Eduardo Santana habla sobre el papel de los museos en el siglo XXI

Name: Eduardo Santana habla sobre el papel de los museos en el siglo XXI
Uploaded: 2025-10-08T14:52:13+00:00
Duration: 13 min 31 s
Channel: UDGTV44
Description: #Museos <br /><br />Para #SeñalInformativa, emisión matutina, Eduardo Santana, Director Fundador del museo de ciencias ambientales en la Universidad de Guadalajara, habla sobre el papel de los museos en el siglo XXI.

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Para #SeñalInformativa, emisión matutina, Eduardo Santana, Director Fundador del museo de ciencias ambientales en la Universidad de Guadalajara, habla sobre el papel de los museos en el siglo XXI.

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00:00Señal directa.

00:05El viernes 10 de octubre se estará ofreciendo una conferencia magistral

00:10titulada El papel de los museos en el siglo XXI.

00:14Todo esto en el marco de actividades que realiza la Cátedra del Futuro Raúl Padilla López.

00:19El Museo de Ciencias Ambientales, el Centro Cultural Universitario

00:23y el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño.

00:27Bueno, para platicar más al respecto, saludamos al director fundador

00:31del Museo de Ciencias Ambientales en la Universidad de Guadalajara, Eduardo Santana.

00:35¿Cómo está? Buen día.

00:36¿Qué tal? Muy buenos días.

00:38Oiga, pues interesante. ¿Cuál es el papel que tienen ahora los museos?

00:42Habrá quien diga, ¿están pasando de moda?

00:44Bueno, mucha gente dice que los museos son muy aburridos.

00:48A veces hay gente que dice, bueno, uno va al museo dos veces,

00:51cuando lo llevan de niño y cuando tú llevas a tus niños.

00:54Y tan, tan. Pero los museos tienen una historia muy interesante.

01:00Lo primero es que los museos nacieron vinculados a las ciudades,

01:05vinculados a la opulencia, vinculado a regímenes, autoritarismo y al colonialismo

01:12y vinculado a lo que se llaman los templos del saber, a bibliotecas y a universidades.

01:18El primer museo en México estaba vinculado a la Real y Pontificia Universidad de México.

01:24Entonces, ese historial, y a muchos de nosotros nos encantan los museos,

01:32ese historial ahorita está en un proceso de transición en el cual se está reconociendo

01:38a nivel mundial el colonialismo, la esclavitud, la opresión de pueblos indígenas, los despojos.

01:46Entonces, hay toda una serie de discusiones, tanto nacionales como internacionales, en diferentes ámbitos.

01:54La siguiente va a ser en el International Council of Museums, el ICOM,

01:59que es la organización más antigua y más importante de museos del mundo,

02:02que se creó en el 46, trabaja con la UNESCO, se creó igual que las Naciones Unidas,

02:07sobre el papel de los museos en el siglo XXI, y es cómo nos adaptamos a las nuevas comunidades cambiantes,

02:16tanto en lo local, en el barrio donde está el museo, como en el ámbito internacional.

02:21Además, hablar de museos es un asunto bastante general, no podemos encasillarlos en una sola categoría.

02:28Tenemos desde los museos que, pues como usted menciona, representan todas estas fases de la historia,

02:35desde los saqueos, no se entienden de otra forma museos como el de París o el de Nueva York,

02:40sino tienen que ver con los saqueos a los pueblos vencidos, ¿no?

02:43Pero también el arte contemporáneo, la investigación en ciencias naturales,

02:51todo esto que pasa por la presencia del ser humano en el planeta, ¿no?

02:57Sí, bueno, se llamaban originalmente, antes de que fueran museos,

03:02se hablaron de gabinetes de curiosidades en Francia.

03:05Justamente era lo que los emperadores o reyes habían espoliado,

03:09había tomado de los pueblos que conquistaron y lo traían como curiosidades.

03:15Pero sí, hay museos, hay muchas categorías de museos.

03:20Hay museos de historia natural, hay museos de ciencia y tecnología,

03:24hay museos de la ciudad, hay museos de antropología e historia,

03:28hay museos de sitio, que son generalmente pequeños museos asociados,

03:33por ejemplo, a un área natural protegida o a un lugar específico.

03:38Hay museos de matemática.

03:40Por ejemplo, Guachimontones, ¿no?

03:42Ajá.

03:42Museo de sitio.

03:43Así es, tiene un museo asociado a los restos arqueológicos que se tienen ahí.

03:50No son pirámides, pero le decimos pirámides redondas, pues.

03:54Claro, y bueno, que de alguna manera también los museos nos permiten acercarnos

03:58a espacios, a culturas o a historias que de otra manera nunca habríamos tenido contacto

04:07con ellas, ¿no?

04:08Sí, fíjate que en las encuestas que se han hecho en Estados Unidos y Europa salen que

04:14las personas confían más en lo que ven o aprenden en un museo que en los medios de comunicación

04:21o inclusive que en la escuela.

04:24O sea, llevamos una responsabilidad en los hombros muy grandes de no exagerar,

04:30de no decir mentiras, de no tergiversar la verdad por el nivel de confianza que ya el público

04:37tiene en los museos.

04:39Pero ahora los museos, como planteamos en el Museo de Ciencias Ambientales, son catalizadores

04:43también de procesos locales para mejorar las áreas públicas, las áreas verdes, la

04:49movilidad, problemas de contaminación o inclusive problemas de inseguridad.

04:54Son espacios para construir comunidad si la comunidad se apropia del espacio.

05:02Si el espacio tiene una actitud elitista en la cual yo te digo lo que tú debes saber,

05:08en vez de que haya un intercambio de saberes y se construye la construcción junta de los

05:12programas, si no ocurre esa construcción, entonces es difícil que una comunidad se apropie

05:19del proyecto del espacio.

05:21Es que hay museos que nos muestran el pasado, pero también hay museos que nos muestran el

05:26presente con miras al futuro.

05:28Tal vez aquí tenemos que colocar al Museo de Ciencias Ambientales.

05:31Sí, el museo tiene como eslogan de lo vivo y el futuro, porque justamente históricamente

05:40han sido los museos para eso, historia, historia natural, antropología, historia, es como mirando

05:46al pasado.

05:47El nuevo papel de los museos es explorar hacia dónde vamos en el futuro y qué opciones

05:52tenemos y debemos poner diferentes puntos de vista sobre la mesa y que el visitante

05:59escoja el punto de vista.

06:01El otro elemento importante de los museos del siglo XXI es que, y esto yo no lo sabía

06:06cuando empecé en el 2009 a participar en el Museo de Ciencias Ambientales, que el museo

06:14ya más que transmitir conocimientos e información, el museo es más para generar sensaciones, emociones

06:22y sentimientos que lleven a las personas a buscar el conocimiento donde quiera, en el propio

06:28museo, en la exhibición, en la biblioteca, en Google, en la iglesia, en la casa con la

06:34familia, en el bar, donde quiera, pero generar eso.

06:37Y ahí es entonces donde entra elementos como el arte, que son rutas neuronales que tenemos

06:47mucho más antigua que la lógica y que el idioma, que nos desarrollan emociones y sentimientos

06:53y lo vemos ahora cuando la gente rechaza las vacunas o rechaza que hay cambio climático

06:59o dice que la tierra es plana, cuando es obvio que todo eso es falso, pero por sus sentimientos

07:05y emociones se aferran a cosas que son mentiras.

07:08Claro, ahora, hay ciudades y hay museos que se convierten en el gran atractivo turístico,

07:15¿cómo se alcanza este punto? Y sobre todo pensando en que el Museo de Ciencias Ambientales

07:21de la Universidad se convierte en un punto atractivo, no solamente para sus habitantes,

07:25sino para quienes vienen a la ciudad. ¿Cómo se logra esto?

07:29Sí, miren, está bueno lo que le llaman el efecto Guggenheim en Bilbao, que es el caso,

07:33uno de los casos paradigmáticos, pero es de la, en un momento dado, de los star architects,

07:40de los arquitectos estrella, que también se ha criticado mucho como un proceso que en

07:45un momento dado aleja, de acuerdo a cómo se organiza el espacio cultural, aleja al público

07:52local. Entonces, digo, aquí en el centro cultural, en este proceso, pues sí, tuvimos a Esnojeta,

07:59que es uno de los despachos arquitectónicos más innovadores y con mayor prestigio en el mundo,

08:06diseñando el edificio del museo, inspirado por simplificarlo en dos cosas, en el edificio

08:12del cultural Cabañas y en la barranca del río Santiago. Y esas dos cosas, unidas conceptualmente,

08:18es lo que crea el edificio del museo. Y sí, un museo está demostrado que ayuda a la economía

08:25local. O sea, genera más viajes en avión, o en camión, o en tren, genera más noches

08:32de estancia en hoteles, genera uso de restaurantes, genera obviamente ventas, tanto directo como

08:40indirecto, ayuda a la economía local. Y muchos museos se convierten en emblema. El Louvre,

08:46como ya mencionaste, el MET, también el Museo de Historia Natural de Nueva York, el Museo

08:52Phil de Chicago, el Museo Nacional de Antropología en la Ciudad de México, que se considera ahí

08:58con el Louvre, por el público y en general. Entonces, los museos también dan identidad

09:04a la ciudad y ayudan a crear cohesión social si se desarrollan bien. Pero hay que tomar en

09:12cuenta que estamos ahora entrando en una nueva época con retos civilizatorios de cambio

09:18climático, de pérdida de biodiversidad, un periodo de guerra, de genocidios. Y los museos

09:24deben jugar un papel en eso. Y eso es parte de lo que vamos a discutir y parte del invitado

09:29que tenemos para el viernes a las 10 de la mañana, que es Antonio Rodríguez. Él es presidente

09:36del Consejo Asesor del ICOM. Él ha sido miembro ex oficio de la mesa directiva de esta asociación.

09:46También fue de Estados Unidos. Él es de origen venezolano, pero vive en Washington DC desde

09:51hace varias décadas. Y el doctor Rodríguez va a hablar sobre el papel de los museos en

09:58el siglo XXI y nos va a asesorar en cómo llevar a buen fin la primera etapa de apertura

10:05del Museo de Ciencias Ambientales.

10:07A mí me gustaría también que nos compartiera un poco cómo se comporta Guadalajara o Jalisco

10:11frente a sus museos. Porque, bueno, no había muchos espacios, pero ahora vemos, por ejemplo,

10:18a mí me ha llamado la atención algunas exposiciones en el Musa, que de pronto hay fila para entrar

10:24a un salón o hay que esperar a que se vacíe un poquito para ver una exposición. Algo que

10:30parecía impensable, ¿no?

10:31Sí, mira. Bueno, en la publicación en línea verde bandera de colegas de ustedes, Sergio

10:41Hernández y Agustín del Castillo, vamos a sacar un artículo hoy que se llama Entre marchas

10:47y museos. Y es sobre la historia de los museos en la Universidad de Guadalajara, llegando hasta

10:53el más reciente, que ahora en octubre también lo dictaminó el Consejo General Universitario.

10:59Vamos a cumplir dos años de creación del Museo de Ciencias Ambientales.

11:05Y la UNAM tiene 30, más o menos, museos y galerías. Nosotros tenemos tres museos.

11:14La UNAM tiene 30. La Universidad de California tiene más de 35 museos y galerías.

11:20Nosotros tenemos tres museos. Y lo que el público, y yo no sabía hasta recientemente

11:27que mi colega Juan Nepote, que es gran historiador y divulgador de la ciencia, me dijo, es que

11:34nacimos la Universidad de Guadalajara con un museo hace 100 años.

11:40Entonces, ¿podemos hablar de una historia de un siglo de museos en la universidad?

11:45Yo pensaba que no podíamos, pero ya vimos que sí. Lo que pasa es que en los años 30,

11:52durante la turbulencia en el cual se cerró la Universidad de Guadalajara, cuando se abre

11:57de nuevo con el nuevo dictamen, dejan al museo fuera. Y el museo después pasó a ser museo

12:02regional, administrado por el INAH.

12:04Entonces, tenemos, como mencioné, un siglo de experiencias, aunque solamente tengamos

12:13tres museos. El otro es el Museo de la Historia de la Medicina en el Hospital Civil y el otro

12:19es el Musa. Y el Musa ha estado haciendo cosas maravillosas que también en octubre, por coincidencia,

12:25cumple aniversario. Y ahora tiene una exhibición que va a abrir el 24 de octubre, que es sobre

12:31los desaparecidos de Teuchitlán. Entonces, es interesante que la Universidad de Guadalajara,

12:37los dos museos, el Museo de Ciencias Ambientales, con ciencias ambientales aplicadas a la búsqueda

12:43de cadáveres en fosas clandestinas y el uso de ciencia ciudadana para buscar desaparecidos,

12:51personas desaparecidas. Y el Musa, a través de una exhibición codiseñada con guerreros buscadores

12:59que encontraron el sitio de exterminio y de entrenación en Teuchitlán, del crimen organizado,

13:10que los dos museos de la universidad estén teniendo un papel en ese tema que tanto nos duele.

13:16Director, pues mucho por platicar, pero tiempo hay poco, así que gracias por esta visita.

13:21Y atentos, por supuesto, a esta conferencia magistral del viernes. Muy amable.

13:24Muy bien. Bueno, muchas gracias.

13:26Nosotros vamos rápido a la pausa. No se vaya.

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