00:00En conmemoración del Día de la Resistencia Indígena, Negra y Popular,
00:04el Ministerio de Educación realizó este lunes una colorida pasarela de trajes autóctonos bajo el lema
00:10Orgullo de Nuestros Pueblos, con la participación de estudiantes del Colegio Público Nicaragua,
00:17ubicado en el Distrito 5 de Managua.
00:19El día de hoy los niños de preescolar o de educación inicial estamos realizando la actividad
00:23Identidad de Nuestro Pueblo, en el cual los niños y niñas están celebrando
00:28lo que es la resistencia indígena, negra y popular.
00:33Es importante que cada uno de los niños desde educación inicial conozca cuáles son sus orígenes
00:38como parte de la identidad nacional.
00:41Es una forma de fomentar los valores de resistencia, de identidad y sobre todo de soberanía.
00:48El evento reunió a 87 niños y niñas de educación inicial,
00:53quienes lucieron trajes inspirados en las raíces indígenas y afrodescendientes de Nicaragua.
00:59Los atuendos fueron confeccionados con materiales reciclados y elementos naturales como la manta.
01:05Nosotros preparamos a nuestros niños de conocimiento,
01:09de que conozcan sobre nuestros pueblos originarios,
01:11de nuestra lucha, de la lucha de cada uno de esos indígenas
01:14que vivieron en esos tiempos de antes en nuestra bella Nicaragua,
01:18que ellos conozcan y se apropien de ese legado que nos dejaron.
01:21Y después incluimos a los padres de familia para que ellos elaboren los trajes de manera creativa,
01:29reciclando y utilizando materiales del medio.
01:32El traje que él trae es a base de sacos, maíz y frijoles.
01:36¿Cómo se inspiró? ¿Por qué escogió ese tipo de materiales?
01:40Porque son los que usaban nuestros antepasados.
01:44Y así, muy orgullosa de cómo lo hice.
01:47Entonces, traigo dos bebés y los dos los traje igual de los vestidos.
01:52El Día de la Resistencia Indígena Negra y Popular
01:55representa una ocasión para reflexionar profundamente sobre la historia,
02:00la identidad y la valentía de los pueblos originarios y afroescendientes,
02:04quienes han sostenido la defensa de su territorio, cultura y libertad
02:08ante los embates de la colonización y la dominación de los grandes imperios.
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