- 3 months ago
- #qurantime
- #quransolatinfak
- #quranhour
Episod 1052 My #QuranTime 2.0 Khamis 30 Oktober 2025 Surah Al-Kahf (18: 78-81) Halaman 302
Layari laman web kami www.myqurantime.org untuk tonton semula video-video My #QuranTime 2.0 & sertai WhatsApp Channel My #QuranTime: https://bit.ly/MQTWAC.
Antara perkara penting yang dapat kita ambil dari Surah Al-Kahf ayat 78-81 halaman 302 ini adalah:
* Perpisahan Nabi Musa dengan gurunya serta penjelasan Nabi Khidir (78)
* Perahu dirosakkan untuk melindungi pemiliknya daripada kezaliman (79)
* Anak kecil dibunuh lalu diganti dengan zuriat soleh yang lebih baik (80-81)
Tindakan yang boleh dilaksanakan daripada ayat 78-81 halaman 302:
* Yakin setiap takdir Allah SWT pasti ada hikmahnya (78)
* Bersangka baik kepada Allah SWT dalam semua ujian (79)
* Reda dengan kehilangan dan yakin akan diganti dengan perkara yang lebih baik di sisi-Nya (80-81)
Untuk menonton episod sebelum ini, sila klik di link berikut:
YouTube: https://bit.ly/mqt2youtube
Untuk informasi terkini sila Like, Komen laman-laman rasmi kami:
https://linktr.ee/myqurantime
Sumbangan Tabung Gerakan al-Quran boleh disalurkan ke akaun MAYBANK: 5642 7653 8528 rujukan: Tabung Quran atau melalui InfaqPay untuk sumbangan automatik setiap bulan (https://infaqpay.my/go/warisanummahikhlasfoundation)
Dapatkan buku-buku Nota My #QuranTime secara online di: https://myqurantime.org/merchandise/ atau Whatsapp 019-229 7227 (Isnin-Jumaat 9pg-5ptg).
My #QuranTime
#QuranSolatInfak
World #QuranHour
Layari laman web kami www.myqurantime.org untuk tonton semula video-video My #QuranTime 2.0 & sertai WhatsApp Channel My #QuranTime: https://bit.ly/MQTWAC.
Antara perkara penting yang dapat kita ambil dari Surah Al-Kahf ayat 78-81 halaman 302 ini adalah:
* Perpisahan Nabi Musa dengan gurunya serta penjelasan Nabi Khidir (78)
* Perahu dirosakkan untuk melindungi pemiliknya daripada kezaliman (79)
* Anak kecil dibunuh lalu diganti dengan zuriat soleh yang lebih baik (80-81)
Tindakan yang boleh dilaksanakan daripada ayat 78-81 halaman 302:
* Yakin setiap takdir Allah SWT pasti ada hikmahnya (78)
* Bersangka baik kepada Allah SWT dalam semua ujian (79)
* Reda dengan kehilangan dan yakin akan diganti dengan perkara yang lebih baik di sisi-Nya (80-81)
Untuk menonton episod sebelum ini, sila klik di link berikut:
YouTube: https://bit.ly/mqt2youtube
Untuk informasi terkini sila Like, Komen laman-laman rasmi kami:
https://linktr.ee/myqurantime
Sumbangan Tabung Gerakan al-Quran boleh disalurkan ke akaun MAYBANK: 5642 7653 8528 rujukan: Tabung Quran atau melalui InfaqPay untuk sumbangan automatik setiap bulan (https://infaqpay.my/go/warisanummahikhlasfoundation)
Dapatkan buku-buku Nota My #QuranTime secara online di: https://myqurantime.org/merchandise/ atau Whatsapp 019-229 7227 (Isnin-Jumaat 9pg-5ptg).
My #QuranTime
#QuranSolatInfak
World #QuranHour
Category
📚
LearningTranscript
00:00What do you think?
00:29What do you think?
00:59Suratul Kahfi pada mungkul surat yang ke-302 bermula daripada ayat yang ke-78 hinggalah ayat yang ke-81.
01:09Teruskan bersama dengan My Quran Time, Quran Salat Infa.
01:29Suratul Kahfi pada mungkul surat yang ke-81.
01:34Suratul Kahfi pada mungkul surat yang ke-81.
02:04Suratul Kahfi pada mungkul surat yang ke-81.
02:34Allah SWT terus memberikan kepada kita kekuatan untuk kita meneruskan usaha kita memahami ayat-ayat Allah SWT dan seterusnya menanamkan keazaman.
02:47Anda kata di sana ada amalan-amalan yang dituntut daripada kefahaman tersebut.
02:52Kita akan berjaya menyempurnakan tuntutan-tuntutannya.
02:55Alhamdulillah hari ini untuk perbincangan kita selanjutnya bermula daripada ayat yang ke-78 ini.
03:03Kita telahpun mendengar suara yang telahpun mengawali perbincangan kita tadi.
03:08Teman ataupun rakan Quran kita, sahabat Quran kita tak lain tak bukan Al-Fadhil Ustaz Tirmidhi Ali.
03:17Apa khabar Ustaz?
03:18Baik.
03:18Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
03:48Mereka ni kumpulan istiqamah Satrimizi kan?
03:51Mudah-mudahan apa yang dinamakan tu, Allah memberikan kekuatan mereka untuk melaksanakan tuntutan yang sebenarnya bukan ringan.
03:58Nak boleh istiqamah ia sesuatu kelebihan yang Allah berikan kepada seseorang.
04:04Namun begitu, itulah yang kita harapkan.
04:06Apa yang Allah kuniakan kepada kita, ianya mudah-mudahan terbaik.
04:10Lantaran itulah kita nak mulakan dengan doa ringkas kita terlebih dahulu Ustaz.
04:13Dan tak sempurna perbincangan kita kalau kita tak awali juga dengan kita melihat terlebih dahulu sinopsis-sinopsis yang kita datangkan
04:35supaya perbincangan selepas daripada ni lebih terpandu dan terpimpin, insyaAllah.
04:41Hari ni, empat ayat yang kita bawakan perbincangannya, ianya dapat dilihat sinopsis-sinopsisnya.
04:47Yang pertama, bermula daripada ayat yang ke-78.
04:51Kita akan melihat berlakunya perpisahan Nabi Musa dengan gurunya.
04:55Serta diikuti dengan penjelasan yang akan disampaikan oleh Nabi Khidir.
05:01Di mana dalam ayat yang ke-79 akan dijelaskan mengapakah perahu itu dirosakkan, tidak lain tidak bukan.
05:08Untuk melindungi pemiliknya daripada kezaliman.
05:12Di samping dua ayat lagi yang berbaki, kita dapat lihat di sana peristiwa.
05:16Bagaimana yang telahpun berlaku sebelum daripada ini, anak kecil yang dibunuh lalu digantikan dengan duriak salih yang lebih baik.
05:26Inilah antara perbincangan-perbincangan yang kita akan perluaskan bicaranya selepas daripada ni.
05:33Namun, untuk kita menambahkan lagi keberkatan perbincangan hari ni, kita nak dengarkan terlebih dahulu empat ayat ini menerusi pembacaan sahabat Al-Quran kita, rakan Qari kita.
05:45Tak lain tak bukan Al-Fadhil, Ustaz Tirmidhi Ali. Ustaz, mulakan. InsyaAllah.
05:51Baik, Alhamdulillah. Terima kasih Fadhil Ustaz Dr. Syamsur di atas penerangan awal mukardimahnya.
05:57Dan Alhamdulillah, kita nak membaca hari ni ayat yang ke-78 hingga 81 ya.
06:03Sama-sama kita hayati bacaan, moga-moga kita dipermudahkan urusan kita hari ni untuk menuntut ilmu ataupun tadabur ayat-ayat Allah SWT daripada surah Al-Kahfi ni.
06:13Auzubillahirrahim.
06:15Auzubah kaliwala kita.
06:20Surah Al-Fatihah
06:50Surah Al-Fatihah
07:20Surah Al-Fatihah
07:50Surah Al-Fatihah
08:20Surah Al-Fatihah
08:22Surah Al-Fatihah
08:50Surah Al-Fatihah
08:52Surah Al-Fatihah
08:54Surah Al-Fatihah
08:56Surah Al-Fatihah
08:58Surah Al-Fatihah
09:00Surah Al-Fatihah
09:02Surah Al-Fatihah
09:04Surah Al-Fatihah
09:06Surah Al-Fatihah
09:08Surah Al-Fatihah
09:10Surah Al-Fatihah
09:12Surah Al-Fatihah
09:14Surah Al-Fatihah
09:16Surah Al-Fatihah
09:18Surah Al-Fatihah
09:20Surah Al-Fatihah
09:22Surah Al-Fatihah
09:24Surah Al-Fatihah
09:26Surah Al-Fatihah
09:28Surah Al-Fatihah
09:30Surah Al-Fatihah
09:32Surah Al-Fatihah
09:34Akhir bagaimana dinding yang diruntuhkan oleh masyarakat diusahakan untuk dibina kembali.
09:40Sesuatu yang tak masuk di akal oleh Nabi Musa dan kalaulah kita tidak melihat penjelasan-penjelasan yang diberikan di kala itulah,
09:49pasti kita juga mungkin terikut-ikut emosi untuk menyalahkan hadir bagi perbuatan tersebut.
09:56Tetapi daripada tiga pelanggaran syarat yang telah pun ditetapkan daripada seawal pertemuan tersebut,
10:03Hukuman yang dijatuhkan kepada Nabi Musa terhadap apa yang telah dilanggari daripada syaratnya adalah sesuatu yang istimewa untuk kita sama-sama perhatikan.
10:14Iaitulah hukuman yang disebutkan dipisahkan kebersamaan diri Nabi Musa dan gurunya.
10:22Kalau kita, apa hukuman yang kita rasakan sesuai untuk dunia hari ini antara yang tergambar dalam benak kepala kita tak lain tak bukan antaranya urutan, roti panjang dalam bahasa orang lama tetapi di sana ada satu bentuk hukuman yang telahpun diperkenalkan iaitulah dipisahkan di antara diri dengan diri yang lain.
10:46Ini yang kita nak lihat dalam perbincangan seterusnya. Teruskan bersama dengan My Quran Time, Quran Salat Infaq.
11:16Mengada-ngada kan, contohnya letak tangkal kalau baby tu, kalau dia menangis nanti letak tali nanti jin tak datang.
11:40Jadi, ini adalah pendustaan atas nama Allah SWT.
11:50My Quran Time, Quran Salat Infaq.
12:10My Quran Time, Quran Salat Infaq.
12:20My Quran Time, Quran Salat Infaq.
12:50My Quran Time, Quran Marco, Quran Salat Infaq.
13:20Sadaqallahul Azim
13:44Kita mendengar bacaan ayat yang dilakukan oleh Al-Fadid Ustaz Terimizi pun sudah pun membayangkan akan perasaan yang tercetus daripada peristiwa yang berlaku.
13:55Harapan Nabi Musa untuk menemani Hidir AS adalah merupakan harapan yang besar.
14:01Dan sang guru memahami itulah merupakan hajat sang murid yang begitu besar.
14:06Namun kondisi yang telahpun ditetapkan oleh Allah untuk pelajaran kadangkala ia tak berlaku seperti mana yang diharapkan.
14:14Contohnya kita dalam satu-satu tempoh pembelajaran kita berharap ianya akan berlangsung secara dalam bahasa Inggerisnya.
14:23Orang kata smooth dia. Berjalan lancar segala-galanya.
14:27Tetapi pelajaran itu kadangkala ianya datang dalam keadaan yang sebaliknya.
14:31Dia sesuatu yang keras mungkin menghentam diri kita untuk kita mendapat pelajaran yang sempurna.
14:38Itu sebab kadangkala rotan itu juga walaupun ia terasa sakit pada batang tebuh.
14:45Namun dalam keadaan tertentu ianya mungkin memberikan pelajaran kepada manusia.
14:50Tetapi rotan jasad ia takkan sekeras seperti mana rotan pada jiwa.
14:54Bila mana disebutkan kepada Nabi Musa hukumannya adalah inilah merupakan perpisahan antara saya dan juga kamu.
15:01Sebenarnya ialah pukulan yang keras bagi orang yang dewasa.
15:05Perpisahan adalah sesuatu yang menyakitkan.
15:08Tetapi itulah pelajaran yang perlu diingati.
15:11Perpisahan itu ada sebab.
15:14Sebabnya itu akan dijelaskan dengan perkhabaran yang besar.
15:19Disebutkan sa'unab bi'uk.
15:21Kalimah an-nabak.
15:23Dalam bahasa Arab ia bukan seperti mana berita-berita yang biasa.
15:27Berita yang bakal dikhabarkan ini adalah berita yang menggemparkan.
15:32Kerana tak pernah berlaku sebelum daripada itu dalam perkiraan yang biasa.
15:37Sesuatu yang dilihat buruk tiba-tiba ada sebenarnya sesuatu yang dibaliknya.
15:43Sedangkan dalam ayat yang ke-70, Nabi Hader telah pun menyebutkan ianya adalah
15:51Hatta uhdithak.
15:53Hatta uhdithak.
15:55Iaitulah aku akan memberitahu semata-mata.
15:59Tetapi di sini kalimah yang digunakan bukan uhdithak.
16:03Tetapi yang diberitahu itu ialah sa'unab bi'uka.
16:07Kalimah unabik.
16:08Iaitulah membawakan berita yang besar.
16:11Yang pasti mengejutkan Nabi Musa.
16:13Daripada apa yang telah ditelah disangkakan sebelum daripada itu.
16:18Maka jawapan daripada Hader untuk peristiwa yang pertama yang berlaku.
16:23Kalau kita buat flashback balik sikit.
16:26Ketika mana Hader dan juga Nabi Musa AS menaiki kapal yang besar.
16:33Yang sepatutnya mereka tumpangi dalam keadaan menjaga tata susila, adab.
16:38Bahasanya duduk elok-elok, jangan buat kerosakan.
16:41Tiba-tiba, Hader merosakkan kapal tersebut tanpa alasan ataupun tanpa kita lihat sebab yang sepatutnya sebegitu rupa diadakan.
16:53Tetapi bagi Hader yang telahpun mendapat pengetahuan daripada sisi Allah.
16:58Allah memberitahu apa yang bakal berlaku kepada Hader.
17:02Maka itulah tindakan yang diambil.
17:04Lantaran itulah kalau kita lihat dalam ayat yang ke-79.
17:08Dijelaskan menerusi kata-kata Hidir.
17:10Kata Hidir kepada Nabi Musa AS.
17:30Adapun perahu itu adalah milik orang miskin yang bekerja di laut.
17:34Miskin dalam konteks penceritaan ini, ianya bukanlah seperti mana miskin yang difahami oleh orang kebanyakan.
17:44Ianya telahpun diberikan tafsirannya oleh para mufasir iaitulah miskin yang terpaksa saban hari mengusahakan sesuatu.
17:55Walaupun mereka itu memiliki apa yang dikatakan harta-harta yang boleh membantu mereka mendapatkan pendapatan-pendapatan mereka.
18:06Sebab mereka pada ketika itu memiliki kapal.
18:09Orang yang memiliki kapal, kita tahu bukanlah orang miskin.
18:12Dia memiliki harta kira-kiranya.
18:15Namun begitu, apa yang ada daripada kapal tidak mencukupi untuk membekalkan kepada mereka keperluan hidup.
18:22Mereka terpaksa bekerja tiap-tiap hari.
18:26Contohnya, dengan menyewakan kapal mereka itu bagi tujuan mengangkut barangan.
18:32Ataupun bagi tujuan kita panggil perikanan dan sebagainya.
18:37Maka, apa yang telahpun terjadi pada ketika tersebut, ia bukan tujuannya untuk menyusahkan mereka-mereka yang miskin ini.
18:45Tetapi, apa yang telahpun diketahui oleh Hidir pada waktu tersebut, Ustaz, ya.
18:51Allah telahpun memberitahu kepada Hidir.
18:54Pada ketika mana mereka menaiki kapal tersebut, tak berapa lama lagi akan datang seorang raja yang sifatnya itu disebutkan apa?
19:04Di dalam ayat 79,
19:05Kerana di hadapan mereka itu ada seorang raja yang akan merampas setiap perahu.
19:14Ini jenis orang, kalau kata dia nampak apa yang dia suka, dia takkan bertanya banyak.
19:20Kalimah ghasbah ini adalah maksudnya mengambil sesuatu tanpa diberikan sebarang imbalan bagi apa yang diambil.
19:30Kalau dia minta elok-elok bayar dengan harga yang secocok, itu tak ada masalah.
19:35Maka dikala itulah keperluan untuk memastikan kapal itu mengalami kecacatan yang ringan.
19:44Mudarat yang kecil, ianya bagi mengelakkan satu mudarat yang besar, apa besarnya?
19:51Kalau kapal itu dicacatkan, ia masih lagi berpotensi untuk digunakan,
19:57iaitulah dibaiki dan kemudiannya diteruskan tugasannya.
20:01Tetapi kalau ianya dirampas dalam bahasa kita ustaz, tutup buku cikgu dia.
20:07Tutup buku ini maksudnya, kesianlah orang miskin tersebut.
20:11Memang tak ada lagi sumber pendapatan yang mereka boleh usahakan daripada kapal yang mereka ada pada ketika tersebut.
20:18Maka itulah langkah yang dibuat oleh Hidir ke atas kapal tersebut.
20:24Dan yang menariknya, ada satu kalimah yang terkandung dalam ayat ini,
20:29iaitulah kalimah,
20:30Wakanawara'ahum, kalimah warak.
20:34Tapi kalau kita lihat kepada terjemahannya,
20:37kalimah warak itu membawa maksud hadapan.
20:40Sedangkan warak dalam bahasa Arab, belakang.
20:43Maka kata Alitasir,
20:46kalimah warak ini, ia bukan bermaksud belakang yang hakikatnya,
20:51tetapi belakang yang membawa maksud akibatnya.
20:56Macam kita kata,
20:58kalau kamu buat sesuatu,
21:00apa yang menanti kamu di belakang nanti.
21:03Pastilah dalam bahasa kita yang menanti itu adalah sesuatu yang dihadapan.
21:07Tetapi digunakan bahasa warak ini,
21:09untuk tujuannya membayangkan akibat yang akan ditanggung,
21:15seandainya kapal itu tidak dirosakkan.
21:18Maka, penjelasan yang diberikan oleh Hidir,
21:21terhadap sesuatu yang dipandang buruk oleh Nabi Musa,
21:25bagi perlakuan yang pertama itu tadi,
21:27Alhamdulillah,
21:29sudah pun terjelas,
21:30ia bukan dilakukan secara sembrono,
21:33tetapi ia dilaksanakan dengan bimbingan daripada Allah SWT,
21:37bagi mengelakkan kemoderatan yang lebih besar,
21:41dengan terpaksa melakukan kemoderatan yang kecil.
21:46Inilah antara pertimbangan-pertimbangan yang diajarkan oleh syarak,
21:50namun setiap satu itu tetap ada ukurannya.
21:53Ada lagi kisah-kisah yang perlukan kepada penjelasan,
21:56namun terlebih dahulu,
21:58marilah sama-sama kita lihat kalimah pilihan kita hari ini,
22:00iaitulah kalimah Rasabah,
22:03yang kita lihat daripada ayat yang ke-79 tadi,
22:05kalimah yang terakhir Rasabah itu,
22:08kalimah Rasabah,
22:09daripada ayat Malikui,
22:11ya'khudukullasafinatin Rasabah,
22:15bermaksud apa dia?
22:16Al-Gasbu,
22:17iaitulah rampas,
22:19ataupun ambil secara paksa.
22:22Kalau kita ambil,
22:23minta el-elok,
22:25kita sebutkan kalimahnya,
22:27Al-Akhzuh.
22:28Al-Akhzuh ni kita ambil.
22:30Tapi ambil tersebut,
22:31ianya dia ambil dengan cara yang baik.
22:33Tetapi kalau kalimah Al-Gasbu,
22:35ataupun daripada kata akarnya Rasabah,
22:38ianya merupakan perkara yang tak elok untuk siapa-siapa pun buat.
22:43Melainkan dalam kondisi ini,
22:45Allah yang telahpun menyusun bagaimana ia perlu diselesaikan,
22:50bagaimana ianya mengelakkan daripada perampasan itu berlaku,
22:54dengan melakukan kemudaratan yang kecil yang kita sebutkan sebagai,
22:58kerosakan pada kapal,
22:59demi menyelamatkan daripada ianya dirampas.
23:02Kalimah ini istimewa,
23:04ianya hanya satu kali disebutkan dalam Al-Quran,
23:07di mana tempatnya,
23:08iaitulah pada ayat yang ke-79,
23:11Suratul Kahfi.
23:12Inilah satu-satunya tempat yang mengandungi kalimah Ghazba ini,
23:15dan Alhamdulillah,
23:17hari ini kiranya untuk part kalimah pilihan,
23:20tak ada kerja rumah.
23:22Mudah-mudahan ada kerja rumah yang kita akan berikan,
23:24untuk part yang lain,
23:25teruskan bersama dengan My Quran Time,
23:27Quran Salat Infa.
23:29Sesebuk mana pun,
23:41kita mesti luangkan masa bersama Al-Quran.
23:43Cara mudah?
23:44Jom, join era,
23:46kita tonton bersama My Quran Time,
23:48setiap hari, jam 12.30.
23:49Sesebuk mana pun,
24:19Sesebuk mana pun,
24:49hadis ini dikategorikan sebagai hadis palsu,
25:04kerana dia mempunyai ciri-ciri hadis palsu,
25:06iaitu amalan yang ringkas sahaja,
25:08maknanya satu amalan,
25:09tetapi ganjarannya seperti ganjaran pahala Nabi Ibrahim.
25:12Masya Allah, macam itu Ustaz-Ustaz ini.
25:14So, akan-akan Ustaz-Ustaz ini malam ke-8,
25:17solat terawai, dapat pahala Nabi Ibrahim terus.
25:19Yang menariknya, Doktor,
25:20saya pernah ada buku ini.
25:21Masya Allah.
25:22Ya, saya pernah ada buku ini,
25:23dia kata malam pertama pahala ni sebegini-sebegini kan.
25:26Betul.
25:26Tapi dulu kita tak berapa pun nak belajar sangat kan.
25:29Jadi, kita dah tahu tentang,
25:31kata hadis yang viral tapi tak suhaik ni,
25:33kita ambillah tibar kan.
25:35Betul.
25:35Betul.
25:35Yang ni yang sangat penting kita belajar tentang pengajian hadis ni,
25:39tuan-tuan.
25:39Barangkali sebelum ni banyak juga tersebar hadis-hadis
25:42yang kita biasa dengar dalam masyarakat,
25:45tetapi kita bimbang hadis-hadis ni adalah hadis yang tidak kena
25:48ataupun tidak benar.
25:49Dan salah satu ciri-ciri hadis yang tidak betul
25:51ataupun palsu ini,
25:53seperti mana yang disebutkan dalam slide tu tadi,
25:55ganjaran yang sangat besar terhadap satu amalan.
25:59Al-Fatihah
26:29Alhamdulillah kita kembali
26:52My Quran Time
26:53Quran Salat Ifat
26:54Sama-sama kita belajar dengan Dr. Chamsul sebentar tadi
26:57daripada surah Al-Kahfi
26:59perjalanan bagaimana perjalanan Nabi Allah Musa
27:02alaihissalam untuk ilmu
27:03yang mana walaupun dikala seorang Nabi
27:06yang sudah pasti kita kata paling alimlah ketika itu,
27:10tak ada orang lebih mengetahui daripada Nabi Musa
27:12tapi masih lagi dia perintahkan
27:14untuk belajar dan masih ada perkara yang perlu diketahui lagi.
27:19Masya Allah maksudnya dia mengajar kepada kita semua
27:21walaupun peristiwanya agak-agak tinggi lah
27:25dia punya lewa saja.
27:26Ketauan itu ya.
27:27InsyaAllah.
27:29Alhamdulillah,
27:29tadi kita telah pun mendengar
27:31jawapan bagi insiden yang pertama
27:34yang tak dapat diterima akal Nabi Musa
27:36pada seawal daripada kejadian
27:38tetapi dengan pencerahan yang jelas
27:41sebegitu rupa
27:41ianya dapat memberikan satu persepsi yang baik
27:45kembali kepada apa yang telah pun
27:48Allah SWT sebutkan
27:50hidir itu bukan insan sembarangan
27:53sebaliknya beliau adalah merupakan
27:55insan pilihan Allah
27:56yang diberikan petunjuk
27:58dan panduan bagaimana untuk hidup
28:01di atas muka bumi.
28:02Inilah yang sebenarnya kita harapkan
28:04apapun yang kita buat di atas muka bumi ini
28:07andai kata ia terpandu
28:09dengan panduan daripada Allah
28:10pasti ia akan menyelamatkan kita
28:12dalam banyak-banyak keadaan
28:14walaupun sesetengah daripada keadaan itu
28:16mungkin tidak berlaku
28:17seperti mana yang diingini oleh kita
28:20tetapi apa yang diingini oleh Allah
28:22daripada kebaikan-kebaikan untuk kita
28:24itu yang lebih utama.
28:26Kita nak lanjutkan dengan cerita yang kedua
28:28kita lihat pada ayat yang ke-80
28:30bagi penjelasan peristiwa yang kedua
28:33kalau kita ulang kembali kisahnya secara ringkas
28:36bagaimana Nabi Musa melihat dengan mata
28:38kepalanya sendiri
28:39Hidir telahpun membunuh seorang
28:42kanak-kanak yang dilihat pada waktu itu
28:44tidak ada dosa
28:46tidak ada salah
28:47dan daripada sudut pandang syarak
28:49sudah tentu
28:49ianya bersalahan
28:51dengan apa yang telahpun
28:52ditentukan oleh Allah
28:54iaitulah
28:54hendaklah kita memelihara nyawa
28:56jangan ia diambil
28:58tanpa haknya
28:59maka adakah itu sebenarnya yang berlaku?
29:02jawab Hidir
29:03penjelasan bagi apa yang telahpun diambil
29:05daripada tindakannya
29:06menarik ya ayat ini
29:12dan ada pun anak muda
29:14yang mana sifat anak muda tersebut
29:17ianya tak disebutkan dirinya itu
29:20anak yang salih
29:22tetapi
29:24ianya disebutkan memiliki sifat yang buruk
29:27kalau dalam terjemahan
29:29yang kita lihat ini
29:31sememangnya anak muda itu
29:32pada waktu itu
29:33memiliki sifat kufur
29:35dalam diri dia
29:36sedangkan
29:38Allah subhanahu wa ta'ala
29:39menceritakan perihal
29:41kedua ibu dan ayahnya
29:42wakana abawahu mu'minain
29:45yang beriman itu bukan anak
29:48yang beriman itu
29:49kedua ibu dan ayahnya
29:51maka
29:52lantaran itulah
29:53daripada apa yang dipersaksikan
29:55oleh Hidir
29:56dengan pengetahuan yang diberikan
29:58oleh Allah
29:59dan panduan
30:00yang telahpun disediakan
30:02untuk Hidir bertindak
30:03bagi anak
30:04yang telahpun
30:05mempamerkan
30:06kekufurannya
30:07seandainya diteruskan
30:09kehidupan
30:10budak tersebut
30:11pasti ianya akan
30:13mencalar
30:14episod kehidupan
30:16orang tuanya
30:16yang telahpun dipastikan
30:18orang yang benar-benar
30:20beriman kepada Allah
30:21maka disitulah
30:22kata Hidir
30:23kami bimbang
30:30aku bimbang
30:31seandainya
30:32anak muda ini
30:33nanti membesar
30:35dengan imejnya
30:36sebagai orang yang
30:37kufur kepada Allah
30:38ianya akan
30:40memberi kesan
30:41kepada keduanya
30:42andai kata
30:43dia akan
30:44memaksa
30:45orang tuanya
30:46mengikuti
30:46kekafiran
30:47diri dia
30:48ayah dia dah
30:49elok-elok beriman
30:50anak menjadi fitnah
30:53kepada kedua
30:54ibu bapanya
30:55sampai
30:56memungkinkan
30:57keduanya juga
30:58beralih
30:59daripada daerah
31:00keimanan
31:01kepada daerah
31:02kukufuran
31:02lantaran itulah
31:03Allah yang maha
31:04mengetahui
31:05budak ini
31:07tidak boleh dibiarkan
31:08andai kata
31:08dibiarkan
31:09ianya akan
31:10memberikan kesan
31:11kepada kebaikan
31:12orang lain
31:13disitulah
31:14Allah subhanahu wa ta'ala
31:16mengurniakan
31:17panduan
31:18kepada Hidir
31:19budak ini
31:20perlu diselesaikan
31:21dengan caranya
31:22dirinya
31:23dibunuh
31:24pada ketika tersebut
31:25ini bukan
31:26tindakan
31:27yang asal-asalnya
31:28datang daripada
31:29keinginan
31:30Hidir semata-mata
31:31tetapi kita
31:32pertegaskan
31:32ialah merupakan
31:33bimbingan
31:34daripada Allah
31:35subhanahu wa ta'ala
31:37namun begitu
31:38menariknya
31:39ketika mana
31:40pelaksanaan
31:41perlakuan tersebut
31:42dilaksanakan
31:43iaitulah
31:43membunuh
31:44membunuh
31:44budak tersebut
31:45bahasa
31:47adab
31:47yang telahpun
31:48ditunjukkan
31:49oleh Hidir
31:50dia tidak
31:51menisbahkan
31:52perbuatan itu
31:53kepada Allah
31:53walaupun kita
31:55faham
31:55ianya datang
31:56daripada
31:57panduan dan
31:57juga bimbingan
31:58daripada Allah
31:59cuba lihat
32:00bagaimana
32:01berlapiknya
32:01Hidir
32:02ketika mana
32:03membahasakan
32:04perkara tersebut
32:05dalam ayat
32:06yang berikutnya
32:07yang kita akan
32:08selusuri
32:09selepas daripada ini
32:11dan melihat
32:11pelajaran daripadanya
32:13namun
32:13sebelum itu
32:14adalah sama-sama
32:15kita dengarkan
32:16selekuh tajam
32:17yang akan
32:18dibawakan oleh
32:19Ustaz
32:19Tirmidhi Ali
32:20silakan Ustaz
32:21baik
32:22insyaAllah
32:22kita lihat
32:23selekuh tajam
32:24pada
32:25ayat yang ke
32:2678
32:26jom sama-sama
32:28kita baca dahulu
32:29sama dengan
32:30guru istiqamah
32:30di studio
32:31dan juga
32:32penonton-penonton
32:33di rumah
32:33a'udzubillah
32:34masyaitan
32:35kala
32:37hadha
32:38firaq
32:39bayni
32:41wabaynik
32:42kala
32:45hadha
32:47firaq
32:48bayni
32:49wabaynik
32:51sa'unabbi'uka
32:54bita'wili
32:56ma'lam
32:57tastatih
32:59alaihi
33:01sabra
33:02sa'unabbi'uka
33:05bita'wili
33:07ma'lam
33:09tastatih
33:10alaihi
33:12sabra
33:14ok
33:15yang pertama
33:16fokus
33:19satu di tempat
33:19sahaja pada
33:20sa'unabbi'uka
33:21bita'wili
33:22ma'lam
33:22tastatih
33:23alaihi
33:24sabra
33:24ada huruf
33:25a'in
33:25yang bertemu
33:26dengan huruf
33:27a'in juga
33:27yang mana
33:29ta' itu
33:30berbaris di bawah
33:31tastatih
33:32alaihi
33:34ok
33:35dimasukkan
33:36a'in itu
33:36dalam a'in yang kedua
33:37dan
33:38caranya
33:39kita dapat latih
33:40huruf a'in
33:40di sini
33:41tempat yang
33:42sangat baik
33:43untuk kita latih
33:44huruf a'in
33:44kerana dia
33:45bersabdu
33:45maknanya dia mati
33:47kemudian
33:47huruf a'in itu
33:48dan jangan kita
33:49putuskan suara
33:50tastatih
33:51alaih
33:52itu tak betul
33:53tastatih
33:55dia tak boleh
33:56kalau kita putuskan
33:56suara
33:57dia akan jadi
33:58huruf a'in itu
33:59tidak tepat
34:00kita akan jadi
34:01berubah sedikit
34:02sifat-sifatnya
34:02dia ada sifat
34:03tawassud
34:04iaitu suara itu
34:05ada
34:05apa nama ini
34:07dilebihkan sedikit suara
34:08cuba kita sebut
34:09ma'lam
34:11tastatih
34:12alaihi
34:14sabra
34:15sebut
34:16ma'lam
34:18tastatih
34:20alaihi
34:21sabra
34:23ma'lam
34:24tastatih
34:26alaihi
34:27sabra
34:29ma'lam
34:31tastatih
34:32alaihi
34:34sabra
34:35ini tempat yang terbaik
34:36untuk kita latih
34:37huruf a'in
34:38jangan kita
34:39sebut
34:40seagakan
34:40ma'lam
34:42tastatih
34:43alaihi
34:44seolah
34:45macam
34:45ada dua
34:46jangan kita
34:47pisahkan
34:47kerana bila kita
34:48sebut
34:48idram ini
34:49menjadi huruf yang
34:50satu lah
34:51ma'lam
34:53tastatih
34:55alaihi
34:56sabra
34:58ma'lam
35:00tastatih
35:02alaihi
35:03sabra
35:04qala
35:05hadha
35:07firaq
35:08bayni
35:09wabaynik
35:11qala
35:13hadha
35:14firaq
35:16bayni
35:17wabaynik
35:18sa'unabbi'uka
35:21bita'wili
35:23ma'lam
35:25tastatih
35:27alaihi
35:28sabra
35:30dan juga
35:42kita perlu
35:42berhati-hati
35:43supaya
35:43tak jadi
35:44seperti
35:44ma'lam
35:45tastatih
35:46huruf ta
35:47tu kan
35:47sebelum ni
35:48kita dah sebut
35:49kat atas
35:49ayat 75 tu
35:50ma'lam
35:52tastatih
35:53tastatih
35:55alaihi
35:57gitu eh
35:57sa'unabbi'uka
36:01bita'wili
36:03ma'lam
36:04tastatih
36:06alaihi
36:08sabra
36:09sa'unabbi'uka
36:13bita'wili
36:15ma'lam
36:16tastatih
36:18alaihi
36:19sabra
36:21masya'Allah
36:22tabarakallah
36:23kita berhak seketika
36:24kemuliazim
36:24pasal ni
36:24main quran time
36:25quran salat infaq
36:26ajonda
36:271
36:282
36:292
36:293
36:303
36:304
36:31ter near
36:312
36:433
36:444
36:445
36:456
36:457
36:458
36:469
36:466
36:487
36:489
36:519
36:519
36:5110
36:5210
36:5211
36:5211
36:5312
36:5312
36:5313
36:5312
36:5413
37:56Namun para ulamat kita mengatakan, yang perlu ditekankan daripada perkataan itu ialah kita tidak berseorangan melakukan kebaikan.
38:05Kita kena ingat bahawa kita ada keluarga yang kita nak gesa mereka, gerakkan mereka untuk melakukan ibadat bersama kita.
38:12Kita tak nak masuk syurga seorang-seorang. Itulah yang mudahnya.
38:15Jadi kalau kita ada kawan, kalau kita tak ada keluarga, mungkin kita sedang belajar ke apa, kita ada kawan-kawan yang tidur, kejutkan dia.
38:22Kejutkan dia bangun. Apatah lagi mungkin dia ada program, bagi itu program Istor dan sebagainya, sebagai AJK dan sebagainya.
38:28Dan keletihan. Balik dah semain terawih, dia tidur. Kita cuba gerakkan dia. At least dia bangun, sekurang-kurangnya dia bangun dan dia membacalah sedikit zikir-zikir yang mudah dibaca.
38:38Alhamdulillah kita kembali untuk bersama meneruskan perbincangan kita dalam ayat yang terakhir yang kita ingin perhatikan.
38:57Dan Alhamdulillah kita telahpun terlebih dahulu sebentar tadi dibawakan perbincangan yang sedikit lebar, sedikit panjang.
39:04Untuk kita membetulkan bacaan Al-Quran kita daripada perkongsian selekoh tajam tadi, inilah sebenarnya yang kita perlukan kedua-duanya boleh kita bergerak seiring.
39:16Iaitulah daripada pembacaan Al-Quran yang kita perbetulkan hukum hakam tajwidnya, sebutannya kita lanjutkan ia dengan perbincangan-perbincangan yang memberikan pencerahan makna terhadap apa yang telahpun kita bacakan.
39:31Mudah-mudahan ianya akan mengurniakan kepada kita pahala yang sempurna.
39:36Dan untuk perbincangan ayat yang terakhir, kita nak dengarkan terlebih dahulu suara Ustaz Tirmidzi Ali supaya nanti mudah-mudahan akan membuka jiwa kita untuk menerima pencerahan ini dengan sepenuhnya insyaAllah.
39:48Silakan Ustaz ayat yang terakhir, 81.
39:50Baik, terima kasih.
39:52InsyaAllah kita nak lihat ayat yang terakhir, apakah bunyinya macam mana, struktur ayatnya dan apakah maksudnya untuk sama-sama kita ambil pengajaran daripada Tadaburi ini.
40:01Sama-sama kita hajati.
40:02A'udhu Billahi Mishayyid.
40:03Al-Fatihah.
40:33Allah SWT menyebutkan apa yang dinyatakan oleh Khidr di waktu itu untuk memberikan pencerahan lebih lanjut.
41:02Berkenaan tentang mengapa anak tadi perlu dibunuh dan apa hikmah yang terselit disebalik daripada kejadian tersebut.
41:10Dalam ayat yang ke-81, kalau kita lihat kepada terjemahannya,
41:14kemudian kami menghendaki sekiranya Tuhan mereka menggantinya dengan seorang anak yang lain yang lebih baik kesucian dirinya daripada anak itu dan lebih dekat mesra kasih sayang kepada kedua ibu bapanya.
41:29Dalam ayat yang ke-80 tadi, bagaimana dijelaskan sifat anak tersebut sebagai anak yang kafir, yang enggan tunduk kepada Allah sedangkan kedua ibu bapanya adalah insan yang beriman.
41:43Inilah pelajaran untuk kita, wahai ibu dan juga wahai ayah, sekalian ibu bapa yang hari ini anda kata Allah telah pun mengurniakan kepada kita keimanan, kesalihan.
41:54Jangan pernah tidak peduli terhadap anak-anak, cuma memikirkan nasib diri kita.
42:01Sebab Allah SWT pasti berkehendak, kalau boleh seluruh hamba-hambanya taat daripada ibu, bapa maupun anak,
42:11andai kata mereka itu terpisah dengan sebab tidak adanya iman, tidak adanya kesalihan, mungkin sesuatu yang lain akan terjadi.
42:21Tetapi inilah Allah, Tuhan yang penuh dengan kasih sayang.
42:24Bagi insan-insan yang beriman lagi bertakwa, pasti dicatur kehidupannya itu dengan sesuatu yang lebih baik.
42:31Mungkin dikali ini, ibu bapa bagi anak yang kufur itu tadi, tidak menyedari apa yang bakal menimpa mereka daripada masa hadapannya.
42:40Lalu Allah mendatangkan seorang insan hamba Allah yang mengetahui perkara tersebut,
42:45lalu melaksanakan apa yang sepatutnya terlaksana daripada takdir yang mana disebutkan di situ,
42:52فَأَرَدْنَا أَيُّبْدِلَهُمَا رَبُّهُمَا خَيْرًا
42:57Apa yang Allah harapkan, apa yang diharapkan oleh hadir pada ketika tersebut juga,
43:03ia itulah anak yang berpotensi merosakkan kedua ibu bapanya daripada sudut keimanan, kesalihan mereka itu,
43:11ia diharapkan digantikan dengan anak yang lebih baik.
43:14Inilah, andai kata berlaku dalam hidup kita, sekalipun bukan dalam bentuk acuan yang sama seperti mana penceritaan ini,
43:23ia juga boleh diambil iktibarnya bagi ibu dan ayah yang mungkin diuji oleh Allah,
43:29kehilangan anak-anak kesayangan yang sudah tentu menerbitkan kesedihan dalam hidup-hidup mereka.
43:34Namun, kalau kita melihat, apa yang dicaturkan oleh Allah itu sentiasalah kita percaya dan juga yakin,
43:43ianya adalah untuk diberikan kepada kita sesuatu yang lebih baik daripada apa yang kita miliki dalam satu-satu masa,
43:51sehinggakan anak itu pun mungkin, ianya diambil oleh Allah untuk digantikan dengan sesuatu yang lebih baik.
43:57Kalaupun tak digantikan anak tersebut, apa yang terganti daripada pahalanya, daripada sisi Allah,
44:03ia sudah tentu lebih baik daripada apa yang hilang daripada anak tersebut.
44:08Bukan bererti kita sukakan ataupun kita harapkan anak kita segera dimatikan, na'udzubillah,
44:14iaitulah apa yang kita harapkan, lebih daripadanya, iaitulah kita harapkan Allah menyusun atur hidup kita
44:21dengan pilihan-pilihan yang terbaik, bi'idnillah ta'ala.
44:25Sifat anak yang baik itu bagaimana? Kata Allah, sifat anak yang lebih baik itu dirinya mesti lebih suci.
44:32Kerana kekufuran itu adalah kekotoran, kesyirikan itu adalah kekotoran.
44:37Anak yang kembali dengan keimanan, anak yang hadir dengan keimanan, inilah anak yang suci fitrah dirinya.
44:45Maka itu yang dimaksudkan dengan khayram min hu zakata, dirinya itu lebih baik daripada sudut kesuciannya,
44:52dan anak-anak yang berfitrah dengan fitrah yang baik inilah.
44:56InsyaAllah, dia akan melaksanakan tanggungjawab sebagai seorang anak dengan baik, bukan menerhaka kepada kedua ibu ayahnya.
45:04Di situ Allah sebutkan,
45:05Diri si anak itu nanti, insyaAllah, akan lebih dekat, lebih mesra dengan sifat seorang anak terhadap ibu dan ayah.
45:15Yang membentuk kepada kedegilan, yang membentuk kepada sikap buruk seorang anak adalah bermula daripada kekufuran.
45:23Dan, kalaupun bukan daripada kekufuran i'tiqat, kekufuran ne'mat itu juga boleh membentuk keperibadian anak yang buruk.
45:31Kufur ne'mat ibu dan ayah, maka dia akan nerhaka kepada ibu dan ayah.
45:35Tapi anak-anak yang beriman, yang tahu tentang tanggungjawab dia, insyaAllah, mereka akan bertindak sebagai anak yang salih kepada kedua ibu dan ayahnya.
45:44Untuk kesimpulan, bagi apa yang kita telah pun kongsikan pada hari ini untuk ayat-ayat yang berikut,
45:50Iaitulah, kita dapat lihat bagaimana di sana, kita perlu yakin setiap takdir yang datangnya daripada sisi Allah, pasti ada hikmahnya.
46:00Yang keduanya, hiduplah kita sentiasa dengan meletakkan sangka baik kita kepada Allah dalam apa jua ujian yang Allah datangkan kepada kita.
46:11Sama ada yang dilihat baik ataupun yang dilihat buruk, ujian-ujian tersebut.
46:15Hendaklah kita panjatkan kesyukuran terlebih dahulu kepada Allah dan letakkan sangka baik apa yang Allah caturkan itu, itulah yang terbaik untuk kita.
46:25Di samping, hiduplah dengan reda atas kehilangan-kehilangan yang berlaku, atas apa yang ditiadakan daripada kita,
46:35serta keyakinan kita bahawasanya apa yang dijanjikan oleh Allah akan digantikan ia dengan perkara yang lebih baik daripada sisinya.
46:43Inilah yang akan menjengah kehidupan kita sejurus daripada perkara-perkara tersebut.
46:49Ianya diuji oleh Allah kita dengannya.
46:53Maka, sebagai penutup, bagi apa yang kita perbincangkan hari ini, kita sama-samalah memohon daripada Allah keberkatan atas apa yang kita pelajari
47:03supaya ia dapat diteruskan untuk kehidupan kita yang berikutnya, serta dapat diamalkan dalam hidup kita.
47:10Lantaran itu, mari dah sama-sama.
47:11Kita dengarkan pimpinan doa yang akan dipimpin oleh Ustaz Tirmizi Ali, dipersilakan Ustaz.
47:41Ya Allah, jadilah benar-benar masuk dalam hati sanubari kami, Ya Allah, untuk kami mengambil pengajaran dan adab apa yang telah kami baca pada hari ini, Ya Allah.
47:50Jadilah kisah Nabi Musa yang kami baca hari ini menjadi pisah pengajaran yang penting dalam kehidupan kami untuk kami pegang dalam kehidupan kami ini, Ya Allah.
47:57Ya Allah, tentu bermudahkan urusan dunia dan akhirat kami, Ya Allah.
48:00Perkenalkanlah hajat-hajat kami semua, Ya Allah.
48:03Allahumma amin.
48:04Walhamdulillah.
48:05Alhamdulillah, selesai kita terdampu pada hari ini bersama Dr. Samso sebentar tadi daripada ayat yang ke-78 hingga 81.
48:15InsyaAllah, sambungannya ada lagi, ada wa'amal jidar.
48:18Alhamdulillah, insyaAllah bersama dengan Dr. Samso pada episod yang akan datang.
48:24Dan lepaskan peluang untuk teruskan surah ini, surah pasti kita tidak sabar untuk mengetahui selanjutnya.
48:30Kerana dalam memahami Al-Quran adalah lapisan-lapisan dia, pertama bacaannya, terjemahannya dan kupasan daripada tafsiran para ulama.
48:39Dan kita mengajak semua sahabat-sahabat dalam tabung gerakan Al-Quran untuk sama-sama kita bina jaringan ini untuk sama-sama kita sebarkan.
48:47Yang pentingnya, ilmu Al-Quran sampai ke setiap masyarakat dan rumah-rumah, pintu-pintu rumah kita di negara kita yang bertuah ini.
48:55Dan masyarakat mengenali Al-Quran serta menjadi generasi Al-Quran, insyaAllah.
49:01Dan kita ucapkan terima kasih kepada semua para penonton yang terus semangat dan setia bersama dengan MyQuranTime.
49:06Moga-moga kita terus beristiqamah dan jumpa lagi pada episod akan datang.
49:11Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
49:13Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
49:43Assalamualaikum wabarakatuh.
50:13Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Be the first to comment