Alunos MONTAM ‘MOTEL’ e SIMULAM ATOS SEXUAIS em gincana ESCOLAR; psicanalista COMENTA

Jovem Pan Morning Show

Um vídeo gravado no Centro de Ensino Acrísio Figueiredo, em São João Batista (MA), mostra alunos simulando atos sexuais durante uma gincana escolar. A atividade, realizada em uma tenda montada no pátio que representava um “motel”, gerou indignação e levou a direção a pedir desculpas à comunidade. A Secretaria de Educação informou que uma turma alterou o repertório sem autorização, mas não explicou por que professores não interromperam a apresentação. O caso segue repercutindo nas redes sociais. A psicanalista Carla Brandão analisou o assunto. Entrevistada: Carla Brandão  Assista ao Morning Show completo: https://youtube.com/live/L9Q6x9Op24Y  Baixe o app Panflix: https://www.panflix.com.br/  Baixe o AppNews Jovem Pan na Google Play: https://bit.ly/2KRm8OJ   Baixe o AppNews Jovem Pan na App Store: https://apple.co/3rSwBdh  Inscreva-se no nosso canal: https://www.youtube.com/c/jovempannews  Siga o canal "Jovem Pan News" no WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029VaAxUvrGJP8Fz9QZH93S   Entre no nosso site: http://jovempan.com.br/  Facebook: https://www.facebook.com/jovempannews  Siga no Twitter: https://twitter.com/JovemPanNews  Instagram: https://www.instagram.com/jovempannews/  TikTok:  https://www.tiktok.com/@jovempannews  #JovemPan  #MorningShow

Transcript

00:00Agora é o seguinte, virando a página aqui do nosso Morning Show,

00:02eu quero falar agora de um vídeo que circula nas redes sociais

00:04mostrando alunos, pessoal simulando cenas de atos sexuais

00:08durante uma gincana escolar.

00:11Claro que essa encenação ocorreu numa tenda montada ali no pátio

00:14que representava um motel.

00:17Vamos tentar entender exatamente aonde, por que isso aconteceu

00:20e qual foi a represália com a Carla Brandão,

00:22psicanalista de pesos, amiga aqui do nosso Morning Show,

00:24se juntando à nossa bancária nesse momento.

00:26Carla, tudo bem, querida? Prazer em revê-la.

00:28Bom dia.

00:28Ao que tudo indica, é uma atividade meio fora de contexto,

00:32pra dizer o mínimo, né?

00:32Em um lugar que não tem ou pelo menos não deveria ter

00:35nenhuma conotação sexual como uma escola, né?

00:37O que você achou?

00:39Eu me deparei com essa notícia e fica o alerta pra educadores e pais

00:43que é importante se falar de educação sexual,

00:46é uma coisa que já há alguns anos está sendo praticado nas escolas

00:50e precisa acontecer.

00:51Mas muitas vezes, quando a gente perde o controle,

00:55é que acontecem coisas dessas.

00:56E aí eu vi a diretora falando que isso não deveria estar acontecendo

00:59divulgado, sendo divulgado.

01:02Só que, se isso não fosse divulgado, não estaria sendo conversado aqui.

01:06Claro.

01:06Pra que sirva de alerta que tudo que não está feito no lugar certo

01:10acaba tendo um defeito errado.

01:12É a dose do veneno.

01:13Ele pode arrumar, pode consertar, pode tirar uma coisa ruim.

01:17Como ele pode elucidar, mas ele também pode, ao mesmo tempo, estragar uma geração inteira.

01:22Eu fui outro dia assistir uma peça pra adolescentes aqui em São Paulo.

01:27Na hora que os protagonistas se beijaram, eu fui de tarde, era uma audiência infantil.

01:32A audiência começou a gritar de um jeito que eu falei,

01:35gente, eram muitas crianças e adolescentes.

01:37Eu falei, o que está acontecendo?

01:38Eu, como profissionalista, saí do papel de espectadora da peça e falei,

01:42eles estão com aqueles hormônios, a flor da pele, não sabem, fica escondido,

01:46não sabem como colocar isso em ação.

01:48E bastou um beijo dos protagonistas pra que isso virasse um furor.

01:52Portanto, é importante se falar do que é um motel,

01:55é importante falar sobre relação sexual, mas não num evento educacional.

01:59Não, e simular os atos, né?

02:00Porque eu fico pensando no contexto de um interclasse ter ali uma tenda,

02:06pra quem nos acompanha pelo rádio ali,

02:08eles montaram uma tendinha escrita motel

02:10e depois alguns alunos entraram nessa tenda

02:14e simulavam que estavam fazendo sexo.

02:16E depois tem uma adolescente também no polidense,

02:20fazendo a dança ali sensual, que também, claro, é um esporte,

02:23mas assim, eu acho que no contexto...

02:25É como se fosse um teatro, uma apresentação, né?

02:26Exato.

02:27Uma espécie de festival de artes, assim, dentro da escola.

02:30Uma escola que é de ensino médio, né?

02:32Vale dizer, não são crianças, são adolescentes que estão aí.

02:36Ah, mesmo assim, né, mano?

02:36Eu acho que dentro do contexto ali de interclasse não cabe isso,

02:40mas houve uma manifestação por parte da Secretaria de Educação do Maranhão,

02:43que disse, abre aspas,

02:45repudiando, então, a exposição dos alunos,

02:47mas não explicou o porquê o corpo docente

02:49não interferiu na atividade preparada pelos estudantes,

02:52apenas que a turma trocou uma música do repertório,

02:55sem autorização,

02:56porque teve também o contexto de uma música sensual que foi ali colocada na hora dessa simulação,

03:02dessa peça,

03:03e a Secretaria ainda afirmou que a direção da escola reconheceu o erro

03:06e classificou o caso como um episódio isolado.

03:10A gente já ouviu antes, né?

03:11A cada situação dessa, que de hora em hora,

03:14a gente sempre se depara com uma situação parecida dessa,

03:16no contexto do ensino público,

03:18alguma demonstração de sexualização precoce

03:20ou a pretexto ali de ser uma liberdade artística, né?

03:24Carla, a gente acaba notando que normalmente o que acontece

03:28são centenas de milhares de votos para a direita

03:30a todo momento que acontece uma situação dessa, né?

03:33É, eu nem vou politizar o tema.

03:35Eu vou botar...

03:36Eu já fui professora universitária também,

03:38sou uma pessoa ligada à educação,

03:39já levei o meu livro infantil,

03:40que é o Amiga Coragem,

03:41para várias bibliotecas públicas,

03:43e ele é atualmente utilizado em várias escolas também,

03:46públicas e privadas.

03:47Para quê?

03:48Para que a gente possa estimular a conversa.

03:50Talvez essas crianças, esses adolescentes,

03:52precisem entender como que...

03:54Onde é o lugar da sexualidade deles

03:56que eles não sabem usar no lugar certo, né?

03:58A professora tem que conversar, tem.

04:00Tem que se explicar, tem.

04:01Mas não precisa ser colocado,

04:02sob o ponto de vista deles,

04:04num ambiente onde todo mundo está assistindo,

04:06sem uma supervisão, né?

04:08Não é botar a cena de sexo

04:09que você está falando de sexo de forma educativa.

04:12Eu acho que vocês estão escandalizados

04:14acima do tom, assim,

04:15porque são adolescentes de ensino médio,

04:19num festival de artes,

04:20fazendo uma peça de teatro

04:22e, no fundo, uma brincadeira.

04:24Quando você olha,

04:25está todo mundo rindo ali da situação,

04:27adolescentes com hormônios à flor da pele,

04:30tratando da sexualidade,

04:32que é um aspecto da natureza humana.

04:35Então, eu não vejo por que tanto escândalo.

04:38Sinceramente, no meu tempo de colégio,

04:40tinha festival de artes e havia insinuações.

04:44Sempre tem um estudante interessado em outro estudante.

04:48Escola pública?

04:49Estudante em escola pública.

04:50Onde havia festival de artes

04:52e onde havia também a consciência

04:55de que é impossível que professores tenham controle total

04:59sobre o comportamento de adolescentes que estão ali.

05:03Mas dá uma aula de antropologia,

05:05mostra um vídeo,

05:06faz um festival de artes.

05:07Falta sobre questões relativas às ISTs, né?

05:09Que são infecções sexualmente transmissíveis.

05:12Então, orienta nesse sentido

05:13o uso do preservativo, a importância dele.

05:16Agora, você simular uma transa

05:18dentro de uma tenda de motel na escola,

05:21me pergunte.

05:21Vamos ver a componente aqui da Jess

05:24e a gente segue debatendo.

05:26Eu não vejo que é um escândalo.

05:28Eu acho que é transformar o brasileiro,

05:30mais uma vez, em um palhaço.

05:32Porque, assim, a realidade, mano,

05:33é um festival, alunos de ensino médio.

05:36Tem alunos de ensino médio com 13 anos de idade.

05:39Então, assim, não é uma brincadeirinha.

05:40E não é que...

05:42Ah, e o professor não viu.

05:43É que tinha uma tenda escrito motel.

05:46Qual é a lógica educativa em torno disso?

05:50Não se teve lógica.

05:51E mais, não foi como...

05:53Ah, a diretora chegou lá,

05:54agora eles se desculpam, né?

05:55Em nota, eles se desculpam.

05:57Foi realmente um erro em nota.

05:58Mas não é como se ela chegou lá,

06:00viu o motel e falou assim...

06:01Nossa, é errado isso.

06:03Não, eles só estão respondendo

06:04porque viralizou e virou uma pauta pública.

06:07Nesse mesmo interim,

06:08nós tivemos algumas situações

06:10de que intervalos onde os alunos

06:12queriam ali fazer um devacional,

06:14fazer alguma coisa relativa à religião,

06:16foi amplamente rechaçado e criticado.

06:19Então, assim, a gente vive num país

06:21de paradigmas educacionais,

06:23paradigmas em termos da liberdade,

06:25paradigmas em relação ao que

06:26o educador ali muitas vezes vai falar

06:28que é correto, que é certo,

06:29que pode e o que não pode.

06:30É um absurdo.

06:31É um absurdo, às vezes, né?

06:32Rezar um Pai Nosso dentro de uma escola.

06:34Então, assim, eu acho que essa toda

06:35essa nuance liberal do artístico,

06:39a pergunta é,

06:40esta arte,

06:41é este o espaço necessário?

06:43Pensando no aspecto educacional,

06:45pensando como muitas vezes

06:47a gente tem um país em que as pessoas

06:49elas são sequestradas

06:51por situações de prostituição,

06:54por situações tão variadas,

06:55e isso vira, de repente,

06:56uma brincadeirinha.

06:57O motel é uma brincadeirinha?

06:59Seu filho vai para a escola

07:00num país em que a pessoa

07:01não sabe matemática, português,

07:03seu filho vai para a escola

07:04aprender a brincadeirinha no motel,

07:06é um total absurdo,

07:07é um total responsabilidade.

07:08se isso tivesse sido dado

07:10pelo professor, né?

07:11Os alunos...

07:13É aprovado,

07:14tanto que eles estão chupando.

07:16Vou botar bolinha no chão aqui.

07:17Vocês nunca fizeram

07:18festival de arte, não?

07:19Já, nunca fiz de motel.

07:20Já, pô, mas também aí...

07:22Há um espaço de liberdade

07:25que é incontrolável, gente.

07:26Claro que é...

07:27Tudo é incontrolável.

07:28O menor IDH do país já também...

07:30E qual o problema aí?

07:31Porque tem o IDH abaixo,

07:32não pode ter...

07:33É um festival de teatro?

07:34Está provado que a sexualização precoce

07:36acaba gerando toda uma chaga social no entorno.

07:39A gente pode ficar aqui até amanhã,

07:39mas, de qualquer forma,

07:40vamos com a doutora Carla Brandão.

07:41E que possamos agora,

07:42com esse debate,

07:43a própria secretaria

07:44possa aproveitar essa discussão

07:45que está aqui em rede nacional

07:46para que possa levar a educação sexual

07:49de forma mais consciente

07:50para todos esses alunos.

07:51Para que eles não engravidem antes do tempo,

07:53para que eles saibam

07:53das doenças sexualmente transmissíveis.

07:56Claro, eles sabem, provavelmente,

07:57como que se relaciona sexualmente.

07:59Ninguém está falando de algo

08:00que ninguém ali provavelmente nunca viu.

08:02A gente está numa era de internet.

08:03Todo mundo sabe como fazer.

08:05O que nós estamos conversando

08:06é exatamente sobre o ponto de fazer a coisa

08:09para que fique palatável

08:11do ponto de vista educacional.

08:13Entendo, como o Mano falou,

08:15que desde que o mundo é mundo,

08:16isso é importante se levar

08:17para um festival de artes.

08:18Há que se ter liberdade.

08:20Mas também há que se entender,

08:21como a Jess falou

08:22e como o David falou,

08:23que um educador tem que ter consciência

08:25e ciência do que está acontecendo

08:26na sua própria escola.

08:28E eles disseram que não sabiam.

08:29Aí que está o grande ponto

08:31e a grande preocupação.

08:32tudo o que se passa no festival

08:34em tese tem que ser conversado antes,

08:36como aqui,

08:36como em qualquer ambiente.

08:38E ambiente escolar é para isso.

08:39Está sendo estudado

08:41e o professor está ensinando o aluno.

08:44Então é nesse momento.

08:45Ele não está no teatro,

08:46não está no festival de teatro

08:47fora da escola.

08:48Essa é a grande questão.

08:49E que daí a gente possa aproveitar

08:51para fazer disso algo realmente educativo

08:54para todos os alunos desse,

08:55de outras escolas públicas.

08:56Por isso que a sua presença

08:58aqui é sempre fundamental.

08:59Vem a especialista,

09:00psicanalista de mão cheia,

09:02que é a nossa Carla Brandão,

09:03para trazer a nuance,

09:04trazer o entendimento dos dois lados.

09:06Ficou o eixo da caretice

09:07nós três aqui

09:08e o nosso liberal por inteiro

09:10ali do outro lado.

09:11Sempre atirando as flechas,

09:12mas como sempre,

09:13a doutora Carla Brandão

09:14competentemente botando a bola no chão

09:15e trazendo, enfim,

09:17serenidade e sensatez.

09:18Por que não?

09:18Obrigado.

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