00:00엄마가 음 할 땐 가만히 있다가
00:02딸이 음 해보세요.
00:04음.
00:05어머.
00:06너무 무서워.
00:08그러니까 얼굴 쪽으로 이렇게 하는 거예요.
00:12이게 머즐 컨트롤 하려고 하는 거예요.
00:14네네, 나 손이 나갈 걸 했네.
00:16너무 무서웠어요, 옆에서 보는데.
00:18방황하느라고.
00:19진짜 물까 봐.
00:20진심 갠 줄 알았어.
00:21이게 입술하고 코하고 볼을 물려고 하는 거거든요.
00:25아, 이거 진짜 위험하구나.
00:27그리고 아이들이 한 번 딱 겁을 먹으면
00:29처음에는 1호야 라고 하지만
00:32나중에 싫어 안 해, 안 해, 안 해 이렇게 되잖아요.
00:35음, 계속 피아노구나.
00:37그러면 이렇게 할 때마다 1호가 보상을 받아요, 상을.
00:41그래서 더 심해질 거예요, 이게.
00:45그러면 저 타이밍은 맡겨 오신 것 같긴 하네요, 진짜.
00:49솔직히 조금 늦었어요.
00:50아, 늦었어요?
00:51네, 조금 늦었어요.
00:53네.
00:55이제 수정이 안 될 건 아닌데
00:57마지막인 거죠.
01:00타이밍으로 봤을 때.
01:01거의 마지막.
01:02뭐 골든 타이밍 다 끝나가고 있는 상황.
01:05아, 예.
01:09두시가 어떻게 했으면 좋겠어.
01:10오두시가 없으면 좋겠어.
01:12없으면 좋겠대.
01:14아, 예.
01:16아, 예.
01:17아, 예.
01:19왜?
01:20너무 물어서?
01:21아, 예.
01:23아, 예.
01:24예, 예.
01:25예, 예.
01:26싫대.
01:27아, 예.
01:28차마 얘기하기는 좀 그렇고.
01:30오두시가 없는 것보다는 없는 걸 고쳐가야지.
01:34그렇지, 그렇지.
01:36없는 것보다는.
01:42속상했어요, 너무 너무.
01:44속상합니다.
01:45어디를 울었어요?
01:47코도 물렸고, 팔도 물렸고, 여기도 물렸고.
01:52이빨이 가시 같았어요.
01:54가시 같았어요, 이빨이.
01:59행복하게 지내고 싶어요.
02:01같이 놀고?
02:02그리고 같이 놀고.
02:04가족처럼 행복하게 지내고 싶어요, 이빨이.
02:09진심이다.
02:10그러니까 뭐 없애자는 게 아니고.
02:13강아지한테 이게 있다라고 하기는 좀 그렇지만 아량이라는 게 개들도 있거든요.
02:20네.
02:21실제로.
02:22개들도 사람한테 아량을 좀 이렇게 베푸는데.
02:26스피츠들은 아량이 없어.
02:29그러니까 리트리버 같은 경우에는 옐로 카드를 한 제가 농담으로 100개씩 갖고 있다고 해요.
02:35100개를 써도 그 다음날 다시 100개를 보충받는데.
02:39스피츠 그룹들은 옐로 카드가 몇 개 없어요.
02:44그리고 지금 좀 안 좋다라고 느껴지는 건.
02:48얼굴 쪽으로 계속 물려고 하는 시늉을 한다는 건 나쁜 것 같아요.
02:56그래서 창문은 거의 닫히고 있다.
03:00네.
03:01고른 상태입니다.
03:02아, 예.
03:08들어가자, 들어가자.
03:09들어가자.
03:10들어가자.
03:10가자.
03:11가자.
03:122화, 3화, 3화.
03:13그래.
03:13왜 이렇게 한 거야?
03:17아, 미치기 밥에 있어?
03:20뭐야 뭐야 뭐야 왜 왜?
03:22얘들 왜 놀래?
03:27진짜 청소기 죽었네요.
03:31어머!
03:32아, 뺏어.
03:33아, 로봇 청소기!
03:34청소기가 빨아들었네.
03:37아, 빼준 거네.
03:48둘이 콤비인데?
03:49아, 뺏어.
03:50아, 뺏어.
03:51뺏어.
03:52아, 뺏어.
03:53청소하고 왔는데.
03:54이게 뭐야? 누가 한 거야?
03:58몰라, 어디 시켜.
04:00오 마이 갓.
04:03아, 저 패드에서 가루도 나올 텐데.
04:06이야...
04:08패드 또 어디 갔어?
04:10저 그냥 저 패드 밑에 깔아놔, 저거.
04:14패드 다 찢어, 뭐.
04:17그래서 저걸 쓰는구나.
04:27발멘트를 그래서 쓰시는군요.
04:29네네.
04:30패드 갖고는 안 돼.
04:31아니, 저걸 매번 빨 수는 없잖아요.
04:46매번 빨아요.
04:47매번 빨아요.
04:48매번 빨아요?
04:49매일 빨아요.
04:50매일 빨아요.
04:51돌아가면서.
04:52어머머, 미치겠다.
04:53어데 잘 싸네, 저기 있다가는.
04:54어우, 쐈어.
04:56어우, 쐈어.
04:58아유, 잘했어.
05:00아유, 잘했어.
05:02진짜 훈육은 잘 못하고 있고요.
05:05어떻게 하는, 뭐 검색해서 찾아보고 훈련을 하려고 노력을 해도 잘 안 되더라고요.
05:12짚거나 물때 붕무기도, 레몬즙 짝을 붕무기도 해봤거든요.
05:17냄새로 뭐 시선을, 생각을 바꾸기에는.
05:20이것도 안 되더라고요.
05:22어, 해보긴 하셨네.
05:24물때 풍선 터뜨려라 이런 것도 봤는데 그것도 몇 번 해봤거든요.
05:28그런데 저는 소용이 없더라고요.
05:30소용이 없더라고요.
05:31네.
05:32아하.
05:33놀랐어요.
05:34자, 잠깐만요.
05:35야, 그래도 나름대로 그냥 오신 분들 아니에요.
05:38네.
05:39뭐 몇 가지 해봤습니다.
05:40네, 뭐.
05:42네, 뭐 몇 가지 해봤습니다.
05:44네.
05:45뭐.
05:46이런 훈련 방법이 도움이 안 되는 겁니까?
05:49아, 지금 마지막 풍선 저거는요.
05:51네.
05:52한 30년 전에 하고 안 했던 훈련이거든요.
05:54아, 그게 아직도 이렇게 남아있네요, 지금.
05:56인터넷에서 돌아다니더라고요.
05:57네, 인터넷에서 돌아다니네.
05:58지질 때 스프레이 뿌리려?
06:00어.
06:01이거 90년대에 일본 책에 나왔던.
06:03아, 있긴 있었네.
06:05아, 있긴 있었네.
06:06옛날 거인 거예요.
06:07옛날 거.
06:08그리고 마지막에 풍선 같은 경우에는 혐오 자극이라고 해서
06:11물 때마다 혐오스러운 느낌을 받게 해서
06:15무는 행위 자체를 이제 실게끔 하는 건데
06:19저거에 단점이 있어요.
06:21뭐요?
06:22어떤 애들은 보호자가 가까이 와서 풍선을 터뜨렸다고 생각해요.
06:26아, 물어서 왔구나.
06:28보호자는 나한테 가까이 와서
06:30날 놀래게 시킨다라고 생각을 해서
06:32보호자 옆으로도 안 오는 결과가
06:34아, 뭐 부작용이 있네.
06:35그렇죠.
06:36혐오 자극은 여기를 못 오게 할 뿐
06:38다른 데로 튕겨나가게 하는 효과밖에 없거든요.
06:41그래서 혐오 자극이 안 좋다.
06:44음.
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