"On est lassés, mal payés" : Les enseignants français désabusés

Sud Radio

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Transcript

00:00Le Grand Matin Sud Radio, 7h10h, Patrick Roger.

00:04Il est 7h12, je vous le disais, est-ce que vous vous sentez bien dans votre métier ?

00:08Une étude intéressante ce matin, elle concerne le métier de prof.

00:13D'après une étude internationale qui s'appelle Thalys,

00:17seuls 4% des professeurs français trouvent que leur métier est valorisé.

00:22Alors que la moyenne des pays de l'OCDE est plutôt, nous environ, de 22%.

00:29Alors pourquoi nos professeurs en France se sentent un peu moins bien ?

00:33Nous sommes avec Maxime Patte qui est professeur d'histoire-géo au lycée,

00:38connu pour ses vidéos YouTube où il apporte beaucoup de conseils.

00:42Bonjour Maxime Patte !

00:44Bonjour !

00:45Est-ce que les enseignants français sont vraiment désabusés ?

00:50Comment vous ressentez cette étude, vous qui est publiée ?

00:53C'est sûr qu'il y a depuis quelques années maintenant une espèce de lassitude que je vois bien chez mes collègues.

01:01Alors moi qui ne me touche pas encore, parce que certainement ça fait juste un petit peu plus de 10 ans que j'enseigne,

01:07donc je suis encore nouveau, vous voyez.

01:09Mais il y a une forme effectivement de lassitude, on le voit pour plein de choses,

01:14mais qui est, moi j'ai envie de vous dire, aussi attrait, aussi à la société.

01:18C'est-à-dire, par exemple, on peut imaginer un manque de savoir-vivre,

01:22parfois auquel on peut être confronté, mais qui est démultiplié ces dernières années,

01:27autant dans notre boulot, mais que vous voyez aussi dans la société du quotidien, si vous voulez.

01:31Donc en fait, je pense que ça fait aussi partie de cela.

01:34Le manque de valorisation, il est aussi évident par le salaire.

01:40Je sais que c'est un petit peu cliché le prof qui va dire, on veut des augmentations,

01:44mais il faut quand même bien avouer que quand vous voyez l'inflation de ces dernières années

01:49et le salaire de l'enseignant, quand vous n'avez pas des heures supplémentaires,

01:54quand vous faites des heures supplémentaires, si vous pouvez en faire,

01:57parce que dans des établissements ce n'est pas toujours le cas, là ça va,

02:01mais c'est vrai que si vous êtes payé 100 heures supplémentaires,

02:04honnêtement pour un Bac plus 5, on ne va pas se le cacher, ça peut paraître assez ridicule.

02:09Oui, c'est ça. Ce qui explique évidemment qu'on ne se sent pas très bien, moins motivé,

02:15d'autant que l'environnement de travail, qui était plutôt, disons, correct auparavant,

02:23dans les écoles, il n'y avait pas forcément du stress.

02:27Mais aujourd'hui, il y a du stress qui se rajoute à ça,

02:30parce que ce n'est pas facile, les élèves sont un peu perturbés,

02:33écoutent moins, etc.

02:34Les profs ne sont plus aussi maîtres dans leur classe, c'est ça, non ?

02:40Alors ça, ça dépend toujours de l'enseignant s'il a cette autorité ou pas,

02:44mais c'est vrai en tout cas qu'aussi la charge mentale qui pèse sur les enseignants

02:49est de plus en plus importante.

02:50Vous voyez, encore hier soir, moi-même j'ai assisté,

02:53alors c'est bien à une réunion sur la santé mentale des jeunes,

02:58parce que vous savez, là c'est en ce moment le credo à juste titre,

03:02parce qu'on voit tous les drames qu'il y a eu,

03:04et en fait on se rend compte que cette mission,

03:07elle va être encore assez complexe à mener,

03:09et que ça va encore reposer sur les enseignants.

03:11Alors, pas que sur les enseignants,

03:13parce qu'il y a aussi les infirmières qui seront là, etc.

03:15Mais voilà, encore des dossiers à remplir,

03:18si jamais on voit un élève dans notre classe

03:20qui sera un peu en perdition mentale.

03:23Mais encore une fois, l'enjeu, on le sait très bien,

03:25c'est quand vous avez 35 élèves dans une salle de classe,

03:28que vous avez parfois des élèves qui sont un peu fermés,

03:31bon ben vous allez dire, ah ben je vais déclencher le protocole,

03:34bon ça va être encore, voilà, une charge supplémentaire.

03:38Donc si vous ajoutez tout cela, effectivement à la fin,

03:41et je vous parlais du salaire tout à l'heure,

03:42mais aussi vous le disiez, des conditions,

03:44dans lesquelles on travaille aussi,

03:46dans des établissements qui datent d'il y a des décennies,

03:49et des décennies, et qui n'ont pas été refaites,

03:51enfin on voit régulièrement dans la presse,

03:53voilà, les sanitaires des établissements scolaires,

03:57qui sont dans un état déplorable,

03:59j'entendais encore, là je voyais un article,

04:02il n'y a pas très longtemps, dans les écoles primaires,

04:04il fallait que les parents se cotisent

04:06pour pouvoir acheter le matériel scolaire des enfants,

04:08et ça ne pouvait plus être financé par l'école communale,

04:12enfin vous voyez quand même qu'il y a effectivement...

04:14Oui, oui, la liste est assez longue,

04:17et pourtant, j'imagine, il y en a beaucoup d'auditeurs là

04:19qui nous écoutent et qui disent,

04:20ouais bon ben d'accord, mais en même temps,

04:22ils ont quand même énormément de vacances,

04:24ils ont la sécurité de l'emploi,

04:28et ça c'est vrai, c'est des critères

04:29qui sont particulièrement importants,

04:31aujourd'hui, dans notre société,

04:35qu'est-ce qu'il faudrait pour relancer un petit peu

04:37la machine, justement, pour qu'il se sente bien,

04:39parce que moi j'en connais quand même aussi

04:40un certain nombre de profs

04:41qui sont plutôt bien, quoi, dans leur peau aussi.

04:44Ah oui ?

04:44Ah bah moi je...

04:46Oui, voilà, je suis plutôt un enseignant

04:48qui aime son boulot,

04:49il faut savoir le dire aussi,

04:50je veux dire, voilà, moi j'aime mon boulot,

04:52la valorisation vient surtout

04:54aussi du contact qu'on a avec les élèves,

04:57qui nous montre quand même,

04:59en tout cas pour moi,

05:00que voilà, on est à sa place dans ce qu'on fait

05:02et on se sent bien,

05:03et ça c'est quand même un élément important,

05:05mais en fait, ce que souligne votre étude,

05:08l'étude que vous montrez ce matin,

05:10c'est surtout en fait un mallet de reconnaissance

05:13institutionnel, si vous voulez,

05:15ou alors de la société,

05:17mais heureusement qu'il y a encore

05:18ce lien exceptionnel avec les élèves,

05:20parce qu'il l'est quand ça marche bien,

05:22et donc voilà.

05:25Alors après, j'ai envie de vous dire,

05:26en ce moment, en termes de revendications,

05:28ça va être compliqué,

05:29parce qu'on voit à quel point

05:31la situation politique est complexe,

05:33donc allez voir,

05:34on change tous les 36 du mois de ministre,

05:37donc ça va être compliqué.

05:39Oui, c'est vrai,

05:40il n'y a plus de pilote,

05:41bien sûr, à bord,

05:42où ça change tellement souvent.

05:44Merci beaucoup Maxime Patte,

05:46je rappelle que vous êtes

05:47connu aussi par vos vidéos,

05:49vous apportez aussi des petites anecdotes insolites,

05:52ça fait du bien aussi,

05:54bien sûr,

05:54à travers des anecdotes comme ça,

05:57pour mieux apprendre.

05:59Je pense aussi qu'il y a sans doute

06:00des choses à revoir,

06:01notamment dans la formation

06:02et le suivi pour les enseignants,

06:04comme dans beaucoup d'autres professions.

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