlıyorum.
08:09İlk ikinci uşakta hep gönderiyordular.
08:11Zondaşulu'ya gönderiyordular.
08:12İsmini bile değiştirdiler.
08:13Daha önce Födaşulu koydular sonra.
08:15Dediler ki Zondaşulu baya bir negatif menfi.
08:18Sonra Födaşulu koydular.
08:20Şimdi de Föda Klasa oldu hepsi.
08:21Genelde Türkleri hep oraya gönderiyordular.
08:23Ama bazı ebeveynler karşı çıktı ona.
08:26Onu iyi yapıyor.
08:26Tabii tabii kesinlikle.
08:27Kesinlikle.
08:28Ben devam edeyim o zaman.
08:29Çünkü konumuzla da uyuyor.
08:30Öncelikle hocamın sorduğu konuyla ilgili.
08:34Alman eğitim sisteminde hangi okula giderseniz gidin.
08:37Okulun sonunda bir diploma alıyorsunuz.
08:39Şimdi bu üç tane farklı diploma var hocam.
08:42Bir tanesi yani Hauptschule Abschluss dediğimiz diploma var.
08:45Şimdi Türkçesini çevirmeli manası yok.
08:46Çünkü yani belki de orta okul düzey diyebiliriz.
08:50Real Schulü var.
08:51Buna da lise düzey diyelim.
08:52Ama tam uymuyor dediğim gibi.
08:53Bir de Real Abschluss mit Kufamiak.
08:57Özel notla Real Abschluss diyoruz.
08:58Gimnazium denilen aslında bu Real Abschluss mit Kufamiak.
09:01Şimdi Hauptschule'de hocam.
09:03Diyelim ki 9. sınıfına kadar Hauptschule'ye gittiniz.
09:05Notlarınız iyiyse 10. sınıfta Real Abschluss alabiliyorsunuz.
09:09Hatta Real Abschluss mit Kufamiak da alabiliyorsunuz.
09:11Tersi de oluyor.
09:12Real Schulü'ye gidiyorsunuz.
09:149. sınıfına kadar notlarınız kötüydü.
09:1510. sınıfta Real Abschluss almanız gerekirken Hauptschule'den de diploması alabiliyorsunuz.
09:21Onun için yani hangi okulda olursanız onun öncelikle hani bir şekilde aynı diplomayı alma imkanı var.
09:27Labirint dedim ya aslında olumlu bir labirint bu.
09:30Bir şekilde o karneye alıyorsunuz.
09:31Şimdi gelelim üniversiteye.
09:33Avustürde'ye kıyasladığımız zaman matura dediniz.
09:36Real Abschluss aldığınız zaman yani özel notlu Kufamiak da almadığınız zaman faha bir tur yapıyorsunuz.
09:44Faha bir turu belki şöyle Türkiye ile kıyaslayabiliriz.
09:47Lisenin son dönemi diyelim.
09:48Yani çünkü Türkiye'deki 4-4-4 sistem 12. sınıf.
09:52Burada işte 11-12-13 oluyor.
09:54Oraya gittiğiniz zaman orayı başardığınız zaman direkt üniversiteye gitmiyorsunuz.
09:59Ama mesleki üniversiteler var.
10:02Hani belli bölümleri hangisini faha bir turu yaptıysanız o bölümün mesleğini üniversitede okuyabiliyorsunuz.
10:10Abitör yapmak için Real Abschluss'ı kufamayak gerekiyor.
10:13Bunu gimnazyumda da alabilirsiniz, Real Abschluss'da da alabilirsiniz, Hauptschule da alabilirsiniz.
10:17Tabi Hauptschule almak daha zor.
10:18Notla ortalamanız daha yüksek olması lazım.
10:20Real Abschluss'da da orta olması lazım.
10:22Gimnazyumda zaten direkt alıyorsunuz.
10:24Oradaki kolaylık var belki de.
10:26Bunu aldığınız zaman abitür yapıyorsunuz.
10:27Abitür da 3 sene sürüyor.
10:29Gimnazyumdaysanız 2 sene sürüyor.
10:31Bunu da yine lisenin son sınıfıyla kıyaslayabiliriz.
10:33Ve bunu da başardıktan sonra abitür ile Almanya'nın herhangi bir yerinde istediğiniz bölüme üniversitede başvurabiliyorsunuz.
10:41Yani Türkiye'deki gibi üniversite sınavı yok.
10:43Herkesin girebildiği bir sınav da yok.
10:45Puan sistemi de yok.
10:47Yani herkes istediği gibi üniversiteye gidemiyor.
10:49Abitür almanız gerekiyor.
10:50Onu aldıktan sonra branjınızı seçiyorsunuz.
10:53Oraya yazılıyorsunuz.
10:54Ve o yazıldığınız bölüm üniversitede diyelim ki işte fazla kişi başvurulmadı.
11:00Zaten direkt alınıyorsunuz.
11:02Ama diyelim ki 100 tane yer var ama 500 kişi başvurdu.
11:05Genelde de öyle oluyor zaten.
11:06Belli branşlar çok istenilen branşlar var.
11:09Orada da not ortalamasına bakılıyor.
11:11Ve orada da bakın hiç fark etmiyor.
11:12İster gimnazyumdan gel.
11:14İster reaşur'dan gel.
11:15İster hafşur'dan gel.
11:16Abitür'da aldığın not ortalaması önemli.
11:18Hiç fark etmiyor.
11:19Ve o not ortalamasıyla üniversiteye başvuruyorsunuz.
11:22O sene alınmadıysanız çünkü yer kapasite yoktu.
11:25Diğer sene not ortalamanız üniversitede üniversitede yaşıyor.
11:28Bazen 0.5 bazen 0.3 daha iyi değerlendiriyor bir dahaki dönem.
11:33O şekilde yine girme imkanınız olabiliyor.
11:36Her öğrenci tabi ki bu lisenin soluna fahı bir tür yapmak zorunda değil.
11:41Meslek eğitim yapma imkanı da var.
11:43Yani Almanya'da eyaletten eyalete yine değişiyor.
11:45Zorunlu okul senesi 9-10 sene.
11:47Bazı 9-10 18 yaşına girmediyseniz mecburi bir okulda gidiyorsunuz.
11:51Meslek eğitimi niye burada altını çizmek istiyorum?
11:53Çok önemli burada.
11:54Herkes illa üniversiteye gitmek zorunlu değil.
11:57Meslek eğitimi özellikle Almanya'da baktığımız zaman belli uzmanlık alanları o kadar eksik ki siz de takip ediyorsunuz.
12:05Yine dışarıdan dışarı ülkelerden uzmanlar isteniliyor.
12:08Türkiye'den farklı ülkelerden uzmanlar isteniyor.
12:12Uzmanların bazıları geliyor bazı branşlıkta hiç gelmiyor.
12:15Onun için burada bizim tavsiyemiz yani üniversite olmuyorsa da bir tür olmuyorsa da meslek eğitimine de bir şekilde el koymamız gerekiyor.
12:23Oraya da destek motivasyon vermemiz gerekiyor.
12:25Çünkü çok yetenekli çok kapasiteli gençlerimiz var.
12:28İlla onu üniversiteye zorlamaya gerek yok ki.
12:31Fıtratı, yapısı uygun değilse.
12:34Bize bazen soruyorlar mesela hangi üniversiteyi seçeyim, hangisinde daha çok para kazanayım diye.
12:38Öyle soruyorlar.
12:39Bize diyor ki parayı bırak, para istiyorsan başka imkanlar var.
12:43İki tane şey var yani kriter var diyoruz.
12:45Birincisi sevdiğin bir şey olsun.
12:48Sevdiğin bir şey olsun.
12:49Yoksa her sabah para kazanacaksın ama sevmediğin bir şey ise depresyona gireceksin.
12:53Sonra ne olacak?
12:54Bizim danışmanımız olacak bir şekilde danışmanlarımızın önünde kesmiş oluyoruz hocam.
12:58Doğru.
12:59Ama onlar için yani.
13:01Tabii ki.
13:01İkincisi sevdiğiniz bir şey.
13:03İkincisi çok önemli.
13:04Yeteneğiniz de olsun.
13:05Sadece sevmek de yetmiyor.
13:06Ben mesela isterdim ki Fenerbahçe'de futbol oynayayım.
13:09Mümkün değil oynayamam.
13:11Yani hiç oynayamıyorum bir şekilde.
13:13Yani hem sevdiğiniz bir şey olduğu zaman.
13:16Hem yani severek yapıyorsunuz.
13:17Hem de yeteneğiniz olduğu zaman nurun alanur.
13:19Benim bir sorum olacak Cemil Hocam.
13:21Öncelikle ağzınıza sağlık.
13:22Gerçekten bu kadar karmaşık bir eğitim sistemini çok sade bir şekilde, anlaşılı bir şekilde açıkladınız.
13:28Hiçbir fikrim yoktu.
13:29Çünkü sizi dinlerken İsveç'le kıyaslıyorum.
13:32Gerçekten çok sade, bu kadar kargaşık olmayan bir sistem orası.
13:35Ve orada benim çok takdir ettiğim bir durum var.
13:38Bu sizin abitur dediğiniz şeye denk geliyor galiba.
13:40Bu not ortalaması ile üniversiteye başvuracağı ortalama sistemi gibi.
13:45Çünkü Almanca'da kelimeler var, ben Almanca'da bilmediğim için şu an, ama doğru anladığımı düşünüyorum herhalde.
13:51Abitur'daki bu sistemde diyelim ki öğrencilerin not ortalaması yeterli olmadı.
13:56İsveç'te bunu herhangi kursları tekrar alarak istediği kadar öğrencinin notlarını yükseltme ve tekrar üniversiteye istediği bölüm neyse ona girme şansı var.
14:05Almanya'da da aynı şekilde mi yoksa onun etkilemeye durumu var mı öğrencilerin?
14:10Çok sağ olun hocam.
14:11Öncelikle şunu söyleyeyim.
14:12Almanya'da özellikle pizza araştırması da genelde gösteriyor.
14:15İsveç her zaman övülen bir modeldir.
14:17İsveç, işte Skandinavya ülkeleri genelde.
14:20Almanya'da not ortalamasını düzeltme imkanı için kurslar yok, seminerler yok, eğitim sistemi yok.
14:25Sadece ne kadar uzun beklerseniz o kadar not ortalamanız daha iyi değerlendiriyor.
14:30Yani beklemekten fazla bir faydanız olmuyor maalesef.
14:33Üniversiteye yazılabiliyorsunuz.
14:34Ama şöyle bir şey de var.
14:36O da bazen karıştırılıyor.
14:37Mesela diyelim ki birisi tıpa başvurdu.
14:39Not ortalaması ikiye bir yeri bilmem ne fark etmez.
14:41Şöyle zannediliyor.
14:42Sanki bu zorluğu ifade ediyormuş gibi zannediliyor.
14:46Ya bu bölüm çok zor.
14:47Bu bölüm çok zor.
14:48Zor diye bir bölüm yok.
14:50Benim için zor olan senin için kolay oluyor.
14:51Senin için kolay olan benim için zor oluyor.
14:53Benim yeteneğimle ilgili.
14:55Bu not ortalaması da zorlukla alakası yok.
14:57Sadece kaç kişinin başvurduğunu ifade ediyor.
15:00Bazen o da zannediliyor ki işte çok zor olduğu için not ortalaması bir konuda sıfır.
15:04Hiç alakası yok.
15:05Başka bir eyaletteki bir üniversiteye başvurduğunuzda belki oradan ortalaması bile yok.
15:09Çünkü o kadar kişi başvurmuyor.
15:11Mesela bu sistemde var.
15:12O üniversitede olmadıysa başka bir üniversiteye de başvurabiliyorsunuz.
15:15Belki oradan ortalaması yoktur.
15:17Hocam aklıma şu soru geldi.
15:20Acaba mesleki lisans yani fahabituğu ve genel abituğunun arasındaki farkı nedir tam acaba?
15:28Çünkü böyle bölümler de oluyormuş.
15:30Mesleki lisans, sağlık olsun veya sosyal olsun.
15:34Orada da seçebiliyorlar.
15:36Şule 10. sınıfı bitirdikten sonra fahabituğu mu, genel abituğu mu?
15:41Orada olumlu veya olumsuz yönlerini açıklayabilir misiniz?
15:47Ya şöyle aslında ikisi de olumlu.
15:49Kendi yeteneğinizle ilgili.
15:50Abitur daha fazla genel.
15:52Abitur hakikaten sizi üniversiteye hazırlıyor.
15:54Üniversitedeki aldığınız eğitimin benzerini abiturda alıyorsunuz bile.
15:58Fahabiturda belli spesifik bir mesleğe sizi hazırlıyor aslında.
16:02Mesela onun için her branş fahabiturda yok.
16:04Mesela bazı branşları fahabiturlar yapmıyor, vermiyorlar.
16:07Diyorlar ki bunu okuyacaksan illa üniversiteye git diyorlar.
16:09Tek avantajı yani farkı diyelim.
16:11Avantaj değil mi? Farkı bu.
16:12Daha fazla belli bir konuda sizin bir yeteneğiniz varsa
16:16illa onu okumak istiyorsanız fahabitur'u seçip o bölümü de okuyabilip
16:19branşınızın en iyisi olabilirsiniz.
16:21Yani hiç kimseyi herhangi bir şeyde zorlamaya gerek yok.
16:24Fahabiturda o bölümde daha iyi olacaksa onu yapsın.
16:27O yeteneğini orada kullansın.
16:29Benim de bir sorum olacak.
16:31Buyurun hocam.
16:31Yıllar sonra 2025 yılında hala yabancılar aleyhine eğitim sisteminde bir arıza mevcut mu?
16:42Yoksa bu arıza artık şeyden mi kaynaklanmaktadır?
16:44İyi değerlendirmemekten mi kaynaklanmaktadır?
16:47Hocam öyle bir konuya yani bastınız ki yöneticiden bir 20 dakika daha istemem gerekiyor.
16:52Ama iki dakikada bir şekilde özetleyin.
16:54Konuyla ilgili kendimizin bir araştırması da var.
16:57Kitap olarak da yayınlandı.
16:58Belli bir Alman şehrini 11 senesini araştırdık, baktık.
17:03İşte karneleri kıyasladık ve hangi okula tavsiye edildiğini kıyasladık.
17:07Aynı not ortalamasında %70 yabancı öğrenci sadece Türkler değil
17:11daha düşük yani seviye olarak düşünüldüğü zaman öyle dedim ya
17:15daha düşük okullara tavsiye ediliyor.
17:18Maalesef bunun değiştiğini de pizza araştırması göstermiyor.
17:22Yani göstermiyor.
17:23Fırsat eşitliliği Belçika'dan da kesin dinleyeceğizdir aynısını.
17:27Çok büyük bir sorun.
17:28Almanya'daki en büyük sorunların bir tanesi.
17:30Olumlu yönlerinde demin bahsettim ama fırsat eşitsizliği.
17:34Yani bir yabancı olarak yapabildiğinizin iki katını bazen yapmanız gerekiyor ki
17:39sizi gerçekten o şekilde algılayabilsinler.
17:42O şekilde size bir şekilde önünüzü açsınlar diyelim.
17:46Veyahut önünüzü açma da değil aslında kapıyı açmak gerekiyor.
17:49Diyerek yani burada son noktayla hemen Belçika'yı vereceğim.
17:53Hocam yine de biz olumlu düşünelim.
17:55Yine de pozitif ve müsbet her zaman düşünelim.
17:58Aşağılık kompleksine girmeye gerek yok.
18:00Çok yetenekliyiz.
18:02Kapasitemizi bilmemiz gerekiyor.
18:03Biraz da özgüven gerekiyor.
18:05Motivasyon gerekiyor ki siz sağlamazsınız.
18:06Çok sağ olun.
18:07İnşallah sizin gibi sağlayan daha çok niceli olarak ebeveynler burada çok önemli.
18:11Onun için kendimize güvenelim yeter hocam.
18:14Almanya ve Belçika'dan gelen katılımcılarımızın harika sunumlarını dinledik.
18:23Şimdi mola zamanı.
18:32Evet kaldığımız yerden devam edelim.
18:34Hocam bu demin sizin anlattığınız Hauptschule'nden ilgili birebir benim başıma geldi.
18:40Aynısını yaşadın.
18:41Hemen hemen öyle diyelim.
18:43Nasıl?
18:43O zamanlar benim zamanımda konservatörü okurken sadece abitu ile yapabiliyordum.
18:50Ben ama isteyerek azimle bir türlü kendimi oraya sokmaya çalıştım ve başardım.
18:58Hatta hatırlıyorum Frankfurt Devlet Tiyatrosu'nda bütün orada katılanların hepsinin
19:04yani bütün oraya gelenlerin hepsinin ismini ve yaşını bir daha ne okul okuduklarını söylüyorlar.
19:10Herkesinde abitu, abitu, abitu ondan sonra Sinan Aslan yaşım geliyor ondan sonra Hauptschule.
19:14Hoş, hoş, hoş.
19:15Ona rağmen yine de başardım oraya girmek.
19:17Benim zamanımda abituasız konservatörü okuyamıyordum.
19:21Şimdi bilmiyorum değişiklik olmuş olabilir ama o zamanlar ben bunu biliyorum çünkü diyordular Hauptschule'nden hiçbir şey başaramazsın.
19:29Sonrası katılımcılar fikir alışverişine devam ediyor.
19:32Az önce bahsettiğim gibi tabii ki kişiye göre de değişiyor.
19:36Motivasyon olduktan sonra, yetenek olduktan sonra aynen.
19:40Ve bilmiyorum aile desteği de var mıydı ama yetenek çok önemli, azim çok önemli burada.
19:47Gerçekten yani.
19:48Ben daha çok Anadolu çocuğuyum.
19:50Yani annem babam anlamaz sanattan onun için ben girelim.
19:53Belki de okul sistemini bilmiyorlardı.
19:55Onlar zaten birinci kuşak mıydı yani?
19:57Tamam onlarda fazla beklentimiz yok yani.
20:00Bunlar zaten bilmiyordu da ama işte sanattan da anlamadıkları için ya git bir yerde çalış vesaire ama ben yine de...
20:07Ama kendi yeteneğini bildin, arkasında durdun, göstermek istedim.
20:10Hedefim belirliydi ve hedefine doğru yürüdün.
20:12Gerçekten güzel bir şey.
20:13Aile kavramı yine de çok önemli.
20:15Aile destek olmadığı zaman insan gerçekten yeteneği de olsa bir yere kadar bir sınırı da varıyor, devamı gelmeyebiliyor.
20:22Motivasyon çok önemli orada.
20:23Tabii tabii tabii çünkü aile demek yani tamam şimdi birinci az önce...
20:27Onun için sordum o soruyu.
20:28Birinci kuşak anlıyorum.
20:29Onlar çok zorluklarla geldi ve bize artık o kapıları açtılar.
20:34Biz bundan sonra kendi yeteneğimizle motive olmamız şartıyla artık yolumuza devam edeceğiz.
20:39Hedefimizi belirleyeceğiz ve ona doğru gideceğiz.
20:42Tabii aile desteği her zaman önemlidir ama şimdi zaten üçüncü nesil artık kendi de o eğitimi aldığı için...
20:49Yani buradan doğma, büyüme artık vatandaşlar, Türk kökenli vatandaşlar tabii ki aynı şekilde aynı eğitimi, aynı desteği çocuklarına verecek ve bence artık bu zorluklar da kalkacak diye düşünüyorum.
21:00Ümit ediyorum.
21:01Demin bahsettik ya hem yeteneğin hem de sevdiğin bir işi yaptığın için başarılısın.
21:05Tabii aynen.
21:06İkisini birleştirmişsin.
21:07Aileden hariç hiç kimseden destek almayarak.
21:10Çünkü bana hatta onu kafamdan çıkarmamı isteyenler oldu.
21:14Yani ne uğrasıyor ne yapmaya.
21:15O genelde evet öyle.
21:16Ne gerek var.
21:17O zaman var da evet evet.
21:18Hatta hatırlıyorum benim ilk projemde benim Alman bir yönetmenim vardı.
21:24Ya dedi sen çok yaşlısın bir de abitu olmadı mı yapamazsın.
21:27Kaç yaşlıyın o zaman?
21:28O zamanlar 23'tüm 24'e girdim.
21:31Yaşlısın dedi.
21:31Aynen.
21:32O branşta öyleymiş daha erken yaşlarda başlıyor.
21:3517'de başlıyorsun veya 16'da.
21:36Tiyatro vesaire.
21:37Aynen aynen ama ben ona rağmen yine de araştırdım ettim başvurumu yaptım kabul ettiler.
21:43Ama işte bu da bir başarı öyküsü bir işte bir rol modeldir.
21:45Yani yeter ki iste hedefini belirle ve ona doğru git.
21:50Bizim çocuklar da bir dönem tiyatro okuluna gittiler.
21:52Tiyatroda bir gösteri de yaptılar çok güzeldi ama ondan sonra vazgeçtiler.
21:56Belki şimdi seni görünce derler ki tamam ben de devam edeceğim bir şekilde.
21:59Biz o mesajı veriyoruz zaten.
22:01Mesajı ver abi.
22:01Veriyoruz.
22:02Güzel.
22:02O mesajı.
22:03Duydunuz değil mi?
22:04Çaylar bitti ya.
22:08Tazeleyelim değil mi çayları?
22:10Tamam.
22:10Bis zum nächsten Mal.
Empfohlen
21:41
|
Als nächstes auf Sendung
26:13
1:41
1:05
5:19
4:46
6:38
4:20
1:04
4:59
3:58
Schreibe den ersten Kommentar