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Na Real é o novo videocast da Jovem Pan News, apresentado por Márcia Dantas, com transmissão ao vivo todas às quartas-feiras no nosso canal no YouTube. A cada semana, Márcia recebe convidados para conversas diretas, informativas e cheias de bastidores sobre os temas que estão movimentando o Brasil e o mundo.
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Categoria
🗞
NotíciasTranscrição
00:00Música
00:30Oi gente, boa tarde, hoje o Na Real é diferente, é especial, dia das crianças e a gente vai ouvir normalmente
00:44quem a gente deveria ouvir mais, essa criançada esperta, não são crianças realmente que deixam a gente com raiva
00:54são crianças que tem mentes incríveis, curiosas, criativas, cheias de ideias sobre o mundo
01:00eu vou apresentar pra vocês o Raul, Raul, dá um oi aí pra todo mundo
01:05e a Ágata, os dois tem 11 anos, mas já mostra um jeito muito especial pra gente repensar o nosso próprio olhar
01:14sobre a infância e sobre o futuro e pra ajudar a gente também a entender o que é ser uma criança super dotada
01:20com habilidades incríveis, pra tirar também aqueles mitos, a gente convidou a psicóloga Priscila Zaya
01:26que é especialista em altas habilidades, muito obrigada Priscila
01:30Obrigada
01:31E aí a gente vai conduzir essa conversa, primeiro apresentando vocês dois
01:35quero começar com você, Raul, tudo bem?
01:38Tudo
01:39Me conta mais sobre você, quem tá assistindo a gente agora, o que você faz, o que você gosta?
01:44Eu tenho 11 anos, gosto muito de música, gosto muito de fazer coisa de informática
01:50modelo em 3D, faço coisa de Photoshop e tenho a minha própria banda
01:55perdão, Apocalition
01:57depois segue nós no Instagram e eu vejo a nossa música, por favor
02:01E arroba o que? Apocal?
02:02Arroba Apocalition
02:04Apocalition
02:05depois você dá uma palhinha pra gente?
02:08Tem alguma música que você consegue cantar?
02:09Eu sei que você é o guitarrista, né?
02:11Eu sou guitarrista, mas vou ver se eu consigo cantar alguma música
02:14Tá bom
02:16E você, Agatha, me conta
02:18Você já é uma comunicadora nata
02:20Eu cheguei aqui e a Agatha falou
02:21Ai meu Deus, eu sou sua fã
02:22Eu falei, ah, brincadeira
02:24Você gosta mesmo de pessoas mais comunicativas?
02:27Qual é o seu sonho, assim?
02:28Ah, eu gosto bastante de conversar
02:30de brincar com as pessoas
02:32e eu gosto bastante de ouvir música também
02:36Sou muito sua fã
02:39E você sonha ser jornalista ou você quer fazer alguma outra coisa?
02:43Influencer ou youtuber?
02:45Eu quero ser influencer
02:46Mas o que eu quero realmente ser é professora
02:49Uau
02:50Professora tem alguma coisa específica dentro da profissão?
02:53Não, é professora frente de sala, sabe?
02:55Do Fundamental 1
02:56Uau, que legal
02:58E você decidiu isso recentemente ou você sempre quis?
03:01Foi esse ano
03:02Olha, muito bom
03:04Pri, realmente na escola deve ser complexo
03:09para os professores verem essas habilidades
03:11Como é que os professores têm que lidar realmente com habilidades de superdotação?
03:16Sim
03:17Como nós temos diferentes perfis
03:20Fica mais desafiador no dia a dia escolar
03:24para os professores identificarem
03:25Então, muitas vezes
03:27Conhecer a respeito desses diferentes perfis
03:30pode ajudar
03:31Entender que as características se manifestam de forma individual em cada um deles
03:37O raciocínio mais rápido
03:38A criatividade nas respostas
03:41Aquela intensidade emocional também
03:45O questionamento
03:48Então, o porquê de tudo
03:49Precisa fazer sentido aquele conhecimento que está chegando
03:53Então, são diferentes características que esse professor precisa estar atento
03:57Quando vocês entraram na escola
03:59Como é que foi, assim, Raul, para você?
04:02Nossa
04:03Eu comecei estudando no Jorge de São Paulo
04:08Aí eu mudei por algumas questões de bullying, né?
04:11Ah, você sofreu bullying?
04:13Sofri
04:13E foi difícil?
04:15Foi
04:16Por que você acha que você passou por isso?
04:19Nossa, eu não sei
04:20Mas eu acho que o povo me achava esquisito naquela época, né?
04:26Hoje não
04:26Hoje já está tranquilo
04:27Hoje já está tranquilo
04:29Ai, que bom
04:29E você, Agatha, também?
04:31Teve alguma situação assim ou não?
04:33Acho que só uma vez com uma professora
04:35que ela não gostava muito de mim
04:38Acho que eu estava no terceiro ano
04:40Uau
04:40E o que ela fez?
04:41Você pode contar?
04:42Às vezes ela me excluía
04:43Ela deixava isso bem claro
04:45Tipo, um dia ela
04:47Chamou uma menina de bonita e tal
04:50E de todo mundo da sala
04:53E ela não mencionou o meu nome
04:54E ela falou o nome de cada um
04:55Tipo, nossa, você está tão bonito hoje
04:56E tal, tal, tal
04:57E deixou algumas pessoas de fora
04:58Incluindo eu
04:59Nossa, e você se sentiu mal?
05:01Sim
05:01E você chegou a falar sobre isso com alguém?
05:04Algumas vezes com a minha mãe
05:05Mas fui eu e mais algumas pessoas
05:08Que ela deixou de fora
05:09E geralmente, Priscila
05:13Quando esses comportamentos na escola acontecem
05:15Realmente os pais precisam intervir
05:18A educadora, a coordenadora da escola
05:21Precisa saber que isso está acontecendo
05:23Como é que funciona?
05:24Com certeza
05:25O olhar atento
05:28Para as características
05:29Emocionais da superdotação
05:32Também precisa acontecer
05:33Muitas vezes
05:35Isso que o Raul falou
05:36De se sentir esquisito
05:38Ou de achar que é por isso
05:39Que essas coisas podem acontecer
05:41Diz respeito
05:43A diferença mesmo
05:44De funcionamento cognitivo e emocional
05:47Que essas crianças apresentam
05:49E na comparação com os demais alunos
05:53Então, a criança
05:55É importante comunicar
05:56Aos seus familiares
05:58Quando isso acontece
05:59A família trazer
06:01Para conhecimento da escola
06:03E a escola atuar
06:04Tanto individualmente
06:06Com a criança
06:07Que pode estar vivendo
06:08Alguma situação desse tipo
06:09Quanto coletivamente
06:11E é legal
06:12Que você estava conversando
06:13Antes da gente entrar aqui
06:15Que a gente precisa fortalecer
06:16Eles
06:17Como pessoas
06:19Porque eu acho
06:20Que são pessoas incríveis
06:21Que estão aí
06:22Então, eles não são
06:23Diferentes
06:24Ou esquisitos
06:25Cada um tem uma coisa especial
06:27Assim como eu e você
06:28Exatamente
06:30O fortalecimento
06:31Da identidade
06:32O fortalecimento emocional
06:33Dessas crianças
06:34Adolescentes
06:35Enfim
06:36Do indivíduo superdotado
06:37É muito importante
06:38Os recursos
06:39Internos
06:40Para lidar
06:41Com esse ambiente
06:42E com as pessoas
06:43Que podem
06:44Infelizmente
06:45Ainda não conhecer
06:46A condição
06:47A gente não está preparado
06:48Então
06:48A sociedade
06:49Não está preparada
06:50Para eles ainda
06:51Acho que não
06:52A gente ainda está
06:53Engatinhando
06:54No conhecimento
06:55Ah, e o que vocês gostariam
06:56Que o mundo fosse diferente
06:58Raul
06:58Assim
06:58Em relação a vocês
07:00E a todo mundo
07:01Tem coisas que você gostaria
07:02De mudar no mundo?
07:02Todo mundo gostaria que
07:03Nossa
07:05Pô, difícil isso
07:07A pergunta foi difícil
07:09Bateu aqui
07:11Mas o que eu gostaria
07:12De mudar
07:13Seria
07:14Ter mais amplitude
07:16Nas matérias
07:17E ter mais amplitude
07:19Em descobrir
07:20A superdotação
07:22Nas crianças
07:23Porque tem muitas crianças
07:24Que se sentem excluídas
07:26E vai ver
07:27Elas são superdotadas
07:28E não sabem disso
07:29É verdade
07:31É, vai ver
07:32Pessoa se sente esquisita
07:34Porque os outros
07:35Acham que essa pessoa
07:36É esquisita
07:37E na verdade
07:39Você não é nada esquisito
07:40Você é muito legal
07:41Muito obrigada
07:42Você é muito legal
07:45Eu vi os vídeos
07:45Do Raul
07:46Gente
07:46Inclusive
07:47A gente vai colocar
07:48Alguns agora
07:48Para vocês acompanharem
07:50Ele na banda dele
07:52As fotos
07:53Ele tocando
07:53Os instrumentos
07:55A nossa produção
07:55Vai tentar colocar
07:56Agora eu mandei
07:57Alguns vídeos
07:58De apresentações
08:00Dele na escola
08:01Onde foi essa
08:03Raul?
08:03Conta pra gente
08:03Essa foi no Hard Rock Café
08:05Lá em Florianópolis
08:06Hum, menina
08:07Ele tá até viajando
08:08Olha
08:09Gente
08:10Você se apresentou lá
08:11Por quê?
08:12Sentei lá
08:13Por causa da minha escola
08:14De música
08:14Que ela fazia
08:15Umas viagens
08:16Para esses lugares
08:17Ah, e já é a Ágata
08:18Também se falando
08:20Ah, voltamos pro Raul
08:21Ah, Ágata
08:21Raul
08:22A Ágata
08:22Esse vídeo
08:23Ela fez pra escola
08:24Falando de quais disciplinas
08:26Ela gosta mais
08:27Não foi, Ágata?
08:29E como ela é muito
08:30Comunicativa, né
08:31Isso deve ser super usado
08:32Na escola
08:33Você já foi escolhida
08:34Pra ser oradora
08:35Pra falar em nome da turma
08:37Conta pra gente
08:38Sim, teve um dia
08:39Aqui no Dia das Mães
08:40Eu fui apresentando
08:42As pessoas
08:43Fazendo perguntas
08:44Sobre as mães
08:45Deles, né
08:46Foi muito legal
08:48Aquele dia
08:48E eu gosto
08:49Bastante de conversar
08:50Com as pessoas
08:51Isso é uma coisa
08:52Que você acha
08:52Que você faz bem?
08:53Sim
08:53Você é habilidosa mesmo
08:55Nisso
08:55Eu acho que na comunicação
08:56Eu sou muito boa
08:57O que mais que você é boa?
08:58Porque você falou ali
08:59Que você gosta de matemática
09:00Português
09:01É
09:01Eu gosto bastante
09:02De estudar
09:03Tipo
09:04Um monte de matérias
09:06Mas a que eu mais gosto
09:07É mesmo é ciências
09:07Que legal
09:09E você, Raul?
09:10Qual matéria você gosta mais?
09:11A matéria que eu mais gosto
09:12É
09:13História e geografia
09:16E bastante ciências
09:18E a minha mãe é cientista
09:19E a sua mãe falou
09:20Que você não gosta muito
09:22De fazer dever de casa
09:23Não
09:23Mas que criança
09:25Que gosta de fazer dever de casa
09:27Meu filho também não gosta
09:28Você acredita que o dever de casa
09:30Foi criado com punição?
09:32Me conta essa história
09:33Me conta
09:34O dever de casa
09:34Foi criado com punição
09:36E agora virou obrigação
09:38É
09:38Olha, então
09:40Você gostaria
09:41Que isso mudasse no mundo
09:43Que não tivesse dever de casa
09:44Vamos fazer essa campanha?
09:47Hashtag
09:47Sem dever de casa
09:49No Twitter
09:50E no X, né?
09:51Hashtag
09:51Fora
09:52Como é?
09:53Hashtag
09:53Sem dever de casa
09:54Hashtag
09:54Fora dever de casa
09:56Fora dever de casa
09:57Galera que tá assistindo
09:58Então na real
09:58Vamos fazer essa hashtag
10:00Priscila, você acha essencial
10:01O dever de casa?
10:02Como psicóloga
10:03Qual a sua opinião?
10:04Olha
10:05Olha a polêmica
10:06Polêmica levantada pelo Raul, tá?
10:09Não foi nem pela
10:10Essa entrevistadora aqui
10:11É
10:13Eu acho que esse é um assunto importante
10:15Da gente pensar, né?
10:18Como o Raul disse
10:19Então se o dever de casa
10:20Tem o intuito
10:22Tinha, né?
10:22O intuito de punição
10:24Qual o intuito hoje?
10:26Então
10:26Para as crianças superdotadas
10:28Tudo precisa fazer sentido
10:30O conhecimento
10:31Para que haja engajamento
10:33O conhecimento tem que ter sentido
10:35Então
10:36Se o dever de casa vem
10:38Como uma repetição
10:39Daquilo que foi visto
10:40Na sala de aula
10:41Não faz sentido
10:43Desde que esse dever
10:46Pode ser transformado
10:48Em algo mais interessante
10:50Em alguma tarefa
10:52Mais aprofundada
10:53Em alguma área
10:54Onde vocês tenham interesse
10:56Por exemplo
10:57E também não precisaria
10:59Ser todos os dias
11:01Algo
11:02Então
11:02Seria importante
11:03Essa flexibilidade
11:05Entendendo as características
11:08Individuais de cada um
11:09É
11:10Porque
11:10Claro que a habilidade
11:12De cada um
11:13Vai ser colocada
11:14De diferentes formas
11:15Na escola, né?
11:16Sim
11:17Vocês, por exemplo
11:17Tiram notas altas
11:19Em todas as disciplinas
11:20Porque tem isso, né?
11:21Priscila
11:21Todo mundo acha
11:22Que quando a criança
11:24É superdotada
11:24Ela tem que ser
11:25Aquele pequeno gênio
11:26Que a gente vê
11:26Naquela outra emissora
11:27Que eu não posso falar o nome
11:28Aquela, né?
11:31Não é isso
11:31Na verdade
11:32Podem ser habilidades
11:34Diferentes
11:35Exatamente
11:35Esse é um mito
11:37Quando a gente acredita
11:38Que ser superdotada
11:40É ser bom em tudo
11:41É um grande mito
11:42E
11:43É também
11:44Um ponto de sofrimento
11:46Muitas vezes
11:47Porque esses indivíduos
11:48Acreditam
11:49Que eles precisam
11:50Performar em tudo
11:51Pra serem observados
11:53Pra serem validados
11:54E vistos
11:55Né?
11:56Então
11:56A definição
11:58Por exemplo
11:59Que o Brasil adota
12:00Diz que
12:01O superdotado
12:02É aquele
12:03Que apresenta
12:04A potencialidade
12:05Em uma
12:06Ou mais áreas
12:07Do desenvolvimento humano
12:08Então
12:09Em momento nenhum
12:10A literatura científica
12:11Diz que
12:11Pra ser superdotado
12:12Precisa ser bom em tudo
12:13Inclusive é isso
12:14Quais são
12:15As disciplinas
12:17Que vocês vão mais
12:18Assim
12:18Bem na escola
12:19Quais são?
12:20Muito bem
12:21Ciências
12:22Historiografia
12:24Então você é mais
12:26De humanas
12:28E um pouquinho
12:28Nessa área científica
12:30Assim
12:30Também sou muito
12:31Bom em português
12:32Olha
12:33Muito bom
12:34Não posso falar
12:34Mas é por causa
12:35Que eu ganho
12:36Bastante medalha
12:37De olimpíadas
12:38Em português
12:39Que bacana
12:40Você escreve
12:40Redação também?
12:42Ah escrevo
12:42Mas
12:43Você pensa em escrever
12:45Um livro?
12:46Ah eu penso
12:47Já tô querendo escrever
12:48Eu já tô fazendo
12:49Umas páginas já
12:50Júria
12:50E qual é o tema?
12:51Você pode contar pra gente
12:52Um spoiler aqui
12:53Pra quem tá assistindo
12:54Gente eu não quero falar nada
12:56Mas
12:56Esse livro fala
12:58Mais ou menos
12:58De como a música
13:00Mexe com a vida
13:01Das pessoas
13:01Uau
13:02Eu vou comprar
13:03Viu?
13:04Você me avisa
13:04Quando se lançar
13:05Porque eu amo música
13:06E assim
13:07Quando eu tô triste
13:08Raul
13:08Eu paro pra ouvir
13:09Algumas músicas
13:10Que me deixam feliz
13:11Inclusive eu tenho
13:12Uma playlist
13:13No meu Spotify
13:14Que é assim
13:15Músicas para me fazer feliz
13:17Porque eu sei
13:18Que quando eu ouço
13:19Já muda
13:20Todo o meu astral
13:21Você concorda com isso?
13:23Concordo
13:24A música
13:25Ela mexe com o nosso sentimento
13:27Né?
13:27Uhum
13:28E quando você tá triste
13:29Você tem alguma música
13:30Que você ouve?
13:32Nossa
13:32Eu gosto de ouvir
13:34Música muito alegre
13:35Na hora que eu tô triste
13:36Rock and roll?
13:38Geralmente
13:39Ou não?
13:39Tem alguma
13:39Rock and roll
13:40Ou até um popzinho
13:42De vez em quando
13:42Olha
13:43Tem um artista
13:44Que você tem
13:45Como referência
13:46Assim que você seja fã?
13:47Nossa
13:47Um artista que eu sou fã
13:49Que Deus
13:51Que Deus já tenha
13:52Ozzy Osbourne
13:53Olha
13:54Foi recente
13:55Né?
13:55Eu tava aqui no jornal
13:56A gente anunciou
13:57A morte do Ozzy
13:58Caramba
13:59Triste
13:59Triste
14:00E você
14:01Agatha
14:02Que artista
14:03Assim você considera
14:05Uma referência
14:05Eu já soube que você adora
14:07K-pop
14:08K-pop
14:10E aí?
14:11Uma banda que eu gosto muito
14:12É Stray Kids
14:12E você ouve as músicas
14:15Você fica se sentindo bem
14:16Alegre
14:17Muito feliz
14:18Sempre quando eu tô me arrumando
14:19De manhã pra ir pra escola
14:21Eu ligo a TV
14:21Começo a escutar
14:22E eu me perco
14:23Às vezes
14:23Tipo
14:23Eu me distraio muito
14:25Aí quando a piru
14:26Chega na minha casa
14:27Eu ainda tô pondo o sapato
14:28Porque eu tava escutando as músicas
14:29Escutando as músicas
14:30E se gravando
14:31Fazendo alguma coisa assim
14:32Ou não?
14:33Não
14:33Só escutando
14:34Vocês tem horários
14:36Pra pegar
14:37Nos eletrônicos
14:38Em casa?
14:39Porque as mães estão aqui
14:40Sem mentir
14:41Tem quanto tempo por dia?
14:44Raul
14:44Olha
14:46Eu não posso acessar
14:48Na hora do almoço
14:49Não posso acessar
14:50Depois das oito
14:51E
14:53É
14:54É isso
14:55Eu posso acessar
14:56Poucas coisas também
14:57Porque eu tenho controle parental
14:58Perfeito
15:00O que você
15:00Sabe desse controle parental?
15:02O que ele faz?
15:03Fala pra gente
15:04Ah
15:04Ele
15:05Minha mãe consegue ver
15:07Tudo que eu acesso
15:08Consegue controlar
15:09As coisas que eu acesso
15:11Perfeito
15:12E você acha que isso é bom?
15:13Sim
15:14Também é a lei, né?
15:16É a lei
15:17Você sabe que tem muita coisa ruim
15:18Rolando na internet
15:19Que não é pra sua idade
15:21Eu agradeço
15:22Que minha mãe pôs o controle parental
15:23Olha aí
15:24Tá vendo?
15:25Uma criança consciente
15:26Priscila
15:27E você, Agatha
15:28Também?
15:28Tem horários?
15:29É
15:29Às vezes sim
15:30Às vezes eu posso ficar
15:32Trinta minutos
15:32Na TV
15:33E trinta minutos
15:34No meu celular
15:34Mas agora
15:35Já tô podendo ficar
15:36Mais tempo na TV
15:37Mas no celular
15:37Continua a mesma coisa
15:38Trinta minutos
15:39Quarenta minutos
15:40Às vezes
15:40Depende de quanto
15:41Eu me comporto
15:43Ah, entendi
15:43Tem uns combinados
15:45Assim
15:45Perfeito
15:46Priscila
15:47Eu fiz essa pergunta
15:48Das redes
15:49Dos eletrônicos
15:51Porque eu sei
15:52Que causa
15:53Muita ansiedade
15:54Nas crianças
15:55E ainda mais
15:56Quando são mentes
15:57Que são muito rápidas
15:58Que são muito rápidas
15:58Ágeis
15:59Que tão pegando ali
16:00Tudo muito fácil
16:01Muito rápido
16:02Causa uma dopamina
16:03Uma coisa assim
16:04Então você realmente
16:05Acredita que
16:06Pode ser prejudicial
16:07Se for em excesso?
16:09Sim
16:09O funcionamento
16:13Do cérebro
16:13Do indivíduo superdotado
16:14Ele é diferente
16:15Ele tem mais conexões
16:18Neurais
16:19Então
16:19Tá recebendo informação
16:21O tempo todo
16:22Informações
16:23De todos os estímulos
16:26Que estão acontecendo
16:27Ao redor
16:28Então
16:29Pra processar tudo isso
16:31Já é algo
16:32Intenso
16:34Se a gente fornece
16:36Ainda mais estímulos
16:38E estímulos
16:39Muitas vezes
16:40Que não são
16:42Conectados
16:43Ou
16:43Voltados
16:46A assuntos
16:47Do interesse
16:48Dessa criança
16:49Porque
16:50A gente sabe
16:51Que no mundo
16:51Que nós vivemos hoje
16:53É quase impossível
16:54Não estar conectado
16:55A internet
16:56Porém
16:57Muitas vezes
16:59O bom senso
17:00E o filtro
17:01Do que essa criança
17:02Vai acessar
17:04Pra que esses estímulos
17:06Sejam positivos
17:08Né?
17:08Considerando
17:09Toda essa intensidade
17:10De conexões
17:11Que eles já
17:12Naturalmente
17:13Têm
17:13E o entendimento
17:14Deles também
17:15Sobre diversos assuntos
17:17Né?
17:17Então
17:17Que bom que existe
17:18Hoje o controle parental
17:19Como o Raul falou
17:21E realmente
17:21Os pais tem que estar
17:22Sempre de olho
17:23Né?
17:23Isso
17:23Com certeza
17:24E tem os joguinhos
17:25Também
17:26Né?
17:26Porque hoje em dia
17:26Eles são fissurados
17:27Os joguinhos
17:28Eu falo pelo meu filho
17:29Fala aí Raul
17:30Qual o jogo
17:31Que você mais gosta
17:32Nossa
17:32O jogo que eu mais gosto
17:34Eu gosto bastante
17:35Jogo FPS
17:36Mas o controle parental
17:38Já
17:38Oba
17:39Não pode
17:40O que é o FPS?
17:42O FPS é jogo
17:44Normalmente jogo de tiro
17:46Essas coisas
17:47Mas
17:47Tipo aquele Fortnite
17:49É isso?
17:50É tipo Fortnite
17:51Counter Strike
17:52Call of Duty
17:53Meu filho também
17:54Não joga isso
17:55Não
17:55Eu sei
17:55Eu não tô jogando mais
17:57Que feio
17:58E vez em quando
17:59Minha mãe deixa
18:00Mas
18:00Entendi
18:01Entendi
18:02Mas não pode
18:02Porque é muita violência
18:04Não é isso?
18:05É porque
18:05Minha mãe disse
18:06Que tem muito abuso
18:08Não se joga
18:09Sim
18:09Tem adultos
18:10Que se passam
18:11Por crianças também
18:12Pra fazer coisas horrorosas
18:14Né?
18:14Dentro do jogo
18:15E você Agatha
18:16Qual que você gosta de jogar?
18:18Eu gosto de
18:19Brown Stars
18:19E Toca Life World
18:21O que é esse
18:22Toca Life World?
18:23É um joguinho
18:23Que você consegue
18:24Montar o seu avatar
18:25Do jeito que você quiser
18:26Tem vários vestidinhos
18:28Roupinhas
18:29Óculos
18:30Aí você pode montar
18:31O cabelo também
18:32Aí você
18:32Tipo
18:33Tem
18:34Você pode montar
18:35Sua casa
18:35Você pode
18:37Ir em loja de roupa
18:38É tipo
18:39Uma
18:39Min
18:40Minicidade
18:41Pra ter um joguinho
18:43E vocês não tem
18:44Rede social, né?
18:45Não
18:45Por favor
18:46Eu tenho
18:48Você tem?
18:49Qual?
18:49Eu tenho o Instagram
18:50Ah
18:51Mas você fica nele
18:51Ou sua mãe que mexe?
18:53Não
18:53Eu só uso pra
18:55Conversar com os meus amigos
18:56Mesmo
18:57Ah
18:58Entendi
18:58Porque dizem que só pode começar
19:00Com 13 anos
19:01Né?
19:01Nas redes sociais
19:02O que você acha
19:03Desse uso de rede social
19:05Ainda, Pri?
19:06É
19:06Eu acho que o cuidado
19:08Parental
19:09É muito importante
19:10A observação
19:11Do que está sendo acessado
19:13Quem é
19:14Quem são
19:15Os amigos
19:16Os seguidores
19:18Isso é importante
19:20Porque a internet
19:20É terra de ninguém
19:22Então a gente precisa
19:23Estar muito atento
19:24Sim
19:24Até pela velocidade
19:26Com que essas crianças
19:27Também aprendem
19:28A acessar
19:29E a aprofundar
19:30Então vai mexendo
19:32Vai
19:32Chegando em lugares
19:34Na internet
19:35Que muitas vezes
19:36A gente adulto
19:37Nem conhece ainda
19:38Então
19:38A gente precisa sim
19:39Ter um olhar
19:40Muito atento
19:41Para o que está sendo acessado
19:43Agora Raul
19:44Me diz uma coisa
19:45O que você acha
19:46Que é a melhor coisa
19:48Que existe hoje
19:49Na sua vida
19:50O que você mais gosta
19:52Além da música
19:52Porque a música
19:53Você já fala
19:54Tem mais alguma coisa
19:56Nossa
19:57Tem a minha família
19:58Ai
19:59Os amigos
20:00Agora a mãe se emocionou
20:01Falando em amigos
20:02É
20:03Pode mandar um beijo
20:04Para todos
20:05Você pode mandar um salve
20:06Para a minha amiga
20:07Luísa Coimbra
20:08Que ela pediu
20:08Para eu mandar um salve
20:09Aqui na Jovem Pan
20:10Um salve Luísa Coimbra
20:12Da Marcia Dantas
20:13Aqui da Jovem Pan
20:14Boa
20:15E você
20:17Ágata
20:18Acho que família
20:18E amigos também
20:20Tem algum amigo
20:21Que você quer mandar beijo
20:22Mais um beijo para a Anabella
20:24Por favor
20:24Anabella
20:25Amiga da Ágata
20:26Um beijo Anabella
20:28Para você
20:28Da Marcia Dantas
20:29Aqui da Jovem Pan
20:30Está todo mundo assistindo a gente
20:31É isso?
20:32Vocês mandaram nos grupos
20:32Nos shows
20:33De todo mundo
20:34Que legal
20:34Eu falei para ela
20:35Que bacana
20:36Falei para todo mundo
20:37Para vir aqui
20:38Que eu ia mandar um salve
20:39Para eles
20:40Que máximo
20:41E vocês já pediram
20:42Presentes de Dia das Crianças?
20:44Eu pedi
20:45O que você vai ganhar?
20:47Eu quero muito uma guitarra
20:48Ou um kit de montar guitarra
20:50Uau
20:51É um presente caro, hein?
20:52É um presente caro
20:54O problema é que
20:54O Dia das Crianças
20:55Vocês não pensam nos pais
20:56Tem o Dia das Crianças
20:57Depois do Natal
20:58Menos de dois meses
20:59Gente, a gente fica
20:59Desmonetizado
21:02Entendeu?
21:03Tem que ser um presente
21:03Mais barato
21:04No Dia das Crianças
21:05Melhor no Natal
21:06Eu sei
21:07E você, Ágata?
21:09Eu estava pensando
21:10Em pedir fotocardes
21:11E um ingresso
21:12Para o show
21:12Do Stray Kids
21:13Uau
21:14Eles vêm para o Brasil?
21:15Eu acho que eles vêm
21:16Ano que vem
21:17Ainda não foi nada confirmado
21:18É uma banda de K-pop
21:20Sim
21:20Ah, e assim
21:22Além dessas bandas
21:23Você tem outros
21:24Que você gosta também?
21:25Que você acompanha?
21:25Tipo, alguma musa
21:26Da, né
21:28Mundial
21:29Assim, de
21:30Tipo, a Kate
21:31Ah, tem várias, né?
21:34Tem
21:34A Taylor Swift
21:35Muito obrigada
21:36Porque eu estava
21:36Tentando lembrar o nome dela
21:37Eu acompanho mais K-pop
21:40Tipo, Blackpink
21:41E BTS
21:41Que são duas bandas
21:42De K-pop
21:43Eu acompanho mais
21:44E o seu sonho
21:45É ir em um show
21:45Ou você já foi em algum?
21:46Não, nunca foi
21:47Nunca fui
21:48Meu sonho é ir
21:49Ai, você quer muito ir, né?
21:50Ai
21:51E você gosta da
21:52Que as meninas estão chutando
21:53Rosé?
21:55Sim
21:55Olha, sim
21:57Sim
21:57Ela canta com o Bruno Mars
21:58Sim
21:59Ai, a Bruna está me ajudando aqui, ó
22:01Com as referências
22:03Bom, Priscila
22:04Quando a gente ouve eles falando, né?
22:07Tem uma questão assim
22:08Ai, parecem adultos
22:10Em alguns momentos, né?
22:11Olha, quantos
22:12Conscientes
22:13Mas a gente não pode esquecer que são crianças
22:15Existe esse problema também
22:17De adultizar cedo demais
22:19As crianças
22:20Só por elas serem muito inteligentes
22:22Com certeza
22:23Infelizmente, sim
22:24Quando a gente pensa na superdotação
22:28A gente vai
22:28Inicialmente, muitas vezes
22:30Olhar para o funcionamento cognitivo
22:32Para toda essa velocidade
22:34Rapidez de raciocínio
22:35Que é o que fica mais evidente no início
22:38Porém
22:39A faixa etária, né?
22:42A idade cronológica
22:43Ela continua a mesma
22:45Então, as necessidades emocionais
22:48O cuidado com a infância
22:51Preservar o brincar
22:53Preservar, muitas vezes, a ingenuidade
22:56Claro que
22:57É mais difícil
22:59Porque eles são muito antenados
23:00E eles estão cognitivamente avançados
23:04Da idade cronológica
23:05Mas a gente não pode
23:07Só deixá-los lá
23:09A gente precisa considerar
23:11Que o desenvolvimento emocional
23:14Por exemplo
23:14Não necessariamente acompanha
23:17Esse cognitivo
23:18Então
23:19O que eu percebo
23:20Cognitivamente
23:21Entrei em contato com um assunto
23:22Que não é da minha idade
23:24No meu funcionamento cognitivo
23:26Eu consigo processar
23:28Mas e lá no meu emocional
23:30Será que eu estou preparado?
23:31Será que eu tenho maturidade
23:33Para lidar com isso?
23:34Então
23:35É preciso tomar esse cuidado
23:37Do quanto a gente
23:39Deixa o acesso livre
23:43A conteúdos mais avançados
23:44Do que a idade cronológica
23:46Pensando no desenvolvimento cognitivo
23:49Mas considerando
23:50Esse emocional
23:51E a infância
23:52Que ainda é
23:53A fase que eles estão
23:55Cronologicamente falando
23:56Inclusive
23:57Falar sobre assuntos também
23:59Que eles já compreendem
24:01Como uma forma de alerta
24:03Dos perigos
24:04É muito importante
24:05Vocês acompanharam
24:07Toda aquela situação
24:07Do Ítalo Santos
24:09Toda aquela repercussão
24:10Os pais conversaram
24:12Com vocês
24:13E aí
24:13Como é que foi para você
24:15Agatha
24:15Ver aquelas crianças
24:16Naquela situação
24:17Fazendo vídeos
24:18De um jeito
24:19O que você acha disso?
24:20Para mim
24:21Isso é uma coisa horrível
24:22Que não devia acontecer
24:23Adultizar uma criança
24:26É horrível
24:27Você sentiu
24:29Assim
24:29Uma tristeza por elas
24:31Quando você viu
24:31Aquelas cenas
24:32E tudo aquilo?
24:33Sim
24:34Bastante
24:35E para você, Raul
24:36Como é que foi?
24:37Nossa
24:38Foi triste
24:38Por causa
24:39Que toda
24:41Você ouviu
24:42Quando
24:43No Ítalo Santos
24:44Você viu que
24:46Qual é o nome
24:48A Camilinha
24:50A Camilinha
24:51Falou que o Ítalo Santos
24:54Ela acabou de expor
24:56Eu não sei
24:57Eu acho que foi esse mês
24:58Eu não li direito
25:00Mas eu vi que ela expôs
25:02O Ítalo Santos
25:03Por ter oferecido droga
25:04Para ela
25:04Nossa
25:05Está vendo só, gente?
25:07Não só droga, né?
25:08Essa menina
25:08Até engravidou
25:10Na casa dele
25:10Perdeu o bebê
25:11Uma situação muito difícil
25:13E os pais conversam
25:14Então sobre esses perigos
25:16Com vocês
25:16Sim
25:17E vocês entendem
25:18Realmente da preocupação deles
25:19Que não é à toa
25:21E o que você acha
25:24Assim
25:24Que as crianças
25:24Deveriam
25:25No nosso mundo
25:26Hoje
25:26Serem mais protegidas
25:27O que vocês acham?
25:29Eu acho que sim
25:29Acho que os pais
25:31Deviam proteger mais
25:32As crianças
25:32Hoje em dia
25:32Das redes sociais
25:33Tipo
25:34Do mundo lá fora
25:35Essas coisas assim
25:37E você, Raul?
25:40Concordo com ela
25:41Eu acho que é a mesma coisa
25:42Graças a Deus
25:43Meus pais já me protegem
25:44Com o controle parental
25:45E eles sempre
25:47Revisam o meu celular, né?
25:50Mas...
25:50Vocês têm o celular
25:51Os dois?
25:52Eu tenho o Family Link também
25:53Olha, o seu amigo
25:55Ele mandou um salve
25:57Lá no chat
25:57Ele está assistindo a gente
25:58Você sabia?
25:59Me avisaram aqui
26:00Qual amigo?
26:02Qual foi?
26:02Qual é o nome dele?
26:04Que você pediu
26:04Para eu mandar beijo?
26:06Luísa Coimbra
26:06É a Luísa?
26:08Foi ela que mandou um salve?
26:09Qual foi, Bruna?
26:11Davina Coimbra
26:14Ela é a Luísa
26:16Ela então
26:16É a Luísa
26:17Ela está assistindo a gente
26:19Ela mandou um salve também
26:20Como é que é na escola, gente?
26:23Vocês
26:24Todo mundo tem um grupinho
26:26Vocês participam desse grupinho
26:28Como é que funcionam
26:29As amizades de vocês na escola?
26:32A minha
26:33Eu tinha um grupinho antigo
26:35Que era eu
26:36Meu amigo Guilherme
26:37E meu amigo Joaquim
26:39Mas
26:40Não, perdão
26:41Eu, meu amigo Guilherme
26:43E meu amigo Joaquim
26:44E o João Francisco
26:47E por que você não tem mais agora?
26:49Eles saíram, mudou?
26:50Eu briguei pra caraca com o João Francisco
26:52Ih, você brigou?
26:53Por que?
26:54Coitado do João Francisco
26:55Ah, vamos dizer que ele falou da minha família
26:58Falou que meus pais não me davam atenção
27:01Falou que queria decapitar todos os meus familiares
27:06Pelo amor de Deus
27:07João Francisco, o que foi isso?
27:10Mentira
27:10E agora eu já estou com um grupinho novo
27:12Que é eu
27:13A Luísa Coimbra
27:15Que está assistindo a nós
27:16A Maria Luísa
27:19Que eu acho que está assistindo a nós
27:21Nossa, as meninas gostam de você
27:24Maia Gaudi
27:25Letícia
27:26A Letícia
27:28Boa
27:29E você, Agatha
27:31Porque agora eu já fiquei até um pouco assustada
27:33Com esse teu grupinho antigo
27:35Ainda bem que eles já não estão mais contigo
27:37Ainda bem
27:37E você?
27:39Hoje em dia eu tenho um grupinho
27:41A Ana Bela, o Davi e a Alice
27:43Só nós quatro
27:44A gente chama de quarteto elegante
27:46Olha
27:47Mas voltando para o terceiro ano
27:50Já tive uma época que não foi muito fácil
27:52Assim, na amizade
27:54Você também desfez algumas amizades
27:57Sim, bastante
27:57Por quê? Você descobriu o quê? Me conta
27:59Ah, as pessoas meio que me excluíam de tudo
28:02Então nem tinham o que desfazer
28:04E aí você foi criando laços depois
28:08Sim
28:08Uma amiga minha
28:10A única que eu tinha era a Carol
28:11Assim
28:12Agora você tem mais
28:14Agora eu tenho bastante
28:15E como é que os pais e os professores
28:17Podem facilitar
28:18Essa criação de vínculos, Priscila
28:21Para crianças superdotadas?
28:23Isso também é um assunto delicado, né?
28:25Porque pela intensidade de comportamentos
28:28Que eles apresentam
28:30Pela profundidade de interesses
28:33De assuntos variados o tempo todo
28:35É difícil muitas vezes encontrar pares
28:38Que respondam a isso
28:41Que também tenham interesses variados
28:43Que também precisam aprofundar os conhecimentos o tempo inteiro
28:48Que gostam de abordar e de falar de diversos assuntos
28:51Então é por isso que muitas vezes fica difícil
28:54Se enturmar, né?
28:56Ou encontrar ali os pares
28:58A mediação do adulto muitas vezes pode funcionar
29:02Desde que esse adulto também esteja atento
29:05A essas necessidades que as crianças estão apresentando
29:08Então com muito cuidado, acolhimento
29:11Apresentar ao grupo
29:13Muitas vezes a condição
29:16Falar a respeito das altas habilidades
29:19Superdotação
29:19Para o grupo
29:21Isso é inclusão
29:22Quando a gente fala de ambiente acadêmico
29:26A gente está falando
29:27A superdotação faz parte da educação especial
29:30Então a gente precisa falar da inclusão
29:32Da diversidade de perfis
29:34Diversidade de características
29:36Na escola, eles sabem das características de vocês
29:39Todo mundo sabe?
29:40Todo mundo fala sobre isso ou não?
29:42Não
29:42Você prefere não falar?
29:43Ninguém sabe
29:44Só a Luísa Coimbra que...
29:47Só a Luísa Coimbra agora que está assistindo
29:48E agora está assistindo aí, né?
29:50Ah, entendi
29:51Luísa Coimbra, tu não espalha, hein?
29:54Não espalha, não espalha
29:55Olha, ela está interagindo muito aqui
29:57Os meninos estão dizendo que ela está no chat ali
30:00Sendo a mais interativa
30:02A Luísa Coimbra
30:03E na sua escola sabem, Agatha?
30:06Alguns sabem
30:07O quarteto, né?
30:08O Davi, a Alice e a Anabella, eles sabem
30:10Ah, e tudo bem
30:11Outros eu não tenho certeza
30:12Mas você não faz questão de contar para todo mundo
30:15Não
30:15Isso é bem comum, então
30:16É uma proteção que elas acabam fazendo
30:19Exatamente
30:20Porque a gente nunca sabe como as pessoas vão reagir
30:23Então, a decisão de contar ou não
30:26Ela é muito particular, muito pessoal
30:28Porque a gente, quando conta, está falando da identidade
30:32A criança, quando ela fala
30:34Eu sou superdotada
30:35Ela está falando de quem ela é
30:36De um modo muito profundo
30:38E como ainda tem muitos mitos e estereótipos
30:42A gente não sabe como é que as pessoas vão reagir
30:45Então, é por isso que nem todos ficam sabendo
30:48Tem gente que não conta para ninguém
30:50Fica só no âmbito familiar
30:52Então, depende muito
30:54Olha, eu lembrei que o Whindersson
30:56Aquele grande blogueiro
30:58E também youtuber
30:59E humorista
31:01O Whindersson descobriu recentemente
31:03Que ele é superdotado
31:05E assim, ele falou
31:07Ai gente, eu não sou superdotada
31:08Porque eu sei fazer muitas contas
31:09Eu não sei o que
31:10Eu tenho uma superdotação
31:12De uma mente mais criativa
31:13Ele é criativo
31:14Ele consegue associar vários assuntos
31:18E fazer associações muito rápidas
31:20Eu acho que ter essas pessoas falando na internet
31:22Ajuda a desmistificar
31:24Com certeza
31:25Quanto mais esse assunto vier à tona
31:27De um modo acolhedor
31:30E não estereotipado
31:32É importante
31:33Então, por exemplo
31:34O Whindersson
31:35A capacidade de conexão
31:37Que ele tem
31:38Criativa
31:39Entre assuntos
31:40É muito presente
31:42É uma característica muito forte
31:44Nas altas habilidades
31:45Superdotação
31:45É que por causa
31:47De tantos mitos
31:48Que a gente tem
31:49Às vezes
31:50Ela não é validada
31:51Mas ela é
31:52Uma característica muito forte
31:53Sim
31:53E sempre tem que ter
31:54Um QI muito alto
31:56Ou não?
31:57Tem?
31:58Então
31:58Esse assunto do QI
32:00Também
32:00É
32:01É
32:02Dá pano pra manga
32:04De conversa
32:05Mas basicamente
32:07Na literatura
32:09Existem diferentes vertentes
32:11Teóricas
32:12Que definem as altas habilidades
32:14Superdotação
32:15Existem algumas
32:17Que se fecham
32:19No número
32:20De QI
32:21Específico
32:22E é isso
32:22Que vai ser considerado
32:24Pra identificar
32:24As altas habilidades
32:25Superdotação
32:26Porém
32:27A gente
32:28Até considerando
32:29A definição
32:30Que o MEC
32:31Utiliza
32:31No nosso país
32:32A gente precisa
32:33De um olhar
32:34Mais ampliado
32:34Porque o QI
32:36Ele é uma métrica
32:37Ele é uma medida
32:38Da inteligência
32:39Só que a inteligência
32:41Tem
32:41Diferentes habilidades
32:42Envolvidas
32:43E o indivíduo superdotado
32:45Ele não se restringe
32:47Só a inteligência elevada
32:48Ele tem
32:49Muitas outras características
32:50Como nós estamos vendo aqui
32:52No Raul
32:53E na Ágata
32:53Por exemplo
32:54Então não é o número
32:55Do QI
32:55Que vai definir
32:56É
32:56A gente tem que tomar cuidado
32:58Com essa visão
32:59De que fica presa
33:00Só ao número de QI
33:02Vocês sabem
33:03O número de QI?
33:04Sei
33:05Raul?
33:06145
33:07Ah
33:08140
33:08Tem um número
33:10Que já exige
33:11Assim
33:12Exige não
33:13Que característica
33:15Já tem uma característica
33:16De superdoteção
33:16A partir de que número?
33:18É
33:18Se a gente ficar
33:19Mais restrito
33:20A essa
33:21Isso
33:22A essa visão
33:22Do número
33:23Existem
33:24Vertentes que vão dizer
33:26Do 130
33:27A partir de 130
33:28A partir de 130
33:29Mas
33:29Se a gente pensar
33:31Numa definição
33:32Mais ampliada
33:33A gente pode
33:34120
33:35Já dá pra considerar
33:37Pensando
33:38Inclusive
33:39Em todas
33:39As outras
33:40Características
33:41E tem muito adulto
33:42Que não sabe
33:43Que é superdotado
33:44Muitos
33:45Eu fiquei imaginando
33:46Algumas coisas
33:46Que eu li sobre a Agatha
33:47E fiquei falando
33:48Será que eu não sou também?
33:50Eu tava contando
33:51Pras meninas aqui
33:52Que eu nunca fui
33:53Estudar muito
33:54Mas eu sempre aprendi
33:55Muito rápido
33:55E sempre tive
33:56Essa habilidade
33:57De comunicação
33:58E mesmo não estudando
33:59Só prestando atenção
34:00Nos assuntos
34:01Que me eram
34:02Agradáveis
34:04Eu tirava
34:04Boas notas
34:05Nunca repeti de ano
34:06Mas eu sempre pensava
34:07Se eu estudasse
34:08Eu acho que eu ia muito bem
34:09Tirar 10
34:10Mas eu tirava 7
34:128
34:12Pra mim tava ótimo
34:13Mas nunca fui
34:14De estudar
34:14De ler
34:15Mas eu aprendo
34:16Muito rápido
34:17Tudo que eu me proponho
34:18Assimila
34:19Assimila assim
34:19Vem
34:20E não sei
34:22E uma vez
34:22Eu fiz uma palestra
34:23E uma moça
34:23Me pegou e falou assim
34:24Eu acho que você é superdotada
34:26Porque eu estudo isso
34:27Porque você contou isso
34:28E aquilo
34:29E eu fiquei com aquilo na cabeça
34:30Quem tá assistindo a gente agora
34:32Que tiver alguma dúvida
34:33Como é que funciona
34:34A gente buscar
34:35Saber se é ou não
34:36Tem que procurar
34:37Uma especialista mesmo
34:39É
34:39Existe um processo
34:41De avaliação
34:42Que a gente pode fazer
34:43Pra que a gente conheça
34:45Todo esse funcionamento
34:46Todas essas características
34:48Cognitivas
34:49Emocionais
34:50Histórico de vida
34:52Então a gente precisa fazer
34:54A junção
34:55A confluência dos fatores
34:57Pra conhecer profundamente
34:59Esse indivíduo
35:00E entender a condição
35:01Das altas habilidades
35:02Superdotação
35:03Se ela está presente ou não
35:04E como é que ela se apresenta
35:07Nesse indivíduo
35:08Importante
35:09Quando a gente pensa
35:09Nos adultos
35:10Muitas vezes
35:12Eles estão camuflados
35:13Passaram a vida toda
35:14Tentando lidar
35:18Do jeito que foi possível
35:19Com as situações
35:20Mas
35:21Acho que é importante
35:23Trazer isso
35:24Quando a gente pensa
35:25Num processo de avaliação
35:26Não
35:27Considerar apenas
35:29O funcionamento
35:30Cognitivo
35:31As questões emocionais
35:32Elas podem
35:33Bloquear
35:34Muitas vezes
35:34Impactar
35:36Porque é tanto tempo
35:37Camuflado
35:38Que é difícil
35:39Se olhar
35:40E se perceber
35:40De um modo diferente
35:41Isso também pode acontecer
35:42Com as crianças
35:43Mas na idade adulta
35:45Isso é mais forte
35:46É porque a gente
35:47Passou a vida inteira
35:48Tentando se adaptar
35:50Ao que acham
35:51Que a gente deveria ser
35:53Aquilo que o Raul
35:55Estava falando
35:55Ah esquisito
35:56E tal
35:56Eu sempre senti
35:57Muito as coisas
35:58Eu sempre fui muito
36:00Livre
36:00Pra algumas outras coisas
36:01Também
36:02Diferente de crianças
36:03Da minha idade
36:04E eu sempre me achei
36:05Inadequada
36:06Ela é inadequada
36:08Muito comum
36:09Não é?
36:10Sim
36:11A inadequação
36:12A frustração
36:12De você não caber
36:14Em certos ambientes
36:15O estar fora
36:16Do que
36:17O comum ali
36:19Do grupo
36:20Ou do que é esperado
36:22E é um sentimento
36:22Que você vai aprender
36:23A lidar
36:24É
36:24Exatamente
36:24E ele acompanha
36:25Durante a vida toda
36:27A gente lá no instituto
36:28Muitas vezes
36:30Avalia
36:30Adultos
36:32De todas as idades
36:33Inclusive idosos
36:34E esse sentimento
36:35Ele está presente
36:36Em todas as idades
36:38Por isso você precisa
36:39Trabalhar também
36:39Os pais
36:40A família toda
36:41Precisa trabalhar
36:42Pra saber lidar
36:43Com eles
36:44Deve ser um desafio
36:46Pras mamães
36:47Aqui
36:47Papais irmãos
36:49Irmãos
36:50Também
36:50É um desafio
36:52Sim
36:52É
36:53Quando a gente tem
36:56Esse perfil
36:57Na família
36:58E não há o conhecimento
37:00Da condição
37:00É muito comum
37:02A gente receber
37:02As famílias
37:03Assim
37:03Ai eu não sei
37:05Mais o que fazer
37:06É
37:06Já tentamos
37:08De tudo
37:09Provavelmente
37:11Tem alguma coisa
37:13Acontecendo
37:13Mas a gente
37:14Não entende
37:15O que é
37:15E as queixas
37:17São muito variadas
37:18Desde comportamentos
37:20Do cotidiano
37:21Ai coloca o tênis
37:22E não coloca
37:23Troca de roupa
37:25E não troca
37:26Até questões
37:27Mais complexas
37:28De sofrimento
37:29Mesmo
37:29Voltado
37:31A intensidade
37:32A sensibilidade
37:33Emocional
37:34Que existe
37:34Que é muito
37:35Profunda
37:35Então
37:36Crianças muito
37:37Pequenas
37:37Que se preocupam
37:38Com temas
37:39E sofrem
37:42E ai não sabem
37:43Lidar por causa
37:44Daquilo que a gente
37:44Conversou
37:45Da imaturidade
37:46Emocional
37:47Então
37:48O ambiente
37:49Familiar
37:49Pode começar
37:51A perceber
37:51Por causa disso
37:52E ai quando a gente
37:54Identifica
37:55É importante
37:55Que a gente
37:56Oriente
37:57E acolha também
37:58Esses pais
37:58Os irmãos
37:59Enfim
38:00Quem convive
38:00Com a criança
38:01Para prepará-los
38:03Para fortalecê-los
38:04Também
38:05Para dar esse suporte
38:06A olhar
38:06Para esses indivíduos
38:08Também com esses
38:10Parâmetros
38:11Mais ampliados
38:12Mas acima de tudo
38:13Acolhedores
38:14Perfeito
38:15E a gente está falando aqui
38:17O Raul está ali
38:18Mostra o Raul
38:19Vai
38:19Continua
38:20O que você estava fazendo
38:21Mostra para a gente
38:22Ah
38:23Ele ficou tímido
38:24Só porque eu pedi
38:26A câmera
38:26Ele estava tocando
38:28No ar
38:29Guitar Hero
38:30Assim
38:31É
38:32Você está treinando
38:35Você está treinando
38:35Mentalmente
38:36Enquanto a gente
38:37Está falando aqui
38:38Mas agora você não vai mais treinar
38:39Porque eu vou fazer um desafio
38:40Com vocês
38:41Algumas perguntas
38:42Tá bom
38:43Para vocês dois responderem
38:44Combinado
38:45Não é nenhum desafio
38:46De matemática
38:46Nada disso
38:47Até porque
38:48Não é
38:48Não é a proposta
38:50Mas é um desafio assim
38:52Pensou
38:53Respondeu
38:53Não pode
38:54Não pode
38:55Demorar muito
38:55Para responder
38:56Tá bom
38:57Tem que ser
38:57Meio rápido
38:58Assim
38:58Uma palavrinha
39:00Primeiro para o Raul
39:01Se você fosse
39:02Presidente do Brasil
39:03Por um dia
39:04O que você faria
39:05Primeiro
39:05Raul
39:06Tiraria
39:07A lição de casa
39:08Hashtag
39:12Sem lição de casa
39:13Hashtag
39:14Tchau dever
39:15Tchau dever
39:16Bye Raul
39:17Boa
39:18Agatha
39:20O que o mundo
39:21Precisa aprender
39:22Com as crianças
39:22Precisa aprender
39:23Que toda criança
39:24Tem um jeito
39:25Diferente de pensar
39:26Hum
39:27Maravilhosa
39:28Hein
39:29Se você
39:31Raul
39:31Pudesse
39:33Conversar
39:33Com um animal
39:35Qual animal
39:36Você escolheria
39:37Minha cachorrinha
39:41Oh
39:42Qual o nome dela
39:43Joanita
39:44E qual pergunta
39:45Você faria
39:46Para a Joanita
39:46E você não come
39:48A ração
39:49Joanita
39:49Ela compra
39:50Premium
39:51Para você
39:51É tão cara
39:53A ração
39:53Premium
39:54E ela não quer
39:56Né
39:57Ela quer comer
39:58Sua comida
39:58É isso
39:59É
39:59Ah
40:00Eu te entendo
40:01A gente compra
40:02Uma ração premium
40:02De vai ver
40:03400 reais
40:04Naquele saco
40:06Ali
40:06E eu
40:07Aí eu
40:08Compro um hot dog
40:10De 13 reais
40:11Na rua
40:11E ela vem assim
40:12Lambendo
40:13Mas peraí
40:14Né
40:14Ó
40:15O hot dog
40:15É muito mais gostoso
40:16Né
40:16Vamos combinar
40:17Vamos combinar
40:18Ela tem razão
40:20Né
40:20Em alguma coisa
40:21Agora para a Agatha
40:23Um super poder
40:25Que você queria ter
40:26Voar
40:26Hum
40:28Voar
40:29E para onde você voaria
40:30Pela primeira vez
40:31Coreia do Sul
40:32Ah
40:33K-pop
40:34Para ver o K-pop
40:36Que não pensava
40:37Que não pensava
40:38Combinado
40:38Se você pudesse
40:40Agora
40:41Como um genio da lâmpada
40:42Construir
40:43Fazer um planeta
40:45Que fosse o planeta
40:46Do Raul
40:47Qual o nome
40:48Seria o seu planeta
40:49Para você morar
40:50Para o resto da vida
40:50Batatolândia
40:52Batatolândia
40:53Por quê?
40:54É porque
40:54Meus amigos
40:55A gente tem
40:56Uma brincadeira
40:57Que a gente tem
40:58Tipo um próprio universo
40:59E o que vocês fazem
41:01Na Batatolândia?
41:02O que é que se come
41:03Nesse
41:04Mundo
41:05Batata
41:06Tá, tudo bem
41:07Não foi boa essa pergunta
41:08Batata e beterraba
41:10O quê?
41:12Batata e rabos
41:13Que são
41:14As batatas
41:15Beterraba e nabos
41:16Ah, são todos
41:18Os terrosos ali
41:19Entendi
41:21Eu gosto de tubérculos
41:21É muito bom
41:22Tubérculos
41:23Perfeito
41:23Corrige essa apresentadora
41:24Que falou errado
41:25É muito bom
41:26Agora
41:28Que mais
41:28Qual
41:29Não, calma
41:31Agora, Agatha
41:31O que é mais difícil
41:32Matemática
41:34Ou entender
41:35Os adultos
41:36Ai, matemática
41:38Você acha fácil
41:39Entender os adultos?
41:41Às vezes sim
41:41Às vezes não
41:42Na maioria das vezes não
41:44Mas matemática
41:45É mais difícil
41:46Você não gosta
41:47Justamente agora
41:48Que eu tô vendo fração
41:49Fração
41:50É quinta série
41:51Que você falou
41:52Ixi
41:52Olha aí
41:54O Raul gosta ou não?
41:56Não, é triste
41:57É triste
41:58Meus amigos estão sofrendo
41:59Eu também
42:00Então você prefere
42:01Os adultos
42:01Que matemática
42:02Pensar que
42:03Fração equivalente
42:03É a mesma coisa
42:04De você fazer
42:06Todos os números
42:07Vezes tal coisa
42:08Mas também
42:09É a mesma coisa
42:09De igual tudo
42:11Mas
42:11É
42:12É complicado
42:13É complicado
42:14É complicado
42:15O que você mudaria
42:16Se eu não vou nem
42:17Perguntar pro Raul
42:17Vou perguntar pra Agatha
42:18Porque eu sei já
42:19O que você mudaria
42:20Raul
42:20Calma
42:21O que você mudaria
42:22Na sua escola
42:22Se você pudesse
42:23Agatha
42:24Acho que eu
42:25Mudaria
42:25Provas
42:26Sem provas
42:27Ah
42:28Prova
42:29Hashtag
42:30No provas
42:31No provas
42:32Hashtag
42:32No dever
42:33No dever
42:34No prova
42:35No prova
42:35É melhor
42:36No dever
42:37Então
42:37Já passando aqui pra Priscila
42:39Você acredita
42:40Priscila
42:40Que prova
42:41Realmente
42:42Pra quem
42:42Um indivíduo que tem
42:43Uma super habilidade
42:44É difícil
42:45É difícil
42:45Também
42:46Você deixar
42:47No mesmo nível
42:47Dos outros
42:48E se a habilidade
42:50É mais pronta
42:50Como é que funciona
42:51Você fazer uma avaliação
42:54Dessa criança
42:56Na escola
42:57É
42:58O nosso sistema
42:59Educacional
43:00Ainda segue
43:01Um padrão
43:02Mais tradicional
43:04De
43:05Fornecer conteúdos
43:08E de avaliar
43:09Esse conteúdo
43:10A gente tem visto
43:12Que para os perfis
43:13De altas habilidades
43:14Superdotação
43:15Metodologias
43:17Mais flexíveis
43:18Tem funcionado
43:20Não necessariamente
43:21Esse conhecimento
43:23Todo
43:24Toda essa potencialidade
43:25Precisa ser
43:27É
43:27Avaliada
43:28Por meio
43:29De uma prova
43:30É
43:31Que vai restringir
43:33Até o espaço
43:34De expressão
43:35De todo esse potencial
43:36Então
43:38Se a gente pudesse
43:40Criar
43:42Uma flexibilidade
43:44Maior
43:44No sistema educacional
43:45Isso seria
43:47Muitas vezes
43:48Bem benéfico
43:49Para muitos indivíduos
43:51Com altas habilidades
43:52Superdotação
43:53Eu acredito até
43:53Para quem não tem
43:54Também
43:55Porque
43:56Não é
43:56Pensando como geral
43:58De maneira geral
43:59A gente assim
44:00Se sente tão enquadrado
44:02Na escola
44:03É tão difícil
44:04É
44:05Evoluções precisam acontecer
44:07Também nesse sistema
44:08Com certeza
44:09É um processo
44:10Bom
44:10Gente
44:11Temos mais algumas perguntas
44:13Para vocês
44:14Está difícil?
44:15Não?
44:16Está não
44:17Está bom?
44:17Está ok?
44:18Está
44:18Ah, então está
44:19Se vocês tivessem
44:20Um programa
44:22De TV
44:23O que que vocês
44:25Falariam nesse programa?
44:26Vai
44:26Chuta
44:28Só chuta
44:29Eu já sei
44:30Música
44:32Hashtag
44:33No lição de casa
44:34E música
44:34Música
44:36Música
44:36Eu faria um programa
44:37Ai, você lembra da MTV?
44:39Não, não é da época
44:39Vocês, papais
44:41Priscila
44:42Eu era uma geração
44:43De 90
44:43Total
44:44Que amava MTV
44:45Ainda existe
44:46Mas não é
44:47Mas a mesma coisa
44:48Tinha vários programas
44:49De música
44:49Inclusive meu sonho
44:51Era ser
44:51É o Hermes e Renato
44:53Cacete do Planeta
44:55TV Pirata
44:56Não, esse daí
44:56É da TV Globo
44:57Cacete do Planeta
44:58Cacete do Planeta
44:59Não, era Hermes e Renato
45:01TV Pirata também
45:02Não, TV Pirata
45:04Era da Globo também
45:05Olha, Raul
45:07Você pode ser super dotado
45:08Mas quem tem de anos 90 milênios
45:09Sou eu
45:10É, Fudêncio
45:11Fudêncio
45:12Não
45:13É, não
45:14Era Fudêncio
45:14Era?
45:15É da MTV
45:15Não, era Bubz and the Butter
45:17Não, não
45:17Fudêncio é MTV
45:18É MTV também
45:19O Marcos Mion
45:21Tinha aquele
45:22Como é?
45:23O piores clipes do mundo
45:24Hum, eu adorava, gente
45:26Adorava
45:27Você gostava
45:27Mas na TV
45:28Vocês assistem TV aberta?
45:30Não, né?
45:30Assisto
45:31O que vocês assistem na TV?
45:32Eu gosto de assistir novela
45:34Olha, noveleiro
45:35Quem matou Odete?
45:37Hot
45:37A doida
45:39Falando no outro emissor
45:40Você gosta de ver o que, Agatha?
45:42Ai, eu só assisto TV aberta na casa da minha avó
45:45Olha aí, gente
45:46Só fica no YouTube, tá?
45:48Então não assiste nada
45:49Só às vezes com os meus pais jornal
45:52Ah, tá
45:53Na TV fechada, na Jovem Pan
45:54Vocês assistem em tempo real com a Marcia Dantas
45:56É isso, né?
45:58Brincadeira
45:58Vocês já viram meu programa alguma vez?
46:00Já
46:00Já
46:01Mentira
46:02Sério?
46:03Não, não tô acreditando
46:04Ah
46:05Hum, tá
46:06A Bruna tá falando que sim
46:08Realmente vocês assistem
46:09Porque a Agatha falou que assistiu em tempo real
46:12E na internet
46:14Vocês acreditam que é fácil ser criança ou não?
46:19Tem muito
46:19Assim, tem mais coisa perigosa que coisa legal ainda?
46:24Às vezes sim
46:25A internet ainda não foi feita também pra criançada?
46:27Nunca
46:28Nunca?
46:29Vocês acham que não?
46:29Tem muita gente que faz coisa errada na internet
46:32Tem várias coisas legais
46:33Mas também tem muitas coisas perigosas
46:35Vocês queriam que a internet fosse mais segura pra vocês?
46:39A internet é 75% só perigo
46:43É
46:43Uau
46:44Conseguiu até
46:45E o resto também é perigo
46:47É
46:4775% perigo, o resto mais perigo
46:51E o que é de mais legal que vocês acham na internet?
46:54Nossa
46:54Esqueci o nome
46:59Hum
47:00A Agatha sabe?
47:01Quer falar enquanto ele pensa?
47:03Ah, eu gosto de jogar joguinho, né?
47:05Joguinho
47:06O mais legal é aquele joguinho do dinossauro
47:08Que quando tá sem internet você fica lá jogando
47:10Nossa
47:11Você já jogou esse, Raul?
47:14Já
47:14Eu gosto de jogar Clube Penguin
47:16E qual meme preferido de vocês?
47:21Meme é uma coisa que a gente
47:22Eu só me comunico com memes às vezes no WhatsApp
47:24Quando eu tô com alguma questão
47:25Só é figurinha e meme
47:26E você, Raul?
47:29Tem um meme preferido?
47:30Pode falar, né?
47:31Porque tem uns memes que são meio proibidões
47:32Não, não
47:33Tem
47:33Qual é?
47:35É um da...
47:37Eu tô adiando assim
47:38Sai da live
47:40Sai da live, Denise
47:41Sai da live
47:42Sai da live
47:43Sai da live, Denise
47:45Sai da live
47:46Boa, Denise sai da live
47:47É o meu favorito
47:48Quem é que tá mandando beijo pra eles?
47:50Fala aí de novo, Bruna
47:52A Pro Marli
47:55É pro de quem?
47:56Minha professora
47:57Nossa, gente, olha
47:59Graças ao Raul
48:01Nós estamos com uma audiência muito boa
48:04Nesse pro de teste
48:05É a professora que me infernizava pra eu fazer o teste
48:09Olha aí
48:09A Pro Marli já identificava a especialidade de Raul
48:13Obrigada, Pro Marli
48:15Um beijo
48:15Você é o que a gente quer no mundo da educação, né?
48:19Priscila
48:19Alguém com esse olhar apurado
48:22Sensível, né?
48:23Sensível
48:23Parabéns, Pro Marli
48:25Depois a gente marca de comer aquele sushi que você tava querendo
48:28Ai, ó
48:28Tá pagando já, Marli
48:30E vai pagar aí a sua audiência
48:34Que a Pro Marli queria que a gente come esse sushi junto
48:37Ai, que legal
48:38Eu adoro sushi também, Pro Marli
48:39Boa
48:40Que legal
48:41Então, gente
48:43É muito bacana a gente ter esses momentos de conversa aqui, né?
48:47E tudo
48:47Vocês acreditam que o mundo precisa se ouvir mais?
48:50As pessoas precisam se ouvir mais?
48:52Sim
48:52O que é que você...
48:53Uma conversa que você acha que o mundo...
48:55Que as pessoas deveriam ter mais?
48:57Sobre paz, né?
48:58Hoje em dia tem muita guerra no mundo todo
49:01Que a gente tá acontecendo a guerra ainda com a Rússia e com a Ucrânia
49:05É um assunto difícil ainda pra vocês?
49:08Ver aquela situação?
49:09É chato ver tudo aquilo, né?
49:11Ver que tem gente que tá brigando por coisa que podia resolver na conversa
49:16E você, Raul?
49:17Pra mim é a questão de preconceito
49:23Porque o povo acha que é superior
49:24Vai ver
49:26A pessoa tem cabelo curto
49:28Acho que é superior do que a pessoa que tem cabelo comprido
49:31Vamos dar esse exemplo
49:32Ou a pessoa tem uma...
49:37Vamos fingir hipoteticamente, tá?
49:41Que eu acho que isso seria meio impossível de ter na vida real
49:44Todo mundo nasce com uma mancha no rosto
49:45Ou azul ou vermelha
49:47A maioria das pessoas nasce com mancha vermelha
49:51As outras nascem com mancha azul
49:53E as pessoas que têm mancha azul
49:57Acham que são superiores que as pessoas que têm mancha vermelha
50:01Mas na maioria das vezes não é
50:04Não é
50:05Exatamente
50:06Então, na verdade, todo mundo é igual
50:08Todo mundo tem dificuldade
50:09Todo mundo tem, né?
50:11Tem qualidades e defeitos, né?
50:13Então todo mundo devia se respeitar
50:15É isso que você tá querendo dizer
50:17Porque, vai ver
50:18Todo mundo...
50:19Ou você tem a mancha azul ou você tem a vermelha
50:21Mas tem vários tipos de tons de azul
50:24E vários tipos de tons de vermelho
50:25Exatamente
50:26Somos todos diversos
50:27Então todo mundo é diferente
50:29Que legal
50:30E é isso que o mundo precisa aprender, né?
50:34Com essa lição do Raul aí
50:35Das cores das manchas
50:36A gente entende
50:38Muita coisa
50:39Que mensagem
50:40Porque, tia, pode ser que o azul seja só um tom de vermelho
50:44Olha aí
50:44Aí ele já entrou numa coisa mais profunda agora
50:48É
50:48Você viu?
50:49Você viu?
50:49Talvez seja tudo igual, né?
50:50Ou talvez seja uma...
50:53A gente tá enxergando errado, né?
50:54Vai que a gente tá enxergando o nosso olho que seja o problema, né?
50:57Todos nascemos daltônicos, já pensou?
51:01Nossa
51:02Eu acho que não existe vermelho e azul
51:03Então
51:04Na verdade, tudo que a gente tá vivendo aqui
51:05Eu acho que não é real
51:06A gente tá numa matrix
51:08Um mundo assim
51:09Tem o que paralelo
51:10Meu Deus
51:11Me descobriram
51:12Raul, sai
51:15Ai, meu Deus
51:15Seu microfone, Raul
51:16Calma
51:18Não vai quebrar o microfone
51:20É que o mundo é paralelo
51:21O microfone não existe
51:23É isso aí, Raul
51:24É isso aí
51:24Me descobriram
51:25Descobriram
51:26Vamos embora
51:27Fri, que mensagem a gente deixaria nesse mundo que é real e que é na real
51:33Ó, ó
51:34Meu programa
51:34Ó, ó, ó
51:35E fantaticamente, né, Raul?
51:37Igual você falou
51:38E fantaticamente falando
51:39Que mensagem a gente deixaria, então, pra esse mundo que a gente quer pras crianças de hoje
51:44E daqui a vários anos e, enfim
51:47Um mundo com mais afeto
51:49Um mundo com mais respeito
51:52Às diferenças
51:54Às características que são tão diversas
51:57Um mundo que acolha tudo isso
52:00Sem exigências tão profundas, né
52:07E que cada um possa se conhecer e ser livre
52:13Sem críticas e sem medo de poder se mostrar, né
52:18De poder se expressar
52:20Eita
52:21Que as crianças nem sejam respeitadas, né
52:24Como elas devem
52:25Eu lembro que na minha infância
52:27Muita coisa era assim
52:28Ah, criança
52:29É só criança, assim
52:30Ninguém podia
52:31Ninguém ouvia a criança, né
52:32A gente se sentia muito
52:34Desmotivado até a falar o que a gente pensava, né
52:38Existia muito isso
52:40Hoje eu ouço muito mais o que meu filho tem a dizer
52:42Eu ouço muito mais o sentimento dele, né
52:46Tem um livro que fala
52:48Eu não vou me lembrar o nome agora
52:49Mas ele fala isso, né
52:51O que você quer perguntar pra uma criança?
52:54Por que perguntar sempre a respeito de que nota ela tirou na prova?
52:59Pergunta o que ela gosta de fazer
53:01Pergunte a respeito de como ela enxerga o mundo
53:04Qual a cor do arco-íris preferida?
53:07Então olhe pra essa criança e escute o que ela tem a te dizer
53:11Você vai ver que tem muita coisa interessante, né
53:14Então esse afeto, esse acolhimento e respeito
53:17Pra que essas crianças possam se expressar livremente
53:20Então nesse dia das crianças
53:22A gente tem os microfones abertos aqui na Jovem Pan
53:26Pro Raul e pra Ágata
53:28Falarem tudo o que eles quiserem agora
53:30Nesses últimos minutos do podcast
53:32Quero começar com a Ágata
53:35Ágata, o que você diria pras crianças que estão assistindo hoje
53:38E o que você deseja pra essas crianças
53:41E pra infância em geral
53:43De quem tá assistindo a gente
53:44Eu acho que eu diria pra ela não se limitar
53:47O que as outras pessoas falam
53:48Tipo, ai você é esquisito
53:50Se eu não me acho esquisito, eu não sou
53:51Perfeito
53:53Eu falaria isso
53:54E pra você mesma, o que você falaria?
53:57Acho que a mesma coisa também
53:58Boa
53:59Autoestima é tudo
54:00Se você não tiver autoestima por você mesmo, quem vai ter?
54:02Olha, tá vendo só
54:05E essa lição fica pra todo mundo, né?
54:08Não só pras crianças
54:09Porque todo mundo tem que ter autoestima
54:10O Raul gostou, né?
54:11Tá batendo palma
54:12Agora você, Raul
54:14O que você diria pra sua criança interior
54:17E pras crianças que estão ouvindo?
54:20Eu diria pra vocês
54:21Pra vocês não quererem ser adulto rápido
54:24Olha, na minha fase de ser adulto
54:29Tem metanol
54:30Boleto
54:31Covid
54:33Teve
54:34Na minha época de ser adulto
54:37O dólar tá 6 reais
54:39O euro
54:40Gente, não dá pra ser adulto
54:42Tá muito triste
54:43Fiquem crianças, por favor
54:45Gente, não queiram crescer
54:47Ai, eu vou beber
54:48Ai, eu vou dirigir
54:50Ai
54:51Ai
54:51Não
54:53Exatamente
54:54Se você beber
54:55Metanol
54:56Se você for dirigir carro
54:58E se tu bater
54:59Vai ter que pagar seguro
55:00Multa
55:01E sem falar no perigo, né?
55:03Que não pode
55:04Que mais, Bruna?
55:05Que tem quando a gente virou adulta
55:07Que mais?
55:07Me lembra aí
55:08Além de Covid
55:09Metanol
55:10Guerra
55:12Ai, gente
55:13Realmente
55:14Aproveitem a infância
55:16Porque eu, quando era criança
55:17Também tinha essa mania de falar
55:18Ai, eu quero ser adulta
55:19Eu quero crescer logo
55:20Quando a gente é criança
55:22A gente quer ser adulto
55:23Quando a gente é adulto
55:24A gente quer ser criança
55:25Pois é
55:26Então a gente tem que gostar
55:27Do que a gente é agora, né?
55:28Viver o nosso presente
55:30E é isso
55:31Então
55:32Eu desejo pra vocês
55:34Um excelente dia das crianças
55:36Que vocês se divirtam como crianças
55:38Que vocês sejam amados como crianças
55:41E pra encerrar
55:43Eu vou chamar a participação especial
55:44De uma criança também
55:45Que tá aqui com a gente
55:46Que é o irmão
55:46Da Agatha
55:48O Pedro
55:49Palmas pro Pedro
55:50Vem aqui do meu lado, Pedro
55:52Que você vai falar aqui no microfone
55:53E você?
55:54O que você deseja pros crianças hoje?
55:56Fala aqui
55:56Que eles tenham um bom dia das crianças
55:59Eles ganham muitos presentes
56:02E as crianças
56:03Sabe aquelas coisas
56:04Que tem no jornal
56:06Essas coisas
56:06Tipo, aqui
56:07Não abusem das crianças
56:09Tipo isso
56:10Boa, Pedro
56:11Palmas
56:12Uhul
56:13Protejam as crianças
56:14É
56:15Isso aí, Pedro
56:17Quanto anos você tem?
56:18Oito
56:18Quer mandar um beijo pra alguém?
56:20Beijo, Luiz
56:21Se você estiver assistindo
56:23Beijões
56:25Boa
56:26Obrigada, gente
56:27Pri, pode deixar suas redes sociais
56:29Quem quiser te acompanhar
56:30E quem precisar do seu atendimento
56:32Por favor
56:32Ah, obrigada
56:33É
56:34Arroba
56:35Zaya
56:36Instituto
56:37Né?
56:38Que nós temos o Instituto de Altas Habilidades
56:40Superdotação em Campinas
56:41Então temos a página do Instagram
56:43Arroba
56:43Zaya
56:44Instituto
56:45Perfeito
56:45E lá a gente encontra todos os contatos
56:47Isso
56:48E aí também tem a página da Mensa Brasil
56:51Né?
56:51O Instagram
56:52Arroba Mensa Brasil
56:53Que é uma associação aqui do Brasil
56:56Que conecta indivíduos
56:59E agora tem o Programas Jovens Brilhantes
57:01Para as crianças
57:02Então é um lugar que eles se encontram
57:05E se conectam também
57:06Ah, fazer uma rede de apoio de crianças
57:09Isso é muito legal
57:10Eu...
57:13Vocês estão falando
57:14Sobre como o povo
57:16Tanto acha que a gente é um gênio
57:20Aí eu estava vendo um vídeo
57:22Esses dias que assim
57:23Que era do Whindersson Nunes
57:27Falando sobre
57:28É
57:29Que ele entrou na Mensa agora
57:31E tudo isso
57:32E ele falou assim
57:33Nossa
57:34Apareceu um comentário na live dele
57:36Que é assim
57:37Nossa, como é que é ser gênio
57:39E participar da Mensa
57:40Ter encontro com vários gênios
57:42E encontrar vários gênios
57:43Eu falo assim
57:45Eu passo
57:46Eu vou fazer esses encontros
57:49E aí eu encontro
57:49O Akinator
57:50E o gênio da lâmpada
57:52Ele com toda a criatividade
57:55Respondeu, né?
57:56É isso
57:59Não tem nada disso
58:00Ai, me convida
58:03Para esses encontros
58:04Eu vou adorar
58:04Eu acho que eu vou me sentir
58:05Tão búbato
58:06Ou não
58:08Ano que vem vai ter
58:09Ou não
58:10Ano que vem vai ter
58:11O AGzinho lá em
58:13Salvador
58:14Ele adoro Salvador
58:15Quem sabe você não vai
58:16Eu vou
58:17Me convida em que eu vou, gente
58:18Vai lá
58:19Tá bom
58:20Então eu amei conhecer vocês
58:21Vocês me ensinaram muito
58:23Hoje também
58:23Foi muito bom o nosso bate-papo
58:25Espero que vocês tenham gostado
58:26E se você gostou
58:28Desse episódio do Na Real
58:29Junto com o Pedro aqui
58:31Pedro, fala assim
58:32Compartilha esse episódio
58:33Compartilha esse episódio
58:35E hashtag
58:36Sem lição de casa
58:38Hashtag
58:40Sem lição de casa
58:41Um beijo
58:42Até o próximo
58:43Na Real
58:50Com Marcia Dantas
59:01E aí
59:06E aí
59:10E aí
59:11E aí
59:15E aí
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